大学生思想道德修养
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试析大学生思想道德修养1 大学生在思想道德修养方面存在的主要问题1.1 偏重对科学知识的学习,忽视对思想道德修养的学习当今是信息知识爆炸时代,知识更新快,要求大学生不断的加强学习,为自己充电,对教育的发展和个人学习能力是一个严峻考验。
思想道德修养作为高校思想政治理论课程的主要内容,是以社会主核心价值体系为主线,通过马列主义人生观、价值观、道德观和法制观的实践教学,引导大学生在社会实践中提高自己的思想道德修养和法制观念。
然而在当今的大学校园,大部分的学生更为关注的是这些课程的理论考试和成绩,而忽视了学习理念的内涵,对思想道德修养缺乏深刻认识,多数学生认为现代竞争激烈的社会更注重的是对科学技术知识的掌握和运用,而不是思想道德修养的学习,对自身的思想道德建设也没有给予必要的重视。
1.2 个人中心主义突出人生观是思想道德修养中重要的一个内容,受家庭和社会环境影响,当前大学生的自我中心主义增强,人生期望值过高,心理失衡程度加重,导致在人生问题上的混乱。
在校大学生较多是家庭独生子女,入学前单纯的学习成绩好,被家庭、学校和社会宠爱,没有经受过多少生活和社会的历练,学习更多的只是个人的事情。
当今社会一个多元化个性化日益彰显的社会,改革开放以来又受到西方思想文化的巨大影响,在“心理断乳期”的青年人对人生的探索和思考不足[3]。
许多大学生生理成熟而心理不成熟,导致和同学、老师及社会的交际问题增多。
特别是在责任和担当方面的意识淡薄,纪律观念差,对自我的定位、人生的意义、人生的整体规划、自我与社会的关系、理想信念问题等的认识不足,思考肤浅,导致更多的以自我为中心来判断周围的一切事物。
1.3 价值观过于功利化,忽视对社会的贡献现代社会的发展和市场经济步伐的加快,大学生的价值观开始向功利化转变,在价值目标的选择上,他们更注重现实,更看重的是个人眼前利益,以自我为中心,强调个人主义。
在政治思想方面,很多大学生入党是为了将来多一些“优先考虑”的机会,将入党作为实现自我发展的一种方式;为了便于就业,担任学生会干部也只是为了锻炼自己的能力,提高就业竞争优势。
大学生思想道德素质自我评价作为一名大学生,我的思想道德素质是我个人最重要的品质之一。
在这方面,我有许多积极的特征和一些需要继续改进的地方。
以下是我对自己思想道德素质的自我评价:首先,我相信真诚和诚信是思想道德素质中最基本的特质。
我意识到只有通过真正的诚实和诚信,我才能获得别人的信任,建立良好的人际关系。
因此,我始终努力保持对他人诚实,并在与他人互动中遵守诚信原则。
我从不欺骗或伤害别人的感情,这样做有助于维护社会的和谐安宁。
其次,我重视责任感。
作为大学生,我意识到自己有责任为社会做出贡献。
因此,我始终以积极的态度迎接挑战,并努力实现自己的目标。
我会尽力完成我所承诺的任务,并尽可能提供帮助给需要的人。
我理解责任感是每个人所必须具备的品质,也是一个成熟的大学生所应具备的重要素养。
此外,我注重正直和正义的观念。
在面对困境时,我努力保持客观公正的立场,坚持正确的选择,并有勇气去捍卫自己的信仰。
我虽然接受了各种价值观和观点,但我相信真理和正义是普遍适用的,我会为之奋斗并保持自己的原则。
此外,我也注重个人的修养和道德规范。
我尽量保持良好的生活习惯,包括健康饮食、规律作息和锻炼身体。
我努力养成良好的道德习惯,如尊重他人、关心弱势群体、遵守社会规范等。
我相信这些个人修养和道德规范不仅对我自己有益,也对周围的人和社会产生积极的影响。
然而,尽管我在思想道德素质方面有一些积极的特质,但我也意识到还有一些我需要继续改进的地方。
首先,我发现自己有时缺乏耐心和冷静的特质。
在压力和困难面前,我可能会过分情绪化和冲动,这样的行为容易导致决策错误和不良后果。
因此,我需要进一步培养自己的耐心和冷静,保持理性思考和冷静应对。
其次,我需要更加注重团队合作和沟通能力的发展。
团队合作是大学生活中不可或缺的一部分,而良好的沟通能力是有效团队合作的关键。
我认识到我在这方面还有很大的提升空间,需要更加主动与他人交流和合作,倾听他人的意见和建议,并善于处理冲突和解决问题。
思想汇报大学生思想道德修养的反思与感悟思想汇报:大学生思想道德修养的反思与感悟作为大学生,思想道德修养是我们必须面对和关注的重要问题。
大学生思想道德修养的水平不仅影响着自身的发展,也关系到整个社会的健康稳定。
然而,在面对个人成长与社会发展的交汇点上,我们常常面临着诸多挑战与诱惑,需要不断进行思想的反思与自我修正。
本文将从三个方面对大学生思想道德修养进行反思与感悟:价值观的建立、学术诚信的追求,以及社会责任的担当。
首先,大学生思想道德修养的关键之一是价值观的建立。
我们身处一个多元化的社会,信息爆炸和各种观念的碰撞使得我们在价值观的选择上更加困难。
在选择自己的价值观时,我们应该始终坚持正确的道德准则,摒弃功利主义和狭隘的利益追求。
我们需要树立正确的人生观、价值观和世界观,注重个人品德的培养和发展,不断提高自己的道德素养。
同时,我们也要尊重他人的不同观点,促进多元文化的交流与融合。
其次,学术诚信是大学生思想道德修养的重要方面。
在追求知识和学术成就的过程中,我们不仅需要具备扎实的专业知识,还应该始终坚持学术诚信的原则。
从小的方面说,我们要积极参与学习,提高自己的学术水平,做到课堂内外兢兢业业、认真对待每一项学业任务。
同时,我们还要摒弃抄袭、作弊等行为,要做到以诚实守信的态度对待学术研究和学习过程中的每一个环节。
从大的方面说,我们要积极宣传学术诚信的重要性,加强学术道德的引导和教育,使学术诚信成为整个学术环境的基石。
最后,大学生思想道德修养还要求我们担当社会责任。
作为当代青年,我们要积极关注社会热点问题,关心国家、民族和人民的利益,主动参与社会实践和公益事业。
我们应该用自己的知识和才智解决社会问题,积极投身于社会的建设与发展。
同时,我们还要从自己做起,从点滴小事做起,养成诚实守信、尊重他人、团结友爱等良好的思想和行为习惯。
只有这样,我们才能够真正起到先锋模范的作用,引领社会风尚,推动社会的进步。
总结起来,大学生思想道德修养是一个长期而系统的过程,要求我们在建立正确的价值观、秉持学术诚信和担当社会责任三个方面做好自身修养。
