中央电大本科《西方社会学》历年期末考试简答题题库
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中央电大期末考试知识产权法试题及页数:9
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《西方社会学理论》期末考试复习题及参考答案
《西方社会学理论》期末考试复习题及参考答案西方社会学理论复习题(课程代码264004)第一章孔德的社会学理论第一节生平和著述一、生平（life）孔德（1798——1857），法国社会学家。
他的父亲是一个政府官员，也是一个热心的天主教徒和保皇分子，极力鄙视革命。
像所有人一样，孔德在青年时代是激情而狂热的，他放弃了家庭的保守信念，树立了自由、共和的信念。
1817年，孔德认识了圣西门（60岁），并作为他的秘书和朋友工作了七年之久。
在合作的这段时间里，他受到了圣西门的巨大影响。
正是在圣西门的影响下，他开始由自由共和思想转向精英主义，而且把社会作为独特的研究对象来看待，并主张采用自然科学的方法来研究社会现象。
因名义之争和政见不合，1824年孔德与他的导师分道扬镳，开始了孤独的研究生涯。
由于自己的成就，他又和密尔等人成了朋友。
孔德晚年沉迷于“人道教”（the Religion of Humanity）的建立，他再次陷入学术的孤独之中，但是他却开始和许多政界要人联系，来推销自己的人道教思想。
二、著述（works）1830至1842年，《实证哲学教程》；1844，《论实证哲学的精神》；1851至1854年，《实证政治体系》；1848，《实证哲学概观》；等等三、社会背景（social context）1．孔德生活的法国处于社会和政治秩序紊乱的年代。
The belated coming of industrial revolution导致了法国社会的急速变迁，整个社会结构出现了迅速分化，不同的社会阶层为了取得政治地位，也促使一浪高过一浪的政治运动。
孔德一生便经历了七种政治体制和无数次的群众运动。
孔德出生于罗伯斯庇尔极端统治之后相对温和的热月政府时期；两年后拿破仑通过雾月政变又建立了法兰西第一帝国；1814年拿破仑莱比锡战败，路易十八又统治了法国；虽然拿破仑曾经历过100天的复辟，但路易十八和查尔斯的统治一直维持到1830年的七月革命。
电大西方社会学期末复习试题和答案
西方社会学期末复习指导单选题：1．自1838年（D ）提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。
A．韦伯 B．斯宾塞 C．迪尔凯姆 D．孔德2．孔德将（B）作为社会学的两大研究主题。
A．公平与正义B．秩序与进步C．效率与公平D．个人与社会3．从客观的个人主义出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的（B）。
A．社会主义 B．自然主义 C．主观主义 D．唯物主义4．从客观的（ B ）出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的自然主义。
A.社会主义B.个人主义C.集体主义D.唯物主义5．斯宾塞认为，根据社会管理调控方式进行划分，社会进化类型是：（D）→工业社会。
A．游牧社会 B．农业社会 C．封建社会 D．军事社会6．迪尔凯姆认为社会学的研究对象是（ D ）。
A．社会现象B．社会规律 C．社会组织 D．社会事实7．齐美尔提出要建立关于社会形式的社会（ B ）。
A．物理学 B．几何学 C．心理学D．动力学8．韦伯认为社会学的研究对象是（D）。
A．社会事实B．社会形式 C．社会规律 D．社会行动9．韦伯主张用（ C ）的方法开展社会学研究。
A．客观论 B．主观论 C．理解论 D．认识论10．韦伯把自己的社会学称为（ B ）社会学。
A．科学的 B．解释的 C．正确的 D．德国的11．韦伯认为，科层制是最系统、最有效的社会组织形式，（ C ）在其中得到了充分的体现。
A．价值理性B．有限理性 C．工具理性D．科学理性12．帕累托指出，大量的社会行为或社会事件都是（A）的。
A．非逻辑B．合逻辑C．合理性 D．合规律性13．帕累托认为，只有在（ D ）的社会才能涌现出较多的确有才干的精英。
A．资本主义B．社会主义 C．高度发展D．流动开放14．帕森斯认为，（D）是社会现实最小的和最基本的单位。
A．家庭B．群体C．个体D．社会行动15．帕森斯认为，动机取向的社会行动是行动者以（D）为争取目标的主观要求。
国家开放大学(中央电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-西方社会学
）。
A.
