苏州科技学院教学改革与研究项目管理办法.

学校教育科研项目管理办法一、背景介绍教育科研项目是提升学校教育质量与水平的重要手段之一。

为了规范和提高科研项目的管理水平，学校教育科研项目管理办法应运而生。

二、目的与意义教育科研项目管理办法的目的是确保科研项目的有效开展和高质量完成。

通过制定明确的管理办法，能够提高科研项目的执行率和效益，促进学校科研活动的持续发展。

三、管理流程1.项目策划与立项项目立项是科研项目管理的第一步，需要明确项目的目标、任务、预期成果等，并制定详细的实施方案。

2.资源配置根据项目的需要，合理配置项目经费、人员和设备等资源，确保项目的顺利开展。

3.项目执行项目执行阶段需要组织开展各项工作，包括实验研究、数据采集、分析处理等，并及时跟踪项目进展。

4.监督与评估科研项目管理办法中应明确监督和评估的要求，确保项目的执行符合规定，并对项目的进展及成果进行定期评估。

四、项目经费管理1.经费管理流程明确经费的申请、审批和报销流程，确保经费使用的合规性和有效性。

2.经费使用范围规定经费的使用范围，明确可以用于项目实验、设备购置、人员薪酬、研究成果推广等方面。

3.经费监督机制建立健全的经费监督机制，确保经费使用情况的真实性和合理性，避免浪费和挪用现象的发生。

五、人员配备与管理1.科研团队建设鼓励教师组建科研团队，加强合作交流，提高协作效率和创新能力。

2.人员竞聘与选拔科研项目管理办法要制定相应的人员竞聘和选拔机制，确保项目团队的专业能力和素质符合要求。

3.人员考核与评价科研项目管理办法应规范人员的绩效考核与评价，激励科研人员的积极性和创造力。

六、成果转化与应用科研项目的成果应该得到转化和应用。

在管理办法中应明确成果的转化路径和应用条件，鼓励学校教师将科研成果应用于教学实践和学校发展中。

七、知识产权保护科研项目的成果可能涉及到知识产权，要加强对知识产权的保护意识。

科研项目管理办法应规定知识产权的申请、维护和运用等方面的要求。

八、项目验收与总结科研项目管理办法中应明确项目验收和总结的程序和标准，确保项目达到预期目标，总结经验教训并为后续项目提供参考。

苏州科技学院研究生科研创新计划项目实施与管理办法（试行）一、实施目的通过实施苏州科技学院研究生科研创新计划项目，为研究生创造良好的科研机会与条件，提高研究生的科研创新能力与实践能力。

二、申报对象在校一、二年级研究生。

三、申报时间研究生科研创新计划项目原则上在每年5月进行申报。

四、申报要求1、项目选题应紧密结合我国经济社会发展的需求、围绕重要的理论和学科前沿问题。

2、项目论证比较客观、充分，研究思路和技术路线清晰，可行性强。

理论、实验、方法具有创新性。

3、申报项目应是研究生独立设计的课题，可以与学位论文选题一致。

4、申报者所在学院、学科及其指导教师应积极支持其创新课题的研究工作；5、项目实施年限一般为1至2年，项目承担人应在毕业前结题。

五、开展程序1、研究生提出书面申报材料；2、所在学院初审；3、研究生部受理；4、学校组织专家评审并公布立项课题；5、学校核拨立项经费；6、课题负责人开展研究；7、项目承担人提交结题报告和研究成果；8、学校组织验收。

六、项目管理1、立项项目按人文社科类项目和自然科学类项目，由学校分别给予不同额度的经费资助，其中人文社科类项目每项1500元，自然科学类项目每项2500元，资助经费1次核拨。

2、研究生科研创新计划项目日常管理由研究生部负责。

相关学院协助负责项目具体管理工作，包括项目进展的监督、中期检查、项目验收等。

3、申报“江苏省普通高校研究生科研创新计划项目”原则上从校科研计划创新项目中选出。

我校获得的“江苏省普通高校研究生科研创新计划项目”除按照《江苏省普通高校研究生科研创新计划项目实施与管理办法》执行外，同时按照本办法执行。

4、项目申请者承担项目研究课题后应按照研究计划和有关要求认真完成研究任务，并承担与项目有关的学术与法律责任。

项目申请者指导教师应将项目实施作为重要的培养指导职责，认真负责地进行指导，学校按照有关规定计算相应的指导工作量。

5、项目研究计划需要进行较大调整时，须由项目申请人提出，导师签署意见，所在学院审核，报研究生部备案。

苏州科技学院实验室工作条例第一章总则第一条高等学校实验室是高等学校实验教学、科学研究和技术开发、技术服务的重要基地，实验室工作是高等学校工作的重要组成部分。

为加强我院实验室建设和管理，保障实验教学质量和科研水平的不断提高，使实验室管理工作制度化、规范化、科学化，按照《高等学校实验室工作规程》及《高等学校基础课教学实验室评估标准》的要求，结合我院实际情况，特制定本条例。

