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专升本英语语法重点汇总一、动词的时态1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
2.现在进行时：表示正在进行的动作。
3.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或状态。
4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
6.过去完成时：表示过去一些时间或动作发生之前已经完成的动作。
7.将来时：表示将来一些时间将要发生的动作或状态。
二、被动语态1.一般现在时的被动语态：主语是被动的执行者。
2.过去时的被动语态：主语是被动的执行者。
3.现在进行时的被动语态：主语是正在被动进行的动作。
4.一般过去时的被动语态：主语是被动的执行者。
5.过去进行时的被动语态：主语是被动的执行者。
6.现在完成时的被动语态：主语是已经被动完成的状态。
7.过去完成时的被动语态：主语是已经被动完成的状态。
三、动词的语态1.及物动词：必须与宾语结合使用的动词。
2.不及物动词：不需要与宾语结合使用的动词。
四、倒装句1.完全倒装：把助动词或情态动词放在主语前。
2.部分倒装：把助动词或情态动词放在谓语动词前。
五、情态动词1. can：表示能力、许可、可能。
2. could：表示过去的能力、许可、可能。
3. may：表示允许、可能。
4. might：表示过去可能。
5. must：表示推测、必须。
6. shall：表示将来的意愿。
7. should：表示建议、应该。
8. will：表示将来。
9. would：表示过去习惯、愿意。
六、名词1.可数名词：可以用来计数的名词。
2.不可数名词：不可以用来计数的名词。
3.特殊名词变复数形式。
4.特殊名词变单数形式。
七、形容词和副词1.形容词在句中的位置。
2.形容词比较级和最高级。
3.副词在句中的位置。
4.副词比较级和最高级。
五、代词1.主格代词：作为主语的代词。
2.宾格代词：作为宾语的代词。
3.物主代词：表示所属关系的代词。
4.反身代词：表示动作反过来作用于自己的代词。
300个语法公式专升本一、四大句子成分及其语法公式1. 主语（S）+ 谓语动词（V）2. 主语（S）+ 不及物动词（Vi）+ 表语（P）3. 主语（S）+ 及物动词（Vt）+ 宾语（O）4. 主语（S）+ 及物动词（Vt）+ 间接宾语（IO）+ 直接宾语（DO）二、常见的修饰成分及其语法公式1. 名词（N）+ 修饰语（Adv）2. 代词（Pron）+ 修饰语（Adv）3. 形容词（Adj）+ 修饰语（Adv）4. 副词（Adv）+ 修饰语（Adv）三、特殊句型及其语法公式1. There be 句型There be + 存在的事物（S）+ 位置（P）2. 祈使句动词原形（V）+ 宾语（O）3. 疑问句疑问词（W）+ 动词（V）+ 主语（S）四、从句及其语法公式1. 名词性从句a. 主语从句：连接词 + 主语从句b. 宾语从句：连接词 + 宾语从句c. 表语从句：连接词 + 表语从句d. 同位语从句：连接词 + 同位语从句2. 定语从句a. 关系代词引导：连接词 + 关系代词 + 定语从句b. 关系副词引导：连接词 + 关系副词 + 定语从句3. 状语从句a. 时间状语从句：连接词 + 时间状语从句b. 地点状语从句：连接词 + 地点状语从句c. 原因状语从句：连接词 + 原因状语从句d. 结果状语从句：连接词 + 结果状语从句e. 条件状语从句：连接词 + 条件状语从句f. 目的状语从句：连接词 + 目的状语从句五、语法公式的应用举例1. 主语（S）+ 谓语动词（V）例句：Tom plays basketball every day.（汤姆每天打篮球。
）2. 主语（S）+ 不及物动词（Vi）+ 表语（P）例句：The flowers are beautiful.（这些花很美。
）3. 主语（S）+ 及物动词（Vt）+ 宾语（O）例句：She eats an apple.（她吃一个苹果。
）4. 主语（S）+ 及物动词（Vt）+ 间接宾语（IO）+ 直接宾语（DO）例句：He gave me a book.（他给了我一本书。
专升本英语语法与词汇知识点总结在专升本的英语考试中，语法和词汇是两个至关重要的部分。
掌握好这两方面的知识，对于提升英语成绩和语言运用能力有着举足轻重的作用。
下面，我将为大家详细总结专升本英语中常见的语法和词汇知识点。
一、语法知识点（一）动词时态1、一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或客观真理。
其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。
例如：“He often goes to school by bike”2、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
构成是主语＋动词的过去式。
如：“I played basketball yesterday”3、现在进行时表示正在进行的动作。
其结构是“主语＋ be 动词＋动词的现在分词”。
比如：“They are watching TV now”4、过去进行时强调过去某个时间正在进行的动作，形式为“主语＋ was/were ＋动词的现在分词”。
像：“I was reading a book at that time”5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。
其构成是“主语＋ have/has ＋过去分词”。
例如：“She has learned English for five years”6、过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作，结构是“主语＋ had ＋过去分词”。
比如：“By the end of last year, we had learned 2000 words”（二）语态1、主动语态主语是动作的执行者。
例如：“He opened the door”2、被动语态主语是动作的承受者，构成是“be ＋过去分词”。
如：“The door was opened by him”（三）非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，可作主语、宾语、定语、状语等。
