2013-2017年北京大学城乡规划专业毕业生就业大数据报告

关于西双版纳州城乡规划专业学生就业情况的调查报告内容摘要：目前我国就业形势严峻，大学生就业情况不容乐观，为了让自己深刻了解到西双版纳的就业情况以便自己毕业后的选择，我采用实地访问调查的方法了解到城乡规划管理专业的学生在当地的就业情况。

西双版纳是一个热带旅游城市，各个旅游小镇正在火热开发建设中，这样的环境背景对城乡规划专业的学生无疑是一个可以大展拳脚的好地方。

经过我访问调查，其结果显示，该专业的毕业生主要从事旅游规划、土地资源管理、城市规划等，还有一部分则是公务员，主要在城乡规划局、国土局、房产局、环保局等工作。

关键词：就业领域；城市规划设计院；房地产公司；公务员随着社会经济的发展，如今的就业形势日益严峻，全国很多地方出现了“就业难”的现象，作为一个大三的学生，即将面临就业问题。

为了了解所在家乡的就业情况以便选择毕业后的就业方向，我做了这个关于西双版纳州城乡规划管理专业毕业生就业情况的调查报告。

近年来，西双版纳州州积极探索后工业经济跨越发展新路子，把文化旅游产业作为推动特色城镇化建设的最有力支撑，打造文化旅游特色城镇化，努力构建“1266旅居城镇经济圈”，进一步推进文化产业与旅游产业相融合、推进文化旅游产业大项目、推进传统旅游向现代旅游转变，锲而不舍地为把西双版纳建设成为“中国一流、世界知名”的国际生态旅游州而努力。

一、调查时间、对象及调查方法我于2013年7月27日至30日在西双版纳对部分城乡规划管理专业的毕业生做了实地访问和电话访问调查。

二、调查经过2013年7月27日，经同学介绍我访问了几个城乡规划管理专业的毕业生，并从他们那了解到了他们同学的就业情况，经过三天的实地调查访问和电话访问，先后了解到了30位大学主修城乡规划的毕业生的就业情况。

三、调查结果按照“1266旅居城镇经济圈”的构想，西双版纳州正努力构建以景洪为中心，勐海、勐腊为纽带，勐罕、嘎洒、大渡岗、打洛、勐仑、易武6个旅游小镇为支撑，磨憨、普文、勐龙、勐遮、关累、勐捧6个特色中心镇为基础的城镇体系和“旅居城镇经济圈”。

城市规划专业就业前景篇一：十大就业率本科专业之城市规划专业我国城乡规划学学科所培养的毕业生就业状况普遍较好。

尽管不同高等院校之间教学条件和水平存在差异，但是该专业的毕业生总体上供不应求，这也反过来刺激了新设院校的增加。

城乡规划本身在当前我国各地受到了地方政府和领导的高度重视。

规划的“龙头作用”的观点得到普遍认同。

地方的社会经济发展对城市建设问题的日益重视、城镇化水平的提高、城市建设和开发的需要，使得社会对城乡规划人才日益关注，社会对于城乡规划专业人才的需要也呈日益增长态势，对于高端顶尖专业人才的需求呈现直线上升趋势。

从城市规划专业就业情况来看，每年毕业博士、硕士和本科全日制学生保持100％的就业率，就业去向主要分布在国家或地区大的规划设计单位、政府部门、高等院校、房地产开发企业、单位、城建系统的企业、城市建设咨询和研究机构、国外相关研究、设计和咨询企业等。

根据5 年数据跟踪，平均每年招聘岗位和毕业生比达到了5∶1 左右，呈现出长期高需求比。

根据目前国内建设行业的趋势，城乡规划专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。

城市规划专业，该专业主要城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。

一、城市规划专业就业前景2014年十大就业率本科专业之城市规划专业城市规划是一门要求熟悉或了解较多社会科学的理工类学科，由于研究针对的"城市"是一个具有极强社会特征的对象，因此虽然研究成果大部分以图纸形式表达，却比其他工程类学科需要多得多的社会科学知识。

经合理布局的城市空间既要满足美学要求和技术要求也要符合经济、政治等社会要求;城市规划专业就是使学生逐步在实践中学会综合、优化地运用与城市有关联的众多文、理知识，寻找城市空间布置的更佳方式。

资源环境与城乡规划管理专业毕业生跟踪调查及思考摘要：高校人才培养的根本目的是为社会经济和科技发展输送所需要的人才，我国高等教育大众化趋势下众多地方本科院校肩负着培养适应社会需求的应用型人才的使命，毕业生跟踪调查可以从一个侧面反映社会经济发展和就业市场对专业人才的需求状况。

