最新状语后置句18539

状语后置句的形式及例句
状语后置句是汉语中常见的一种句式。

状语指的是修饰动词或整个句子的语言成分。

在状语后置句中，状语通常放在句末，具体形式有以下几种：
1. 动词 + 状语
例句：他发奋读书，终于考上了大学。

2. 形容词 + 状语
例句：她很漂亮，带着微笑走了过来。

3. 副词 + 状语
例句：他跑得非常快，一下就把我们甩在了身后。

4. 名词 + 状语
例句：那个小男孩站在街角，手里拿着一只气球。

5. 状语从句
例句：他说完了话，心情好了起来。

状语后置句的使用可以使句子更具有表现力，同时也可以使句子更加简洁。

但需要注意的是，在使用中要注意状语的位置，不要使句子变得不清晰或者不通顺。

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状语后置句的几种情况
状语后置句是指在句子中，状语位于谓语动词之后。

状语可以对动词、形容词、副词等进行修饰，用来表示时间、地点、方式、原因、条件等等。

下面列举了10个不同情况下的状语后置句。

1. 表示时间的状语后置句：
他昨天去了北京。

小明一直等到深夜。

2. 表示地点的状语后置句：
他在房间里等了好久。

我在学校里遇到了老师。

3. 表示方式的状语后置句：
他坐在椅子上发呆。

她用手指敲打着键盘。

4. 表示原因的状语后置句：
他因为生病而缺席了会议。

她因为工作忙没有时间休息。

5. 表示条件的状语后置句：
如果你来了，我就给你介绍朋友。

只要你努力，就一定能成功。

6. 表示目的的状语后置句：
为了提高成绩，他每天晚上都在学习。

他努力工作，是为了给家人创造更好的生活条件。

7. 表示结果的状语后置句：
他学习很努力，成绩自然提高了。

他一直坚持训练，最终赢得了比赛。

8. 表示让步的状语后置句：
尽管遇到了很多困难，他依然坚持下来了。

虽然天气很冷，但他还是出门了。

9. 表示比较的状语后置句：
他比我高一头。

这本书比那本书更有趣。

10. 表示伴随的状语后置句：
他一边听音乐，一边做作业。

我一边吃饭，一边看电视。

以上就是10个不同情况下的状语后置句的例子。

通过状语后置句的使用，可以使句子更加丰富多样，表达更加准确清晰。

在写作中，我们可以根据具体情况使用适当的状语来修饰句子，使文章更加生动有趣。

状语后置句的例子现代文
以下是 7 条关于状语后置句的例子现代文：
1. 我早上起来，牙都没刷就去看日出啦，“牙都没刷”不就是状语后置嘛，就像这样：我看日出啦，早上起来牙都没刷！
2. 他遇到困难的时候，从来没有退缩过，“遇到困难的时候”放后面就是：他从来没有退缩过，遇到困难的时候！哎呀，多勇敢啊！
3. 她生气的时候，会大声地喊出来，变成：她会大声地喊出来，生气的时候。

