下载文档原格式
备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习（全国通用）第18讲农业区位和农业地域类型【基础知识梳理】农业的重要性2018年9月22日，在首届中国农民丰收节到来之际，习近平主席向全国亿万农民祝贺中国农民丰收节。
他谈到：我国是农业大国，重农固本是安民之基、治国之要。
广大农民在我国革命、建设、改革等各个历史时期都做出了重大贡献。
中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。
一、农业区位因素1.自然条件(静态因素)2.社会经济条件(动态因素)二、世界主要的农业地域类型1、季风水田农业（1）分布地区：东亚、南亚、东南亚（2）地位：季风水田农业所产稻米占世界稻米总产量的绝大部分，中国是世界上最大的稻米生产国。
（3）区位因素：全年高温或夏季高温，雨热同期，有利于水稻生长；主要集中在平原、丘陵地区，地形较平坦；土层深厚，土壤肥沃。
社会经济条件：人口稠密，劳动力丰富；人多地少，粮食需求量大；种植历史悠久，经验丰富；稻米是当地人喜爱的粮食。
（4）特点：小农经营；单产高，商品率低；机械化和科技水平低；水利工程量大。
2、商品谷物农业（1）分布地区：主要分布在美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、乌克兰等国。
（2）经营方式：多为家庭经营，但我国东北和西北的商品谷物农场一般是国营的。
（3）区位条件：自然条件地势平坦开阔、土壤肥沃、气候温和、降水丰富等。
社会经济条件地广人稀、市场广阔、交通运输便利、机械化水平高、农业科学技术先进。
（4）特点：生产规模大，机械化水平高，商品率高补充1：我国东北商品粮基地与美国商品谷物农业的异同（1）相似之处：地形平坦，土壤肥沃；雨热同期，有水源灌溉；地广人稀，适宜大规模机械化耕作。
（2）不同之处①纬度不同：我国纬度高于美国。
②气候类型不同：美国属于温带大陆性气候，我国属于温带季风气候。
③经营方式不同：我国是国营；美国是家庭经营，高度发达的工业、先进的科技、农工商一体化是其特殊的区位条件。
![第18讲 中国的农业、工业和交通[学案]](https://img.taocdn.com/s1/m/6652c73e67ec102de2bd891f.png)
第18讲 中国的农业、工业和交通【最新考纲】1、我国农业分布概况及因地制宜发展农业和必要性；2、我国工业的地理分布特点及高新技术工业在经济发展中的作用；3、我国交通运输网络的分布【基础知识*自主学习】一、我国的农业1、农业的地区分布2、主要农作物的地区分布差异水稻： 以南(1)主要粮食作物分布 春小麦：古长城以冬小麦：古长城和 之间 棉花：黄河、长江中下游地区和 花生： 、河南 油菜： 流域甘蔗：台湾、广西、广东、海南、云南等省区，四川盆地 甜菜：黑、吉、内蒙古、 茶：秦岭—淮河以南的丘陵、山地3．面临的问题：耕地面积不断 、水土流失、自然灾害、环境污染等。
4．解决措施：(1)建立 生产基地，提高粮食的生产能力；(2)调整农业结构，发展 ；(3) 兴农。
二、我国的工业1．空间分布(1)铁路沿线： 线、京沪线、 线等铁路沿线。
(2)河流流域：①黄河流域： 的重要工业带。
②长江沿线：形成了以 、南京、 、 等城市为中心的沿江发展地带。
③沿海地区：集中了四大工业区：长江三角洲、 、京津唐、 ；经济特区和沿海开放城市。
2．高新技术产业(1)产业特点：①从业人员中， 人员比重大；②销售收入中，用于研究与开发的比例 ，产品更新换代 。
(2) 产业分布：多依附于大城市，呈现大分散、小集中的 状分布特点。
(2)主要经济作物分布三、中国的交通1．水运：沿海航线：北方沿海航区以 、大连为中心；南方沿海航区以 为中心远洋航线：包括东行、西行、南行、北行航线。
(2)河运：主要航道有长江、京杭运河、珠江、松花江等。
2．空运：主要的国际航空港有北京、上海、广州。
3．铁路运输：(1)南北铁路干线：图中的① 线，② 线，③ 线，④ 线，⑤同蒲线—太焦线— 线，⑥宝成线— 线。
