2015“青年马克思主义者培养工程”培训方案

广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班工作方案为提高我院大学生干部的综合素质和工作能力，坚定理想信念，让学生干部更好的掌握学生工作技巧，更好的发挥桥梁纽带作用，更好的为全院广大师生服务，院团委决定于2015年5月举办广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班。

现制定如下工作方案：一、培训时间2015年5月11日—6月10日二、培训地点学生活动中心多功能报告厅三、培训对象（一）院学生会委员；（二）各学部分团委委员、各学部学生会委员。

四、培训内容本次培训坚持理论与实践相结合，组织培养与自主学习教育相结合。

培训主要包括理论学习、实践锻炼、青春思辩会、素质拓展、学习交流等方面内容（具体课程安排详见附件1）。

五、学员管理本次培训班采用院学生会学员与各学部分团委、学生会学员混合编组的方式进行学员管理。

培训班设班主任一名，由院团委专职团干担任；设班长1名、副班长2名、学习委员2名、纪检委员2名、文体委员2名，由院学生会和各学部学生会主要负责人担任。

各小组设组长1名，负责本组学员的学习管理、经验交流、活动组织和纪律考勤工作。

六、培养方式及结业管理培训主要采取集中学习的方式，完成规定的学习任务后颁发结业证书。

对在培训期间表现优秀的学员，授予优秀学员荣誉称号（具体要求详见附件2）。

附件：1.广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班课程安排2.广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班结业要求共青团广西大学行健文理学院委员会 2015年5月4日广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班课程安排日期（暂定）时间主讲内容主讲人5月11日17:10-18:30 社会主义核心价值观的培育与践行乌尼日5月12日17:10-18:30 谢能重5月18日17:10-18:30 学生干部如何有效开展工作汪桂芬5月20日17:10-19:00 户外素质拓展彭君5月25日17:10-19:00 高校学生干部礼仪和工作规范秦佳颖5月27日17:10-18:30 网络新媒体时代的高校团学工作研究谭典6月2日17:10-19:00青春思辨会：有位才有为，有为才有位6月10日17:10-18:30 结业典礼广西大学行健文理学院2015年青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班结业要求本次培训班学员学习成绩满分100分，其中基础分85分、附加分15分。

“青年马克思主义者培养工程”实施纲要实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。

一、培养对象“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。

大学生骨干主要包括各班团学生干部、学生社团干部；共青团干部主要指学生会干部；青年知识分子主要指学生党员和入党积极分子。

二、培养内容1．大学生骨干培养工作目标：帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。

主要课程：①理论学习。

每年组织大学生骨干进行不少于50课时的集中理论学习。

邀请一批骨干导师为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，进行分小组的讨论，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。

①实践锻炼。

每年组织大学生骨干进行不少于一周的基层实践锻炼。

深入到红色城市、基层社区开展社会调查、参观等活动，增加大学生骨干对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。

①志愿服务。

组织大学生骨干每人每年参加一定的志愿服务。

通过在校园内、城市社区、特殊的福利机构参加志愿活动、支教、文艺演出、政策宣传等公益活动，增强大学生骨干的社会责任感。

①对外交流。

创造条件，组织大学生骨干在培养期间参与一次国际交流活动或与港澳台地区青年的交流活动，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力。

①课题研究。

要求每个大学生骨干在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究分析问题的能力。

2．共青团干部培养工作目标：用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。

青年马克思主义者培养工程学生骨干培养实施方案为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。

实施“青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养计划，着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，是大学生坚定理想信念、健康发展的需要，更是浙江大学创建具有世界先进水平的一流大学，培养又红又专的“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”的有力保障；对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代大学生“永远跟党走、争做新一代”，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

2008年是学生骨干培养年，为响应校团委关于构建和完善学生骨干校院两级、三个层次培养的工作格局的号召，进一步深入扎实地开展青年马克思主义者培养工程学生骨干培养工作，扩大范围、层层深入，积极探索和实践青年学生骨干培养机制，在广大青年学生骨干中培养和造就一批政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者，浙江大学生物系统工程与食品科学学院决定开展院级学生骨干青年马克思主义者培养工程，并建立学院学生骨干种子库。

现结合共青团中央《青年马克思主义者培养工程实施纲要》、浙江大学《青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养的实施办法》和我院实际制定培养实施方案如下，以为工作指导及参考。

一．培养目标政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者。

二．培养对象本学院品学兼优的校院两级团委学生会干部，各行政班级班长团支书等班干部，学生社团骨干，党支部成员，理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀本科生和研究生。

三．培养原则1．坚持重点与一般相结合。

突出抓好品学兼优的校院两级团委学生会干部，各行政班级班长团支书等班干部，学生社团骨干，党支部成员，理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀本科生和研究生等重点群体，促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者，为广大团员青年树立榜样、树立导向，进而辐射带动其他团员青年。