专升本英语语法知识点归纳1. 动词时态：一般现在时（Simple Present Tense）、一般过去时（Simple Past Tense）、一般将来时（Simple Future Tense）、现在进行时（Present Continuous Tense）、过去进行时（Past Continuous Tense）、现在完成时（Present Perfect Tense）、过去完成时（Past Perfect Tense）、将来完成时（Future Perfect Tense）等。
2. 名词的单复数形式：常见的复数形式有直接加s或es，不规则变化的单复数形式需要记忆。
3. 代词：人称代词（Subject/Object Pronouns）、反身代词（Reflexive Pronouns）、指示代词（Demonstrative Pronouns）、相对代词（Relative Pronouns）等。
4. 形容词和副词：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或副词，形容词和副词的比较级和最高级形式。
5. 介词：表示方位、时间、原因、目的等关系，在句子中修饰名词或代词。
6. 连词：并列连词（and、or、but）、从属连词（because、if、when）、关联连词（however、therefore、besides）等，连接并列句、主从复合句。
7. 冠词：定冠词（the）、不定冠词（a，an）、零冠词，在句子中修饰名词。
8. 疑问词：用来引导疑问句的词，如who、what、where、when、why、how等。
9. 句子的基本成分：主语（Subject）、谓语（Predicate）、宾语（Object）、定语（Adjective）、状语（Adverbial）等，在句子中扮演不同的语法角色。
10. 句子的类型：陈述句（Declarative Sentence）、疑问句（Interrogative Sentence）、祈使句（Imperative Sentence）、感叹句（Exclamatory Sentence）等。
英语知识点归纳专升本一、语法知识点1. 时态- 现在时态（Simple Present Tense）表示现阶段普遍的真实情况或习惯动作。
- 过去时态（Simple Past Tense）表示过去已经发生的事实或状态。
- 将来时态（Simple Future Tense）表示将要发生的动作或存在的状态。
2. 语态变化- 主动语态（Active Voice）表示主语是动作的执行者。
- 被动语态（Passive Voice）表示主语是动作的承受者。
3. 名词名词是指人、事物、地点等名字的词语。
在句子中可以作为主语、宾语、表语、定语等成分。
4. 代词代词用来替代名词，可以分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
5. 形容词形容词用来修饰名词或代词，描述特征、性质、状态等。
6. 副词副词用来修饰动词、形容词、其他副词，表示方式、时间、地点、程度等。
7. 动词动词是指做或表示动作或状态的词语，可以分为及物动词和不及物动词。
8. 介词介词用来连接名词或代词与其他词语，表示关系、位置、方向等。
9. 连词连词用来连接句子、短语或词语，可以分为并列连词、从属连词和并列从属连词。
10. 冠词冠词用来限定名词，在英语中包括不定冠词"a/an"和定冠词"the"。
11. 数量词数量词用来表示数目或数量的词语，可以分为基数词和序数词。
12. 比较级和最高级比较级和最高级用于形容词和副词，用来比较两个或多个人或事物之间的差异。
13. 疑问词疑问词用来引导疑问句，包括who, what, where, when, why, how等。
14. 从句从句是包含一个主语和一个谓语的句子，可以作为主句或从句使用。
二、词汇知识点1. 同义词同义词是指意思相同或相近的词语，比如happy和glad。
2. 反义词反义词是指意思相反的词语，比如good和bad。
3. 多义词多义词是指有多个意思的词语，比如bank可以表示银行或岸边。
英语专升本语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常或习惯性的动作或存在的状态。
例如：I go to school by bike every day.（我每天骑自行车去上学。
）- 表示客观事实或普遍真理。
例如：The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es，如He likes reading. 其他人称用动词原形，如I like reading.2. 一般过去时。
- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母。
）- 结构：- 动词一般用过去式形式。
规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如work - worked；不规则动词有其特殊的过去式形式，如go - went。
3. 一般将来时。
- 用法：- 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go to Beijing next month.（我下个月将去北京。
）- 结构：- 常见的结构有will+动词原形，be going to+动词原形（表示计划、打算做某事或有迹象表明即将发生某事）。
如He is going to have a party tonight.（他今晚打算举办一个聚会。
）4. 现在进行时。
- 用法：- 表示现在正在进行的动作或存在的状态。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读一本书。
）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
5. 过去进行时。
- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
例如：I was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚8点我正在看电视。