[精品]如何提高大学生的思想道德修养和法律素养提高大学生的思想道德修养和法律素养是当前高等教育的重要任务之一。
大学生作为未来的社会精英,他们的思想道德水平和法律素养将直接影响到社会的进步和发展。
因此,高校应该加强大学生的思想道德教育和法律教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们的法律意识和法律素养。
一、加强思想道德教育1.树立正确的价值观。
高校应该注重培养大学生正确的价值观,引导他们树立崇高的理想和信念,以爱国主义、集体主义、社会主义为核心,树立为人民服务的思想。
2.培养良好的道德品质。
高校应该通过各种途径,如开设道德修养课程、举办道德讲座、开展道德实践活动等,引导大学生树立良好的道德品质,包括诚实守信、尊重他人、责任感、自律性等。
3.增强社会责任感。
高校应该注重培养大学生的社会责任感,引导他们关注社会热点问题,积极参与社会公益活动,为社会进步和发展做出贡献。
二、加强法律教育1.普及法律知识。
高校应该通过开设法律基础课程、举办法律讲座、开展法律知识竞赛等形式,帮助大学生普及法律知识,了解国家的基本法律制度和社会秩序。
2.培养法律意识。
高校应该注重培养大学生的法律意识,引导他们尊重法律的权威性,自觉遵守法律法规,维护自身和他人的合法权益。
3.提高法律素养。
高校应该通过模拟法庭、旁听法庭审判、开展法律实践活动等形式,帮助大学生提高法律素养,掌握法律思维和法律方法,能够正确运用法律手段解决实际问题。
三、加强校园文化建设1.营造良好的校园氛围。
高校应该注重营造良好的校园氛围,加强校风、学风建设,为大学生提供良好的学习和生活环境。
2.开展文化活动。
高校应该通过举办各种文化活动,如文艺比赛、科技竞赛、学术讲座等,丰富大学生的课余生活,提高他们的文化素养和综合素质。
3.弘扬优秀传统文化。
高校应该注重弘扬优秀传统文化,引导大学生了解和传承中华优秀传统文化,增强他们的文化自信和文化自觉。
四、加强社会实践教育1.开展社会实践活动。
大学生思想道德修养实践报告一、引言随着时代的发展和社会的进步,大学生的思想道德修养成为人们关注的焦点。
本文旨在探讨大学生思想道德修养的实践过程和实践效果,为大学生的思想道德修养提供一些建议和启示。
二、实践活动的背景与组织为了促进大学生的思想道德修养,我校在每学期中安排了一系列的实践活动。
这些活动涵盖了社会实践、志愿服务、道德教育等多个方面,旨在通过参与实践活动,让大学生亲身体验社会的多样性,培养他们的社会责任感和道德观念。
三、实践活动的内容与过程1.社会实践通过参与社会实践活动,大学生能够走出校园,接触社会各个层面的人群和事物。
例如,我参与过一次为贫困山区孩子捐赠图书的活动。
在这次活动中,我亲眼目睹了山区孩子们对书籍的渴望,深切体会到了教育资源的不平等。
这次实践活动让我更加关注社会问题,进一步提高了我的思想道德修养。
2.志愿服务志愿服务是大学生思想道德修养的重要组成部分。
我曾参与过为老年人提供日常生活帮助的志愿活动。
在这个过程中,我不仅提供了实际的帮助,还与老年人建立了深厚的情感联系。
通过与他们的交流和接触,我学会了尊重和关爱他人,并且明白了关爱他人对于个人成长的重要性。
3.道德教育道德教育在大学生思想道德修养中扮演着重要的角色。
通过参加道德教育课程和讨论会,大学生能够接受系统的道德理论教育,了解道德观念的重要性。
我曾参与一次以讨论道德问题为主题的小组活动。
在这个活动中,我与同学们共同探讨了关于诚信、友善、公正等道德价值观的话题,拓宽了自己的道德视野,提高了自己的思想道德修养。
四、实践活动的效果与启示通过参与思想道德修养实践活动,我得到了以下几方面的收获和启示:1.开拓了眼界:实践活动让我接触到了不同的人和事物,拓宽了我的视野,让我能够更全面地看待社会问题和个人成长。
2.培养了责任感:在实践活动中,我意识到个人的行为对他人和社会都有影响。
因此,我更加注重自己的言行,培养了责任感和社会意识。
3.提升了道德观念:通过参与实践活动,我不断思考和探讨道德问题,提高了自己的道德观念和道德判断能力。
大学生加强思想道德修养的分析大学生是我国未来的主力军和重要组成部分,他们的思想道德修养对其个人发展和整个社会的发展都有着极为重要的意义。
因此,大学生应该加强自身的思想道德修养,这才能更好地为自己和社会创造更多的价值。
思想道德是文明社会的基石,它可以使人在各种场合表现出积极向上的态度和行为。
对于大学生来说,加强思想道德修养可以使他们更好地适应和面对大学生活中的各种挑战,包括学术压力、人际关系和职业规划等问题。
首先,大学生应该坚定自己的核心价值观。
核心价值观是指国家的核心价值观、社会道德观念和个人道德信仰等三个方面的综合体现。
大学生应该树立起正确的人生观、价值观和道德观,并在日常生活中践行这些价值观,以此来提高自己的思想道德修养水平。
其次,大学生应该注重自我修养。
自我修养是通过学习、培养人格和锻炼自身能力等方面来提升自己,使自己更加优秀的一种修养方式。
大学生应该注重自我修养,多读书、多学习,增强自身的知识储备和人文素养,并通过课外活动、社会实践等方式来提高自己的社交能力和实践经验。
此外,大学生还应该注重实践能力的培养。
在大学生活中,实践和经验同样重要。
大学生应该积极参与各种实践活动,如社会实践、志愿服务、创新创业等,增强自己的实践能力和实践经验,从而更好地应对各种挑战。
最后,大学生要坚守诚信和道德操守。
诚信是社会交往最基本的道德准则之一,它不仅是大学生们的底线,也是大学生们的追求。
大学生要在日常生活中养成诚信的好习惯,坚守道德操守,不做任何违背社会公德、职业道德和家庭道德的事情。
在大学生加强思想道德修养这一问题上,我们应该明确的认识到,加强思想道德修养是建设社会主义精神文明的必然要求。
大学生也是其中的一份子,加强自身的思想道德修养,是大学生肩负历史使命和责任的表现,也是全社会对他们健康成长的期望和需求。
因此,只有不断加强思想道德修养,才能让大学生在未来的人生道路上走得更加坚定和有力。
如何加强大学生思想道德修养第一篇:加强大学生思想道德修养的重要性大学生思想道德修养是指大学生在价值观、人生观、世界观等方面所具备的思想道德品质和素养。
这种品质和素养对大学生的成长、发展和未来的人生道路具有重要的影响。