文章以地方本科院校资源环境与城乡规划管理专业为例开展毕业生去向跟踪调查，对历届毕业生去向总体状况及变动趋势进行分析，作为人才培养方案优化和教育教学改革的重要依据，为我国专业调整和其他院校提供参考借鉴。

关键词：资源环境与城乡规划管理毕业生跟踪调查地方本科院校中图分类号:g640 文献标识码:a文章编号:1004-4914（2012）09-081-02一、问题的提出资源环境与城乡规划管理专业（以下简称城乡规划专业）是1998年国家教育部第四次专业目录调整设立的地理学类应用性理科专业。

该专业发展迅速，据不完全统计，截止到2008年全国已有158所高校开设了该专业。

经济全球化、市场化、工业化、信息化、城镇化已经成为重要的时代背景，面对经济增长的资源环境约束强化、产业结构不合理、城乡区域发展不协调等重要问题，我国社会经济和科技发展对该专业的人才需求显著增加。

但是在高等教育进入大众化阶段以来，我国大多数院校该专业毕业生的就业状况并不尽人意。

最近几年一些学者从自身院校专业发展和人才培养实际出发，基于就业视角进行了探讨，多数学者认为人才培养目标趋同、专业方向不明和定位模糊，导致不能明确社会对本专业人才的行业需求面向，是造成毕业生就业困难的主要原因。

笔者所在的黑龙江科技学院是一个新兴的地方本科院校，2002年在城市规划、地质工程等工科专业基础上开设城乡规划专业，从2003年开始招收本科生，授予理学学士学位，至今有6届毕业生。

专业开设之初与多数院校一样，由于相关学科基础和师资力量相对薄弱，存在专业定位模糊、特色不明显、课程体系庞杂、学生就业竞争力不强等共性问题。

北京联合大学人文地理与城乡规划专业近五年典型就业案例1.张静雨，女，2015年毕业于资源环境与城乡规划管理专业（现人文地理与城乡规划专业），获得“市级优秀毕业生”荣誉，同年考取本校文化遗产区域保护规划硕士研究生。

2018年取得历史学硕士学位，现就职于中国国家地理·地道风物，担任活动策划与执行的工作。

2017年12月-2018年2月曾在北京市文物局文物保护处实习，主要负责沟通北京西山永定河文化带项目。

2.甄云怀，男，2018年毕业于人文地理与城乡规划专业，目前就职于中国农业发展银行北京市分行顺义支行，所在部门为信贷业务部门，主要负责拆迁贷款发放审核。

在校期间，在城市科学系学生会的经历锻炼了一定的组织能力，工作能力，为迅速适应社会工作奠定了基础。

同时在地产公司的实习经历，对求职提供了极大帮助。

3.李孟飞，女，2015年毕业于资源环境与城乡规划管理专业（现人文地理与城乡规划专业）。

同年考取首都师范大学人文地理学硕士研究生。

2018年取得理学硕士学位，并考取北京市公务员，现就职于北京市海淀区北太平庄街道办事处，工作岗位为城市管理。

4.卢思雨，女，2017年毕业于人文地理与城乡规划专业。

目前工作于北京首开望京物业服务有限公司，主要从事房产经营工作。

在校期间多次荣获校级、院级奖学金、三好学生及2017届北京联合大学校级“优秀毕业生”。

通过担任学院就业与职业发展协会副社长的经历使其充分锻炼了沟通能力和组织协调能力，为快速融入社会工作奠定了良好的基础。

5.杨光，女，2013年毕业于资源环境与城乡规划管理专业（现人文地理与城乡规划专业）。

毕业后进入中办秘书局工作，主要从事房产管理工作，工作期间多次获得先进工作者称号等荣誉。

现就职于北京京诚集团有限责任公司房产经营部，主要从事房产管理、经营等工作。

6.刘子杰，男，2014年毕业于资源环境与城乡规划管理专业（现人文地理与城乡规划专业）。

目前就职于北京市丰台区右安门街道，所在部门为工委组织部，主要负责组织工作、党建工作。

北京林业大学2013届本科毕业生就业质量年度报告北京林业大学招生就业处就业服务中心二〇一四年二月北京林业大学2013届本科毕业生就业质量年度报告北京林业大学成立于1952年，是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”首批重点建设高校，“面向21世纪教育振兴行动计划”重点建设高校，国家“优势学科创新平台”试点建设项目高校。

1960年被列为全国63所重点高等院校之一，是全国56所设立研究生院的高校之一。

学校以林学、风景园林学、生物学、林业工程学为特色，农、理、工、管、经、文、法、哲、艺等多学科协调发展，共涵盖10个学科门类的32个一级学科。

学校现有14个学院、57个本科专业（含专业方向），124个硕士点，45个博士点，6个博士后流动站，共有在校本科生13282人，研究生4621人，教职工1806人。

