小学班会勤俭节约从我做起主题班会

勤俭节约从我做起主题班会三篇主题班会一：勤俭节约从我做起尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个非常重要的主题——勤俭节约。

勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。

而我认为，节约即勤俭，是一种良好的生活习惯，不仅是在物质方面，更是在精神和生活态度上。

首先，勤俭节约可以从小事做起。

比如，我们可以不乱扔废弃物品，养成垃圾分类和回收的好习惯。

在学校里，我们可以节约用水用电，不浪费教室里的纸张和学习用品。

在日常生活中，我们可以养成良好的时间规划，不贪图享乐，合理利用时间，避免浪费。

勤俭节约不仅可以保护环境，还可以培养我们的节约意识和责任感。

其次，勤俭节约还可以从食物做起。

中国有句古话叫“物以稀为贵”。

我们应该珍惜食物，不浪费粮食。

我们可以遵循“多倒少装、多动手少浪费”的原则，自助餐厅可以适量取用食物，不要盲目贪多。

在家里，我们应该吃光剩菜剩饭，不浪费任何一口食物。

同时，我们还可以通过减少外卖食品的购买，来节约不必要的开支，提高自己的节约意识。

最后，勤俭节约从我做起，也需要我们树立正确的消费观念。

在购物时，我们应该理性消费，不盲目追求名牌和奢侈品。

我们要明确自己的需求，有选择性地购买物品，不贪图一时的享受。

另外，我们还可以通过二手交易、租赁等方式，来降低个人和社会的资源浪费，为环保和节约做出贡献。

同学们，勤俭节约离不开每一个人的努力。

我们要从小事做起，树立勤俭节约的生活态度和价值观念。

相信通过我们的共同努力，我们班级的节约意识将不断提高，生活将变得更加美好。

谢谢大家！主题班会二：勤俭节约，让生活更美好尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个很重要的主题——勤俭节约。

勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。

勤俭节约，不仅是一种生活方式，更是一种精神追求。

首先，勤俭节约可以提高生活品质。

勤俭节约不是要我们过一种“吃苦”或者“节衣缩食”的生活，而是要我们明智地使用资源，合理安排生活。

勤俭节约从我做起主题班会方案主题：勤俭节约从我做起一、班会目标通过本次班会，旨在让同学们了解勤俭节约的重要性，培养同学们的节约意识和行为习惯，引导同学们树立正确的价值观，从小事做起，为建设节约型社会贡献自己的力量。

二、班会准备1. ppt演示文稿：介绍勤俭节约的概念、重要性和实施方法；2. 资料准备：收集一些有关勤俭节约的案例、图片等资料；3. 笔记本、铅笔和纸：供同学们记录班会内容和思考问题；4. 讲台布置：贴上与勤俭节约相关的海报和标语。

三、班会内容1. 导入（10分钟）- 播放一段有关勤俭节约的短视频，激发同学们的兴趣；- 引导同学们讨论勤俭节约的含义，了解同学们对勤俭节约的理解。

2. 知识讲解（20分钟）- 通过ppt演示文稿，向同学们介绍勤俭节约的概念和重要性；- 通过实际案例和图片，讲解勤俭节约的具体做法和影响。

3. 案例分享（15分钟）- 随机抽取几位同学，让他们分享自己在日常生活中如何勤俭节约的经验和做法；- 通过学生主动参与的方式，鼓励同学们互相学习和分享。

4. 分组讨论（20分钟）- 将同学们分成小组，每个小组讨论如何在生活中节约资源和金钱；- 指导小组讨论勤俭节约的实际方法和策略，并提供一些问题供小组讨论，如：你在日常生活中是否注意节约用水和用电？你对物品的使用是否精打细算？5. 总结点拨（10分钟）- 邀请几位同学分享小组讨论的结果和心得体会；- 总结勤俭节约的重要性和实施方法，并对同学们提出具体的行动要求。

