《艺术与审美》每章答案

智慧树艺术与审美6-14章答案第六章章单元测试1.（）是汉字书法区别于其他文字书法的重要特征？点画的部运动2.“燕尾”是隶书在形态上最重要的特征，它的出现是（）的结果。

书写时的连续摆动3.传世最早的名家法帖（墨迹）是（）西晋陆机《平复帖》4.点画边廓的形状比较复杂，而且不对称，这说明：点画的部运动丰富点画富有立体感书写动作比较复杂5.以草书名世的书法家是：王羲之旭怀素黄庭坚王铎第七章章单元测试1.音乐是一种（）的艺术。

感情时间二度创作2.节奏如果脱离了（）的约定，表情意义会大不相同。

速度力度3.音乐爱好者应该喜欢聆听（）。

西方古典音乐当代流行音乐中国传统器乐中国民歌4.中国传统音乐共有（）调式。

5种5.最具有中国传统音乐特色的曲式是（）。

变奏曲式第八章章单元测试1.中国古代的“乐”指的是什么？音乐、舞蹈、诗歌三位一体2.中西舞蹈的“反向交替”现象指的是什么？指中国当代舞蹈是重复西方20世纪前；西方当代是重复中国古代3.西方舞蹈在20世纪出现的两次革命指的是什么？现代舞（抽象表现主义）的产生和舞蹈后现代的产生4.中国在80年代后，舞蹈审美上发生了什么重要变化？舞蹈审美在比较单一的基础上，开始逐渐走向多元化5.中国古代的“礼”主要是指什么？礼仪道德等级制度6.中国当代舞蹈审美应怎样适应“全球化”时代发展？要有“自知之明”，发扬中国古代与当代舞蹈优良传统，比如礼乐结合性向西方舞蹈先进的创作方法，主动走向多元化应当创造当代中国自己的新舞风，在“全球化”时代能够提出影响世界舞蹈发展的独特主7.怎样认识中国特有的“舞蹈诗”？今天多数人认为舞蹈是一种“善于抒情，而拙于叙事”的艺术，但我们仍然在大批生产叙事性舞剧。

“舞蹈诗”外国没有，它完全是中国人的创造在中国仍需生产叙事性舞剧的时候，为鼓励大型抽象表现性舞蹈作品，“舞蹈诗”就是一种必要的形式划分它符合舞蹈“善于抒情，掘于叙事”的规律第九章章单元测试1.下面哪一项不属于近现代西方戏剧所发生的蜕变？舞美上从“具象化空间”向“抽象化空间”演变的总体趋势2.根据戏剧的基本特性，下面哪一种说法不妥当？戏剧和生活是没有边界的，只有来源于生活的戏剧才是真实的。

1【单选题】(20分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A.一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B.一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C.一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

2【单选题】(20分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？A.冯友兰——“乐道”；B.朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；D.王阳明——此心光明，亦复何言。

3【单选题】(20分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？A.美感的一个重要特点是创造性；B.审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；D.想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

4【多选题】(20分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？A.玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；D.霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。

5【多选题】(20分)20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：A.经济的头脑；B.技术的眼光；C.文化的头脑；D.美学的眼光。

艺术与审美智慧树答案艺术与审美教程考试?名称艺术与审美?对应章节?成绩类型分数制?截止时间 2016-06-08 23:59?题目数 50?总分数 100说明：提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准?第1部分?总题数:33?1【单选题】(2分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A.一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；B.一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；√C.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

D.一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；2【单选题】(2分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？A.“想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

√B.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；C.上一页下一页审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；D.美感的一个重要特点是创造性；3【单选题】(2分)以下哪一项不是中国古人所讲的人的精神境界的内在心理状态表现？A.怀抱B.胸次√C.格局D.胸襟4【单选题】(2分)“苹果”的创始人乔布斯带给我们众多启示，其中最核心的启示是？A.最简洁的产品设计才是最好的产品设计。

B.商品必须有醒目的设计风格，否则难以在市场上获得成功；√C.最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接；D.只有多学科教育背景的研究团队才能研发出畅销的产品；5【单选题】(2分)《艺术与错觉》一书的作者是（）。

A.阿瑟·丹托B.汉斯-格奥尔格·伽德默尔√ C.恩斯特·贡布里希D.克莱夫·贝尔6【单选题】(2分)上一页下一页以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是（）。

