6A unit1知识点归纳
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6A Unit1 短语、知识点梳理一、短语1皇帝的新衣the king’s new clothes 2很久很久以前long long ago3(曾经)有一个国王there was a king 4某一天one day5两个男子/女子two men/women 6拜访国王visit the king7为你做新衣服make new clothes for you 8给国王看他的新衣show the king his new clothes 9试穿try on 10这些魔法衣these magic clothes11聪明的人clever people 12愚蠢的人foolish people13看见他们see them 14穿过城市walk through the city15穿着他的新衣in his new clothes/ wear his new clothes 16许多人 a lot of people17在街上in the street 18看着国王look at the king19多么漂亮的衣服啊!What beautiful clothes! =How beautiful the clothes are!20一个小男孩 a little boy 21指着国王point at the king22嘲笑他laugh at him 23非常合身fit well24今天下午this afternoon25一张来自我好友Mark的卡片 a card from my good friend Mark26来参加我的聚会come to my party 27在四点半at half past four28在公园里in the park 29一个美国牛仔an American cowboy 30穿着牛仔裤wear jeans 31一个苏格兰男士 a Scottish man32穿一条苏格兰裙wear a kilt 33狐狸老师和她的学生们Miss Fox and her students 34讲故事tell a story 35每个学生说一个句子。
6A Unit 1 The king `s new clothes (皇帝的新装)一词组1. long long ago 很久以前2. new clothes 新衣服3. make new clothes for you 为你制作新衣服make sth for sb 为某人制作某物4. show the king his new clothes=show his new clothes to the king给皇帝展示他的新衣服show sb. sth.= show sth. to sb.给某人看某物5. try on 试穿try on the coat=try the coat ontry iton 试穿它try them on 试穿它们6. magic clothes 有魔力的衣服7. walk through步行穿过8.in his new clothes 穿着他的新衣服9. shout at sb. 对某人大叫ugh at sb. 对某人大笑11. look at 看….12. point at 指向…13. fit sb.(宾格)well 非常适合某人14.an American cowboy 一个美国牛仔wear jeans 穿牛仔裤15. a Scottish man 一位苏格兰人wear a kilt 穿苏格兰裙16.tell a story 讲一个故事tell sb. (宾格)a story 给某人讲故事17. say a/one sentence 说一句话say the next sentence 说下一句话18.on the mountain 在山上19. the next sentence 下一句话20.live in the house 住在房子里21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事tell sb. sth.22. it is one `s turn 某人的机会23. think hard 努力思考24. have to 不得不have to +动原25. in front of 在….前面(外部)in the front of 在… 前面(内部)26. walk by 路过27. be nice to sb. 对某人好28. look after 照顾look after ...well=take good care of...照顾好29.turn into 变成30.a lot of people =many people 许多人二,句型1. Long long ago, there was a king. 很久很久以前,有一位国王。
6A U1 The king's new clothes ---story time【知识积累】知识点1、重点单词1.long long ago 很久以前ago adv.以前(与一般过去时连用)many years ago 很多年以前;a week/month/year ago 一周/月/年以前例: I went to school by bike a week ago. 我一周以前骑自行车上学。
2.magic adj.有魔力的,神奇的these magic clothes 这些神奇的衣服【词性拓展】magic n.魔术,魔法例:It’s like magic.像魔术一样。
3.clever adj.聪明的反义词:foolish愚蠢的例:Lily is a clever girl. 莉莉是一个聪明的女孩。
4.foolish adj.愚蠢的a foolish thing一件愚蠢的事(反义词)clever 聪明的【词性拓展】fool n.蠢人;傻子例:You’re foolish. It’s not a true tiger.你真蠢。
那不是一只真的老虎5.through prep.穿过walk through走过run through 跑过注意:through表示从物体内部穿过,且词性为介词,不可单独使用,必须与动词在一起使用。
例:He always walks through the forest.ugh v.大笑第三人称单数:laughs 现在分词:laughing过去式:laughed 反义词:cry 短语:laugh at 嘲笑例:He always laughs.他总是大笑。
Don’t laugh at the poor. 不要嘲笑穷人。