四、班会总结通过本次班会，同学们对勤俭节约的概念和重要性有了更深入的了解。

在以后的生活中，同学们应该从自身做起，养成勤俭节约的好习惯，做到节约用水、用电，精打细算，避免浪费。

只有每个人都从小事做起，才能为创造节约型社会作出自己的贡献。

勤俭节约从我做起主题班会方案（二）勤俭节约从我做起班会主题：勤俭节约从我做起尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享一个重要的主题——勤俭节约从我做起。

第1篇一、班会背景为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，培养学生养成良好的生活习惯，我校于XX年XX月XX日开展了以“勤俭节约”为主题的班会活动。

本次班会旨在提高学生对勤俭节约的认识，引导学生树立节约意识，养成良好的行为习惯。

二、班会目标1. 让学生了解勤俭节约的内涵和意义；2. 培养学生养成良好的生活习惯，提高节约意识；3. 引导学生将勤俭节约的理念融入日常生活，践行节约行为。

三、班会流程1. 班主任介绍班会主题及目的2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事3. 开展“节约小妙招”竞赛4. 观看勤俭节约宣传视频5. 学生代表发言，分享自己的感悟6. 班主任总结发言7. 布置课后实践任务四、班会内容1. 班主任介绍班会主题及目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调勤俭节约是中华民族的传统美德，是每个公民应具备的基本素质。

希望通过本次班会，让学生认识到勤俭节约的重要性，养成良好的生活习惯。

2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事同学们纷纷分享了自己了解的勤俭节约故事，如《一粒米的故事》、《烛光里的母亲》等。

这些故事让同学们深刻体会到了勤俭节约的意义，纷纷表示要向故事中的主人公学习，从自身做起，践行节约。

3. 开展“节约小妙招”竞赛为了激发同学们的节约意识，班主任组织开展了“节约小妙招”竞赛。

同学们积极参与，提出了许多实用的节约方法，如：关闭水龙头、节约用电、合理利用食物等。

这些小妙招让同学们受益匪浅，也让他们更加深刻地认识到节约的重要性。

4. 观看勤俭节约宣传视频为了让学生更直观地了解勤俭节约，班主任播放了勤俭节约宣传视频。

视频中展示了我国部分地区因过度消耗资源而导致的生态环境恶化，以及一些浪费现象。

同学们观看后纷纷表示要珍惜资源，杜绝浪费。

5. 学生代表发言，分享自己的感悟学生代表们纷纷发言，分享了自己在日常生活中践行节约的感悟。

他们表示，要从自己做起，从小事做起，养成良好的节约习惯，为我国节约资源、保护环境作出贡献。

新建“勤俭节约从我做起”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。

2. 培养学生养成勤俭节约的良好习惯。

3. 引导学生将勤俭节约的精神融入到日常生活中。

二、教学重点与难点重点：让学生认识到勤俭节约的重要性，培养节约意识。

三、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享对勤俭节约的理解和看法。

2. 案例分析法：通过引入典型案例，引导学生分析勤俭节约的重要性和方法。

3. 实践操作法：设计相关实践活动，让学生在实际操作中学会勤俭节约。

四、教学准备1. 准备与勤俭节约相关的案例和资料。

2. 准备勤俭节约实践活动所需的物品。

五、教学过程1. 导入：简要介绍勤俭节约的含义和重要性，引发学生思考。

2. 案例分析：分享一组勤俭节约的典型案例，引导学生分析案例中的优点和不足，讨论如何更好地践行勤俭节约。

3. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享自己对勤俭节约的理解和看法，讨论如何在日常生活中做到勤俭节约。

4. 实践活动：设计一项勤俭节约的实践活动，如节约用水、节约用电等，让学生在实际操作中学会勤俭节约。

5. 总结提升：总结本次班会的要点，强调勤俭节约的重要性，鼓励学生在日常生活中践行勤俭节约，从我做起。

6. 课后作业：布置一道关于勤俭节约的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学内容与步骤1. 教学内容：通过案例分析，让学生深入了解勤俭节约的重要性。

