广东轻工工程专业技术资格专业名称

常用专业：建筑类：
城乡规划工程师城市规划工程师城市燃气施工工程师城市燃气设计工程师工程造价工程师市政路桥施工工程师市政路桥设计工程师市政工程建筑学工程师建筑工程检测工程师建筑工程管理工程师建筑工程造价工程师建筑施工工程师建筑机电设备安装工程师建筑材料工程师建筑电气安装工程师建筑电气设计工程师建筑工程测量
建筑结构设计工程师
建筑给水排水施工工程师
建筑装饰施工工程师
建筑装饰设计工程师
暖通与空调设备安装工程师暖通空调设计工程师
水泥制品工程师
给水排水设计工程师
风景园林施工工程师
风景园林设计工程师
测绘、国土类：
国土工程师测绘工程工程师测绘工程师测绘助理工程师
水利水电类:
水利技术管理水利机电技术水力机械水工建筑水工施工
水利水电工程工程师
机械、电子类（机电类）:
机电机械电气电子
轻工、纺织类：
饮用水及水处理工艺食品技术管理轻工包装与印刷食品质量管理食品工程食品工艺食品检验家具工艺
化工、环保类：
环境工程化工分析环境监测环境管理环境技术管理精细化工环境评价化学工程化工分析化工机械自控与仪表
农业技术类：
园林绿化园林。

粤人社发〔2018〕86号关于做好2018年度职称评审工作的通知各地级以上市人力资源和社会保障（人力资源）局，有关单位：根据省委办公厅、省政府办公厅《关于深化职称制度改革的实施意见》（粤办发〔2017〕52号）及有关政策规定，现就做好2018年度我省职称评审工作有关事项通知如下：一、申报与评审时间（一）全省各级评委会受理申报材料时间原则上为8月至10月，具体时间由各评委会确定。

（二）各级评委会于10月份开始评审，原则上12月31日前完成。

二、申报评审条件（一）职称评审条件按照国家和省现行的职称政策规定和专业技术资格条件执行。

（二）职称外语和计算机应用能力条件不作统一要求，成绩仅作为参考条件。

确需评价外语、计算机能力水平的，由评委会自主确定，或由用人单位在职称推荐申报环节增加相关要求。

对粤东西北地区和基层一线工作的专业技术人才，职称外语和计算机应用能力条件不作要求。

（三）继续教育条件按照《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定执行，申报评审时需提供2015年、2016年、2017年的继续教育合格证明。

（四）在职称评审工作中，技工院校中级技工班毕业生与中专学历人员同等对待，高级工班毕业生与大专学历人员同等对待，预备技师（技师）班毕业生与本科学历人员同等对待。

三、申报途径和材料（一）专业技术人才应通过其所在单位申报，按规定程序报送评委会。

（二）对于非公有制组织、社会组织专业技术人才，省、市、县（区）人社部门要专门设立职称申报点，其申报材料经用人单位推荐、申报点受理审核后按规定程序报送评委会；自由职业专业技术人才申报材料由申报点直接受理后按规定程序报送职称评审委员会。

（三）申报人应根据自己的专业技术岗位，对照国家、省的职称政策及相应资格条件，如实填报并一次性提交全部申报材料。

同时，提交与个人工作经历相同的连续半年以上的社保凭证或人事主管部门（档案保管部门）出具的在职证明等在职在岗证明材料。

（四）除另有规定的行业或地区外，专业技术人才应通过《广东省专业技术人才职称管理系统》同时提交申报电子材料。

教育部关于同意设置广东轻工职业技术大学的函文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.05.31•【文号】教发函〔2024〕110号•【施行日期】2024.05.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于同意设置广东轻工职业技术大学的函教发函〔2024〕110号广东省人民政府：《广东省人民政府关于报请批准设置广东轻工职业技术大学的函》（粤府函〔2023〕303号）收悉。

根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定以及第八届全国高等学校设置评议委员会评议结果，经教育部党组会议研究决定，同意以广东轻工职业技术学院为基础设立广东轻工职业技术大学，学校标识码为4144010833；同时撤销广东轻工职业技术学院的建制。

现将有关事项函告如下。

一、广东轻工职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置现代精细化工技术、合成生物技术、软件工程技术、机械电子工程技术、产品设计、现代物流管理等6个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为20000人。

望你省进一步加大投入和政策支持，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育的研究和模式探索，科学规划专业布局，加强师资队伍建设，推动职业教育教学实践与产业发展、技术变革和社会人才需求紧密对接，促进学校办出特色、办出水平，培养高素质技术技能人才，为广东经济建设和社会发展作出更大贡献。