(2)东西铁路干线：图中的⑦ — 线，⑧北疆线— 线— 线，⑨ 线— 线— 线— 线，⑩ 线— 线。
【重点难点*突破解疑】考点一、中国主要农作物分布及区位条件分析(1)海运： 九大商品粮基地考点二、四大工业基地对比分析考点三、我国的铁路干线【*】〖例1〗读下来图文资料，回答问题。
地理课我国的农业与工业小学教案地理课：我国的农业与工业导言：在本次地理课上，我们将以我国的农业与工业为主题，带领孩子们一同了解我国工农业的现状和发展历程。
通过本次课程的学习，学生们将对我国工农业有更加深入的了解和认识，为更好地了解祖国大好河山，做贡献。
正文：一、我国古代农业与现代农业的对比我们从古代农业谈起，让孩子们了解我国的农业发展历程。
可以介绍古代农业的方式和现代农业的方式的对比，阐述如何在现代农业发展背景下，提高我国农业生产效率等方面做出的努力，如大力推广农机化等。
二、我国农业生产形势分析1、我国现代农业的基本情况通过学习，孩子们将了解我国现代农业的基本情况。
可以通过农业种植的现状，以及农业科技的发展等方面详细阐述我国现代农业生产的基本情况。
2、我国农产品的质量分析对于农产品的质量，孩子们一定是非常看重的。
可以介绍我国农产品的各种质量指标，如安全指标等，让孩子们明白我国有关部门是如何为了民众的身体健康和安全，全力推行农业生产标准化的。
三、我国工业的发展现状和前景分析1、我国工业经济的现状和发展历程通过介绍我国工业的发展历史和目前的现状，可以使孩子们了解我国在工业方面所取得的成果，以及当下工业产业结构的基本情况、年度增长率等各种数据信息，让他们能够形成更加全面的工业认识。
2、我国工业发展面临的挑战与机遇对于工业发展面临的挑战和机遇，可以从经济、社会和环境等方面进行分析。
并围绕着“如何在当前大环境下推动我国工业的发展”这一问题展开讨论和探究。
四、习题讲解在本环节中，我们将让孩子们参与到习题中来。
以交互的形式进行课堂互动，让学生们将课上所学的知识运用到习题解决中。
结语：通过本次地理课的讲授，相信孩子们对我国的工农业有了更加全面的了解。
在未来的学习中，我们将以更加深入的方式带领孩子们进一步认识和探究我国的工农业，为培养他们的爱国主义情感打下坚实的基础。
小学四年级地理课教案中国的经济与交通小学四年级地理课教案：中国的经济与交通一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 了解中国的主要经济产业；2. 了解中国的主要交通方式；3. 理解经济与交通在国家发展中的重要性。
二、教学内容1. 中国的主要经济产业中国是一个拥有丰富资源和广阔市场的国家，其主要经济产业包括农业、工业和服务业。
a) 农业：中国自古以来就是农业大国，主要种植水稻、小麦、棉花、玉米等农作物。
同时还有养殖业，如养猪、养鸡等。
b) 工业：近年来，中国的工业发展迅速，主要涉及制造业、建筑业、矿业等。
中国以制造业为主，许多世界知名品牌的产品都来自中国。
c) 服务业：随着经济的发展，服务业在中国的比重也越来越大，主要包括金融、教育、医疗、旅游等。
2. 中国的主要交通方式中国是一个广袤的国家，交通方式多种多样，主要有陆路、水路、航空和铁路。
a) 陆路交通：中国的公路网络发达，人们常常使用汽车、摩托车和自行车作为日常交通工具。
此外，还有高铁和普通列车等火车交通工具。
b) 水路交通：中国拥有丰富的河流和海岸线，水路交通也十分发达。
人们可以乘坐轮船、渡船等水上交通工具进行旅行和货运。
c) 航空交通：中国各地都有机场，人们可以乘坐飞机快速到达不同城市。
航空交通在国际旅行和快递物流中也起到重要作用。
d) 铁路交通：中国拥有世界上最长的高铁线路，发展迅猛。
高速列车提供了快速、安全和方便的交通方式，人们可以方便地在城市间出行。
三、教学重点1. 学习和理解中国的主要经济产业；2. 了解中国的主要交通方式；3. 探讨经济与交通在国家发展中的关系。
四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，介绍中国的主要经济产业和交通方式。
2. 图片展示法：使用图片展示农业、工业和服务业的典型场景，让学生更直观地了解这些经济产业。