2. 教学步骤：a. 引入案例：分享一组勤俭节约的典型案例，如节约用水、节约用电等。

b. 分析案例：引导学生分析案例中的优点和不足，讨论如何更好地践行勤俭节约。

c. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享自己在家庭、学校等方面的勤俭节约实践经验。

七、实践活动设计1. 教学内容：设计一项勤俭节约的实践活动，让学生在实际操作中学会勤俭节约。

2. 实践活动设计：a. 确定活动主题：如“节约用水，从我做起”等。

b. 制定活动步骤：包括活动准备、活动进行、活动总结等。

小学勤俭节约主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。

2. 培养学生节约用水、用电、用纸等日常生活中的良好习惯。

3. 提高学生珍惜粮食、不浪费粮食的意识。

4. 引导学生从自己做起，从现在做起，用实际行动践行勤俭节约。

二、教学重点：1. 让学生认识到勤俭节约的重要性。

2. 培养学生日常生活中节约用水、用电、用纸等良好习惯。

3. 提高学生珍惜粮食、不浪费粮食的意识。

三、教学难点：1. 让学生理解勤俭节约的含义。

2. 培养学生实际行动中节约用水、用电、用纸等良好习惯。

四、教学准备：1. 准备相关的图片、视频、故事等教学素材。

2. 准备节水、节电、节纸的实践活动道具。

3. 准备粮食浪费的视频或图片等教学素材。

五、教学过程：1. 引入主题：通过一个发生在校园里的节水故事，引发学生对勤俭节约的思考，导入本次班会主题。

2. 讲解勤俭节约的含义和重要性：通过讲解，让学生明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是每个人应尽的责任和义务。

3. 案例分享：分享一些节约用水、用电、用纸的实际案例，让学生感受到勤俭节约在日常生活中的重要性。

4. 粮食浪费问题讨论：展示一些粮食浪费的图片或视频，让学生谈谈自己的看法，引导学生认识到粮食的珍贵，提高珍惜粮食、不浪费粮食的意识。

5. 行动计划：引导学生从自己做起，从现在做起，制定节约用水、用电、用纸等行动计划，并将行动计划付诸实践。

7. 实践活动：组织学生进行节水、节电、节纸的实践活动，让学生在实际行动中体验勤俭节约。

8. 课后作业：布置一道关于勤俭节约的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学活动设计：1. 小组讨论：将学生分成小组，讨论在日常生活中如何实践勤俭节约，每个小组提出具体的建议和行动计划。

2. 分享经验：邀请几名学生分享他们已经在家庭或学校中实践勤俭节约的经验和收获。

3. 角色扮演：设计一些关于勤俭节约的场景，让学生分角色扮演，通过表演来展示勤俭节约的重要性。

勤俭节约从我做起主题班会（精选3篇）主题班会一：如何节约用水尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用水。

水是生命之源，也是我们每个人日常生活中必不可少的资源。

然而，随着人口的增加和工业的发展，水资源变得越来越紧缺。

因此，我们每个人都要从我做起，养成勤俭节约用水的好习惯。

首先，我们可以在日常生活中节约用水。

比如，洗脸刷牙时，不要一直开着水龙头；洗澡时，使用淋浴头来节约用水；洗衣服时，可以选择合适的水位和洗衣机功能来节约用水。

其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用水的重要性。

我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用水的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。

我们还可以在学校举办水资源保护的主题活动，让更多的人了解水资源的珍贵。

最后，我们可以加强对节约用水的监督和执法。

例如，设立检查组对学校的用水情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护水资源的重要性。

让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用水的良好环境。

谢谢大家！主题班会二：如何节约用电尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用电。

电能是我们生活和学习中不可或缺的能源，然而，能源的消耗也对环境造成了很大的压力。

因此，我们每个人都应该从我做起，养成勤俭节约用电的好习惯。

首先，我们可以在日常生活中节约用电。

比如，我们可以在不使用电器时及时关闭电源，不让电器处于待机状态；使用节能型电器，如LED灯泡等；利用自然光线减少照明的使用等等。

其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用电的重要性。

我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用电的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。