在当前复杂多变的社会中,加强大学生思想道德修养显得更加重要。
首先,加强大学生思想道德修养是培养一批有理想、有信仰、有担当、有责任的人才的需要。
大学生是未来社会的建设者和发展的主力军,只有具备高尚的道德品质和思想素养,才能够在社会上承担重要的责任,为社会的发展做出贡献。
其次,加强大学生思想道德修养有助于提高大学生的综合素质。
作为最高学府的大学,不仅要培养大学生专业知识的掌握,同时也要培养大学生基本的道德和人生观念,增强大学生的审美、文化、社会和心理素质。
最后,加强大学生思想道德修养对于保持大学校园的安全稳定,营造和谐团结的校园氛围也有着积极的作用。
只有具备良好的思想道德素质的大学生,才有可能在校园内建立起一个和谐、互相尊重、互相帮助的校园文化氛围。
因此,加强大学生思想道德修养既是社会对大学生的期望,也是高校对大学生的要求。
只有通过不断地加强大学生思想道德修养的工作,才能够培养出更多的德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。
第二篇:如何加强大学生思想道德修养为了加强大学生思想道德修养,需要从以下几个方面入手:第一,加强大学生道德教育。
培养大学生的道德观念,使之成为具备高尚道德品质的公民。
具体来说,要加强大学生道德教育的针对性,根据大学生的不同特点和需求制定具体的教育计划,提高大学生的道德素质和自我认识能力。
第二,加强大学生心理健康教育。
大学生处于人生的关键时期,需要加强心理上的引导和帮助。
要加强心理健康教育,帮助大学生建立正确的人生观和价值观,以克服压力带来的困难和挑战。
第三,加强对大学生精神生活的关注。
大学生精神生活的健康是思想道德修养的重要组成部分。
要加强对大学生精神生活的关注,给予他们心理和情感上的支持和帮助,引导他们拥有健康的精神世界。
加强大学生思想道德修养的重要性思想汇报加强大学生思想道德修养的重要性一、引言思想道德修养是培养大学生良好人格和健康心理的基础,是全面培养大学生的重要方面。
加强大学生思想道德修养对于他们成为有道德、有责任感、有担当的社会主义建设者和接班人,具有重要的意义。
本文将从大学生独立性思维、伦理道德修养和社会责任感等方面,阐述加强大学生思想道德修养的重要性。
二、独立性思维的培养1.提升自主学习能力大学生思想道德修养的一个重要方面是培养他们的自主学习能力。
自主学习是指大学生在学习过程中根据自己的需求制定学习计划,并且能够独立进行学习。
只有具备了这种能力,大学生才能在面对复杂的学习任务时主动寻求解决办法,不依赖他人的援助。
2.发展批判思维培养大学生独立性思维的另一个重要方面是发展他们的批判思维。
批判思维是指大学生对于所学知识进行分析和评价的能力。
这种能力可以帮助大学生提高对各种信息的辨别能力,减少受到误导的可能性,使他们能够更好地思考问题,并做出正确的判断。
三、伦理道德修养的培养1.树立正确的价值观大学生伦理道德修养的核心是树立正确的价值观。
正确的价值观是大学生行为准则的重要依据。
只有树立了正确的价值观,大学生才会在处理各种问题时抱有正确的态度,秉持正确的原则,从而使自己的行为具有正确的导向。
2.培养良好的道德习惯伦理道德修养的另一个重要方面是培养大学生良好的道德习惯。
良好的道德习惯是大学生行为规范的重要组成部分。
只有培养了良好的道德习惯,大学生才会在日常生活中保持正确的行为方式,并且能够自觉遵守社会和学校的规章制度。
四、社会责任感的培养1.强化社会意识大学生思想道德修养的一个重要目标是培养他们的社会责任感。
社会责任感是指大学生对社会问题持有积极的态度,并具有行动的愿望和能力。
只有大学生具备了这种责任感,才会关心社会的发展,并为之付出努力。
2.提升公益意识社会责任感的另一个重要方面是提升大学生的公益意识。
公益意识是指大学生关注他人的需求,并且愿意为他人的福祉付出自己的努力。
大学思想道德修养心得体会3篇思想道德教育的根本目的是培养道德品质和形成理想人格,下面是店铺为大家带来的大学思想道德修养心得,希望可以让大家喜欢。
篇一:大学思想道德修养心得思想道德修养课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。
思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性,其内容十分丰富。
具体地说,思想道德修养课主要包括以下四个方面的内容:第一,适应转变,认清使命。
第二,树立崇高的理想,形成正确的人生价值观。
第三,加强素质修养,提高道德水平。
第四,追求高尚人格,不断完善自身。
从大学生自身发展状况看,他们正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。
比如在成才问题上,一方面具有强烈的成才愿望,另一方面又缺乏勤奋刻苦、耐得住寂寞的决心和恒心。
这就需要在学校教育和引导下,不断学习,加强思想道德修养,完善自己。
加强大学生的思想道德修养,是社会主义教育方针的基本要求,也是大学生成才的需要。
思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神养料,获得真、善、美的心灵启迪。
具体地说,思想道德修养课包括如下三个方面的作用:首先,它有助于大学生实现从中学到大学的转折,更好地完成大学期间的发展任务。
从中学到大学的转折,是大学生人生发展中的一个重要阶段,将经受多方面的新考验。
然而,由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因,近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出,严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。
通过学习“思想道德修养”课程,有助于大学生提高自我素质,增加应对现实中各种挑战的能力,尽快适应新的学习生活环境,完成大学期间的各项发展任务,成为社会发展的有用之才。
当代大学生思想道德修养方法
1. 加强自我修养:养成积极乐观的心态,培养自律性格和自我控制力,塑造正确、健康的价值观。
2. 多阅读、多学习:阅读是一种丰富灵魂的方式,多读经典名著、哲学论著,可以帮助大学生培养深刻的思想和见识,拓展思维的广度和深度。