提供帮助
B.
显示能力
C. 开展竞争
7. 常人方法学超越了（ A. 个人与社会 C. 主观与客观
）的对立。
D. 学习优点
B. 唯物与唯心
D. 传统与现代
）。
8. 布迪厄指出，一个场域可以被定义为在各种位置之间存在的客观关系的一个（
A.
现象
B.
场所
C. 网络
D. 领域
9. 哈贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开千主观与客观之间，亦即展开
18. 稀有资源原则（霍曼斯）
在霍曼斯看来，如果一个人在交换行为中提供给其他人的东西是很难得的资源，他就能获
得较高的交换权力，尤其在他提供的资源具有普遍性的需求时，他获得的交换权力就更大。
19. 场域（布迪厄）
场域是以各种社会关系联结起来的表现形式多样的社会场合或社会领域，场域中有社会
行动者、团体机构、制度和规则等因素存在，场域的本质是这些构成要素之间的社会关系或社
22. 哈贝马斯怎样论述公共领域原初形态的特征？
得分 1 评卷人
五、论述题 (20 分）
23. 试述布迪厄关于社会资本特点的论述，对现实生活有何借鉴意义？
838
试卷代号： 1296
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期末考试
西方社会学
试题答案及评分标准（半开卷）
（供参考）
孔德
B.
社会行动
D. 社会事实
)。
B. 生物学
D.
动力学
）在其中得到了充分
A. 价值理性
C. 工具理性 5. 帕森斯认为，（
B. 有限理性
D. 科学理性
国家开放大学电大本科《西方社会学》2023-2024期末试题及答案(试卷代号：1296)
国家开放大学电大本科《西方社会学》2023-2024期末试题及答案（试卷代号：1296）一、单项选择题（每小题2分，10小题，共20分。
每小题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.1838年（）提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。
A.斯宾塞B.孑L德C.韦伯D.迪尔凯姆2.韦伯认为，科层制是最系统、最有效的社会组织形式，（）在其中得到了充分的体现。
A.价值理性B.有限理性C.科学理性D.工具理性3.帕森斯认为，（）是社会现实最小的和最基本的单位。
A.家庭B.群体Co社会行动D.个体4.默顿认为，（）功能就是这样一些客观结果，它对系统的调节和适应做出贡献，而这种作用是系统参与者所期望并公认的。
A.显性的B.重要的C.积极的D.潜在的5.达伦多夫认为，社会生活中普遍存在着对立与冲突，而社会冲突是社会变迁的（）oA.严重障碍B.不利因素C.破坏因素D.根本动力6.常人方法学超越了（）的对立。
A.主观与客观B.个人与社会C.唯物与唯心D.传统与现代7.丹尼尔•贝尔认为，知识阶级成为后工业社会的主导力量，一个重要根据在于（）上升到首要地位。
A.生产技术B.发明创造C.理论知识D.文学艺术8.在《临床医学的诞生》中，福柯论述的核心问题是：科学话语如何制约或构造着人们的（）oA.感性经验B.思维能力C.理论知识D.理性选择9.哈贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于（）之间。
A.人与社会B.人与人C.人与群体D.人与物10.吉登斯提出以结构的（）原则来取代主客二元论。
A.多元论B.二重性C.统一论D.实践论二、多项选择题（每小题2分，5小题，共10分。
每小题备选答案中，有二项或二项以上的正确答案，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选或错选均不得分）11.韦伯划分出的基本行动类型包括（）。
A.工具理性类型B.价值理性类型C・传统行动类型D.情感性行动类型12.迪尔凯姆认为社会事实的主要特点是（）。
电大1296《西方社会学》开放大学期末考试试题2019年7月(含答案)
）。
A. 服从千个人
B. 服从千多数人