注意:laugh单独使用时,表示“大笑,发笑”,如表示“笑某人或某物”时,必须要加上介词to,组成laugh at sb/sth 短语【辨析】laugh是出声的笑,而且伴有面部表情和动作等;而smile是微笑,常常是无声的笑。
6A Unit 1的词组句型语法总结在小学英语 6A Unit 1 中,我们学习了许多重要的词组、句型和语法知识。
接下来,让我们一起详细地梳理和总结一下。
先来说说词组。
“long long ago”表示“很久以前”,这是一个在讲述过去的故事时经常会用到的词组。
“turn into”意思是“变成”,比如“ The frog turned into a prince ”(那只青蛙变成了一位王子。
)“try on”则是“试穿”,“She tried on the new dress ”(她试穿了那件新裙子。
)“fit well”表示“很合适”,“The shoes fit well ”(这双鞋很合适。
)再看看句型方面。
“There was /were”是用来描述过去存在的事物,“There was a king ”(曾经有一位国王。
)“There were some flowers inthe garden ”(花园里曾经有一些花。
)“The king liked new clothes ”这种“主语+动词过去式+宾语”的结构也是常见的过去时态句型。
还有“Show me your new clothes, please ”这是一个祈使句,表示请求或命令。
接下来是语法部分。
在这个单元中,重点学习了一般过去时。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
动词要使用过去式,规则动词的过去式通常是在词尾加 ed,比如“walk walked”“like liked”。
但也有不少不规则动词,像“am/is was”“are were”“do did”“go went”等,需要特别记忆。
在句子中,如果要表达过去的时间,常常会用到“yesterday”(昨天)、“last week”(上周)、“two days ago”(两天前)等时间状语。
而且要注意,在一般疑问句和否定句中,使用“did”来帮助构成,动词要恢复原形,比如“Did you go to the park yesterday? ”“He didn't do his homework ”另外,还有一些容易混淆的知识点。
Unit1 The king’s new clothes知识点梳理贴于P14,15(勿遮住课本内容)一、【四会单词】1. laugh笑,大笑2. wear 穿3. say 说4. tell讲,叙述5. start 开始6. little小的,年幼的7. next 下一个8. turn机会9. child (复数children ) 孩子二、【三会单词】1. magic 有魔力的,神奇的2. clever 聪明的3. foolish 愚蠢的4. through 穿过5. each 每个6. sentence 句子7. quick 迅速的,快的8. think 想,思考9. hard 努力地,费劲地10. turn into 变成11.long long ago 很久以前三、【四会词组】ugh at him嘲笑他2.wear new clothes 穿新衣服3.tell a story 讲一个故事4.start the story again再一次开始这个故事5.a little boy 一个小男孩6.Bobby’s turn Bobby的机会7.give me your child 把你的孩子给我四、【三会词组】1.long long ago 很久以前2.one day 某一天3.visit the king 拜访国王4.make new clothes for you 为你做新衣服5.two men/women. 两个男子/女子6.show the king his new clothes 给国王看他的新衣7.these magic clothes 这些魔法衣8.clever people 聪明的人9.foolish people 愚蠢的人10.walk through the city 穿过城市11.try on 试穿12.in his new clothes(介词短语)穿着他的新衣13. a lot of people in the street 许多人在街上14.look at the king 看着国王15.point at the king 指着国王16.fit well 非常合身17.this afternoon今天下午18. a card from my good friend Mark一张来自我好友Mark的卡片e to my party 来参加我的聚会20.at half past four 在四点半21.an American cowboy 一个美国牛仔22.wear jeans 穿牛仔裤23. a Scottish man 一个苏格兰男士24.wear a kilt 穿一条苏格兰裙25.each student 每个学生26.on the mountain 在山上27.think hard 努力地想28.have to 不得不29.live in the forest 住在森林里30.in front of 在……前面31.walk by the house 在房子旁边散步32.the angry lion 愤怒的狮子33.shout at the old man 对着老人大喊1234. live with the lion 和狮子住在一起 35. be nice to her 对她很好 36. be sick/be ill 生病了 37. look after him 照顾他 38. turn into a prince 变成一个王子39. recite the text 背诵课文五、【四会句型】1. Long long ago, there was a king. 很久之前,有一个国王。
六年级上册英语第一单元知识归纳
以下是六年级上册英语第一单元的知识归纳:
1. 词汇:学习并掌握单元中出现的生词,如“Hello”、“hi”、“goodbye”、“see you”等。
2. 句型:掌握并能够运用基本的问候和告别句型,例如“How are you?”、“I’m fine, thank you.”、“Good morning.”、“Good afternoon.”、“Good evening.”等。
3. 时态:初步了解现在进行时,例如“What are you doing? I’m watching TV.”