大学生就业工作受到党中央、国务院的高度重视，是国家人才战略的重要组成部分，关系到中华民族的伟大复兴，影响到中国梦的实现。

大学生就好业是千家万户的期盼，是一项民生工程，也是一项民心工程。

北京林业大学一贯重视大学生就业工作，把就业工作作为人才培养的重要环节，是教育教学质量的重要检验，也是办好人民满意大学的重要检验，建立了具有北林特色的就业指导服务体系。

2013年，北京林业大学本科毕业生就业工作在教育部和北京市教委的领导下，在学校党委的高度重视和全体教职员工的共同努力下，冷静面对“史上最难就业年”的不利局面，不断创新就业服务方式，完善就业服务体系，提升就业服务水平，形成了就业工作精细化、标准化格局，毕业生就业工作取得了较好的成效。

1 基本情况1.1毕业生规模、结构2013年，我校共有本科毕业生3230人（不含二学位，下同），其中女生1979人，占毕业生总数的61.27%，男生1251人，占毕业生总数的38.73%。

图1.1-1：2013届本科毕业生性别分布61.27%38.73%女生男生其中北京生源382人，占毕业生总数的11.83%，京外生源2848人，占88.17%。

资源环境与城乡规划管理专业毕业生前景分析r——以赤峰学院为例宋述芹;杨凤林【摘要】本文在通过分析资源环境与城乡规划管理专业的概况及其毕业生未来发展道路的选择,以赤峰学院为例,主要从专业定位、开展特色专业与学生就业等方面分析了我校该专业目前存在的问题,用问卷调查的方式,总结出我校该专业毕业生的主要去向是考研和就业,分别探讨了它们所面临的机遇和挑战.就专业发展存在的问题,提出相应的解决对策,给毕业生就业提出一些建议,为该专业毕业生在未来发展方向上提供一种新的思路.【期刊名称】《赤峰学院学报（自然科学版）》【年(卷),期】2018(034)003【总页数】3页(P163-165)【关键词】资源环境与城乡规划管理专业;毕业前景;分析;赤峰学院【作者】宋述芹;杨凤林【作者单位】赤峰学院资源与环境科学学院, 内蒙古赤峰 024000;赤峰学院资源与环境科学学院, 内蒙古赤峰 024000【正文语种】中文【中图分类】P963;G642资源环境与城乡规划管理专业的学科综合性很强，课程内容涉及了城市规划、环境规划、景观设计、风景园林工程等相关学科知识.该专业具有课程多，内容杂，专业范围广的特点.开设的重点课程有城市规划原理、城市详细规划、西方园林史、绿地生态、地图学、风景园林工程、经济地理、景观规划、园林设计设计等众多学科.开设此专业主要是为了培养我国社会主义发展所需的，德智体全面发展，具有良好科学素养，具备景观规划、景观设计、城市规划等相关知识，能够从事市政规划、城镇规划，景观规划与园林设计等方面的专门人才.2012年9月，资源环境与城乡规划管理专业划分为自然地理与资源环境和人文地理与城乡规划[1]两个专业，前者偏重于自然环境与资源开发，后者注重的是人类社会与规划实践.1 赤峰学院城乡规划专业发展状况城乡规划专业在赤峰学院隶属资源与环境科学学院，它是由1984年赤峰教育学院和1994年赤峰师专创办的地理专业合并而成，2011年改名为资源与环境科学学院.自城乡规划专业在赤峰学院开设以来，取得了显著的成绩，从历年的招生情况来看，见图2，招生数据显示，我校该专业的发展状况比较乐观.2008年招生56人，2009年招生31人，2010年该专业的招生数量为48人，2011年招生数量为93人，2012年的招生数量为117人，2013年招生59人，随着2012年进行的专业调整，我校也进行了改善，在资源环境与城乡规划管理专业发展的基础上，把原有的专业细化，在专业定位上更加明确！图2 赤峰学院城乡规划专业历年招生情况2 调查方法2.1 调查问卷设计本次问卷调查针对的是城乡规划专业所有的在籍学生，采用了填写纸质版调查问卷的方法，通过了解我校该专业学生对相关专业软件的应用、就业方向、对考研的认识以及对本专业未来发展的建议等，来研究和分析我校在校生和毕业生的现状以及其他在校生对毕业之后的选择.此次调查问卷的主要内容有：（1）赤峰学院学生的基本调查.包括年级、性别、软件技能的掌握程度，了解学生对所学专业的认识，以及对专业知识的学习情况；学生毕业后，就业途径、择业地选择；以及关于大学生就业难的观点.通过调查，全面而彻底的了解本专业学生的在校情况和毕业去向、就业状况及地方对该专业的人才需求.（2）大学期间课程体系的调查.