专升本英语语法重点汇总1.主谓一致- 单数主语与单数谓语动词搭配，如"The cat is sleeping."- 复数主语与复数谓语动词搭配，如"The cats are sleeping."- 不定代词"everyone, everybody, someone, somebody"的主语与谓语动词搭配时，使用第三人称单数形式，如"Everybody loves ice cream."2.时态- 现在进行时：表示目前正在发生的动作或临时的动作，一般由“be + 现在分词”构成，如"She is reading a book."- 现在完成时：表示过去发生的一种持续的动作或状态，与现在的影响或结果有关，一般由“have/has + 过去分词”构成，如"They have finished their homework."- 过去进行时：表示过去其中一具体时间正在进行的动作，一般由“was/were + 现在分词”构成，如"We were playing basketball yesterday."- 过去完成时：表示在过去其中一时间或动作之前已经完成的动作，一般由“had + 过去分词”构成，如"She had already eaten when I arrived."3.强调句- 强调句是为了将强调句子中的一些成分突出表达，一般由“Itis/was + 被强调部分 + that/who + 原句其余部分”构成，如"It was John who told me the good news."- 当强调句的被强调部分是动词时，需使用“do/does/did”来构成强调句，如"It was he who did all the work."4.虚拟语气- 与现在事实相反的虚拟语气，使用"would, could, might"等情态动词与原型动词搭配，如"If I were you, I would go to the party."- 与过去事实相反的虚拟语气，使用"had + 过去分词"构成，如"IfI had known, I would have helped him."5.定语从句- 定语从句用来修饰先行词，修饰的内容可以是人、事物或整个句子，一般由关系代词"who, whom, whose, which, that"或关系副词"where, when, why"引导，如"The book that I bought is very interesting."6.名词性从句- 主语从句：作为句子的主语，一般由"that, whether, who, whom, which"引导- 宾语从句：作为句子的宾语，一般由"that, whether, if, what, who, whom, which"引导，如"I don't know what to do."- 表语从句：位于系动词之后，与主语构成等价关系，一般由"that, whether, who, whom, which"引导，如"The important thing is that you try your best."7.比较级和最高级- 比较级用来比较两个人或物之间的差异，一般在形容词或副词前加"more"或"less"构成，如"She is taller than her sister."- 最高级用来表示三个或三个以上人或物之间的差异，一般在形容词或副词前加"the most"或"the least"构成，如"He is the tallest boy in the class."以上是专升本英语语法的重点汇总，希望对你的学习有所帮助。
专升本英语语法知识点精讲对于许多想要通过专升本来提升自己学历的同学来说，英语语法是必须要攻克的难关之一。
掌握好英语语法不仅能够帮助我们在考试中取得好成绩，更能为今后的英语学习打下坚实的基础。
接下来，就让我们一起深入了解一些专升本英语语法的重要知识点。
一、动词时态动词时态是英语语法中的核心内容。
在专升本考试中，常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时和过去将来时。
1、一般现在时表示经常发生的动作、客观事实或真理。
例如：“The earth revolves s around the sun”（地球绕着太阳转。
）其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。
2、一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。
比如：“I played basketball yesterday”（我昨天打篮球了。
）构成是主语＋动词的过去式。
3、一般将来时表示将来要发生的动作，常见的表达有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。
例如：“I will go to Beijing next week” （我下周要去北京。
）4、现在进行时表示正在进行的动作，结构为“be ＋现在分词”。
如：“She is reading a book now”（她现在正在读书。
）5、过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作，“was/were ＋现在分词”是其构成形式。
像：“I was watching TV at 8 o'clock last night” （昨晚八点我正在看电视。
）6、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。
“have/has ＋过去分词”为其结构。
例如：“I have learned English for five years”（我学英语已经五年了。
）7、过去完成时在过去某个时间点之前已经完成的动作，由“had ＋过去分词”构成。
专升本语法知识点总结一、名词1.名词的基本概念名词是指人、事物、地点、动作或抽象概念的名称，是一类词性的词汇。
名词包括专有名词和普通名词，专有名词是特指某个人或某个物体的名称，如中国、李华；普通名词是泛指某种人或某种物体，如桌子、鸟类。
2.名词的种类名词分为专有名词和普通名词，普通名词又可分为可数名词和不可数名词。
可数名词指的是可以数清数量的名词，如书、苹果；不可数名词指的是不能数清数量的名词，如水、米。
3.名词的单数和复数形式名词的单数形式和复数形式的判断原则是需要根据名词词尾的变化来决定，如直接加-s，如books、apples；以s，x，sh，ch结尾的名词，复数形式加-es，如boxes、dresses。
4.名词的所有格名词所有格是名词与其所有者之间的关系，一般在名词后面加's来表示名词所有格，如Tom's book，表示汤姆的书。
二、代词1.代词的基本概念代词是用来代替名词或名词短语的词语，用以避免重复，指示特定对象或人。
代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词等。