2021艺术与审美（北京大学）智慧树知到章节测试答案见面课：书法如何成为艺术？1、问题:《非草书》的作者是_选项：A:赵壹B:卫夫人C:刘熙载D:崔瑗答案: 【赵壹】2、问题:书法追求的主要趣味是_选项：A:飘逸B:沉郁C:优美D:古雅答案: 【古雅】3、问题:“书者，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

”这句话的作者是____选项：A:崔瑗B:卫夫人C:王国维D:刘熙载答案: 【刘熙载】4、问题:书法主要模仿什么？选项：A:永恒的理念B:客观事物的形状C:美的人体D:经典书法作品答案: 【经典书法作品】5、问题:书法主要表现什么？选项：A:无意识B:书法家的人格C:崇高的精神D:愉快的情感答案: 【书法家的人格】见面课：审美体验与艺术1、问题:根据教学内容，“体验”属于一种选项：A:短暂印象B:深层直觉C:表层感受D:快闪奇想答案: 【深层直觉】2、问题:率先从德文日常流行词语中引进“体验”的是选项：A:威廉·狄尔泰B:奥古斯都·施莱格尔C:克莱夫·贝尔D:伊曼努尔·康德答案: 【威廉·狄尔泰】3、问题:根据课堂讲授，西方美学中存在的两种传统是选项：A:本体论美学和文化论美学B:思辨美学和语言美学C:认识论美学和语言论美学D:经验美学和体验美学答案: 【经验美学和体验美学】4、问题:根据课堂讲授，可以同西方体验美学加以比较的中国美学传统为选项：A:古典文史传统B:古典感兴传统C:古典艺术精神D:古典人文精神答案: 【古典感兴传统】5、问题:根据课堂讲授，按照审美体验理论，优秀的艺术品总会有一种选项：A:内容充满B:结局完满C:视觉饱满D:意义丰满答案: 【意义丰满】见面课：文艺复兴艺术的奇异风采1、问题:达·芬奇、米开朗琪罗和以下的哪一位艺术家被合称为文艺复兴三杰？选项：A:拉斐尔B:波提切利C:提香D:多纳泰罗答案: 【拉斐尔】2、问题:谁在绘画领域里的地位如同但丁在文学领域里的地位？选项：A:丁托列托B:乔托C:丢勒D:达·芬奇答案: 【乔托】3、问题:在达·芬奇《最后的晚餐》里的十二位门徒，最为年轻的是选项：A:小雅各B:约翰C:大雅各D:犹大答案: 【约翰】4、问题:米开朗琪罗在西斯廷礼拜堂的创作的天顶画，尺寸大得惊人，约有选项：A:400平方米B:300平方米C:500平方米D:200平方米答案: 【500平方米】5、问题:拉斐尔《雅典学院》中的柏拉图的形象其实选项：A:是以毕达哥拉斯为模特儿的B:是以欧几里得为模特儿的C:是以达·芬奇为模特儿的D:是以阿波罗为模特儿的答案: 【是以达·芬奇为模特儿的】见面课：艺术心理学中的视觉问题1、问题:最早使用实验方法对两点临界最小值进行测量的生理学家是选项：A:恩斯特·韦伯B:弗洛伊德C:马克思·韦伯D:费希纳答案: 【恩斯特·韦伯】2、问题:最早使用实验科学的方法提出“黄金分割假设”的心理学家是选项：A:费希纳B:弗洛伊德C:恩斯特·韦伯D:马克思·韦伯答案: 【费希纳】3、问题:明确提出“图像转向”的美国艺术理论家是选项：A:米歇尔B:贡布里希C:阿恩海姆D:德勒兹答案: 【米歇尔】4、问题:在《哲学研究》的附录中分析了“鸭兔图”的哲学家是选项：A:乔治·迪迪-于贝尔曼B:维特根斯坦C:理查德·沃尔海姆D:胡塞尔答案: 【维特根斯坦】5、问题:格式塔心理学的代表人物是选项：A:亨利·柏格森B:马克思·韦特海默C:理查德·沃尔海姆D:阿比·瓦尔堡答案: 【马克思·韦特海默】绪论1、下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A、一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B、一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C、一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；D、一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