青年马克思主义者培养工程培训方案
教学目的：通过社会实践活动，帮助培养对象更好地了解社会现实，加深对马克思主义理论的理解和应用，提高实践能力和组织协调能力。

教学方法：组织参观实践基地、企业和社会组织，参加志愿服务等社会实践活动，引导培养对象深入社区、农村、工厂等基层，了解基层群众的生活状况和需求，开展有针对性的调查研究，提高实践能力和组织协调能力。

三）能力训练
教学目的：通过能力训练，提高培养对象的创新能力、组织协调能力和实践能力。

教学方法：开展团队合作、沟通协调、项目管理等能力训练，组织培养对象参加各类竞赛活动，提高创新能力和实践能力。

四、考核与证书
一）考核方式
采用研究笔记、小组讨论、实践报告、理论考试等多种方式，综合考核培养对象的研究成果和能力水平。

二）证书颁发
培训班结束后，颁发“青年马克思主义者培养工程”证书，对于参加社会实践和能力训练的优秀学员，还可颁发优秀学员证书。

五、实施方案的保障措施
一）组织领导
成立领导小组，负责制定实施方案、组织实施、考核评价等工作。

二）师资力量
邀请党政领导、专家学者、企业家等人士担任讲师，确保教学质量。

三）经费保障
学校拨出专项经费，保障培训班的顺利实施。

四）宣传推广
通过校园宣传、网络推广等方式，宣传“青年马克思主义者培养工程”，吸引更多的优秀青年参加培训班。

“青马工程马克思主义者”培训班培训要点一、课堂清点人数各系（部）选取自己觉得可行的方式清点人数即可。

二、完成课堂笔记课堂笔记将在培训课结束后当场收集。

三、考核体系（六个一工程）（1）参加政治理论学习形式可自行组织，可以与青年导师进行交流沟通等多样化形式开展，需要有相关证明材料，例如有会议记录、照片、视频、文章等能够记录本次政治理论学习的材料。

（“青马班”培训也可作为一次政治理论学习。

）（2）参加体育锻炼形式可自行组织，可组织一次联谊比赛，或去户外进行一次实践，参与人员可以是院与系（部），系（部）与系（部）等。

（3）参加青年志愿者活动如献血以献血证等相关证明材料为准，或者是参加三下乡活动，义务打扫卫生，看望孤寡老人等。

（4）参加一次素质拓展活动可以联合大家一起举办素质拓展活动，开展素质拓展游戏，或参加洪战辉素质拓展训练营，进行素质拓展。

（5）读一本经典著作需要写1500字左右的读书笔记。

（手写稿）（6）写一篇关于正能量的博文传递正能量由系（部）学生会办公室汇总系干、班干的博文（收集形式以博文截图为主），统计完后交到院学办。

备注：请系（部）学办主任当场收集听课笔记并交给院学办，1000字培训心得和六个一工程在29号以系（部）为单位交到学生会办公室，上交前请联系办公室人员。

四、证书的颁发（1）结业证书a.无缺到、请假、未到记录。

b.有听课笔记、1000字左右的培训心得。

c.完成六个一工程。

只有满足以上三项方可获得结业证书。

（选取培训班成员的90%）（2）青马班优秀学员证书a.无缺到、请假、未到情况。

b.笔记作业突出、1000字左右的培训心得突出。

c.出色的完成六个一工程。

只有满足以上三项方可获得青马班优秀学员。

（选取培训班成员的5%）备注：（1）对于个别系（部）在开课前需要更新学员登记表的；例如，某系（部）被通知开课时间为本周四，但是某些系（部）的干部招新在本周二或者周三结束，请系（部）向院学办反映。

青年马克思主义者培养工程培养方案为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。

实施“青年马克思主义者培养工程”，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委的相关要求，根据我校实际，特制定《理学院“青年马克思主义者培养工程”培养方案》。

一．指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，促进青年学生的健康成长和全面发展，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。

二．培养目标通过每学期一期的培训班，用马克思主义中国化的最新成果武装在校学生，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。

三．培养对象“xx学院青年马克思主义者培养工程”面向全院学生招收学员，主要面向学生骨干，采取个人自荐和院系推荐相结合的方式，经培养工程领导小组审核确定为正式学员。

四．培养内容（一）教学安排和要求教学内容设置少而精，重点放在运用所掌握的科学理论、观点和方法，联系实际及分析、研究具体问题上，提高理论水平和解决实际问题的能力；认真落实教学计划，进一步改进教学方法，定期举办干部沙龙，开展充分的讨论，广泛交流，深入思考，相互学习，取长补短；精心组织实践环节，增强培训效果；严格要求，遵守纪律，转化角色，集中精力，完成培训计划规定的学习和实践任务，把培训过程作为提高个人综合素养的过程。

