2018-2019学年度七年级生物上册期末测试题及答案

木林中学2018-2019学年度第一学期期末考试题（卷）七年级 生物题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案1．“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”这种现象说明生物具有的特征是A ．生物的生活需要营养B ．能对外界刺激做出反应C ．能适应环境并影响环境D ．生长和繁殖 2．在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是A ．有光和无光B ．有空气和无空气C ．有水分和无水分D ．有光和无空气 3．能反映生物影响环境的成语是A ．风声鹤唳、草木皆兵B ．螳螂捕蝉、黄雀在后C ．千里之堤、溃于蚁穴D ．不入虎穴、焉得虎子 4．“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A ．合作B ．竞争C ．寄生D ．捕食 5．有关生物圈的叙述，错误的是A ．是最大的生态系统B ．是一个统一的整体C ．自动调节能力是无限度的D ．是地球上所有的生物与其环境的总和 6．被称为“地球之肺”和“地球之肾”生态系统分别是A ．森林生态系统和海洋生态系统B ．农田生态系统和淡水生态系统C ．海洋生态系统和湿地生态系统D ．森林生态系统和湿地生态系统7．下面表中的生物之间是吃与被吃的关系，数字是它们体内某种有毒物质的含量，能真实反应它们生物 A B C D E 有毒物质90305002007A ．A →B →C →D →E B ．E →B →A →D →C C ．C →D →A →B →E D ．E →D →C →B →A 8．践踏草坪会造成土壤板结，影响草的生长。

其中蕴含的科学道理是A ．植物缺少无机盐，影响生长B ．植物缺少水，影响光合作用C ．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D ．气孔关闭，影响蒸腾作用 9．细胞的基本结构包括A ．细胞膜、细胞壁、细胞质B ．细胞壁、细胞核、细胞质C ．细胞膜、细胞壁、细胞核D ．细胞膜、细胞核、细胞质 10．下列哪项可以看成一个生态系统A ．江中的鱼B ．一群鸡C ．一片农田D ．一群牛 11．在细胞核中，作为遗传物质载体的是A ．蛋白质B ．DNAC ．染色体D ．线粒体 12．“小鱼长成大鱼”与下列哪一项有直接关系A ．细胞分裂B ．细胞生长C ．细胞分裂和生长D ．细胞质 13．下列哪项不属于生殖器官A ．花B ．果实C ．种子D ．根 14．草履虫消化食物的结构是A ．伸缩泡B ．表膜C ．食物泡D ．口沟 15．下列结构可称作组织的是A ．脏脏B ．心脏C ．血液D ．皮肤16．当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁，它有什么用途？A ．藻类植物，制造氧气最多的植物B ．苔藓植物，监测空气的指示植物C ．蕨类植物，美化环境的观赏植物D ．裸子植物，绿化环境的主要植物 17．蕨类植物在结构上比苔藓植物高等主要表现在A ．有真正的根B ．有真正的茎C ．有真正的叶D ．有真正的花 18．我们常说的“白果”不是果实，面是银杏的种子，无果皮包被，因此银杏属于 A ．苔藓植物 B ．蕨类植物 C ．裸子植物 D ．被子植物 19．我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的A ．种皮B ．胚根C ．胚芽D ．子叶 20．17.要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（ ）①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 21．植物生长发育需要量最多的无机盐是A ．锌、氮、钾B ．钙、氮、磷C ．硼、磷、钾D ．氮、磷、钾 22．植物吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是A ．气孔、导管、气孔B ．根毛、导管、气孔C ．根毛、气孔、导管D 导管、导管、气孔 23．呼吸作用的实质是A ．合成有机物，释放能量B ．分解有机物，贮存能量C ．合成有机物，贮存能量D ．分解有机物，释放能量 24．为了广泛而持久地全民义务植树，我国规定每年的“植树节”是A ．3月12日B ．3月15日C ．1月12日D ．4月5日25．图甲A 、B 、C 分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，下列说法正确的是 A ．该植物白天和晚上都能进行生理活动只有A B ．图乙中代表光合作用的曲线是I ，它与图甲中 的C 生理活动相对应C ．图甲中植物在黑暗环境下吸收的气体主要是 二氧化碳D ．移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大 量枝叶，其目的是为了抑制图甲中A 生理活动二·综合题（共50分）27．（5分）如图是生态系统中的各成分之间的关系。

**市2018－2019学年度第一学期期末考试试题七年级生物说明：本试题（卷）共4页，二大题，满分50分，考试时间40分钟一. 选择题（其中只有一个最符合题目要求，将答案填入对应方框内，每题1分，共20分）A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞组成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖 2. 我们学到的成语中，很多与生物学有关系。

下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是 A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴 C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵 3. 地球上最大的生态系统是 A ．海洋生态系统B ．陆地生态系统C ．城市生态系统D ．生物圈 4. 根吸收水分和无机盐的主要部位是 A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 5.下列各项生命活动属于生物共同特征的是 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用和蒸腾作用 6.植物体内需要量最大的无机盐是 A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾 C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁 7. 在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照： A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 有空气和无空气 D. 温度和水分 8. 生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是 A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B.猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠 9. 将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 ℃～30 ℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是 A ．甲先发芽 B ．乙先发芽 C ．同时发芽 D ．都不发芽 10.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是 A ．导管 B ．筛管 C ．形成层 D ．表皮11. 养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是A.清洁鱼缸里的水B.使鱼缸更富生气C.供给鱼新鲜食料D.增加水中氧的含量12.粮库和种子站的种子贮藏的最佳环境应该是A．干燥、高温、空气流通B．潮湿、低温、空气流通C．干燥、低温、空气流通D．潮湿、高温、空气流通13. 人们常用“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，麻屋子、红帐子、白胖子分别由什么结构发育而来( )A．珠被、受精卵、受精极 B．子房壁、受精卵、受精极核C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、受精极核、受精卵14.用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是：A．新鲜的 B．干燥的 C．薄而透明的 D．完整的15. 下列各植物结构中，属于器官的是（）16.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（）A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液17.绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是：A．验证光合作用需要光 B．让叶片积累淀粉C．使叶中的淀粉运走或耗尽 D．便于对照18. “锄禾日当午，汗滴禾下土。

人教版七年级生物上学期期末统考试题一、单项选择题1.下列不属于生物的是()A. 冬眠的青蛙B. 非洲猪瘟病毒C. 不断长大的钟乳石D. 蘑菇【答案】C【解析】此题考查的是对生物和非生物的判断能力；生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征；解答时结合题意从生物的特征切入。

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

冬眠的青蛙、非洲猪瘟病毒、蘑菇具有生物的特征，属于生物；雪人不具有生物的特征，不断长大的钟乳石不属于生物。

因此，选项C符合题意。

【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据；解此题的关键是理解生物的特征。

2.在“落叶归根”的自然现象中,起决定作用的是()A. 消费者B. 生产者C. 分解者D. 阳光【答案】C【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境；生物成分包括生产者、消费者和分解者；生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。

“叶落归根”是腐生的细菌和真菌将叶片中的有机物分解成无机物，然后被植物吸收进行光合作用。

其中起分解作用的是腐生的细菌和真菌。

腐生的细菌和真菌属于分解者。

故选C。

【点评】熟记将有机物分解成无机物的是分解者，能够利用无机物制造成有机物的是生产者。

3.下列哪项活动不适合使用调查的方法()A. 确定初一年级男生的平均身高B. 了解某社区的人口总数C. 了解某市场中出售蔬菜的种类D. 确定某物体是不是生物【答案】D【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。