4. 语音:正确发音单元中的单词和句子,练习语音语调。
5. 日常用语:能够在日常生活中运用本单元学习的日常用语,如打招呼、告别、询问近况等。
6. 文化知识:了解英语国家的日常交际习惯,尊重不同文化,能够进行跨文化交流。
以上仅是大概的内容,具体知识点可能会因教材版本或不同地区的教学要求而略有差异。
如需准确、详细的内容,建议参考课本或询问英语教师。
第一单元知识点总结在六年级英语的第一个单元中,我们学习了许多基础知识,包括日常用语、数字、家庭成员、学校设施等内容。
这些知识点在我们的日常生活中非常重要,因此我们需要认真掌握并灵活运用。
接下来,我将按照从简到繁的方式来探讨这些知识点,以便能更深入地理解。
一、日常用语1. 问候语:在日常生活中,我们经常需要用到一些问候语,比如“你好”、“早上好”、“晚安”等。
这些问候语可以让我们更好地与他人交流,建立友好的关系。
2. 感谢和道歉:当别人帮助我们或者我们做错了事情,我们就需要用到感谢和道歉的表达方式。
比如“谢谢你的帮助”、“对不起,我不应该这样做”。
二、数字1. 基本数字:在日常生活中,我们常常需要使用数字,比如购物、询问时间等。
所以掌握数字是非常重要的。
我们需要掌握从1到100的基本数字,以便能够灵活运用。
2. 时间表达:除了基本数字外,我们还需了解表达时间的方式,比如用“点钟”、“小时”等词语来表达时间。
三、家庭成员1. 家庭关系:家庭在我们每个人的生活中都占据着重要的地位,因此了解家庭成员的称呼是必不可少的。
比如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
2. 家庭成员特点:除了称呼,我们还需要了解家庭成员的特点,比如“聪明的妈妈”、“强壮的爸爸”等。
四、学校设施1. 学校建筑:学校是我们学习的地方,因此了解学校的各种设施是非常重要的。
比如教室、图书馆、操场等。
2. 学校活动:除了了解学校的建筑外,我们还需了解学校的各种活动,比如上课、运动会、英语角等。
总结回顾这一单元的知识点涵盖了日常生活中的许多方面,包括日常用语、数字、家庭成员、学校设施等内容。
通过学习,我们不仅能够更好地与他人交流,还可以更好地适应学校生活。
在我的个人理解中,这些知识点对我们的日常生活至关重要,帮助我们建立良好的人际关系,更好地适应学校生活。
在日常生活中,我们经常需要用到一些问候语,比如“你好”、“谢谢”等。
这些问候语可以让我们更好地与他人交流,建立友好的关系。
Unit1 短语、知识点梳理一、英汉互译1皇帝的新衣the king’s new clothes2很久很久以前long long ago3有一个国王there was a king4某一天one day5两个男子/女子two men/women6拜访国王visit the king7为你做新衣服make new clothes for you 8给国王看他的新衣show the king his new clothes9试穿try on10这些魔法衣服these magic clothes11聪明的人clever people12愚蠢的人foolish people13穿着他的新衣in his new clothes/ wear his new clothes14许多人a lot of people15在街上in the street16看着国王look at the king17一个小男孩a little boy18指着国王point at/to the king19嘲笑他laugh at him20非常合身fit well21穿着黄色毛衣wear yellow sweater22在四点半at half past four23穿着牛仔裤wear jeans24讲故事tell a story25每个学生each student 26下一句the next sentence27轮到Bobby了。
It is Bobby’s turn.28努力地想think hard29下一句是什么?What’s next?30不得不重新开始讲故事have to start the story again31在狮子的房子前面in front of the lion’s house32在房子旁边散步walk by the house33对着老人大喊shout at the old man34把你的孩子给我give me yourchild=give your child to me35和狮子住在一起live with the lion36对她很好be nice to her37照顾他look after him38快点be quick39walk through the city穿过城市40 a Scottish man一个苏格兰男士41 wear a kilt穿一条苏格兰裙42 on the mountain在山上43 an American cowboy一个美国牛仔44 live in the forest住在森林里45 the angry lion愤怒的狮子46 be sick/be ill生病了47 turn into a prince变成一个王子二、语法知识点一般过去时定义:表示过去存在的状态或过去发生的动作。
6AU1知识点梳理在小学英语六年级上册第一单元(6AU1)中,同学们会接触到许多新的知识和语言点。
接下来,让我们一起对这些重要的知识点进行详细的梳理。
一、词汇1、 country:国家。
这个单词比较常见,需要记住它的复数形式是“countries”。
2、 will:将要,会。
这是一个表示将来时态的助动词,例如“I will go to Beijing tomorrow”(我明天将要去北京。
)3、 learn:学习。
常用短语有“learn about”(了解,学习关于……)。
4、 find out:发现,查明。
比如“We need to find out the truth”(我们需要查明真相。
)5、 magazine:杂志。
6、 kangaroo:袋鼠。
这是澳大利亚的代表性动物之一。
7、 koala:考拉。
也是澳大利亚特有的可爱动物。
8、 sportlover:运动爱好者。
“lover”这个后缀表示“爱好者”。
二、句型1、“Will you?” 句型:这是用来询问对方是否将要做某事的常用句型。
例如:“Will you go to the zoo tomorrow?” 回答可以是“Yes, I will” 或者“No, I won't”2、“What will you do?” 句型:用于询问对方将要做什么。
例如:“What will you do this weekend?” 回答可以是“I will play football”三、语法1、一般将来时:在这个单元中,我们初步接触了一般将来时。
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常常和“will”连用。
其构成是“主语+ will +动词原形+其他”。
2、动词的原形和第三人称单数形式:在句子中,要根据主语的人称和数来选择动词的正确形式。
比如,主语是第三人称单数(he,she,it)时,动词要使用第三人称单数形式;主语是第一人称(I,we)、第二人称(you)以及复数形式(they)时,动词使用原形。