第二条学院各级实验室都要认真贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》、《高等学校实验室工作规程》等国家教育方针、政策，确保实验教学任务的完成。

积极进行实验教学改革，不断提高实验教学水平，培养高素质的全面发展的社会主义建设技术人才。

根据需要与可能，积极开展科学研究、技术开发工作，不断提高科技水平，为经济建设和社会发展服务。

第三条实验室的建设既要适应教育、科技发展的新形势，又要从学院的发展规划、学科建设、专业设置、科研需要出发，统筹规划，合理设置。

充分发挥现有人力、物力、财力的作用，做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理相互协调，确保实验教学与科技水平的不断提高。

第二章任务第四条实验室要根据学院教学计划和教学大纲的规定，承担实验教学任务，不断完善实验教材和实验指导书等实验教学资料。

按时保质、保量开出各项实验，确保教学实任务和实际操作训练任务的完成。

第五条积极进行实验教学改革，努力提高实验教学质量，不断吸收科学研究和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法。

帮助学生掌握科学的实验方法，注重培养学生进行科学实验的能力和严谨求实的科学态度，理论联系实际的学风。

要逐步减少验证性实验，增加设计性、综合性和创新性实验。

第六条根据承担的科研和产业任务，积极开展科学研究和产业技术开发实验工作。

努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率，高水平地完成科研和产业开发实验任务。

第七条实验室在保证完成教学和科研任务的前提下，充分发挥自己的特色和优势，积极开展校内外学术交流、技术协作活动，开展社会服务和技术开发。

苏州市科技计划项目管理办法(试行)苏州市科技计划项目管理办法（试行）第一章总则第一条为了加强市科技计划项目管理的规范化和科学化，提高管理水平和效率，保证管理的公开、公正和科学，根据国家和省科技计划项目管理有关规定，结合我市实际，制定本办法。

第二条苏州市科技计划项目（以下称项目）是指以国家、省科技发展战略和我市科技经济社会发展规划为指导，在市科技计划中安排，由具备一定条件的企事业等单位承担，并在一定时间内进行的科学技术研究开发及相关活动。

市科技计划项目以提高科技创新能力，解决我市经济和社会发展中的关键、共性科技问题为重点，是实现科技资源合理配置的重要手段。

第三条本办法适用于由市科技局立项、市财政拨款支持的科技计划项目，包括市科技攻关项目、成果转化项目、社会发展项目、软科学研究项目、国际合作项目、创新载体建设项目等市级科技计划项目的管理。

第二章组织管理第四条市科技局是项目管理的行政主管部门。

在项目的立项、实施和验收等环节，市科技局可以根据项目管理的需要，授权项目组织实施管理机构或委托有关机构处理项目管理的具体事务。

第五条市科技局管理项目的主要职责：（一）向社会公开发布市科技计划项目指南，组织项目申报和招标；（二）负责项目的立项、调整和终止；（三）按项目合同确定的额度划拨科技经费；（四）监督、检查项目的执行情况，组织或委托科技中介机构进行重点项目的中期检查或评估；（五）协调解决项目执行中的重大问题，保障项目按进度正常进行；（六）组织项目的论证、评估和验收；第六条市科技计划项目实行归口管理。

由所辖市、区科技主管部门、市属主管部门、高等院校等作为组织项目申报和实施的管理机构（简称主管部门）。

第七条主管部门管理项目的主要职责：（一）组织项目申报，审核申报材料；（二）匹配项目约定拨付的科技经费，督促项目自筹资金到位；（三）定期报告项目年度执行情况，协同市科技局进行重点项目执行情况的中期检查或评估，协调项目的实施，进行技术保密的实施管理；（四）实施项目执行情况统计工作；（五）督促项目承担单位及时做好验收工作。