2018-2019学年山东省菏泽市东明县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题只有一个最佳答案，请把正确答案的字母代号填在答题栏内，每小题1分共20分）1．光合作用的实质是( )A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来2．关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是( )A．运动系统由骨、关节、骨骼肌组成B．关节由关节头、关节窝和关节腔组成C．骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成D．关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性3．鲫鱼身体两侧侧线的作用是( )A．能保护和平衡身体 B．听觉作用C．减少水的阻力 D．感知水流和测定方向4．下列属于先天性行为的是( )①蚂蚁作巢②蜜蜂采蜜③家蚕吐丝④大山雀偷饮牛奶⑤鸟类迁徙⑥鹦鹉学舌．A．①②③⑥ B．④⑥ C．①④⑤D．①②③⑤5．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，哪种描述是错误的( )A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B．哺乳动物都是体表被毛，胎生C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物6．下列对“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述错误的是( )A．将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶片中的叶绿素B．叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照C．叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝D．把天竺葵放在暗处一昼夜，是为了将叶片内的淀粉运走耗尽7．下列人类的活动中，能促进植物呼吸作用的是( )A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B．玉米播种前要耕田松土C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D．将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏8．蔬菜种植户采取下列措施提高大棚蔬菜的产量，其中错误的是( )A．合理密植 B．适当增加光照时间C．保持大棚内昼夜持续高温D．间作套种9．一个大肠杆菌就是一个细胞，这个细胞不可能具有的结构是( )A．细胞壁B．荚膜 C．鞭毛 D．成形的细胞核10．下列四种生物，在细胞结构上与其它三种生物有明显的区别的是( )A．能用来制造生物杀虫剂的苏云金杆菌B．蘑菇C．能产生青霉素的霉菌D．造酒厂用的酵母菌11．在下列分类等级中，最大的分类等级是( )A．属B．科C．纲D．种12．鲸鱼和蚯蚓的主要运动方式分别是( )A．游泳、爬行B．游泳、蠕动C．蠕动、爬行D．跳跃、爬行13．下列有关人体运动的说法，错误的是( )A．关节是运动的支点B．用力提起重物过程中肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．一个动作可以由一块骨骼肌独立完成D．骨骼肌收缩为运动提供动力14．下列各项中属于社会行为的是( )A．果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀，发出嗡嗡的声音B．池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声C．墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下D．森林中的一群狒狒，身为统帅的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛紧随其后15．某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是( )A．观察法B．实验法C．调查法D．测量法16．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是( )A．B．C．D．17．以下叙述不是哺乳动物所特有的是( )A．胎生 B．哺乳 C．身体内有膈D．体温恒定18．下面是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是( )A．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B．绿豆和菜豆这两种植物十分相似C．合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D．种是分类最基本的单位19．剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是( )A．隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物B．挡住灰尘C．隔绝空气，把食物中的细菌闷死D．释放出化学物质杀死细菌20．把一条小鱼埋在树根周围的土壤中，过一段时间后，小鱼不见了，其根本的原因是( ) A．被树根吸收了 B．溶解于土壤溶液中C．被细菌、真菌分解了D．被动物吃掉了二、非选择题（每空1分，共30分）21．如图是植物的生理活动示意图，请据图回答：（1）甲过程代表的生理过程是植物的__________，请写出这一生理过程的反应式__________．（2）乙过程代表的生理过程是植物的__________，请写出这一生理过程的反应式__________．（3）无论昼夜植物都能进行的生理过程是__________．A．甲过程 B．乙过程 C．甲、乙两个过程都能．22．小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据下图分析回答问题．（1）图A表示__________动作，图B表示__________动作．（2）①表示__________，在图A中处于__________状态，而同时②表示__________则处于__________状态；（3）图B中①和②的状态分别是__________和__________．23．下面有几种常见动物，结合所学知识，回答下列问题：A．蚯蚓 B．蝗虫 C．鲤鱼 D．鸡 E．羊 F．蝙蝠 G．蜜蜂 H．鲸鱼 I．丹顶鹤（1）以上属于无脊椎动物的是__________，属于脊椎动物的是__________．（2）用肺呼吸的动物有__________，进行双重呼吸的动物有__________，胎生哺乳的动物有__________．（3）终生生活在水中，而是用鳃呼吸的动物是__________．（4）E的牙齿分化为门齿和臼齿，其作用分别是__________和__________食物，这与其__________的生活习惯是想适应的．24．据图回答：从如图可以看出，生物遗体通过__________分解成__________、水、无机盐，回归大自然，被__________再利用制造__________，由此可见，腐生细菌和真菌对于自然界的__________起着重要作用．25．向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．（1）写出A～F中C、F所代表的生物名称． C__________； F__________．（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是__________；无根，具有茎和叶的植物是__________．（填字母代号）（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？__________．2018-2019学年山东省菏泽市东明县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题只有一个最佳答案，请把正确答案的字母代号填在答题栏内，每小题1分共20分）1．光合作用的实质是( )A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化；光合作用的概念．【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中．故C是正确的．故选：C【点评】做这题结合光合作用的公式比较好，公式比较直观的体现了其过程、实质．也可以结合其概念答题．2．关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是( )A．运动系统由骨、关节、骨骼肌组成B．关节由关节头、关节窝和关节腔组成C．骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成D．关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性【考点】脊椎动物运动系统的组成；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】此题考查哺乳动物运动系统的组成．由骨、骨连接和骨骼肌组成．据此解答．【解答】解：A、哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨连接包括能活动的、不活动的、半活动的连接，能活动的骨连接叫关节，是骨连接的主要形式．不符合题意．B、关节是骨连接的主要形式，由关节面、关节囊和关节腔组成，不符合题意．C、骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成，不符合题意．D、关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面上有关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，增加弹性，关节腔内有滑液，使关节润滑，使运动灵活自如．符合题意．故选：D【点评】这部分内容是中考的热点，注意熟练掌握运动系统的组成以及关节的相关知识．3．鲫鱼身体两侧侧线的作用是( )A．能保护和平衡身体 B．听觉作用C．减少水的阻力 D．感知水流和测定方向【考点】鱼类的主要特征．【分析】适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应．【解答】解：A．能保护身体的是鳞片，平衡身体生物主要是鳍，A不正确；B．鲫鱼起听觉作用的主要是内耳，侧线能感觉出近距离的水的流动和振动，还能判断扰动的方向和距离，B不正确；C、鲫鱼的身体表面覆盖鳞片，有粘液，鱼的身体呈梭状，都可减少水的阻力，C不正确；D．鲫鱼身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官，D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼的感觉器官是侧线，作用感知水流测定方向．4．下列属于先天性行为的是( )①蚂蚁作巢②蜜蜂采蜜③家蚕吐丝④大山雀偷饮牛奶⑤鸟类迁徙⑥鹦鹉学舌．A．①②③⑥ B．④⑥ C．①④⑤D．①②③⑤【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：①蚂蚁作巢、②蜜蜂采蜜、③家蚕吐丝、⑤鸟类迁徙，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；④大山雀偷饮牛奶、⑥鹦鹉学舌，都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．5．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，哪种描述是错误的( )A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B．哺乳动物都是体表被毛，胎生C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物【考点】环节动物的主要特征；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】此题考查的是环节动物、节肢动物的特征．解答时可以从鸟类、哺乳类、鱼类、蚯蚓的特征方面来切入．【解答】解：A、鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．因此鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊，适于飞翔．故该选项不符合题意；B、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是体腔内有膈．故该选项不符合题意；C、鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定．身体呈流线形，有侧线．因此鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变．故该选项不符合题意；D、节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．因此蚯蚓属于环节动物．故该选项符合题意．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记蚯蚓是环节动物．6．下列对“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述错误的是( )A．将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶片中的叶绿素B．叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照C．叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝D．把天竺葵放在暗处一昼夜，是为了将叶片内的淀粉运走耗尽【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色．据此解答．【解答】解：A、将叶片放在酒精中隔水加热的原因是酒精易燃、易挥发，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，A正确；B、生物探究实验一般是对照实验，只有一个变量．叶片的遮光部分与暴露部分只有一个变量光照，其它条件相同，因此可以形成对照，B正确，C、将叶片部分遮光，阳光下照射2﹣3小时，取叶片脱色，特定化学试剂检测发现遮光部分不变蓝，原因是没有进行光合作用，没有产生淀粉；不遮光部分被染成蓝色，说明绿色植物进行光合作用能够制造淀粉，C错误；D、把天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片内的淀粉会运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，D正确．故选：C．【点评】掌握“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是解题的关键．7．下列人类的活动中，能促进植物呼吸作用的是( )A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B．玉米播种前要耕田松土C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D．将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响．【解答】解：A、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．因此将水稻和小麦的种子晒干后，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间．A不正确；B、植物的根呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长．B正确；C、温度主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量．C不正确；D、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间．D不正确．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响．8．蔬菜种植户采取下列措施提高大棚蔬菜的产量，其中错误的是( )A．合理密植 B．适当增加光照时间C．保持大棚内昼夜持续高温D．间作套种【考点】光合作用原理在生产上的应用．【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水．同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用．【解答】解：A、合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率．合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量．种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物，A正确；B、光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，合成的有机物就越多，能增产，B正确；C、植物进行呼吸作用消耗有机物，呼吸作用的强弱与温度等有关．夜间适当的降低大棚内的温度以减少蔬菜的呼吸作用．保持大棚内昼夜持续高温不利于高产，C错误；D、间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光，充分进行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有机物，增加产量，D正确．故选：C【点评】植物的三大作用是重点内容，是考试的重点，要熟练掌握三大作用的原理，从容应对此类题目．9．一个大肠杆菌就是一个细胞，这个细胞不可能具有的结构是( )A．细胞壁B．荚膜 C．鞭毛 D．成形的细胞核【考点】细菌的基本形态和结构特点．【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．【解答】解：大肠杆菌属于细菌．细菌的细胞不可能具有的结构是成形的细胞核．故选：D【点评】细菌没有成形的细胞核．10．下列四种生物，在细胞结构上与其它三种生物有明显的区别的是( )A．能用来制造生物杀虫剂的苏云金杆菌B．蘑菇C．能产生青霉素的霉菌D．造酒厂用的酵母菌【考点】细菌和真菌的区别．【分析】原核细胞的细胞结构中没有核膜包被的典型的细胞核．【解答】解：酵母菌、霉菌、蘑菇均属于真核生物中的真菌，而苏云金杆菌属于原核生物中的细菌，原核生物和真核生物最明显的区别是原核生物细胞没有核膜．故选：A．【点评】原核生物的分类，它包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体等．11．在下列分类等级中，最大的分类等级是( )A．属B．科C．纲D．种【考点】生物的分类及分类单位．【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，按照生物的相似程度把生物分为不同的等级，分析解答．【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．界是最大的单位，同界的生物共同特征最少．种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．故选：C【点评】关键点：界是最大的单位，种是最小的单位．12．鲸鱼和蚯蚓的主要运动方式分别是( )A．游泳、爬行B．游泳、蠕动C．蠕动、爬行D．跳跃、爬行【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】动物的生活环境不同，所以具有不同的运动方式，动物的运动方式有行走、飞行、游泳、跳跃和爬行等．据此答题．【解答】解：鲸鱼生活在水中，运动方式是游泳，蚯蚓体内没有骨骼，运动方式是蠕动．故选：B【点评】掌握动物的运动方式，适应各自的生活环境．13．下列有关人体运动的说法，错误的是( )A．关节是运动的支点B．用力提起重物过程中肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．一个动作可以由一块骨骼肌独立完成D．骨骼肌收缩为运动提供动力【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：A、关节在运动中起支点作用，A正确．B、用力提起重物过程中肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确．C、一个动作可以由两块骨骼肌参与完成，C错误．D、在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨是杠杆作用；关节是支点作用；骨骼肌是动力作用，D正确．故选：C【点评】运动的产生要靠骨、关节和骨骼肌的协调配合；骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制．14．下列各项中属于社会行为的是( )A．果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀，发出嗡嗡的声音B．池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声C．墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下D．森林中的一群狒狒，身为统帅的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛紧随其后【考点】社会行为的特征．【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．【解答】解：选项森林中的一群狒狒，身为统帅的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛紧随其后，体现了狒狒之间有明确的分工因此属于社会行为；而果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀，发出嗡嗡的声音、池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声、墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下，没有体现生物的社会行为的特点，不属于社会行为．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点．15．某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是( )A．观察法B．实验法C．调查法D．测量法【考点】科学探究的基本方法．【分析】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法．实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．【解答】解：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；B、实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论；C、调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法；D、测量法是指用一套预先经过标准化问题（量表）来测验某种心理品质的方法．题干中这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是观察法．故选：A【点评】实验法是生物研究的主要方法．观察是科学探究的一种基本方法．16．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是( )A．B．C．D．【考点】细菌的基本形态和结构特点．【分析】根据A为细菌，BCD都属于真菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞核进行分析回答．。

大庆市万宝学校2018-2019学年上学期7年级期末考试生物试题出题人：王巍考生注意：1、考试时间：80分钟2、全卷共100道小题，满分100分一、选择题（每题只有一个答案，每题1分，共100分）1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中2．蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（）A．大脑发达B．体温恒定C．胎生、哺乳D．心脏有四腔3．有关两栖动物名称的由来，下列说法正确的是（）A．幼体和成体都能水陆两栖B．幼体生活在水中，成体生活在陆地上C．青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸4．我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（）A．在水中产卵B．用肺呼吸C．体表有角质鳞片或甲D．卵有坚韧的卵壳5．鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（）A．嗅觉在起作用B．侧线在起作用C．听觉在起作用D．视觉在起作用6．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A．爬行B．吸收营养C．辅助呼吸D．减少体内水分蒸发7．生活中，有很多动物被称为“鱼”。

