高中先进班集体事迹_共10篇.doc
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高中优秀班级事迹材料范文(9篇)高中优秀班级事迹材料范文(精选9篇)高中优秀班级事迹材料范文篇1专业(1)班在辅导员老师、班委会及全班同学的共同努力下,经过二年的努力,全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了优异的成绩,每位同学的专业知识和思想道德水平都有了长足的进步,充分体现着班集体自强不息,奋勇进取,积极向上的团队精神,坚韧的斗志和强大的凝聚力,以下是该班在两个学年来各方面的具体情况:一、思想道德方面:在辅导员和班委的带领下,专业(1)班全班同学的共同努力下,全班同学在思想上都积极要求进步都能端正态度,坚持正确立场,能够积极维护国家和集体的整体利益。
并且全班同学在学习中、生活中都不断提高自身的政治素质,把“三个代表”重要思想,以及“八荣八耻”和科技发展观思想落实到实际行动中去。
全体同学都积极向党组织靠拢,现在班内有预备党员1名,积极分子4名,其余45名学生也均为团员。
专业(1)班是一个极具凝聚力和拼搏精神的团队,是一个充满活力,充满激情,团结向上的班集体。
全班都有较强的集体荣誉感,都乐于助人,热爱劳动,不断奋斗。
班级干部工作认真负责,有着强烈的使命感、责任感,时刻想着使班级发展成为更优秀的班级体而贡献自己的力量。
二、学习方面:在全体同学的共同努力下班内学习风气浓厚,同学们都严格要求自己,不仅认真听每一堂知识理论课,而且十分重视车间实习课程。
认真配合老师很好的完成每一项教学任务,同时该班的大多数同学都能主动抓紧时间到空教室,到图书馆等场所学习科学文化知识。
利用课余时间参加自考本科考试,参加各种技能培训。
在这种浓厚的学习风气中,该班的学习成绩在年级中也名列前茅,第一学期期末考试及格率达98%,第二学期期末考试及格率达96%。
现在班内有1人通过全国大学生英语四级考试。
有42人通过全国大学生英语三级考试,全班多数人得到了国家二维CAD机械绘图师或国家三维CAD机械高级绘图师资格证书,有45人通过了计算机一级考试。
精选全文完整版(可编辑修改)先进班集体主要事迹先进班集体主要事迹1这是一个团结友爱的集体,一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体!我们是一个优秀的班集体。
在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。
我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
我们勤奋好学,期中考我们向学校和家长交出了满意的答卷,语文成绩年段第一名,数学成绩年段第二名。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了班兴我荣,班衰我耻的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。
我们互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。
积极参加各类各级比赛,展示我们的风采,无一不体现了我们班团结进取的作风。
这是我们这学期以来参加学区各种竞赛取得的成绩:六年一班XX年10月参加建队纪念日黑板报评荣获学区第一名陈景明XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区一等奖陈景明XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区一等奖林小芳XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区一等奖刘晓燕XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区三等奖林小玲XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区三等奖刘晓燕XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区三等奖陈景明XX年11月参加校园歌手选拔赛荣获学区二等奖陈景明XX年12月参加节能环保从我做起征文比赛荣获学区三等奖林荣辉XX年12月参加节能环保从我做起征文比赛荣获学区三等奖林小玲XX年12月参加珍爱生命健康成长主题演讲比赛荣获学区三等奖在取得成绩的同时,我们深知,这一切都学校领导的鼓励支持,老师认真指导,辅导员老师的真诚付出分不开。