3. 参加社会实践:积极参与社会公益活动、志愿服务等,锻炼大学生的责任感和奉献精神,增强他们的社会责任意识和社会道德观。
4. 培养与他人交往的能力:大学生应该学会与不同背景、文化、性格的人相处,尊重他人的差异性,学习倾听和沟通的技巧,建立和谐、良好的人际关系。
5. 注重学术诚信:大学生应该严守学术诚信,尊重校规校纪,不抄袭、作弊、恶意评价等行为,树立自律自重的形象。
6. 参加道德教育课程:大学应当开设多样化的道德教育课程,教育大学生尊重他人、自爱自重、爱国爱家等多种道德标准,增强他们的道德修养。
7. 建立健康的娱乐生活方式:大学生应该树立健康的生活方式,如适当参与体育锻炼或健身活动,社交活动要有
度,保持良好的睡眠习惯。
大学生思想道德修养大学生思想道德修养是指在大学生活中全面提高道德素质,培养良好的思想观念,规范言行举止的能力,以及正确的人生态度和价值观。
这是一种必要的精神文明素质,是发展健康人格、实现人生目标、促进社会和谐的重要保障。
首先,大学生应该树立正确的人生观、价值观和世界观。
大学生时代是人生中成长最为关键的阶段之一,这个阶段不仅需要具有知识所带来的专业技能,更需要培养自己的人格和道德观念,这是所有学科教育的共同目标。
正确的人生观既要看得到技术和商业的可能性,又要追求价值观和道德规范。
同时,大学生也应该积极了解社会现象、人文精神和科技前沿,不断更新自己的知识体系,开拓自己的眼界,追求更高层次的人生智慧。
其次,大学生应该具有优秀的品德素质。
大学生应该是积极、乐观、勤奋、踏实、务实、有责任感、有担当、富有创造力的人。
诚实守信、公正无私、善良、尊重他人、热爱家园、乐于奉献、勇于担当是大学生的应有品质。
大学生应该坚守道德底线,严格遵守法律法规,养成自律、自爱、自强、自尊、自信的习惯。
再者,大学生应该倡导社会公德。
是指大学生作为社会的一份子,应该树立公益和社会责任意识,积极参与社会公益事业。
大学生应该尽自己的努力推动社会和谐、促进社会良性发展。
同时,大学生也应该宣传文明、健康、科学的生活观念,保护环境,爱护自然,勤俭节约,反对毒品和违法犯罪,维护社会公德。
最后,大学生应该始终保持学习的态度。
大学生生涯是人生中最主要的学习时期,这不仅包括学习专业知识和技能,更重要的是人的全面素质、自我修养和道德修养。
大学生应该自觉地整合和发展本专业专业能力的同时,积极参与各种社交活动,扩展自己的视野和人脉,培养终身学习的意识,学会自我完善和自我超越。
总之,大学生思想道德修养是一项与学习知识一样重要的任务,它关系到大学生整个人生态度和人生价值观的提高。
只有大学生在这个阶段不断的培养道德品质,在社会实践中注重社会关系,才能真正做到懂得感恩、懂得奉献,做道德和社会责任意识很强的新型大学生,实现个体人生目标与社会尊重和谐和发展。
大学生思想道德修养第一篇:思想道德修养的重要性思想道德修养是指培养和提高个人的思想、道德品质与精神境界,使其具备正确的人生观、价值观和道德观,具有良好的行为习惯和社会责任感。
对于现代大学生而言,思想道德修养的重要性不可低估。
首先,思想道德修养对大学生的自身发展具有重要作用。
随着人们对高等教育的日益重视,大学生们在学术方面的能力和素质迅速提高。
然而,仅有学术上的充实并不足以使得一个人成为合格的人才。
思想道德品质是大学生们必须要全面发展的方向。
只有在思想道德修养方面得到良好的发展,大学生们才能更好地适应社会,并为社会作出贡献。
其次,思想道德修养对社会发展也具有重要的作用。
作为未来社会的栋梁,大学生的思想道德水平直接影响着社会的稳定和发展。
高尚的思想道德品质是一个人的内在素质,具有强大的感召力。
如果大学生们普遍具备高素质的思想道德品质,那么这样的社会就可以远离犯罪和社会问题,并能促进社会正义和和谐。
最后,思想道德修养对于一个人的人格和价值观塑造也有着至关重要的作用。
大学生是处于成长过程中的年轻人,养成正确的思想道德修养有助于塑造他们的人格和价值观。
这不仅是在学校,也会影响到他们的人生和未来职业生涯。
综上所述,思想道德修养是大学生必须全面发展的方向。
大学生们应该珍惜时光,在学术上不断追求进步的同时,更要关注自身思想道德修养,刻苦学习,勤奋努力,塑造美好的人格和价值观,为自己和社会做出贡献。
第二篇:大学生思想道德修养的现状和存在的问题在现今社会,大学生思想道德教育日趋重要。
然而,在现实中却不难发现,很多大学生并未能够真正的受到思想道德教育,也存在许多问题。
首先,存在思想上的偏差和价值观的扭曲。
一些大学生的思想上存在严重的偏差和价值观的扭曲,容易被一些负面的诱惑所左右,导致其做出不良决策和行为。
例如,追求物质享受、沉迷网络游戏等,这些行为都可能导致大学生自身的道德价值观出现偏差。
其次,存在沉迷消极诱惑的问题。
大学生如何提高思想道德修养和法律素质随着时代不断发展,大学作为人才培养的重要阵地,不仅要注重学科技能的培养,还要注重思想道德修养和法律素质的提升。
大学生是社会未来的中流砥柱,他们的品德、修养和法律素质的高低,直接影响着整个社会的文明程度和法制建设。
因此,如何提高大学生的思想道德修养和法律素质是一个非常重要的话题。
一、愿意做一名合格的公民首先,大学生应该明确自己应该承担的责任和义务,并付诸实践。
应该积极投身到公共事务中,了解国家和社会的法律规定和制度,并自觉遵守,积极参加志愿服务和社会实践活动,为社会贡献自己的力量,同时也能提高自己的思想道德修养和法律素质。
二、加强自我学习其次,大学生应该注重自我学习,增强自身的思想道德修养和法律素质,要不断学习和掌握法律知识,了解国家和社会的法律法规,以及各种政策制度。
可以通过阅读法律法规及案例、参与模拟法庭等形式,提高自己的技能和素质。
此外,还可以多关注社会动态和热点事件,通过开展讨论和辩论,来提高自己的思考和表达能力。
三、加强社交活动此外,大学生不仅要在课堂上加强学习,还应该加强社交活动,增强人际交往能力和合作意识。
多和各种不同类型的人接触和交往,可以提高大学生的思想境界,增强其道德素质和社会意识。
在社交活动中,要注意对人谦逊、对事认真负责、对法律纪律严格遵守,树立起自己的好形象。
四、多参加实践活动最后,大学生还应多参加各种实践活动。