下列哪种是真正的鱼类（）A．鲫鱼B．章鱼C．鳄鱼D．娃娃鱼8．与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（）A．用肺呼吸B．体内受精C．陆地产卵D．体温恒定9．与蚯蚓属于同一类动物的一组是（）A．水蛭、蛔虫B．水蛭、沙蚕C．蛔虫、蚜虫D．水蛇、沙蚕10．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（）A．减少水的阻力，促进鱼的运动B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C．使鱼向四周散开，充分利用水体D．提高水温，使鱼生活的时间长一些11．襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏，蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（）A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节B．都有三对足，两对翅C．身体都分为头、胸、腹三部分D．都有相同的生活环境12．珍珠是人们的装饰品，形成珍珠的结构是珍珠蚌的（）A．鳃B．外套膜C．贝壳D．足13．下列动物中，全部都属于节肢动物的是（）A．蝗虫、绦虫B．蝴蝶、蜘蛛C．扬子鳄、壁虎D．蝙蝠、海蜇14．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用15．同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（）A．B．C．D．16．运动系统的主要组成部分不包含以下哪个结构（）A．神经B．关节C．肌肉D．骨17．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．春末夏初的“蛙声”是青蛙的（）行为．A．求偶B．迁徙C．取食D．防御18．下列属于先天性行为的一组是（）A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途19．把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③20．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子21．下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（）A．配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱B．配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱C．配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱D．配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察22．“得了灰指甲，一个传染俩”．灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病．真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（）A．细胞壁B．细胞膜C．遗传物质D．成形的细胞核23．与做馒头、制酸奶有关的微生物依次是（）A．细菌、真菌B．曲霉、青霉C．霉菌、醋酸杆菌D．酵母菌、乳酸菌24．下列有关微生物的叙述不正确的是（）A．芽孢是细菌的休眠体B．真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代C．霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物D．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者25．下列不属于禽流感病毒特点的是（）A．个体很小，需要电子显微镜才能观察到B．没有细胞结构C．可以在空气中独立生活D．寄生生活26．病毒的结构简单，其组成是（）A．外部的遗传物质和内部的蛋白质B．细胞膜和未成形的细胞核C．蛋白质外壳和内部的遗传物质D．脂肪外壳和内部的遗传物质27．下列分类单位按由大到小排列的是（）A．界、门、纲、目、科、属、种B．纲、界、门、目、科、属、种C．界、门、纲、目、科、种、属D．科、纲、目、属、界、门、种28．生物多样性的内涵下列哪一项（）A．生态系统的多样性B．生物数量的多样性C．生物种类的多样性D．基因的多样性29．保护生物多样性最为有效的措施是（）A．消灭对人类有害的生物B．建立植物园C．建立自然保护区D．建立动物园30．下列分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（）A．科B．属C．目D．种31．国光苹果的枝条嫁接红富士苹果树的芽，该芽长出来的枝条结出的是（）A．国光苹果B．红富士苹果C．国光、红富士两种苹果D．具有两种味的苹果32．以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（）A．用扦插方法繁殖葡萄B．以黑枣为砧木嫁接柿子树C．把大豆种子播种后长出幼苗D．用组织培养技术繁殖草莓33．下列哪组个体都是通过无性生殖产生的（）A．克隆羊、试管婴儿B．嫁接的梨树、扦插的葡萄C．克隆羊、播种的小麦D．组织培养的月季、试管婴儿34．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（）A．让根部吸收的水分能运输到枝条上去B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起35．无性生殖和有性生殖的根本区别是（）A．产生后代经历时间的长短B．产生的后代性状是否优良C．能否形成种子D．有无两性生殖细胞的结合36．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交37．“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫38．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫变成的”你知道“毛毛虫”是哪儿来的吗？下列能正确表示蝴蝶发育过程是（）A．受精卵→幼虫→蛹→成虫B．受精卵→若虫→成虫C．受精卵→成虫→若虫D．受精卵→蛹→幼虫→成虫39．蝗虫的发育属于不完全变态，其发育过程是（）A．卵→若虫→成虫B．卵→蛹→成虫C．卵→若虫→蛹→成虫D．卵→幼虫→蛹→成虫40．下列昆虫中属于完全变态发育的一项是（）①家蚕②蜜蜂③蟋蟀④蝗虫⑤蝴蝶⑥蟑螂．A．②④⑤B．①②⑤C．②③④D．④⑤⑥41．如图表示某种昆虫的发育过程，下列描述正确的是（）A．该昆虫发育过程与蝗虫相同B．该昆虫发育过程属于不完全变态发育C．该昆虫发育过程属于完全变态发育D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大42．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）A．都是陆生脊椎动物B．都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育C．都是变温动物D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物43．“蛙满塘，谷满仓。

