生物八年级生物上册 期末复习知识点

第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物（代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫）1、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。

2、水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。

（辐射对称）这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。

3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。

两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。

由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。

外胚层有多种细胞，如刺细胞，他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。

4、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

5、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。

二、扁形动物（代表：涡虫）1、蜗虫的身体背腹扁平，形状像柳叶。

三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。

腹面有口，口内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。

吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。

可以分清前后、左右、背腹。

2、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。

这种体形的优点：能够运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。

3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。

如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。

这些寄生虫消化器官简单，没有专门的消化器官，生殖器官特别发达4.扁形动物门的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

第二节线形动物和环节动物一、线形动物（代表动物：蛔虫，还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。

八年级上册生物知识点归纳1. 生命的特征与分类：- 生命的共同特征：生物具有细胞结构、能够进行代谢活动、具有遗传物质、能够自我繁殖- 生物的分类：生物按照类型可以分为植物、动物和微生物三大类，每个类别下还有不同的小类别，根据生物的形态特征和生活方式进行分类。

2. 细胞的结构与功能：- 细胞的组成：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

- 细胞的功能：细胞是生物体最基本的单位，具有营养摄取、能量转换、物质合成、自我复制和排泄等功能。

3. 遗传与变异：- 遗传的基本规律：遗传是指父代到子代之间遗传物质的转移。

遗传的基本规律包括孟德尔定律、染色体理论和基因的分子结构。

- 变异的原因和种类：变异是指生物个体在繁殖过程中产生的新型性状。

变异的原因包括突变和基因重组，变异的种类包括有利变异、无害变异和不利变异。

4. 生物的繁殖与发育：- 有性生殖：有性生殖是指生物通过配子（雌雄配子）的结合而进行的生殖方式。

有性生殖具有基因的重新组合和多样性的特点。

- 无性生殖：无性生殖是指生物个体通过萌发、出芽等方式进行的生殖方式。

无性生殖具有快速繁殖和遗传稳定的特点。

- 发育过程：发育是指从受精开始到形成完整个体的过程，包括胚胎阶段和幼年期。

5. 植物的营养与运输：- 光合作用：植物通过光合作用将阳光能量转化为化学能，合成有机物质，并释放氧气。

- 植物的根系和吸收：植物通过根系吸收水分和营养物质，并进行贮存和固定。

- 植物的运输系统：植物通过导管系统进行水分和养分的远距离运输。

6. 动物的营养与呼吸：- 动物的消化系统：动物通过摄食、消化和吸收，将食物转化为能量和养分。

- 呼吸系统：动物通过呼吸系统进行氧气的吸入和二氧化碳的排出，以维持身体的氧气供应和代谢平衡。

7. 生态系统与环境保护：- 生态系统的基本组成：生态系统由生物群落、生物种群和生物栖息地组成。

- 生态环境的平衡与破坏：生物与环境之间存在着相互作用，生态环境的破坏会导致物种的灭绝和生态平衡的破裂。

苏教版八年级上册《生物》期末复习知识点提纲（填空版）第五单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界一、孢子植物1.藻类植物及特征藻类植物多种多样，主要特点为：2.苔藓植物及特征苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，主要特点为：3.蕨类植物及特征蕨类植物的主要特点是：4.藻类、苔藓和蕨类植物的区别二．种子植物1.裸子植物：我们平时所见的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露着的，无包被，这样的植物称为裸子植物2.被子植物：有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必须剥开果实才能看到种子，像这样，种子外面有包被着的植物称为被子植物。

被子植物就是我们常说的绿色开花植物。

（3）被子植物分类：被子植物按照其种子中可分为单子叶植物和双子叶植物。

3.孢子植物、裸子植物和被子植物的区别三.无脊椎动物1.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。

昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，因此会发生蜕皮现象。

2.蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。

感觉器官是一对触角、三个单眼和一对复眼；摄食器官是口器；呼吸器官是气门；运动器官三对足和两对翅位于胸部。

3.昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅。

4.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

四.脊椎动物1.鱼类（1）鱼类的主要特征1）形态：鱼的身体分为、和三部分，通常左右侧扁；身体大多呈，减少运动时的阻力；体表有，表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。

