疑邻窃斧
人有亡斧者，意其邻之子。
视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。
俄而，掘于谷而得其斧。
他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。
其邻之子非变也，已则变矣；变也者无他，有所尤也。
——战国·郑·列御寇《列子·说符》1.解释下列画线的词语。
（1）视其行步
（2）掘于谷而得其斧
2.翻译下面的句子。
他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。
3.读了这个故事，你得到了什么启示？
答案：
1.（1）看（2）挖
2.后来，再观察邻居家的孩子，就觉得他的动作态度、一言一行都不像偷斧子的人了。
3.主观成见是认识客观真理的障碍。
当人们带着成见去观察世界时，必然会歪曲客观事物的原貌。
《疑人窃履》阅读答案11篇《疑人窃履》阅读答案11篇在日复一日的学习、工作生活中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案有助于我们领悟解题思路，把握答题技巧。
什么类型的阅读答案才能有效关怀到我们呢？以下是我帮大家整理的《疑人窃履》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《疑人窃履》阅读答案1文言文阅读。
（10分）疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。
他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：吾固疑之，果真窃吾履。
遂与之绝。
逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。
请为以如初。
（选自《历代寓言大观》）小题1:解释下列句子里的划线字(4分)①适使其仆市履于肆（）②仆私其直而以窃履进( )③大骇曰( ) ④而悔谢曰( )小题2:选出下列句中与仆私其直而以窃履进的以用法与意思相同的一项（）（2分）A．而能以天下事为己任B．虽乘奔御风，不以疾也C．其仆窃友人之履以归D．俱以假山显小题3:翻译句子（2分）吾固疑之，果真窃吾履。
小题4:联系全文，你认为友人是一个怎样的人？（2分）参考答案：小题1:（4分）市（买）直（通值，钱）骇（可怕，惊异）谢（赔礼）小题2:A小题3:（2分）我原来就怀疑你，果真（是你）偷了我的鞋子。
小题4:（2分）友人是个知错能改的人。
小题1:同学对文言文中重点词语的释义把握要具体、精确，更要培育课内向课外迁移的力气，达到学以致用的目的。
小题2:A与例句以的用法都是介词把。
小题3:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
留意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题4:同学通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及人物思想性格特征。
《疑人窃履》阅读答案2昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。
他日，友人来过，·见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果真窃吾履。
小升初语文专项训练文言文的阅读50篇含答案小升初文言文阅读理解1：疑邻窃斧人有亡斧者，意其邻之子。
视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为.而不窃斧也.。
俄而，掘于谷而得其斧。
他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。
其邻之子非变也，已则变矣；变也者无他，有所尤也.。
【阅读训练】1、解释下列加点的词。
（1）人有亡．斧（丢失）（2）俄．而（不久）2、翻译下列句子他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。