我们还可以在学校举办低碳环保的主题活动，引导更多的人关注能源保护。

最后，我们可以加强对节约用电的监督和执法。

例如，设立检查组对学校的用电情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护能源的重要性。

让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用电的良好环境。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全校师生记录人：李同学一、班会主题本次班会的主题是“节约从我做起，共建美好校园”。

旨在通过此次活动，提高同学们的节俭意识，倡导绿色生活，营造节约型校园。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 节约知识讲座（1）张老师从节俭的定义、节俭的重要性以及我国当前的资源形势等方面进行了详细讲解。

（2）结合具体案例，分析了浪费现象的危害，强调了节约资源的必要性。

3. 同学们分享节俭心得（1）李同学分享了自己在家庭中如何节约用水、用电的经验，并表示会把这些好的习惯带到学校。

（2）王同学讲述了在学校如何践行节俭，如合理使用学习用品、不浪费粮食等。

4. 节约倡议书签名活动张老师宣读了《节约倡议书》，号召同学们从自身做起，践行节俭。

随后，全体师生在倡议书上签名，表示支持节约行动。

5. 观看节约宣传视频播放了一段关于节约资源的宣传视频，进一步增强了同学们的节约意识。

6. 互动环节（1）张老师提问：“如何在学校里践行节俭？”同学们纷纷举手发言，提出了许多切实可行的建议。

（2）同学们还进行了节俭知识竞赛，巩固了所学内容。

7. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调了节约的重要性，并对同学们提出了希望。

三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对节约资源的认识得到了进一步提高。

以下是对本次班会的总结：1. 提高了同学们的节俭意识。

通过讲座、分享、签名等活动，使同学们深刻认识到节约资源的重要性。

2. 增强了同学们的环保意识。

通过观看宣传视频、互动环节等，使同学们更加关注环保问题，树立绿色生活理念。

3. 培养了同学们的团队协作精神。

在签名、知识竞赛等环节中，同学们互相帮助、共同进步。

4. 营造了节约型校园氛围。

通过本次班会，使同学们在日常生活中更加注重节约，为共建美好校园贡献力量。

四、下一步工作计划1. 定期开展节俭主题班会，持续提高同学们的节俭意识。

小学四年级勤俭节约的主题班会班会目的小学四年级是一个十分关键的年龄段，孩子们已经开始意识到自己的身份，开始思考自己的未来。

因此在这个阶段，家长和老师都应该引导孩子养成正确的人生价值观。

本次班会旨在让孩子们学会勤俭节约的好习惯，从小开始养成良好的消费习惯，培养孩子的责任感和独立思考能力。

主题内容一、活动介绍我们会首先宣布班级的新规定：类似卫生日一样，我们班将会设立一个“节约日”，在这一天，我们将全面学习和宣传勤俭节约的意义和方式，让我们相互鼓励、相互帮助，携手成为环保健康家园的建设者。