省优秀班集体事迹材料高中
《团结拼搏,共创辉煌》
我们高三(14)班,是一支团结拼搏、共同进步的集体。
在过去的一年里,我们在教师的指导下,以团结合作的方式,取得了一系列优异的成绩和丰硕的成果。
首先,在学习方面,我们全班学生积极备战高考,每一位同学都勤奋努力,积极参加各类学科竞赛和知识竞赛,不断提高自己的学习水平。
在全校模拟考试中,我们班多次取得年级第一的好成绩,更是全年级唯一一个在模拟考试中取得数学满分的班级。
我们还组织大家进行了互助学习,相互辅导,共同进步,为高考做好充分的准备。
其次,在班级管理方面,我们建立了科学规范的管理制度,班委会工作有条不紊地开展,各项活动有序进行。
利用班级公众号进行宣传,每月组织班会,及时向同学宣传班级相关的学习、管理和活动事宜。
我们还积极组织了一系列文体活动,丰富了大家的课余生活,增强了班级凝聚力。
在这样的团结合作下,班级的凝聚力和向心力得到了极大的提高。
同时,我们还积极投身社会实践,开展志愿服务,定期下乡支教,参加社区环境整治等活动。
在这些活动中,我们不仅学到了很多知识和技能,更增强了社会责任感和团队协作能力。
总之,我们高三(14)班集体成绩斐然,这不仅是每个同学努力的结果,更是全体师生团结拼搏、共同努力的结晶。
在未来
的日子里,我们将一如既往地团结拼搏,为卓越的成绩、卓越的表现而不断努力。
高中先进班集体事迹材料范文篇一:高三(12)班市级先进班集体申报材料梦想从这里放飞------安徽合肥市肥西农兴中学高三(12)班市级先进班集体申报材料高三(12)班主任刘圣利2008—2011年以来,班级连续3学年被评为学校评为文明班级;2009年7月,班主任被肥西县教育局评为县安全教育“百名优秀班主任”称号; 2010年10月,班级在校园文化艺术节活动中被评为“书香班级”;2011年9月,班主任被肥西县教育局评为县“优秀班主任”称号;这是一个团结友爱的集体这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体肥西农兴中学高三(12)班共有学生 56人,其中男生 25 人,女生 41 人,共青团员 52 人。
“志存高远、博学善思、学有特长、素质全面”是该班级的宗旨,“班风正、学分浓”是该班的班训,班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。
在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,释放自己的热量、提高自身素质,力争为这个集体增光添彩。
高三(12)班,始终充满自信,不断进取,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。
新班级、新思路、新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅。
因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主、独立,实施师生全方位、全过程的班级管理。
班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决。
而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者。
班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒。
于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责、义务,调动他们的主人翁意识和责任意识。
高中优秀先进集体事迹范文
我们是一支高中优秀的先进集体,由一群热爱学习、团结合作的同学组成。
在日常学习和活动中,我们始终秉承着“团结、
进取、勇于拼搏”的精神,取得了许多可喜的成绩。
首先,在学习上,我们努力追求知识,刻苦学习,不断提升自己。
在班级和学校的各种考试中,我们常常取得较高的成绩,展现了出色的学习能力和积极的学习态度。
在老师的眼中,我们是“认真又努力”的学生,总是能够以优异的表现为班级争得荣誉。
其次,在团队合作方面,我们也是一支无往不胜的团队。
在各种集体活动和任务中,我们总是能够密切合作,互相支持,共同努力,取得出色的成绩。
无论是班级活动、学校比赛还是社会实践,我们都能够团结一致,克服困难,最终取得成功。
最后,在社会实践和公益活动中,我们也积极参与,热心帮助他人,传递正能量。