3. 探究式学习法：通过提问和讨论，引导学生思考经济与交通在国家发展中的关系。
五、教学步骤1. 导入（5分钟）老师通过图片展示农田、工厂和商场等场景，让学生猜测这些场景与经济有关，并引导他们思考经济与交通之间的联系。
专题四中国的农业、工业和交通1.中国的产业主要包括、和2.农业，一种直接利用、和所从事的生产活动，一种让“土地奉献”的产业。
3.农业的分类：狭义的农业指种植业，广义的农业包括、、、、等4.发展农业应根据当地的自然地理条件和经济社会状况，地发展。
5.我国的谷物、肉类、籽棉、油菜籽、水果等农产品的产量已居世界第1位，谷物人均占有量接近世界平均水平，棉花人均占有量超过世界平均水平。
6.在农业生产水平比较高的东部地区，建设了大量的高产稳产。
7.在农业生产水平比较低的地区，培育了新的。
8.为适应对外开放的需要，还建立了许多以主的农产品基地。
9.随着城市化的加速推进，也蓬勃发展起来。
10. 新型农业是相对于传统农业而言的，诸如创汇农业、农业、绿色农业等。
11. 农田灌溉和农业机械化逐步普及，使中国农业生产效率不断提高。
农业高科技手段广泛应用于农产品育种，增加了农产品的产量和品质。
同时，、技术的运用，也延长了农产品的储存时间，改变了农产品的消费格局。
12.“杂交水稻之父”院士为中国实现粮食自给自足创造了条件，也为世界的粮食安全做出了贡献。
13.主要粮食作物以水稻、小麦、玉米、豆类、薯类为主，其分布具有明显的地域分布特征：南方属集中产区，北方属集中产区，玉米、豆类、薯类的种植相对分散。
14.主要粮食产区：平原（春小麦）、平原（冬小麦）、平原（水稻）、盆地（水稻）等地，是重要的粮食产区。
15.九大商品粮基地①平原②平原③平原④平原⑤平原⑥平原⑦平原⑧平原⑨三角洲（有九大商品粮基地：松嫩三江北大仓，两江三湖居中央；成都平原西南望，珠江三角在南方；另记忆法：四江三湖一成松,九大粮地记心中）；中国五大商品棉基地：冀中南鲁西北豫北平原、平原、长江下游滨海和沿江平原、平原、绿洲区（主要沿塔里木河分布）。
我国的畜牧业分为畜牧业和畜牧业两大类。
18.我国的畜牧业大致以400毫米年等降水量线为界，此线以东、以南地区属于畜牧业，以西、以北地区属于畜牧业。
中国的农业教案初中教学目标：1. 了解中国农业的基本概念和发展现状；2. 掌握中国农业的主要耕作方式和农具的发展变化；3. 了解中国农业的地区分布特点及其影响因素；4. 培养学生的环保意识和可持续发展观念。
教学重点：1. 中国农业的基本概念和发展现状；2. 中国农业的主要耕作方式和农具的发展变化；3. 中国农业的地区分布特点及其影响因素。
教学难点：1. 中国农业的主要耕作方式和农具的发展变化；2. 中国农业的地区分布特点及其影响因素。
教学准备：1. PPT课件；2. 相关图片和资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是农业？农业在国民经济中的地位如何？2. 学生回答后，教师总结：农业是一种直接利用土地、气候和水资源进行的生产活动，是国民经济的基础产业。
二、中国农业的基本概念和发展现状（10分钟）1. 介绍中国农业的基本概念，如种植业、畜牧业、渔业等；2. 分析中国农业的发展现状，如粮食产量、农业结构、农业科技水平等；3. 引导学生思考：中国农业的发展现状如何影响国民经济？三、中国农业的主要耕作方式和农具的发展变化（15分钟）1. 介绍中国农业的主要耕作方式，如刀耕火种、石器锄耕、铁犁牛耕等；2. 分析农具的发展变化，如石、骨、木农具到青铜农具，再到铁制农具和曲辕犁等；3. 引导学生思考：农具的发展变化对农业生产的提高有何作用？四、中国农业的地区分布特点及其影响因素（10分钟）1. 分析中国农业的地区分布特点，如南方水田、北方旱地等；2. 介绍影响农业地区分布的因素，如气候、地形、水源等；3. 引导学生思考：因地制宜发展农业的必要性是什么？五、环保意识和可持续发展观念的培养（5分钟）1. 引导学生思考：农业生产对环境的影响有哪些？2. 分析如何实现农业可持续发展，如提高农业科技水平、推广环保农业等；3. 引导学生树立环保意识和可持续发展观念。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容；2. 学生分享自己的学习心得和感悟；3. 布置作业：让学生结合本节课的内容，思考如何为农业可持续发展做出贡献。