2021艺术与审美(北京大学)智慧树知到章节测试答案2021艺术与审美（北京大学）智慧树知到章节测试答案见面课：书法如何成为艺术？1.问题：《非草书》的作者是谁？答案：赵壹。

2.问题：书法追求的主要趣味是什么？答案：古雅。

3.问题：“书者，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

”这句话的作者是谁？答案：刘熙载。

4.问题：书法主要模仿什么？答案：经典书法作品。

5.问题：书法主要表现什么？答案：书法家的人格。

见面课：审美体验与艺术1.问题：根据教学内容，“体验”属于一种什么？答案：深层直觉。

2.问题：率先从德文日常流行词语中引进“体验”的是谁？答案：威廉·狄尔泰。

3.问题：根据课堂讲授，西方美学中存在的两种传统是什么？答案：经验美学和体验美学。

4.问题：根据课堂讲授，可以同西方体验美学加以比较的中国美学传统是什么？答案：古典感兴传统。

5.问题：根据课堂讲授，按照审美体验理论，优秀的艺术品总会有一种什么？答案：意义丰满。

见面课：文艺复兴艺术的奇异风采1.问题：达·芬奇、米开朗琪罗和以下的哪一位艺术家被合称为文艺复兴三杰？答案：拉斐尔。

2.问题：谁在绘画领域里的地位如同但丁在文学领域里的地位？答案：乔托。

3.问题：在达·芬奇《最后的晚餐》里的十二位门徒，最为年轻的是谁？答案：约翰。

B、美育可以促进人们的创造性思维和创新能力的发展；C、美育可以帮助人们更好地表达自己的情感和思想；D、美育只能培养人的审美直觉，对想象力的发展没有帮助。

我的答案：D4、米开朗琪罗在西斯廷礼拜堂创作的天顶画尺寸惊人，约为500平方米。

这件作品是文艺复兴时期的杰作之一，展现了教历史上的重要场景和人物形象。

米开朗琪罗的细腻笔触和精湛技艺，让这幅画作成为了世界艺术史上的经典之一。

5、拉斐尔的《雅典学院》中的柏拉图形象是以达·芬奇为模特儿的。

这幅画作是文艺复兴时期的重要代表作之一，展现了古希腊哲学家柏拉图的形象和思想。

2020智慧树知到《艺术与审美》章节测试【完整答案】2020智慧树知到《艺术与审美》章节测试答案第1章单元测试1、下面哪一项关于人生境界的说法不正确?答案：一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

2、下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误?答案：柳比歇夫--把科研成果进行商业开发的天才;3、美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当?答案：不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是;4、科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点?答案：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”;、彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”;5、20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：答案：经济的头脑;、技术的眼光;、文化的头脑;、美学的眼光。

第2章单元测试1、《艺术与错觉》一书的作者是( )。

答案：恩斯特▪贡布里希2、符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是?答案：艺术呈现客观精神3、以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是()。

答案：逸格、神格、妙格、能格4、中国历史上的道艺论所主张的艺术观念是?答案：艺术为道之文5、西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是?答案：形式为艺术的根本6、中国历史上的心声心画论所主张的艺术观念是( )。

答案：艺术表达人的心灵7、中国历史上的艺术感兴论是在下列时期成为普遍性的艺术观念的 ?答案：魏晋至唐代8、在艺术定义问题上，西方经历了如下演变过程：( )。

答案：艺术的定义--艺术不可定义--艺术可定义9、以下符合艺术表现论原理的表述有：( )。

答案：艺术表现想象力、艺术表现自由的感觉、艺术表现情感、优秀艺术品总是天才的创造10、以下符合艺术余兴层中余兴的意思的词语有：( )答案：余味、余音、余意、余韵第3章单元测试1、“春蚕吐丝”是哪位画家线条的代表性特点?答案：顾恺之2、”曹衣出水”是哪位画家线条的代表性特点?答案：曹仲达3、”屈铁盘丝”是哪位画家线条的代表性特点?答案：尉迟乙僧4、“吴带当风”是哪位画家线条的代表性特点?答案：吴道子5、“锥画沙”是一种什么样的用笔技法?答案：所谓“平”，是指运笔时用力平均，起讫分明，笔笔送到，既不柔弱，也不挑剔轻浮。