我们会定期组织志愿活动,关爱贫困儿童,参与环保行动,促进社会和谐。
我们相信,只有付出爱心和关怀,才能让社会更加美好。
作为一支高中优秀的先进集体,我们将继续团结合作,努力学习,不断提升自我,让自己成为更加优秀的人才,为建设美好的祖国贡献自己的力量。
我们坚信,只要团结奋进,我们就能够创造出更加美好的明天。
愿我们的队伍永远强大,我们的梦想永远闪耀!。
高三优秀先进班集体先进事迹报告_事迹材料高三优秀先进班集体先进事迹报告高三(2)班是一个团结友爱、积极进取班集体。
在三年高中生活中,这个集体已经成为学年排头兵,不论是学习还是活动,都能走在学年前列,为兄弟班级作了榜样,为学年形成良好学习风气做出突出贡献。
基于种种成绩,这个集体先后被评为文明班级。
班主任老师也被评为校级优秀班主任。
同时,班级也涌现出大批优秀人才:张敏华同学获得了市级“优秀班干部”;裴永涛县级“优秀班干部”光荣称号;李淑萍同学获得县级级“优秀团员”光荣称号;杨重阳,赵辉,尹云娟等同学获得校级“三好学生”光荣称号;杨重阳同学参加县级书法比赛,获得一等奖;王磊等六位同学参加“全国高中生物联合竞赛”,获得省级二等奖;田渊同学还在区级运动会上取得骄人成绩(区田径运动会百米、跳远、4×100接力三项第一;校级运动会三级跳单项第五名),为学校争得不少荣誉。
另外,还有9名同学被评为学校优秀学生干部、三好学生、优秀团员、优秀寝室长,有多名同学在学校运动会、艺术节、征文比赛、跳绳比赛中取得优异成绩。
当然,一个优秀集体不能只靠几个优秀个人来支撑,在高三二班这个集体中进取人多,落后人少,整个集体推动学年前进,这才是班级每一个同学最为自豪事情。
高三二班成绩取得缘于高起点。
在刚刚入学时进行军训活动中,班级每一个同学都积极苦练,不断挑战自己极限,培养自己坚韧意志,从而实现了军训意义。
在会操比赛中,夺得总分第一名桂冠,三个住校生寝室均获得优秀寝室奖,这样优异成绩,为初步建立起来新集体带来无限动力,促使他们创造更辉煌业绩。
在接下来学校运动会和艺术节上,一年四班积极参与,并取得了突出成绩,进一步巩固了在学年中地位。
而接下来期中、期末考试,更证明了二班是一个优秀集体。
在复习班还存在前提下,班级竟先后有16名、18名同学考进学年前50名,班级平均分也仅次于复习班。
学习是学生天职,成绩是前进动力。
高三二班每一个同学都在心中确立了自己奋斗目标,在班级园地张贴“挑战自我”光荣榜上,记录着他们每一次成功与超越,整个集体就在这样挑战中奋力前行。
高中优秀班集体事迹材料一个优秀的班集体可以带来积极向上的学习氛围。
高中优秀班集体有哪些主要的事迹作为一名学生你有了解过吗?下面是店铺整理的一些关于高中优秀班集体事迹材料的相关资料,供你参考。
高中优秀班集体事迹材料1XXXX学校高二一班是中学的一个普通班级,在两年中,同学们以个人、小组、班级等形式积极参加社会践行雷锋精神的活动,体会服务于社会、校园、班级、他人的快乐,帮助他人奉献社会,意在服务于校园,服务于社会,在学生力所能及的范围内干一些有意义的事,从小事做起,从身边做起,全心全意奉献自己的爱心,对学校投入自己的热情,爱自己的校园,爱自己的班级,爱自己的老师,爱自己的父母。
用心对待生活,不虚度此生,珍惜一切!一、以雷锋精神为指引,培养学生爱国情操学校组织学生学习、了解先烈们的事迹。
以此对学生团员进行爱国主义和革命传统教育,培养爱国主义情操,继承、弘扬中华革命传统美德,鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗!在平时我利用班会课给同学们放录像看视频,学习英雄们为保护国家不顾个人生命的鲜活例子,看感动中国,听邹越老师的演讲,受益匪浅,学生利用班内的板报阵地进行宣传,前不久学校组织为新疆人民捐衣服,同学们热情高涨把家里的衣服拿来一批又一批,奉献了自己的爱心,只有学生从思想上认识到要为社会尽自己的一份义务,才能真正付诸于实际行动。
二、保护校园环境,成立天使之翼爱心社团校园,是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活,学雷锋先进集体事迹每当跨入校园大门,步入教室时,我们就好像走进自己的另一个家。
我们在这里学习、生活、成长,每位同学都是这个家的一分子。
我们的校园美丽温馨,我们有窗明几净的教室,高级的教学设施。
校园环境是一个学校文明程度的重要标志,也是学校学生整体素质的一个反映。
着眼于身边,当地上有垃圾时,我们将它捡起,而不是忽略它的存在;我们弯下腰,文明地将垃圾扔进垃圾桶中。
