网络综合实验报告(六)

目录第二章．网络设备的基本操作 (1)第三章．网络交换机实验 (5)第四章.路由器基本应用实验 (10)通信工程专业综合试验第一部分计算机网络综合实验第二章网络设备的基本操作与调试实验实验一网络设备的基本操作一、实验感想这个实验主要是利用超级终端配置路由器与交换机，熟悉代码的意义和连线的操作，并为接下来的实验打下基础。

实验整体不难，只要照着书上的步骤做下来就可以完成，再登陆Telent配置路由的时候和用ping检测计算机的连通性的时候考察我们的耐心，需要再出现问题的时候及时发现问题，要查看代码输入时候正确，检查物理地址等等。

二、遇到的问题在超级终端界面有的时候代码输入之后报错，检查后发现< >和[ ]分别代表用户视图和系统视图，需要不断切换才可以。

在Telnet配置路由之前我们需要将之前的配置文件保存，否则第四步保存之后只能保存空白文档，不包含之前三部分配置文件的信息，我们忽略保存之后发现问题。

需要从从第四部分再来一遍，浪费了不少时间。

三、实验目的本实验的目的是掌握在计算机上通过相关的Console接口、网络连接对网络路由器和交换机的基本使用技能，为后续对这些设备的配置管理打下基础。

四、实验内容1.在计算机上实现对网络设备的Console口登录管理。

2.在计算机上使用Telnet终端登录相关设备。

3.掌握网络设备上操作系统及文件操作的基本操作命令使用。

4.使用TFTP服务实现网络设备上文件的上传下载。

五、实验设备H3C MSR20/30系列路由器一台PC机一台Console 串口线一根第5类UTP以太网连接线一根六、实验原理将PC的串口通过标准Console电缆与路由器的Console口连接，将PC的网线与路由器的以太网口连接。

七、实验过程1.实验任务任务一：通过Console登录任务二：使用路由器系统操作及文件操作的基本命令任务三：通过Telnet登录任务四：通过TFTP服务器对路由器数据备份2.实验步骤（1）将实验网络按照规定进行连接（2）打开PC的超级终端并运行，完成一些基本的操作指令，如两种不同操作模式的切换，更换名字，显示当前配置等。

第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，网络已成为现代企业、学校等组织运行的重要基础设施。

为了更好地满足网络应用需求，提高网络性能和安全性，网络规划与设计显得尤为重要。

本实验旨在通过实际操作，使学生掌握网络规划的基本方法，提高网络规划与设计能力。

二、实验目的1. 了解网络规划的基本流程和原则；2. 掌握网络拓扑结构、设备选型、IP地址规划等网络规划方法；3. 学会使用网络规划工具，如Packet Tracer等；4. 提高网络规划与设计能力，为实际工作打下基础。

三、实验环境1. 实验设备：笔记本电脑、Packet Tracer、路由器、交换机等；2. 实验软件：Packet Tracer、网络规划工具等；3. 实验资料：网络规划与设计教材、网络设备手册等。

四、实验内容1. 实验任务：为某公司设计一个网络，包括网络拓扑结构、设备选型、IP地址规划等；2. 实验步骤：（1）需求分析：了解公司规模、部门分布、网络应用需求等，确定网络规模和性能要求；（2）网络拓扑设计：根据需求分析结果，设计网络拓扑结构，包括核心层、汇聚层和接入层；（3）设备选型：根据网络拓扑结构，选择合适的网络设备，如路由器、交换机、防火墙等；（4）IP地址规划：规划网络IP地址，包括公网IP地址和私有IP地址；（5）配置网络设备：在Packet Tracer中配置网络设备，实现网络连通；（6）测试网络性能：测试网络性能，如带宽、延迟、丢包率等；（7）总结实验结果：总结实验过程和结果，提出改进建议。

五、实验结果与分析1. 网络拓扑结构：采用三层网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层；2. 设备选型：核心层采用路由器，汇聚层采用三层交换机，接入层采用二层交换机；3. IP地址规划：采用私有IP地址规划，公网IP地址通过NAT转换；4. 网络连通性：通过配置网络设备，实现网络连通；5. 网络性能：测试结果表明，网络带宽、延迟、丢包率等性能指标均符合设计要求。

计算机网络实验报告（6篇）计算机网络实验报告（通用6篇）计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。

二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机；2.调试机器，使其正常工作；3.了解计算机系统的基本配置。

4.安装及使用虚拟机软件；5.安装WINDOWS7操作系统；6.常用DOS命令的使用；7.学会制作启动U盘和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系统的基本设置和优化。

三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的：通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。

