山村教师的人间大爱》读后感

最美山村女教师代礼平心得体会X学校杜忠瑛今天听了来自教师代礼平的优秀事迹,使我对她有了深深的敬重之情.她,一个人独自撑起一所村小,点燃了XX多个山里孩子知识渴望的;她,在大山深处教书育人的路上走了XX年,默默守望着一份无悔的奉献.她独自一人坚守村小XX年,每天独自行走X个半小时的山路为孩子们下山挑水;山下的河水涨了,她提前一个小时到河边等着背孩子上学;为举行每周一次的升国旗仪式,她砍竹竿当旗杆,使孩子们高唱国歌升旗;学校没有围墙,她动员自己的公公和丈夫为校园义务建竹篱笆围墙.代礼平教师用坚韧使学生踩着臂膀奔向新的征程,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲X”上书写自己的人生,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家的好榜样,是最完美的乡（镇）村女教师.她的所作所为,体现了人民教师的高尚人格和责任感,为学生,为学校,她的表现更对我们教师工作是种鼓励,我作为一个人民教师,在代礼平教师事迹的中,知道了自己经常抱怨的事情其实与她比较完全微乎其微,不值一提.在从今往后的工作中,作为教师更应该用自己的微薄之力无私的扶助我们可爱的学生,把我们的知识都传授给我们未来的接班人.第二篇：最美女教师心得体会最美女教师X丽莉先进事迹心得体会——X区名人实验学校教师X嫱X月X日在电视新闻中获悉XX十九学校X丽莉教师勇救学生的事迹令我深受感动.一辆客车在等待学生教师上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师X丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了数以万计的国人,在此之中也包括同样身为教师的我.“最美教师”的义举正是对爱岗敬业，忠于职守的崇高品质和心系学生，爱生如子的高尚师德的最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了榜样.我们要向“最美教师”：一是至善大爱的精神.最美教师,美在大爱.这种爱就是把学生真正放在自己的心里.二是X于奉献非常负责的精神.最美教师,美在责任.她在自己的工作岗位上兢兢业业，无私无悔地把爱奉献给了学生.使我深受感动,她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我的楷模.我将在最美女教师和所有优秀教师先进事迹的启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强教师使命感,逐渐强化作为一名教师的责任心.课堂这个舞X对我来说,教书育人的分量更重一些.可是与X丽莉教师相比,深感差距很大.教师岗位——特殊的岗位责任.人们常说,教师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛.我们自己怎样看待教师这个岗位，这种职业呢.不错,最近几年以来,教师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人也多了.然而,清醒认识教师职责,还是个没有完全解决的问题.教师是一个岗位，一种职业,可是更是一种责任.X丽莉教师从教以来从未要求过什么.她不计个人得失,一心只为教育.燃烧自己,照亮别人,靠的是什么.是一种清醒的责任意识.教师可以在不同的教育实践中形成不同的教育风格,表现出不同的教育艺术,构建不同的教育模式,可是是清醒的责任意识和在这基础上持久的内在动力,是教师完成卓切实果工作的必备条件.X丽莉教师扎根教育多年,用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种.联系有感而发,谈几点体会.一，立足本质,拥有一颗真诚的爱心优秀教师崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神,感人至深,催人奋进.记得在X丽莉教师的优秀事迹中有这样一件事：在初三一次考试中,X睿同学的语X绩很不理想,心情不好,X 丽莉教师擦去孩子的泪水,像妈妈似地说：“孩子,再哭我会心疼的.来,教师帮你分析原因,咱们一起努力把成绩提上来.”一席话,使孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力.她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱,学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感，一份无私，一份热爱.这一切我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个”爱”X.以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵.当学生在上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析使学生知道做错事的原因.用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母.感受到能在快乐学校习,在快乐中成长.“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子.当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用主动的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任.我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子,X：孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到：他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要适时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心，细心和关心使孩子真正能健X县快乐地成长,那才是我们最大的幸福.二，对工作必须有强烈的事业心，责任感X丽莉教师的母亲十多年前就去世了,爸爸一个人抚养她读完大学,家庭经济状况并不宽裕,可是她连续三年每月从微薄的工X 拿出一部分钱资助贫困学生.