C. 服从千组织
D. 服从千思想原则
14. 韦伯指出，理解社会行动的基本形式是（
）。
A. 关心
B. 投入
C. 体验
D. 设身处地
15. 哈贝马斯认为，实现语言的有效沟通应当满足以下几个条件：（
）。
A. 表达的可领会性
B. 陈述的真实性
C. 表达的真诚性
D. 言说的正当性
提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题
整合、汇总、去重复、按字母排版，形成题库，方便大家复习
再次，社会资本具有潜在性和现实性，只有当社会网络被行动者调动或利用时，它才能以 某种能量或资源发挥资本在实践中的作用，这时它就是现实的社会资本，而当它未被调动和利 用时，它仅仅是静态的网络关系，是潜在的社会资本，可见，社会资本是动态的实践性概念；
四、简答题（每题 10 分， 3 道题，共 30 分）
20. 简述默顿提出的中程功能分析原则的基本内容。 21. 简述丹尼尔· 贝尔在经济、政治、文化三个领域的学术立场。 22. 哈贝马斯怎样论述资产阶级公共领域的性质、结构和内部矛盾？
得分 1 评卷人
五、论述题 (20 分）
23. 试述布迪厄关千社会资本特点的论述，对现实生活有何借鉴意义？
701
提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题
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得分 1 评卷人
三、名词解释（每小题 5 分， 4 小题，共 20 分）
16. 社会唯名论 17. 外部报酬（布劳） 18. 场域（布迪厄） 19. 实践意识（吉登斯）
得分 1 评卷人
中央电大本科《西方社会学》历年期末考试题题库
中央电大本科《西方社会学》历年期末考试题题库说明：试卷号：1296课程代码：02357适用专业及学历层次：社会工作；本科考试：形考（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%）2019年1月试题及答案一、单项选择题1．斯宾塞认为，从社会管理调控方式划分，社会进化类型是：(C) –工业社会。
A．农业社会 B．游牧社会C．军事社会 D．封建社会2．韦伯主张用(D)的方法开展社会学研究。
A．客观论 B．主观论C．认识论D．理解论3．帕森斯认为，动机取向是行动者以(D)为争取目标的主观要求。
A．价值理想 B．社会进步C．人际交往D．直接利益4．帕累托认为，只有在(C)的社会才能涌现出较多的确有才干的精英。
A．社会主义社会 B．资本主义C．流动开放 D．高度发展5．默顿认为，所谓(B)是指某种最初有益于社会行动或社会结构的功能，在后来演化过程中变成了有害于这种社会行动或社会结构的功能。
A．反功能B．功能失调C．隐功能 D．显功能6．常人方法学超越了(B)的对立。
A．个人与社会B．主观与客观C．唯物与唯心 D．传统与现代7．丹尼尔·贝尔认为，知识阶级成为后工业社会的主导力量，一个重要根据在于：(D)上升到首要地位。
A．生产技术 B．发明创造C．文学艺术D．理论知识8．在《临床医学的诞生》中，福柯论述的核心问题是：科学话语如何制约或构造着人们的(A)。
A．感性经验 B．思维能力C．理论知识 D．理性选择9．哈贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于(D)之间。
A．人与社会 B．人与人。
C．人与群体 D．人与物10.吉登斯提出以结构的(A)原则来取代主客二元论。
A．二重性 B．多元论C．统一论 D．实践论二、多项选择题11．斯宾塞认为，社会有机体包含着同生物有机体一样的系统，包括：(ABD)等系统。
A．循环系统 B．神经系统C．骨骼系统D．营养系统12.迪尔凯姆认为社会事实的主要特点是：(ACD)。
2019年电大《西方社会学》期末考试试题及答案
13. 以下哪些学者是社会冲突理论的代表人物？（
14. 米德论述了自我意识的发展过程，主要有以下几个阶段？（
)
A.