6A Unit 1的词组句型语法总结在小学英语 6A Unit 1 中,我们接触到了许多重要的词组、句型和语法知识。
这对于我们打下扎实的英语基础非常关键。
首先,来看看词组部分。
“be good at”是一个很常用的词组,意思是“擅长于”,比如“He is good at English ”(他擅长英语。
)“do well in”和“be good at”意思相近,也表示“在方面做得好”,例如“She does well in Maths ”(她数学学得好。
)“talk about”意思是“谈论关于”,“We are talking about the film ”(我们正在谈论这部电影。
)“a lot of”表示“许多”,既可以修饰可数名词复数,也可以修饰不可数名词,“There are a lot of books in the library ”(图书馆里有很多书。
)“There is a lot of water in the bottle ”(瓶子里有很多水。
)接着是句型方面。
“Whose is this/are these? ”这是用来询问“这是谁的?”的句型。
例如,“Whose bag is this? ”(这是谁的包?)回答可以是“It's _____'s ”“Whose are they? ”则是询问“它们是谁的?”,比如“Whose shoes are they? ”(它们是谁的鞋子?)回答可以是“They're _____'s ”还有“Try this one on ”(试试这一个。
)“Try these on ”(试试这些。
)这两个句型,用于让别人试穿。
在语法上,这一单元也有不少重要的点。
名词性物主代词的出现是一个重点。
“mine”“yours”“his”“hers”“ours”“theirs”,这些词表示“某人的东西”。
比如“This pen is mine ”(这支笔是我的。
6A Unit 1的词组句型语法总结在小学英语 6A Unit 1 中,我们接触到了许多重要的词组、句型和语法知识。
这对于我们打下坚实的英语基础非常关键。
首先,来看看词组部分。
“the King's new clothes”(国王的新衣),这里要注意名词所有格的使用。
“long long ago”(很久很久以前),这是一个表示过去时间的常用词组。
“point at”(指着),“laugh at”(嘲笑),这两个词组中的“at”有着特定的指向性。
“try on”(试穿),比如“try on this coat”(试穿这件外套)。
“fit well”(很合适),通常用来描述衣物的穿着效果。
句型方面也有不少重点。
“Long long ago, there was a king”(很久很久以前,有一位国王。
)这是典型的 there be 句型,表示“存在有”。
要注意时态是一般过去时,所以 be 动词要用 was 或者 were。
“The king was happy”(国王很开心。
)这是主系表结构的简单句,was 在这里是系动词。
“Two men visited the king”(两个男人拜访了国王。
)这是一般过去时的陈述句,visited 是 visit 的过去式。
“The little boy pointed at the king and laughed”(小男孩指着国王并大笑。
)pointed 和 laughed 都是过去式,描述过去发生的动作。
再说说语法知识。
一般过去时是这个单元的重要语法点。
我们要知道动词在一般过去时中的变化规则。
比如规则动词一般在词尾加 ed,像 visit visited。
但也有不少不规则动词,如 is was,are were,have had 等,需要我们特别记忆。
名词的单复数也是需要留意的。
比如 man men,这是不规则的复数变化。
在句子的构成中,要注意语序和时态的正确运用。
6A Unit1 The king’s new clothes单元知识点归纳【词汇】1. 四会:①laugh(大)笑②wear 穿;戴③tell讲④say说⑤next下一个⑥ little、小的;年幼的⑦turn机会⑧child孩子⑨ start=begin开始2. 三会:magic 有魔力的,神奇的clever 聪明的foolish 愚蠢的through 穿过each = every每个sentence句子quick快的,迅速的think想,思考hard努力地visit 拜访,参观city 城市clothes 衣服[复数] try 尝试shout 大喊,大叫【短语】1.many years ago 多年前= long time ago很久以前= long long ago 很久以前2.make new clothes for you 为你做新衣服3.show the new clothes to the king=show the king his new clothes把新衣服展示给国王看4.try on 试穿5.magic clothes 有魔力的衣服6.foolish people愚蠢的人7.clever people 聪明的人8.walk through the city 走过城市(walk through=go through走过;步行穿过)9.a lot of people=lots of people许多人10.in the street 在街上11.look at 看12.point at指着13.wear some clothes 穿一些衣服ugh at 嘲笑15.want to 想要16.fit well 很适合(fit sb well很适合某人)17.at half past four在四点半18.an American cowboy一位美国西部牛仔19. wear jeans穿着牛仔裤20. a Scottish man一个英国男人21. wear a kilt 穿苏格兰裙22. play games 做游戏23. tell stories / tell a story讲故事24. each student=every student每一个学生25. say one sentence说一个句子26. on the mountain在山上27. next sentence 下一个句子28. a little boy一个小男孩29. It’s one’s turn 是某人的机会30. think hard 努力地想31. what’s next? 下一个是什么?32. have to不得不33. in the forest在森林里34. in front of在...前面35. one day 一天/ 某天36. pick a flower摘一朵花37. look after照看,照顾38. turn into变成39. from my friend 来自我的朋友【句子】1. 很久以前,有一位国王。