2.代词的种类人称代词包括主格和宾格，主格用于作主语，宾格用于作宾语、介词宾语和表语。
物主代词用于表示所属关系。
反身代词是指表示动作的主语和宾语是同一个人或事物的代词，如myself、herself。
指示代词用于指示特定对象或人，如this、that、these、those。
疑问代词用于提问，如what、which、who、whom、whose。
不定代词是指不具体指代任何人或物的代词，如some、any、each。
3.代词的主要用法代词主要用于句子中的不同位置，如作主语、宾语、表语、补语、介词宾语等。
三、动词1.动词的基本概念动词是指表示动作、状态或行为的词语，是句子的谓语部分，用于表示人或事物的动作或状态。
动词分为不及物动词和及物动词，不及物动词是指没有直接宾语的动词，如run、swim；及物动词是指需要直接宾语的动词，如eat、drink。
专升本英语语法十五要点在专升本的英语学习中，语法是重要的一环。
掌握好语法，能够帮助我们更准确地理解和表达英语，从而在考试中取得好成绩。
下面就为大家详细介绍专升本英语语法的十五个要点。
一、动词时态动词时态是英语语法中的基础，也是考试中的重点。
常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，如“I go to school every day”（我每天上学。
）；一般过去时则用于过去发生的动作或存在的状态，“I went to the park yesterday”（我昨天去了公园。
）现在进行时表示正在进行的动作，“He is reading a book now”（他现在正在读书。
）；过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作，“I was watching TV at 8 o'clock last night”（昨晚八点我正在看电视。
）现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，“I have finished my home work”（我已经完成了作业。
）；过去完成时则是过去的过去，“He had left before I arrived”（在我到达之前他已经离开了。
）二、被动语态被动语态在英语中使用广泛，其基本构成是“be ＋过去分词”。
例如，“The book is written by him”（这本书是他写的。
）需要注意的是，不同时态的被动语态形式有所不同，要牢记各种时态下被动语态的构成。
三、非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
动词不定式常用来表示目的、将来等，“I want to go shopping”（我想去购物。
）动名词具有名词的性质，“Swimming is my favorite sport”（游泳是我最喜欢的运动。
）现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。
专升本考试英语语法总结名目一、句子成分与基本结构(包括时态) (1)二、别定式 (5)三、动词得时态与语态 (30)普通如今时得特例 (30)普通过去时得注意点 (31)普通未来时得注意点 (31)四、非谓语动词 (32)五、复合式谓语 (42)六、动词得虚拟语气 (46)七、状语从句 (51)1、时刻状语从句 (51)2、地方状语从句 (53)3、缘故状语从句 (53)4.条件状语从句 (54)5.让步状语从句 (55)6.目得状语从句 (55)7.结果状语从句 (56)8.方式状语从句 (57)一、句子成分与基本结构(包括时态)主语 subject谓语 predicate宾语 object宾语补脚语 object plement表语 predictive定语 attributive状语 adverbialWARMUP:1)The teacher in the classroom、 2)Sang many songs and danced happily、 3)She attracts、4)Many people living in the country、 5)All the books on the desk over there、以上这些形式都别能构成英语句子。
英语句子(sentence)=主语+谓语(核心:主动词)I.八大成分得概念与构成1.主语(名词代词形):句子得主体,算是谓语陈述,讲明得对象。
If you want the rainbow you have to put up with the rain、别记忆风雨,如何见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching、成功得秘诀在于从磨练开始,并要坚持别断磨练。
充当主语得形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)别定式7)ing形式8)介词短语(少见) 形式主语(名词从句,别定式,动名词)(见第六说主语与宾语)2.谓语:表示主语得行为或举行得活动。
专升本英语语法与词汇知识点总结英语在专升本考试中占据着重要的地位，而语法和词汇则是英语学习的基石。
掌握好语法和词汇，对于提升英语成绩，顺利通过专升本考试至关重要。
以下是为大家总结的专升本英语语法与词汇的重要知识点。
一、语法知识点1、时态时态是英语语法中的重点，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等。
一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，如：I go to school every day（我每天上学。
）一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，如：He played football yesterday（他昨天踢足球了。
）一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，如：I will go to Beijing next week（我下周要去北京。
）现在进行时表示正在进行的动作，如：They are watching TV now （他们现在正在看电视。
）过去进行时表示过去某个时刻正在进行的动作，如：I was reading a book at eight last night（昨晚八点我正在读书。