（二）培训内容1、理论学习。

每月组织学员集中进行理论学习。

长安大学“青年马克思主义者培养工程”实施方案（讨论稿）为深入贯彻落实党中央和胡锦涛总书记对大学生理论学习的重要指示精神，全面推进我校青年马克思主义者培养工程的科学化、专业化、系统化实施，在广大青年学生中着力培养造就一批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导青年学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，根据共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施方案》（中青发[2007]27号）有关精神，按照学校党委的工作要求，围绕共青团长安大学第二届团代会的工作部署，特制定本实施方案。

一、充分认识实施“青年马克思主义者培养工程”的重要意义当前和今后一个时期，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展以及全面建设小康社会步伐的加快，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，呈现出许多新的阶段性特征。

同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，青年学生思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强，呈现出许多新的特点。

面对这些新形势、新情况、新特点，实施“青年马克思主义者培养工程”，着力培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

努力培养一大批坚定的青年马克思主义者，是新时期共青团组织的重要职责。

党的要求和青年的使命始终决定着共青团的光荣职责。

在新的历史条件下，把握党对共青团的根本要求，就必须坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年，用中国特色社会主义共同理想凝聚青年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育青年，用社会主义荣辱观引导青年，深入推进“青年马克思主义者培养工程”，不断增强青年学生的政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格，把广大青年学生紧紧团结在党的周围，自觉按照中国特色社会主义伟大旗帜指引的方向前进，始终不渝地跟党走中国特色社会主义道路，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

青马工程培训方案文件一、培训目标1. 培养学员具备扎实的基础理论知识和专业技能，能够熟练掌握工程领域的实际操作技能。

2. 培养学员具备良好的职业素养和团队合作精神，能够适应工作环境，勇于承担责任，具备一定的领导能力。

3. 培养学员具备创新意识和解决问题的能力，能够在工程项目中发挥自己的专长，提出合理建议和解决方案。

二、培训内容1. 工程基础知识培训包括数学、物理、化学等基础理论知识的学习和掌握，以及力学、材料力学等工程基础知识的培训。

2. 工程专业技能培训包括CAD绘图、工程制图、工程材料等专业技能的培训，以及对各种工程设备和工具的使用和操作技能的培训。

3. 工程项目实践培训结合实际工程项目，进行现场实践，培养学员的实际操作能力和解决问题的能力，锻炼学员的综合素质和团队合作精神。

4. 职业素养培训包括沟通能力、表达能力、领导能力、团队协作能力等职业素养的培养，培养学员具备良好的职业操守和道德素养。

5. 创新意识培训包括创新思维的培养，培养学员对工程项目提出新颖的见解和建议，并能够提出切实可行的解决方案。

三、培训方式1. 理论教学采用课堂授课的方式，结合多媒体技术，对工程基础知识、专业技能等内容进行系统的讲解。

2. 实践操作组织学员进行现场实践操作，包括CAD绘图、工程制图、工程设备和工具的使用和操作等，确保学员能够熟练掌握实际操作技能。

3. 实训考核定期进行实训考核，对学员的理论知识和实际操作能力进行综合评估，及时发现和纠正学员存在的问题。

4. 项目实践安排学员参与实际工程项目，进行现场实践和团队合作，锻炼学员的综合素质和团队协作能力。

5. 培训辅导设立辅导小组，对学员进行个性化的辅导和指导，帮助学员解决在学习和实训过程中遇到的问题，确保学员顺利完成培训任务。

四、培训计划1. 阶段一：基础知识培训（1个月）包括数学、物理、化学等基础理论知识的学习和掌握，为后续专业技能培训打下坚实基础。

2. 阶段二：工程专业技能培训（2个月）包括CAD绘图、工程制图、工程材料等专业技能的培训，确保学员能够熟练掌握工程领域的实际操作技能。

青马工程院级培训方案与计划.docx
青马工程是国家针对中青年优秀人才进行的一项工程，旨在培养具有国际化视野、高水平科技创新能力和领导才能的青年骨干人才，推动我国科技进步和高质量发展。

为了提高青马工程学员的创新能力和领导才能，必须要有一套完善的培训方案和计划。

一、培训方案
1.学科知识培训：包括针对学员所在领域的前沿科技、重点领域的掌握和深入了解、领域内优秀成果的学习和研究等。

2.技能技巧培训：包括领导力、沟通能力、组织协调能力、跨界合作能力、学术论文写作能力等。

3.国际化视野培养：通过组织国际学术访问、国际合作研究、国际会议的参加等，增强学员的国际化视野。

4.形势教育：包括政治理论、中外比较、世界热点问题分析等方面的培训，使学员从政治、经济、文化等多个方面了解国家形势。

二、培训计划
1.第一阶段（入选后半年）：集中对学员进行学科知识、技能技巧、国际化视野方面的培训，提高学员的基本素质。

2.第二阶段（第一年）：学员进入导师指导下进行科研工作，组织导师指导学员进行学术论文写作，并安排国际学术访问。

4.第四阶段（第三年）：将学员的成果转化为实际生产力，推动产业有效结合，组织产学研合作，培养学员的领导才能和跨界合作能力。