学院教育教学改革研究项目管理办法第一章总则第一条为了适应高等教育改革的形势，使我校教学研究项目的管理更加科学、规范，促进教学改革，推出更多优秀成果，有效地促进教学，提高教学水平和人才培养质量，特制定本办法。

第二条教学研究项目（以下简称教研项目）是指以促进高等教育科学发展、提高教育教学质量为目的，以教师、教学辅助人员、教学管理人员为主体进行的有关教育思想、人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段及教学管理等进行改革研究的项目。

第三条为鼓励和支持教学研究工作的开展，学校实行教学研究立项制度，并设立教学研究专项经费。

第四条凡获得学校教学研究专项经费支持的项目（包括校级、省级及省级以上项目），须在项目执行期内完成课题研究，参加教务处组织的中期检查和结项验收。

第二章申报与立项第五条教学改革研究项目主要范围是高等教育办学思想的研究，各专业的人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段改革以及教学管理改革的研究与实践等。

项目分重点项目、指令项目、一般项目、指导项目以及双语教学项目等。

第六条教学改革研究项目每2年申报一次，申报时间一般在当年四月份。

教学工作委员会在校级立项的基础上择优推荐申报省级教研项目。

第七条申请教研项目立项的基本条件L具有一定的学术价值，对深化教学改革提高教育质量, 具有较大的作用；2.能为学校决策提供理论依据和科学论证；3,能取得较好的预期效益，研究成果具有实际应用、推广价值；4.项目论证充分，目标明确，研究计划可行，研究方法科学，经费预算、人员组成合理，具备按计划完成研究任务的各项基本条件；5.为了体现教学改革项目的应用性特点，发挥项目对促进教学改革、提高教学质量的实际作用，研究时间一般应在一到两年。

研究时间一般从批准立项的年份开始起算。

第八条申请教研项目立项的基本要求L申报资格。

凡是我校在编的广大教师、教辅人员和管理人员，项目负责人须在相应工作岗位上连续工作两年以上或具有中级及以上职称或研究生以上学历，具备相应的教学研究和改革实践的能力；治学态度和工作作风严谨，能够积极开展研究工作，有主持或参加项目研究经历。

苏州大学苏大教〔2013〕117号关于印发《苏州大学“本科教学质量与教学改革工程”项目管理暂行办法》的通知各学院（部）、部门、直属单位：《苏州大学“本科教学质量与教学改革工程”项目管理暂行办法》业经学校2013年第33次校长办公会审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

特此通知。

苏州大学2013年12月14日苏州大学“本科教学质量与教学改革工程”项目管理暂行办法第一章总则第一条为了加强“苏州大学本科教学质量与教学改革工程”（以下简称“本科教学工程”）项目管理，确保项目建设取得实效，根据教育部、财政部《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和财政部、教育部《高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》（财教〔2007〕376号）以及江苏省教育厅、财政厅《关于实施江苏省“十二五”高等教育教学改革与教学质量提升工程的意见》（苏教高〔2012〕1号）文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

第二条“本科教学工程”项目的建设，按照“整体规划、分类指导、彰显特色、全面提高”的原则，以整合优质教育资源推进教育创新为重点，通过项目实施，加强内涵建设，不断深化学校教育教学改革，全面提高本科人才培养质量和本科教育整体实力。

第三条学校“本科教学工程”项目主要包括专业建设与改革计划、优质教学资源建设与共享计划、大学生实践创新能力提升计划、教师教学发展计划、教育质量保障体系建设计划等五个方面的国家级、省级、校级建设项目。