再过几天再看见他邻居家的儿子，他的一言一行，一举一动，都不像偷斧子的了。
3、读了这个故事，你得到什么启示？这则寓言说明，主观成见是认识客观事物的障碍，当人带着成见观察世界时，必然会歪曲客观事物的原貌。
小升初文言文阅读理解2：诸葛亮传略亮少有逸群之才，英霸之气。
身长八尺①，容貌甚伟，时人异焉。
遭汉末扰乱②，随叔父玄避难荆州。
躬耕于野，不求闻达。
时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。
亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。
及魏武帝③南征，荆州刘琮④举州委质⑤而备失势，众寡而无立锥之地。
亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑥。
权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。
备得用与武帝交战大破其军，乘胜克捷，江南⑦悉平。
后备又西取益州。
章州既足，以亮为军师。
将军备称帝号，拜亮为丞相。
(选自晋•陈寿《进(诸葛亮集)表》)[注释]①八尺：汉时1尺约合今7寸。
②扰乱：动乱。
③魏武帝：曹丕称帝后追赠父亲曹操为魏武帝。
④刘琮：刘表之子。
⑤举州委质：意为把整个荆州送给曹操而自己投降曹操。
⑥吴会：吴国。
⑦江南：指长江以南广大地区。
[文化常识]“九州”之说。
我国古代历来有“九州”之说，意为中华大地由九州组成。
但说法不一。
《尚书。
禹贡》上指冀(今山西一带)、兖(今河北一带)、青(今山东一带)、徐(今徐州一带)、扬(今长江下游地区)、荆(今湖北、湖南一带)、豫(今河南一带)、粱(今四川一带)、雍(今陕西、甘肃一带)。
人有亡斧者阅读答案?精品文档?人有亡斧者阅读答案疑邻窃斧人有亡斧者,意其邻之子视其行步,窃斧也,颜色,窃斧...阅读答案文言文阅读疑邻窃斧人有亡斧者,意其邻之子视其行步,窃斧也,颜色,窃斧也,言语,窃斧也,动作态度,无为,而不窃斧也俄而,掘于谷而得其斧他日复见其邻人之子,动作态度无似窃斧者其邻之子非变也,已则变矣,变也者无他,有所尤也1、解释下列加粗的词,1,人有亡斧_____________,2,俄而_____________ 2、翻译下列句子他日复见其邻人之子,动作态度无似窃斧者________________________________________________3、读了这个故事,你得到什么启示,________________________________________________ 阅读答案,1、,1,丢失,2,不久2、再过几天再看见他邻居家的儿子,他的一言一行,一举一动,都不像偷斧子的了3、这则寓言说明,主观成见是认识客观事物的障碍,当人带着成见观察世界时,必然会歪曲客观事物的原貌,意思对1 / 37?精品文档?即可,三把斧子阅读题答案三把斧子阅读题答案有个农夫不小心把斧子掉在河里,他坐在河岸上伤心地哭起来河神听到哭声,很可怜他,就从河里拿出一把金斧子,问他,“这把斧子是你的吗?”农夫回答,“这不是我的斧子”河神又拿出一把斧子,是银斧子农夫又说,“这不是我的斧子”第三次河神拿来一把铁斧子农夫说,“这才是我的斧子” 河神看农夫很诚实,就把三把斧子都给了他农夫回到家里,把三把斧子拿出来给大家看,并且说了他遇到河神的事有个人听到这个故事后起了贪心,他走到河边,故意把斧子扔到河里,然后坐在岸上痛苦起来河神拿来一把金斧子,问他,“这把斧子是你的吗?”那人一看,心花怒放,马上喊道,“是我的,是我的!”河神看他不诚实,没有把斧子送给他,连他扔进河里的那把斧子也没有还给他1、联系上下文,解释下列词语诚实,农夫实事求是地说自己的斧子是铁斧子贪心,那个人想把金斧子和银斧子据为己有2、农夫为什么伤心,说明了什么,答,因为农夫把自己赖以生存的工具铁斧子掉到河里2 / 37?精品文档?