通过实践活动,可以增强大学生的责任心和使命感,进一步提高其道德素质和法律素质。
例如,大学生可以担任志愿者,为社会服务,了解社会现实和问题,增长经验,提高社会责任感;也可以担任校内的政治宣传员等职务,传播相关的政治思想,提升个人的思想修养。
总之,大学生作为新时代的学生,应牢记自己的责任和义务,注重自我修养和素质的提高,加强社交和实践活动,不断提高自己的道德素质和法律素质,成为合格的公民。
结合自身实际,谈谈新时代大学生如何提升思想道德素质和法治素养。
作为一名大学生,我认为提升思想道德素质和法治素养至关重要,尤其在新时代的背景下。
以下是我结合自身实际和课本知识的思考:1.深入学习思想道德理论:我坚信学习是提高素质的关键。
要经常学习马克思主义基本理论、党的基本路线和国家的法律法规。
课本中对于思想道德和法治的基础理论都有详细的解释,我会认真研读并结合自身实际进行思考。
2.日常实践中锤炼道德品质:课堂学习虽然重要,但真正的提高还需在日常生活中不断实践。
我会在生活中积极践行社会主义核心价值观,尊老爱幼、诚实守信、助人为乐,时刻用行动去证明自己的思想道德修养。
3.积极参与法律实践活动:学校和社会组织经常会开展法律知识普及活动,如模拟法庭、法律知识竞赛等。
我会积极参与,不仅能够加深对法律的理解,还能提高自己的法治意识和法律应用能力。
4.及时反思和自我批评:结合课本中的案例和理论,我会经常反思自己在日常生活和学习中是否做到了道德和法治的要求,如果有偏差和不足,及时纠正和提高。
5.与他人交流和探讨:与同学、老师和家长多交流关于思想道德和法治的问题,可以更好地发现自己的不足和盲点,也能得到他人的建议和帮助。
6.注重国际视野的培养:新时代是全球化的时代,我认为了解国际上的思想道德观念和法律体系,对比我国的优势和不足,也是提高自己思想道德素质和法治素养的重要方式。
7.利用科技手段:现代科技为我们提供了丰富的学习资源,如各种在线课程、法律咨询平台等。
我会利用这些工具,拓宽学习渠道,不断增长自己的知识和能力。
综上,我认为结合自身实际,通过深入学习、日常实践、反思自我、与他人交流和利用科技手段,是提高思想道德素质和法治素养的有效方式。
大学生思想道德修养的重要性与培养路径大学生作为社会的未来栋梁,思想道德修养的重要性不容忽视。
随着社会的不断发展,大学生面临着诸多诱惑和挑战,如何培养和提升他们的思想道德修养成为了一个迫切的问题。
本文将探讨大学生思想道德修养的重要性以及有效的培养路径。
一、大学生思想道德修养的重要性思想道德修养是大学生综合素质的重要组成部分,对于个人的全面发展和社会的和谐稳定至关重要。
首先,大学生的思想道德修养关系到他们的人生观、价值观的形成。
大学时期是人生观念形成和塑造的关键时期,良好的思想道德修养可以帮助他们树立正确的人生观,树立积极向上的价值观,从而为未来的发展打下坚实的基础。
其次,大学生的思想道德修养影响着他们的学习和科研能力。
道德修养不仅仅是对道德规范的遵守,更是与学术的规范与道德伦理的结合。
良好的思想道德修养可以使大学生具备诚实守信、勤奋进取、团结合作的品质,提升他们的学习和科研能力。
最后,大学生的思想道德修养与社会和谐稳定密切相关。
大学生是社会的中坚力量,他们的思想道德修养水平直接关系到整个社会的道德风气。
只有大学生具备良好的道德修养,才能推动社会的秩序和进步,构建和谐稳定的社会环境。
二、大学生思想道德修养的培养路径为了培养大学生的思想道德修养,我们可以从以下几个方面入手。
首先,学校要加强思想道德教育。
学校作为大学生的主要教育场所,应该把思想道德教育贯穿于教学全过程。
通过开设思想道德课程、组织形式多样的道德讲座和主题教育活动等,使大学生在学业的同时,注重培养良好的道德品质。
其次,家庭和社会应共同培养大学生的思想道德修养。
家庭是大学生道德修养的首要来源,父母应该加强对大学生的道德教育,引导他们树立正确的价值观和人生观。
同时,社会也要为大学生提供良好的道德榜样和引导,使他们在社会中能够正确判断和处理各种道德问题。
此外,大学生个人要自觉提升自身的思想道德修养。
大学是培养人才的摇篮,大学生应该自觉加强自身修养。
大学生思想道德修养实践报告随着社会的快速发展和进步,大学生的思想道德修养在现代社会中显得尤为重要。
作为新一代的接班人,大学生应当具备高尚的道德情操和正确的价值观,通过实践活动来提升自己的道德修养。
本报告旨在总结和分享我在大学期间所参与的思想道德修养实践活动的经历和感悟。
一、参与学校社团活动作为大学生,积极参与学校举办的社团活动是提升思想道德修养的有效途径之一。
我曾加入学校志愿者协会,并参与了多次社区志愿活动。
通过志愿者服务,我学会了关心他人,尊重他人的价值与权益。
在与社区居民交流的过程中,我了解到社会中的弱势群体需要我们的帮助和关怀,我感到自己有责任为他们尽一份绵薄之力。
这样的活动培养了我的爱心和责任感,使我更加关注社会的公益事业。
二、参与思想道德修养课程和讲座大学期间,学校为了帮助学生提升思想道德修养,开设了一系列相关课程和讲座。
我积极参与了这些学习机会,通过学习儒家思想、伦理道德等课程,提高了对道德的认识。
在思想道德修养的讲座中,我学习到一些先进的道德模范人物和事迹,他们的行为激励着我努力提升自己的思想道德境界。
通过这些学习,我明白了道德的重要性,明确了自己应当秉持的道德标准。
三、参与社会实践活动除了学校举办的活动,我还主动参与了许多社会实践活动,通过亲身经历来增加自己的思想道德修养。
一次我参与了农村支教活动,在贫困地区的小学当老师,为孩子们传授知识的同时也关心照顾他们的生活。
这段经历让我明白了教育的重要性和孩子们所需的关怀,我也更加珍惜自己所拥有的一切。
在社会实践中,我见证了贫困人民无私奉献的精神和大爱精神,这深深地触动了我的内心,使我更加珍惜生活,不断努力成为对社会有贡献的人。
四、参与思想道德修养评选学校每年都会举办思想道德修养优秀个人评选活动,我曾参与其中并有幸获得优秀个人称号。
这次的评选活动让我更加自觉地关注和修炼自己的道德修养,也促使我反思自身的不足,努力弥补和改进。
这种活动不仅加强了我对道德修养的认识,也激励了我继续努力成长。
思想道德修养与法治素养对大学生的重要性引言大学生作为社会的主要建设者和接班人,其思想道德修养和法治素养的培养显得尤为重要。