孕育
B.
嬉戏
C. 游戏
A. 古希腊广场型公共领域
D. 普遍化他人
）。
15. 哈贝马斯认为公共领域经历了以下几个发展阶段：（
B. 中世纪代表型公共领域
D. 当代社会主义公共领域
C. 近现代资产阶级公共领域
试题答案及评分标准（半开卷）
（供参考）
2019 年 1 月
一、单项选择题（每小题 2 分， 10 小题，共 20 分）
1.C
6. B
2. D
7. D
3. D
4. C
5. B
8.A
9. D
10. A
二、多项选择题（每小题 2 分， 5 小题，共 10 分）
11.ABD
12. ACD
13. ACD
14. BCD
1. 斯宾塞认为，从社会管理调控方式划分，社会进化类型是号填在括号内） )-工业社会。
B.
）的方法开展社会学研究。
游牧社会
D. 封建社会
A. C.
客观论
B. D.
B.
主观论
认识论
理解论
3. 帕森斯认为，动机取向是行动者以（
）为争取目标的主观要求。
社会进步
A. 价值理想
）之间。
B. 思维能力
D. 理性选择
9. 哈贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开千主观与客观之间，亦即展开于 ( A. 入与社会 C. 人与群体 10. 吉登斯提出以结构的（
A. 二重性
B.
D. B.
人与人
电大1296《西方社会学》国家开放大学历届试题2019年1月(含答案)
(
)
c.游戏
D. 普遍化他人
15. 哈贝马斯认为公共领域经历了以下几个发展阶段: (
A. 古希腊广场型公共领域
)。
B. 中世纪代表型公共领域 D. 当代社会主义公共领域
C. 近现代资产阶级公共领域
742提醒：电大资源网已将该科目2010年到2019年1月的历届试题
整合、汇总、去重复、按字母排版，形成题库，方便大家复习
社会层面存在、变化和发展的根据。 (3 分) 五、论述题 (20 分}
23. 布迪厄怎样论述场域的特点?如何借鉴布迪厄的观点开展社会学研究?
首先，场域对影响社会行动者及其实践的外在力量有自主的形塑机制。 (5 分)
其次，场域表现为不同类别或不同形式，各种场域都是在特定的社会结构或阶级结构中存 在的，都具有某种特殊的利益要求和政治作用。 (5 分)
B.资本主义
D. 高度发展
5. 默顿认为，所谓(
)是指某种最初有益于社会行动或社会结构的功能，在后来演化
过程中变成了有害于这种社会行动或社会结构的功能。
A. 反功能 C. 隐功能
B. 功能失调 D.显功能
6. 常人方法学超越了( A.个人与社会
C. 唯物与唯心
)的对立。
B. 主观与客观
D. 传统与现代
超越的相互依赖关系。 17. 合法权威〈韦伯〉
合法权威是以正式法规为基础的社会控制形式，无论是统治者行使权力，还是被统治者认 可权力，都要以法律和规则为依据。 18. 社会形式(齐美尔〉
社会形式是人们在社会交往过程中形成的互动模式，是社会现实的表现形式，因此它具有 现实性和实践性。
19. 内部报酬(布劳〉
(2) 纪律功能不仅具有惩罚的消极功能，而且也具有了促进的积极功能认 2 分)
2013年1月中央电大本科《西方社会学》期末考试试题及答案
2013年1月中央电大本科《西方社会学》期末考试试题及答案说明：试卷号：1296课程代码：02357适用专业及学历层次：社会工作；本科考试：形考（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%）一、单项选择题1.1838年孔德提出(D)概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。