第四条学校“本科教学工程”专项资金包括财政拨款和学校资助经费。

资金管理按《苏州大学“本科教学质量与教学改革工程”专项资金管理暂行办法》（苏大教〔2013〕86号）执行。

第二章组织管理第五条教务部具体负责“本科教学工程”的组织管理。

主要履行以下职责：（一）根据上级相关文件要求，制订学校项目建设规划以及项目管理办法和实施细则。

（二）组织校级建设项目评审和省级、国家级建设项目的培育、推荐申报。

学校教学科研项目管理办法一、背景介绍教学科研项目是提高学校教学质量和引领科研前沿的有效途径。

然而，由于项目众多、管理方式不统一等原因，项目执行效果不尽如人意。

因此，学校教学科研项目管理办法的制定势在必行。

二、明确项目管理责任学校教学科研项目管理办法的首要任务是明确项目管理的责任主体。

学校应设立专门的教学科研项目管理部门，负责统筹、协调和评估项目的执行情况。

该部门应由专业的管理人员组成，确保项目管理的专业性和高效性。

三、项目立项程序项目立项程序是保障项目顺利进行的重要环节。

根据项目的性质和规模，学校可以设置不同的项目立项流程，包括项目申报、评审、备案等环节。

学校还应建立项目立项审批委员会，由专业人士组成，确保所有项目都经过严格的审核和筛选。

四、项目预算管理项目预算管理对于项目的实施至关重要。

学校应制定详细的预算规定，包括项目预算的编制、审批和执行等环节。

预算的编制应合理、科学，充分考虑项目的具体需求和实际情况。

同时，预算的执行应严格按照要求进行，确保项目经费的透明和有效使用。

五、项目执行与监督项目的执行和监督是项目管理的核心环节。

学校应建立科研项目执行团队，负责具体的项目执行和管理工作。

科研项目执行团队应具备专业的科研背景和管理能力，能够有效推动项目的顺利进行。

同时，学校还应设立监督机制，对项目执行情况进行定期检查和评估，及时发现问题并采取措施解决。

六、项目成果的评价与奖励项目的评价与奖励是激励教师和学生积极参与科研项目的关键。

学校应建立科学合理的评价标准和奖励办法，对于取得优秀成果的项目团队给予表彰和奖励，激发教师和学生的积极性和创造性。

七、项目经验与成果的推广学校教学科研项目的管理不仅仅是为了各个项目的顺利进行，更是为了促进教学科研水平的整体提升。

因此，学校应建立项目经验与成果的推广机制，定期举办项目交流会议、经验分享等活动，鼓励教师和学生之间相互学习和借鉴。

八、加强与外部合作学校应积极寻求与外部机构和企业的科研合作，拓宽项目的参与和合作范围。

江苏科技大学文件江科大校教〔2008〕154号————————————————————————————————关于印发《江苏科技大学本科教育教学改革研究项目管理办法》的通知各部门：现将《江苏科技大学本科教育教学改革研究项目管理办法》印发给你们，请遵照执行。

二○○八年九月二十八日江苏科技大学本科教育教学改革研究项目管理办法为推动教育教学改革，探索与实践符合时代发展和学校特色的教育规律及教育教学方式、方法，解决学校在教育教学工作中遇到的问题，不断提高人才培养质量，学校设立“江苏科技大学本科教育教学改革研究项目”（以下简称教改项目）并制定本管理办法。

学校通过项目管理方式给予教改课题经费支持与政策保障，鼓励教师和教学管理人员对人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与手段、实践与创新能力培养、管理运行机制及评价体系等的改革进行探索和研究。

一、立项原则校级教改项目立项，一般每两年进行一次。

申请和审批立项教改项目应遵循以下原则：1．立项选题要符合高等教育教学发展规律和学校总体建设思路，对提高本科专业人才培养质量和教学水平具有积极作用，能为学校教学改革、教学建设和教学管理提供理论依据和实践成果。

2．项目注重集成和应用已有成果，具有继承性、前瞻性和可操作性，使教育教学改革能够循序渐进，不断深化，预期能取得明显的改革成果，并具有使用和推广价值。

3．项目方案立意新颖，论证充分，目标明确，计划切实可行，实施方案科学，经费预算合理，具备完成项目任务的基本条件。

4．对创新意识突出、改革力度较大的教学研究与改革项目予以积极扶持，重点资助。

5．项目负责人应具有中级以上职称，具有较丰富的教学、教学研究或教学管理经验，并具有一定的组织协调能力，能胜任承担的研究实践任务。

在每次申报教改项目中，个人作为项目负责人限申报1项。

6．立项选题的内涵不应与学校已立项在研项目或已验收结题项目的研究、实践内容具雷同之处。

杜绝相似、相近课题重复立项。

XX学院教学改革与研究项目管理办法一、项目背景和目的XX学院教学改革与研究项目管理办法旨在规范和优化教学改革与研究项目管理，促进教学改革与研究工作的顺利进行和高效运作，提高教学质量和学生综合素质。