2）运动: 鱼的能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对于运动起着重要的作用。

鱼在运动时靠摆动产生动力。

3）感知: 鱼的身体两侧各有一条明显的，能感知水流、预测方向，是感觉器官。

4）呼吸用鳃呼吸。

鳃的主要部分是，鳃丝中密布毛细血管。

当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。

八年级上册生物总复习知识点考点归纳【六篇】一、动物的类群：1、动物的种类多样，根据体内有没有脊椎，可以分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。

2、脊椎动物若从低级到高级的顺序排列，应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

3、鱼类的代表动物是鲫鱼，鱼类的特征是终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

4、鱼是靠尾鳍的摆动和躯干部扭动获得前进的动力；调整方向用尾鳍，维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。

5、某同学想做鱼鳍有游泳中的实验，但一时找不到鱼，便用一个模型来代替，这样的实验叫做模拟实验。

6、（P25）两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经变态发育变为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。

7、鸟类的特征：体表被羽毛，前肢变为翼，体内有气囊，体温高而恒定。

8、鸟类适天飞行的特点如下：（1）身体表面：呈流线型，被覆羽毛，前肢变为翼，翼呈扇面结构，表面积大，可以扇动空气而飞行。

（2）运动系统：骨薄，长骨中空，胸骨突出，称为龙骨突，有发达的胸肌。

（3）呼吸系统：特有的呼吸方式双重呼吸，主要靠的结构是气囊。

这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次，气体两次进出肺。

（4）消化系统：食量大，直肠短。

（5）循环系统：心脏功能强劲。

这些特点决定了鸟类可以快速而且长久的飞行。

9、哺乳动物的特点：除个别的种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。

其代表动物是家兔，家兔体内有膈，将体腔分为胸腔的腹腔；兔的牙齿分为门齿和臼齿，其作用分别是切断和磨碎食物。

肉食动物有发达的犬齿。

这些特点都是和它们的食性相适应的。

10、动物种类特别多，但只有两种是恒温动物，它们是鸟类和哺乳类。

11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的顺序是原生动物、腔肠动物、环节动物（如蚯蚓）、（节肢动物）分三类：（1）昆虫（2）甲壳动物，如虾、蟹（3）其它：如蜘蛛和蜈蚣）12、腔肠动物的特点是有口无肛门。

举例海蜇、海葵、珊瑚虫等。

生物八年级上册知识点总结一、生物的基本特征生物是地球上存在的一类特殊的物质，具有以下基本特征：1. 生命的组成。

生物的组成主要包括细胞、有机物和水。

2. 生命的形态。

生物的形态多样，从微小的细菌到巨大的植物和动物种类繁多。

3. 生命的功能。

生物具有营养生长、代谢、运动、感应和繁殖等功能。

4. 生物的遗传与进化。

生物通过遗传和进化，不断适应环境的变化。

二、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，是所有生物的组成部分。

细胞的结构和功能包括：1. 细胞膜。

细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质的进出。

2. 细胞核。

细胞核内包含遗传物质DNA，控制细胞的生长和分裂。

3. 细胞质。

细胞质是细胞内液体和器官的总称，包括胞浆、细胞器等。

4. 细胞器。

细胞器包括质体、线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网等，各有不同的功能。

5. 细胞的功能。

细胞具有营养代谢、分裂生长、感应传导等功能。

三、遗传与进化遗传是生物后代获得父母遗传信息的过程，包括性状的遗传规律、基因的结构和功能，基因的变异等内容。

进化是生物种类在长期的适应和选择中，产生新的种类的过程，包括适应和选择的原理，物种的起源和形成等。

四、生物的多样性与分类生物的多样性包括生物的形态、结构、功能、生活习性等多方面的差异。

生物的分类是根据生物的形态、生理、生态等特点，将生物分成不同的类群和等级，包括界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。

五、生物的生存与繁殖生物的生存与繁殖是生物的基本生命活动，包括生物的营养生长、呼吸、排泄、运动、感应、繁殖等内容。

不同生物在各自的生存环境中，具有不同的生存和繁殖策略。

以上是八年级上册生物知识的主要内容，生物是一门非常重要的自然科学学科，具有重要的理论和应用价值。

学好生物知识，不仅可以增进对自然界的认识，还可以培养学生对生命的敬畏和热爱，有助于培养学生的创新思维和实践能力。

希望学生能够认真学习生物知识，掌握生物的基本原理和方法，培养对生命的尊重和保护意识。

八年级生物上册期末知识点生物是一门关于生命的科学，它涉及了许多生物学基础知识，如细胞、生物种类、植物等。

本文将重点介绍八年级生物上册的期末知识点。

一、细胞1. 细胞的结构和功能：细胞是生物体的基本单位，它们由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。