因为学校维修,初三学生搬到第四学校,离家远的孩子很多,有些孩子来不及吃早饭,她就自己出钱买一些饼干放到班级.学生生病了,她买营养品去探访;学生过生日,她在X板上写上祝福的话;夏天天热,她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷,她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨,她把自己的伞和衣服使给学生;家长会天气热,她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长,她主动打车送孩子回家.正是这种爱心,这种责任感,熔铸了师魂的真谛.我们要她高尚的师德,恪尽职守,X为人梯,关心每一名学生的成长进步,努力培养德，智，体，美全部发展的社会XX建设者和接班人.与此同时也应当X丽莉教师这种以学生为动力,以育人为首任的精神.作为教师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育.时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题适时指导解决.从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到.时时以”爱心，耐心，细心”,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业.对学生我们既要爱又要严,一直把学生放在位,是作为一名教师必需承担的责任和义务.三，教师必须做到尊重，理解，信任，鼓励学生.通过X丽莉教师的先进事迹,我更加深切体会到,在教育教育中,尊重学生,是我们教师必备的道德要求,尊重学生的人格,X的对待他们,理解和信任他们,调动他们的主动性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生认真呵护,尊重学生人格,善待，宽容，理解每一个学生,使他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福.X丽莉教师的先进事迹使我更加认识到,踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解,做像X丽莉教师那样的优秀的人民教师,是我考虑问题的特定视角和对自己的大致定位.教师岗位——特定的育人理念.教师既要教书又要育人,两者是不可分割的统一体,教书是育人的载体,育人是教书的目的.X丽莉教师先进的事迹,感染人,鞭策人,激励人.她的事迹使我更感觉到,教师岗位是一种辛劳，一种付出,也是一种收获，一种享受.既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去.我一定努力,持之以恒,把仅有一些光和热倾注到教书育人的事业中.第三篇：最美女教师心得体会X最美女教师心得体会：X 学校洪美雅最近一段时间,一个名X——X丽莉,响彻中华大地,她是我们教师的骄傲,每次在电视前看关于她的报道时,我都抑制不住内心的激动,都深深被她的行为感动.每次上不由得点击关于她的多方面的信息,为的是了解令我们引以为自豪的——最美女教师.经过有关材料我了解到.“X丽莉（XXXX年—）,女,XX师范大学毕业,XX省（市）XX第十九学校的语文教师.她在XXXX年X 月X日的交通事故中,为救学生而受重伤,致使双腿截肢,她的事迹被传到络上感动无数友,她被称为最美女教师.XXXX年X月XX日，X月XX日,X丽莉获“全国五一劳动奖章”，“全国三八红旗手”等荣誉称号.”她获得的荣誉是用什么换来的.我们不仅扪心自问,X丽莉的壮举是短暂的冲动吗.所有一些疑问都很好回答,那是平时的“爱生如子，爱岗敬业，无私奉献......”即便X教师有再多美德于一身,我们也不愿意看到她失去双腿的现状.身为一线教师的我,在和X教师的对比中感到的是“相形见绌”.不是我的工作完成不够好,而是与X教师的“大美大爱”相比较,我们要努力的地方还有很多很多.我们要X丽莉教师的爱生如子的奉献精神,X教师为了这个毕业班级失去了太多太多,就连当母亲的很常理的一件事,为了学生失去了,从今往后将是多大的遗憾.对比之下,我们只要比平时在多付出一点儿,我们身上都会闪耀着X教师的影子,使“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧.我要在班主任的本职工作中,扎实做好每天工作,使爱岗敬业，无私奉献成为我的一种工作态度和习惯,无愧于人民教师的称号.要向X丽莉教师的地方很多很多,我想只有把自己的感受落实到工作中,将自己对X丽莉教师的崇敬之情落实到自己的生活之中,使一种好的心态伴随着我,使我的朴素人生也能焕发出它应有一些光辉.向X教师致敬,因为在她心里,第一想到的是学生,她做的,也体现出了她是有责任心的,尽到了一个教师的责任.她勤奋向上,追求卓越的崇高职业理想.X丽莉同志的座右铭是“要么不做,要做就做到最好”.这也是我们每个教师的准则,我们每位教师都要努力奋斗,追求卓越逐渐进取.逐渐提升自身的综合素质和业务水准.把自己的本职工作做到最好.做一个人民最满意的教师.X丽莉的事迹,使人感动,令人振奋,促人奋进.永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇.我们一定要静下心来教书,潜下心来育人.用自己的行动来体现自己无悔的人生.用自己的手臂托起一片教育的蓝天.第四篇：最美女教师事迹心得体会最美女教师事迹心得体会X月份我校组织“桓X县（市）最美教师”活动.桓X县（市）实验学校的秀教师,在平凡的三尺讲X上做出不平发的事迹.她是我们的榜样.从今往后,我要以她们为生活工作的榜样,使他们的精神时一直刻鞭策激励我自己.面对压力，困难不退缩，不逃避,要将其化为工作的动力,勇往直前.在提升自身文化修养，教育能力的与此同时,更要一直想着孩子们.要在务实求真的工作中,力求创新,使每一位孩子都享受的乐趣,使他们在我的沐浴下,健X县快乐的成长.他们之所以能够在平凡的岗位上做出凸出的成绩,与他们对待工作，生活的态度，爱心，责任心是分不开的,对于的普通人来说,这些教师身上体现的可X之处是非常值得我们的.我们要以最美的乡（镇）村教师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切.