）现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：I have finished my homework（我已经完成了作业。
）过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作，如：By the end of last year, I had learned 3000 words（到去年年底，我已经学了 3000 个单词。
）2、语态语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态的构成是“be ＋过去分词”，如：The book is written by him （这本书是他写的。
）3、非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
动词不定式可以作主语、宾语、定语、状语等，如：To learn English well is not easy（学好英语不容易。
专升本英语语法知识点归纳专升本英语语法知识点归纳在专升本英语考试中，语法知识点是必考内容。
本文将为大家梳理常见的英语语法知识点，帮助大家更好地掌握英语语法，提高考试成绩。
一、时态时态是英语语法中非常重要的一个部分，主要涉及过去、现在和未来的时间表达。
以下是常见的时态及其用法：1、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）2、现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：They are playing soccer.（他们正在踢足球。
）3、一般现在时：表示通常性、规律性发生的动作或状态。
例如：She goes to school every day.（她每天上学。
）4、一般过去时：表示过去的动作或状态。
例如：He lived in New York for three years.（他在纽约住了三年。
）5、一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
例如：We will meet at the airport tomorrow.（我们明天将在机场见面。
）二、语态语态表示动词的形式，表明动作的执行者和承受者。
以下是常见的语态及其用法：1、主动语态：表示主语是动作的执行者。
例如：The dog bit the cat.（狗咬了猫。
）2、被动语态：表示主语是动作的承受者。
例如：The cat was bit by the dog.（猫被狗咬了。
）三、虚拟语气虚拟语气是一种特殊的语气，表示假设、猜测、愿望或建议。
以下是常见的虚拟语气及其用法：1、与现在事实相反的虚拟语气：使用过去时形式，表示与现在事实相反的假设。
例如：If I had a million dollars, I would buy a house.（如果我有一百万美元，我会买一栋房子。
）2、与过去事实相反的虚拟语气：使用过去完成时形式，表示与过去事实相反的假设。
专升本语法知识点归纳整理专升本考试中的语法知识点是英语基础能力的重要组成部分，掌握好这些知识点对于提高考试成绩至关重要。
以下是对专升本语法知识点的归纳整理：开头：专升本考试的英语部分，语法是基础中的基础。
无论是阅读理解、完形填空还是写作，语法知识的正确运用都显得尤为重要。
以下是对专升本英语语法知识点的详细归纳。
名词：- 名词的单复数形式- 不可数名词- 名词的所有格形式动词：- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时等- 语态：主动语态与被动语态- 非谓语动词：动名词、不定式、分词形容词和副词：- 形容词和副词的比较级和最高级- 形容词和副词的用法- 形容词和副词的比较结构代词：- 人称代词、物主代词、反身代词- 指示代词、疑问代词、不定代词冠词：- 不定冠词和定冠词的使用- 冠词的省略介词：- 介词的用法- 介词短语的构成连词：- 并列连词和从属连词- 连词在句子中的作用数词：- 基数词和序数词- 数词在句子中的使用句子结构：- 简单句、并列句、复合句- 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语非谓语动词的用法：- 动名词作主语、宾语等- 不定式作目的状语、结果状语等- 分词作定语、状语等时态的一致性：- 时态的一致性原则- 不同时态的转换被动语态的构成：- 被动语态的构成方法- 被动语态的使用场合倒装句和强调句：- 倒装句的构成和用法- 强调句的构成和用法结尾：通过上述对专升本英语语法知识点的归纳整理，考生们可以更有针对性地复习和准备考试。
语法是英语学习的基石，只有扎实掌握语法知识，才能在专升本考试中取得优异的成绩。
希望每位考生都能够通过努力，实现自己的学业目标。
结束语：最后，祝愿所有考生在专升本考试中取得理想的成绩，为自己的未来铺设坚实的基础。
专升本英语语法重点汇总一、动词时态及语态题（大家应该记住我所讲过的九种时态，特别是其中的过去完成，过去进行时，客观真理要用一般现在时等）1、The manager told us that this factory was built in 1958.2、By the time we got there，the play had already begun.3、When I was a child，I knew that the earth turns about its axis.4、When Mr.Delay got home after a day's exhausting work，his wife and children were sleeping.二、非谓语动词题（特别是现在分词与过时分词的区别，大家一定要弄明白主动与被动这对最最重要的区别，要求大家多看我的上课笔记）1、The film showed last night was very moving. （不用moved，大家别忘了-ed形容词和-ing形容词的区别）2、Having finishing his lecture，the teacher asked if anyone wished to asked a question.3、The problem being discussed is very important.4、Given more time，we are sure to finish it.5、Will you please make yourself known to everyone here三、It作形式主语及形式宾语题（这也是一个常考点，it本身是没有意思的，注意it 还可以指时间，天气等。