二、项目管理机构和人员1. 项目管理机构：由学院领导班子牵头，设立教学改革与研究项目管理办公室。

2. 项目管理人员：管理办公室设立项目经理和项目团队，项目团队成员由学院教师兼任，具有相关教学改革与研究经验和技能。

三、项目管理流程1. 项目立项：教授根据教学改革与研究的实际需求，向管理办公室提出项目立项申请，包括项目名称、目标、预期成果、计划进度和预算等内容。

2. 项目评审：管理办公室组织专家对项目申请进行评审，根据评审结果决定是否立项，并制定项目合同和工作计划。

3. 项目实施：项目经理负责项目实施的具体工作安排和进度控制，项目团队成员根据工作计划进行具体任务的执行。

4. 项目监督和评估：管理办公室定期组织项目进展情况的汇报和评估，发现问题及时进行解决和调整，确保项目目标的实现。

5. 项目总结和成果推广：项目完成后，管理办公室对项目进行总结评估，将优秀成果进行推广和应用，提升教学质量和学院的声誉。

四、项目经费管理1. 项目经费来源：项目经费来源于学院教学改革与研究经费，根据项目的实际需要进行合理分配和使用。

2. 项目经费管理：项目经费由项目经理负责管理和使用，按照相关规定进行经费报销和预算执行，确保经费使用的合理性和透明度。

五、项目成果的评价和奖励1. 项目成果评价：对项目成果进行定期评价，根据成果的科学性、创新性和实用性进行评估，给予相应的等级评定。

2. 项目成果奖励：对评价结果为优秀的项目，给予个人和团队相应的奖励，包括荣誉证书、奖金或晋升等。

六、项目管理的监督和整改1. 监督机构：学院党委和行政部门对项目管理工作进行监督和检查，发现问题及时进行纠正和整改。

3. 整改机制：对项目管理中存在的问题，管理办公室要及时整改，并将整改情况向学院领导班子进行汇报。

学院校级教学改革与研究项目管理办法教学改革与研究项目是指以提高教育教学质量为目的,以教师、教学辅助人员、教学管理人员为主体进行的有关教育思想、教学内容、课程体系、教学方法和手段及教学管理等进行改革研究，以及解决学校教学及教学管理过程中的各种问题的项目。

为了加强对我校校级教学改革与研究项目的管理，确保项目研究的进度与质量，特制定本办法。

一、责权分工1.开展教学改革与研究项目是学校教学工作的重要组成部分。

教务处负责校级教学改革与研究项目的宏观管理。

制定研究项目经费标准，对项目进行中期检查、推广应用和结题验收等事宜。

2.项目负责人所在教学部门负责督促项目负责人按照要求开展项目建设，对项目建设进展情况进行检查和指导,为项目研究的实施、研究成果的应用、推广提供所需的必要条件。

3.项目负责人全面负责项目的组织、实施和研究工作。

二、工作程序1.校级教学改革与研究项目的建设周期原则上为1年。

项目负责人在开展实际研究工作之前，要组织好开题工作。

开题报告要体现现代教育思想和教育观念；课题内容要体现人才培养目标、培养方案的科学性和先进性。

2.开展教学改革与研究涉及学校、教学部门、专业、课程等方面的改革方案，应做到广泛征求教师和学生的意见,制订的方案思路清晰、切实可行；经学校批准方可实施。

实施过程中要边研究、边实践、边改革、边建设。

3.结项验收。

教学改革与研究项目建设期满须接受学校组织的结项验收，由项目负责人向学校提交研究成果，其具体形式为：项目研究报告、教研教改论文、调查报告、实施方案等。

每项教学改革与研究项目至少须公开发表一篇与项目相关的教学改革与研究论文，未能公开发表论文的须提交项目研究报告，送校内外教学管理专家评审。

三、项目管理1.凡结项验收不合格的项目，教务处将视具体情况，采取限期整改、暂停拨款以及撤销立项、追回经费等方式处理。

2.若项目因负责人不负责任而造成项目研究中断，教务处将撤销项目、追回经费、通报批评并取消其下一次项目申报资格。

苏科团〔2006〕18号关于印发《苏州科技学院学生科研立项工作管理办法》(试行)的通知各系：经研究，现予印发《苏州科技学院学生科研立项工作管理办法》（试行），请予遵照执行。