教育部2024年5月31日。

关于专业技术资格评审代码表的说明
为便于专业技术人员正确选择申报专业技术资格的系列（专业）。

我们整理编写了广东省（含深圳市）高、中级专业技术资格评委会一览表，供大家参考。

使用时，请注意以下几点：
（1）申报人选报专业时，应以近几年来所从事的专业技术工作为依据，即申报人必须是在职在岗的专业技术人员。

（2）申报人选择申报专业的文件依据是广东省职改办颁发的各相应系列（专业）《广东省专业技术资格条件》，申报人应按资格条件的第一条选择申报专业及代码，并按所选专业《资格条件》的有关规定准备申报材料。

（3）申报正高级专业技术资格须报省直高评委评审，日常工作部门设在深圳的高评委只能评审副高级资格。

（4）深圳市的各个中级评委会应严格按市人事局规定的受理范围接受申报。

（5）选择好专业后，应将所选专业组名称及代码分别写在申报资料袋正面及底部相应栏内；选报未列出专业评审组名称及代码的评委会时，不填写专业组名称及代码，但须在“专业”栏写明评委名称，在“专业代码”栏内写明评委会代码。

高级专业技术资格评审委员会
深圳市中级专业技术资格评委会一览表。

广东省轻工工程专业高、中、初级资格条件附录：一、广东省轻工工程专业高、中、初级资格条件相关词语或概念的特定解释：1、轻工行业指：造纸、日用机械、日用硅酸盐、日用化学制品、食品、粮油、制盐、烟草、皮革与皮制品、家具、文教体育用品、燃气器具、光学与感光器材及材料、塑料制品、五金制品、家用电器、照明器具、衡器、玩具、室内装饰、日用杂品、轻工包装与印刷、轻工仪器与仪表、轻工装备与工程、轻工电气、食品生物技术、饮用水及水处理工业等。

2、本专业：指轻工工程专业。

3、本资格：分别指广东省轻工工程专业高级工程师、工程师、助理工程师、技术员资格。

4、突出贡献人员：指国家“杰出专业技术人才”称号获得者、享受国务院政府特殊津贴专家、新世纪百千万人才工程国家级入选者。

5、凡贯有“以上”的均含本级或本数量。

如“称职以上”含称职；“3年以上”含3年。

6、市级：指行政区划为地级市以上市（不含直辖市）。

7、学历（学位）：指国家教育行政主管部门认可的学历（学位）。

各种培训班颁发的结业证书或专业证书不得作为申报专业技术资格的学历依据。

未经国家教育主管部门批准招生的学校颁发的学历证书不能作为评审的学历依据。

教育部《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》本学科门类下的一级学科之间视同相近专业；一级学科下的二级学科之间视同本专业（或相同专业）。

8、资历：指从取得现专业技术资格起至申报当年8月31日止所从事本专业技术工作的时间，在此期间全脱产学习者，应扣除其全脱产学习的时间。

9、系统掌握：指熟知并能应用自如。

10、掌握：指充分理解，较好地应用。

11、熟悉：明其意，并能应用。

12、了解：知其大意。

13、发明专利：指已获得国家知识产权局或国外专利行政主管部门授权的发明专利。

14、项目（课题）：指国家、省（部）、市（厅）、县及本单位下达的或合同规定的科研或技术开发任务。

项目（课题）的复杂程度和大中型级别按行业的有关技术和规范执行。

没有明确等级划分标准的，可根据其相当规模与技术复杂程度比照执行。

轻工工程专业对照表一、专业介绍轻工工程专业是以轻工企业生产经营的需要为指导，培养具备轻工生产与管理技能的高级专门人才。

该专业注重培养学生的工程实践能力和创新能力，使其能够在轻工企业中从事工程设计、工艺技术、质量控制、设备维护和管理等工作。

二、专业课程1. 基础课程轻工工程专业的基础课程包括数学、物理、化学、材料学等。

数学课程主要涉及微积分、概率统计等，为后续专业课程的学习打下基础。

物理课程重点介绍了力学、热学、光学等基本物理知识，为学生理解轻工工程中的物理现象提供支持。

化学课程主要包括有机化学、无机化学、分析化学等内容，为学生理解轻工产品的原理和化学反应提供基础。

材料学课程则介绍了轻工工程中常用的材料种类、性能和应用。

2. 专业课程轻工工程专业的专业课程主要包括以下几个方面：（1）轻工产品工艺学：介绍轻工产品的生产流程、工艺技术和设备运用等内容，培养学生的工艺设计和工艺改进能力。