）1、It is difficult to study English well.2、We think it is important to pass the exam.四、强调句型（大家要记住的是it is （was）……that…，如果前面是it iswas 后面往往选用that，当然强调人的时候也可用who）1、It was at an evening party that I first saw he r.2、It is what you will do that is important.3、When was it that he bought a new car五、倒装句型全部倒装句（这种全部倒装题历年只考过一次，考得最多的都是下面的部分倒装）1、Stop talking！There comes the teacher.部分倒装句（如果选项里面有两个主谓倒装了，两个没有，我们一般要在倒装里做选择）1、So badly was he hurt in the accident that he had to be sent to hospital.2、Not only does he study well，but also he is always ready to help others.3、Mary has done well in the English exam. So she has. She always does well in the exam.六、从句中选择关系词题（重点在定语从句，多看笔记，becausesincenow thatasfor；so…that…such…that…）1、It was in so friendly a way that he talked with us.2、Oct.15，2005 is a day when we will take our English examination.3、We want to buy the same book as you are reading.4、The sun heats the earth，which is very important to living things.七、虚拟语气（我们要记住与现在，过去，将来相反的三种情况，特别是与过去相反的情况最常考，再有就是wishas if 后面所接的三种情况，还有一个常考点在suggest，demand，require，order等表示建议，要求，命令的词后面加从句时，从句里谓语要用（should）+动词原形，如果是被动则用（should +be +动词过去分词）1、I would have done it better if I had had mo re time.2、I wish you would go with us tomorrow.3、I suggest that we （should ）adopt a different policy.4、Had it not been for your help，we would never have been able to get over the difficulties.八、情态动词题（除了掌握常见情态动词基本用法外，常考点在三种表推测的情况，分别为must表对现在事情的肯定推测，can't表对现在事实的否定推测，must have +v-ed表示对过去事实的肯定推测，而则表示过去应该做某事而没有做）1、The ground is so wet，it must have rained last night.2、She must be a doctor，I think.3、I should have called you last week，but I was too busy then.九、几组形容词及副词区别题（注意比较级、最高级、倍数表达；likelypossibleprobable；worthworthy；too muchmuch too；alreadyyet等）1、His books are three time as many as my books.2、The Nile river is the longest river in the world.3、It is much too hot tonight.4、The harder he worked，the happier he felt.十、主谓一致题（往往出题者都是考谓语动词选单数这种情况，如each，every，everyone 这样的词作主语以及Mary，like many other girls likes listening to music这样的题）1、The moral of the officers and crew was very high.2、Each boy and each girl in the city is asked to go to school.3、Neither the quality nor the prices have changed.（近位原则）十一、动词及动词词组区别题（常考raiserisearisearose；spendcosttakepayafford；woundinjurehurtdamage；findfindoutdiscoverinvent；hitstrikeringbeat；tellsayspeaktalk；joinjoin intake part in等以及我所讲过的动词短语）1、Can you tell the difference between these two words2、He joined the army three years ago.十二、主句用将来时，从句则用一般现在时（或现在完成时）表将来题1、They will leave the classroom when they have finished writing.2、We will start to work as soon as our teacher comes.十三、名词所有格以及名词后面有限定时则该名词前一定要加定冠词the题（名词的格有以下两种情况，Tom'book，以及the books of our school，特别是用of表示的所有格我们一定要习惯这种表达）1、Beijing is the capital of China.2、He can't have the expience of all of the world.