译林6A Unit1 单元知识整理班级__________姓名__________一、单词:很久以前_________________________笑、大笑_________________穿,戴_____________ 讲、叙述______________说______________下一个_____________小得,年幼得___________开始____________magic有魔力得,神奇得clever聪明得foolis h愚蠢得through穿过each每个sentence句子quick迅速得,快得turn机会think想,思考hard努力地,费劲地child孩子(复数children)turn into变成〖四会单词默写家长签名:_____________________〗〖单词朗读家长签名:___________ ____________________ __________〗二、词组:1、long long ago很久以前2、oneday 一天3、visit theking拜访国王4、pointat指着5、try on these magicclothes试穿这些有魔法得衣服6、cleverpeople聪明人7、twomen/women 两个男人/女人8、foolish people愚蠢得人9、walkthrough the city走过城市10、alotof/lots of/manypeople许多人11、in the street 在街上12、in hisnew clothes 穿着她得新衣服13、a littleboy一个小男孩14、fit(me) well很合(我)身15、laugh athim/her 嘲笑她/她16、geta card收到(得到)一张卡片17、from my goodfriend来自我得好友18、get,,,from、。
、从。
、、.。
得到、。
牛津6A Unit 1知识点整理(通用3篇)牛津6A Unit 1学问点整理篇1一、四会:单词:birthday生日date日期when什么时候,何时when s= when is as作为、当作present礼物、赠品march三月april四月may五月june 六月july七月vcd影视光碟wait等待词组:1.in bens class在ben的班级里 2.live near ben住在ben的四周3.go home together一起回家4.(on) the 16th of october(在)在10月16日e to my birthday party来参与我的生日聚会6.have a birthday party开生日聚会7.a birthday present一个生日礼物 8.a vcd of japanese cartoons 一张日本动画的影碟9.let s wait and see. 让我们等着瞧。
10.as your birthday present做你的生日礼物句子:1.whens your birthday? its on the /my birthday is on thewhat would you like as a birthday present? id like2.my birthday is coming soon.3.would you like to come to my birthday party? sure.4.do you usually have a birthday party? yes,i do.5.would you like ? yes,please.would you like to ? yes,id like to.6.when can we watch it? lets wait and see.二、三会:单词:aladdin阿拉丁uncle叔、伯、舅doorbell铃costume全套服饰、戏服candle蜡烛january一月february二月august八月september九月october十月november十一月december十二月first第一second其次third第三fourth第四fifth第五sixth第六twelfth第十二twentieth其次十twenty-first其次十一词组:1.have a cake with lots of strawberries吃一块草莓蛋糕2.happy birthday to you!祝你生日欢乐3.take off脱下take off his costume脱下戏装4.blow out吹灭blow out the candles吹灭蜡烛5.open the door开门句子:1.the doorbell is ringing.2.he is giving ben some cartoons as a birthday present.3.ben is blowing out the candles on the cake.its time for some cake.三、语音:/ / dear hear near year牛津6a unit 2学问点整理来自第一。
6A Unit 1的词组句型语法总结在小学英语 6A Unit 1 中,我们学习了许多重要的词组、句型和语法知识。
这些知识的掌握对于我们更好地理解和运用英语至关重要。
首先,让我们来看看词组。
“long long ago 很久以前”,这个词组常用于讲述过去的故事。
“point at 指着”,比如“He pointed at the picture 他指着那张图片。
”“laugh at 嘲笑”,“Don't laugh at others 别嘲笑别人。
”“try on 试穿”,“Can I try on this dress? 我能试穿这条裙子吗?”“fit well 很合适”,“The shoes fit well 这双鞋很合适。
”接下来是句型部分。
“There was/were 有”,这是一个表示过去存在的句型。
例如“There was a king 有一位国王。
”“There were some flowers 有一些花。
”“The king was happy 国王很开心。
”这是主系表结构的简单句型。
“The two men showed the king his new clothes 那两个男人给国王展示他的新衣服。
”这里要注意“show sb sth 给某人展示某物”的用法。
在语法方面,一般过去时是本单元的重点。
一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
动词要使用过去式,规则动词的过去式通常在词尾加 ed,比如“walk walked”“look looked”。
但也有很多不规则动词,需要特别记忆,像“am/is was”“are were”“do/does did”。
我们还要注意句子的否定形式和疑问形式。
否定句通常在 be 动词或助动词 did 后加 not,比如“He wasn't happy 他不开心。
”“Did you see the film? 你看那部电影了吗?”回答时要用“Yes, I did /No, I didn't”在学习的过程中,要多做一些练习题来巩固这些知识。