2018-2019学年第一学期七年级（上）期末生物试卷一、选择题（45分）1．下列四台显微镜中，放大倍数最高的是（）显微镜①②③④目镜5×20×50×30×物镜10×30×20×70×A．①B．②C．③D．④2．下面是吴欣同学在学习《练习测量》这一节时做的笔记，其中记录不正确的是（）用温度计测量液体温度时，①需把部分玻璃泡进入液体中；②要把温度计从水中取出来读数；③读数时视线与温度计中液柱的下表面相平用体温计测体温时，④先将体温计的汞柱甩到35℃以下；⑤然后将体温计置于腋下，玻璃泡和腋下皮肤紧密接触并夹紧，测量3﹣5分钟．A．①和②B．②和③C．③和⑤D．④和⑤3．下列关于用显微镜观察植物细胞的说法中，不正确的是（）A．如果直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，是不能看到细胞的B．观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞的形状是一模一样的C．视野中的细胞内，近似球形的结构是细胞核，呈圆柱形的是线粒体D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡4．组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同，细胞形成组织的生理活动是（）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞分生D．细胞成熟5．绿眼虫是一种长梭形、绿色的动物，可用来监测水污染，它属于单细胞动物．单细胞动物的特征是（）A．都生活在水里B．都是营寄生生活的C．个体较大D．由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成6．植物是生命的主要形态之一．据估计，世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认．下列植物及其特性的搭配，不正确的是（）A．月季﹣灌木B．美人蕉﹣生活在陆地上C．悬铃木﹣乔木D．墙藓﹣生活在水中7．植物器官对植物的生长具有重要作用，下列植物中，有根、茎、叶的分化的是（）A．紫菜B．葫芦藓C．地钱D．凤尾蕨8．被子植物中的单子叶植物，绝大多数为草本，极少数为木本，大约有59300个物种，下列植物中属于单子叶植物的是（）①小麦②水稻③白菜④菜豆⑤番茄⑥甘蔗．A．①②⑥B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑤9．2015年5月29日，“2015年珍稀濒危植物保护展”暨昆明植物园系列科普活动开展，活动意在激发公众对珍稀植物的保护意识．下列各种植物中，不属于国家一级保护植物的是（）A．银杉B．石榴树C．人参D．台湾杉10．水母是一种非常漂亮的水生动物，生活在热带和温带的水域，浅水区域以及约百米深的海洋中，甚至是淡水区都有它们的踪影．（）和水母同属于腔肠动物．A．蛔虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．钩虫11．环节动物和节肢动物都是人们常见的动物种类，这两种动物的共同点是（）A．身体生有刚毛B．体表有外骨骼C．身体有体节D．有口无肛门12．珍珠是河蚌的（）分泌的珍珠质包被形成的．A．贝壳B．珍珠层C．外套膜D．珍珠层和外套膜13．鱼类几乎栖居于地球上所有的水生环境中，下列属于“四大家鱼”的是（）A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼C．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼D．草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼14．哺乳动物是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，下列四组动物中，全都属于哺乳动物的是（）A．家兔、蛇、蟾蜍B．壁虎、猫头鹰、海狸鼠C．蛇、猪、北极狐D．家兔、梅花鹿、北极狐15．下列关于生物分类的说法中，不正确的一项是（）A．生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据B．对看上去相似的生物，侧重比较相似之处，反之则侧重比较不同之处C．“种”是生物分类最基本的单位D．对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近二、情景综合题（4小题，共55分）16．如图所示的是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题（1）显微镜现安装有20×、30×和50×三个物镜，观察玻片标本时应首先选择的是，显微镜下具有放大物象的结构是[]和[]．（2）若要使显微镜中视野内的物像从左侧移至中央，则应将玻片标本向（选填“左”或“右”）侧移动（3）在生物实验室中，除了显微镜以外，还经常用到其他实验器具，如是常用的加热工具；可用于加热，配制溶液，转移液体．17．如图所示的是人体结构层次流程图，请据图回答下列问题（1）在人体细胞结构中，[①]是能量转换器，[②]指的是；在人体的结构层次中，[A]表示；[B]表示．（2）在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这个物质是，在该物质内，含有遗传物质﹣﹣．（3）肝脏属于人体结构层次中的（4）人体结构具有而绿色开花植物所没有的结构层次是（选填“A”或“B”）18．如图是三种植物的图片，请据图回答下列问题（1）在水绵细胞内，呈螺旋式分布的带状结构是，肾蕨靠的是繁殖后代（2）这三种植物中，可以作为空气、土壤污染程度的指示植物的是，可以为人们提供优质木材的是（3）松树是（选填“常绿”或“落叶”）植物，属于（选填“乔木”或“灌木”），松叶细长，成束生长，表皮外有角质层，根系发达，这些特点能使松树适应的陆地生活．19．如表是五种动物的结构特征，请完成表中的相关内容动物呼吸器官动物种类体温皮肤覆盖物青蛙幼体用鳃呼吸两栖类②无成体主要用肺呼吸，①可以辅助呼吸鱼③鱼类不恒定大多长有鳞片狗肺④恒定体表被毛鸡肺，用⑤辅助呼吸鸟类恒定体表被覆羽毛蜥蜴肺爬行类不恒定角质的鳞片或⑥（1）请在下面的横线上填出相应的答案①；②；③；④；⑤；⑥；（2）如表中这五种生物按照生物分类，可以同属于一类，因为它们都是动物．（3）生物分类的等级主要有个，其中分类单位最大的是．分类单位越小，包含的生物种类越．生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列四台显微镜中，放大倍数最高的是（）显微镜①②③④目镜5×20×50×30×物镜10×30×20×70×A．①B．②C．③D．④【考点】使用显微镜和制作临时装片．【专题】数据分析型图表题；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．【解答】解：A、①显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；B、②显微镜的放大倍数═20×30═600（倍）；C、③显微镜的放大倍数═50×20═1000（倍）；D、④显微镜的放大倍数═30×70═2100（倍）．放大倍数最高的是2100倍，因此，“四台显微镜中”，放大倍数最高的是④．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．2．下面是吴欣同学在学习《练习测量》这一节时做的笔记，其中记录不正确的是（）用温度计测量液体温度时，①需把部分玻璃泡进入液体中；②要把温度计从水中取出来读数；③读数时视线与温度计中液柱的下表面相平用体温计测体温时，④先将体温计的汞柱甩到35℃以下；⑤然后将体温计置于腋下，玻璃泡和腋下皮肤紧密接触并夹紧，测量3﹣5分钟．A．①和②B．②和③C．③和⑤D．④和⑤【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．【专题】生物实验基本操作；实验步骤设计与评价；日常生活中的生物技术．【分析】分析：温度计是用来测量物体的温度的，读数时，视线应与温度计内液面平齐，温度计的玻璃泡不能接触器壁和底部，不能将温度计从被测物体中拿出来读数．解答：【解答】解：在温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，注意区分温度是零上还是零下；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．因此，以上做法中只有①需把部分玻璃泡进入液体中、②要把温度计从水中取出来读数的做法错误，其余③④⑤做法均正确．故选：A【点评】此题考查了温度计的正确使用、读数和根据测量对象进行选择，包含的知识点较多．3．下列关于用显微镜观察植物细胞的说法中，不正确的是（）A．如果直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，是不能看到细胞的B．观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞的形状是一模一样的C．视野中的细胞内，近似球形的结构是细胞核，呈圆柱形的是线粒体D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡【考点】制作临时装片观察植物细胞．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】显微镜是生物学中基本观察工具，熟练掌握显微镜的操作使用方法，才能灵活的解答相关题目．【解答】解：A、显微镜下观察的材料必须薄而透明，直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，光线不能穿过，看不到细胞，A正确；B、洋葱鳞片叶表皮细胞形状像一个个长方形的格子，番茄果肉细胞的形状像椭圆形，它们的形状是不一样的，B错误；C、在视野中，细胞质中的球形结构是细胞核，近似圆柱形的结构是线粒体，C正确；D、观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡，气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动，D正确．故选：B．【点评】熟练掌握显微镜的观察使用方法．4．组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同，细胞形成组织的生理活动是（）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞分生D．细胞成熟【考点】细胞分化形成组织．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织．因此，“组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同”，细胞形成组织的生理活动是细胞分化．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化、细胞生长的概念和特点．5．绿眼虫是一种长梭形、绿色的动物，可用来监测水污染，它属于单细胞动物．单细胞动物的特征是（）A．都生活在水里B．都是营寄生生活的C．个体较大D．由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成【考点】单细胞生物的结构和生活．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物．常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等．【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．可见D正确．故选：D【点评】解题的关键是知道常见几种单细胞生物与人类的关系．6．植物是生命的主要形态之一．据估计，世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认．下列植物及其特性的搭配，不正确的是（）A．月季﹣灌木B．美人蕉﹣生活在陆地上C．悬铃木﹣乔木D．墙藓﹣生活在水中【考点】植物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认，这体现了生物种类的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．【解答】解：A、灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木，月季属于灌木，正确．B、美人蕉是多年生草本植物，生活在陆地上，正确．C、悬铃木属于乔木，供观赏用和作行道树，正确．D、墙藓生长于海拔1200米左右林下土壤上或岩石上，错误．故选：D【点评】掌握各种植物的特点及生长环境是解题的关键．7．植物器官对植物的生长具有重要作用，下列植物中，有根、茎、叶的分化的是（）A．紫菜B．葫芦藓C．地钱D．凤尾蕨【考点】植物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．【解答】解：A、紫菜生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物；错误；B、葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，错误；C、地钱属于苔藓类植物，没有真正的根，它的假根起到固定作用；茎弱小，没有输导组织，错误；D、凤尾蕨有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，属于蕨类植物，正确．故选：D．【点评】只要明确了各植物类群的特征，即可解答．8．被子植物中的单子叶植物，绝大多数为草本，极少数为木本，大约有59300个物种，下列植物中属于单子叶植物的是（）①小麦②水稻③白菜④菜豆⑤番茄⑥甘蔗．A．①②⑥B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑤【考点】生物的多样性的内涵．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】单子叶植物的种子，子叶只有一片，叶脉多为平行脉，根系是须根系；双子叶植物纲的种子，子叶有两片，叶脉多为网状脉，根系是直根系．据此解答．【解答】解：①小麦、②水稻种子的子叶一片，⑥甘蔗叶是平行脉，根系是须根系，是单子叶植物，③白菜、④菜豆、⑤番茄子叶有两片，叶脉多为网状脉，根系是直根系属于双子叶植物．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记单子叶植物和双子叶植物的特点及常见的例子．9．2015年5月29日，“2015年珍稀濒危植物保护展”暨昆明植物园系列科普活动开展，活动意在激发公众对珍稀植物的保护意识．下列各种植物中，不属于国家一级保护植物的是（）A．银杉B．石榴树C．人参D．台湾杉【考点】我国特有的珍稀动植物．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】属于国家一级保护的植物有：水杉、桫椤、银杉、银杏、台湾杉、珙桐、金花茶、人参、秃杉、望天树等．【解答】解：ACD、银杉、人参、台湾杉都属于国家一级保护植物；B、石榴树属于普通树种，在全国都有种植，不是国家一级保护植物．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀植物．10．水母是一种非常漂亮的水生动物，生活在热带和温带的水域，浅水区域以及约百米深的海洋中，甚至是淡水区都有它们的踪影．（）和水母同属于腔肠动物．A．蛔虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．钩虫【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：A、蛔虫的身体细长，属于线形动物；B、珊瑚虫的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；CD、血吸虫和钩虫的身体背负扁平，属于扁形动物．故选：B．【点评】关键是知道腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．11．环节动物和节肢动物都是人们常见的动物种类，这两种动物的共同点是（）A．身体生有刚毛B．体表有外骨骼C．身体有体节D．有口无肛门【考点】环节动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】节肢动物的特征：身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．环节动物的特征：身体由许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．故二者的共同点为：身体都是由许多体节构成的，即身体分节．【解答】解：A、环节动物的身体生有刚毛，而节肢动物没有，故A不合题意；B、节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，故B不合题意；C、节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，古C符合题意；D、节肢动物和环节动物都有口有肛门，故D不合题意．故选：C．【点评】关键点：节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的．12．珍珠是河蚌的（）分泌的珍珠质包被形成的．A．贝壳B．珍珠层C．外套膜D．珍珠层和外套膜【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】软体动物的特征：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳．如乌贼、河蚌．【解答】解：河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳的珍珠层．当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．可见，珍珠是由外套膜分泌的珍珠质包被沙粒等异物形成的．故C符合题意．故选：C．【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．13．鱼类几乎栖居于地球上所有的水生环境中，下列属于“四大家鱼”的是（）A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼C．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼D．草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼【考点】鱼类资源的利用和保护．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．【解答】解：鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，而鲨鱼不属于我国四大家鱼．故选：A．【点评】关键点：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．14．哺乳动物是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，下列四组动物中，全都属于哺乳动物的是（）A．家兔、蛇、蟾蜍B．壁虎、猫头鹰、海狸鼠C．蛇、猪、北极狐D．家兔、梅花鹿、北极狐【考点】哺乳动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．【解答】解：A、家兔胎生哺乳，属于哺乳动物，但蛇是爬行动物，蟾蜍是两栖动物；B、海狸鼠属于哺乳动物，但壁虎是爬行动物，猫头鹰属于鸟类；C、猪和北极狐胎生哺乳，属于哺乳动物，但蛇是爬行动物；D、家兔、梅花鹿、北极狐的体腔内有膈，胎生哺乳，体温恒定，都属于哺乳动物．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征．15．下列关于生物分类的说法中，不正确的一项是（）A．生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据B．对看上去相似的生物，侧重比较相似之处，反之则侧重比较不同之处C．“种”是生物分类最基本的单位D．对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近【考点】生物的分类及分类单位．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征；生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位．【解答】解：A、生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据，A正确；B、分类时要细致，不能单凭经验，对于看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点，看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点．B错误；C、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．C正确；D、对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近，D正确．故选：B．【点评】生物分类的知识是考试的重点，要注意理解和掌握，能结合题意，灵活答题．二、情景综合题（4小题，共55分）16．如图所示的是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题（1）显微镜现安装有20×、30×和50×三个物镜，观察玻片标本时应首先选择的是低倍镜，显微镜下具有放大物象的结构是[1]物镜和[2]目镜．（2）若要使显微镜中视野内的物像从左侧移至中央，则应将玻片标本向左（选填“左”或“右”）侧移动（3）在生物实验室中，除了显微镜以外，还经常用到其他实验器具，如试管是常用的加热工具；烧杯可用于加热，配制溶液，转移液体．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】文字叙述型图表题；热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】显微镜的结构如图所示：1物镜，2目镜，3遮光器，据此解答．【解答】解：（1）学生在使用显微镜观察玻片标本时，首先选择的物镜是低倍镜，因为高倍镜折光损失大，会使视野变暗，而且视野比低倍物镜窄，不容易发现物像，所以应选低倍镜．显微镜结构中，1物镜和2目镜可以放大物像，是显微镜的主要部件．（2）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反，在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至中央，则玻片标本应向左侧移动．（3）根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂．故答案为：（1）低倍镜；1 物镜；2 目镜；（2）左；（3）试管；烧杯．【点评】正确使用显微镜是初中生必须具备的基本操作技能，要想做好此类题目，平时一定要多动手，多思考，做到熟能生巧．17．如图所示的是人体结构层次流程图，请据图回答下列问题（1）在人体细胞结构中，[①]线粒体是能量转换器，[②]指的是肌肉组织；在人体的结构层次中，[A]表示器官；[B]表示系统．（2）在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这个物质是染色体，在该物质内，含有遗传物质﹣﹣DNA．（3）肝脏属于人体结构层次中的器官（4）人体结构具有而绿色开花植物所没有的结构层次是B（选填“A”或“B”）。

2018-2019学年度第一学期期末考试
七年级生物参考答案
一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分）
1-5CDBAC 6-10DCCAB 11-15CBACD 16-20CAB(或D)DB 21-25CACDB 26-30ACCDB
二、非选择题（本题包括4小题，除说明外，每空1分，共40分）
31．（9分）
（1）植物①④⑥（全对才给分）
（2）④液泡控制物质进出细胞（2分）
（3）A ③细胞核
（4）③⑥叶绿体
32．（11分）
（1）非生物分解者
（2）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇（2分）
（3）蛇该生态系统成分简单（2分，合理给分）
（4）光合叶绿体
光能
二氧化碳＋水―→有机物（储存着能量）＋氧气
叶绿体
（2分，反应物和生成物1分，反应条件1 分）
33．（9分）
（1）衣鱼是否喜欢生活在潮湿的环境（衣鱼喜欢生活在潮湿的环境吗？）（2分）
（2）衣鱼喜欢生活在潮湿（或者干燥）的环境（2分）
（3）减少实验误差，使实验结果更准确（2分）
（4）平均衣鱼喜欢生活在潮湿的环境中（2分）
34．（11分）
（1）降低蒸腾作用（2分）
（2）传粉人工辅助授粉
（3）①BC 二氧化碳浓度高（2分）
②呼吸作用消耗有机物（2分）
（4）增加光照时间，或适度增加大棚中二氧化碳含量，或增加大棚中的昼夜温差（2分，合理给分）。