高中先进班集体事迹材料第一篇:——寿县迎河中学高三(1)班张军担任这个班的班主任已满三年了,三年来的跋涉留下了太多的回味,蓦然回首,有太多值得回味!在一千多个日子里,我们在研究中提升,在实践中巩固,在创新中享受。
回首过去,一幕幕感人至深的画面历历在目:在研究中,同学们互相研究,互帮互助;在操场上,运动健儿们奋力拼搏,场外的拉拉队员的呐喊声震耳欲聋;在联欢会上,同学们积极参与,尽情展示自己多才多艺的一面……五十颗晶莹的心,五十张美丽的笑脸构筑成迎河中学高三(1)班温暖的家。
现将本人的一点工作点滴汇报如下:一、坚持德育为首的原则十年树木,百年树人,学校的教育不仅仅是智育、体育、美育、心理健康教育,还有德育,而这些内容中最根本的恰恰是德育。
学校的教育首先要为学生的终身发展奠定坚实的基础。
现今社会,如何让学生学会自律,增强自修、自制、自励的能力,对学生的终身发展将是具有决定意义的,正是基于以上认识,我们班从成立之初就坚持班级工作德育为首的原则,采取多种形式加强对学生思想品德的教育,为学生的发展和班级的班风、学风提供了有力的保障。
三年来,我班接纳了一系列行之有效的措施,先后进行了爱怙恃、爱同学、爱教师、爱集体、爱人民、爱祖国、爱自己等教育,提出了把忠心献给祖国、把孝心献给怙恃、把爱心献给社会、把热心献给同学、把决心献给研究、把自心留给自己的六心教育目标,经由过程德育教育主题班会、演讲会、小组讨论会,使学生的思想道德素质和情商有了大幅度的晋升,为学生的发展和班级建设提供了思想道德和非智力因素的保障,班级风气和同学感情取得了升华,三年来,班级没有发生同学之间的打架事件,同学之间互帮互学、体贴关怀蔚然成见,同学干系、师生干系、学生与家长的干系融洽和谐,班级凝聚力和向心力不断进步。
二、增强班风建设班风是一个班级的灵魂,只有有了优秀的班风,才能营造一个好的研究氛围。
(一)制定了严格班级管理制度,健全班委组织机构。
“没有规矩不克不及成方圆”,一个班集体假如没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。
先进班集体事迹材料(完整版)班级名称:XXX班班级类型:高三(1)班一、引言XXX班作为我校高三年级的一个先进集体,在学习成绩、班级凝聚力以及社会实践等方面取得了优秀的成绩和丰硕的成果。
下面将详细介绍XXX班集体的先进事迹,以展现他们的精神风貌和集体荣誉。
二、学习成绩优异XXX班的学习成绩一直保持在全年级前茅。
他们不仅有多名学科成绩在年级前三名,还有许多同学取得了优秀的高考成绩。
这得益于该班同学们的自觉学习和老师的辛勤指导。
1.活跃的学习氛围在XXX班中,同学们养成了良好的学习习惯,课堂上积极思考,课后勤奋复习。
他们相互间的学习氛围积极向上,相互之间互帮互助,每天额外的讨论小组学习时间使他们在探究问题和解决问题的过程中不断提高。
2.有序的组织管理XXX班班级管理严谨有序,班主任和学生干部的工作无微不至。
班会定期召开,每次班会都是同学们相互分享学习方法和心得的机会。
学生干部还会制定学习计划和考试安排,确保同学们的学习有条不紊。
三、团结凝聚力突出在XXX班,同学们始终保持着紧密的团结凝聚力,发扬“团结就是力量”的精神。
1.班风正派、学风浓厚XXX班同学们具备良好的品德修养,各方面表现出色。
他们诚实守信、友爱互助,在班级中形成了一种良好的学风和风尚。
2.集体荣誉感强烈XXX班同学们对班级荣誉感强烈,班级荣誉成为他们奋发学习的重要动力。
无论参加何种活动,他们总能全力以赴,争取最佳名次。
进而,他们还积极参与班级的志愿服务活动,为社区带来正能量。
四、积极参与社会实践活动XXX班注重培养同学们的社会责任感和实践能力,积极参与各类社会实践活动。
1.参观企业、科研院所XXX班的同学们通过参观企业和科研院所,深入了解实际工作环境和科技前沿,拓宽视野,培养了实践能力。
在参访过程中,他们表现积极主动,向导员和专业技术人员提问并交流。
2.社区志愿者活动XXX班同学积极参与社区志愿者活动,为老人、儿童等弱势群体提供帮助。
他们热情开展义务劳动,通过参与社区建设,培养了团队合作精神及责任感。
先进班集体主要事迹先进班集体主要事迹(精选15篇)无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用事迹吧,事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编收集整理的先进班集体主要事迹,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