一，立足本质,对学生献出一片爱心.托尔斯泰说过.“如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师.”通过,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个”爱”X.以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵.当学生在上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析使学生知道做错事的原因.用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母.感受到能在快乐学校习,在快乐中成长.二，对工作必须有强烈的事业心，责任感.最美教师坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,我们也应该做到这几点：是忠于职守，非常负责的精神.最美教师,美在责任.她们的责任心充分体现了对学生尽心，对工作尽职，对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神.向她们,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的，全身心的投入每一个工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.第二是乐于助人，至善大爱的精神.最美教师,美在大爱.这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃，不抛弃，不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,可是不能没有大爱的坚韧的信念和价值.向最美教师,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民，爱社会，爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的每一个工作,努力把校园打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城.第三是X于奉献，团结X的精神.最美教师,美在团队.正是因为学校的这种团结X的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌.向她们,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为教育事业贡献智慧和力量.梦想,是孩提时代的兴奋,是X年时代的动力,是老年时代的回味.当你淹没于茫茫人海中时还可以探索到属于你的梦想,多值得欣慰啊.可是是那些孩子们的梦想很简单,也很一致,就是读书,读书是他们的梦想.当你还叹息你实现不了你那昂X和华丽的梦想的时候,想想这些孩子吧,他们需要我们的手.学校是教师教书的场所,与此同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义.我决心以“最美教师”为榜样,她的责任心充分体现了对学生尽心，对工作尽职，对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.第五篇：最美女教师事迹心得体会最美女教师事迹心得体会看了“最美女教师”X丽莉事迹的报道,我深受感动.在一辆客车突然失控并冲向学生的危急一直,X丽莉教师不顾生命安危,为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压,以至双腿高位截肢,至今仍没有脱离生命危险.一个人一生只要做出一件可歌可泣的事,他的价值无疑被了升华,他的人格魅力在一瞬间被了体现.X丽莉的事迹是实打实的,无半点造假成分,她人品好,心灵美.试想,一个缺乏道德和社会公德，自私自利，损人利己，将自己的幸XX立在别人的痛苦之上的人,会做好事吗.会有抛弃自身得失的崇高境界吗.在关键一直作出英雄壮举吗.那肯定是不可能的.曾经舍生忘死拦惊救群众的英雄战士欧阳海，在洪水中打捞电杆的蔡永祥，舍身炸碉堡的董存瑞，用身体堵住敌人吐着火舌的枪口,为部队开辟道路的继光等英烈的事迹,被一代代中国人广为传颂,新中国成立后,国家为他们建起的烈士陵园,成为X少年爱国XX教育基地.X丽莉倒下了,可是她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑.职业精神,要靠良知.然而好多事,想使该做的人去做,费尽口舌也没用.不是人手不够,他们并不忙.新闻往往有关联性.最近,百名官员和作家联手抄《在XX文艺座谈会上的讲话》,每人一千元钱,平均抄XXX个X.又有报道称五百多公务员上班时间X为行人义务擦皮鞋,——起先我认为是造谣,可能是不怀好意的人要编与毒胶囊老酸奶有关的故事.作为改X开放的前沿,公务员比例应是与外头接轨的,不可能闲得X代人擦鞋.没想到前天有报道,我看真切了,不是谣言.报道说因为被骂,那些X为市民擦鞋的公务员感到很委屈,叹息“做什么都挨骂”.我从这则新闻受到的启发是：市在上班时间能有五百多公务员X为市民擦鞋,说明全国公务员编制过于宽裕,应尽快考虑改X,使X丽莉这样的人民教师有编制.如果把使用上班时间集体排练并表演唱红歌的人员再清理一下,无数像X丽莉那样清贫却尽职的教师就有可能公平地获得岗位,有尊严地工作与生活.我认为,X丽莉教师的英雄事迹,就要正确理解和诠释爱心与责任.没有爱的教育不是真正的教育,没有爱的教师不是合格的教师.爱是中华民族的传统美德,爱是人类最美丽的语言.每一位教师都要像X丽莉教师一样具备X之心,使爱平等真实地倾注在每位学生身上.并且通过学生的成长,使这份爱得以延续和升华.作为一线教育工,我们要对孩子进行爱的教育,使我们的下一代从学校会感恩,学会给予.把大爱与大美奉献给学生.X丽莉的经历告诉我们,一个心中没有大爱的人,是没有资格从事人民教师这一神圣职业的.学校是教师教书的场所,与此同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义.我决心以“最美教师”为榜样,她的责任心充分体现了对学生尽心，对工作尽职，对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.。