二、节约意义我们将会使用图片、视频和故事来介绍节约的意义和好处，帮助孩子们理解什么是节约，为什么我们需要节约，我们应该如何进行节约。

并通过有趣的小游戏来加深孩子们的记忆，让孩子们明确勤俭节约的意义不仅仅是为了父母省钱，更是一种人生态度和价值。

三、讲述节约故事我们将采用PPT来讲述一个关于节约主题的有趣故事——《小狗找骨头》，通过讲述故事的形式，让孩子们能够理解节约的实际意义，培养他们的独立思考能力。

并在故事后与孩子们讨论主人公的正确消费观，引导孩子们明辨是非，分辨正确的消费和错误的消费。

四、制作节约手账在班会的最后，在家长老师的辅助下，孩子们将会制作自己的节约手账，记录每天的花费，分析哪些是必需品，哪些是可选择的。

并根据花费情况演算出一个月的开销，通过这个手账来统计和管理孩子们自己的零花钱。

这不仅可以帮助孩子们掌握基本的财务知识，也是培养孩子们的独立思考能力的一种有趣的方式。

班会效果通过这次班会的活动，我们可以达到以下效果：1.让孩子们了解、认识勤俭节约，并养成培养节约意识的好习惯。

2.增强孩子们的独立思考能力，明辨是非，分辨正确的消费和错误的消费。

3.帮助孩子们掌握基本的财务知识，提高自我管理能力。

4.引导家长关注孩子的生活习惯，更好的为孩子提供健康、优质的生活环境。

5.促进班级团结和互助精神，让孩子们成为环保健康家园的建设者。

小学勤俭节约主题班会主持人：同学们早上好！在座的各位同学，老师们，家长们，我是今天的主持人xxx，很高兴能站在这里和大家一起开展这期精彩的班会。

今天我们的主题是“勤俭节约”。

勤俭节约是一种美德，是一种生活态度。

通过今天的活动，我们希望能让每个人都意识到勤俭节约的重要性，从小事做起，为建设节约型社会贡献自己的力量。

首先，我们邀请同学们为我们带来小品表演《节约从我做起》。

这个小品表演讲述了一个小家庭的生活，爸爸妈妈教育孩子勤俭节约的故事。

在演出中我们可以看到，勤俭节约不仅是一种生活习惯，更是一种家庭价值观的传承。

通过这个小品，我们希望同学们能从中汲取勤俭节约的智慧，将其融入到自己的生活中。

接下来，我们邀请同学们上台分享自己家里的节约经验。

同学们可以从家庭用水、用电、用纸等生活方面出发，谈一谈自己节约的方法和体会。

让我们来听听同学们的分享。

同学1：我家里每次用完水龙头就会马上关掉，不浪费一滴水，还有我妈妈在洗菜的时候，也会用一个水盆接水，然后用来浇花。

我们家还用水桶装着要丢掉的洗脸水，每天浇在花坛上，这样即使再小小得水滴也不会浪费。

同学2：我家里每次洗澡都会控制时间，不会久热水。

每次洗澡完后也会把电器开关关掉。

同学3：我们家每次购物都尽量不使用塑料袋，我们都带着自己的环保袋。

还有，家里用完的废纸都会剪成小块，用来做草稿纸或者纸条。

主持人：谢谢同学们的分享。

通过同学们的分享我们可以看到，勤俭节约不仅是个人的事情，更是一种家庭的生活方式。

我们要向同学们学习，从小事做起，从自身的生活开始，积极培养勤俭节约的好习惯。

下面，我们邀请同学们参与一个小游戏，你能将房间的电器如何合理开关吗？让我们来看看。

游戏规则是这样的：我们将有五个同学手拿着扑克牌，扑克牌上有插个电器的图片，每张扑克牌上的插图分别代表这个电器是否处于开启状态。

大家要根据扑克牌的状态，做出是否持有扑克牌这个电器的用户应该如何操作，是否应该关闭或打开。

小学生勤俭节约主题班会教案范文(通用3篇)【篇一】小学生勤俭节约主题班会教案活动目的：1.进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2.明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。

3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

活动过程：[一]主持甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响主持乙：曾何时几，“一粥一饭，当思来之不易”主持丙：曾何时几，“一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕主持丁：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”主持合：节约,是一种美德；节约,是一种创造；节约是中华民族的优良传统。

主持甲：现在我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏主持乙：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。

可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。

今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

主持合：XX班“节约就在我们身边”主题班会现在开始。

[二]主持甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。

可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。

当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。

他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

主持丙：请听一个勤俭节约的故事。

雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。

他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。

在生活上，要向水平最低的同志看齐”。

部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX小学多功能厅主持人：XX老师参与人员：XX年级全体学生及班主任---一、班会开始主持人XX老师站在讲台上，微笑着向大家问好：“大家好！今天我们召开的主题班会是‘清廉勤俭，从我做起’。