了,他以后就没法干活和生存了所以他很伤心3、河神拿金斧子、银斧子给他,他为什么不要,说明了什么, 答,因为农夫是个诚实和不贪心的人,所以当河神把金斧子和银斧子给他的时候,他不要这说明农夫是个诚实善良的人4、那个贪心的人为什么故意把斧子扔进河里,说明了什么, 答,那个贪心的人想不劳而获,得到金斧子和银斧子,所以他故意把斧子扔进河里想不劳而获,可见他是心术不正5、那个贪心的人最后得到的结果是什么,答,那个贪心的人,最后什么也没有得到一场希望落了空,不仅没有得到金斧子也没有得到银斧子,就连自己的斧子也找不回了6、什么叫诚实,联系自己对金钱的认识,谈一谈你怎样做一个诚实的人,答,诚实就是实事求是,不能贪心面对金钱,我们应该选择诚实,不能因为自己的贪欲就失去做人的原则《排斧徐习军》阅读答案排斧徐习军“叮叮、咚咚咚、叮叮、咚咚咚……”河南岸修船的排斧声响彻云霄“叮叮、咚咚咚、叮叮、咚咚咚……”河北岸修船的排斧声震耳欲聋3 / 37?精品文档?望见招旗上那大大的圆圈里的“徐”字,便可知道,在河南岸修船的是徐家班子徐家搞水上修理这一行已经历了好几辈人,经验丰富,手艺精湛,名声随着船主已经响遍大江南北徐氏门徒更是遍及苏北水网走到任何一个码头,只要有修船的作场,你猜他们是徐家班子,那保准是八九不离十徐家班子太庞大,虽说名声显赫但也招来大江南北同道们的不满,太有“欺行霸市”之嫌再加上有些门徒实属鱼目混珠,乘着家大业大“吃大锅饭”弄得门徒之间常有摩擦,是非也渐渐多起来,这令掌门人徐先生深感不安,他多次想打发他的弟子另立门户出去闯闯,可无人肯离群偶尔有一两个勇敢的门徒想自立,徐老先生便会兴高采烈地送给他们全套工具,并亲自写条子把某地某地的生意划给他可各地船家、老顾主们不买徒弟的账,再加上各地的徐氏班子见到另立门户的弟子,都一再竭尽攻击之能事,搞得已自立门户的弟子只好灰溜溜地再叩拜返回,龟缩在“徐”字旗下王大是徐老先生最得意的弟子之一,师傅对他寄予很大期望,有意培养王大接班,可王大却出乎意料地出走自立这不,河北岸的排斧正是他领的头徐老先生对王大的出走实在舍之不得,但从长远计又积极鼓励王大一番,依旧送他一套家什,把他送上码头,并给各地打了招呼4 / 37?精品文档?不愧是名师出高徒,王大手艺日臻完美,信誉渐高,也组织起了一些人马,赢得了不少生意尽管徐家班子中的弟子对王大另立门户骂声不绝,甚至王大的老婆、孩哥在村里也受尽了村人的谩骂歧视,可徐老先生逐是支持王大的,经常到王大的工地来转转、以示助威河南岸那飘着“徐”字旗的班子的领班是徐老先生的得力弟子朱大虎大虎不仅生得虎背熊腰、力气过人,且手艺超群,处事待人十分妥帖,由他领头的每一项工程都能为徐家班子赢得极好的声誉两岸拖上来的都是清一色的二十吨位楠木大驳船,正值水运黄金季节,耽误一天营运,损失掉的就是白花花的银子,所以船家不到万不得已是不会在这时修船的两岸虽未发出竞争的倡议,但从两岸来回穿梭忙碌的举动及两家帮主的言语中已经能感觉出来船体晒干,河南岸首先发出挑战,那挑战的信号是从排斧声中传来的船家和业界都知道,排斧是鼓志气、扬成风的,由一个人领头用敲鼓或击鼓发号,其他人一同刻出斧击凿,一齐用力不仅阵势浩大,且由于用力均匀修船质量也好尤其徐家班子的排斧声,那是威震河网的一旦徐家班子的排斧声传来,工地周围的四乡八邻都会像看大戏似的涌来观赏据说有一次在洪泽湖边上修船,排斧声吸引来数百人围观,造成拥挤,堤5 / 37?精品文档?坝塌陷,落水好几十人,有两人被湖水淹死为此事徐家班子被庄上人硬逼着做了赔偿,那以后徐老先生一再叮嘱,“慎用排斧，”这一次,为了向王大挑战,大虎决定打排斧无锣鼓司号,大虎就在船头大勒板上钉了一根爬头钉,用斧头敲击钉子发号,排斧声仍显示出锋铮雄威王大班子的弟兄们本来手艺也算不错,可遇到了徐家班子便自惭形秽,听得挑战的排斧声顿时心里发毛王大自分户以来一直有一种对不起徐老先生和徐家班子的感觉,听见那边响起排斧,心理压力更大,自己的班子组建时间不长,刚刚开了姆头,要是败下阵来,自己在江湖上无法立足不说,班子的弟兄们也肯定要散伙可眼前已由不得他多考虑了,只好硬着头皮仓促上阵,也便指挥班子打起排斧来开始一段时间还挺整齐,不一会儿便乱了阵脚,竞争明显处于劣势中午收工,王大划着舢板来到对岸,抱拳向徐家班子众弟兄作揖,众人毫不理会不说,还勾三刮四地骂些难听的言语哀莫大于心死,王大返回自家班子,见众兄弟神情沮丧,犹如战场上溃退下来的败兵下午捻船开始后,南岸的排斧声,阵阵敲击着北岸工友的心,王大走向船头,只听得斧声“叮、叮”响了两声之后便是“哇”的一声惨叫,人们迅速拥过来,只见王大一斧头砸了自己的手腕,断了的左手血淋淋地软软吊在胳膊上……6 / 37?