山村教师有感黄昏，汽车在乡间崎岖不平的山道上缓缓前行。

我因乘车不适而显得有些昏昏欲睡，忽然透过车窗玻璃，看见一青年男子正招手拦车——这不是他吗？没错，就是他！我印象太深了。

在刚刚结束的乡政府举办的法律知识竞赛场上，我作为主管部门特邀嘉宾，前来此担任评委。

这次竞赛活动，是以“村”为单位组队参赛, 每队两人，而他那个村就来他一人。

坐在迎面圆弧排开的竞赛台上，便尤为显得引人注目。

更为特别的是，在所有参赛选手中，唯独他自始至终坚持用普通话答题，这对身处偏僻乡村、听惯方言土语的村民来说，又多少感到有些意外。

所以我记住他了。

没想到在这荒郊野岭、雾霭沉沉的路途中会邂逅他——他要去哪里？我让司机赶紧停车，打开车门请他上来。

交谈中得知他是凯里民族师范学校的毕业生，于两年前自愿选择到该乡一所小学教书，现在正赶回他那个学校去。

我问他为什么一人参赛，答曰：村民文化水平太低，其他老师又不愿来。

我心不禁为之一震，换成是我，恐怕一人也只好作罢，我很佩服他这份勇气。

我又问他一个月拿多少工资，在学校里是教语文或是数学。

他说工资每月四百五十元左右，山里没有菜买，钱也花不到哪儿去。

他还说由于师资匮乏，他在那个学校是教一、五两个年级，既教语文又教数学，这意味着他每天要备四门学科的课，要改相当于四个班的学生作业本。

且不说乡村单调枯寂的生活让人倍感落寞，仅是这份辛苦也是不言而喻的。

末了我对他说，你可以找乡政府要求换一个交通方便的学校，或者就在乡完小任教。

他说你不知道那个地方太落后了，至今没有一个学生考取学校走出这座山门，我一定要培养出属于村民们自己的一位老师，直到他能接我的班为止。

我沉默了，说不清心中翻涌着一种什么样的滋味：是钦佩，是感激，是悲壮，是苦涩。

我想起现今随着商品经济大潮的冲击，人们的价值观念似乎除了钱，一切都显得不那么重要了；我想起财大气粗的老板，夜夜出入歌舞酒吧、一掷千金的“潇洒”；我想起碌碌无为的庸人，日以继夜昏昏霍霍在麻将桌上的“消谴”；我想起坐在市区窗明几净的办公室内，还抱怨国家公务员工资过低的我们。