2018—2019学年度第一学期七年级生物期末试题及答案1.下列不属于生命现象的是( )。

A、鱼翔浅底B、北雁南飞C、孔雀开屏D、潮涨潮落2．下面几种生物构成的一条食物链的起点是 ( )A、青草B、鹰C、鸡D、虫3.地球上最大的生态系统是（）A、陆地生态系统B、湿地生态系统C、海洋生态系统D、生物圈4.洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞的区别是后者没有（）A、细胞膜B、细胞质C、细胞壁D、细胞核5.将位于显微镜视野右上方的物象移动到视野中央，玻片标本移动的方向是（）。

A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方6.细胞生命活动的控制中心是（）。

A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核7.我国规定的植树节是每年的（）A、4月12日B、5月4日C、7月1日D、3月12日8．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验变量是（）A、光B、土壤湿度C、土壤温度D、土壤中的无机盐9.“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。

”万千枝条既绿叶是由植物体哪一结构发育而来。

（）A、根B、牙C、叶D、茎10.下列做法不利于移栽植物成活的是（）A、带土移栽B、选择阴雨天移栽C、减去部分枝叶移栽D、选择光照最强时移栽11.有个描写花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。

”红帐子指（）A、果皮B、种皮C、种子D、胚12.很多植物的叶宽大扁平，主要作用是（）A、增加呼吸作用B、储存更多营养C、增大光合作用面积D、使植物美观13.光合作用和呼吸作用的关系是（）A、相反过程B、相互依存C、无直接关系D、统一生物体上不可能同时存在14.绿色植物在生物圈的水循环中具有重要作用，植物吸收的水分散失到大气中主要通过（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、分解作用15.下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（）A、细胞核B、线粒体C、叶绿体D、叶绿体和线粒体16.根尖生长最快的部位是（）A、根冠B、分生取C、伸长区D、成熟区二、填空题.（共30分）17.适宜的、一定的和充足的都是种子萌发所需要的环境条件。

XX市2018—2019学年度第一学期期末教学质量检测试卷七年级生物（总分:100分作答时间:90分钟）一、单项选择题(每题2分，共60分)1、在设计探究实验时，下列哪一组条件不能作为对照实验（）A.有光、无光B.有光、无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气2、图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？( )A.调节遮光器换用大光圈B.调节反光镜换用凹面镜C.向右上方移动装片，并换用高倍物镜D.向左下方移动装片，并换用高倍物镜3、下面所列各项中都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A.①②⑤⑦B.①②③④C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦4、植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，其特有的结构是（）A.叶绿体和液泡B.细胞壁和液泡C.叶绿体和细胞壁D.叶绿体、液泡和细胞壁5、严重干旱可造成农作物颗粒无收，是哪项非生物因素的重要作用( )A.光B.水C.空气D.土壤6、下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物（）A.蕨类植物B.藻类植物C.种子植物D.苔藓植物7、下列菜肴中主要以根为食的是（）A.青菜B.萝卜C.白菜D.麦豆8、下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是 ( )A.白菜→菜青虫→食虫鸟B.阳光→牧草→牦牛C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰D.水分→牧草→绵羊→牧民9、一棵桃树要结出桃子，要依次经过（）等复杂的过程A.开花→受精→传粉→果实成熟B.开花→传粉→受精→果实成熟C.受精→开花→传粉→果实成熟D.传粉→受精→开花→果实成熟10、要使视野中细胞数量最多，小琳应选用显微镜镜头组合是图的（）A.甲和丙B.乙和丁C.甲和丁D.乙和丙11、下列不属于生态系统的是( )A.一片森林B.一个池塘C.生物圈D.草原上的羊群12、草履虫的运动依靠( )A.细胞质的流动B.食物泡的流动C.纤毛的摆动D.伸缩泡的收缩13、a→b→c→d是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（）A. c与b之间是捕食关系B.物质和能量是沿食物链流动的C. b、c是消费者，d是分解者D. 难以分解的有毒物质进入这条食物链，d体内含量最多14、下列生物中仅有一种能量转换器是（）A.小麦B.兔子C.松树D.仙人掌15、生态系统一般都包括（）A.生产者、消费者和分解者B.生产者和非生物成分C.消费者和非生物成分D.生物部分和非生物部分16、绘制生物图形时，对图中较暗的部位应该采取的措施是（）A．用铅笔涂黑B．用钢笔打细点C．用钢笔画斜线D．用铅笔打细而密的点17、如图是同一显微镜观察同一植物组织标本A.③所用的目镜的放大倍数一定大于④B.更换物镜一定是转动转换器来实现C.图像③中能非常清楚的看到细胞膜D.每个细胞中都一定能找得到叶绿体26、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是（）A.氮、磷B.氮、磷、钾C.氮、硼、钾D.硼、磷、铁27、大量砍伐森林所造成的严重后果是( )A.后续资源匮乏B.水土严重流失C.绿化面积减少D. A B C都是28、植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的（）A.分生区B.根冠C.伸长区D.成熟区29、果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的一个体细胞经过三次分裂后，形成的新细胞的染色体数和新细胞的个数分别是（）A.1对、3个B.2对、6个C.4对、8个D.1对、6个30、阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用二、判断题（正确的在答题卡上涂“T”，错误的涂“F”，共10分）31、松的球果不是果实。

民勤六中2018—2019学年度第一学期期末考试七年级生物试卷一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.寄生关系2.下列属于地球上最大的生态系统的是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.沙漠生态系统3．“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”使江水如此美丽的是哪类植物（）A.藻类植物B.苔藓植物C.种子植物D.蕨类植物4．与桃树相比，松树种子最主要的不同是（）A.果实内有种子B.没果皮包裹，种子裸露在外C.胚珠外有子房壁D.球果是由果皮和种子组成5.动物和植物都有的能量转换器是( )A.叶绿体B.叶绿体和线粒体C.线粒体D.细胞核6.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）A.营养物质B.水分C.无机盐D.胚7.将一枝桉树的枝条插在红色液体中，1个小时后，发现叶脉呈红色，破开茎，被染成红色的结构是（）A.细胞B.韧皮部C.筛管D.导管8. 下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物9．“人间四月芳飞尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A.光B. 水C. 湿度D. 温度10．玉米种子和菜豆种子相同之处是A.营养物质贮存在子叶里B.都有胚乳C.都有胚和种皮D.营养物质贮藏在胚乳里11.柳树的茎能逐年加粗生长，原因是（）A.形成层B.韧皮纤维C.木质部D.树皮12.克隆羊多莉长得像（）A.供细胞核的母羊B.供无核卵的母羊C.代孕母羊D.A、B、C三种羊的一部分13．贮藏蔬菜水果要保持低温，这是因为（）A.温度低，减少细菌病害B.温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C.温度低，促进光合作用进行D.温度低，蒸腾作用弱14．如果连续出现阴雨天气，大棚蔬菜的产量会下降。

这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.花的传粉15．一朵桃花的一种结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这种结构是（）A．花萼B．花蕊C．雌蕊D．雄蕊16．根吸收水和无机盐的主要部位是在( ) A．根冠B．分生区C．伸长区D成熟区1７.我们吃花生吃的是（）A.细胞B.组织C.器官D.植物体１８.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

市—学年度第一学期期末教学质量检测试卷七年级生物（总分分作答时间分钟）一、单项选择题(每题分，共分)、在设计探究实验时，下列哪一组条件不能作为对照实验（）.有光、无光 .有光、无水.干燥、湿润 .有空气、无空气、图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？( ) .调节遮光器换用大光圈.调节反光镜换用凹面镜.向右上方移动装片，并换用高倍物镜.向左下方移动装片，并换用高倍物镜、下面所列各项中都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇.①②⑤⑦.①②③④.②③④⑥.②⑤⑥⑦、植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，其特有的结构是（）.叶绿体和液泡.细胞壁和液泡.叶绿体和细胞壁.叶绿体、液泡和细胞壁、严重干旱可造成农作物颗粒无收，是哪项非生物因素的重要作用( ) .光.水.空气.土壤、下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物（）.蕨类植物.藻类植物.种子植物.苔藓植物、下列菜肴中主要以根为食的是（）.青菜.萝卜.白菜.麦豆、下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是 ( ).白菜→菜青虫→食虫鸟.阳光→牧草→牦牛.蝗虫→青蛙→蛇→鹰.水分→牧草→绵羊→牧民、一棵桃树要结出桃子，要依次经过（）等复杂的过程.开花→受精→传粉→果实成熟 .开花→传粉→受精→果实成熟.受精→开花→传粉→果实成熟 .传粉→受精→开花→果实成熟、要使视野中细胞数量最多，小琳应选用显微镜镜头组合是图的（）.甲和丙.乙和丁.甲和丁.乙和丙、下列不属于生态系统的是( ).一片森林.一个池塘.生物圈.草原上的羊群、草履虫的运动依靠( ).细胞质的流动.食物泡的流动.纤毛的摆动.伸缩泡的收缩、→→→是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（）. 与之间是捕食关系.物质和能量是沿食物链流动的. 、是消费者，是分解者. 难以分解的有毒物质进入这条食物链，体内含量最多、下列生物中仅有一种能量转换器是（）.小麦.兔子.松树.仙人掌、生态系统一般都包括（）.生产者、消费者和分解者.生产者和非生物成分.消费者和非生物成分.生物部分和非生物部分、绘制生物图形时，对图中较暗的部位应该采取的措施是（）．用铅笔涂黑．用钢笔打细点．用钢笔画斜线．用铅笔打细而密的点、如图是同一显微镜观察同一植物组织标本次Array得到的图像，下列推测正确的是（）.③所用的目镜的放大倍数一定大于④.更换物镜一定是转动转换器来实现.图像③中能非常清楚的看到细胞膜.每个细胞中都一定能找得到叶绿体、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是（）.氮、磷.氮、磷、钾.氮、硼、钾.硼、磷、铁、大量砍伐森林所造成的严重后果是( ).后续资源匮乏.水土严重流失.绿化面积减少. 都是、植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的（）.分生区.根冠.伸长区.成熟区、果蝇的体细胞中含有对染色体，它的一个体细胞经过三次分裂后，形成的新细胞的染色体数和新细胞的个数分别是（）对、个对、个对、个对、个、阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有（）.光合作用和呼吸作用.光合作用和蒸腾作用.呼吸作用和蒸腾作用.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用二、判断题（正确的在答题卡上涂“”，错误的涂“”，共分）、松的球果不是果实。