具体包括一些技术性课程的安排，比如CAD\Photoshop等软件的学习情况，通过调查，了解在校期间专业知识和软件技能的学习效果，分析其在社会实践中的应用价值.（3）学生对专业前景的建议，毕业生对专业未来发展的建议，包括毕业生对专业课程体系改革的意见，对专业发展方向的建议，通过调查，分析其未来发展方向.2.2 调查概况2015年4月，对赤峰学院城乡规划专业的在校生进行试卷调查，其中2011级学生82人.2012级学生26人，2013级学生56人.此次调查共发放180份问卷，收回170份，有效164份，无效6份.3 调查结果与分析3.1 生源地与人才需求通过调查统计，我校该专业学生的生源地分布在内蒙古西部、东部地区和其他省市，见图3，西部的占54%，东部的占44%，其他省市的占2%，所以我校的学生来源主要是内蒙古本自治区内.从调查数据来看大多数学生毕业后，回到生源地发展占77%；留在学校所在城市发展占15%；其他的占8%（图 4）.图3 赤峰学院城乡规划专业学生生源地分布情况图4 赤峰学院城乡规划专业学生择业地点的选择情况3.2 毕业生去向本专业164名学生（2011级82人；2012级26人；2013级56人）的问卷调查显示，选择就业的98人，占59.8%；考研的有29人，占17.6%；其他（参加其他考试考试）的36人，占22%；出国人数为1，占0.6%.就业方向来看，毕业生的求职意向，从事本专业的占调查总数的51.2%，参加其他考试的占26.8%；立足本专业，进行自主创业的占8.5%；不考虑专业自主创业的占13.4%.从统计结果来看，我校学生选择从事与专业相关工作的人数占一半.本专业毕业生未来道路的选择差异较大.4 赤峰学院城乡规划专业所面临的机遇和挑战4.1 就业的机遇和挑战城乡规划专业作为一个新型专业，在赤峰学院开设的时间并不长，虽然学校也给安排了实践课，但课时较少，学习的不够深入.再加上与该专业相关的都是一些事业单位或国家企业，还有就是一些设计院，而这些单位对于一个刚毕业的大学生来说是最大的挑战，想要进事业单位和国家企业，必须经过层层选拔，经过一次又一次激烈的考试，这就给毕业生增加了压力，还有一些设计院，虽然不用经历那些激烈的考试，但是它的要求也很高，尤其是对软件应用的要求会更高，不仅要求速度，更讲求效率，并且对专业基础知识也有一定的要求.而这些知识我们在学校都没有深入地学习，从而达不到用人单位的要求，所以这也给我们的就业增加了难度和挑战.4.2 考研的机遇与挑战城乡规划专业在大学期间所涉及的课程较多，在考研方向的选择有很多.这也使得该专业的毕业生在考研道路上多了很多机会.虽然考研也可能缓解一时的就业压力，但不能不面临就业，所以在考研过程中可能错过一些很好的就业机会.随着国家一系列政策的出台，一些新型企业的诞生，毕业生考研也面临着各种各样的挑战，并且对研究生的质量也有新的要求，近几年来应届本科生的考研难度也在不断增大.5 资源环境与城乡规划管理专业存在的问题及对策5.1 学校的培养方案存在不足我校开设城乡规划专业主要是为了培养能够满足社会发展所需要的应用型人才，学生德、智、体、美、劳全面发展，有良好素养，全面地学习城市规划和景观设计的基本理论、基本知识和基本技巧与方法，受到科学研究和实际应用初步训练的资源与城乡规划管理专门人才，这是一种“通才式”的人才培养模式[6]，而这种通才式人才培养的方法，也造成了学生通而不专，什么都会却又什么都不会[7].学生对专业的认知度不高，不知道自己四年大学学习了什么，不知道怎么去发挥自己的专业兴趣和专业优势，也不知道未来能从事什么样的工作.就以上问题，学校应该建立合理而科学的培养方案，立足于社会需求，明确培养目标，目前学校采用的是景观设计和城市规划两个方向的混合教学，这样使得学生没办法集中与某一种，应该分开教学，根据学生的自身优势制定相应的分类培养途径，明确专业方向，充分利用教师资源，从而制定更加合理的培养方案.5.2 专业定位不明确，核心课程不突出城乡规划专业包涵了环境学、城市规划、土地资源管理、景观设计等众多学科[8]，这些都是基于学校的通才培养模式，专业定位不明确，没有发展特色，专业定位和专业特色的确定主要取决于教学科研成果和师资力量，学校在注重硬件更新的同时，更要注重教师科研能力的沉淀和积累，鼓励学生参与教师的科研项目，锻炼其独立思考和动手能力.课程的设立也存在问题，有些课程相对独立，有些课程内容互相重复，没有系统的规划和统筹，在教学中浪费了大量的时间和精力，学生也没有深入学习内容.