1 museum [mjuˈzɪəm] 博物馆,是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所2 bookstore [ˈbukstɔː]书店,是专门经营出售图书的地方3 cinema [ˈsɪnimə] 电影院,是供人们观看电影、举办电影首映式或电影音乐会的场所4 hospital [ˈhɔspɪtl] 医院,是指按照法律法规和行业规范,为病员开展必要的医学检查、治疗措施、护理技术、接诊服务、康复设备、救治运输等服务,以救死扶伤为主要目的的医疗机构5 post office [pəustˈɔːfis]邮局,是邮政通信网络的终端,是直接为公众提供邮政通信服务的基层组织、机构6 science [ˈsaɪəns] 科学,是关于自然、社会和思维的知识体系7 crossing [ˈkrɔsiŋ]十字路口,指两条道路交叉的地方8 left [left] 左,表示方位词,与“右”相对9 right [raɪt] 右,表示方位词,与“左”相对10 turn [təːn]转弯,表示改变方向或位置的动作11 sir [sɜːr]先生,是对男性的尊称12 Italian [iˈtæljən] 意大利的,既可用作名词,表示意大利人;也可用作形容词,表示意大利的13 restaurant [ˈrestrɔːnt]餐馆,是指在一定场所,公开地对一般大众提供食品、饮料等餐饮的设施或公共餐饮屋14 pizza [ˈpiːtso]比萨饼,是一种发源于意大利的食品15 street [striːt]街道,是城市规划的路政方面,指公共场合人行道、车行道或道路旁的通道或公路16 GPS [ˈdʒiː piːes] 全球(卫星)定位系统,是一种以人造地球卫星为基础的高精度无线电导航的定位系统17 feature [ˈfiːtʃə] 特点,指事物所具有的独特或特殊之处18 house [haʊs] 房屋,是指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物19 study [ˈstʌdi] 书房,指读书、学习或研究用的房间20 kitchen [ˈkɪtʃɪn] 厨房,是指可在内准备食物并进行烹饪的房间21 toilet [ˈtɔɪlɪt] 坐便器,泛指由人类建造专供人类(或其他特指生物,如家畜)进行生理排泄和放置(处理)排泄物的地方22 floor [flɔːr]地板,楼层,指建筑内部的地面层23 breakfast [ˈbrekfəst] 早餐,指早上享用的餐食24 table [ˈteɪbl] 桌子,是一种常用家具,制作原料多为木材25 dinner [ˈdɪnər] 晚餐,指一天结束时吃的一顿饭26 lunch [lʌntʃ] 午餐,是指大约在中午或者之后一段时间所用的一餐27 card [kɑːrd]纸牌,卡片,指用硬纸、塑料或布制成的小片,上面印有图案、姓名、简历或供求消息等28 Mrs. [ˈmɪsɪz] 夫人、太太,是对已婚女性的称呼29 ask [ɑːsk]问,表示提出问题或请求信息30 get [ɡet]到达,表示到达某个地点或状态31 follow [ˈfɔləu] 跟着,表示跟随某人或某物32 tell [tel] 告诉,表示向某人传达信息或指示33 put [pʊt] 放,安置,表示将某物放置在某个位置34 straight [streit] 直的,表示方向或形状是直的35 interesting [ˈɪntrɪstɪŋ]有趣的,表示某事物能够引起人们的兴趣或好奇心36 far [fɑːr]较远的,表示距离某个地点或状态相对较远。
Unit 1 Public signs知识点归纳姓名一、词组:No smoking(禁止吸烟)No littering(禁止乱丢杂物)No parking(禁止停车)Do not touch(禁止触摸)Danger(危险)No eating or drinking(禁止吃喝)Keep off the grass (不接近草坪)Be quiet / keep quiet(保持安静) his cousin(他的表弟)only four years old(仅仅只有四岁)a lot of questions(许多问题)some public signs(一些公共标志)ask some questions(问一些问题)mean different things(表示不同的意思)stay away from …(远离…)walk on the grass(在草地上行走)the sign on the bird’s cage(鸟笼上的标志) make noise(发出吵闹声) know a lot about public signs (关于公共标志懂得很多)take a walk(散步)a ten-yuan note(一张十元纸币)look around(环顾四周) walk to the note(走向那张纸币)pick up …(捡起…)/ pick it up(捡起它)a park keeper(一位公园看守者)come up to…(向…走上前来)point to (指向)Can’t you see …?(你没看见…吗?)fine ¥10(罚款10元)shouldn’t =should not(不应该)/ should(应该)always总是must必须二、句型:1. What does this sign /that sign /it mean?It means you/we shouldn’t /should /must …2. Can I … ?No, you can’t. You should … now.三、语法:1. What does it mean?It mean s…They mean different things.2. 情态动词must /should /shouldn’t /can的后面要跟动词原形。
Unit1 短语、词汇、知识点梳理一、第一单元短语1.皇帝的新衣the king’s new clothes2.很久很久以前long long ago3.有一个国王there was a king4.某一天one day5.两个男子/女子two men/women6.拜访国王visit the king7.为你做新衣服make new clothes for you8.给国王看他的新衣show the king his new clothes9.试穿try on10.这些魔法衣these magic clothes11.聪明的人clever people12.愚蠢的人foolish people13.看见他们see them14.穿过城市walk through the city15.穿着他的新衣in his new clothes/ wear his new clothes16.有很多人there were a lot of people17.在街上in the street18.看着国王look at the king19.多么漂亮的衣服啊!What beautiful clothes! =How beautiful the clothes are!20.一个小男孩 a little boy21.指着国王point at/to the king22.嘲笑他laugh at him23.非常合身fit well24.今天下午this afternoon25.一张来自我好友Mark的卡片 a card from my good friend Mark26.来参加我的聚会come to my party27.在四点半at half past four28.在公园里in the park29.一个美国牛仔an American cowboy30.穿着牛仔裤wear jeans31.一个苏格兰男士 a Scottish man32.穿一条苏格兰裙wear a kilt33.狐狸老师和她的学生们Miss Fox and her students34.讲故事tell a story35.每个学生说一个句子。