特此通知。

附件：苏州科技学院学生科研立项工作管理办法共青团苏州科技学院委员会2006年4月30日主题词：学生科研立项管理办法送：党办院办学生处发：各系团委院学生会院研究生会院团委印发2006年4月30日（打印30份）苏州科技学院学生科研立项工作管理办法（试行）为进一步推动我院大学生科技创新活动的开展，使科研真正地走到同学当中去，充分调动同学们的积极性，激励广大同学勇于创新的精神，浓厚学院学术氛围，促进创新研究活动在我院的开展，营造良好的学术科研气氛，特制定苏州科技学院学生科研立项工作管理办法，请遵照执行。

一、组织机构1、成立“苏州科技学院学生科研立项工作专家指导委员会”，由有关专业副教授以上的专家组成，负责对大学生科研立项工作的整体指导，负责立项课题的评选、确立和结题鉴定工作；指导委员会秘书处设在校团委，负责立项工作的协调和立项课题专项经费的日常管理工作。

2、各系成立相应的学生科研立项工作指导小组，由系团委负责日常工作协调管理。

系部要把培养学生的科研能力和创新能力作为提高学生综合素质的重要环节，选派优秀教师担任学生科研指导教师，提供必要的科研条件，引导和培养学生树立“创新、创业、创造”的意识，结合专业学习，培养学生的科研实践能力，提高学生专业水平和综合素质。

二、申请项目条件1.具有一定的科研能力，学习成绩良好，积极要求进步的我校全日制在读本科学生。

2、学生科研项目可以由学生个人申报，也可由两人或两人以上学生组成小组申报，项目负责人必须是入校半年以上的非毕业班学生。

3、项目组需聘请指导教师。

每个学生科研项目组均应聘请一位或一位以上的专业教师作为本项目的指导教师。

指导教师原则上应由具有讲师以上职称、具备较强的科研能力、热心学生科研活动的教师担任。

苏州科技学院横向科研项目和经费管理办法（试行）第一章总则第一条为进一步规范和加强横向科研项目和经费的管理，充分调动科研人员从事科学研究和技术开发的积极性，根据《中华人民共和国合同法》以及国家有关部门对科研项目经费管理的有关规定，特制定本办法。

第二条横向科研项目是指各级政府及企事业单位的委托项目，主要包括各类技术开发、技术咨询、技术服务等项目。

第二章项目过程管理第三条横向科研项目必须以书面形式签订合同，合同条款须符合《中华人民共和国合同法》的要求，合同内容原则上应有横向科研经费的支出预算。

第四条横向科研项目合同必须经科研产业部审核（如有必要需经学校法律顾问审核），加盖苏州科技学院技术合同专用章和法人代表委托代理人签章后有效。

第五条横向科研项目合同一经签订，即产生法律效力。

项目负责人必须严格履行项目合同书中所规定的内容，保护学校信誉，维护学校正当权益。

项目负责人须对可能存在的风险有充分的评估并承担连带经济与法律责任。

第六条项目合同需要变更、解除或撤销时，必须由原双方当事人经过充分协商并签订书面协议，到科研产业部办理相应手续。

第七条科研产业部以委托单位开具的结题证明或者合同经费全部到帐办理结题。

第三章经费管理第八条横向科研经费实行合同管理，合同中有经费支出预算的，按支出预算执行；合同中没有支出预算的，由项目负责人编制支出预算，经科研产业部审批后执行。

第九条横向科研经费的支出范围包括：（一）项目实施过程中，发生的与之相关的费用。

主要包括设备费、材料费、测试化验加工及计算分析费、数据采集费、燃料动力费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费、劳务费、专家咨询费、协作费等。

（二）其他费用，主要包括管理费、资源占用费及业务活动费等。

第十条管理费为到账经费的10%，其中学校6%，二级学院4%。

第十一条资源占用费不超过到账总经费扣除合作（协作）经费后的30%。

第十二条实验仪器设备、材料采购及校内发生的测试化验加工、计算分析费等按学校有关规定执行。

科研项目管理办法（修订）第一章 总 则第一条 为了加强和完善我院科研项目的管理工作，实现管理的科学化、规范化、程序化、常态化，保证科研项目研究的顺利进行，加速科研课题优秀成果的推广应用，促进我院的可持续发展。

根据《国家科技计划管理暂行规定》、《国家科技计划项目管理暂行办法》、《江苏省职业教育教学改革研究课题管理办法》等管理规章，结合我院的实际情况，制定本办法。

第二条 科研处为学院科研项目管理的职能部门，负责科研项目的全过程管理，包括科研选题、项目申报、评审立项、中期检查、进度审查、经费管理、结项报告评审、项目验收和成果鉴定管理与成果推广应用等。