编号：9-12主备：范文洪审阅：
______________为主的综合性工业基地。
______________的综合性工业基地。
______________的综合性工业基地。
______________为主的综合性工业基地。
）由图中信息可知，我国工业基地的分布呈现出向___________地区分布的特点。
________, a________, b ________,
（河流）为界。
）填表比较我国农业的南北方差异：从耕地类型来看：北方以为_______主，南为主。
从粮食作物来看：北方以为_______主，南以_______为主。
）造成我国农业分布巨大差异的主要因素是：______________。
）把要发展的农业生产部门或农作物，布局在最适合他本身发展、生长有利的地
．我国位于长江入海处，且包括上海工业基地的是( )
Ｂ．沪宁杭工业基地Ｃ．辽中南工业基地Ｄ．珠江三角。
小学六年级地理教案中国的农业与工业地理教案：中国的农业与工业一、教学目标1. 知识目标：了解中国的农业与工业的发展现状和特点。
2. 技能目标：培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
3. 情感目标：培养学生对中国农业和工业发展的关注和热爱。
二、教学重难点1. 重点：掌握中国农业和工业的发展现状和特点。
2. 难点：理解农业和工业对于中国经济和社会发展的重要性。
三、教学准备1. 教学工具：地图、图片、PPT等。
2. 教材：《地理》教材六年级上册。
四、教学过程1. 导入（约5分钟）教师出示一幅中国地图，让学生观察地图上的农田和工厂分布，并引导学生思考中国的农业和工业发展情况。
2. 学习中国的农业（约15分钟）教师通过图片和文字简要介绍中国的农业发展现状和特点，例如：中国的农业以稻、麦和棉花种植为主，主要分布在东北、华北和东南沿海地区；中国的农业生产水平逐渐提高，农田灌溉技术和农业机械化水平不断提升；农业现代化发展迅速，涌现了一批农业科技示范园和现代农业产业园区等。
3. 学习中国的工业（约15分钟）教师通过图片和文字简要介绍中国的工业发展现状和特点，例如：中国的工业以制造业为主，主要分布在东部沿海地区，尤其是长三角和珠三角地区；中国的工业生产规模庞大，世界上许多知名的企业和品牌都来自中国；工业化进程带来了城市化的快速发展，促进了经济的增长和社会进步。
4. 比较农业与工业（约10分钟）教师引导学生对比中国的农业和工业发展，让学生思考以下问题：农业和工业在地理分布上有什么不同？农业和工业对于中国经济发展的贡献有哪些？农业和工业对于中国的社会发展有什么影响？5. 拓展思考（约10分钟）教师提出一些拓展问题，让学生思考，如：中国的农业和工业发展面临哪些挑战？如何进一步发展中国的农业和工业？6. 小结与评价（约5分钟）教师对本节课的内容进行小结，并评价学生的学习表现。
鼓励学生关注中国的农业和工业发展，培养他们对中国经济和社会发展的关注和热爱。
第18讲中国的农业我国农业的地区分布[读图思考]我国主要种植业区所在的地形区；分析某地区种植业发展的自然条件。
[读图思考]指出我国主要农作物优势产区的分布特征；分析其各自形成的优势条件。
[读图思考]我国各农业类型分布区存在的可持续发展问题及其不同农业地区实现可持续发展的途径。
1.种植业(1)分布：东部半湿润和湿润的平原地区。
(2)内部差异①成因：南北气候条件的显著差异。
②表现①九大商品粮基地：A三江平原，B松嫩平原，C江淮地区，D太湖平原，E江汉平原，F成都平原，G洞庭湖平原，H鄱阳湖平原，L珠江三角洲。
②五大商品棉基地：M黄淮平原，长江下游滨海、沿江平原，N冀中南、鲁西北、豫北平原，江汉平原，O南疆。
③出口性农产品基地：太湖平原，闽南三角地区，珠江三角洲。
2．畜牧业(1)牧区畜牧业：位于400毫米年等降水量线以西。