经调查统计，大部分学生认为学校的专业发展方向不明确，没有系统的专业分类，没有按照用人单位的需求制定相应的培养模式，虽然该专业涉及的毕业去向很多，但是现有的模式只是按照一个标准进行培养，没有考虑学生的学习兴趣和个人优势.在以后的发展中，学校应该明确专业的发展方向，根据不同的方向制定不同的策略，不同的课程要有不同的要求和方法，突出重点课程，结合就业现状，培养优秀人才.5.3 学生的实践技能偏低我校城乡规划专业注重的是理论教学，而大多忽略了实践的重要性，实践的目的在于巩固和升华所学的理论知识，注重理论和实践的结合，使知识体系相互融合、相互渗透.目前的人才需求对本专业的专业知识和技能都有很高的要求，尤其是对一些基本软件的操作能力，我校没有高度重视学生的实践能力，培养的学生达不到用人单位的要求，导致学生毕业后无法找到合适的工作.随着社会的发展，用人单位对大学生动手操作能力的要求也更高了，更加追求零试用期，竞争更加残酷[9].由于我校城乡规划专业受到人才培养目标和办学条件的限制，专业的核心课程的实践教学环节没有得到足够的重视，教师也很少有主动与用人单位交流、实践的机会，教学仍用的是满堂灌的方式，学生没有和老师互动及探讨的时间，没有及时的消化知识，这样就使得学生所学的和吸收的不成比例，久而久之，学生就失去了学习的积极性，学校应该强化规划和设计类课程的实践教学，多给学生安排一些实践作业，培养学生的能动力，以适应社会的发展需求.5.4 本专业学生不适应就业形势人才培养严重脱离市场需求，造成了人才“滞销”[10].目前我校对该专业的培养方案更多的是注重学生基础理论知识的学习，忽视了课程体系的合理性和完整性，更重要的是对人才市场的需求不够了解，人才培养没有结合市场需求，培养方向偏离就业方向，导致学生无法发挥专业优势，运用专业知识，从而不能适应目前的就业形势.我校地处内蒙古，所以在未来的发展中，学校应该结合专业自身特点，在培养方案制定的过程中，充分考虑地域的自然资源和人文环境，突出地方特色，结合地方需求，培养适应社会发展的人才.6 结论通过对我校城乡规划专业的在校大学生的问卷调查，分析了我校毕业生的主要去向和专业在未来发展过程中的不足与对策，城乡规划专业学生考研有两种情形：一种是由于专业爱好选择继续深入研究；一种是为了缓解就业压力，把考研当作过渡期，后者相对前者来说所占比例较大.学习城乡规划专业的学生选择考公务员的人数很多，但是大部分学生都选择不要求专业的职位，原因是跟本专业相关的职位需求太少，学生没有专业优势.选择事业单位（国企）也很多，大多也是脱离本业进行选择.新形势下，自主创业是不错的选择，一方面可以积累经验，另一方面可以充分发挥自己的特长优势.总之我们要保持乐观态度，对自己毕业后的就业充满自信，以更加积极、智慧的心态迎接自己的未来.〔1〕宋戈,袁兆华.资源环境与城乡规划管理专业人才培养问题的探索[J].东北农业大学学报(社会科学版),2005(02):81-82.〔2〕徐秀红,许章华.基于价值链分析的高校本科专业建设——以资源环境与城乡规划管理专业为例[J].西南农业大学学报(社会科学版),2009,7(03):198-202.〔3〕彭位华,张勇,刘雪艳.专业调整背景下资源环境与城乡规划管理专业发展现状与展望[J].皖西学院学报,2013,29(01):134-156.〔4〕王麒凯,王玥琳.求职,从大一开始[J].中国大学生就业,2016(17):12-14.〔5〕庞文.创新型大学衍生企业的能力研究[D].哈尔滨工业大学,2014.〔6〕谢启姣.人文地理与城乡规划专业实用人才培养模式探讨[J].高等建筑教育,2015,24(01):36-39.〔7〕周晓芳.资源环境与城乡规划管理专业发展现状分析与对策研究[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2009,3(06):178-206.〔8〕GAO Zheng.Development Path of Urban-rural Integratio[J].n Asian Agricultural Research 2012,54-57.〔9〕王来斌.关于资源环境与城乡规划管理专业发展方向的思考[J].教育教学论坛,2011(15):135-137.〔10〕周瑞平,海春兴,吴艳茹.资源环境与城乡规划管理专业人才培养方案的优化[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,27(01):66-69.。