思想道德修养是对个人内心世界的培养和提升,而法治素养是指对法律的了解、尊重和遵守。
本文将探讨思想道德修养和法治素养对大学生的意义和重要性。
思想道德修养对大学生的重要性塑造正确的价值观思想道德修养的核心任务是培养正确的价值观。
大学生正处于成长和发展的关键阶段,他们的价值观将会影响他们未来的发展和行为。
通过思想道德修养,大学生能够树立正确、健康的人生观、价值观和世界观,从而在人生道路上走出自己的独特风采。
培养社会责任感思想道德修养还能够培养大学生的社会责任感。
作为社会的一份子,大学生应该积极参与社会事务,为社会的发展做出贡献。
通过培养社会责任感,大学生将意识到自己作为社会一员的重要性,从而主动承担起社会责任,积极参与社会公益活动和志愿服务,为社会的进步贡献自己的一份力量。
增强自我约束和自控能力思想道德修养能够帮助大学生增强自我约束和自控能力。
在大学期间,大学生往往会面临各种诱惑和挑战,包括学业压力、人际关系等。
通过思想道德修养,大学生能够培养出良好的自我约束和自控能力,不受外界环境的影响,保持自身的清明和坚定,从而更好地应对各种困难和挑战,取得更好的发展。
法治素养对大学生的重要性培养法律意识法治是中国社会的基石,也是大学生进行各类活动的重要准则。
大学生作为社会的一份子,需要具备一定的法律知识和法律意识。
通过培养法治素养,大学生能够更好地了解和理解法律,了解自己的权利和义务,提高自己的法律素养,从而在社会生活中遵纪守法,自觉维护社会的稳定和秩序。
培养公平正义观法治素养的培养还能够帮助大学生树立公平正义的观念。
通过对法律的学习和理解,大学生能够认识到法律的公正和公平性,明白自己的行为对他人和社会的影响。
同时,法治素养也能够使大学生对待他人公平正义,学会尊重他人的权利和尊严,秉持公正和善良的原则,从而促进社会的和谐和进步。
大学生思想道德修养的重要性如何培养学生的爱国主义情怀大学生思想道德修养的重要性不言而喻,它对一个人的成长和发展起着举足轻重的作用。
尤其是对于大学生来说,思想道德修养更是塑造成为有爱国主义情怀的人的重要基础。
本文将探讨大学生思想道德修养的重要性以及如何培养学生的爱国主义情怀。
一、大学生思想道德修养的重要性思想道德修养是指一个人合理的思维方式、道德情操以及行为规范的培养与修炼。
对于大学生来说,培养良好的思想道德修养至关重要,原因如下。
首先,大学生是未来社会的栋梁之才,他们对社会的影响力将是巨大的。
良好的思想道德修养有助于塑造大学生良好的品德和价值观,使他们能够积极向上、阳光向善地投身于社会,为社会的繁荣和进步做出积极的贡献。
其次,大学生阶段是一个人价值观形成的关键时期。
在这个时期,大学生积极主动地进行思想建设和世界观价值观的塑造,将直接影响他们的行为和人生轨迹。
良好的思想道德修养能够帮助大学生树立正确的人生观、价值观,具备正确的行为准则,从而为自己的人生规划奠定基础。
最后,大学生思想道德修养的好坏还关系到国家和民族的发展。
作为国家未来的栋梁,大学生应当有爱国主义情怀,为国家的繁荣和进步贡献力量。
只有通过正确的思想道德修养,大学生才能培养出爱国主义情怀,深刻理解和认同国家的发展需要,发扬自强不息的精神,为国家的发展做出积极的贡献。
二、培养学生的爱国主义情怀的途径为了培养大学生的爱国主义情怀,我们可以从以下几个方面入手。
1. 加强爱国主义教育学校应当加强对大学生的爱国主义教育,通过开设爱国主义相关课程、组织主题讲座以及展览等形式,让学生深入了解国家的历史、文化和发展成就,增强他们的民族自豪感和责任感。
2. 增加宣传与教育的力度学校和社会应当加大对爱国主义教育的宣传力度,通过多种媒体渠道和教育活动,向大学生传递爱国主义精神,让他们从小事做起,从身边做起,用实际行动表达对祖国的热爱与关心。
3. 建设以德育人大学应该倡导以德育人的理念,通过校风、教风的建设,加强对大学生的道德教育。
浅谈当代大学生的道德修养当代大学生的道德修养是一个备受关注的话题。
在当今社会,随着社会风气的变化和价值观的多元化,人们对大学生的道德修养提出了更高的要求。
道德修养是指一个人在道德方面的素质和修养,包括对自己、他人和社会的尊重、爱心、责任感、诚信等方面的修养。
在当代社会中,大学生作为未来社会的栋梁,其道德修养的好坏直接影响着整个社会的稳定和发展。
需要对当代大学生的道德修养进行深入的思考和探讨。
当代大学生的道德修养需要注重自身的思想道德修养。
思想道德修养是一个人道德品质和心理素质的表现。
大学生是具有一定文化水平和社会责任感的人才,他们应当树立正确的人生观、价值观和世界观,有一颗善良、正直的心,始终保持对真、善、美的追求。
在学习生活中,大学生要树立正确的学习态度,培养坚强的意志品质,树立远大理想和高尚情操。
大学生还要注重自身的道德素养和修养,要自觉遵循社会公德、职业道德和家庭美德,做一个有道德、有责任感的人。
当代大学生的道德修养需要注重对他人的尊重和关爱。
在人与人之间的相处中,大学生要做到尊重他人、包容他人,有一颗宽容与善良的心。
尊重他人是一种基本的人际关系素质,也是一种道德修养的体现。
大学生要学会发现他人的长处,体谅他人的短处,懂得与人和睦相处。
在与同学、老师、家人、朋友等人的交往中,要展现出一种和善、礼貌、真诚的态度,做到言行一致,不伤人、不欺人,以诚信、友善的态度与他人相处。
大学生还需要培养一种关爱他人的情怀,要关心他人、帮助他人、理解他人,用自己的实际行动来传递爱与温暖。
当代大学生的道德修养需要注重社会责任感和公益意识。
作为社会的一员,大学生应当具备一种积极的社会责任感和公益意识。
他们应该关注社会的发展与进步,热心公益事业,积极参与社会实践活动,为社会和谐、稳定、发展贡献自己的一份力量。
大学生也应该热爱劳动,尊重他人的劳动成果,了解劳动的意义和价值,懂得尊重劳动者,努力做出自己的贡献,树立正确的社会主义荣辱观和竞争观。
大学生思想道德修养大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期,也是良好的社会公德,行为习惯和健全人格形成的重要时期。
社会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等,这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着学生的思想和心灵。