十四、常用介词区别题（如on，in，except besides，within，without，through等）1、You should write in ink not with your pencil.2、He pulled her into the train by the arm.3、by bustrainair…On foot，on the farm，in the morningafternoonevening，at nightnoon十五、常考代词题（常考的有otherothers，anotherthe other；sometimessome timesometime；thatwhich；thatwhat，eitherneitheror；tooalsoeither；manymucha great deal ofa great number ofa great amount of；a fewfewlittlea little；as long asas far as；so long asso far as ）1、That you don't like him is none of my business.2、The weather in the north is much colder than tha t in the south in January.3、He must be a worker. I think so.普高专升本与成考专升本的区别近日，招收普通高校专升本学生的院校已陆续进入报名阶段。
专升本语法知识汇总专升本英语语法一：主谓一致一、单数名词作主语时的主谓一致1、集合名词与谓语动词的一致(1）集合名词作主语，如果表示整体概念，谓语动词用单数形式；如表示成员则用复数。
常见的这部分名词有：army,audience，class，club，committee，company，crowd，family,group,government，organization，party，personnel,public,staff,team，union，crew等。
注意：若以上集合名词表示组成该集合体的分散个体时，与其对应的人称代词也应该使用they，them或their。
（2）有些集合名词，如cattle,folk，people,police,poultry（家禽）等作主语,总是跟复数动词形式。
（3）有些表示某类别的总称的集合名词,如machinery（机械），clothing （衣服），luggage（行李），furniture（家具),equipment(设备)，jewelry（珠宝）等作主语时，谓语动词常用单数。
2、单复数同形的名词与谓语动词的一致单复数同形的名词作主语，要根据上下文以及修饰这些词的词来确定其谓语形式。
常见的这部分名v词有aircraft,crossroads,deer,fish,headquarters, means，series,sheep,species,works等。
注意:fishes表示“各种各样的鱼”.3、表示成双成套的名词，如trousers，shoes,glasses，compasses等作主语时,谓语动词用复数。
二、复数名词作主语时的主谓一致1、以“s”结尾的书刊名、国名、组织名、游戏名、运动名作主语时,谓语动词通常用单数形式.2、表示群岛、瀑布、山脉等以“s”结尾的专有名词作主语时,谓语动词往往用复数。
3、以“ies"结尾的名词指一门学科时，常用单数谓语动词形式。
目录一、句子成分与基本结构(包括时态）.........................二、不定式................................................三、动词的时态和语态......................................一般现在时的特例............................................一般过去时的注意点..........................................一般将来时的注意点..........................................四、非谓语动词............................................五、复合式谓语............................................六、动词的虚拟语气........................................七、状语从句 (50)1、时间状语从句.............................................2.地点状语从句..............................................3、原因状语从句.............................................4．条件状语从句.............................................5．让步状语从句.............................................6．目的状语从句.............................................7．结果状语从句.............................................8．方式状语从句.............................................一、句子成分与基本结构(包括时态）•主语 subject谓语 predicate宾语 object宾语补足语 object complement表语 predictive定语 attributive状语 adverbialWARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts.4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there.以上这些形式都不能构成英语句子。
英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）I．八大成分的概念和构成1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
I have a dream.You don’t always want what you need, or need what you want.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
谓语形式：动词（英语句子的灵魂）3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
