绘本《肚子好饿的毛毛虫》
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好饿的毛毛虫小班语言活动《好饿的毛毛虫》教案(优秀3篇)作为一名人民教师,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么教案应该怎么写才合适呢?问学必有师,讲习必有友,以下是可爱的小编帮家人们分享的小班语言活动《好饿的毛毛虫》教案【优秀3篇】,仅供借鉴。
《好饿的毛毛虫》教案篇一设计意图1、教材价值分析:这是一本优秀的绘本故事《好饿的毛毛虫》,它色彩鲜艳,动画形象,符合小班幼儿欣赏的年龄特点,而从认知角度来看,它不仅表现了毛毛虫从卵到幼虫到茧到蝴蝶的整个蜕变过程,更重要的是故当中隐含了5 以内数量的感知与匹配。
2、幼儿经验分析:本班幼儿活泼好动、爱玩,并乐于在玩中去学习各种知识,对数、和一一对应的概念和都有了些零碎的认识,同时他们对数数和故事欣赏非常感兴趣。
为了充分发掘并利用故事中的数学元素,让幼儿在故事的情境中学习和感知5 以内的数量,避免数学学习的单调和枯燥,增强活动的愉悦性和趣味性,激发幼儿对数学活动的兴趣。
我设计了本次数学活动《好饿的毛毛虫》3、环节设计分析:本次活动共分为五个环节,一环节游戏导入,设计意图在于用“游戏导入”,带幼儿进入游戏情境,假发幼儿兴趣。
第二个环节为“寻找食物,感知 5 以内数量”,宝宝们都是毛毛虫跟着妈妈出去找食物吃,过程中引导幼儿自己去找,找点钱哦了说说找了什么?有几个?让幼儿在数数自己找到的食物数量以及听听数数同伴找到的食物数量的过程中,感知 5 以内数量。
第三个环节为“欣赏故事――拓展对数量的认知”,通过师生共同阅读大图书,让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中,巩固对数量的认知。
第四环节“点卡找朋友――匹配相应数量的食物”引导宝宝根据兜兜上的点卡去树林里摘水果,通过个别操作来验证宝宝对5 以内数量的认识,较后一个环节毛毛虫边蝴蝶让幼儿感受快乐。
活动目标1.感知5 以内的数量,能按点卡匹配相应数量食物的图片。
2.乐意参与活动,体验数数的乐趣。
重点难点重点:感知5 以内数量按点卡匹配相应数量食物。
《好饿好饿的毛毛虫》读后感《好饿好饿的毛毛虫》读后感(精选5篇)当品味完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么我们如何去写读后感呢?以下是小编精心整理的《好饿好饿的毛毛虫》读后感(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《好饿好饿的毛毛虫》读后感篇1昨天,我读了《好饿好饿的毛毛虫》,感觉非常有意义。
故事讲到:晚上一个小小的蛋躺在叶子上,星期天,蛋破了,变成了一只小小的毛毛虫,它看到了灿烂的阳光,肚子饿了,要去找吃的。
星期一,它吃了一个苹果;星期二,它吃了两个梨;星期三,它吃了三个杏子;星期四,它吃了四颗草莓;星期五,它还是很饿,又吃了五个橘子,结果它肚子很疼。
又到了星期天,它吃一片又嫩又绿的树叶,觉得肚子舒服多了。
最后,它变成了一只又肥又大的毛毛虫。
并且造了一间小房子,这个房子的名字叫蛹。
有一天,它破蛹而出,终于变成了一只美丽的蝴蝶。
通过这篇故事,我们可以学到很多东西,一是要多吃蔬菜,不能挑食,不然会肚子疼;二是每个人的成长需要补充能量的,吃饭是补充能量,学习也是补充能量;三是我们的成长就像毛毛虫一样,总有一天也会由小小的蛋变成美丽的蝴蝶。
《好饿好饿的毛毛虫》读后感篇2天我读了《好饿好饿的毛毛虫》,作者是艾瑞·卡尔,明天出版社出版。
课文的主要内容是毛毛虫是怎样变成蝴蝶的。
“月光下,一颗小小的蛋躺在叶子上。
星期天早上,暖和的太阳升起来了。
‘啵’一声,一条又小又饿的`毛毛虫,从蛋里爬了出来。
它要去找一些东西来吃。
星期一,它吃了一个苹果。
可是,肚子还是好饿。
星期二,它吃了两个梨,可是,肚子还是好饿。
星期三,它吃了三个李子,可是,肚子还是好饿。
星期四,它吃了四个草莓,可是,肚子还是好饿。