山村女教师观后感近日，我观看了一部关于山村女教师的纪录片，深受触动。

这部纪录片讲述了一位勇敢的年轻女教师在艰苦的山村环境中坚守教育事业的故事。

通过纪录片的展示，我对于山村女教师们的辛勤付出和无私奉献有了更为深刻的认识。

纪录片以年轻女教师小凤为中心，通过她的生活和工作经历，展现了她在山村教育事业中的艰辛和努力。

小凤是一个乐观而积极的人，她对待工作充满热情和责任感。

她毅然决然地选择到山村从事教育工作，希望能给那里的孩子们带去知识和希望。

然而，山村的生活条件极其恶劣，基础设施落后，教学条件简陋，孩子们的学习环境十分艰苦。

但是，小凤并没有因此而退缩，她努力克服困难，用心去教育每一个学生。

纪录片中的小凤不只是一名教师，她同时担任孩子们的母亲、朋友和榜样的角色。

她用自己的真心和关爱打动了每一个孩子的心灵。

她不仅仅教给孩子们知识，更重要的是教会孩子们如何做人，如何面对困难，如何拥有勇气和坚持信念。

小凤的付出没有白费，她所教育的孩子们个个都用优异的成绩回报了她的辛勤努力。

通过这部纪录片，我深刻认识到山村女教师们的付出远远超出了我们的想象。

她们为了山村的教育事业，放弃了更好的工作机会和生活条件，在艰难的环境中培养了一代又一代的学生。

正是因为她们的默默奉献，才使得山村的孩子们能够享受到了教育的福利，得到了更好的成长和发展机会。

山村女教师们不仅仅是课堂上的传道者，更是星星之火，燃起了孩子们内心的希望和梦想。

通过他们的教导，孩子们摆脱了传统的束缚和封建观念，开始向着远大的目标努力奋斗。

他们逐渐明白，在知识的道路上，没有什么是不可能的，只要努力拼搏，坚持不懈，就能够改变自己的命运。

山村女教师们用自己的努力和智慧，为孩子们点燃了向上的火种。

这部纪录片给我带来的不仅仅是对山村女教师的赞赏和敬佩，更是对教育事业的思考和反思。

我意识到，教育的力量是无穷的，正是因为教育的力量，许多山村的孩子们能够迈入优秀的大学，走上成功的道路。

我们应该更加重视教育事业，给予山村的教师们更多的支持和关爱。

山村小教师读后感600字左右
这个山村小教师可真是不简单呐！在那个偏远的小山村，条件那叫一个艰苦。

教学设备就别想有多高级了，估计也就是几块破黑板、几支粉笔的事儿。

可是这位老师，就像一颗顽强的种子，在那片贫瘠的土地上努力地生根发芽。

你看，他面对的学生，那可不像城里的孩子，一个个都像没被雕琢过的璞玉。

有的娃可能连普通话都讲不利索，家里穷得叮当响，上学还得走老远老远的山路。

要是我啊，估计早就打退堂鼓了。

但这位小教师不一样，他就像一个万能的超人。

白天给孩子们上课，从语文到数学，从唱歌到画画，啥都教。

晚上呢，还得操心孩子们的生活，哪个孩子衣服破了，他得帮忙缝缝；哪个孩子饿了，他说不定还得从自己那点微薄的口粮里分点出来。

我特别佩服他的耐心。

那些调皮捣蛋的孩子，在他眼里就像是一群可爱的小怪兽。

他不会像有些老师一样，只会打骂。

他总是有办法让孩子们听话，今天给这个讲个小故事，明天给那个一个小奖励。

在他的教导下，那些山村孩子的眼睛里开始有了光芒，那是对知识的渴望啊。

我想啊，这位山村小教师，他虽然没有什么惊天动地的壮举，但他就像一盏小灯，在那个黑暗的小山村，照亮了孩子们前行的路。

和他比起来，我觉得我们在这么好的条件下学习，有时候还抱怨这抱怨那的，真是太不应该了。

这篇文章就像给我打了一针强心剂，让我知道，不管在什么环境下，只要有心，都能做出有意义的事儿。

以后我可不能再随便喊苦喊累了，要像这位山村小教师一样，充满热情地对待生活中的每一个挑战。