精品文档?徐老先生得知此事赶到现场,在两家班子弟子前失声痛哭起来后来的几十年时间,再也听不到徐家班子的排斧声了王大又回到徐老先生的门下,做了徐家的管家……,选自《中国新文学大系,1976-2000,微型小说卷》,有删改, ,1,下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是,5分,A,这是一篇不露声色的寓言体小说,讲故事不瘟不火,恰到好处全篇采用顺叙的手法,将徐家班子的行业故事引入人胜地表现出来B,这是一篇四两拨千斤的优秀作品,见微知著小说以排斧为线索,牢牢地扣住传统机制扼制新生的主旨,写得冷静、节制而义有分寸C,徐老先生在文中是个重要角色,他发现一家独大的发展弊端,鼓励弟子创业,可惜对王大的抗压心理估计不足,最终酿成悲剧D,文中写徐家班子的排斧声引得四乡八邻涌来观赏,甚至造成过堤毁人亡的惨剧,这是为了烘托排斧的技艺精湛,阵势雄威,影响力大E,徐老先生再三动员鼓励,也不见有旁逸斜出者,这里隐含的深层寓意不是三言两语可以说清的,尤其结尾一笔令人7 / 37?精品文档?感慨良多,2,小说以“排斧”为题,试分析这样安排的用意,6分, ,3,试就文中王大这一人物形象做简要分析,6分, ,4,壬大和徐老先生从本质来看,都是文中塑造的勇敢向传统价值挑战的人物形象,但他们身上备有不足请选择你认为不足更多的那个人物,分析其失败的原因和我们应从中汲取韵教训,8分,参考答案,书村网整理《“班门弄斧”又何妨》阅读答案“班门弄斧”又何妨明朝有一个文人叫梅之涣一日去为李白扫墓,发现李白墓前有许多游人的题诗,大觉愤怒,于是乎也题诗一首诗曰,“采石江边一堆土,李白之名高千古,来来往往诗一首,鲁班门前弄大斧意在斥责那些在李白墓前题诗的人读了梅之涣这首诗,我不觉哑然失笑在诗仙李白墓前题一首诗可能算“班门弄斧”,假如这也该当斥责的话,那么,李白在名人政客荟萃的都城长安自称有乘风破浪之志、安国定邦之计,算不算“班门弄斧”而加以斥责呢, 在此,我要为千百年来由于敢在名家前显示才华而被斥责为“班门弄斧”的人们鸣不平——“班门弄斧”又何防, 首先,“班门弄斧”是展示才华的直接途径我们的老一辈革命家陈毅元帅曾说过,“人就应该有顽强表现自己的精神”而“班门弄斧”正是可以表现自己的8 / 37?精品文档?才华、使英雄有用武之地的直接桥梁“伯乐相马”已成为妇孺皆知的典故,韩愈还为此留下了“世有伯乐,然后有千里马”的慨叹试想,若没有千里马的昂首长嘶,再怎么慧眼独具的伯乐也难以认识它,更谈不上驰骋疆场、发挥才能了由此,我不禁联想到,我们今天的某些才子学富五车,却怀才不遇,终生碌碌无为,不正是缺少“班门弄斧”的精神吗, 其次,“班门弄斧”是获得知识的提升手段假如真有人在鲁班门前弄斧,从而得到这位祖师爷的一番指点,那结果定是受益匪浅小提琴之王帕格尼尼少年时正因为敢于在当时已誉满全欧的大师家中“班门弄斧”,才赢得这位本不愿见他的大师的喜爱,收他为徒,使他的琴技突飞猛进,一日千里何况在“班门弄斧”时,即使露出破绽,也不过是贻笑大方而已当然,对于那些故意卖弄的“班门弄斧”之徒,我们还是应该嗤之以鼻的1,解释下列词语, 妇孺皆知,___________________________________________________________ 受益匪浅,___________________________________________________________2,用陈述句表示本文的中心论点,“班门弄斧”又何妨, 3,用原文的话写出本文的分论点, 4,从下面选出本文的论据,按要求把序号写在括号内, a革命家陈毅的话b“伯乐相马”的典故 c韩愈的慨叹 d某些才子的际遇 e小提琴之王的故事f“古人云”的内容,1,证明第一分9 / 37?精品文档?