目录绪论章单元测试 (2)第二章章单元测试绘画 (7)第三章单元测试雕塑 (9)第四章章单元测试建筑 (11)第五章单元测试设计 (13)第六章书法 (14)第七章章单元测试音乐 (16)第八章章单元测试舞蹈 (17)第九章章单元测试戏剧 (19)第十章章单元测试电影 (21)第十一章章单元测试摄影 (22)第十二章章单元测试宗教 (23)第十三章美育 (24)第十四章章单元测试中华美学精神 (26)绪论章单元测试1【单选题】(20分) 下面哪一项关于人生境界的说法不正确？一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

2【单选题】(20分) 下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？冯友兰——“乐道”；朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；王阳明——此心光明，亦复何言。

3【单选题】(20分) 美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？美感的一个重要特点是创造性；审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；D.“想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

4【多选题】(20分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。

目录绪论章单元测试 (1)第一章章单元测试 (2)第二章章单元测试绘画 (4)第三章章单元测试 (5)第三章单元测试雕塑 (5)第四章章单元测试建筑 (6)第五章章单元测试 (8)第五章单元测试设计 (8)第六章章单元测试 (8)第六章书法 (8)第七章章单元测试音乐 (9)第八章章单元测试舞蹈 (10)第九章章单元测试戏剧 (12)第十章章单元测试电影 (12)第十一章章单元测试摄影 (13)第十二章章单元测试宗教 (13)第十三章美育 (14)第十四章章单元测试中华美学精神 (15)绪论章单元测试1【单选题】(20分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

一个人的人生境界会体现在日常生活、工作、审美等层面上，其中，前两者都是功利层面，只有最后一种是超功利层面。

2【单选题】(20分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3【单选题】(20分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；智育一般都是在理智的、逻辑的框架内进行的，而美育则培养想象力和直观洞察力。

4【多选题】(20分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；5【多选题】(20分)20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：A.经济的头脑；B.技术的眼光；C.文化的头脑；D.美学的眼光。

第一章章单元测试1【单选题】(10分)《艺术与错觉》一书的作者是？C.恩斯特·贡布里希《艺术与错觉》的作者是英国艺术理论家恩斯特·贡布里希（学生如只回答贡布里希或冈布里奇，也算对），出版于1960年。

1【单选题】(20分)下面哪一项‎关于人生境‎界的说法不‎正确？A.一个人的工‎作和事业，当然最能反‎映他的人生‎境界，最能反映他‎的胸襟和气‎象；B.一个人的审‎美趣味、审美追求，从他的艺术‎爱好，一直到他的‎穿着打扮，都体现一个‎人的审美观‎、价值观和人‎生追求；C.一个人的日‎常生活，衣、食、住、行，包括一些生‎活细节，都能反映他‎的精神境界‎，反映他的生‎存心态、生活风格和‎文化品位；D.一个人的人‎生境界，只会反映在‎超功利的人‎生层面上。

2【单选题】(20分)下列选项中‎，哪一项人物‎与其评语匹‎配错误？A.冯友兰——“乐道”；B.朱光潜——大树被斩伐‎，生机并不息‎，春来怒抽条‎，气象何蓬勃‎；C.柳比歇夫——把科研成果‎进行商业开‎发的天才；D.王阳明——此心光明，亦复何言。

3【单选题】(20分)美育可以激‎发和强化人‎的创造冲动‎，培养和发展‎人的审美直‎觉和想象力‎，下面哪一种‎说法不妥当‎？A.美感的一个‎重要特点是‎创造性；B.审美活动的‎核心就是创‎造一个意象‎世界，这是不可重‎复的“这一个”，具有唯一性‎和一次性，而这正是“创造”的本质；C.不仅智育是‎在理智的、逻辑的框架‎内进行的，美育亦是；D.想象力比知‎识更重要”，想象力的培‎养，不能靠智育‎，而要靠美育‎。

4【多选题】(20分)科学研究中‎新的发现不‎是靠逻辑推‎论，而是靠一种‎直觉和想象‎力，下面哪些言‎论能够证明‎这一点？A.玻尔：“我们都认为‎你的理论是‎疯狂的，但令我们意‎见不一的是‎：它是否疯狂‎到有可能是‎正确的”；B.爱因斯坦说‎：“想象力比知‎识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明‎的工具，直觉是发现‎的工具”；D.霍金：“纵观整个科‎学史，人们已渐渐‎明白，（科学发现、发明的）事件不会随‎意发生——它们反映出‎潜在的次序‎”。