我国四大牧区是a内蒙古牧区、b新疆牧区、c青海牧区和d西藏牧区。
(2)农耕区畜牧业：以畜、禽饲养为主，是城市乳肉产品的主要来源。
3．林业：e西南天然林区、f东北天然林区、g东南部的人工林区。
4．渔业：分布在东部沿海地区和长江中下游地区。
我国农业的发展[读图思考]我国农业产值构成的特点及其可能带来的社会经济与生态问题以及改进措施。
1.存在的问题(1)农业产业结构不合理：A种植业占主导地位，B畜牧业只占27%，D林业、C渔业比重太小。
(2)面临人口增加、耕地不断减少以及水土流失、自然灾害、环境污染等问题。
2．对策(1)建立稳定的商品粮基地，提高粮食生产能力。
(2)结合国内、国际市场的多方面需求，调整农业结构，发展多种经营。
(3)运用现代农业科学技术，发展优质、高产、高效农业。
1．读中国商品粮基地分布图，回答下列问题。
(1)填出图中数码所代表的商品粮基地的名称：①____________，②______________，③，④____________，⑤______________，⑥，⑦____________，⑧______________，⑨。
初中中国的农业教案教学目标：1. 了解我国农业的发展状况及其重要性。
2. 掌握我国农业的地区分布特点及差异。
3. 理解因地制宜发展农业的必要性。
教学重点：1. 我国农业的发展状况及其重要性。
2. 我国农业的地区分布特点及差异。
3. 因地制宜发展农业的必要性。
教学难点：1. 理解农业的地区分布差异及其原因。
2. 掌握因地制宜发展农业的实例。
教学准备：1. 教材《中国的农业》。
2. PPT课件。
3. 相关图文资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是农业？农业在我国的发展状况如何？2. 学生回答后，教师总结：农业是利用土地资源进行种植、养殖、林业等生产活动的一种产业。
我国农业历史悠久，是国民经济的基础产业。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解我国农业的发展状况及其重要性。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、课堂讲解（15分钟）1. 教师讲解我国农业的地区分布特点及差异。
2. 学生跟随教师一起分析农业地区分布差异的自然原因。
四、案例分析（10分钟）1. 教师出示因地制宜发展农业的实例，如梯田、水田等。
2. 学生分组讨论，分析实例中因地制宜发展农业的必要性。
3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
五、课堂小结（5分钟）1. 学生总结本节课所学内容，教师点评并补充。
2. 强调因地制宜发展农业的重要性。
六、课后作业（课后自主完成）1. 结合教材，思考我国农业发展的现状和挑战。
2. 列举一个因地制宜发展农业的实例，并分析其必要性。
教学反思：本节课通过导入、自主学习、课堂讲解、案例分析和课堂小结等环节，使学生了解了我国农业的发展状况及其重要性，掌握了农业的地区分布特点及差异，并理解了因地制宜发展农业的必要性。
在教学过程中，注意引导学生主动参与、积极思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
同时，通过课后作业的设置，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，培养学生的实践能力。
九年级地理农业与工业的优秀教案范本教案一：农业与工业的定义和区别教学目标：1. 了解农业和工业的定义并能够区分二者；2. 掌握农业和工业对社会经济发展的重要性；3. 分析农业和工业在不同地理条件下的发展特点。
教学步骤：一、引入（5分钟）1. 师生互动：与学生讨论农业和工业的定义。
2. 引导学生思考：农业和工业在日常生活中的应用。
二、知识讲解（20分钟）1. 分别阐述农业和工业的定义，强调二者的不同之处和相互关系。
2. 展示农业和工业的图片和实例，让学生更好地理解二者在经济社会中的作用。