星期五,它吃了五个橘子,可是,肚子还是好饿。
星期六,它吃了一块巧克力蛋糕、一个冰激凌甜筒、一条腌黄瓜、一块奶酪、一截火腿、一根棒棒糖、一块樱桃派、一条香肠、一个纸杯蛋糕和一片西瓜,那天晚上,毛毛虫的肚子好痛!第二天,又是星期天了。
《好饿的毛毛虫》读后感《好饿的毛毛虫》读后感(精选11篇)《好饿的毛毛虫》读后感1昨天,我读了《好饿的毛毛虫》,感觉非常有意义。
故事讲到:晚上一个小小的蛋躺在叶子上,星期天,蛋破了,变成了一只小小的毛毛虫,它看到了灿烂的阳光,肚子饿了,要去找吃的。
星期一,它吃了一个苹果;星期二,它吃了两个梨;星期三,它吃了三个杏子;星期四,它吃了四颗草莓;星期五,它还是很饿,又吃了五个橘子,结果它肚子很疼。
又到了星期天,它吃一片又嫩又绿的树叶,觉得肚子舒服多了。
最后,它变成了一只又肥又大的毛毛虫。
并且造了一间小房子,这个房子的名字叫蛹。
有一天,它破蛹而出,终于变成了一只美丽的蝴蝶。
通过这篇故事,我们可以学到很多东西,一是要多吃蔬菜,不能挑食,不然会肚子疼;二是每个人的成长需要补充能量的,吃饭是补充能量,学习也是补充能量;三是我们的成长就像毛毛虫一样,总有一天也会由小小的蛋变成美丽的蝴蝶。
《好饿的毛毛虫》读后感2今天,我读了艾瑞・卡尔的《好饿的毛毛虫》,是明天出版社出版的,书里主要讲述了毛毛虫如何变成美丽的蝴蝶的。
毛毛虫小的时候,吃苹果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子,总是感到很饿很饿,吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香肠,直到有一天吃了树叶成茧,最后变成蝴蝶。
通过毛毛虫的故事,我明白了小朋友要多吃蔬菜和水果才能身体健康。
但是,我们又不能像毛毛虫那样吃了一点东西就扔掉,我们要节约,不浪费。
《好饿的毛毛虫》读后感3《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。
如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家,那么就是它了!三十多年来,这条从艾瑞克・卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫,已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。
这是一本充满了诗情与创意的图画书。
主要内容:月光下,叶子上躺着一颗小小的蛋。
星期天早上,太阳升起来,“砰!”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。
他开始去找吃的。
星期一吃了一个苹果,可还是好饿。
小班绘本《好饿的毛毛虫》1000字
这是一个关于毛毛虫的故事,它是一个善良勤劳的小家伙。
有一天,毛毛虫醒来后感觉特别饿,它开始四处寻找食物。
它爬了
很长时间,终于找到了一片美味的叶子,但是它无法把叶子弄下来。
它看到了一只蚂蚁,于是它问道:“小蚂蚁,你能帮我将这片叶子
弄下来吗?”蚂蚁回答:“我很忙,无法帮你。
你可以试试其他关
于叶子的方法。
”
于是,毛毛虫开始咀嚼这片叶子,但是叶子特别硬,咀嚼了很久,
它的牙齿都开始疼了,它不得不放弃了。
接着,它看到了一朵花,它想到了用它的嘴咬下花瓣,但是它根本
无法将花瓣咬下来,只能看着那朵漂亮的花心痛不已。
它寻找了许多源头,但都未能解决它的饥饿,于是它变得越来越虚弱,无力地趴在地上。
就在这时,它看到了一只蝴蝶,它正好飞去到一株向日葵附近。
毛
毛虫想起自己曾随母亲去采食地方有很多向日葵,向日葵旁边正是
它们一家的家。
毛毛虫苦苦哀求蝴蝶:“小蝴蝶,能不能帮我到我们家门口,那里
有我想要吃的美味果实。
我已经四处寻找了,没有找到。
”
蝴蝶笑着回答:“好啊,这是我的荣幸。
我跟着你就行了。
”
在蝴蝶的帮助下,毛毛虫终于回到了自己的家,它们家里有许多美
味的果实,它们的心情也变得很愉快。
毛毛虫非常感激蝴蝶的帮助,于是它站起来,迎着阳光,展开了自
己美丽的翅膀,和蝴蝶一起飞舞。