论点,_______________________,2,证明第二分论点_______________________5,在论述第一分论点时采用了______论证、______论证、______论证 ,在论述第二分论点时采用了______论证、______论证6,本文是怎样引出自己的论点的, 7,全文最后一句话的作用是,《“班门弄斧”又何妨》答案1,形容所有人都知道得到的利益或好处很多2,我们应该“班门弄斧”3,“班门弄斧”是展示才华的直接途径4,,1,a b d ,2,e5,道理论证、事实论证、对比论证、道理论证、事实论证6,讲述小故事、引出论点、去除贬义、赋予新意7,照应全文、补充论述,完善论点乔治和他的小斧子阅读答案阅读短文,完成练习乔治和他的小斧子乔治得到一把小斧子,心里痒痒的,一心想试试斧子锋利不锋利他跑进花园里,看到一棵树,想也没想,就举起小斧子,砍了这棵树不一会儿,爸爸回来了“是谁砍了我心爱的樱桃树,”爸爸怒气冲冲地叫道,“要是我知道是谁干的,我就——”乔治低下头说,“爸爸,是我想试试我的小斧子”爸爸的怒气马上消了,他一把搂住乔治说,“你对我讲了10 / 37?精品文档?实话,我很高兴我宁愿损失十二棵樱桃树,也不愿你说一次谎”1,填空,1,文章共________小节,2,第________小节写乔治砍树的原因2,读句子,选择合适的解释,在括号里打“T” 他跑进花园里,看到一棵树,想也没想,就举起小斧子,砍了这棵树,1,这句话写了乔治是怎么砍树的, , ,2,这句话写了乔治砍树的结果, , 3,回答问题你知道“你对我讲了实话,我很高兴我宁愿损失十二棵樱桃树,也不愿你说一次谎”这句话是什么意思吗,____________________________________________________11 / 37?精品文档?阅读答案,答案,略解析,1,,1,五,,2,一,2,,1,T,3,爸爸喜欢诚实的孩子胜过樱桃树乔治和他的小斧头阅读答案阅读短文,回答后面的问题阅读短文,回答后面的问题乔治和他的小斧头美国第一任总统乔治华盛顿还是小孩时,爸爸给了他一把崭,zh3n,新的小斧头华盛顿高兴极了,拿着它在花园里走来走去,想用它来砍东西他看到一棵小树好像在对他说,“来,把我砍下”华盛顿经常看到大人们在森林里把树砍倒他想,让这棵树哗啦一声倒下,将是一个很有趣的游戏于是,他抡起小斧头,向小树砍去“谁砍掉了这棵美丽的樱,y9ng,桃树,”爸爸生气地喊道,“这种树在这里只这么一棵,我花了很多钱才买到它假如我知道谁砍它,哼,我要……”“爸爸,”小乔治哭了,“爸爸是我用小斧头砍的”12 / 37?精品文档?爸爸忘了发火,他抱起了小乔治,说,“宝宝,我很高兴你讲真话我宁,n@ng,愿不要樱桃树,也不愿听到你撒谎”爸爸听了小乔治的话,为什么忘记了发火,_____________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读答案,答案,解析,因为小乔治是个诚实的好孩子提示,因为爸爸很高兴乔治讲真话,知道他是一个诚实的孩子因为爸爸很高兴乔治讲真话,知道他是一个诚实的孩子父亲的斧头阅读答案父亲的斧头一把斧头完成的最后一道工序是淬火?父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁正因为这样,那只砧子的尖角斧痕累累,刚刚削过的新痕泛着银白而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头发着蓝光13 / 37?精品文档?这时候,父亲瞅一眼躺在前面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅,咕嘟咕嘟抽起烟来而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去我始终想远离这丁当作响的日子,跑到外面的世界闯荡那时候我像一把刚刚打造好的斧头,准备磨快刃子,等待机会,狠狠砍生活两斧头一次,放了暑假,父亲要我给他搭下手,打造一批镰刀满山遍野的庄稼都黄了,都在等待镰刀来收割人们需要镰刀,庄稼更需要镰刀,金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来父亲心里很着急我不在乎这些,我想我的事我对父亲说,我不想打镰刀,我想去采药我想象着采到了一大麻袋药那时候我们那里的秦艽?