A．社会形式 B．工具理性C．有机团结D．社会学2．韦伯认为社会学的研究对象是(B)。
A．社会现象 B．社会行动C．社会组织 D．社会事实3．齐美尔曾提出要建立正确研究社会的社会(C)。
A.物理学 B．生物学C．几何学 D．动力学4．帕森斯认为，(D)是行动者对超越直接功利的道德目标和理想信念的追求。
A．行动目标 B．物质利益C．社会进步 D．价值取向5．达伦多夫认为，社会生活中普遍存在着对立与冲突，而社会冲突是社会变迁的(C)。
A.严重障碍 B．不利因素C．根本动力 D．破坏因素6．丹尼尔·贝尔认为，知识阶级成为后工业社会的主导力量，一个重要根据在于(B)上升到首要地位。
A．生产技术B．理论知识C．文学艺术 D．发明创造7．福柯主张，知识考古学要在实证性的话语实践中揭示出具有(B)的规则。
A．相似性B．差别性C．规律性 D．普遍性8．布迪厄认为，人们在日常生活中的大量行为是由(D)支配的。
A．理性思维 B．宗教观念C．理想性D．实践感9．哈贝马斯认为，到近现代越来越模糊的公共领域，在(A)时期是界限分明、形式清楚、功能明确的。
A．古希腊 B．中世纪C．文艺复兴运动 D．启蒙运动10．吉登斯认为，(B)既是现代性的动力之一，又是人们在现代社会中的生存状态和生活体验。
A．时空压缩B．时空分离C．时空聚合 D．时空一体化二、多项选择题11．孔德认为社会发展先后经历了(BCD)三个不同的阶段。
A．原始阶段 B．神学阶段C．形而上学阶段 D．实证阶段12．迪尔凯姆指出，到现在为止，社会经历了两种最基本的团结形式(CD)。
2014年1月中央电大本科《西方社会学》期末考试试题及答案
2014年1月中央电大本科《西方社会学》期末考试试题及答案说明：试卷号：1296课程代码：02357适用专业及学历层次：社会工作；本科考试：形考（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%）一、单项选择题1．斯宾塞认为，从社会管理调控方式划分，社会进化类型是(D)一工业社会。
A．农业社会 B．游牧社会C．封建社会D．军事社会2．韦伯主张用(D)的方法开展社会学研究。
A．客观论 B．主观论C．认识论D．理解论3．帕森斯认为，动机取向是行动者以(D)为争取目标的主观要求。
A．价值理想 B．社会进步C．人际交往D．直接利益4．默顿认为，所谓(B)是指某种最初有益于社会行动或社会结构的功能，在后来演化过程中变成了有害于这种社会行动或社会结构的功能。
A．反功能B．功能失调C．隐功能 D．显功能5．米德认为，西方语言中我的主格I同宾格me之分，实质是自我意识(D)的清楚表现。
A.正确 B．清楚C．整合 D．分化6．丹尼尔·贝尔认为，(C)在产业结构中总的比重迅速上升，这是后工业社会来临的首要标志。
A.第一产业 B．第二产业C．第三产业 D．知识经济7．在《临床医学的诞生》中，福柯论述的核心问题是：科学话语如何制约或构造着人们的(D)。
A．理论知识 B．思维能力C．理性选择D．感性经验8．布迪厄指出，一个场域可以被定义为在各种位置之间存在的客观关系的一个(C)。
A．现象 B．场所C．网络 D．领域9．哈贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于(D)之间。
A.人与社会 B．人与人C．人与群体D．人与物10.吉登斯认为，社会系统中的结构是由人们头脑中的(B)亦即结构观念指导人们的实践行动创造出来的。