（2）轻工产品质量控制：涵盖了轻工产品的质量标准、质量检测方法和质量管理体系等内容，培养学生的质量控制能力。

（3）轻工设备维护与管理：介绍轻工企业常用设备的维护和管理方法，培养学生的设备维护和设备管理能力。

（4）轻工工程实践：通过实践教学，让学生亲自参与轻工产品的生产过程，提高他们的实际操作能力和问题解决能力。

三、就业方向轻工工程专业的毕业生可在各类轻工企业从事工程设计、工艺技术、质量控制、设备维护和管理等工作。

他们可以在食品、饮料、纺织、化妆品等行业找到就业机会。

毕业生还可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位，从事科研或教学工作。

四、专业特色轻工工程专业的特色在于注重实践能力的培养和创新能力的锻炼。

学生在学习过程中，会参与到轻工产品的生产过程中，亲自操作设备，解决实际问题，提高实践能力。

同时，学生也会通过项目实践和科研训练，培养创新思维和创新能力，为轻工企业的发展提供新的技术和解决方案。

五、发展前景随着人们对生活品质的要求不断提高，轻工产品的需求也在不断增加。

广东省轻工工程技术人才职称评价标准条件基本条件：一、拥护中国共产党的领导，遵守中华人民共和国宪法和法律法规、规章以及单位制度。

二、热爱本职工作，认真履行岗位职责，具有良好的职业道德、敬业精神，作风端正。

三、身心健康，具备从事本专业技术工作的身体条件。

四、职称外语和计算机应用能力不作统一要求。

确需评价外语和计算机水平的，由用人单位或评委会自主确定。

五、根据国家和省有关规定完成继续教育学习任务。

六、任现职期间，年度考核或绩效考核为称职（合格）以上等次的年限不少于申报职称等级要求的资历年限。

评价条件：本专业职称分为三个层次五个等级，初级职称（技术员、助理工程师）、中级职称（工程师）、高级职称（高级工程师、正高级工程师）。

轻工工程领域专业技术人才申报各等级职称，除必须达到上述基本条件外，还应分别具备下列条件：一、技术员（一）学历资历条件。

符合下列条件之一：1.具备大学本科学历或学士学位。

2.具备大学专科、中等职业学校毕业学历，从事本专业技术工作满1年，经单位考察合格。

（二）工作能力（经历）条件。

熟悉轻工工程基础理论和专业技术知识；具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。

二、助理工程师（一）学历资历条件。

符合下列条件之一：1.具备硕士学位或第二学士学位。

2.具备大学本科学历或学士学位，从事本专业技术工作满1年，经单位考察合格。

3.具备大学专科学历，取得技术员职称后，从事本专业技术工作满2年。

4.具备中等职业学校毕业学历，取得技术员职称后，从事本专业技术工作满4年。

（二）工作能力（经历）条件。

轻工电器专业：了解行业发展动态，熟悉轻工电器所需的原理、结构、部件和组件、制造工艺，具备承担一般性轻工电器的研发设计、制造、检验等相关技术工作的能力。

轻工工艺专业：了解行业发展动态，熟悉新原料信息、性质；熟悉工艺和配方，具备参与研发产品、生产工艺及产品配方，创新应用方案或项目的能力。

轻工装备专业：了解行业发展动态，熟悉轻工装备所需的基本原理、加工工艺以及自动控制，具备参与完成一般性轻工设备设计、制造的能力或生产装备设计、制造、安装、运行维护的能力。

附件1：各系列（专业）受理申报材料单位、地点及咨询电话—2—各有关单位：根据广东省人力资源和社会保障厅《关于做好2010年度专业技术资格评审工作的通知》（粤人发〔2010〕177号）精神，为做好我市2010年度专业技术资格评审工作，现就有关事项通知如下：一、受理申报材料时间2010年我市各高、中（初）级专业技术资格评审委员会受理申报评审材料的时间为2010年8月16日至9月24日（节假日除外）；报省属评委会参评的，除省高级会计师、高级统计师资格另文通知外，其余系列（专业）受理材料截止时间为2010年9月15日。

二、申报评审条件和有关政策（一）2010年专业技术资格申报评审，继续执行1998年以来我省颁布的高、中级专业技术资格条件（/rsj/szsrzhsbj/bsdt/dwbs/zyjszg/zjzhb/）。

其中地质勘查工程、轻工工程专业技术资格评审，分别执行《广东省地质勘查工程专业高、中、初级资格条件（试行）》（粤人发〔2008〕184号）、《广东省轻工工程专业高、中、初级资格条件（试行）》（粤人发〔2008〕185号）的规定。

下列专业和人员的专业技术资格评审政策调整如下：1.建筑工程、路桥工程、铁道交通工程、标准化工程专业的初、中级专业技术资格和知识产权初、中、高级专业技术资格继续执行以考代评和考评结合的评审方式。

具体规定见《关于建筑工程专业系列实行以考代评和考评结合评价方式改革试点的通知》（深人发〔2006〕27号）、《关于路桥、铁道交通工程专业技术资格实行以考代评和考评结合试点工作的通知》（深人发〔2008〕52号）、《关于标准化专业技术资格（初级、中级）评定实行以考代评的通知》（深人发〔2008〕106号）和《关于开展知识产权专业技术资格评审试点工作的通知》（深人发〔2009〕81号）。

上述5个专业的专业知识考试时间初定为8月6日，具体报名及考试事项请登录深圳市考试院网站（）查询。

2.为进一步打造创新型人才高地，2010年在我市具有评审权限的专业技术资格评审委员会中继续试行创新型人才专业技术资格特殊评价方式。