6A Unit 1 知识点一、短语1. long long ago 很久以前2. like new clothes 喜欢新衣服3. one day 某一天4. two men 两个男人5.visit the king 拜访国王6. make new clothes for sb. 为某人做新衣服7.be happy 开心的8. try on these magic clothes 试穿这些有魔力的衣服9. show the king his new clothes = show his new clothes to the king给国王展示他的新衣服10. clever people 聪明的人们11. foolish people 愚蠢的人们12.walk through the city 穿过城市13. in his new clothes 穿着他的新衣服14. a lot of people 许多人15. in the street 在街道上16. look at sb. 看着某人17. a little boy 一个小男孩18. point at 指着19. laugh at sb. 嘲笑某人20. wear clothes 穿衣服21. fit well 很合身22. get a card from my friend 从我的朋友得到一张卡片23. come to my party 来我的聚会24. at half past four 在四点半25. an American cowboy一个美国牛仔26. wear jeans 穿牛仔裤27. a Scottish man 一个苏格兰的男人28. wear a kilt 穿苏格兰式短裙29. Miss fox 狐狸小姐30. play a game 玩一个游戏31. tell a story = tell stories讲一个故事32. each student 每个学生33. say one sentence 说一个句子34. start to do 开始做某事35. on the mountain 在山上36. say the next sentence 说下一个句子37. an old man 一个老人38. live in the house 住在房子里39. It's one's turn. 轮到某人了。
六上Unit1 The king’s new clothes知识点整理一、词汇1.四会词汇: laugh,wear, say, tell, start, little, next, child2.三会词汇: long long ago, magic, clever, foolish, through, each, sentence, quick, think, hard, turn into3.动词过去式:laugh-laughed(易错)look-looked walk-walked pick-picked show-showed point-pointed shout-shouted want-wanted visit-visitedlive-lived like-likedis-was am-was are-wereget-got say-said tell-told二、短语long long ago one day make new clothes try onclever people foolish people walk through the city in his new clothes a lot of people point at want to do sth laugh attell a story each student say one sentence on the mountain live in the house think hard have to walk bybe nice to look after turn into三、句型1.四会句型: Long long ago, there was a king.The king was happy.He liked new clothes.Two men visited the king.2.一般过去时陈述句(1)主语+谓语(V-ed)+其他(2)There was/ were …四、小贴士1.叙述故事,一般用一般过去时,标志性的时间状语有:long long ago, one day, … ago2.动词过去式变化:(1)规则变化a. V(动词)+edb. V(动词)以不发音e结尾,+d (live, like, dance…)c. V(动词)以辅音字母+y结尾,变y为i+ed(study, carry, cry, try …)d. V(动词)以一个辅音字母结尾的重度闭音节动词,双写词尾辅音字母+ed(stop,shop)(2)不规则变化a. Be(动词)am/ is-was, are- wereb.其他(特殊记)3.规则动词过去式的读音a. 以浊辅音或元音结尾加ed读『d』b. 以清辅音结尾加ed读『t』c. 以『t』『d』结尾加ed读『id』4.如何叙述一个小故事?时态用一般过去时,交代清楚时间(when),人物(who),地点(where), 事件(what)等。
译林6A Unit1 单元知识整理
班级__________姓名__________
一、单词:
很久以前_________________________ 笑、大笑_________________
穿,戴_____________ 讲、叙述______________ 说______________
下一个_____________ 小的,年幼的___________开始____________
magic有魔力的,神奇的clever聪明的foolish愚蠢的
through穿过each每个sentence句子quick迅速的,快的
turn机会think想,思考hard努力地,费劲地
child孩子(复数children)turn into变成
〖四会单词默写家长签名:_____________________〗
〖单词朗读家长签名:___________ __________ __________ __________〗二、词组:
1、long long ago很久以前
2、one day 一天
3、visit the king拜访国王
4、point at 指着
5、try on these magic clothes
试穿这些有魔法的衣服
6、clever people 聪明人
7、two men/women 两个男人/女人
8、foolish people愚蠢的人
9、walk through the city 走过城市
10、a lot of/lots of/many people 许多人
11、in the street 在街上
12、in his new clothes 穿着他的新衣服
13、a little boy 一个小男孩14、fit (me) well 很合(我)身
15、laugh at him/her 嘲笑他/她
16、get a card收到(得到)一张卡片
17、from my good friend来自我的好友
18、get,,,from...从......得到......