深刻影响着学子们的行为,因此加强当前大学生的思想道德建设,是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事,是社会主义精神文明建设的一项战略任务。
在改革开放日趋深入和社会主义市场经济体制日趋完善的今天,人民生活水平日益提高,综合国力逐步增强,作为祖国未来的大学生明白自己肩负的神圣使命,时刻关注着国家的前途和命运,时刻准备为祖国的建设贡献自己的青春艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富,更是中华民族的传统美德。
这种艰苦创业的精神被我们所称道,也将在校园里发扬光大。
随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展,国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响,致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。
由于社会竞争日趋激烈,有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响,致使"个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。
在社会主义市场经济和改革开放的今天,社会不断进步,面对突如其来的变化,涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。
他们中的一些人处处争强好胜,要求得到别人的认可和尊重,支持和关心,确信自己的成功率,只相信自己的认识和理解,不能听进别人的意见,更不愿意接受别人的教育,表现出自命不凡、虚荣。
一遇挫折,就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志,缺乏持之以恒的韧劲,他们不是把困难当机遇,变压力为动力,在经历了失败之后,没有勇气正视现实,导致了有些人精神抑郁,个别的甚至走上轻生之路。
高校大学生在经历了大学教育后,理论认识有了不同程度的提高,因此,在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平,然而在行动上缺乏具体的体现。
着重表现为言与行的分离,在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神,"凡事以自我为中心"缺乏整体意识;在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。
总的来说,他们的自立意识增强了,协作意识降低了。
面对二十一世纪,如何加强大学生的思想道德建设,长期的工作经验告诉我们,首要的就是转变思想。
我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法,解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。
"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",实践出真知,实践长才干,实践提高能力,青年学生只有书本还很不够,因此,我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会,这样才能让他们学到更多的知识。
通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动,学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化;与此同时,学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高,为全面成才打下坚实的基础。
青年是民族的希望,祖国的未来,我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上,我们就应该为他们尽可能创造好的条件,呵护他们健康成长。
在搞好青年的思想道德教育方面,我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来,积极主动地开展各项工作,促使他们全面、健康的发展。
教育是培养人、造就人的社会活动。
教育的产生和发展依赖于一定的社会需要,它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。
教育的社会性质决定着教育的基本方针和学校的培养目标,我国高等教育法明确规定:“高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”要全面贯彻落实教育方针,担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务,使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人。
高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系,而且还要重视和加强德育,具有完备的思想政治教育体系。
思想道德修养课就是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分,1998年中共中央宣传部和教育部联合颁布的新的普通高等学校“两课”课程设置意见中明确规定:思想道德修养课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。
一、思想道德修养课的基本内容思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性,其内容十分丰富,包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养,美学修养,敬业修养等。
其中政治修养是思想道德修养课的核心内容,思想修养和道德修养是思想道德修养课的主要内容,而心理品质修养则是思想道德修养课的基础内容。