三、案例分析（20分钟）1. 将学生分组，给每组分配一个农业发达地区和一个工业发达地区。
2. 要求学生通过互联网或其他参考资料，了解该地区农业和工业的发展情况，并整理相关数据和图片。
3. 学生展示并讨论各自的研究结果，分享他们对农业和工业的理解。
四、总结（10分钟）1. 引导学生总结农业和工业对社会经济发展的重要性。
2. 回顾课堂所学内容，鼓励学生对自己的发言进行评价和反思。
教学延伸：1. 鼓励学生进行实地考察，到当地的农田或工厂进行实地观察和调研。
2. 引导学生思考农业和工业发展对环境的影响，并进行相关课题的研究。
注意事项：1. 适当使用多媒体设备和图片展示，提高学生的参与度和兴趣。
2. 在课堂上给予学生一定的发言机会，鼓励他们积极参与讨论和分享。
3. 教学内容应紧密结合学生实际，提升他们对农业和工业的认识和思考能力。
教案二：农业与工业的发展对比与分析教学目标：1. 理解农业和工业的发展对社会经济的影响；2. 掌握农业和工业在不同地区的发展现状；3. 分析农业和工业的优缺点。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 播放一个关于农业和工业发展的短视频，引起学生对该话题的兴趣。
2. 提问：农业和工业对社会经济发展有何重要影响？二、知识讲解（20分钟）1. 结合幻灯片和实际案例，讲解农业和工业的发展对社会经济的贡献。
2. 引导学生分析农业和工业在不同地理条件下的发展现状，并提问学生对这些现状的看法。
第18讲中国的农业、工业和交通【最新考纲】1、我国农业分布概况及因地制宜发展农业和必要性；2、我国工业的地理分布特点及高新技术工业在经济发展中的作用；3、我国交通运输网络的分布【基础知识*自主学习】一、我国的农业1、农业的地区分布地区主要部门主要分布区东部地区种植业湿润、半湿润的平原、盆地和丘陵区林业东北、西南的天然林区，东南部的人工林区渔业东部沿海、长江中下游地区西部地区畜牧业内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区和西藏牧区种植业有灌溉水源的平原、河谷和绿洲2、主要农作物的地区分布差异水稻：秦岭—淮河以南(1)主要粮食作物分布春小麦：古长城以北冬小麦：古长城和秦岭—淮河之间棉花：黄河、长江中下游地区和南疆花生：山东、河南油菜：长江流域甘蔗：台湾、广西、广东、海南、云南等省区，四川盆地甜菜：黑、吉、内蒙古、新茶：秦岭—淮河以南的丘陵、山地3．面临的问题：耕地面积不断减少、水土流失、自然灾害、环境污染等。
4．解决措施：(1)建立商品粮生产基地，提高粮食的生产能力；(2)调整农业结构，发展多种经营；(3)科技兴农。
二、我国的工业1．空间分布(1)铁路沿线：京广线、京沪线、京哈线等铁路沿线。
(2)河流流域：①黄河流域：能源开发的重要工业带。
②长江沿线：形成了以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的沿江发展地带。
③沿海地区：集中了四大工业区：长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲；经济特区和沿海开放城市。
2．高新技术产业(1)产业特点：①从业人员中，科技人员比重大；②销售收入中，用于研究与开发的比例高，产品更新换代快。
(2) 产业分布：多依附于大城市，呈现大分散、小集中的点状分布特点。
地区优势方向沿海地区智力资源和技术力量重发展科技园区型高新技术产业沿边地区国家的开放政策、沿边的地理优势发展贸易导向型产业内地优势资源、工业基础多发展与国防军工有密切关系的产业(2)主要经济作物分布三、中国的交通1．水运：沿海航线：北方沿海航区以上海、大连为中心；南方沿海航区以广州为中心远洋航线：包括东行、西行、南行、北行航线。
(2)河运：主要航道有长江、京杭运河、珠江、松花江等。
2．空运：主要的国际航空港有北京、上海、广州。
3．铁路运输：(1)南北铁路干线：图中的①京哈线，②京沪线，③京九线，④京广线，⑤同蒲线—太焦线—焦柳线，⑥宝成线—成昆线。