2018-2019学年七年级生物上册期末试题一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A．生活需要营养B．遗传和变异C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应2．俗语说“鱼儿离不开水”。

对此最恰当的解释是（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 生物改变环境D. 生物依赖环境3．环境中直接影响小麦生长的环境因素是（）A．阳光、温度、水分B．动物、植物、微生物C．生物因素和非生物因素D．田鼠、青蛙、蚜虫4．下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是（）①盖上盖玻片；②将生物材料放入水滴中；③用吸水纸吸去多余的水；④在载玻片中央滴一滴清水．A．④②①③B．④③②①C．①②③④D．③①②④5．下列哪一组结构是植物细胞特有的（）A. 细胞壁、细胞核B. 细胞膜、叶绿体C. 细胞核、线粒体D. 细胞壁、叶绿体6．如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是（）A．①表示细胞分裂，②表示细胞分化B．人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关C．细胞分化形成不同的组织D．①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变7．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 线粒体8．根毛细胞与人体口腔上皮细胞相比，其特有的结构是：（）A．细胞壁和叶绿体 B．细胞壁、叶绿体和液泡C．细胞壁和液泡D．叶绿体、线粒体和液泡9．对桃树植株结构层次表述正确的是（）A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→器官→组织→植物体→系统D．细胞→器官→组织→植物体10．下列食物链中，正确的是（）A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇11．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于（）A．根、茎、叶、果实B．果实、种子、叶、茎C．果实、根、茎、叶D．种子、叶、茎、根12．农作物番茄，为了增加其产量，可以在其开花时节适量补充下列哪种无机盐（）A．含氮无机盐B．含磷无机盐C．含钾无机盐D．含钙无机盐13．下列关于茎的结构与功能的叙述，错误的是（）A. 木本植物茎的结构从外到内分别是树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓几个部分B. 我们一般指的木材主要指的木本植物茎的木质部C. “笋有多大，竹有多粗”说明竹子的茎不能逐年加粗，是因为竹子的茎中无形成层D. 茎具有支持、输导、贮藏营养、生殖等生理功能14．裸子植物和被子植物的主要区别是（）A．有无果皮B．有无胚乳C．有无种子D．有无种皮15．下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（）A. 海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔B. 水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏C. 紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、樟D. 水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松16．下列是某一生物体内的物质变化过程，其中可以表示呼吸作用过程的是（）A．水+二氧化碳→有机物+氧气B．有机物+氧气→水+二氧化碳+能量C．有机物+二氧化碳→水+氧气+能量D．水+氧气→有机物+二氧化碳+能量17．进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的（）A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气18．植物进行光合作用的主要器官和场所分别是：（）A．叶、线粒体B．叶绿体、叶C．叶脉、气孔D．叶、叶绿体19．在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（）A．检测淀粉B．溶解淀粉C．溶解叶绿素D．除去二氧化碳20．下列关于绿色植物在生物圈中的作用描述不正确的是（）A. 绿色植物能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量B. 绿色植物只是生物中的一种，在生物圈中是可有可无的C. 绿色植物对维持大气中二氧化碳和氧的平衡有重要作用D. 绿色植物在生物圈水循环的过程中发挥着重要作用21．天刚亮时，树林里并不适合晨练．这主要与植物的哪项生理作用有关？（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用22．下列措施中，与利用光合作用原理提高温室大棚内蔬菜产量无关的是：（）A．调控二氧化碳浓度B．适当增施有机肥料C．适当延长光照时间D．适当降低夜间温度23．生命系统结构层次中，绿色开花植物体的结构层次是（）A. 植物体→组织→器官→细胞B. 细胞→组织→器官→系统→植物体C. 细胞→组织→器官→植物体D. 细胞→器官→组织→植物体24．下列是绿色植物的生理活动，其中能维持生物圈中碳氧相对平衡的是：（）A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．运输作用25．人作为生物圈中的一员，与环境之间有着密切关系．下列叙述不合理的是（）A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B．资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的C．植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因D．生物圈是所有生物共同的家园，人类应该保护它二、综合题（50分）26、（8分）如图是显微镜的构造简图，请据图回答：（1）显微镜安放好后，接下来要进行________，方法是转动[③]________，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到________的圆形视野。

2018-2019学年七年级生物上册期末试题一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．属于生物基本特征的是（）A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖2．下列有关生态系统的叙述中，错误的是（）A．生产者、消费者和分解者之间相互依存B．生态系统具有一定的调节能力，但这种调节能力有一定限度C．生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者D．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食3．某同学在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常的形态结构，在载玻片上分别滴加的液体依次是（）A. 碘液、清水B. 生理盐水、清水C. 清水、生理盐水D. 碘液、生理盐水4．下列食物链写法正确的是（）A．阳光→水稻→蝗虫→青蛙B．水稻→蝗虫→青蛙C．蝗虫→青蛙→水稻D．水稻→青蛙→蝗虫5．下列关于生物圈的叙述，不正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C．人类可以建造比生物圈更好的家园D．生物圈是一个统一的整体6．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（）A．有利于放大 B．避免产生气泡C．有利于对光D．防止载玻片破裂7．在显微镜观察实验中仅改变镜头组合，下列组合中能看到的细胞数目最多的是（）A．目镜5×，物镜10×B．目镜5×，物镜40×C．目镜15×，物镜10×D．目镜15×，物镜40×8．在玉米细胞结构中，对玉米细胞的生命活动起控制作用的结构是（）A．叶绿体B．细胞膜C．细胞质D．细胞核9．农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”．肥料的作用主要是给农作物生长提供（）A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气10．下列各组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（）A. 水、糖类B. 糖类、脂类C. 无机盐、维生素D. 二氧化碳、糖类11．市场上卖菜的人常常给蔬菜喷水，这样做的道理是使蔬菜（）A．细胞吸水，保持硬挺B．细胞失水，保持硬挺C．细胞吸水，保持柔软D．细胞失水，保持柔软12．在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（）A. 花生种子的种皮细胞B. 绿豆根尖伸长区细胞C. 天竺葵叶的叶肉细胞D. 杨树叶脉的导管细胞13．细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是（）A. 细胞分化使细胞中遗传物质发生改变B. 细胞分化可以使细胞体积增大C. 细胞分化可以使细胞数目增多D. 细胞分化的结果是形成不同的组织14．绿色植物对生物圈有着重大作用，绿色植物的作用表现在（）A．为许多生物提供食物和能量B．有助于维持生物圈中的碳氧平衡C．促进生物圈中的水循环D．以上说法都正确15．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色．与这一现象直接相关的组织是（）A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．保护组织16.面有关绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是（）A．光合作用和呼吸作用与外界的气体交换是通过成对保卫细胞之间的气孔进行的B．光合作用和呼吸作用（有氧参与）的场所分别在植物细胞的叶绿体和线粒体C．光合作用是合成有机物，储存能量；呼吸作用是分解有机物，释放能量D．白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用17．构成植物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统18．白居易用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来描绘江南美景，此处湖水中的绿色来自哪类植物？（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕆类植物D．种子植物19．下列关于蕨类植物的描述，错误的是（）A．蕨类植物有根、茎、叶分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境B．蕨类植物靠产生孢子繁殖后代C．蕨类植物大部分茎在土壤中，称为根状茎D．古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭20．人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是（）A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B．大雨过后，给田里的棉花松土C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D．向贮存水果的地窖中通入二氧化碳21．被称为“裸子植物的故乡”的国家是（）A．美国B．加拿大C．埃及D．中国22．种子萌发必备的环境条件是（）A. 阳光、土壤和适宜的温度B. 水分、空气和适宜的温度C. 水分、土壤和温度D. 阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度23．种子是植物体繁衍后代的重要器官。

人教版七年级生物上册期末测试题一、选择题（每小题2分，共40分）“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。

”回答1到5题。

1．在上文中提到的几种生物中，数量最多的是（）A．蔬菜及皂荚树 B．黄蜂C．鸣蝉D．叫天子2．树叶和桑椹属于（）A．组织B．器官C．系统D．植物体3．下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（）A．需要现成的有机物B．呼吸C．生长和繁殖D．对外界的刺激能够作出反应4．皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．扩散作用5．如果这是一个生态系统，从生态系统的组成来看，还缺少（）A．非生物成份B．生产者C．消费者D．分解者6．植物体由小长大的主要原因（）A．细胞生长、细胞分化B．细胞分化、液泡长大C．细胞分裂、细胞生长D．细胞分裂、液泡长大7．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）A．种子感染了病毒，失去了萌发能力B．萌发时外界条件不适宜C．种子的胚被虫子破坏D．种皮被破坏，失去了保护作用8．在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。

班里同学采取的如下措施合理的是A．凹面镜换成平面镜 B．调节粗准焦螺旋C．换用高倍镜 D．用更大的光圈9．将泡过的玉米种子切开，在断面滴一点碘液，这时的现象是（）A．胚变成蓝色B．胚乳变为蓝色C．子叶变成蓝色D．种皮变为蓝色10．克隆羊“多莉”长得像（）A．提供细胞核的母羊B．提供细胞质的母羊C．代孕母羊D．三种羊的一部分11．一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A．叶绿素B．光C．二氧化碳D．水12．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。

2018-2019学年度第一学期期末考试七年级生物试卷1．下列各项中属于非生物的是（）A．引起人感冒的病毒B．一根晒干了的竹竿C．生长在橘子皮上的青霉D．休眠的青蛙2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）A．需要营养B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖3．在“调查公园中的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录B．乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来4．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（）A．防止水溢出来污染装片 B．避免实验材料移动C．避免盖玻片下面出现气泡D．增强透明度5．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（）A．空气B．温度C．光照D．水6．如图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移动（）A．右下方B．右上方C．左下方D．左上方7．池塘中有一食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰。

若池塘被农药污染，体内农药积累最多的生物是（）A．浮游植物B．水蚤C．鱼D．鱼鹰8．用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8×”，物镜是“15×”，则物像的放大倍数是（）A．8倍B．15倍C．23倍 D.120倍9．在草履虫的培养液中加入适量碳素墨水，几分钟后将草履虫制成临时装片放在显微镜下观察，被染成黑色的结构最可能是（）A．收集管和伸缩泡B．食物泡 C.细胞质 D.细胞核10．在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（）A．含铁、锌、钙的B．含锰、铁、氮的C．含氮、磷、钙的D．含氮、磷、钾的11．小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米，造成这些玉米缺粒最可能的原因（）A．水分不足 B.光照不足C．传粉不足 D.无机盐不足12．“小草依依，踏之何忍”这句提示语是提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。