山村幼儿教师心得体会作为一名山村幼儿教师，我对这个职业有着深深的热爱和责任感。

多年来，我一直在这个岗位上工作，积累了许多心得体会。

在这里，我想和大家分享一下我的感悟和思考。

首先，作为山村幼儿教师，我们需要具备强大的责任心和奉献精神。

虽然山村教育条件有限，但我们不能因此对教育的质量妥协。

每一位幼儿都是未来的希望，他们的成长需要我们的指引和照顾。

我们要耐心地教导他们，关心他们的成长，培养他们的兴趣和能力。

同时，我们也要积极参与到幼儿园的建设中，争取更好的教育资源，为孩子们创造更好的学习环境。

其次，为了更好地教育孩子，我们必须不断学习和提升自己的专业能力。

幼儿教育是一个高度专业化的领域，我们需要了解儿童的发展规律和特点，掌握教育的最新理论和方法。

只有不断深化自己的知识储备，才能更好地应对教学中的挑战，并为幼儿的发展提供更好的指导。

此外，我们还需要善于和家长、社区以及其他教师进行沟通和合作。

家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的教育也有一定的期望和要求。

我们要与家长建立良好的沟通渠道，了解他们的意见和建议，并与他们共同制定教育计划。

同时，我们也要与社区和其他教师密切合作，共同探讨教育问题，分享经验和资源，共同提高教育水平。

最后，作为一名山村幼儿教师，我们要有坚韧不拔的意志和乐观向上的心态。

山村的环境条件可能不如城市，孩子们的家庭背景也各异，但这并不影响我们对教育的热情和耐心。

在面对困难和挑战时，我们要保持积极的心态，相信自己的能力和价值，坚持为孩子们的教育事业奋斗下去。

总之，作为山村幼儿教师，我们应该始终怀有热爱和责任感，提升自己的专业能力，善于沟通和合作，保持坚韧不拔的意志和乐观向上的心态。

只有这样，我们才能更好地履行自己的教育使命，培养出更多优秀的幼儿，为山村教育事业做出更大的贡献。

2023年学习最美山村女教师代礼平心得体会范文代礼平是位教育事业上的典范，她是一位来自最美山村的女教师。

我有幸在2023年参观了她的学校，并与她交流了一番。

通过与代礼平的接触，我深受感动，也从她身上学到了许多宝贵的经验。

以下是我对代礼平在教育事业上的心得体会。

首先，代礼平是一位充满激情和爱心的教师。

她将学生的需求放在首位，不断探索创新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和潜能。

她注重培养学生的自主学习能力和创造力，通过引导学生发现问题、解决问题的过程，激发他们的思维能力和创新精神。

代礼平教育思想的核心是“尊重每个学生的个体差异，关心他们的成长和发展，让每个孩子都能发挥出最大的潜力。

”其次，代礼平以身作则，以自己的行动影响和激励学生。

她教学有方，备课充分，讲解清晰，注重培养学生的学习方法和解决问题的思维方式。

同时，代礼平身体力行地践行着素质教育的理念，在平时的生活和行为中注重培养学生的道德修养和品德素质。

她提倡和倡导团结友爱、积极向上的良好师生关系，并通过自己的言行举止示范学生如何成为一名优秀的公民。

再次，代礼平注重人文关怀，关注学生的身心健康。

她深知学生的身心健康是学习和发展的基础，因此她经常鼓励学生积极参与体育锻炼和课外活动，促进他们的身体发展和全面成长。

同时，她也关注学生的心理健康，尤其是那些家庭条件较差或者身处困境的学生。

她耐心倾听学生的困扰和问题，给予他们关怀和支持，帮助他们走出困境，摆脱自卑和困惑。