(2)东西铁路干线：图中的⑦京包—包兰线，⑧北疆线—兰新线—陇海线，⑨贵昆线—湘黔线—浙赣线—沪杭线，⑩兰青线—青藏线。
【重点难点*突破解疑】考点一、中国主要农作物分布及区位条件分析（一）九大商品粮基地商品粮基地优势劣势三江平原(A)、松嫩平原(B)土地广阔，耕地面积广，人均耕地多，商品率高，肥沃的黑土、黑钙土热量不足，农作物一年一熟成都平原(C)、江汉平原(D)、洞庭湖平原(E)、鄱阳湖平原(F)、江淮地区(G)、太湖平原(H)水热资源充足，地形平坦，农作物一年两熟，劳动力丰富，传统经验丰富，交通便利人均耕地少，旱涝灾害频繁珠江三角洲(I)水热充足、地形平坦，农作物一年三熟；劳动力丰富，传统经验丰富，交通便利人均耕地少，受市场影响，粮食种植面积减少；洪涝灾害较频繁棉区优势劣势新疆南部（长绒棉产晴天多，光照充足；昼夜温差大；有降水稀少；风沙危害和病虫(1)海运：九大商品粮基地区）灌溉水源；害严重；距市场远黄河流域冀中南、鲁西北、豫北平原地形平坦，土层深厚；降水适中；劳动力丰富；种植历史悠久；交通便利，市场广阔中、低产田多，旱涝、风沙和盐碱黄淮平原长江流域江汉平原地形平坦，土壤肥沃；水热资源丰富；劳动力丰富；交通便利秋季多雨，不利于收摘长江沿岸滨海平原考点二、四大工业基地对比分析名称特点发展条件存在问题发展方向辽中南业基地重工业基地①丰富的煤、铁、石油等资源；②便利的海陆交通运输①工业产品老化、竞争力不强；②企业科技水平不高，消耗大、效率低①加大科技投入，更新设备，提高产品质量；②调整工业结构，发展第三产业和高新技术产业；③适当限制某些能耗大、原料相对不足的工业的发展京津唐工业基地轻重工业都发达的综合性工业基地①丰富的煤、铁、石油、海盐等资源；②统一的华北电网；③便利的铁路、公路和近海运输；④临近山西能源基地，并有输油管道连接东北、华北的油田；⑤有科技、人才优势①能源、淡水资源不足；②高科技产业发展不足①积极发展高科技产业，增加产品类型，加强技术改造；②重点发展钢铁、石油化工、海洋化工、电子、高档精纺和精细化工等工业沪宁杭工业基规模最大、结构最完整、技术水①工业历史悠久，工业基础雄厚；②技术力量雄厚；③能源和矿产资源缺乏继续使结构轻型化，实行内联外引，加强新技术、新产品的研制与开发，开拓国际地平和效益最高的综合性工业基地统一的电网；④发达的水、陆、空交通运输市场珠江三角洲工业基地出口为主的加工工业，以轻工业为主的综合性工业基地①毗邻港澳，面向东南亚，多侨乡，方便利用外资发展工业；②水、陆交通便利①能源和矿产资源不足；②重工业和机械制造业不发达①调整产业结构，促进产业升级；②加强区内各城市的相互分工与合作，构建大珠江三角洲城市群；③加强规划与管理考点三、我国的铁路干线（一）南北铁路干线(五纵) 走向意义加强西南和西北地区联系，促进西部大开发，有利于民族团结改善铁路布局，提高晋煤南运的能力，分流京广线的运量沟通了华北、华中与华南，是我国铁路网的中轴线，运量最大的南北大动脉缓解京广线、京沪线的运输压力，加速老区脱贫致富，促进港澳地区的发展沟通了东北、华北和华中的联系，是东部经济发达地区的南北大动脉（二）东西铁路干线(三横)走向意义促进华北与西北的联系，分担陇海线的运量，方便少数民族地区的对外联系，巩固边防沟通东部和西部，促进西北、青藏地区的发展，巩固边防，横贯亚欧第二条大陆桥，加速沿线工业的发展横贯江南的东西干线，加强华中、中南、西南之间的联系，与长江航线相辅相成【*】〖例1〗读下来图文资料，回答问题。
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出，要加快构建以东北平原、黄淮海平原、长江流域、汾渭平原、河套灌区、华南和甘肃新疆等农产品主产区为主的农业战略格局。
绿洲河流山脉盆地图1我国主要农产品主产区分布示意图1、图1所示的各农产品主产区，位于我国暖温带与半湿润区的是汾渭平原、黄淮海平原；农产品主产区：位于我国最大平原的是东北平原农产品主产区；水稻生长可一年三熟的地域位于华南农产品主产区的南部。
主产区长江流域河套地区农业地域类型水田农业旱作农业主要粮食作物水稻小麦、玉米农业发展的自然条件有利方面地势较低；地处亚热带湿润区，水热条件充足；土壤较肥沃地势平坦；光照充足；有黄河水作为灌溉水源不利方面容易发生旱、涝灾害气候干旱，降水不足；多风沙、盐碱地3、新疆绿洲农业是甘肃新疆农产品主产区中的特色农业。