2018-2019学年河北省石家庄市七年级（上）期末生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．生物体的结构和功能的基本单位是（）A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统2．下列四种植物中属于单子叶植物的是（）A．小麦 B．白菜 C．绿豆 D．花生3．下列哪一项是风媒花的特征（）A．花朵大而鲜艳 B．有芳香气味C．具有蜜腺 D．花粉轻而干燥4．下列有关的叙述错误的是（）A．一株植物体上所有根的总和叫根系B．根系包括直根系和曲根系C．从主根上长出的根叫侧根D．由茎和叶上长出的根属于不定根5．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②6．下列符合科学探究的基本步骤是（）A．提出问题﹣作出假设﹣实施计划﹣制订计划﹣表达与交流﹣得出结论B．提出问题﹣作出假设﹣制订计划﹣实施计划﹣得出结论﹣表达与交流C．作出假设﹣提出问题﹣制订计划﹣实施计划﹣表达与交流﹣得出结论D．制订计划﹣提出问题﹣作出假设﹣实施计划﹣得出结论﹣表达与交流7．一个完全叶包括（）A．叶片、叶柄、托叶 B．叶片、叶柄C．叶片、叶柄、叶托 D．叶片、叶托8．被子植物和裸子植物的主要区别是（）A．种子是否裸露 B．有没有种子C．有没有叶子D．有没有种皮9．判断某一植物器官是否是茎的依据是（）A．形状 B．长短C．是否是地上部分D．是否有节10．仙人掌是生活中常见的旱生植物，请问仙人掌上长的刺属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体11．下列动物中，体温恒定的一组是（）A．青蛙和扬子鳄 B．大鲵和蛇 C．蝙蝠和鸵鸟D．老鼠和鲫鱼12．鲫鱼不停的用口吞水，用鳃孔排水的意义是（）A．产生前进的动力B．感知水流C．吞进水中的食物D．完成呼吸13．下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是（）A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③14．科学研究中常常需要对生物进行分类，下列动物的分类叙述正确的是（）A．水母﹣扇形动物B．涡虫﹣腔肠动物C．田螺﹣软体动物D．蚯蚓﹣线形动物15．下列有关细胞质的叙述，你认为正确的是（）A．将细胞与环境分开B．细胞生命活动的控制中心C．活细胞中，细胞质是静止凝固的D．能够流动，促进细胞与外界的物质交换16．如图是光学显微镜的4个镜头，甲乙一端无螺纹，丙丁有螺纹．若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（）A．甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙17．下列叙述中哪一项是错误的（）A．木本植物茎内木质化细胞较多B．在木本植物中，乔木的主干明显而直立，植株高大C．草本植物茎内木质部发达D．在木本植物中，无明显主干，植株较矮小的是灌木18．某生物兴趣小组在一次植物调查活动中，发现了一种不知名的植物，他们发现这种植物的花有花瓣5片，雄蕊10枚．这种植物所属的最小类群是（）A．种子植物 B．被子植物 C．双子叶植物D．单子叶植物19．下列哪一项不是鸟类适于飞翔的形态特征（）A．胸骨形成高大的龙骨突 B．长骨中空，内充气体C．身体呈流线型 D．足的末端有锋利的爪20．成熟的水蜜桃吃起来甜美多汁，这甜美的液汁主要来自（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡21．“丢了一粒籽，发了一颗芽”这句话涉及到的生理过程有（）A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的生长D．以上三项都有22．下列关于单细胞的叙述，错误的是（）A．整个身体由一个细胞构成B．能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动C．不能独立完成生命活动D．大多数在水域环境中生活23．有人说：“小小蝗虫，里头是肉，外面是骨”这句话中的“骨”是指（）A．发达的胸 B．翅C．足D．外骨骼24．如图表示的生理过程是（）A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞死亡25．某同学用温度计测量水温，下列操作错误的是（）A．读数时，温度计的玻璃泡要留在水中B．读数时，视线与温度计中液柱的下表面相平C．将温度计的玻璃泡从水中取出后读数D．测量水温时，温度计的玻璃泡要全部浸入水中26．下列选项中，哪个符合菜豆的特征（）A．一片子叶 B．根是直根系C．平行脉D．雄蕊是3枚27．蝗虫是危害农作物的农业害虫，它的口器是（）A．虹吸式口器B．刺吸式口器C．咀嚼式口器D．舔吸式口器28．鲫鱼侧线的主要作用是（）A．排泄 B．维持鱼体平衡C．协助运动 D．测定方位，感知水流和水温29．藻类植物是一类低等植物，其理由是（）A．主要生活在水中B．可以进行光合作用C．植物体很微小D．无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代30．肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培，要使盆栽肾蕨生长良好，科学的做法是（）A．将其放在向阳，干燥的地方培养B．将其放在在向阳，潮湿的地方培养C．将其放在背阴，干燥的地方培养D．将其放在背阴，潮湿的地方培养二、解答题（共4小题，满分40分）31．如图为细胞结构示意图，请据图回答下列问题注意[]内填序号，横线上填文字或字母（1）图所示为动物细胞结构，图所示为植物细胞结构（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构[]、[]和[]（3）图中结构[]能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．（4）图中结构2和结构5中含有的遗传物质是（5）在细胞分裂时，染色体通过，数目加倍，然后平均地分配到两个子细胞中，以确保分裂前后遗传物质的稳定．32．如图是小麦和菜豆的根系，请据图回答下列问题（1）图A是（填植物名称）的根系，图中①是根，②③都是根．（2）图B是（填植物名称）的根系，属于根系，主要由根组成．33．如图为形态结构，生活习性互不相同的几种动物，请分析并回答下列问题：（1）图中动物（填字母）属于我国特有的珍贵动物．（2）图A所示动物的呼吸器官是，用游泳．（3）上述动物中属于无脊椎动物的是（填字母）（4）将图中几种动物按照低等到高等的顺序排列：（填字母）34．家兔是哺乳类的代表动物，其主要特征大大增强了对陆地生活的适应能力，如图是家兔的内部结构示意图，请观察并回答下列问题．注意：[]内填序号，横线上填文字．（1）家兔的身体分为、、、和五部分，体表，有保温作用．（2）家兔的[]是一块膜状肌肉，将体腔分为和两部分，这一结构是所特有的．（3）图中与家兔的呼吸有关的结构有[2]气官和[]．家兔的体温是的．（4）家兔是草食性动物，消化道很长，其中[]特别发达，有利于粗纤维的消化．参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．生物体的结构和功能的基本单位是（）A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【专题】结合课本知识的信息；生物体的结构层次．【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．【解答】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：C【点评】明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．2．下列四种植物中属于单子叶植物的是（）A．小麦 B．白菜 C．绿豆 D．花生【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．【分析】此题主要考查的是单子叶植物的主要特征，据此作答．【解答】解：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3．如小麦、玉米等都属于单子叶植物；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，如花生、绿豆、白菜等都属于双子叶植物．可见A符合题意．故选：A【点评】只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别，即可轻松解答．3．下列哪一项是风媒花的特征（）A．花朵大而鲜艳 B．有芳香气味C．具有蜜腺 D．花粉轻而干燥【考点】花的结构．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花．【解答】解：虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉．风媒花特点：花朵小，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜．花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉，可见D正确．故选：D【点评】能够根据虫媒花和风媒花的特点对一朵花传粉做出正确的判断．4．下列有关的叙述错误的是（）A．一株植物体上所有根的总和叫根系B．根系包括直根系和曲根系C．从主根上长出的根叫侧根D．由茎和叶上长出的根属于不定根【考点】根系及其在土壤里的分布和意义．【专题】常规题型；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】植物的根有主根、侧根、不定根三种，由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长，从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根．根系是一株植物上所有根的总和．【解答】解：A、根系一株植物上所有根的总和，包括直根系和须根系，A正确；B、根系包括直根系和须根系，主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，B错误；C、由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长，从主根上生出的根叫侧根，C正确；D、从茎、叶上生出的根叫不定根，D正确．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解根系的概念、组成、特点．5．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤．显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上．【解答】解：图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上．图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步．一、取镜与安放：1．右手握住镜臂，左手托住镜座．2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）．安装好目镜和物镜．二、对光，即图中的③：3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）．4．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜，可以看到白亮的视野．三、观察：5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的①．6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的②．7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．即图中的④．四、整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处．所以图示中正确的顺序是：③①②④．故选：C．【点评】显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题．6．下列符合科学探究的基本步骤是（）A．提出问题﹣作出假设﹣实施计划﹣制订计划﹣表达与交流﹣得出结论B．提出问题﹣作出假设﹣制订计划﹣实施计划﹣得出结论﹣表达与交流C．作出假设﹣提出问题﹣制订计划﹣实施计划﹣表达与交流﹣得出结论D．制订计划﹣提出问题﹣作出假设﹣实施计划﹣得出结论﹣表达与交流【考点】科学探究的基本环节．【专题】结合课本知识的信息．【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．故选：B【点评】解答此类题目的关键是掌握科学探究一般基本步骤．7．一个完全叶包括（）A．叶片、叶柄、托叶 B．叶片、叶柄C．叶片、叶柄、叶托 D．叶片、叶托【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能【解答】解：叶是长在茎或枝干上重要营养器官，它有进行气体交换、蒸腾水分和贮藏营养等功能．一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成．故选：A【点评】结合实物分清完全叶与不完全叶8．被子植物和裸子植物的主要区别是（）A．种子是否裸露 B．有没有种子C．有没有叶子D．有没有种皮【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】演绎推理；生物的分类．【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．【解答】解：被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着（即种子是否裸露），裸子植物的种子外面无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来．被子植物的种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实．故选：A．【点评】关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据．这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．9．判断某一植物器官是否是茎的依据是（）A．形状 B．长短C．是否是地上部分D．是否有节【考点】叶（枝）芽的结构和发育；茎发育成枝条．【分析】本题考查的是植物的茎的判断，绿色开花植物的茎包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．【解答】解：A、植物的这六大器官的形状多种多样，无法根据形状来判断是否是茎，故不符合题意．B、尤其是植物的根和茎的长短不一，无法根据长短来判断是否是茎，故不符合题意．C、有些植物的茎生长在地下，如莲藕、红薯、芋头等很多都是地下茎．故不符合题意．D、茎上着生叶的部位称为节．任何植物的茎上都有节，它是茎的本质特征．节与节之间的距离叫节间，不同种植物或同一种植物茎的不同部位，节间长短会有差异．故符合题意．故选：D【点评】植物茎的判断可根据茎的结构特点掌握，难度一般，但易出错．10．仙人掌是生活中常见的旱生植物，请问仙人掌上长的刺属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体【考点】环境对生物的影响．【专题】阅读理解类简答题；生物体的结构层次．【分析】组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．据此答题．【解答】解：仙人掌上长的刺是其变态叶，叶是由不同的组织构成的一个器官，属于六大器官之一．故选：C．【点评】细胞、组织、器官、系统是中考的热点，一定要熟练掌握．此题的关键是掌握组织的概念．11．下列动物中，体温恒定的一组是（）A．青蛙和扬子鳄 B．大鲵和蛇 C．蝙蝠和鸵鸟D．老鼠和鲫鱼【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．【分析】本题考查恒温动物的概念．在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，据此答题【解答】解：恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物．蝙蝠和鸵鸟为鸟类等属于恒温动物．故选：C【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．12．鲫鱼不停的用口吞水，用鳃孔排水的意义是（）A．产生前进的动力B．感知水流C．吞进水中的食物D．完成呼吸【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】本题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧．【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸，而不是在喝水．故选：D【点评】明确鱼不停地用口吞水，而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸．13．下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是（）A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】本题考查制作植物临时装片的过程．图示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤．分析识图．【解答】解：图示①撕取材料②滴碘液染色③盖盖玻片④用吸水纸吸碘液．制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色．即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀．综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是①③②④故选：B【点评】本题考查制作植物临时装片的过程．属于基础题，是中考学考的经常考题，要求考生熟练掌握．14．科学研究中常常需要对生物进行分类，下列动物的分类叙述正确的是（）A．水母﹣扇形动物B．涡虫﹣腔肠动物C．田螺﹣软体动物D．蚯蚓﹣线形动物【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．动物分类：【解答】解：A、水母的身体呈辐射对称，属于腔肠动物，不是扇形动物．分类错误．B、涡虫背腹扁平，身体呈左右对称，属于扁形动物，不是腔肠动物；分类错误．C、田螺的身体柔软，有外套膜，因此，属于软体动物；分类正确．D、蚯蚓身体有许多相似的环节组成，属于环节动物，不是线形动物．分类错误．故选：C．【点评】解答此题的关键是掌握各种动物的主要特征，能正确分类．15．下列有关细胞质的叙述，你认为正确的是（）A．将细胞与环境分开B．细胞生命活动的控制中心C．活细胞中，细胞质是静止凝固的D．能够流动，促进细胞与外界的物质交换【考点】细胞膜控制物质的进出．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核．细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体．【解答】解：A、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流，A错误；B、细胞核内有遗传物质，是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心，B错误；CD、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，内有线粒体，线粒体是呼吸作用的动力车间，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要；C错误，D正确；故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞的结构功能．16．如图是光学显微镜的4个镜头，甲乙一端无螺纹，丙丁有螺纹．若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（）A．甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题考查的是显微镜的成像特点．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短．【解答】解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，又甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、丁有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜甲和短物镜丁．故选：A【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会对显微镜使用的某一环节作出解释．17．下列叙述中哪一项是错误的（）A．木本植物茎内木质化细胞较多B．在木本植物中，乔木的主干明显而直立，植株高大C．草本植物茎内木质部发达D．在木本植物中，无明显主干，植株较矮小的是灌木【考点】双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．【分析】草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．草本植物没有形成层，因此不能无限加粗．【解答】解：A、木本植物茎内木质化细胞较多，A正确；B、在木本植物中，乔木的主干明显而直立，植株高大，B正确；C、木本植物大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地逐年加粗因此发达，而草本植物茎内木质部不发达，C错误；D、在木本植物中，无明显主干，植株较矮小的是灌木，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟记木本植物茎、和草本植物茎的结构特点和功能．18．某生物兴趣小组在一次植物调查活动中，发现了一种不知名的植物，他们发现这种植物的花有花瓣5片，雄蕊10枚．这种植物所属的最小类群是（）A．种子植物 B．被子植物 C．双子叶植物D．单子叶植物【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】根据植物形态和结构的差别，被子植物分为单子叶植物纲和双子叶植物纲．一般情况下，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉．【解答】解：单子叶植物和双子叶植物的主要区别表现在根、叶脉、花和果实上．区别如表：。