19、come to my party 来我的聚会
20、at half past four = at four thirty
在四点半
21、this morning/ afternoon/evening
今天上午/下午/晚上
22、walk by 路过
23、an American cowboy一个美国牛仔
24、a Scottish man一个苏格兰男人
25、tell a story / tell stories讲故事
26、wear jeans穿着牛仔裤
27、wear a kilt 穿苏格兰短裙
28、wear the new clothes穿着新衣
29、wear yellow穿黄色的衣服
29、have to 不得不
30、play a game 玩一个游戏
play games 玩游戏
31、tell me a story给我讲一个故事
32、each /every student 每个同学
33、say one sentence 说一个句子
32、on the mountain 在山上
33、say the next sentence 说下一个句子
34、think hard 认真思考
35、start the story开始讲故事
36、start...again重新开始37、Bobby’s turn博比的机会
38、live in the forest 居住在森林里
39、in front of the lion’s house
在狮子的房子的前面
40、pick a flower(pick flowers )摘花
41、shout at 朝着......大喊
42、be nice to her 对她很好
43、look after (him) 照看,照顾(他)
44、turn into a prince 变成一个王子t
45、by the house房子附近
46、be angry 生气
47、live with the lion和狮子居住在一起
48、What’s next? 下一个是什么?
49、in front of在……前面
50、show the king his new clothes=show his new clothes to the king
展示给国王看他的新衣服(show sb sth=show sth to sb)
51、make new clothes for you 给你做新衣服(make...for...为某人做,,,,,,)
52、What beautiful clothes!=How beautiful the clothes are!多么漂亮的衣服啊!
53、give me your child=give your child to me给我你的小孩
(give sb sth =give sth to sb)
〖词组朗读家长签名:___________ __________ __________ __________〗
三、句型:
1、Long long ago, there was a king.很久很久以前有一个国王。
2、There were a lot of people in the street.有许多人在街上。
3、The king liked new clothes.国王喜欢新衣服。
4、The king walked through the city in his new clothes.
国王穿着他的新衣服穿街走巷。
5、They looked at the king and shouted.他们看着国王并且大喊。
6、The king isn’t wearing any clothes !国王什么衣服也没穿。
7、Do they fit?他们合身吗?They fit well.他们很合身。
8、Each student says one sentence.每个学生说一个句子。
9、Two men wanted to make new clothes for the king. 两个男士想要给国王做衣服。
10There were some flowers in front of the lion’s house.
在狮子的房子的前面有一些花。
〖句型朗读家长签名:___________ __________ __________ __________〗
四、语法:
1、there be 句型过去时态的陈述句:
⑴肯定句::主语+was/were+其他
⑵否定句:主语+wasn’t/weren’t+其他
五年前,这里有课大树。
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两周前,教室里有许多新书。
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三天前,瓶子里没有水。
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昨天,校门口没有许多汽车。
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2、过去时陈述句结构:
(1)肯定句:主语+动词过去式+其他
(2)否定句:主语+didn’t+动词原形+其他
上周我们打扫了教室。
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昨天晚上他没有完成家庭做作业。
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3、动词过去式:
(1)规则动词的一般过去时的四种变化:
(1)直接+ed;
(2)以不发音的e结尾+d;
(3)辅音+y结尾的,变y为i,+ed;
(4)末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再+ed。
(3)规则动词过去式+ed的发音规律:
清碰清读作/t/,浊碰浊读作/d/,元音之后要读/d/,/t//d/之后读/i d/。