希望通过这次班会，大家能够了解清廉勤俭的重要性，并将其融入到我们的日常生活中。

”二、主题宣讲1. 清廉的含义XX老师首先向同学们解释了“清廉”的含义：“清廉，就是清白、廉洁，不贪污、不受贿，保持自己的纯洁性。

在日常生活中，我们要做到言行一致，诚实守信，不欺骗他人。

”2. 勤俭的意义接着，XX老师讲述了“勤俭”的内涵：“勤俭，就是勤奋、节俭，不浪费、不奢侈。

我们要珍惜每一份资源，合理安排时间，勤奋学习，努力工作。

”三、案例分析1. 古代清廉人物故事为了让学生们更好地理解清廉勤俭的含义，XX老师讲述了几位古代清廉人物的故事：- 岳飞：岳飞一生廉洁自律，他不仅是一位伟大的军事家，更是一位清官。

他坚决反对贪污腐败，深受百姓爱戴。

- 包拯：包拯以廉洁公正著称，他执法严明，不畏权贵，一生清廉自守，成为后世廉洁奉公的典范。

2. 现代清廉楷模XX老师还介绍了几位现代清廉楷模的事迹：- 谢觉哉：谢觉哉是中国共产党的优秀党员，他一生勤俭节约，廉洁奉公，深受人民敬仰。

- 钱学森：钱学森是我国著名的科学家，他不仅在科学研究上取得了卓越成就，更以清廉自守著称，一生勤俭节约。

四、互动环节1. 学生分享心得XX老师邀请了几位同学分享他们对清廉勤俭的理解和感悟。

同学们纷纷表示，要向古代和现代的清廉楷模学习，做到廉洁自律，勤俭节约。

2. 小组讨论随后，XX老师将同学们分成几个小组，讨论如何将清廉勤俭的理念融入到日常生活中。

讨论结束后，每个小组选派代表发言，分享他们的讨论成果。

五、班会总结1. XX老师总结XX老师对本次班会进行了总结：“今天，我们通过学习古代和现代的清廉楷模，了解了清廉勤俭的重要性。

希望大家能够将这些优秀品质融入到我们的学习和生活中，做到廉洁自律，勤俭节约。

“勤俭节约从我做起”主题班会教案一、教案背景二、班会目标1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。

2. 培养学生节约资源、珍惜物品的良好习惯。

3. 激发学生从自己做起，为家庭、为社会、为国家节约资源的意识。

三、班会准备1. 准备相关素材，如勤俭节约的故事、图片、视频等。

2. 准备活动道具，如贴纸、卡片等。

3. 提前通知同学们参加班会。

四、班会过程1. 引入主题：通过一个勤俭节约的小故事，引发同学们对勤俭节约的思考。

2. 讲解勤俭节约的含义和重要性：教师讲解勤俭节约的定义，引导学生认识到勤俭节约对于个人、家庭、社会和国家的重要性。

3. 分享勤俭节约的方法：同学们互相分享自己在生活中实践勤俭节约的方法和经验。

4. 互动环节：组织一个“勤俭节约知识问答”游戏，让同学们在互动中加深对勤俭节约的理解。

5. 制定勤俭节约行动计划：每位同学制定一个属于自己的勤俭节约行动计划，并互相分享。

6. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调勤俭节约的重要性，并鼓励同学们付诸实践。

五、课后跟进1. 鼓励同学们将勤俭节约的行动分享到家庭、社区，让更多的人参与进来。

2. 定期组织跟进活动，了解同学们在实践勤俭节约过程中的收获和困难，给予指导和鼓励。

3. 设立勤俭节约奖励机制，对表现突出的同学给予表彰和奖励。

六、班会形式与时间1. 班会形式：主题班会2. 班会时间：1课时（40分钟）七、教学方法1. 讲授法：讲解勤俭节约的含义和重要性。

2. 互动法：组织同学们分享经验和进行知识问答游戏。

3. 实践法：让同学们制定行动计划，并将行动付诸实践。

八、教学内容1. 勤俭节约的含义和重要性。

2. 勤俭节约的方法和技巧。

3. 如何在日常生活中实践勤俭节约。

4. 勤俭节约的深远意义。

九、教学过程1. 引入主题：通过一个勤俭节约的小故事，引发同学们对勤俭节约的思考。

2. 讲解勤俭节约的含义和重要性：教师讲解勤俭节约的定义，引导学生认识到勤俭节约对于个人、家庭、社会和国家的重要性。

小学勤俭节约主题班会教案（通用5篇）小学勤俭节约主题班会篇1一、教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、教育重难点：重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。