此外，代礼平非常重视与家长和社会的沟通合作。

她积极参与家委会和学校志愿者活动，与家长们建立起良好的互动关系。

她定期向家长们介绍学生的学习情况，征求家长的意见和建议，并积极反馈学生的家庭情况，共同为学生的成长和发展营造一个良好的环境。

她还积极争取社会资源的支持，组织丰富多彩的课外活动和社区服务，让学生们更好地了解社会，提高社会适应能力。

通过和代礼平的交流和观察，我深深地感受到她对教育事业的热情和奉献精神。

我的家庭历史故事姥姥经常告诉我，妈妈上学曲折离奇的故事。

妈妈的梦想是成为一名警察，但梦想终究是梦想，与现实还是有差距的。

妈妈在初一下学期时，因为临近考试而在英语课上复习地理，被英语老师抓住而训斥了一顿。

她在心里想：哼，我还不学了呢!于是不再学习英语。

就因为这半年，妈妈的英语彻底荒废了，到了高中，英语只得二三十分。

因为英语，妈妈与梦想失之交臂。

妈妈是个争强好胜的人。

“既然这次考不上，那我再复读一年！”他告诉姥姥：“我就是想当一名警察！”姥姥家里穷，供不起她在上一年。

于是我的大姨说：“我来供，怎么也不能让我的小妹妹干个粗活。

”于是妈妈转入了七县高中。

在这里读书，她的自行车被人偷走了。

那时自行车甚比现在的五六万的轿车。

妈妈痛不欲生。

就因为这次，妈妈的梦想动摇了。

在七县高中仍未考上警察后她便报了师范。

毕业后成为了一名化学老师。

她每天都提醒我好好学习，不要走了她的老路。

姥姥也常用这件是告诫我。

我以妈妈的事件为前车之鉴，认真学习。

我的家庭历史故事说起母亲，必定说起姥爷。

姥爷可比母亲优秀得多。

姥爷有一个哥哥，十三岁时，因为家里穷，饿得发慌，就偷了人家一根生玉米吞食，被人发现活活打死。

姥爷六岁丧父。

六岁时，母亲与他和妹妹相依为命，有一次母亲出去讨饭，把他们锁在家里。

离家五十米左右有一条河，因为太饿了，便想爬出去喝点水，便拿起门栏（以前门高过于地面很大一块，便用挡板挡住）爬呀爬，小妹妹爬到一半就躺在那既冰冷又凸凹的地面上一动不动了。

当姥爷七岁时，母亲带她改嫁到别庄。

继父不让他上学，天天干农活。

只有在冬天里没事的时候上几天学，不久便会回来干农活。

有一次，姥爷和母亲去送饭，仅一个咸鸭蛋，继父用筷子掘了一点给姥爷，姥爷觉得，一点也是一点，还是都给继父吃。

自己不舍得吃。

谁知，继父误会了姥爷，暴打一顿。

16岁时，姥爷便独自一人回到家乡，反背了一口大锅。

家里的房子当了一担谷，他便借住在一个小屋里，足足攒了一担谷，把房子赎回，独立门户，以后，专门跟党走，从一个小社员，经自己努力成为支部书记，为人民铺路，提高农业生产，修建水利，从不贪人民的一针一线。

学习最美山村女教师代礼平心得体会代礼平是一个来自山村的女教师，因为她的事迹和教育观念而成为了全国知名的教育工作者。

她充满了激情和使命感，她为山村的学生奉献了全部的力量和智慧，为他们带来了更好的教育资源和未来的希望。

在学习代礼平的故事和经历中，我深受启发和感动。

下面是我对代礼平的学习心得和体会。

首先，代礼平给我最深的启发是教育的力量。

她来自一个贫困的山区，但她深知教育对于改变命运的重要性，她相信每一个孩子都应该有平等的机会去接受教育。

代礼平在山村设立了图书室、电教室和多媒体教室，给孩子们创造了更好的学习环境。

她关注每一个学生的发展，尊重他们的个性和特长，通过个别辅导和关心，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