第三条 本办法所指的科研项目分为以下三类：一、A类项目 主要指我院承担的由国家、各级政府和我院提供科研经费（含贷款）并立项的各级各类纵向科研项目。

包括国家级科技计划项目（A1），各部委、省、市政府（含厅局）项目（A2）和我院及系部自筹经费立项的项目（A3）。

二、B类项目主要指我院承接的由企事业单位委托的横向科研项目。

包括技术攻关、技术开发、技术合作、技术咨询和技术服务等。

三、C类项目 主要指自行研制开发的处于试制阶段（1-3年）的科技产品项目。

已成熟的产品项目应鼓励成果转化及产业化，不列入科研项目管理。

第四条 科研项目的研究期限一般为一至二年。

第二章 申请与立项第五条 科研项目的选题，应符合我院的各阶段发展规划，为我院宏观决策提供科学依据；有利于我院的教育教学改革，提高办学水平；有利于地方的经济建设与科学发展，提高地方科技水平；有利于行业技术进步，提高行业科技含量。

第六条 科研项目的申请范围包括哲学社会科学、自然科学、工程技术等学科领域的基础研究、应用研究、试验发展、推广应用和科技服务等。

第七条 申请条件一、项目申请者须具有良好的政治思想素质，具有独立开展科研和组织科研的能力及精力，有比较充分的前期研究准备，并担负实质性研究工作。

二、申请项目须具有学术前瞻性，思想新颖，创新性强，实用性强，研究目标明确，研究内容具体，研究思路和研究方法明晰可行，符合我院及地方行业建设与发展的需要，研究经费预算合理。

苏州科技大学课程教学综合改革项目立项
申报书
课程名称
课程类别
课程学分开课学期:□春季□秋季
适用专业
负责人
联系电话
学院名称
苏州科技大学
二〇一八年九月
填表说明
一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。

二、申请书为A4复印纸，于左侧装订成册，由所在学院审核、签署意见后，报送教务处。

三、项目组其他成员应填写所有人员名单，并按照顺序填写。

四、除主持人及项目组其他主要成员情况栏目外，不足的均可自行加页。

一、基本信息。

教学改革与科研项目实施及管理办法【模板】教学改革与科研项目实施及管理办法江苏省江阴中等专业学校为鼓励广大教师和教学管理人员积极投身教育教学改革及教育科研工作，规范教学改革及科研工作的项目申报、评审、立项、建设、验收等整个工作过程，提升教学科研能力，提高教育教学质量，特制定本办法。

一、项目类别教学改革项目根据研究内容和范围可分为以下类型：1.A类：上级组织的各类创建评比工作。

（例如：国示范A—GSF—01—001）如国示范建设中的四个专业和两个特色项目，江苏省品牌专业、特色专业创建项目，**市重点专业群、精品课程资源、信息化示范校建设项目等。

2.B类：上级组织的各类竞赛活动。

（例如：两课评比B—LKPB—02—001）如“‘五课教研’工作、‘两课评比’活动”“信息化教学设计大赛”“技能大赛”“创新大赛”等。

3. C类：上级组织的各类课题研究和教材编著出版。

如“十二五”规划课题，省职教教改课题，学会课题，教师专项课题，及规划教材，论著，编著教材出版等。

（例如：学会课题C—XHKT—03—001）4．D类：学校根据发展需要设置的校级教改项目。

（例如：教学质量保障与评估D1—JXZL—04—001）（1）D1类：宏观教学改革类项目。

对学校人才培养模式、专业课程体系构建、教学运行机制、教学质量保障与评估等方面问题进行的总体性研究与实践。

（2）D2类：中观教学改革项目。

对专业的人才培养方案、专业课程设计与开发、实训项目设计与开发等问题进行的综合研究与实践。

（3）D3类：微观教学改革项目。

对教学方法和手段的改革、教材（讲义）编写等方面的研究与实践。

5.E类：横向课题（例如：其它E—HXKT—01—001）横向课题是指各级政府及政府职能部门、企事业单位、社会团体等委托研究的课题( 已确认为国家级课题、省部级课题、校级课题的除外) ，包括科学研究类、技术攻关类、决策论证类、设计策划类、软件开发类等。

横向课题是学校扩大对外联系，服务地方经济建设，提高科研水平和知名度的重要途径。