思想品德人教版八年级上册课后练习题
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《合作！竞争！》导学案
班级：名称：小组：I.学习目标：
1、知识目标：使学生记住什么是合作中竞争以及什么是竞争中
合作了解竞争与合作之间的关系。
2、能力目标：培养同学间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，
促进学生在合作中掌握竞争与合作的技能。
3、情感态度价值观：使学生愿意合作、善于合作、享受合作。
在学习竞争与合作的过程中，让学生学会做人。
二、学习重点：竞争和合作的关系；把握在合作中竞争和在竞争
合作技巧。
三、学习难点：在处理竞争和与合作的关系中培养社会生活中做
人们做事的品质和能力。
四、学法指导：主要教学方法是学生探究法，在具体过程中，注
它强调学生之间的互动。教学情境的设计充分考虑到更多的学生可以参与其中，让他们在活动中碰撞、争论、分享和体验，从而实现竞争与合作的意义。
五、学习过程：（用横线在文中标出）
1.合作与竞争的关系（1.教科书第95页第一段和第二段，2.教科书）
95页第三段、3.教材98页第一段）2、合作中竞争的内涵（教材95页第二段）3、合作中竞争的意义（教材95页第三段）
4.如何对待竞争对手（1.教科书第96页，2.教科书第97页第1段）
5、如何认识、理解在合作中竞争（教材97页第二段）6、竞争中合作的意义（教材98页第一段）7、竞争中合作的要求（教材98页第二段）
8.如何在竞争与合作中处理自己与他人的关系（教材第98页第3段）
9、团队精神的含义和核心（教材99页第一段） [预览]
1.2021年10月11日第十六届亚洲运动会在广州举行。亚运赛场即是一个精彩的竞技舞台，又是一个宽广的合作平台。这给我们的启示是（）
a、 竞争中的合作应体现“双赢”原则
b.宽容他人，悦纳自己，是我们在合作中竞争的目标c.竞争与合作是相互对立的d.只有合作才能更好地实现目标2.光明中学八年级1班同学在学校“艺术节”举行的拔河比赛中，因“劲往一处使”而取得了冠军。这给我们的启示是（）a.让个性在集体中张扬b.体育比赛要有强烈的求胜欲望c.保持积极乐观的人生态度
d、 竞争需要合作。在竞争中，合作越好，实力越强，成功的可能性越大
3．我们在合作中竞争的目标是（）
a、 合作是虚假的，竞争是真实的。B.击败并突出自己。C.检查彼此的现实，利用他人的不备来击败对方。D.互相学习，弥补缺点，共同努力。4.“竞争中合作”的原则应该是
a．一团和气，不求―亡进b．损人利己c．双赢d．两败俱伤5．团队精神的核心是（）
a、 集体主义B.个人主义C.爱国主义D.国际主义6。在合作竞争中，对对手的错误态度是（）
a．要尊重竞争对于b．向竞争对手学习c．保持戒备和距离d．取长补短7．合作与竞争的关系表现为（）
a、 这是火和水的关系。B.相互依赖，你有我，我有你。C.合作意味着消除竞争。D.竞争对手之间不能合作。8.在集体项目的体育竞赛中，要求所有队员共同努力，相互支持。同时，每个团队成员都应该努力工作，让自己成为最佳选择。这叫做（）
a．在竞争中合作b．在合作中竞争c．个人主义d．集体主义9．下列表述不正确的有（）a．“在竞争中合作”需要我们形成团队精神
b、 个人的成功不是终极的成功，团队的成功才是终极的成功。C.在学校，团队精神体现在学校精神、班级精神和各种活动中
d．在合作中竞争要以自己赢利为口的
10.以下关于“竞争中的合作”的说法是错误的：（a）自然选择和适者生存是竞争中合作的真正含义；（b） 应该体现“双赢”的原则
c．要处理好自己和他人的关系d．需要我们形成团队精神 11.在以下关于合作与竞争的话题中，你认为什么是不正确的（）
a．由于社会竞争激烈，我们要为将来的竞争做好各种素质准备b．团体内部成员之间的相互竞争有利于团体竞争力的提高c．倡导合作的人，获得的利益好处应该最大d．任何事业的成功，都需要良好的合作
【调查案例】雅典奥运会跳水冠军彭波赛后接受记者采访时表示，他感谢两个人，一个是他的队友王克南，另一个是他的竞争对手索丁。他说如果没有王克南的鼓励，他就不会获得金牌。他之所以要感谢对手索丁，是因为对手的高强度和出色表现激发了他争取第一名的斗志。因此，一个强大的对手不仅是他的压力，也是他获胜的动力。阅读这些材料对你有什么意义？
【巩固练习】
拿破仑曾经说过：“一个不想当将军的士兵不是好士兵。”竞争可以分为公平竞争和不公平竞争。人是竞争的主体。合作和竞争是相互联系、相互促进的。小王和小米是好朋友。他们在学习和生活中互相竞争，互相帮助。他们都在去年的香港中学会考中取得优异成绩。这表明（）
a.在生活中，只需要合作b.合作与竞争是水火不容的c.在学习中，只需要竞d.要学会在竞争中合作，在合作中竞争3.树林里找不到两片相同的叶子，人世间找不到完全相同的两张面孔。尺有所长，寸有所短。所以无论是竞争还是合作，我们都应该()
① 以开放的心态发现他人的长处并向他人学习② 学会欣赏别人③ 幸灾乐祸地看着别人的缺点④ 如果存在分歧和误解，坚持自己的观点。② ④ B① ② C① ③ D③ ④
4.小明和小李是同班同学，两人关系一般，成绩上每次小李都比小明好一点。新学期开始了，老师找到小明，对他说：“考虑到你和小李成绩差不多，我想让你和他在学习上结成一对竞争对手，在学习上你追我赶，共同进步，希望你能超越自我，战胜自己懒惰的坏习惯，在竞争中获胜。”小明表态说：“好的！从今天起小李就是我的竞争对手！我会把他看成‘眼中钉’‘肉中刺’，以此来激励自己在竞争中战胜他。1.你觉得小明的说法对吗？
2.老师的意图是什么？
3.我们应该怎样对待竞争对手？