你说这情绪得多强烈呀！
4. 小李下班后，总是迫不及待地往家跑，那就是：小李总是迫不及待地往家跑，下班后。

他肯定是着急回家见想见的人吧！
5. 爷爷散步回来，累得直喘气，可以说：爷爷累得直喘气，散步回来。

你想想他得多累呀！
6. 小孩一见到冰淇淋，高兴得手舞足蹈，这不就是：小孩高兴得手舞足蹈，一见到冰淇淋。

那激动的样子是不是就在眼前啦！
7. 我们在海边玩耍的时候，别提多开心了，可以改成：我们别提多开心了，在海边玩耍的时候。

那愉快的场景是不是一下就浮现在脑海里啦！
我的观点结论是：状语后置句在我们的日常表达中很常见呢，会让我们的话语更生动有趣，大家要多多留意和运用呀！。

七年级语文状语后置
七年级语文状语后置，你真的搞懂了吗？
亲爱的七年级小伙伴们，咱们今天来聊聊语文中的状语后置这个有趣的知识点。

一、啥是状语后置
简单来说，状语后置就是把状语放在了动词的后面。

比如说，“于厅事之东北角，施八尺屏障”，这里“于厅事之东北角”就是一个状语，它原本应该在“施”的前面，现在放在后面啦，这就是状语后置。

二、状语后置有啥用
嘿，这可有用啦！它能让咱们的语言更加丰富多样，表达更有韵味。

比如说，“尝射于家圃”，如果正常说“尝于家圃射”，是不是感觉就没那么特别啦？状语后置能让句子更有节奏感，更能吸引读者的注意力哟。

三、咋判断状语后置
这个其实不难。

当你看到一个句子，先找到动词，然后看看在它后面有没有表示时间、地点、方式等等的词语，如果有，那很可能就是状语后置啦。

比如“行者休于树”，“休”是动词，“于树”就是表示地点的状语，放在了“休”的后面，这就是状语后置。

小伙伴们，状语后置虽然有点小复杂，但只要咱们多看看例子，多做做练习，就一定能掌握好哒！加油哦！。

⽂⾔⽂句式之状语后置（介词结构后置）句在现代汉语中，状语放在谓语或主语之前，⽽在⽂⾔⽂中，状语却经常放在谓语动词之后。

这种语法现象的句⼦称为状语后置句。

状语后置句⼀般有以下⼏种类型：类　型典　例有标志后置⽤“于”字构成介宾短语后置①⽉出于东⼭之上(《⾚壁赋》)②以其⽆礼于晋，且贰于楚也(《烛之武退秦师》)⽤“以”字构成介宾短语后置①私见张良，具告以事(《鸿门宴》)②申之以孝悌之义(《寡⼈之于国也》)⽤“乎”字构成介宾短语后置⽣乎吾前，其闻道也固先乎吾(《师说》)⽆标志后置狗吠深巷中(《归园⽥居·其⼀》) [通法点拨]判定技法“两步骤”判定：第⼀步，看标志找出介宾短语。

即根据句⼦常出现的介词“于”“以”“乎”迅速找出句中的介宾短语。

第⼆步，析语法确定状语后置。

找出句⼦的主⼲，确定谓语动词，如将它后⾯的介宾短语或名词(或名词性短语)挪到其前，⽽句⼦意义不变，则确定该句为状语后置句式。

翻译技法将后置的介宾短语或名词(或名词性短语)调整到谓语动词之前，按照现代汉语的表达习惯翻译。

[特别提⽰]　⽂⾔⽂中，谓语动词后的介宾短语有的是状语后置，有的则为补语，来补充谓语动词的情态。

简明的区分⽅法为：将介宾短语挪到谓语动词之前⽽句⼦⽂理畅通，这说明该介宾短语本该在谓语动词前作状语，起修饰限制作⽤，则该介宾短语为后置的状语；将介宾短语挪到谓语动词之前，如出现⽂理不畅的情形，说明该介宾短语本就是起补充作⽤的补语，⽽⾮后置的状语。

如：“⽉出于东⼭之上”调整为“⽉于东⼭之上出”(⽉亮从东边⼭上升起)，⽂理通畅，为状语后置；“沛公居⼭东时，贪于财货(贪图钱财)”调整为“沛公居⼭东时，于财货贪(对钱财贪图)”，⽂理不畅，是为补语，⾮状语后置。

[即时体验]11．下列各句中，句式不是状语后置的⼀项是( )A．州司临门，急于星⽕(《陈情表》)B．醒能述以⽂者，太守也(《醉翁亭记》)C．河内凶，则移其民于河东 (《寡⼈之于国也》)D．将军战河北，⾂战河南(《鸿门宴》)解析：选C　C项，“于”意为“到”，“于河东”充当补语。