先进班集体主要事迹1要称得上是先进班集体首先就是要有一个良好的班级风貌,即班风要正!这个班从一年级以来就一直有一种讲文明、懂礼貌、守纪律、奋发向上的好班风。
今年孩子们已经是三年级了,作为班主任,我和任课老师们及时沟通,制定了一系列的课堂常规及班级管理常规。
在课堂上,我们要求老师和学生必须用普通话来进行交流,并且积极的倡导在课下也用普通话来交流。
通过长时间的训练,我们这个班的孩子养成了积极说普通话的好习惯,对其他班级起到了一定的辐射作用。
另外,在班级的管理方面,我们尽量让每一个孩子都有事情去做,对孩子的能力的培养起到了一定的作用。
比如在学校的大扫除中,我们就把班级要做的事情分开来,然后让学生来选择自己喜欢的工作,一旦选定,以后他就专门干这项工作。
比如,我们有专门负责提水的,负责擦黑板的,负责整理讲桌的……由于有了专门的分工,通过几次大扫除训练以后,同学们渐渐的干的有条有理起来。
不仅质量提高了,还提高了速度。
同学们在劳动中不知不觉的提高了能力。
由于对学生的红领巾佩戴、两操,班级卫生和环境卫生要求严格,所以我班在学校的这几项考评打分当中获得了第一名的好成绩。
这个班的学习风气也很浓。
我们平时的口号就是要争做全校最好的班级。
学生们的学习目标明确了,所以学起来积极性很高,课堂秩序很好,学习效率也比较高。
在三年级上学期的全区期终统考中,我们班语数都取得了比较好的成绩,名次比原来都有了进步。
特别是数学,取得了全区第三名的好成绩。
我们注重对小干部队伍的培养,训练出了一批能力强、有责任心的小干部。
这些小干部带领同学们早读可是毫不含糊,俨然一个个小老师。
在他们的带领下,同学们早读的热情和效率都很高。
★高中先进班集体事迹_共10篇范文一:先进班集体事迹先进班集体事迹材料西安市灞桥区杨庄小学三年级经过小学几年的学习,三年级全体同学正一步步走向成熟,在校领导和各位老师的正确带领下,在班委会和中队委以及全班同学的共同努力下,全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩,充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。
下面就把班级几年来各个方面的情况做具体介绍:一、政治思想方面在校领导、老师的正确领导下,在班委会的带领下,在全班同学的共同努力下,班级全体同学在思想上都积极要求进步:大部分同学几乎每天都看新闻联播;班上多次举行“帮助别人.快乐自己”“保护环境,人人有责“等主题班会;大部分同学利用快乐寒假参加社会实践与社区服务等各项活动,其中以马勇为代表。
我班是一个团结向上的班级体,全班同学关心集体,乐于助人,热爱劳动,不断奋斗。
班级干部工作认真负责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把三年级发展成为更优秀的团体而不断努力。
二、学习方面在班级干部的带领下,班级学习风气浓厚,具体表现在以下几个方面:(1)课堂纪律:全班同学在上课时都能认真听讲,积极发言,配合老师达到教与学的互动,听课状态明显好于一同上课的其他班级,我也经常深入班级,了解全班同学课堂学习情况。
全班同学无迟到、早退、缺课现象,得到任课老师的一致好评。
(2)课余时间:在我们班级体优秀班风的引导下,我们班同学的课余时间也多用与学习,经常阅读有益的课外读物和杂志。
这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。
所以,在去年的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩:语数外及格率100%,优秀率均在百分之九十以上,在同年级成绩中遥遥领先。
而且全班同学体育达标成绩达标。
我们班一定会继续这种优良的学风,为杨庄小学学风建设做出更大的贡献。
(3)另外,班上形成了“一帮一“,不歧视差生,建立了良好的学习环境。
三、活动方面我班级同学能够响应学校和大队部的各项号召,积极参加各项活动,并在活动中表现突出,取得优异的成绩。
在活动中不仅发扬了团队精神,锻炼自己。
这样不仅获得了很多知识,更丰富了课余生活,提高了自身的综合素质,充分体现了当代小学生的风貌。
其中具体介绍如下:(1)在系冬季跳长绳赛上,我们班的运动健儿在啦啦队的摇旗呐喊下奋力拼搏,赢得了比赛的第三名的成绩。
(2)在十二月份“数学竞赛”中,全班同学各尽所能,取得了好的成绩。
(3)在校“优秀班集体”评比中,我班多次被评上。
(4)在元旦文艺汇演中,我班的节目获得好评。
(5)我们班另有很多同学在各项活动中均表现突出。
在征文比赛中,同学们积极参加,取得了优异成绩。