2018—2019学年第一学期期末质量监测试卷七年级生物试卷注意事项：1、答题前，考生务必将自己的考场座位号、姓名、班级填写在答题卡上，并认真填涂准考证号.2、选择题的答案请用2B铅笔将答题卡上对应题目的标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上对应的答题区域.写在试题卷的答案无效.一、选择题（每小题2分，共60分。

每小题只有1个选项符合题意，请将符合题意的选项的标号写在答题卡上。

）1、下列属于生命现象的是（）A、智能机器人阿尔法狗下围棋B、生石花开黄花C、岩洞中的钟乳石长大D、北京天坛回音壁发出回音2、变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A、杨树的生活需要营养物质B、杨树能够生长和繁殖C、杨树能够进行呼吸D、杨树能够排出体内的废物3、我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导导致在校学生近视率大幅度上升。

为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生的近视问题，你认为应选用（）A、观察法B、测量法C、调查法D、实验法4、下列体现了生物对环境的影响叙述正确的是（）A、大雁南飞B、骆驼刺根系发达C、海豹皮下脂肪厚D、蚯蚓疏松土壤5、下列生物之间属于竞争关系的是（）A、猫和老鼠B、工蜂和蜂王C、杂草和水稻D、人和艾滋病病毒6、骆驼刺的根系十分发达，其根尖细胞中没有（）A、线粒体B、叶绿体C、染色体D、液泡7、下面可以看做一个生态系统的是（）A、一堆蘑菇B、一片小麦C、一群大雁D、一块农田8、人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。

如果在显微镜视野中的图像是“b”,请问玻片上应为（）A、qB、bC、pD、d9、人体的结构层次与绿色开花植物的结构层次相比多了（）A、系统B、器官C、组织D、细胞10、下列关于草履虫的叙述中，错误的是（）A、生活在清澈的小溪中B、能够通过细胞分裂进行生殖C、能对外界刺激作出反应D、依靠表膜进行呼吸11、下列有关生物圈的叙述错误的是（）A、生物圈是所有生物共同的家园B、生物圈的范围包括整个地球C、生物圈包括地球上全部的生物及其环境D、生物圈包含所有不同层次的生态系统12、绘制生物图形时，对图中较暗的部位应该采取的措施是（）A、用铅笔涂黑B、用钢笔打细点C、用钢笔画斜线D、用铅笔打细点13、在水稻开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是（）A、含氮的无机盐B、含磷的无机盐C、含钾的无机盐D、含硼的无机盐14、有“空气污染指示植物”之称的是（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物15、下列都是我们可以食用的物品，其中在严格意义上属于果实的是（）A、白果B、玉米粒C、西瓜子D、松球果16、下列各项中，属于动物或植物器官的是（）①一朵月季花②一块洋葱皮③一个肾脏④一试管血液⑤一颗心脏⑥一粒西瓜籽A、①②③④B、②③④⑤C、②③④⑥D、①③⑤⑥17、裸子植物和被子植物都属于种子植物，两者之间的主要区别是（）A、生长环境不同B、种子外面是否有果皮包被C、在地球上出现的年代不同D、分布的范围不同18、水分进出植物的主要途径依次是（）A、根毛、导管、气孔B、根毛、筛管、气孔C、气孔、根毛、导管D、根毛、气孔、导管19、有一种绿色植物叶片上有黄色斑纹的观赏植物，经阳光照射一段时间后，用酒精脱色，在用碘液处理，叶的绿色部分变蓝，黄斑部分不变蓝。

七年级生物期末试卷第1页（共4页）2018-2019学年度第一学期期末考试七年级生物试卷 1.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）A. 有细胞结构B. 能生长和繁殖C. 体小且绿色D. 能对环境的变化作出相应的反应2.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（ ）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 生物改变环境D. 生物依赖环境3.下列说法正确的是（ ）A. 人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统B. 人类对农田生态系统的影响不大C. 森林生态系统具有一定的自动调节能力D. 生态系统由生产者、消费者、分解者组成4.下列各项中，能正确表示食物链的一项是（ ）A. 青草←野兔→狼B. 青草→野兔→狼C. 阳光→青草→野兔→狼D. 青草→野兔→狼→细菌和真菌 5.下列是显微镜使用的几个步骤，正确的顺序是（ ）①对光 ②取镜和安放 ③收镜 ④调节粗、细准焦螺旋看清物像 ⑤将玻片标本放在载物台上。

A. ①②③④⑤B. ②③④⑤①C. ②①⑤④③D. ②①③⑤④6.用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，可看到的细胞结构包括（ ）A. 细胞壁、细胞核、叶绿体B. 细胞核、叶绿体、线粒体C. 细胞核、液泡、线粒体 D . 细胞壁、细胞核、液泡7.在分裂的细胞中容易被碱性染料染成深色的物质是（ ）A. 染色体B. 蛋白质C. 叶绿体D. 细胞核 8.生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是( ) 座号 评卷人得分 一、选择题（每题2分，共40分。

请把答案填在下面的答题栏内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统9.人体中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管等共同承担某项重要生理功能，它们共同组成（）A. 消化器官B. 呼吸器官C. 消化系统D. 呼吸系统10.每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活，下面关于单细胞生物的描述不正确的是（）A. 多数生活离不开水B. 都含叶绿体和线粒体C. 都能进行呼吸作用D. 有些种类能危害人类11.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。

期末检测题一、选择题1. 下图表示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。

下列有关说法错误的是（）A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B. 若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水C. 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气D. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用【答案】D【解析】试题分析：若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气有气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送，因此表示进入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上的③是水，表示向下的④是有机物，A正确；若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量；可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳，③是有机物，④是水，B正确；若为蒸腾作用示意图，蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程，气孔是气体进出的门户，因此②是水蒸气，C正确；绿色植物在有光的条件下进行，呼吸作用和蒸腾作用在晚上和白天都进行，D错误。

考点：光合作用的概念；绿色植物的蒸腾作用；呼吸作用的概念。

2. 深秋，位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶（）A. 先变黄B. 稍晚变黄C. 同时变黄D. 不变黄【答案】B【解析】试题分析：在叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体只有在光下才能形成叶绿素，叶绿素是绿色的，于是叶呈现绿色，深秋季节，光照不足，叶绿素在逐渐被分解使叶片变黄，夜晚路灯旁的树叶利用灯光的光能合成少量叶绿素，因此位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶稍晚变黄。

考点：绿叶在光下制造有机物。

3. 人们经常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，你认为下列哪一环境最适合锻炼身体？（）A. 清晨的草地B. 下午的草地C. 清晨的树林D. 下午的树林【答案】D【解析】草地的光合作用与呼吸作用相对较树林低，清晨植物经过夜间的呼吸作用会产生较多的二氧化碳，而下午经过光合作用会消耗较多的二氧化碳，同时产生大量的氧气，所以下午的树林光合作用产生的氧气最多，最适合锻炼身体。