据图2分别归纳南疆、北疆绿洲农业空间分布的形态特征并说明其自然原因。
南疆绿洲农业围绕塔里木盆地呈半环状分布，北疆沿天山北麓呈带状分布。
前者是因为塔里木盆地北有天山，南有昆仑山，绿洲主要靠两大山脉的冰川融雪水作为生活和灌溉水源；后者是因为绿洲主要靠南边的天山冰雪融水作为生活和灌溉水源。
〖例2〗下图为北半球某区域图。
读图完成下列要求。
1、据图示有关地理要素，结合所学地理知识分析，图幅范围内：①地表高低起伏的总趋势是；②冬季气温分布的总体特点是。
2、根据环境条件，说明甲盆地内城市间交通联系适宜发展航空运输的理由。
3、乙城市在国内最大粮食批发市场基础上，建立了国家粮食交易中心。
试分析乙城市布局国家粮食交易中心的有利区位条件。
4、用所学地理知识，分析丙地所在的大地形区对我国夏季降水的影响。
5、图幅最南与最北地区农业气候资源差异明显，试比较两地区在发展种植业方面的不同。
解析第(1)问，图中从A所在哈萨克丘陵，经过塔里木盆地、青藏高原，一直到B所在的中南半岛湄公河谷地，地势起伏较大。
A地属于温带大陆性气候，冬季气温低，并且年较差大；B地属于热带季风气候，全年高温。
第(2)问，甲盆地是塔里木盆地，地处内陆降水少，晴天多，地表多沙漠，城市稀疏，这些都是选择航空运输的条件，另外航空运输本身具有陆路交通所不具备的优势，因而塔里木盆地适宜发展航空运输。
回答本题时，要从塔里木盆地本身的特征和航空运输本身具备的特点上加以分析。
第(3)问，乙城市是河南郑州，分析其成为国家粮食交易中心的区位条件可以借鉴商业中心形成的条件，即本身具有较强的商品生产能力，交通便利，具有经济发达的腹地，在此基础上再联系省会这一城市职能加以完善即可。
第(4)问，丙地形区是青藏高原。
首先，它阻挡了季风的深入，使我国西北地区降水稀少；其次，山脉对水汽的抬升作用使迎风坡降水增多，而背风地带降水稀少。
第(5)问，最南地区是中南半岛，属于季风水田农业，热量充足，最北为中亚地区，属于降水稀少的温带大陆性气候，水源是发展农业的限制条件，只能在有水源的地区发展绿洲农业。
在此判断的基础上从熟制、种植的农作物、农业地域类型等方面比较两地区种植业的差异。
答案(1)①中部高，东南部、西北部低；②东南暖(高)、西北寒(低)，南北温差大。
(2)甲盆地内沙漠、戈壁广布，建设地面交通不便；盆地面积广大，城市分散(或者城市间距离远)，航空运输速度快，适宜长距离运输；盆地内无高大山脉且晴天多、云雾少，有利于飞机航行。
(3)乙城市位于华北平原，邻长江中下游平原，近东北平原粮食主产区，粮食商品来源丰富；乙城市位于东部人口稠密区，该区域粮食消费量大；乙城市地处东西、南北交通枢纽(或京广、陇海铁路交会地)，交通运输便利；乙城市是省会，信息、金融、仓储等服务条件好。
(4)丙地形区(青藏高原)阻挡东南季风、西南季风深入内陆，使西北内陆地区降水稀少，在丙地形区东南缘形成丰富降水，丙地形区西北部降水稀少。
(5)最南地区：水田农业，熟制一年两熟或三熟，粮食作物水稻为主、热带经济作物天然橡胶等；最北地区：绿洲农业，熟制一年一熟，粮食作物小麦为主、经济作物棉花。
〖例3〗．阅读下列材料，回答问题。
材料一珠江三角洲、长江三角洲、京津冀、大东北“四大经济圈”比较表长江三角洲珠江三角洲京津冀地区东北三省占全国国内生产总值的比重2003年经济总量（万亿元）23798 11335 13094 1295761184（52.2%）增速均值14.8% 15.5% 12.2% 10.7% 9.1%2002年三大产业结构比重6:52.1:41.94.9:49.8:45.310.0:45.7:44.312.8:49.7:37.52003年三大产业结构比重5.1:54.6:40.34.1:52.4:43.59.5:47.2:43.312.5:50.4:37.114.6:52.3:33.1材料二20世纪末开始，我国重工业呈加速发展，重工业增长值占工业增长值的比重由1998年的60.22% 提高到2004年的67.8%。