以上是我们班各个方面的具体情况,希望我们所取得的成绩能够得到领导、老师们的认可。
当然,不可否认,我们班还存在着许多不成熟的缺点,希望领导老师们能予以指正。
我们三年级全体同学都会以极大的热情、活力和信心,全身心地投入到今后的学习和生活中去,为我们杨庄小学美好的明天而奋斗!先进班集体事迹材料西安市灞桥区杨庄小学三年级经过小学几年的学习,三年级全体同学正一步步走向成熟,在校领导和各位老师的正确带领下,在班委会和中队委以及全班同学的共同努力下,全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩,充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。
下面就把班级几年来各个方面的情况做具体介绍:一、政治思想方面在校领导、老师的正确领导下,在班委会的带领下,在全班同学的共同努力下,班级全体同学在思想上都积极要求进步:大部分同学几乎每天都看新闻联播;班上多次举行“帮助别人.快乐自己”“保护环境,人人有责“等主题班会;大部分同学利用快乐寒假参加社会实践与社区服务等各项活动,其中以马勇为代表。
我班是一个团结向上的班级体,全班同学关心集体,乐于助人,热爱劳动,不断奋斗。
班级干部工作认真负责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把三年级发展成为更优秀的团体而不断努力。
二、学习方面在班级干部的带领下,班级学习风气浓厚,具体表现在以下几个方面:(1)课堂纪律:全班同学在上课时都能认真听讲,积极发言,配合老师达到教与学的互动,听课状态明显好于一同上课的其他班级,我也经常深入班级,了解全班同学课堂学习情况。
全班同学无迟到、早退、缺课现象,得到任课老师的一致好评。
(2)课余时间:在我们班级体优秀班风的引导下,我们班同学的课余时间也多用与学习,经常阅读有益的课外读物和杂志。
这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。
所以,在去年的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩:语数外及格率100%,优秀率均在百分之九十以上,在同年级成绩中遥遥领先。
而且全班同学体育达标成绩达标。
我们班一定会继续这种优良的学风,为杨庄小学学风建设做出更大的贡献。
(3)另外,班上形成了“一帮一“,不歧视差生,建立了良好的学习环境。
三、活动方面我班级同学能够响应学校和大队部的各项号召,积极参加各项活动,并在活动中表现突出,取得优异的成绩。
在活动中不仅发扬了团队精神,锻炼自己。
这样不仅获得了很多知识,更丰富了课余生活,提高了自身的综合素质,充分体现了当代小学生的风貌。
其中具体介绍如下:(1)在系冬季跳长绳赛上,我们班的运动健儿在啦啦队的摇旗呐喊下奋力拼搏,赢得了比赛的第三名的成绩。
(2)在十二月份“数学竞赛”中,全班同学各尽所能,取得了好的成绩。
(3)在校“优秀班集体”评比中,我班多次被评上。
(4)在元旦文艺汇演中,我班的节目获得好评。
(5)我们班另有很多同学在各项活动中均表现突出。
在征文比赛中,同学们积极参加,取得了优异成绩。
以上是我们班各个方面的具体情况,希望我们所取得的成绩能够得到领导、老师们的认可。
当然,不可否认,我们班还存在着许多不成熟的缺点,希望领导老师们能予以指正。
我们三年级全体同学都会以极大的热情、活力和信心,全身心地投入到今后的学习和生活中去,为我们杨庄小学美好的明天而奋斗!范文二:先进班集体事迹先进班集体事迹在班风建设方面,最常规的做法主要是以下几点:1,经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动,来增加班级凝聚力和向心力.2,班里出现了比较典型的问题,大都以主题班会的形式展开讨论,让学生自己剖析自己,自我评价.3,有意识,有计划,分层次地对学生进行个别谈话,及时表扬和批评那些典型事例,在班集体形成正确的集体舆论导向.作为一个班集体,最重要的任务就是抓好学风建设,给大家提供一个良好的学习氛围.在优良的班风和学风的影响下,我班涌现出了一批成绩优异,品德优秀的学生代表,在学习上,同学比谦虚,互帮互学,全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能.我经常开导大家我们今后工作的要求.一分耕耘,一分收获,相信在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天!22首页上一页12范文三:先进班集体事迹优秀班集体事迹材料融融的暖意弥漫着,深深的情谊包裹着,厚重的学风萦绕着,家长的口碑赞誉着。