正在卖着好价钱,我想自己挣回自己的学费我觉着打镰刀挺费事的父亲并没有反对我去采药他说,去吧,去干你爱干的事其实,我不知道什么是我爱干的事比如说父亲,打一把斧头,打一张镰刀,然后抽一锅水烟,睡时喝二两烧酒这些他都肯定爱干,而且每样都干得从容不迫我呢,截止到那一个秋天,还没有干成一件事我总是喜欢想入非非我打定了主意去采药我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了别人总在低头工作,而我却怎么也找不到药,那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过14 / 37?精品文档?二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音我想,那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比,一张张镰刀正伸向成熟的麦子父亲打完了镰刀,紧接着又开始打造斧头父亲的斧头总是供不应求我垂头丧气地站在父亲面前,父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下这时候,我确实该为我自己羞愧了我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉,然后当废铁处理掉我总得好好用上两下子,砍出两道新印子父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头,不能败在我这把斧头上注,?淬,cuì,火,把金属工件加热到一定温度,然后浸入冷却剂,油、水等,急速冷却,以增加硬度?秦艽,jiāo,,草本植物,可入药1,标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义,2,文中的“父亲”给人印象很深结合全文,说说他是一个怎样的人,3,文中的语言富有表现力,结合上下文请对下列句子作简要品析,1,金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来,2,父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下15 / 37?精品文档?4,文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”,“我”为什么羞愧,”我”今后会怎么做,阅读答案,疑邻窃斧阅读答案阅读理解疑邻窃斧人有亡斧者.,意其邻之子视其行步,窃斧也,颜色,窃斧也,言语,窃斧也,动作态度,无为.而不窃斧也.俄而,掘于谷而得其斧他日复见其邻人之子,动作态度无似窃斧者其邻之子非变也,已则变矣,变也者无他,有所尤也. 【小题1】解释下列划线的词,2分,,1,人有亡斧 ,2,俄而【小题2】翻译下列句子他日复见其邻人之子,动作态度无似窃斧者【小题3】读了这个故事,你得到什么启示,阅读答案,【小题1】丢失不久【小题1】再过几天再看见他邻居家的儿子,他的一言一行,一举一动,都不像偷斧子的了16 / 37?精品文档?【小题1】这则寓言说明,主观成见是认识客观事物的障碍,当人带着成见观察世界时,必然会歪曲客观事物的原貌,意思对即可,解析父亲的斧头阅读答案阅读题,2004年江苏省南京市中考题, 父亲的斧头一把斧头完成的最后一道工序是淬火?父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁正因为这样,那只砧子的尖角斧痕累累,刚刚削过的新痕泛着银白而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头发着蓝光这时候,父亲瞅一眼躺在前面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅,咕嘟咕嘟抽起烟来而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去我始终想远离这丁当作响的日子,跑到外面的世界闯荡那时候我像一把刚刚打造好的斧头,准备磨快刃子,等待机会,狠狠砍生活两斧头一次,放了暑假,父亲要我给他搭下手,打造一批镰刀满山遍野的庄稼都黄了,都在等待镰刀来收割人们需要镰刀,庄稼更需要镰刀,金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来父亲心里很着急我不在乎这些,我想我的事17 / 37?