北京大学学生就业指导服务中心2017年12月REPORT OF EMPLOYMENT QUALITY 2017目录前言 (01)北京大学2017年毕业生就业创业工作特色 (02)以“家.国战略”为导向服务国际国内两个人才大局 (02)以“精准就业体系”为支撑保障毕业生就业创业质量 (03)以“持续提供有温度、有力量的服务”为理念加强就业队伍建设 (04)北京大学2017年毕业生就业基本情况 (06)北京大学2017年毕业生去向分析 (07)毕业去向统计 (07)就业单位统计 (08)毕业生出国（境）留学情况 (13)重点区域就业情况 (16)重点领域就业情况 (18)毕业生需求和就业质量评价与反馈 (19)毕业生求职情况调查 (19)用人单位调查 (21)附录:北京大学2017年分院系毕业生就业情况 (25)Peking University Student Career Center北京大学2017年毕业生就业质量年度报告图表目录图表 1 北京大学校本部2017年毕业生就业率 (06)图表 2 2017年北京大学本科毕业生毕业去向 (07)图表 3 2017年北京大学硕士毕业生毕业去向 (07)图表 4 2017年北京大学博士毕业生毕业去向 (07)图表 5 2017年北京大学毕业生签约单位性质分布 (08)图表 6 2017年北京大学毕业生签约单位地域分布 (09)图表 7 2017年北京大学毕业生签约省份分布 (10)图表 8 2017年北京大学毕业生签约省会城市分布 (10)图表 9 2017年北京大学毕业生签约单位行业分布 (12)图表 10 2017年北京大学毕业生签约重点企事业单位 (12)图表 11 2017年北京大学毕业生出国（境）目标国家（地区）分布 (13)图表 12 2017届北京大学毕业生赴《泰晤士报》排名前50名高校人数统计 (15)图表 13 2017年北京大学毕业生赴京津冀地区就业情况 (16)图表 14 2017年北京大学毕业生赴“一带一路”相关地区就业情况 (16)图表 15 2017年北京大学毕业生赴“长江经济带”相关地区就业情况 (17)图表 16 2017年北京大学毕业生赴基层和西部地区就业情况 (17)图表 17 2017年北京大学毕业生主要求职渠道 (19)图表 18 2017年北京大学毕业生求职满意度 (20)图表 19 2017年北京大学毕业生求职专业匹配度 (20)图表20 用人单位对北京大学毕业生专业总体需求情况 (21)图表21 用人单位对北京大学毕业生基本条件关注程度 (22)图表22 用人单位对北京大学毕业生各项能力关注程度 (23)图表23 用人单位对北京大学毕业生总体满意程度 (23)图表24用人单位对北京大学毕业生各项能力满意程度 (24)北京大学学生就业指导服务中心REPORT OF EMPLOYMENT QUALITY 2017前言2017年，北京大学在就业创业工作中深入贯彻落实党中央、教育部、北京市教委等上级部门的工作要求，在学校党委和行政的高度重视和精心指导下，在学校相关部门和各院系的全力配合与协作下，坚持服务国家发展战略、发扬北大传统精神，以学生需求为根本、以科学育人为核心、以创新机制为动力、以整合联动为依托、以创建世界一流的就业创业服务体系为追求，不断树立北大就业创业工作品牌价值，切实提升就业质量以及育人成效，努力为国家经济发展和社会建设输送大批高素质人才。