5【多选题】(20分)20世纪最‎后二三十年‎，世界各国的‎经济发展出‎现了许多新‎的特点和新‎的趋势。

《艺术与审美》每章答案绪论章单元测试1 【单选题】(20 分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

解析：一个人的人生境界会体现在日常生活、工作、审美等层面上，其中，前两者都是功利层面，只有最后一种是超功利层面。

2 【单选题】(20 分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3 【单选题】(20 分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；解析：智育一般都是在理智的、逻辑的框架内进行的，而美育则培养想象力和直观洞察力。

4 【多选题】(20 分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；5 【多选题】(20 分)20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：A.经济的头脑；B.技术的眼光；C.文化的头脑；D.美学的眼光。

第一章章单元测试1 【单选题】(10 分) 《艺术与错觉》一书的作者是？C.恩斯特·贡布里希解析：《艺术与错觉》的作者是英国艺术理论家恩斯特·贡布里希（学生如只回答贡布里希或冈布里奇，也算对），出版于 1960 年。

该书是西方艺术理论界的名著之一。

2 【单选题】(10 分)符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是？C.艺术呈现客观精神解析：艺术理念论主张艺术来自对客观的理念或精神的表达，故符合此观念的表述只有 C，而 A、 B、D 三项由于都指向主观的因素的表达，因而都是错误的。

3 【单选题】(10 分)以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是？D.逸格、神格、妙格、能格解析：黄休复《益州名画记》所论述的具体等级顺序便是逸格、神格、妙格、能格，故只有D 符合原意。

艺术与审美见面课：京剧梅派表演艺术赏析1.关于京剧的行当，以下说法正确的是：答案:生旦净丑2.梅兰芳出生于哪一年？答案:1894年3.以下剧目不属于“梅八出”的是：答案:《窦娥冤》4.以下不属于京剧“三大贤”的艺术家是：答案:谭鑫培5.京剧的旦行不包括以下哪项：答案:老生见面课：令人迷醉的古希腊艺术1.古希腊雕塑原作大多已毁损或轶失，不过后世的复制品多少弥补了这一缺憾。

最重要的复制品主要来自：答案:古罗马2.“尼多斯的阿弗洛狄忒”这一雕像体现了古典美的标准，吻合：答案:黄金分割比3.不少品牌借助古希腊文化资源提升其知名度，其中有答案:辉腾4.古希腊艺术中的神的形象令人着迷，因为答案:它们与人的形象大同小异5.“帕里斯的判断”与以下哪场战争有关：答案:特洛伊之战见面课：传统美学与当代艺术1.根据朱利安（François Jullien），惟一拥有不同于欧洲文明的“异域”是：答案:中国2.李泽厚的“积淀”说大意是：答案:内容积淀为形式3.中国艺术家表达的是：答案:记住的4.根据张世英，中国哲学的发展趋势是：答案:由天人合一走向主客二分5.第54届威尼斯国际艺术双年展中国馆的主题是：答案:弥漫见面课：图像审美的三层要义——从蜗牛的目光到蜻蜓之眼1.《蜻蜓之眼》是中国哪位艺术家的作品：答案:徐冰2.弗朗西斯科·科萨的《天使报喜》中，画面右下角的小动物是：答案:蜗牛3.在基督教的天使报喜题材绘画中，柱子一般象征着：答案:天父4.君士坦丁凯旋门上的浮雕，从制作方式上属于：答案:褫夺5.小大卫·特尼尔斯为威廉大公的收藏绘制的画册，名叫：答案:《绘画剧场》见面课：电影的想象力美学与想象力消费1.下面几部电影中，属于科幻电影的是哪几部？答案:《疯狂外星人》;《2012》;《沙丘》2.下面电影中，属于玄幻、魔幻类电影的有：答案:《画皮2》;《捉妖记》;《冰雪奇缘》;《哪吒之魔童降世》;《美人鱼》;《哈利波特》3.下面几部电影中，属于游戏IP改编的电影有：答案:《微微一笑很倾城》;《古剑奇谭之流月昭明》;《古墓丽影》;《寂静岭》4.记载了不少边缘文化、亚文化或民间神话传说的古代典籍有：答案:《山海经》;《搜神记》;《世说新语》;《聊斋志异》5.“想象力消费”的三个层次的内容有：答案:艺术审美、想象力体验、“符号”的消费。