You don’t find opportunities…you make them.你找不到机会。
你得去创造机会。
You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。
充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）4．表语：说明主语的身份和情况。
(跟在系动词后)Time is money.Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句5．补语：补充说明。
（由动词类别来决定）构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句主语补语Tom was made monitor.宾语补语I made Tom monitor.表语补语I am sure to succeed.6. 定语：对名词性形式进行范围限定。
This is beautiful music.There are only two kinds of music…good and bad.自古音乐分两种，好的和坏的。
构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句7. 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
Puff, the magic dragon, lived by the sea.构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句8. 状语：修饰词，短语，从句和整句。
位置：自由自在。
1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。
Can you feel the love tonightHome never looks so good as when you come back from getting away from it.只有出走又回家时，家才最感亲切。
2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。
First comes spring, then summer.I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it.3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。
Frankly speaking, the food is not very good.英语句子成分歌英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹。
状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。
浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。
（RAP）II．成分关系1．补语跟着宾语表语跑：补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。
把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。
To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.（宾补）We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.（主补）爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。
2．定语，同位（语）专把名词踹：定语，同位语修饰名词性形式Experience is the best teacher.（被定语所修饰的形式为名词）They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的形式为名词）3．谓语动词由状语修饰When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either.你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。
1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。
如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。
)/ They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。
)/ To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。
)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey.(在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。
) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。
)(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。
)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。
)/ (I) thank you. ((我)谢谢你。
)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried,doesn’t he (这个人看上去很着急不是吗？)/ Tigers are dangerous animals, aren’t they (老虎是危险的动物不是吗？)(5)祈使句一般省略主语。
加主语时往往用来指定某个人。
Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。
) (省略了主语)/ You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄一杯水来。
)(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。