精品文档?我对父亲说,我不想打镰刀,我想去采药我想像着采到了一大麻袋药那时候我们那里的秦艽?正在卖着好价线,我想自己挣回自己的学费我觉着打镰刀挺费事的父亲并没有反对我去采药他说,去吧,去干你爱干的事其实,我不知道什么是我爱干的事比如说父亲,打一把斧头,打一张镰刀,然后抽一锅水烟,临睡时喝二两烧酒这些他都肯定爱干,而且每样都干得从容不迫找呢,截止那一个秋天,还没有干成一件事我总是喜欢想入非非我打定了主意去采药我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了别人总在低头工作,而我却怎么也找不到药,那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音我想,那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比,一张张镰刀正伸向成熟的麦子父亲打完了镰刀,紧接着又开始打造斧头父亲的斧头总是供不应求我垂头丧气地站在父亲面前,父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下这时候,我确实该为我自己羞愧了我不能眼看着自己把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉,然后当废铁处理掉我总得好好用上两下子,砍出两道新印子父亲打造了大半辈子钢口18 / 37?精品文档?很硬的斧头,不能败在我这把斧头上【注释】淬cu@火,把金属工件加热到一定温度,然后浸入冷却济,油、水等,急速冷却,以增加硬度?秦艽ji1o,草本植物,可入药,1,标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义,________________________________________________ ,2,文中的“父亲”给你印象很深结合全文,说说他是一个怎样的人,________________________________________________ ,3,文中的语言富有表现力,结合上下文作简要分析?金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来________________________________________________ ?父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下________________________________________________ ,4,文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”,“我”为什么羞愧,“我”今后会怎么做,________________________________________________ 阅读答案,答案, 解析,,1,既指,父亲打造的,斧头,又指“我”19 / 37?精品文档?点拨,体会一语双关的含义,从文章结尾的“父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头,不能败在我这把斧头上”就体现出这一点,2,善于教育孩子,手艺高超,做事从容不迫,干自己爱干的事,3,?运用拟人手法,形象生动地写出了麦子等待收割的情形?抓住父亲淬火时的神态“一声不吭”动作“狠狠啃”表现了父亲对工艺的精湛技术,同时通过这些来告诉儿子“宝剑锋从磨砺出”,人生也需要这样的锻炼,4,?没干成一件事,做事没有耐心,总喜欢想入非非?我今后会踏踏实实做事,耐心地采药,帮父亲打造斧头,专心学习等人有亡斧者人有亡斧者作者,吕不韦人有亡斧者,意其邻人之子:视其行步,窃斧也,颜色,窃斧也,言语,窃斧也,动作态度无为而不窃斧者也俄而掘其沟而得其斧,他日复见其邻人之子,动作、态度皆无似窃斧者也注释20 / 37?精品文档?人有亡斧者,有个丢掉斧子的人。
