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《刑事诉讼法》教学大纲一、课程基本信息二、课程描述中文：刑事诉讼法学是法学本科专业必修的一门基础专业课程，也是法学体系中十分重要的学科。
课程系统阐述刑事诉讼法学的基本概念、基本原理以及我国刑事诉讼法的基本内容.通过学习,能培养学生分析问题和解决问题的能力，能对刑事诉讼的一般问题能作出正确处理。
英文：Criminal procedural law is a basic professional course of law undergraduate compulsory, also is an important subject in the law system. The curriculum states systematically the basic concept, basic principle of the criminal procedural law and the basic content of the criminal procedure law in our country. It can cultivate students' ability to analyze and solve problems, general issues for criminal proceedings can make the right treatment.课程内容（一）课程教学目标开设本课程的目标在于夯实学生的法律专业基础知识，注重培养学生法律实务综合运用能力，教学生运用刑事法专业知识解决刑事司法实务中的法律实践问题，并能运用专业法学原理对一些复杂刑事法律问题作出正确判断和处理。
（二）基本教学内容第一编刑事诉讼法总论【教学目的】通过本编教学，使学生了解刑事诉讼法的基本概念，历史发展与基本原则。
使学生理解掌握刑事诉讼中管辖制度、回避制度、辩护与代理制度、刑事证据制度、强制措施以及期间和送达制度。
(刑事诉讼法学)课程教学大纲【一】课程差不多信息1.课程代码：BLaw30202.课程名称：刑事诉讼法学3.课程英文名称：CriminalProcedualofLaw4.课程性质：必修课5.课程适用层次：本科6.课程适用对象：法学专业7.总学时：72学时8.学分：4【二】课程概述本课程内容包括刑事诉讼概述；刑事诉讼的差不多原理；刑事案件的管辖；刑事证据的差不多理论及运用；立案与侦查；起诉程序；第一审程序；第二审程序；审判监督程序；死刑复核程序；刑事判决的执行。
通过学习，使学生掌握我国刑事诉讼法的相关理论和具体制度，能运用相关知识解决实际问题。
【三】学时分配建议【四】要紧教学内容与要求第一章概述教学目的与要求：通过本章学习，理解和熟悉诉讼、刑事诉讼、刑事诉讼本质的历史类型、刑事诉讼形式的历史类型跟刑事诉讼法的概念；明确刑事诉讼与民事诉讼、行政诉讼的要紧区别，明确弹劾式、纠问式和混合式诉讼的不同特点，明确我国刑事诉讼法的本质、要紧特点及刑事诉讼法与刑法等相关法律的本质。
讲授学时：2学时要紧教学内容：第一节刑事诉讼【一】刑事诉讼的概念【二】刑事诉讼阶段第二节刑事诉讼法【一】刑事诉讼法的概念、性质【二】刑事诉讼法的渊源。
【三】刑事诉讼法与民事诉讼法、行政诉讼法的异同第三节刑事诉讼法学【一】刑事诉讼法学的研究对象【二】刑事诉讼法学的研究方法第四节刑事诉讼法的差不多理念【一】惩罚犯罪与保障人权相结合【二】程序公正与实体公正动态并重【三】控审分离、控辩平等对抗和审判中立【四】追求诉讼效率第五节刑事诉讼法的制定目的、依照和任务【一】刑事诉讼法的制定目的【二】刑事诉讼法的依照【三】刑事诉讼法的任务第二章刑事诉讼法的历史进展教学目的与要求：通过本章的学习，了解刑诉法的进展脉胳，中外刑事诉讼法历史沿革中的精华与糟粕，以及当今刑事诉讼制度的改革和进展；领会弹劾式诉讼制度、纠问式诉讼制度的概念和要紧特点，资本主义国家辩论式的刑事诉讼程序的要紧变革表现，中国古代刑事诉讼制度的要紧特征；掌握大陆法系职权主义诉讼程序和英美法系当事人主义诉讼程序的差不多状况，对《中华人民共和国刑事诉讼法》的修改和补充的要紧内容。