第六章章单元测试1.（）是汉字书法区别于其他文字书法的重要特征？2.点画的内部运动3.“燕尾”是隶书在形态上最重要的特征，它的出现是（）的结果。

4.书写时的连续摆动5.传世最早的名家法帖（墨迹）是（）6.西晋陆机《平复帖》7.点画边廓的形状比较复杂，而且不对称，这说明：8.点画的内部运动丰富点画富有立体感书写动作比较复杂9.以草书名世的书法家是：10.王羲之张旭怀素黄庭坚王铎第七章章单元测试1.音乐是一种（）的艺术。

2.感情3.时间二度创作4.节奏如果脱离了（）的约定，表情意义会大不相同。

5.速度6.力度7.音乐爱好者应该喜欢聆听（）。

8.西方古典音乐当代流行音乐中国传统器乐中国民歌9.中国传统音乐共有（）调式。

10.5种11.最具有中国传统音乐特色的曲式是（）。

12.变奏曲式第八章章单元测试1.中国古代的“乐”指的是什么？2.音乐、舞蹈、诗歌三位一体3.中西舞蹈的“反向交替”现象指的是什么？4.指中国当代舞蹈是重复西方20世纪前；西方当代是重复中国古代5.西方舞蹈在20世纪出现的两次革命指的是什么？6.现代舞（抽象表现主义）的产生和舞蹈后现代的产生7.中国在80年代后，舞蹈审美上发生了什么重要变化？8.舞蹈审美在比较单一的基础上，开始逐渐走向多元化9.中国古代的“礼”主要是指什么？10.礼仪道德等级制度11.中国当代舞蹈审美应怎样适应“全球化”时代发展？12.要有“自知之明”，发扬中国古代与当代舞蹈优良传统，比如礼乐结合性向西方舞蹈先进的创作方法，主动走向多元化应当创造当代中国自己的新舞风，在“全球化”时代能够提出影响世界舞蹈发展的独特主张13.怎样认识中国特有的“舞蹈诗”？今天多数人认为舞蹈是一种“善于抒情，而拙于叙事”的艺术，但我们仍然在大批生产叙事性舞剧。

14.“舞蹈诗”外国没有，它完全是中国人的创造在中国仍需生产叙事性舞剧的时候，为鼓励大型抽象表现性舞蹈作品，“舞蹈诗”就是一种必要的形式划分它符合舞蹈“善于抒情，掘于叙事”的规律第九章章单元测试1.下面哪一项不属于近现代西方戏剧所发生的蜕变？2.舞美上从“具象化空间”向“抽象化空间”演变的总体趋势3.根据戏剧的基本特性，下面哪一种说法不妥当？4.戏剧和生活是没有边界的，只有来源于生活的戏剧才是真实的。

艺术与审美—设计与生活学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.西方现代主义设计最显著的特点是符合？
参考答案:
机械美学
2.对西方现代设计产生直接影响的是？
参考答案:
工业革命
3.对西方现代设计开端带来直接影响的是？
参考答案:
工业革命
4.以下关于戏剧的说法，错误的是:
参考答案:
戏剧体戏剧”延续了古希腊思想家亚里士多德在《诗学》中提出的戏剧应具有情节等要素的观点，戏剧应模仿生活，其发展到极致就是自然主义的戏
剧。