A.理论观念 B．记忆痕迹C．价值理想 D．传统观念二、多项选择题11．斯宾塞站在(AB)立场阐述了他的社会有机体理论．A．自然主义 B．个人主义C．集体主义 D．人文主义12.迪尔凯姆认为社会事实的主要特点是(ACD)。
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中央电大本科《西方社会学》历年期末考试简答题题库说明：试卷号：1296课程代码：02357适用专业及学历层次：社会工作；本科考试：形考（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%）2019年1月试题及答案20.福柯怎样论述西方社会纪律机制的极度扩张？参考答案：(1)纪律机制扩展为各种机构的普遍性运作方式(2)纪律功能不仅具有惩罚的消极功能，而且也具有了促进的积极功能；(3)纪律机制渗透到一切非制度化的社会层面，使社会在更为广泛的层面上得到了控制；(4)纪律机制成为国家控制社会的基本手段或基本形式，监狱成为国家机器就是最有力的说明。
21．霍曼斯是如何论述群体凝聚力的？参考答案：霍曼斯用成本与报酬来讨论群体凝聚力问题。
在他看来，群体凝聚力强弱首先是由成员获得报酬的途径决定的。
凝聚力较强的群体，其成员在群体内部获得的报酬较多，包括成员之间的相互赞许都是增强群体凝聚力的因素。
这时，成员遵守群体的规范和制度就不必支付较高的成本，成员的向心力和群体的凝聚力都会不断增强。
凝聚力较弱的群体，其成员在群体外部获得报酬较高，由此而把成员的注意力转移向外，而对群体的向心力和群体对成员的凝聚力都将减弱。
群体凝聚力还与成员在群体内活动获得的报酬与他个人独立活动获得报酬的差别相关。
22．丹尼尔·贝尔论述的中轴原理具有哪些方法论意义？参考答案：中轴原理具有突出的问题意识，中轴原理提出了社会学研究的针对性和功效性。
中轴原理不追求稳定不变的普遍性原则，而是在动态变化中不断概括和回答各种新问题：不同的社会层面中有不同的中心因素或中轴原理，因此，不能用同一种因素作为解释各种社会层面存在、变化和发展的根据。
用这种“旋转着的中轴”研究社会问题，可以避免决定论，避免用同一种因素作为解释各种社会层面存在、变化和发展的根据。
2018年7月试题及答案20.柯林斯怎样论述社会冲突的根源？参考答案：柯林斯认为社会冲突的主要根源是人们努力地去控制他人以便在个人互动中增加自身优势的主观愿望。
社会冲突的根源之一是资源的不平等占有，人们在经济利益、政治地位、社会声望和宗教行为等方面占有资源的差别，使人们处于不平等地位，产生社会矛盾并导致社会冲突。
社会冲突的另一根源是强制力量的威胁。
一方面，掌握着社会的强制手段的人们可以通过暴力威胁把自身意志强加给无强制手段者；另一方面，人们又总是在努力摆脱或尽量降低他人强制力量的控制。
强制力量产生的威胁使社会陷入了无穷的冲突。
21．简述丹尼尔·贝尔在经济、政治、文化三个领域的学术立场。
参考答案：丹尼尔·贝尔的学术立场表现在三个方面：经济上的社会主义强调国家或政府在制定经济政策、调控社会经济行为时，应充分考虑经济活动中的社会因素和经济活动结果、经济调控政策的社会影响。
政治上的自由主义，强调公众领域人人平等，私人领域个性自由，但是都应当有一定的规则与制约。
文化上的保守主义，强调国家对社会生活的干预，维护美国的传统道德规范和价值观念，抵制具有刺激性和煽动性的文化现象。
22．哈贝马斯怎样论述公共领域原初形态的特征？参考答案：哈贝马斯认为古希腊广场型公共领域是公共领域的原初形态，它具有如下特征：(1)公共领域同私人领域有明确界限；(2)公共领域的活动形式是对话和交往，在话语沟通中发挥舆论的作用；(3)公共领域涉及的公共事务主要是政治生活、军事活动和体育、武力竞技等，而生产劳动和经济活动则是以家庭为单位的私人领域里的事情。