思想道德修养课就是按照这些内容的内在联系和大学生的思想道德发展规律而构成的。
具体地说,思想道德修养课包括以下四个方面的内容:第一,适应转变,认清使命。
它包括第一章、第二章、第三章。
经历了“黑色七月”的大学生带着对大学生活的理想和憧憬,步入了大学校园。
然而现实中的大学及其大学生活往往与这些“骄子”心目中的大学及其大学生活有着较大的差异甚至有着强烈的反差。
第一章“适应大学生活,确立新的目标”。
是针对大学新生在新的生活环境和新的学习环境中所产生的失落、沮丧、苦恼、困惑及其各种矛盾,从不同角度引导他们正确认识大学及其大学生活,迅速调整方位,积极适应大学生活。
在这一章里我们通过对大学精神,大学使命,大学为青年学生成才提供的条件等的描述,揭示了大学的内涵及其接受大学教育的本质意义,以期引导大学新生珍惜大学生活,把握机遇,尽快找准成才的立足点,确立新的目标,迅速实现从中学到大学的过度。
第二章“21世纪大学生的历史使命”。
21世纪世界和21世纪中国的政治、经济、文化、科技的发展趋势与21世纪大学生的成长成才有着密切的关系。
一个时代有着一个时代的使命,21世纪的大学生承担着迎接“两个挑战”,实现中华民族伟大复兴的历史使命,江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中语重心长地把实现中华民族伟大复兴的历史任务交给了当代中国青年,他还在北大一百周年校庆和清华九十周年校庆的讲话中对当代大学生提出了“四个统一”和“五点希望”的成才目标。
这一章主要是引导当代大学生认识21世纪的世界和中国,明确历史使命,提高自身素质,不辜负党和国家、人民的重托。
第三章“正确对待交往、友谊和爱情”,这一章围绕交往、友谊和爱情问题,引导大学新生正确处理同室、同班、同乡之间的交往,建立和谐的人际关系。
此外,还根据各高校普遍出现的大学生恋爱低年级化的趋势,引导大学新生正确处理爱情与友谊、学业的关系,树立正确的爱情观。
第二,树立崇高的理想,形成正确的人生价值观。
它包括每四章、第五章、第六章、第七章。
这一部分是思想道德修养课的重要内容。
人的本质,人生理想,人生价值,个人与社会、国家的关系等是大学生经常思考的问题。
当代大学生因其生长在改革开放年代,置身于多元的文化背景中,多重价值观念的碰撞,复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题,使其人生选择尤为艰难。
怎样使大学生正确认识人生,树立崇高的理想,形成正确的人生价值观就成为思想道德修养课的重要内容。
第五章“正确认识个人与社会、国家的关系”,是人生观教育的逻辑起点,只有正确认识个人与社会、国家的关系,摆正自我的位置,才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。
当前引导大学生正确认识个人与社会、国家关系问题核心是,要从理论和实践相统一的角度说明社会主义集体主义不仅是中国新民主主义革命时期和社会主义建设初期所应当遵循的道德原则。
而且也是社会主义现代化建设新阶段所要遵循的道德原则。
这一章从坚持社会主义集体主义的道德原则是改革开放、建立和发展社会主义市场经济体制的内在要求,是坚持社会主义价值导向的必然要求,是现代青年追求成功的必备素质三个方面说明了坚持社会主义集体主义道德原则的时代价值,具有一定的理论力度。
爱国主义是中华民族的优良传统,正确认识个人与社会、国家的关系,理应包括爱国主义的内容。
因此,引导青年大学生认识新时期爱国主义的基本特征,做坚定的爱国者。
也是这一章的内容。
第六章“树立正确的人生价值观”。
包括人生目的、人生态度、人生价值、人生责任这四个相互关联的问题。
这一章,首先介绍了科学的人生目的,这对于引导青年学生在纷繁复杂的社会现实面前,选择为人民服务的人生目的具有重要的意义。
人生态度是人生主体的精神状态,它反映着人生主体的生活基调,决定着人生主体的生活旋律,责任意识是当代人的基本素质,当代大学生在求学阶段应当具有什么样的人生责任?人生价值是人生观的核心问题,引导大学生正确认识人生价值的评价标准,对于树立正确的人生价值观尤为重要。
理想与信念是人生不可缺少的精神支柱,是促使人前进和奋斗的精神动力,第七章“树立崇高的理想和科学的信念”,围绕理想与信念问题,引导大学生正确认识共同理想与最高理想的关系,认识当代社会主义发展的历史规律,追求崇高的理想,树立科学的信念。
此外,这一章,还针对当前的社会实际和当代大学生的思想实际,引导大学生正确认识国际环境和国际政治斗争及其国内社会主义改革实践对人们思想的影响。
当前我国已进入全面建设小康社会的新时期,如何正确认识劳动,正确认识艰苦奋斗在中国社会主义现代化建设及个人成才、成功中的意义,培养当代大学生崇尚劳动、艰苦创业的优良品质,也是这一章的重要内容。
第三,加强素质修养,提高道德水平。
它包括第四章、第八章、第九章、第十章、第十一章。
从课程体系结构上看,第二章“21世纪大学生的历史使命”中所讲的“当代大学生应当具备的素质”是从总体上介绍21世纪大学生应当具备什么样的素质要求,而这一部分内容则是根据当代大学生思想道德文化素质的现状、特点及其存在的共性问题而设计的。
第四章“学会心理调节增进心理健康”是针对当代大学生面对竞争日趋激烈的现代社会,心理压力过大,易产生各种各样的心理问题而安排的。
这一章先介绍了心理健康的含义,接着对大学生常见的心理障碍进行了分析,最后提出了增进心理健康的原则与途径。
形成正确的审美观,是当代大学生道德文化素质修养的重要内容,在多元文化相互碰撞的今天,思想道德修养课应当向大学生讲清楚什么是正确的审美观,什么是高尚的审美情趣。
第八章“培养健康的审美情趣树立正确的审美观”,从审美的含义、标准讲起,以引导青年学生正确认识美与丑,正确处理真善美的关系,创造美与享受美的关系,内在美和外在美的关系,使其树立正确的审美观,形成高尚的审美情趣,塑造美的人生。
第九章“培养高尚的公民道德”是根据我国首次颁布的《公民道德建设实施纲要》的要求新增加的内容,这一章从揭示公民道德建设的意义入手,追溯了公民道德的历史渊源,介绍了中华民族的传统美德,中国革命道德和世界道德文明成果,根据21世纪中国公民道德建设的基本要求、主要内容和大学生思想道德现状,提出了当代大学生应当具备的公民道德及其提高大学生公民道德水平的途径和方法。