这就是我们的“家”——沣渭新区斗门街办镐京小学四年级(1)班。
这是一个由三十五名成员组成的大家庭,在这个“家”里,大家幸福快乐地度过每一天,形成一个团结进取、健康活泼的班集体。
“最温馨的班级,最文明的学生,最活跃的课堂”,是我们三十五颗心为之奋斗的目标。
它凝聚了全体同学的努力,展现着我们走过的足迹,它让我们有欢笑也有泪水。
一、良好的班风班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,班风是班级勇往直前的旗帜。
我们只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜,才能有利于班级建设健康有序地进行,才能有利于良好班风的发扬光大。
1、良好习惯的培养著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯??”因此,良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。
每学期,我们班都会利用班会课组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照。
为了让大家学起来不那么呆板无趣,我们发挥集体的智慧,以编儿歌的形式在轻松愉快中学习并养成良好的行为习惯。
例如在训练大家课前准备,按时上学和认真做作业时,我们把要求和方法编成儿歌——“上课铃声响,快步进课堂,文具准备好,齐声把歌唱。
”“早早起床,穿衣叠被,洗脸刷牙,整理学具,按时上学。
”“本子到,拿起笔,细心做,不出错。
”又如,为了提醒大家节约用水,我们把内容编成了“三字经”的形式:“下课时,不玩水。
用完水,要关紧。
洗脸水,冲厕所。
洗衣水,可拖地。
节约水,人有责。
”2、严格、民主的班级制度良好的班风还于严格、民主的班级制度。
开学初,我根据班级的实际情况,让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中,让每个人都成为制定班规的小主人。
在同学们预定班规之前,首先换位思考,如果“我是班主任”,针对同学中存在的不良习气,我该采取怎样的措施来让学生自觉遵守和执行?请站在班主任管理者的位置上,把自己最好的建设性意见或建议写下来。
一条条真诚的建议,令人震撼不已:“假如我是班主任,班上学生如果扣分了,我会找他谈心,耐心地教育他,让他认识到自己的错误。
”“假如我是班主任,我会在学生表现好的时候,开展有趣的游戏活动来作为奖励,不守纪律的学生当然不能参加。
”“假如我是班主任,对于不爱卫生的学生,我会与他真诚地沟通,选他当‘卫生管理员’,让他在管理别人的同时能约束自己??”如此,经过自己心灵的扣问来有的放矢地制定适合自己的班规,有效地约束自我行为。
有了这样的换位,我们真正做到了用“心”走进班规,为共同的目标而努力奋斗着。
然而,良好的班风建设不是一朝一夕的事,不是通过一两次教育就能成的事。
为了克服同学们自由随便,不守纪律的毛病,也为了培养大家的自我管理能力,全班同学通过讨论研究,决定在班级实行“值日班长”制度,每天由一名同学负责班级的全天工作。
这种做法,不仅培养了我们的组织领导能力,也让每个同学在自己管理他人的同时,养成自我管理的好习惯。
如班上的薛晨翰上学总是迟到,出乎意料的是轮到他值日那天,他竟然第一个到校,并且在其他同学到校之前,把教室打扫得干干净净,桌椅摆放得整整齐齐。
当天我表扬了他,并征求大家的意见:“这么优秀、能干的值日班长,我们该如何奖励他呢?”最后商量决定让薛晨翰再当一次值日班长,他高兴地笑了。
从那以后,他不仅再没迟到,而且每天坚持早到校。
良好的班风建设,使班集体走上了良性循环的轨道,同学们在这充满民主和谐的环境中,茁壮成长。
天长日久我班已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。
我是多么欣慰啊。
二、锐意进取的学风良好的学风是班级建设成功的一半。
身处于一个良好的学风环境中,会有一种无形的竞争在推动你不断努力,使你不敢有所松懈。
我们四年级(1)班就是一个学习气氛浓厚的班级。
1、浓郁的学习气氛一走进我们的教室,你就可以感受到浓浓的文化气息,那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“花开灿烂”、“硕果累累”、“三味书屋”、“名人画像格言”、“我们的荣誉”、“手抄报”。