《刑事诉讼法学》课程教学大纲（Criminal Procedure Law）适用专业：法学专业课程学时：68学时课程学分：4学分一、课程的性质与任务刑事诉讼法学是法学专业的一门必修课程，是教育部确定的法学专业14门主干课程之一，是为培养和检验学生的刑事诉讼基本理论知识和应用能力而设置的专业基础课程。
刑事诉讼法学主要研究中华人民共和国刑事诉讼法及其它法律中有关刑事程序的规定，研究人民法院、人民检察院、公安机关以及律师等进行刑事诉讼的实践经验，研究有关刑事诉讼的一些基本理论。
刑事诉讼法属于刑事程序法，是司法机关和司法人员进行刑事诉讼活动所应遵循的操作规范。
刑事诉讼法学的任务就是通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握刑事诉讼法学的基本概念、基本理论和具体的诉讼程序，熟悉刑事诉讼法律条文，领会刑事诉讼法的精神实质，树立诉讼公正、民主的现代法律意识。
二、课程的内容与基本要求1、理论教学基本内容第一章刑事诉讼法的概念第一节刑事诉讼第二节刑事诉讼法第三节刑事诉讼法与宪法、相邻部门法的关系第四节刑事诉讼法学的研究对象第二章刑事诉讼法的沿革第一节外国刑事诉讼法的沿革第二节中国刑事诉讼法的沿革第三章刑事诉讼的基本原理第一节刑事诉讼价值第二节刑事诉讼目的第三节刑事诉讼结构第四节刑事诉讼职能第五节刑事诉讼阶段第六节刑事诉讼法律关系第四章刑事诉讼法的效力范围第一节刑事诉讼法关于时的效力范围第二节刑事诉讼法关于人的效力范围第三节刑事诉讼法关于地的效力范围第五章刑事诉讼法的目的和任务第一节刑事诉讼法的目的和根据第二节刑事诉讼法的修改方针第三节刑事诉讼法的任务第六章刑事诉讼中的专门机关第一节公安机关和国家安全机关第二节人民检察院第三节人民法院第七章诉讼参与人第一节诉讼参与人概述第二节犯罪嫌疑人、被告人第三节被害人第四节法人参与人第八章刑事诉讼原则第一节刑事诉讼原则概述第二节我国刑事诉讼的一般原则第三节我国刑事诉讼的特有原则第四节国际通行的刑事诉讼原则第九章辩护与代理第一节辩护第二节辩护人第三节代理第十章管辖第一节管辖的概念和意义第二节职能管辖第三节审判管辖第十一章回避第一节回避的概念和意义第二节回避的种类、理由和人员范围第三节回避的程序第十二章强制措施第一节强制措施概述第二节拘传、取保候审、监视居住第三节拘留第四节逮捕第十三章刑事证据的一般理论第一节刑事证据的概念和意义第二节刑事证据的种类第三节刑事证据的分类第十四章刑事诉讼证明第一节证明责任第二节证明对象第三节证明要求第四节国外主要证据规则简介第十五章期间、送达和诉讼文书第一节期间第二节送达第三节诉讼文书第十六章立案第一节立案的概念和意义第二节立案的材料来源和条件第三节立案的程序第十七章侦查第一节侦查的一般理论第二节侦查行为第三节侦查终结第四节人民检察院对直接受理案件的侦查第五节补充侦查第十八章公诉第一节公诉的一般理论第二节审查起诉第三节提起公诉第四节不起诉第十九章刑事审判的一般理论第一节审判的概念和任务第二节审判的模式第三节审判的原则第二十章公诉案件的第一审程序第一节对公诉案件的审查第二节开庭审判前的准备第三节法庭审判第四节简易程序第五节判决、裁定和决定第二十一章自诉案件的第一审程序第一节自诉的概念和意义第二节自诉案件的范围第三节自诉的提起第四节自诉案件的审判第二十二章第二审程序第一节审级制度第二节提起上诉、抗诉的程序第三节上诉、抗诉案件的审判第四节上诉不加刑第二十三章死刑复核程序第一节死刑复核程序的概念和意义第二节判处死刑立即执行案件的复核程序第三节判处死刑缓期2年执行案件的复核程序第二十四章刑事诉讼的中止、终止第一节刑事诉讼的中止第二节刑事诉讼的终止第二十五章审判监督程序第一节审判监督程序的概念和意义第二节审判监督程序的提起和决定第三节依照审判监督程序对案件的重新审判程序第二十六章执行第一节执行的概念和意义第二节各种判决、裁定的执行和程序第三节变更执行程序第二十七章附带民事诉讼第一节附带民事诉讼的概念和意义第二节附带民事诉讼的当事人第三节附带民事诉讼的程序2、实践教学的基本内容刑事诉讼法学在以课堂理论教学为主的同时，辅之以对实践问题和具体案例的课堂讨论、分析，并根据教学内容的需要让学生练习有关诉讼文书的写作，在学期中间组织一次模拟审判和观摩审判。