5.赴美向著名建筑设计大师赖特请教建筑空间设计，得到答复后重新认识中国
建筑的中国著名建筑大师是？
参考答案:
梁思成。

智慧树《艺术与审美》单元测试答案在学习智慧树的《艺术与审美》这门课程时，单元测试是检验我们对知识掌握程度的重要环节。

以下是为大家整理的一些可能的单元测试答案，希望能对您有所帮助。

在第一单元的测试中，有关艺术起源的问题常常会出现。

艺术的起源是一个复杂而多元的议题，其中“模仿说”认为艺术起源于人类对自然和社会的模仿。

例如，原始人类可能会通过绘画来模仿他们所见到的动物和狩猎场景。

而“游戏说”则强调艺术是人类过剩精力的一种无目的的自由游戏表现。

比如，儿童在玩耍时的涂鸦和即兴表演，都可以被视为一种游戏性质的艺术表达。

关于艺术的功能，这也是常见的考点。

艺术具有审美功能，能够给人带来美的享受和情感的陶冶。

比如欣赏一幅优美的绘画作品，我们会被其色彩、线条和构图所吸引，沉浸在美的氛围中。

艺术还具有认知功能，它可以帮助我们了解不同的文化、历史和社会现象。

比如通过观看一部反映某个历史时期的电影，我们能更直观地了解那个时代的风貌和人们的生活状况。

在第二单元的测试里，对于不同艺术门类的特点需要有清晰的认识。

绘画艺术通过色彩、线条和形状来表达艺术家的思想和情感。

比如达芬奇的《蒙娜丽莎》，其神秘的微笑和细腻的笔触展现了画家高超的技艺和深刻的内涵。

雕塑艺术则以立体的形式呈现，具有强烈的空间感和质感。

像米开朗基罗的《大卫》，展现出了人体的力量和美感。

音乐艺术通过音符、旋律、节奏和和声来触动人们的心灵。

贝多芬的《命运交响曲》以激昂的旋律和强烈的节奏，表达了对命运的抗争和不屈的精神。

舞蹈艺术则是通过身体的动作、姿态和表情来传达情感和故事。

芭蕾舞剧《天鹅湖》中舞者优美的舞姿和动人的表演，给观众带来了视觉和情感上的双重冲击。

第三单元可能会涉及到艺术欣赏的方法和技巧。

在欣赏艺术作品时，我们需要有一定的背景知识，了解艺术家的生平和创作背景，以及作品所处的时代和文化环境。

同时，要用心去感受作品所传达的情感和思想，不要仅仅停留在表面的形式和技巧上。

绪章人生境界与加强审美教育1【单选题】(20分)下面哪一项关于人生境界得说法不正确？A、一个人得工作与事业,当然最能反映她得人生境界,最能反映她得胸襟与气象;B、一个人得审美趣味、审美追求,从她得艺术爱好,一直到她得穿着打扮,都体现一个人得审美观、价值观与人生追求;C、一个人得日常生活,衣、食、住、行,包括一些生活细节,都能反映她得精神境界,反映她得生存心态、生活风格与文化品位;D、一个人得人生境界,只会反映在超功利得人生层面上。

2【单选题】(20分)下列选项中,哪一项人物与其评语匹配错误？A、冯友兰——“乐道”;B、朱光潜——大树被斩伐,生机并不息,春来怒抽条,气象何蓬勃;C、柳比歇夫——把科研成果进行商业开发得天才;D、王阳明——此心光明,亦复何言。

3【单选题】(20分)美育可以激发与强化人得创造冲动,培养与发展人得审美直觉与想象力,下面哪一种说法不妥当？A、美感得一个重要特点就是创造性;B、审美活动得核心就就是创造一个意象世界,这就是不可重复得“这一个”,具有唯一性与一次性,而这正就是“创造”得本质;C、不仅智育就是在理智得、逻辑得框架内进行得,美育亦就是;D、想象力比知识更重要”,想象力得培养,不能靠智育,而要靠美育。

4【多选题】(20分)科学研究中新得发现不就是靠逻辑推论,而就是靠一种直觉与想象力,下面哪些言论能够证明这一点？A、玻尔:“我们都认为您得理论就是疯狂得,但令我们意见不一得就是:它就是否疯狂到有可能就是正确得”;B、爱因斯坦说:“想象力比知识更重要”;C、彭加勒说:“逻辑就是证明得工具,直觉就是发现得工具”;D、霍金:“纵观整个科学史,人们已渐渐明白,(科学发现、发明得)事件不会随意发生——它们反映出潜在得次序”。

5【多选题】(20分)20世纪最后二三十年,世界各国得经济发展出现了许多新得特点与新得趋势。

这些新得特点与新趋势,要求我们得生产部门、流通部门、管理部门得工作人员以及各级政府官员要有:A、经济得头脑;B、技术得眼光;C、文化得头脑;D、美学得眼光。