2019年城乡规划专业未来就业前景形势分析解读（原创）城乡规划专业未来就业前景形势分析解读（原创）很多考生志愿先填了城乡规划专业后，但是对城乡规划专业并不是很了解，不知道城乡规划专业要学什么，有什么课程及未来城乡规划专业就业前景和形势怎么样，所有大学高考小编特意编写了关于城乡规划专业的一些知识请仔细阅读，【城乡规划专业新生交流群：119408121】好的专业包括四个原则：第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。

“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。

下面大学高考为大家介绍城乡规划专业就业前景及分析报告！城市规划专业，该专业主要含括城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。

下面，让大学高考小编为大家介绍一下城市规划专业就业前景与就业方向吧！一、城市规划专业就业前景随着城乡统筹发展思路的铺开，我国城市化进程将加快步伐。

一个城市能否规划得当，关系着城市的发展与稳定布局。

随着互联网的普及和公众参与热情的提升，城市规划者开始从幕后走到前台，城市规划人才的价值越来越得到领导和群众的认可，其影响力也越来越受人注目。

根据世界银行统计，2002年世界高收入国家城市化率平均为75%，中等收入国家为62%，低收入国家为30%，中国的城市化率尚未达到40%。

至2000年底，中国城市化率比世界平均水平低12个百分点，比世界发达国家平均低40个百分点。

报告认为，为了支撑中国未来实现现代化的总体进程，从现在起到本世纪中叶，中国城市化率将从现在的40%提高到75%左右。

城乡规划专业社会调查及就业形势研究作者：王秀鸽张怀胜葛邵郭振博高莹芳韩雅祯毛媛瑞郜菲来源：《科技视界》2014年第23期【摘要】为了解市民对城乡规划专业的认识，河南科技学院新科学院城规系利用暑期社会实践对当地部分市民发放问卷进行调查，并将调查结果和城乡规划专业往届毕业生工作状况相结合进行了分析研究，探寻城乡规划专业招生与就业的有益途径。

【关键词】城乡规划；就业；招生目前开设城乡规划专业（本文下文简称城规专业）的学校有188所，涉及一本、二本、三本院校，河南省有17所院校开设城规专业。

随着城规专业的毕业生数量的增多，该专业在社会上逐步被了解、认识，但是该专业新生招生学生有50%都为调剂生，学生入学后对专业的认识也感到迷茫，多数家长也表示不知该专业大学期间所学内容、学生毕业有何去处，为了摸清社会三线城市市民对城规专业的认识程度，我们针对新乡市部分市民进行了问卷调查，通过问卷分析进而指导城规专业的招生工作。

同时我们还对河南科技学院新科学院城规专业往届毕业生就业状况进行了跟踪调查。

具体调查分析情况如下。

1 城规专业认知度问卷调查1.1 问卷调查结果调查中，学生占了10%，他们中有部分是高中生，他们对城规专业的了解程度是比较浅的，个别甚至从未听说过有此专业；还有一部分是高校本科的学生，相比较他们对城规专业了解较多，并且对城规专业未来的就业前景持乐观态度；退休职工占5%，他们对此专业也是知道甚少，并表示莫不关心；从事服务行业的人员占30%，他们学历相对较低，多数为高中及以下，对此专业的了解程度更少，甚至是根本未听说过；从事医疗行业的人员占8%，他们学历一般为本科及以上，对城规专业的认识程度仅停留在听说过的层面，更不了解城市规划的重要性；从事与城规相关专业的20%，他们几乎一致表明，城规是非常重要的，就业前景较好；政府部门行政人员占5%，他们对城规专业有一定了解，也都认为该专业很重要；还有22%为不愿透漏职业者，他们学历相对较低，一般为高中以下，此部分人员表示对城规专业了解甚少。

关于西双版纳州城乡规划专业学生就业情况的调查报告内容摘要：目前我国就业形势严峻，大学生就业情况不容乐观，为了让自己深刻了解到西双版纳的就业情况以便自己毕业后的选择，我采用实地访问调查的方法了解到城乡规划管理专业的学生在当地的就业情况。

西双版纳是一个热带旅游城市，各个旅游小镇正在火热开发建设中，这样的环境背景对城乡规划专业的学生无疑是一个可以大展拳脚的好地方。

经过我访问调查，其结果显示，该专业的毕业生主要从事旅游规划、土地资源管理、城市规划等，还有一部分则是公务员，主要在城乡规划局、国土局、房产局、环保局等工作。

关键词：就业领域；城市规划设计院；房地产公司；公务员随着社会经济的发展，如今的就业形势日益严峻，全国很多地方出现了“就业难”的现象，作为一个大三的学生，即将面临就业问题。

为了了解所在家乡的就业情况以便选择毕业后的就业方向，我做了这个关于西双版纳州城乡规划管理专业毕业生就业情况的调查报告。

近年来，西双版纳州州积极探索后工业经济跨越发展新路子，把文化旅游产业作为推动特色城镇化建设的最有力支撑，打造文化旅游特色城镇化，努力构建“1266旅居城镇经济圈”，进一步推进文化产业与旅游产业相融合、推进文化旅游产业大项目、推进传统旅游向现代旅游转变，锲而不舍地为把西双版纳建设成为“中国一流、世界知名”的国际生态旅游州而努力。

一、调查时间、对象及调查方法我于2013年7月27日至30日在西双版纳对部分城乡规划管理专业的毕业生做了实地访问和电话访问调查。

二、调查经过2013年7月27日，经同学介绍我访问了几个城乡规划管理专业的毕业生，并从他们那了解到了他们同学的就业情况，经过三天的实地调查访问和电话访问，先后了解到了30位大学主修城乡规划的毕业生的就业情况。