《刑事诉讼法学》教学大纲课程编号052301课程性质学科基础课；必修学时32学分2适用专业国际经济与贸易（国际商法方向）Ⅰ大纲本文一、课程内容（一）刑事诉讼法（学）概述：1.刑事诉讼法学研究对象、方法与体系2.形式诉讼法制定目的与任务3.中外刑事诉讼法的历史发展（二）刑事诉讼基本原则1.刑事程序法定原则2.司法独立原则3.无罪推定原则4.辩护原则5.诉讼效率原则6.禁止重复追究原则7.人民检察院依法对刑事诉讼实行法律监督原则（三）刑事诉讼证据1.刑事诉讼证据概念、特征与分类2.证据规则3.刑事诉讼证明（四）辩护与刑事代理1.辩护制度的演变、内容与完善2.刑事代理的种类与内容（五）附带民事诉讼1.附带民事诉讼概述2.附带民事诉讼当事人3.附带民事诉讼提起和审判（六）立案与管辖1.立案的条件和程序2.管辖的分类（七）侦查与强制措施1.侦查行为与侦查程序2.强制措施（八）起诉1.提起公诉2.不起诉3.自诉（九）审判1.一审程序2.二审程序3.死刑复核程序4.审判监督程序（十）执行程序1.执行的意义、主体与客体2.各种刑罚的执行3.变更执行的程序（十一）特别程序1.未成年案件诉讼程序2.涉外刑事诉讼程序与刑事司法协助3.刑事赔偿程序二、建议选用的教材及主要参考书教材：《刑事诉讼法》(面向21世纪课程教材) 龙宗智杨建广著，高教出版社，2003年版参考书：《刑事诉讼法教学案例》（高等院校法学案例丛书）陈光中法律出版社 2003年版《诉讼法学·司法制度》（人民大学复印资料）近5年相关法律文件Ⅱ大纲说明一、课程的目的和任务通过本课程的学习，使学生系统掌握刑事诉讼法理论和具体诉讼制度，并能实际运用。
二、课程的具体要求（一）刑事诉讼法（学）概述：通过对刑事诉讼法学研究对象、方法与体系、刑事诉讼法制定目的与任务以及中外刑事诉讼法的历史发展的介绍，让学生了解学科性质与地位。
（二）刑事诉讼基本原则：通过对刑事程序法定原则、司法独立原则、无罪推定原则、辩护原则、诉讼效率原则、禁止重复追究原则、人民检察院依法对刑事诉讼实行法律监督原则的讲解，要求学生掌握各原则的内容与法律意义。
《刑事诉讼法学原理与实务》教学大纲第一章刑事诉讼法概述一、目的和要求通过本章学习，了解刑事诉讼、刑事诉讼法，明确我国刑事诉讼法的特点，明确刑事诉讼法同刑法及民事诉讼法、行政诉讼法的相同点和不同点。
了解刑事诉讼法的目的和任务，明确刑事诉讼法与宪法及惩罚犯罪分子和保障无罪的人不受刑事追究的关系。
二、基本教学内容（一）刑事诉讼1.诉讼的涵义2.刑事诉讼的概念和特征3.狭义、广义的刑事诉讼（二）刑事诉讼法1.刑事诉讼法的概念2.狭义、广义的刑事诉讼法3.我国刑事诉讼法的制定及其特点4.刑事诉讼法同相关部门法的关系（三）刑事诉讼法的目的1.刑事诉讼法的目的的概念2.我国刑事诉讼法的目的：保证刑法的正确实施，惩罚犯罪，保护人民，保障国家安全和社会公共安全，维护社会主义社会秩序。
（四）、刑事诉讼法的制定根据宪法是我国刑事诉讼法的制定根据（五）刑事诉讼法的任务1.刑事诉讼法的任务的概念2.我国刑事诉讼法的具体任务三、复习思考题1.什么是刑事诉讼？刑事诉讼有何特点？2.试述刑事诉讼法与刑法的关系。
3.我国刑事诉讼法的制定目的是什么？4.我国刑事诉讼法的具体任务有哪些？第二章刑事诉讼中的司法机关和诉讼参与人一、目的和要求通过本章学习，了解人民法院、人民检察院和公安机关的组织设置，明确人民法院、人民检察院和公安机关在刑事诉讼中的地位、作用和职权。
了解诉讼参与人、当事人、自诉人、法定代理人、诉讼代理人等概念；明确诉讼参与人的范围，当事人的特点，自诉人的权利和义务，被告人的权利和义务，法定代理人的权利，诉讼代理人地位和作用的特点，以及证人、鉴定人和翻译人员的权利和义务。
二、基本教学内容（一）人民法院1.人民法院的性质：是代表国家行使审判权的司法机关。
2.人民法院的机构设置1.人民法院的领导方式2.人民法院在刑事诉讼中的职权和义务（二）人民检察院1.人民检察院的性质：是代表国家行使法律监督职权的司法机关。
