人教版2020年中考语文冲刺模拟试卷(五)D卷

人教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（五）D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文基础知识 (共6题；共12分)1. （2分）(2017·鄂州) 下列各组词语的字形及加下划线字的注音全部正确的一项是（）A . 恣睢（zì）莴苣（jú）黝黑（yǒu）义愤填膺（yīng）B . 冗杂（rǒng）伛偻（lǚ）召开（zhào）黎明百姓（lí）C . 剽悍（piāo）稽首（qǐ）伧俗（cāng）九曲连环（qū）D . 执拗（niù）寥廓（liáo）褶皱（zhě）不屑置辨（xiè）2. （2分） (2017九上·越秀期末) 下列词语有错别字的一项是（）A . 重蹈覆辙怒不可遏歇斯底里温声细语B . 精血诚聚十拿九稳媚上欺下涕泗横流C . —杯黄土对答如流红装素裹克尽职守D . 唯唯连声强聒不舍吹毛求疵袖手旁观3. （2分）下列划线的词语运用不正确的一项是（）A . 俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。

B . 与书为友，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份沉静。

C . 今年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。

D . 中博会开幕之际，杜甫江阁燃放的焰火五彩斑斓，将星城的夜空点缀得分外美丽。

4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 通过“学习雷锋，奉献爱心”的主题班会活动，使同学们有了很大的触动。

B . 中国足球能否走向世界，关键在于我们的足球队伍要具有崇高的足球精神。

C . 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

D . 中学生经常上网吧的问题，已经引起了广大班主任老师和教育工作者的高度重视。

5. （2分）填入下面文字中横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）来到西藏，人们都期望在这里找到自己所在的世界里没有的景象。

的确，从视觉角度来看，这个世界平均海拔最高的地域拥有地球上独一无二的美景：，这一切都超出了想象。

①天空广袤，山峦巨大而荒蛮②宽广无边的山景以及西藏人五色的经幡、牧人的袍袖、神秘的宗教仪式③召唤出如梦境般的时间滞停的错觉④云朵在世界最通透的光线中悬停半空，似轻纱飘渺A . ①③④②B . ②③①④C . ④①②③D . ①④②③6. （2分）下列有关文学常识有误的一项是（）A . 《伟大的悲剧》一文通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队伍在归途中悲壮覆没的描写，赞颂了人类勇于探索、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

B . 杨利伟是我国第一位飞天航天员，“神舟五号”的顺利发射象征着中国太空事业向前迈进一大步，开启了我国航天事业的新篇章。

C . 《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣，他所创作的《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。

D . 纪晓岚，字昀，明代政治家、文学家，他博览群书，才华横溢，著有《阅微草堂笔记》。

二、说明文阅读 (共1题；共21分)7. （21分）(2018·安顺) 阅读下文，回答问题对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。

我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。

那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。

小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。

小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。

果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。

②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。

他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。

但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。

他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。

不知道什么原因我还是出门了。

多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。

在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。

在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。

④在回家的路上，我想了许多。

首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。

总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。

人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。

细想来，这是多么可惜的事情。

人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。

由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是沙尘暴？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。

他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。

除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。

不求回报的爱，才是大爱、真爱。

不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。

（选自《读者》2016 年第3期，有删改）（1）文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。

________→________→________（2）文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（3）文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（4）文章第④段结尾处划线的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。

（5）读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？三、古代诗文 (共3题；共37分)8. （21分） (2017八上·重庆月考) 阅读文言文，回答问题景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”（1）解释下列句子中划线词的意思。

①必敬必戒________②无违夫子________③是焉得为大丈夫乎？________④与民由之________（2）用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。

公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（3）把下列句子翻译成现代汉语。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

（4）孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下”，文中哪句话与这句话意思相近？（5）在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？9. （10分）阅读诗歌，回答问题东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

（1）诗人用了哪些修辞手法写梨花？（2）诗人从颜色和数量变化上写梨花盛衰转变的过程，请举例说明。

10. （6分）根据要求默写下列诗文。

（1）出淤泥而不染，________ 。

（周敦颐《爱莲说》）。

（2）________ ，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）。

（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接抒发抗金报国，收复中原，渴望建功立业的爱国激情和雄心壮志的词句是________ ，________ 。

（4）李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表现诗人不凡抱负的诗句是：________ ，________ 。

（5）人生路上难免遇到挫折，这时我们总喜欢用李白《行路难》中的“________，________ 。

”来激励自己执着地追求理想。

（6）杜甫晚年漂泊荆湘，写下了《登岳阳楼》一诗，“________，________ ”两句描绘了洞庭湖的壮阔景象。

四、散文阅读 (共1题；共25分)11. （25分）阅读下文，回答相关问题。

一滴泪掉下来要多久顾晓蕊①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。

②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。

但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。

③我在讲台上念课文，抬头见他双目游离，明显是在走神。

我的火气“腾”地冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了？”④同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：“读的什么？没听到啊。

”班上学生哄堂大笑。

⑤除了不认真听课，他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问他怎么回事，他却始终不肯说。

⑥有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。

”他昂着头，泪水在眼眶里晃，愣是不让它落下来。

我大喝道：“为什么打人？”孩子们一哄而散，转眼没了踪影。

⑦我走上前，想问他为什么挨打。

他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了。

我觉得心里很难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑧一个周末，我到他家走访。

一进门，鼻子就酸了。

破旧的土坯房，屋内光线昏沉。

原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。

⑨“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。

⑩老人叹着气说：“他爹娘走了五年，很少回来。

刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。

连哭了几个月，眼泪都流干了……”⑪他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。

那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。

⑫又过了几个月。

一天，听说他的父母回来了，还受了伤。

⑬原来，他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。

幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，便回了家。

⑭我想去他家看看，路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。