2018年1月试题及答案20．福柯怎样论述权力和知识的关系？参考答案：福柯主要从以下三个方面论述权力和知识的关系：其一，知识是在权力的制约中形成与发展起来的，没有脱离权力关系的抽象知识；其二，权力离不开知识，不仅权力在特定的知识背景和知识结构中形成，而且知识本身就是权力；其三，权力同知识不可分，只有在权力与知识的联系中才能把握权力的实质与作用。
21.霍曼斯是如何论述群体凝聚力的？参考答案：霍曼斯用成本与报酬来讨论群体凝聚力问题。
在他看来，群体凝聚力强弱首先是由成员获得报酬的途径决定的。
凝聚力较强的群体，其成员在群体内部获得的报酬较多，包括成员之间的相互赞许都是增强群体凝聚力的因素。
这时，成员遵守群体的规范和制度就不必支付较高的成本，成员的向心力和群体的凝聚力都会不断增强。
凝聚力较弱的群体，其成员在群体外部获得报酬较高，由此而把成员的注意力转移向外，而对群体的向心力和群体对成员的凝聚力都将减弱。
群体凝聚力还与成员在群体内活动获得的报酬与他个人独立活动获得报酬的差别相关。
22.哈贝马斯怎样论述资产阶级公共领域的性质、结构和内部矛盾？参考答案：(1)资产阶级公共领域是私人领域同公共权力领域的中间地带；(2)在资产阶级公共领域中活动的人是有私有经济地位、从私人领域出发的自主的个人；(3)在资产阶级公共领域中，私人因共同的利益和目的而联系起来，并同公共权力机关发生矛盾；(4)矛盾的主要内容是商品交换和社会交往的一般规则问题，亦即从公共权力出发还是从私人利益出发确立和调整交换规则；(5)矛盾的展开形式是话语交流和观点论证。
2017年7月试题及答案20.简述默顿提出的中程功能分析原则的基本内容。
参考答案：建立在个别性和相对性基础上的中程功能分析原则，具体说来表现为以下几点：第一，中程功能分析方法是一种考察和解释社会行动及其后果的战略，即关于可感知的社会活动及其后果的研究原则、方法和手段，而不是具有规范性的理论模式和系统性的理论体系。
第二，中程功能分析形成的理论应当有经验材料支持，仅靠概念演绎和逻辑推理形成的理论是不可靠的，应当受到中程功能分析的批判和抵制。
第三，判断一种理论是不是中程理论，关键看它能否作为“产生经验的假设”。
第四，强调分析客观的社会后果，不关心社会行动的主观取向。
21.加芬克尔是怎样分析日常生活中的实践行动的？参考答案：首先，日常生活中的实践行动具有权宜性。
在日常生活中，行动者并不是按照事先规定的规则而行动，而是根据具体情况和特定的场景条件而行动，行动过程就是行动者在该过程中通过自身不断的努力，把有关的各种即时的相关因素联系整合起来的复杂的组织过程。
在这个过程中，行动者进行了大量权宜性、创造性的努力和工作。
其次，日常生活中实践行动具有情景组织性。
常人方法学认为，在日常生活中，实践行动是在具体的局部的场景中完成的，任何社会行动都处于一个具体的场景之中的，具有空间局部性。
再次，日常生活中实践行动的索引性。
索引性是指人们在实践行动中如在对话活动、情景互动中进行语言或体态表达时，互动双方往往省略（或者说隐含）双方共同知道的知识、信息，但这种省略或者不言明而隐含的知识、信息对彼此的互动并非没有影响。
最后，日常生活中实践行动的可说明性和反思性。
加芬克尔认为，尽管行动具有索引性，但行动还是可以观察和可描述的，也就是还是可以说明的。
22.布迪厄怎样论述文化资本的三种存在状态？参考答案：布迪厄区分了文化资本的三种状态：具体化状态、客观化状态和体制化状态。