不同类型的细胞有不同的结构和功能，如红血细胞、神经细胞和肌肉细胞。

2. 细胞的分类：有两种基本类型的细胞，即原核细胞和真核细胞。

原核生物是所有细胞都是原核细胞的细菌和蓝细菌。

真核生物包括所有细胞都是真核细胞的动植物。

二、生物种类1. 分类的基础：生物学家使用基因组和形态特征来确定生物的分类。

这些特征可帮助我们区分各种生物，如哺乳动物、鱼类、爬行动物和鸟类等。

2. 植物分类：植物可以被分为种子植物和裸子植物。

种子植物包括被子植物和裸子植物。

被子植物可能是乔木、灌木或草本植物，裸子植物则只有几种树种。

三、植物1. 植物的细胞结构和功能：植物细胞与动物细胞有许多相似之处，但也有一些不同之处。

植物细胞主要具有细胞壁、叶绿体和液泡等特征。

2. 植物的生长和光合作用：光合作用是植物通过光合成制造食物所需的化学过程。

对于叶子和根等组织的形态学特征和组织结构，也有很多需要了解的知识点。

四、动物1. 动物的细胞结构和功能：和植物类似，动物细胞也分布着各种器官，包括细胞核、线粒体、高尔基体和各种酶等。

2. 动物的生长和繁殖：动物的生长和发育取决于其基因和周围环境。

动物分为有性繁殖和无性繁殖两种。

性别的确立和繁殖系统的形态学特征也是需要学习的知识点。

总结：生物学是一门非常有趣的学科，其中包含着许多基础知识。

本文所列的是八年级生物上册的期末知识点，但实际上，在生活中，在学习中，还有太多太多的需要我们去了解和学习。

在学习的过程中，我们也可以尝试用视频、图片、漫画等方式来加深并拓展自己的知识面。

八年级生物上册期末复习资料第一部分基本知识第五单元第一章动物的主要类群其它知识点：1、水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

2、水螅的外胚层有刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触角处尤其多。

二、线形动物和环节动物其它知识点：1、软体动物有十万种以上，是动物界的第二大类群。

2、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌珍珠质形成珍珠。

3、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，身体分头、胸、腹三部分，三对足两对翅一对触角。

蝗虫用气管呼吸，气门是气体进出的门户。

4、无脊椎动物：体内没有脊柱的动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）5、脊椎动物：体内有脊柱的动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）四、鱼类1、鱼类所以能生活在水中的特点：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。

2、结构特点：外形：体形梭形减小阻力；体色上深下浅有利于觅食避敌；体表有黏液减小阻力口和鳃盖后缘交替张合：水口鳃丝鳃盖后缘用鳃呼吸鳃是鲜红的是因为鳃丝内有丰富的毛细血管鳃丝既多又密，大大增加了与水接触的面积用鳍游泳：维持身体平衡：背鳍一个，臀鳍一个，腹鳍一对，胸鳍一对；尾鳍一个：控制身体运动的方向，尾部的摆动提供前进的动力3、鱼的体型：身体分为头、躯干和尾三部分，呈流线型，体表有鳞片和黏液。

4、鱼的运动：鱼靠尾部和躯干部的摆动和各种鳍的协调作用游泳。

5、鱼的呼吸：鱼用鳃呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过鳃，完成气体交换。

6、鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

7、我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

8、常见的海洋鱼有：带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等。

9、鱼与人类的关系：养殖业和捕捞业，可以食用，要合理利用和保护。

海马是鱼不是马，娃娃鱼是两栖动物，章、墨、鱿鱼都为软，美人鱼学名儒艮是哺乳动物。

八年级（上）生物复习资料第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显；蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。

钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。

双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。

头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。

八年级上册生物知识梳理与总结1. 细胞结构和功能- 细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

- 细胞膜起着包裹和保护细胞的作用，同时控制物质的进出。

- 细胞质是细胞内的液体，其中包含各种细胞器。

- 细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。

2. 遗传与进化- 遗传是生物繁殖后代时遗传物质传递的过程。

- 遗传物质DNA决定了生物的遗传信息。

- DNA通过基因编码蛋白质，进而决定生物的性状。

- 进化是生物种类在长时间内逐渐改变和适应环境的过程。

3. 植物的生长和繁殖- 植物通过光合作用将阳光转化为化学能，制造自己所需的有机物质。

- 植物根系吸收水分和养分，通过茎与叶传输水分和养分。

- 植物通过花的生殖器官进行繁殖，形成果实和种子。

4. 动物的生长和繁殖- 动物通过消化系统摄取食物，呼吸系统吸取氧气，循环系统输送营养物质和氧气到各细胞。

- 动物通过生殖系统进行繁殖，包括内部受精和外部受精两种方式。

- 动物的生长过程中需要摄取足够的营养物质和保持适宜的环境条件。

5. 生物多样性与环境保护- 生物多样性是指地球上各个生物种类的丰富程度。

- 生物多样性对于维持生态平衡和生态系统的稳定非常重要。

- 人类活动对环境造成了严重的破坏，需要采取措施保护生物多样性和生态环境。

6. 人体健康与生活质量- 人体需要均衡的营养、适量的运动和良好的生活习惯来保持健康。

- 人体的免疫系统可以抵御病毒和细菌的入侵。

- 人类需要保护环境，改善生活质量，预防疾病和提高生活幸福感。

7. 科学与技术的应用- 科学研究和技术应用对于人类的发展和进步起到重要作用。

- 科学和技术的应用可以改善生活条件，提高生产效率和解决环境问题。

- 科学和技术的发展也需要考虑其对社会和环境的影响。

以上是八年级上册生物知识的梳理和总结，希望对你有所帮助。

八年级上册生物期末考必背知识点生物是一门自然科学，研究生命现象的基本规律，我们在学习生物的过程中，需要积累大量的知识点，为了更好地备战期末考试，我们需要掌握一些必背的知识点，本文将为大家总结八年级上册生物期末考必背知识点，希望能够对大家备考有所帮助。

一、生命的营养需求1. 生命的营养需求包括碳水化合物、蛋白质、脂类、维生素、无机盐等。

2. 碳水化合物是生命体内产生能量的主要物质，人类主要从淀粉类和糖类中获取碳水化合物。

3. 蛋白质是细胞的重要组成部分，人类主要从肉类、蛋类、豆类等食物中获取蛋白质。

4. 脂类是细胞膜的重要构成物质，人类主要从油脂和肉类中获取脂类。

5. 维生素是维持生命所必需的一类有机物质，人类主要从水果、蔬菜中获取维生素。

6. 无机盐是人体内一种重要的微量元素，人类主要从盐和食物中获取无机盐。

二、细胞的结构与组成1. 细胞是构成生命的基本单位。

2. 细胞的结构包括细胞膜、细胞质、核、线粒体、溶酶体等。

3. 细胞的功能包括物质运输、能量转换、遗传信息传递等。

4. 质体是植物细胞中的一种特殊细胞器，具有光合作用功能。

5. 细胞壁是植物细胞的一个组成部分，起到保护细胞的作用。

三、生物的遗传规律1. 基因是遗传信息的物质基础。

2. 染色体是基因的载体，人类有46条染色体。

3. 遗传物质的传递方式有性繁殖和无性繁殖两种。

4. 孟德尔遗传定律包括基因的隐性和显性表现、分离规律、自由组合规律等。

5. 基因突变是基因发生改变的一种方式，常见的有点突变、缺失突变、倒位突变等。

四、生态环境与保护1. 生态环境包括自然环境和人文环境两个方面。

2. 自然环境包括大气、水、土壤三个部分。

3. 活动中，我们需要保护自然环境，减少人类活动对环境的破坏。

4. 合理利用自然资源，达到可持续发展，更好地维护人类和自然的共存平衡。

总结：以上就是我们在八年级上册生物学习过程中必须掌握的知识点，从生命的营养需求、细胞的结构与组成、生物的遗传规律、生态环境与保护四个方面进行概述，备战期末考试的同学们要多花时间巩固，加强知识的理解和应用。