难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员：五2班全体学生四、主持人：隋__ 王__五、活动准备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2.准备向全校师生发出的。

3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

4.准备变废为宝的材料。

六、活动过程：1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。

2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;女：曾几何时，掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

女：今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。

( 伊丽莎白女王丰田公司)女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。

现在的生活条件，与_生活的那个时代不可同日而语。

但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。

但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。

现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象?(学生说后展示图片校园六大浪费行为)4、女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。

《勤俭节约，从我做起》主题班会教案学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。

学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。

几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。

针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。

教学目标:1.通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3.号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。

教学重点、难点：1.感受勤俭节约的意义。

2.学习勤俭节约的具体做法。

课前准备：1.查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。

2.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

教学过程：1、谈话导入说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？总结：同学们，今天我们的生活富裕了。

我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。

我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。

可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。

今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

2、讲勤俭节约的故事1.大家谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向）2.指名讲自己知道的勤俭节约的故事。

（出示勤俭节约的名人故事）3.总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

勤俭节约还是我国的建国方针。

建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。

”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。

2023年勤俭节约从我做起主题班会（精选3篇）1. 主题班会：勤俭从我做起篇一班会主题：勤俭节约从我做起日期：2023年XX月XX日主持人：大家好，我是XX（主持人姓名）。

今天，我们班会的主题是“勤俭从我做起”。

随着社会的发展，我们享受到了很多物质上的便利，但同时也面临着资源紧缺和环境污染的问题。

因此，我们有责任节约资源，保护环境。

让我们从我做起，共同宣传勤俭节约的理念，为创建资源节约型社会贡献一份力量。

演讲嘉宾：来自XX团队的XX同学将为我们分享自己的勤俭节约经验。

主持人：接下来，我们先来听听XX同学的节约生活经验。

请XX同学上台分享。

XX同学：大家好，我是XX同学。

我想通过我的亲身经历，与大家分享一些勤俭节约的生活小窍门。

首先，我们可以从日常生活的点点滴滴做起，避免浪费食物和能源，例如合理安排饮食，不浪费剩饭剩菜；节约用水，养成关水关电的好习惯；限制使用塑料袋、一次性用品等。

其次，我们可以购买环保产品，如使用可回收的袋子、本子等，减少了一次性用品的使用。

最后，我们还可以参与各类公益活动，积极倡导勤俭节约理念，让更多人加入到节约资源、保护环境的行列。

主持人：非常感谢XX同学的分享。

接下来，我们还有XX同学和XX同学要上台跟大家分享关于勤俭节约的经验和观点。

请他们上台。

（让其他同学分享勤俭节约的经验和观点）主持人：通过今天的班会，我们收获了很多有关勤俭节约的经验和观点。

相信只要我们从自身做起，坚持勤俭节约的原则，我们将会为构建和谐社会、可持续发展做出自己的贡献。

让我们共同努力，勤俭从我做起！2. 主题班会：勤俭节约共建美好家园篇二班会主题：勤俭节约共建美好家园日期：2023年XX月XX日主持人：同学们，大家好！今天的班会主题是“勤俭节约共建美好家园”。

节约资源，保护环境是我们每个人的责任和义务。

希望通过今天的班会，激发大家的环保意识，共同为创建节约型社会、美丽家园贡献自己的力量。

主持人：请大家回忆一下，你们在学校或家庭中是否有一些节约的好习惯和例子？请举手分享。