具体化状态的文化资本，是指与个人的身体直接联系的文化资本，是通过家庭教育和学校教育而储存于个人身体中的文化知识、文化技能和文化修养。
客观化状态的文化资本是以文化商品形式存在的，它是文化观念和文化能力的物化。
客观化的文化资本具有两种基本特征：物质性和象征性。
体制化状态的文化资本是经过某种制度确认的文化资本，它的常见的或典型的表现形式是通过毕业证书、单位证书和职称证明等确定的学术资格或文化程度。
2014年1月试题及答案20．简述丹尼尔·贝尔的学术立场。
参考答案：丹尼尔·贝尔的学术立场表现在三个方面：经济上的社会主义强调国家或政府在制定经济政策、调控社会经济行为时，应充分考虑经济活动中的社会因素和经济活动结果、经济调控政策的社会影响。
政治上的自由主义，强调公众领域人人平等，私人领域个性自由，但是都应当有一定的规则与制约。
文化上的保守主义，强调国家对社会生活的干预，维护美国的传统道德规范和价值观念，抵制具有刺激性和煽动性的文化现象。
21．柯林斯怎样论述社会冲突的根源？参考答案：柯林斯认为社会冲突的主要根源是人们努力地去控制他人以便在个人互动中增加自身优势的主观愿望。
社会冲突的根源之一是资源的不平等占有，人们在经济利益、政治地位、社会声望和宗教行为等方面占有资源的差别，使人们处于不平等地位，产生社会矛盾并导致社会冲突。
社会冲突的另一根源是强制力量的威胁。
一方面，掌握着社会的强制手段的人们可以通过暴力威胁把自身意志强加给无强制手段者；另一方面，人们又总是在努力摆脱或尽量降低他人强制力量的控制。
强制力量产生的威胁使社会陷入了无穷的冲突。
22.哈贝马斯怎样论述资产阶级公共领域的性质、结构和内部矛盾？参考答案：(1)资产阶级公共领域是私人领域同公共权力领域的中间地带；(2)在资产阶级公共领域中活动的人是有私有经济地位、从私人领域出发的自主的个人；(3)在资产阶级公共领域中，私人因共同的利益和目的而联系起来，并同公共权力机关发生矛盾；(4)矛盾的主要内容是商品交换和社会交往的一般规则问题，亦即从公共权力出发还是从私人利益出发确立和调整交换规则；(5)矛盾的展开形式是话语交流和观点论证。
2013年7月试题及答案20．霍曼斯是如何论述群体凝聚力的？参考答案：霍曼斯用成本与报酬来讨论群体凝聚力问题。
在他看来，群体凝聚力强弱首先是由成员获得报酬的途径决定的。
凝聚力较强的群体，其成员在群体内部获得的报酬较多，包括成员之间的相互赞许都是增强群体凝聚力的因素。
这时，成员遵守群体的规范和制度就不必支付较高的成本，成员的向心力和群体的凝聚力都会不断增强。
凝聚力较弱的群体，其成员在群体外部获得报酬较高，由此而把成员的注意力转移向外，而对群体的向心力和群体对成员的凝聚力都将减弱。
群体凝聚力还与成员在群体内活动获得的报酬与他个人独立活动获得报酬的差别相关。
21．福柯怎样论述权力和知识的关系？参考答案：福柯主要从以下三个方面论述权力和知识的关系：其一，知识是在权力的制约中形成与发展起来的，没有脱离权力关系的抽象知识；其二，权力离不开知识，不仅权力在特定的知识背景和知识结构中形成，而且知识本身就是权力；其三，权力同知识不可分，只有在权力与知识的联系中才能把握权力的实质与作用。
22．布迪厄怎样论述文化资本的三种存在状态？参考答案：布迪厄区分了文化资本的三种状态：具体化状态、客观化状态和体制化状态。
具体化状态的文化资本，是指与个人的身体直接联系的文化资本，是通过家庭教育和学校教育而储存于个人身体中的文化知识、文化技能和文化修养。
客观化状态的文化资本是以文化商品形式存在的，它是文化观念和文化能力的物化。
客观化的文化资本具有两种基本特征：物质性和象征性。