代礼平的故事告诉我，只要有坚定的信念和付出努力，教育可以改变一个人的命运，甚至改变整个社区的面貌。

其次，代礼平让我认识到教师的责任是非常重大的。

代礼平把全身心投入到教育事业中，她不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和家长。

她耐心倾听孩子们的困扰和烦恼，给予他们鼓励和支持。

代礼平不仅注重学业的教育，更注重培养学生的品德和智慧。

她通过实践活动和竞赛培养学生的创新能力和团队合作精神。

代礼平的付出使得学生们在学业上取得了显著的进步，更重要的是，他们的心灵得到了滋养和升华。

代礼平的故事让我深刻地理解到，作为一名教师，我们肩负着传道授业解惑的使命，我们要承担起相应的责任，为学生的成长和发展负起责任。

再次，代礼平给了我坚持梦想的勇气。

她来自一个贫困的家庭，身背家庭的压力和社会的偏见，但她没有放弃自己的梦想，坚定地走上了教育的道路。

她无私地奉献自己的时间和精力，为山村的孩子们带来了希望和光明。

代礼平的坚持和努力让我深受鼓舞，她告诉我，只要我们心存梦想，勇敢去追求，就一定会有机会实现自己的价值和成就。

最后，代礼平的故事也给我带来了对乡村教育的思考。

在现代社会，城市的教育资源更加发达，乡村的教育条件较为落后，这造成了城乡教育的差距。

山村小教师读后感600字左右《〈山村小教师〉读后感》读了《山村小教师》这篇文章后，我心里就像打翻了五味瓶，各种滋味都有。

这篇文章讲的是一个年轻老师到山村支教的故事。

那个山村可偏远啦，就像被世界遗忘的角落。

老师刚去的时候，那路呀，坑坑洼洼的，他的自行车颠得就像在跳迪斯科，“咯噔咯噔”的，差点没把他骨头架子颠散咯。

我就想起我去乡下奶奶家的一次经历。

那也是个小村子，路虽然没有书里写的那么差，但也不好走。

我坐在爸爸的摩托车后座上，那感觉就像是坐在一艘在波涛汹涌的大海里航行的小船上。

路边的野草长得老高，时不时还会有小树枝伸出来，感觉要把我的衣服都划破了。

到了奶奶家，我发现村里的小学可小了，只有几间破破烂烂的教室，窗户玻璃还有几块是碎的，就用几张破纸糊着。

这和我在城里的学校比起来，简直是天壤之别。

书里的山村小教师到了学校后，看到那些孩子的眼睛，就像看到了星星一样。

那些孩子虽然穿得破破烂烂，但是眼睛里满是对知识的渴望。

小教师就决定要好好教他们。

他的生活可苦了，住的房子破得像个随时会倒的积木，一到下雨天，屋里到处漏水，他就得拿着盆啊、桶啊到处接水，就像在玩“接水大作战”。

可他还是很用心地教孩子们。

他自己动手做教具，用破木板做黑板擦，用树枝当教鞭。

他教孩子们唱歌、画画、认字。

那些孩子也特别喜欢他，总是围着他转，就像一群小鸭子围着鸭妈妈。

我就想啊，这个小教师真的很了不起。

他放弃了城里舒适的生活，跑到这么个小山村来。

我在奶奶家那几天，都觉得无聊得很，没有网络，没有那么多好玩的玩具。

可这个老师却能在山村里待得住，还把那些孩子教得那么好。

读完这篇文章，我就觉得这个山村小教师就像一盏明灯，照亮了那些山村孩子的未来。

他的故事也让我知道，不管在什么地方，只要有心，就能做出有意义的事情。

我希望有更多像他这样的人，能去那些偏远的地方，给孩子们带去知识和希望。

就像我在奶奶家看到的那些孩子，他们也需要更多像山村小教师这样的人，让他们的眼睛里永远闪烁着希望的光芒。

读《山村教师的人间大爱》有感
这是张枫霞写的一篇短文，文中就张老师无私、无畏是21世纪的大人物。

作者和张老师的女儿以为就这么死去。

就在这千钧一发之际，张老师立马冲进去，奋力将女儿和作者推了出来，自己却死在里面。

当我看到这个故事的时候，想想里面的张老师是那么勇敢，我被她的事迹深深的感动了。

每个人都可以大谈勇敢，我被她的事迹深深的感动了。

每个人都可以大谈勇敢，但并不是每个人在生死抉择的危险时刻都能挺身而出，不惜付出自己的宝贵生命。

因为人都会本能的渴求生存，珍惜生命。

而在失控的大火前，这位张老师保护的不是自己的生命，而是学生的生命。

于是，他没有选择躲避，他毫不犹豫的迎着危险冲了上去，他的奋力一推，拯救了学生的生命，而自己却死了。

他的行动让我们明白：生命是脆弱的，也是坚强的；生命可以暗淡无光，也可以绽放出璀璨的光华。

只要心中装着人间大爱，你的生命才会更有价值
一个山村里的老师，都能有这样的精神，无私，无畏的精神，虽然出身酸穷，都能做到这样，而现在的我们，有什么资格在这里放纵，还不好好教孩子，培养孩子的良好品德，塑造健康人格。

《生命生命》中有这样的句子：“我可以好好地使用它，也可白白的糟蹋他”以前在读这句话的时候，理解的很肤浅。

现在我明白了这句话的意思：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出更大的价值；不要虚度年华，无所作为。

山村里的张老师，一个看似普通的老师，全国人民却记住了她，她以自己的柔弱身躯为学生撑起一片生命的天空，谱写了一首感天动地的大爱赞歌。