一、时间状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。

例句2：夜以继日，不知老之将至。

（《论语·为政》）
翻译：夜以继日，不知老之将至。

二、地点状语后置
例句1：至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

（《劝学》）翻译：至于幽暗昏惑的地方，没有东西可以依靠，也不能到达。

例句2：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

（《劝学》）
翻译：我曾经踮起脚跟远望，却不如登高看得更广。

三、方式状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。

例句2：吾尝三叹其才矣，亦不可及也。

（《劝学》）
翻译：我曾经多次赞叹他的才华，却也无法达到。

四、原因状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。

例句2：吾尝夜观天象，不知天之所以高也。

（《劝学》）
翻译：我曾经夜晚观察天象，不知天之所以高。

五、目的状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。

例句2：吾尝求师而问焉，亦不可得也。

（《劝学》）
翻译：我曾经寻求老师请教，却也无法得到。

通过以上例句，我们可以看出状语后置在文言文中的运用十分广泛，它使得句子结构更加紧凑，表达更加丰富。

在阅读文言文时，了解并掌握状语后置这一语法现象，有助于我们更好地理解文意。

状语后置经典句子1. 昨天他买了一本书放在柜子里。

2. 这件衣服质量不错穿着很舒适。

3. 那个学生昨晚熬夜学习一定很累。

4. 父母要求他回家吃晚饭早些。

5. 老师手把手教他们认真思考问题。

6. 医生仔细为病人检查身体详细。

7. 运动员刻苦训练每天努力不懈。

8. 植物缺水会很快枯死注意浇水。

9. 作业我帮你检查过没有错误。

10. 那首歌我听过很多遍还是很喜欢。

11. 你的忠告我记下来认真思考。

12. 老板的要求我执行好按时完成。

13. 医生定下来的诊断我们接受不讨论。

14. 老师的建议他考虑透彻接受部分。

15. 那个项目我考察详细报告写完。

16. 公司新推出的产品他了解清楚介绍他人。

17. 这次冒险让他难忘终生记取教训。

18. 昨天发生的事故使他惊魂未定。

19. 比赛输了也不要灰心继续努力就会成功。

20. 人生路上跌倒不可怕需要站起来继续向前。

文言文状语后置句例句1.时间状语后置句（1）将午，束马悬车，凌大岩之峭而上。

（《徐霞客游记·游黄山记》）（2）俄尔百千人大呼。

（《口技》）（3）未几，夫齁声起。

（《口技》）（4）既而得其尸于井。

（《宋定伯捉鬼》）（5）寻向所志。

（《桃花源记》）2.原因状语后置句（1）以先国家之急而后私仇也。

（《廉颇蔺相如列传》）（2）以其无礼于晋且贰于楚也。

（《烛之武退秦师》）（3）以其顺滑可口也。

（《卖柑者言》）（4）以其机智过人也。

（《卖柑者言》）3.动词状语后置句（1）众人目之以怪，指之以背。

（《卖柑者言》）（2）犹且从师而问焉。

（《师说》）（3）手自笔录。

（《活板》）4.介词状语后置句（1）令辱之。

（《勾践灭吴》）（2）使督 Ralph domains以故道，邀击堂邑父。

（《绛侯周勃世家·周亚夫军细柳》）5.修饰性状语后置句（1）又不可以使吾走来之食也。

（《勾践灭吴》）（2）重之以修能。

（《离骚》）6.中心词状语后置句（1）恢恢乎其于游刃必有余地矣！（《庖丁解牛》）让步状语后置句：即使身名俱灭，也不足顾惜。

让步状语后置句：即使身名俱灭，也不足顾惜。

（《〈指南录〉后序》）7.承接状语后置句：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

（《孙权劝学》）8.条件状语后置句：然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

（《六国论》）9.假设状语后置句：即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。

（《齐桓晋文之事》）。

状语后置句判断口诀
1. “动词前面有介宾，状语后置很分明。

”就像“他在公园里跑步”，“在公园里”不就是介宾短语在动词“跑步”前嘛，这就是典型的状语后置呀！
2. “时间地点放后边，妥妥的是后置言。

”比如“我昨天去了北京”，“昨天”这个时间不就放在后面了嘛，这就是状语后置哦！
3. “介词短语在句末，后置特征别错过。

”像“她站在讲台上讲课”，“在讲台上”就是在句末的介词短语呀，这就是后置啦！
4. “副词出现句尾处，肯定是后置无误啦。

”就说“他跑得很快”，“很快”这个副词在句尾，这就是状语后置呀！
5. “表示方式放最后，后置情况在招手。

”好比“他用这种方法解决了问题”，“用这种方法”不就是表示方式在最后嘛，是后置哦！
6. “程度词语在句末，后置典型例子多。

”像“他好得很”，“很”这个程度词在句末，这就是后置嘛！
7. “先看动词再找后，后置情况能看透。

”就如同“她在家认真做作业”，先看到“做作业”这个动词，再看后面的“在家”，不就是后置嘛！
8. “否定词语放后边，后置特点很显眼。

”比如“他不在这里”，“不在这里”就是否定词语在后面，这就是后置呀！
9. “多个状语有先后，后置判断不用愁。

”像“他在那个美丽的地方快乐地玩耍”，“在那个美丽的地方”“快乐地”都是状语，后面的就是后置呀！
10. “牢记口诀多练习，状语后置没问题。

”你想想，是不是记住口诀后，判断状语后置就容易多啦！
我的观点结论就是：通过这些口诀和例子，大家能更好地理解和判断状语后置句，真的很实用哦！。

状语后置句的例子
以下是 7 条关于状语后置句的例子：
1. 你看，“我吃饭在食堂”，咱平常不就会这么说嘛！就像我总是会喊着，“我打球在操场”，这多自然呀。

2. 哎呀，“他睡觉在床上”，这句话多熟悉呀，跟“他发呆在窗边”不是一样嘛，都是把地点状语放后面啦。

3. 你想想，“她唱歌在舞台上”，多带感啊！不就跟“她跳舞在舞池中”一样嘛，位置在后头，强调得明明白白。

4. 不是有“小明做作业在书房”嘛，这跟“小红画画在画室”有啥区别呀，不都是状语后置嘛！
5. 那“爷爷下棋在公园”是不是很常见呀？同理呀，“奶奶锻炼在广场”也是这种情况呀。

6. 你听，“我们聊天在咖啡馆”，这多平常，就好比“他们聚会在KTV”一样呀，都是把地点搁在句子后面呢。

7. 哇，“老师讲课在教室里”，这可是每天都能看到的呀，跟“同学们打闹在走廊上”不是一个道理嘛，都是状语后置呀。

我觉得呀，状语后置句在我们生活中真的无处不在，特别常用，让我们说话更生动形象呢！。