三、调查结果按照“1266旅居城镇经济圈”的构想，西双版纳州正努力构建以景洪为中心，勐海、勐腊为纽带，勐罕、嘎洒、大渡岗、打洛、勐仑、易武6个旅游小镇为支撑，磨憨、普文、勐龙、勐遮、关累、勐捧6个特色中心镇为基础的城镇体系和“旅居城镇经济圈”。

城乡规划专业就业前景城乡规划专业是近年来受到越来越多学生关注的专业之一，也是为当今城市化进程贡献力量的职业之一。

城乡规划专业旨在培养拥有城乡规划理论、方法和实践技能的人才，为城市和乡村的发展提供科学的、可持续的、人性化的规划方案，同时保障水、土、空气等自然资源的可持续利用和生态环境的改善。

但是，对于很多人来说，城乡规划专业并不是非常熟悉，对其就业前景也感到担忧。

本文旨在为想要了解城乡规划专业就业前景的人群做出全面详实的解答。

为此，我们将分别从当前的就业形势、专业对口岗位需求、行业发展趋势以及个人职业发展方向进行分析讨论，帮助大家更全面、深度地了解城乡规划专业的就业前景。

一、当前城乡规划专业的就业形势当前，随着国家城市化的深入推进，城乡规划专业人才需求正在不断增加。

各地政府和社会各界对于城市更新、新城建设、旅游规划等方面都需要专业的规划设计人员，这为城乡规划专业毕业生提供了大量的就业机会。

据统计，近几年我国城市化率不断提升，城市化进程的加速发展为城乡规划专业人才的就业提供了广阔的市场。

同时，与城市和乡村的发展建设密切相关的行业，如建筑、房地产、土地资源管理等也对城乡规划人才需求增加，为城乡规划专业的毕业生就业开辟了更多的门道。

二、城乡规划专业占据的专业对口岗位城乡规划专业毕业生的就业范围十分广泛，岗位类型同样也非常多样化。

常见的专业对口岗位包括：1、城市规划与设计师：城市规划与设计师是城市规划、建筑设计和景观设计的复合型职业。

他们从自然环境、社会文化、经济和政治等各方面角度出发，为城市的规划、建设和管理提供方案和设计。

2、城市总体规划师：城市总体规划师负责城市规划的整体规划、制定，编制城市发展规划和城市地区总体规划，研究城市规划理论、方法和规划实施方案，拓展城市综合管理领域。

3、城市规划工程师：城市规划工程师是负责城市规划设计和规划实施工程的专业人员，主要担任城市规划咨询公司、市政工程建设单位与设计院的专业技术人员。

北京大学2015年毕业生就业质量年度报告北京大学学生就业指导服务中心2015年12月北京大学2015年毕业生就业质量报告Copyright©Peking University目录1. 毕业生就业基本情况 (1)2. 毕业生就业情况统计 (3)2.1 本科毕业生去向构成 (3)2.2 硕士毕业生去向构成 (3)2.3 博士毕业生去向构成 (4)3. 毕业生签约单位情况分析 (5)3.1 本科毕业生签约单位情况分析 (7)3.2 硕士毕业生签约单位情况分析 (9)3.3 博士毕业生签约单位情况分析 (11)3.4 毕业生签约重点单位统计 (13)4. 毕业生出国（境）留学情况 (14)5. 不同群体毕业生就业情况分析 (16)5.1 分性别毕业生就业情况分析 (16)5.2 少数民族毕业生就业情况分析 (19)5.3 党员毕业生就业情况分析 (21)6. 分院系就业去向总体构成 (22)Peking University Student Career Center北京大学2015年毕业生就业质量报告Copyright©Peking University6.1 各院系本科毕业生就业去向构成 (24)6.2 各院系硕士毕业生就业去向构成 (25)6.3 各院系博士毕业生就业去向构成 (27)7. 毕业生需求和就业质量评价与反馈 (28)7.1 毕业生求职过程分析 (29)7.2 毕业生就业薪酬及满意度调查 (31)7.3 毕业生签约单位匹配度调查 (32)7.4 用人单位人才需求反馈 (34)7.5 用人单位对我校人才培养的评价与建议 (37)8. 毕业生就业创业工作主要做法与经验 (41)1Peking University Student Career Center北京大学2015年毕业生就业质量报告Copyright ©Peking University2015年，北京大学毕业生就业工作以“守正创新、引领未来”为指导思想，从关注毕业生就业率向提高就业质量转变，从重视就业推荐向关心学生成长转变，从对人才培养简单反馈向全校协同育人转变，不断探索和建立具有中国特色的大学生就业指导服务体系，充分发挥北大在人才培养与社会服务方面的先锋表率作用，努力推动高等教育体制机制的科学发展与改革创新，为国家经济发展和民族复兴培养输送大批高素质人才。