二、实验要求：运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。

三、实验环境和设备：（1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。

网络实验报告6网络实验报告6随着互联网的迅猛发展，我们的生活已经与网络紧密相连。

网络不仅改变了我们的日常生活方式，也对我们的社会产生了深远的影响。

本篇实验报告将探讨网络在教育、商业和社交领域的应用，并分析其带来的利弊。

一、网络在教育领域的应用网络在教育领域的应用已经成为一种趋势。

通过网络，学生可以轻松获取大量的学习资源，包括电子书籍、在线课程和教学视频等。

这种便利的学习方式使得教育不再受限于时间和空间，学生可以根据自己的节奏和兴趣进行学习。

同时，网络教育也为那些无法到传统学校就读的人提供了机会，打破了传统教育的局限性。

然而，网络教育也存在一些问题。

首先，网络教育的质量难以保证。

由于网络上的信息来源繁多，学生很难判断哪些是可信的学习资源。

其次，网络教育缺乏互动性，学生与教师之间的交流往往是单向的。

这种缺乏互动的学习方式可能会影响学生的学习效果和动力。

二、网络在商业领域的应用网络在商业领域的应用已经成为现代商业的重要组成部分。

通过互联网，企业可以更广泛地推广和销售产品。

电子商务平台的兴起使得消费者可以随时随地购物，极大地提高了购物的便利性。

此外，网络还为企业提供了更多的市场机会，可以扩大产品的受众群体。

然而，网络商业也带来了一些问题。

首先，网络购物存在着虚假宣传和欺诈行为。

有些商家通过虚假的广告和低价诱导消费者购买低质量的产品。

其次，网络商业的兴起也给实体店铺带来了巨大的压力，很多传统的实体店面临着生存的困境。

三、网络在社交领域的应用网络在社交领域的应用已经改变了人们的社交方式。

通过社交媒体平台，人们可以方便地与朋友、家人保持联系，并分享自己的生活状态。

此外，社交媒体还为人们提供了一个表达自己观点和参与社会讨论的平台。

通过社交媒体，人们可以了解到更多的信息和观点，拓宽自己的视野。

然而，社交媒体的使用也带来了一些问题。

首先，过度使用社交媒体可能会导致沉迷和时间浪费。

人们往往会陷入社交媒体的虚拟世界，忽视现实生活中的重要事务。

专业综合实验报告课程名称：专业综合实验课题名称：校园网—接入层和汇聚层姓名：班级：带教老师：报告日期： 2013.12.9--2013.12.13 电子信息学院目录一、综合实验的目的和意义 (4)二、综合实验的内容 (5)2.1 校园网需求分析 (5)2.2校园网规划..................................................................................... 7 2.3网络技术指导与测试分析 ............................................................ 9 三、综合实验的步骤与方法 (17)3.1项目需求分析 .............................................................................17 3.2制定网络工程项目实施目标方案 .............................................17 四、综合实验的要点 ..................................... 18 五、小组分工........................................... 19 六、结果分析与实验体会.................................. 19 七、问题............................................... 20 参考文献 (21)前言通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验任务。

同时，也使得每个学生能够满足网络工程专业的“建好网、管好网、用好网”的四年培养目标。

计算机网络综合实验报告一、实验目的1. 掌握计算机网络的基本概念和原理；2. 了解计算机网络的主要协议和拓扑结构；3. 实践网络设备的配置和网络通信的实现；4. 培养动手能力和团队协作精神。

二、实验设备与环境1. 实验设备：* 计算机（PC）* 路由器（Router）* 交换机（Switch）* 网线若干* 电源、网线钳等工具2. 实验环境：* 实验室局域网* 网络设备已连接并设置好* 计算机操作系统为Windows或Linux三、实验原理与流程1. 计算机网络的基本概念和原理：计算机网络是指将多台计算机通过通信线路连接起来，实现资源共享和信息交换的一种计算机系统。

计算机网络的主要协议包括TCP/IP、HTTP、DNS等。

拓扑结构有星型、树型、环型、网型等，根据实际需求选择合适的拓扑结构可以提高网络性能。

2. 实验流程：（1）将路由器和交换机连接好，并设置好相关参数；（2）将计算机连接到路由器上，并设置IP地址等参数与网络匹配；（3）配置路由器和交换机，实现路由选择、数据转发等功能；（4）测试网络连通性，通过ping命令检查网络是否通畅；（5）实现网络设备之间的通信，测试网络性能。

四、实验步骤与记录1. 将路由器和交换机连接好，并设置好相关参数，确保设备正常运行；2. 将计算机连接到路由器上，并设置IP地址等参数，使其与网络匹配；3. 根据实验原理与流程，逐步配置路由器和交换机，实现路由选择、数据转发等功能；4. 使用ping命令测试网络连通性，检查结果是否正常；5. 实现网络设备之间的通信，观察通信过程是否正常，记录通信数据；6. 根据实验结果，分析网络性能，并记录相关数据。

五、实验结果与分析1. 实验结果：经过实验，我们成功配置了路由器和交换机，实现了网络设备的通信，测试了网络性能，得到了以下结果：（1）网络连通性测试：通过ping命令测试，所有计算机都能够正常访问互联网，网络连通性良好；（2）设备通信测试：路由器和交换机能够正常转发数据包，设备之间通信正常；（3）网络性能测试：网络延迟较小，数据包丢失率较低，网络性能良好。