2.人民检察院的机构设置3.人民检察院的领导方式4.人民检察院在刑事诉讼中的职权和义务（三）公安机关1.公安机关的性质：是代表国家行使法律监督职权的司法机关。
刑事诉讼法学教学大纲课程介绍：刑事诉讼法的性质：《刑事诉讼法学》是法学专业的专业基础课、必修课，研究内容包括刑事诉讼理论、刑事诉讼实践和刑事诉讼法律规范。
通过刑事诉讼法学学习，目的是培养和检验学生的刑事诉讼法学基本理论知识和应用能力。
教学目的和要求：本课程的教学目的和要求：使学生比较全面系统地掌握刑事诉讼法学的基本概念、基本理论和各项诉讼程序所包含的具体内容，熟悉刑事诉讼法律条文，培养和提高分析、解决刑事诉讼问题的能力，以便将来能够比较好地适应刑事司法实际工作和有关理论研究的需要。
学时分配：学时分配章次章题讲授讨论合计第一章刑事诉讼法学概述 2 0 2第二章刑事诉讼基本理论范畴 5 0 5第三章刑事诉讼的基本原则 3 0 3第四章刑事诉讼基本制度 2 0 2第五章刑事管辖 1 0 1第六章刑事证据 3 4 7第七章刑事强制措施 2 1 3第八章期间和送达 2 0 2 第九章立案程序 1 0 1 第十章侦查程序 2 0 2 第十一章起诉程序 2 2 4 第十二章审判程序概述 2 0 2 第十三章第一审程序 4 2 6 第十四章第二审程序 3 0 3 第十五章死刑复核程序 2 0 2 第十六章审判监督程序 2 0 2 第十七章执行程序 2 0 2 第十八章未成年人案件诉讼程序 1 0 1 第十九章涉外刑事诉讼程序和刑事司法协助制度 1 0 1 第二十章刑事赔偿程序 1 0 1 第二十一章附带民事诉讼程序 1 0 1 第二十二章强制医疗程序 1 0 1合计45 9 54教学梯队：俞树毅教授、陈航副教授、杨雅妮讲师、李清宇讲师。
第一编总论第一章刑事诉讼法学概述教学目的和要求：通过本章学习，掌握诉讼、刑事诉讼的概念和特征，刑事诉讼本质的历史类型、刑事诉讼形式的历史类型及刑事诉讼法的概念、内容，明确刑事诉讼与民事诉讼、行政诉讼的主要区别，明确弹劾式、纠问式和混合式诉讼的不同特点，明确我国刑事诉讼法的本质、主要特点及刑事诉讼法与刑法等相关法律的本质。
《刑事诉讼法学》教学大纲本门课程的教学目标和要求：通过本门课程的学习，使同学了解并掌握刑事诉讼法的主要原则、重要制度以及刑事诉讼的程序设置。
教学重点与难点：对基本原则的理解、主要制度的把握和重要程序设置的学习。
教学对象：法学院99级本科生教学方式：课堂讲授69学时、讨论和习题课21学时。
教学时数： 90学时教学的具体内容及学时分配：第一章刑事诉讼法概述 (2学时)教学目标和要求:通过本章学习，使学生掌握刑事诉讼法的概念、特点和刑事诉讼法的历史类型以及刑事诉讼法学的基本概念、刑事诉讼法的宗旨和任务。
教学重点和难点：刑事诉讼的涵义教学方式：（课堂讲授2学时）一、诉讼二、刑事诉讼三、刑事诉讼法四、刑事诉讼法的体系复习与思考1.刑事诉讼法与刑法的关系。
2刑事诉讼法的多种价值。
3刑事诉讼法的宗旨和任务。
第二章外国刑事诉讼法的发展历史（4学时）教学目标和要求: 通过本章学习，要使学生掌握刑事诉讼活动的主体，要了解公、检、法机关在刑事诉讼中的地位、权力、作用，掌握刑事诉讼中的当事人及其他诉讼参与人。
教学重点和难点：证据制度教学方式：（课堂讲授4学时）一、外国刑诉模式的沿革二、外国刑诉证据制度的沿革复习与思考弹劾式、纠问式、混合式诉讼的特点。
第三章刑事诉讼中的专门机关（3学时）教学目标和要求: 通过本章学习，要使学生掌握刑事诉讼活动的主体，要了解公、检、法机关在刑事诉讼中的地位、权力、作用，掌握刑事诉讼中的当事人及其他诉讼参与人。
教学重点和难点：专门机关的性质和组织体系教学方式：（课堂讲授3学时）第一节人民法院（1学时）一、性质二、组织体系及领导体制三、审判组织四、陪审制度第二节人民检察院(1学时)一、性质：司法机关、法律监督机关二、权利：法律监督权三、在刑诉中的地位四、人民检察院的组织体系及领导体制第三节公安机关(0.5学时)一、性质二、组织体系和领导体制三、司法警察同检察官的关系第四节国家安全机关(0.5学时)复习与思考刑事诉讼中的公安机关、人民检察院、人民法院的性质。