一、实训目的本次现代网络综合实训旨在通过实际操作，让学生全面掌握网络综合布线技术、网络设备配置、网络故障排除等网络工程的核心技能。

通过实训，提高学生的动手能力、团队协作能力和问题解决能力，为将来从事网络工程相关领域工作打下坚实基础。

二、实训时间与地点实训时间：2023年3月20日至2023年4月10日实训地点：学院网络实验室三、实训内容1. 网络综合布线技术（1）网络布线材料的选择与准备（2）线缆的剥皮、剪线、打线、连接等操作（3）信息模块的安装与测试（4）网络配线架的安装与测试2. 网络设备配置（1）交换机的基本配置（2）路由器的基本配置（3）VLAN的配置（4）端口镜像与流量监控3. 网络故障排除（1）网络连通性测试（2）网络性能优化（3）网络故障诊断与解决四、实训过程1. 网络综合布线技术（1）首先，我们学习了网络布线材料的选择与准备，了解了各种线缆、信息模块、配线架等材料的特点及适用场景。

（2）然后，我们进行了线缆的剥皮、剪线、打线、连接等操作，掌握了网络布线的基本技能。

（3）在信息模块的安装与测试环节，我们学会了如何将线缆与信息模块正确连接，并使用测试仪进行测试。

（4）网络配线架的安装与测试环节，我们掌握了配线架的安装方法，并使用测试仪对配线架进行测试。

2. 网络设备配置（1）在交换机的基本配置环节，我们学习了交换机的初始配置、VLAN配置、端口镜像与流量监控等。

（2）路由器的基本配置环节，我们学习了路由器的初始配置、路由协议配置、VLAN配置等。

（3）在VLAN配置环节，我们学习了VLAN的划分、端口分配等。

（4）端口镜像与流量监控环节，我们学会了如何使用端口镜像功能进行网络监控，以及如何配置流量监控。

3. 网络故障排除（1）网络连通性测试环节，我们学会了使用ping、tracert等命令进行网络连通性测试。

（2）网络性能优化环节，我们学习了如何通过调整交换机、路由器等设备的配置来优化网络性能。

计算机网络实验报告实验时间：参加人员：一、实验名称：实验六计算机网络综合性实验；二、实验内容1. 任意捕获一个数据包，分析其数据链路层格式、网络层格式和传输层格式，加深学生对计算机网络分层概念的理解。

2. 地址解析协议（ARP）是LAN 环境中最重要的协议之一。

ARP 允许你的网络上使用的设备自动将物理（MAC）地址映射为IP 地址，因此需要对ARP 有很详细的了解，并清楚它是怎样工作的。

3. 传输控制协议（TCP）是互联网上最常用的协议，TCP 可以保证数据传输的可靠性。

很多互联网服务，比如HTTP、FTP、SMTP 和Telnet，都要依靠TCP 来传输数据。

另外，很多传统的LAN 程序，比如文件传输和SQL 也都要使用TCP 协议。

三、实验步骤1．捕获报文基本分析实验（1）打开SnifferPro程序后，选择Capture（捕获）→Start（开始），或者使用F10键，或者是工具栏上的开始箭头。

图1 SnifferPro软件界面（2）一小段时间过后，再次进入Capture（捕获）菜单，然后选择Stop（停止）或者按下F10键，还可以使用工具栏。

（3）按F9键来执行“停止并显示”的功能，或者可以进入Capture（捕获）菜单，选择“停止并显示”。

（4）停止捕获后，在对话框最下角增加了一组窗口卷标，包括高级、解码、矩阵、主机表单、协议分布和统计信息。

（5）选择解码卷标，可以看到SnifferPro缓冲器中的所有实际“数据”。

分析该卷标结构及其内容。

2．捕获并分析地址解析协议（ARP）（1）选择“捕获”→“定义过滤器”。

（2）在“定义过滤器”中，选择“文件”→“新建”。

（3）将这个文件命名为ARP，单击OK，然后单击“完成”。

（4）现在选择“高级”，从协议列表中选择ARP。

（5）单击OK，关闭定义过滤器窗口。

已经定义了过滤器，可以按F10来捕获流量。

（6）输入arp-dIP来清除默认网关上的ap，这个命令中的IP是你的默认网关IP地址，然后Ping你的默认网关。

计算机网络综合实验报告参考5篇计算机网络综合实验报告参考 (1) ××大学校园网解决方案一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。

形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。

系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。

本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。

具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。

可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。

2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。

网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。

实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。

3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。

4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。

5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。

网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。

6、内部用户的QoS管理，实现用户的分级管理功能，对用户下载和上传做相应的带宽限制。

对校园网络中的流量实现有效控制，对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如：语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。