少儿幼儿创意儿童画美术培训绘画教学40课程少儿绘画早教教案

儿童早教绘画训练教案设计一、教学目标。

1. 帮助儿童培养艺术兴趣和审美能力。

2. 培养儿童的观察力和想象力。

3. 提高儿童的手眼协调能力和动手能力。

4. 培养儿童的耐心和细心。

二、教学内容。

1. 初步认识绘画工具和材料。

2. 学习简单的绘画基本技巧。

3. 通过模仿和创作，培养儿童的绘画能力。

4. 了解一些著名绘画作品，激发儿童的创作灵感。

三、教学重点和难点。

1. 教学重点，培养儿童的绘画兴趣，学习基本的绘画技巧。

2. 教学难点，如何引导儿童进行创作，培养其独立思考能力。

四、教学过程。

1. 清晰明确的教学目标，让学生知道今天要学什么，学到什么程度。

2. 通过故事、游戏等方式，引起儿童的兴趣，激发他们的好奇心。

3. 让儿童熟悉绘画工具和材料，如铅笔、颜料、画板等。

4. 教授简单的绘画基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

5. 给儿童展示一些著名的绘画作品，引导他们进行观察和思考。

6. 让儿童进行模仿绘画，然后逐渐引导他们进行创作。

7. 鼓励儿童展示自己的作品，给予肯定和鼓励。

8. 结合实际情况，进行绘画主题的设计，如家庭、动物、自然景物等。

9. 引导儿童进行创作，鼓励他们表达自己的想法和感受。

10. 教师要及时给予儿童指导和帮助，让他们在绘画过程中不断进步。

五、教学方法。

1. 情景教学法，通过情景再现，引发儿童的兴趣。

2. 示范教学法，让儿童观察教师的绘画过程，学习基本的绘画技巧。

3. 游戏教学法，通过绘画游戏，激发儿童的创造力和想象力。

4. 合作教学法，让儿童在小组合作中进行绘画，培养他们的团队合作精神。

六、教学手段。

1. 绘画工具和材料，铅笔、颜料、画板等。

2. 著名绘画作品的图片或实物。

3. 绘画教学课件或视频。

4. 绘画游戏道具。

七、教学评价。

1. 观察儿童的绘画作品，评价其表达能力和创作水平。

2. 定期举办绘画展览，让儿童展示自己的作品，激发他们的自信心和成就感。

3. 通过绘画作品的评比，激励儿童不断进步，培养他们的绘画兴趣和能力。

幼儿创意绘画教学教育教案一、教学目标：1. 培养幼儿对绘画的兴趣和热情，激发他们的创造力和想象力。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和手部精细动作。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和审美能力。

4. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

二、教学内容：1. 绘画基础：学习绘画的基本技巧和方法，如线条、形状、颜色等。

2. 主题创作：根据不同主题进行创意绘画，如自然、动植物、人物等。

3. 绘画材料和工具的使用：学习使用不同的绘画材料和工具，如画纸、画笔、水彩等。

4. 欣赏和评价：欣赏优秀的绘画作品，培养幼儿的审美能力，并进行自我评价和同伴评价。

三、教学方法：1. 示范法：教师通过示范绘画技巧和方法，引导幼儿进行模仿和实践。

2. 游戏法：通过绘画游戏和竞赛，激发幼儿的兴趣和积极性。

3. 引导式教学：教师提出问题和提示，引导幼儿进行观察、思考和创作。

4. 小组合作：鼓励幼儿进行团队合作，分享想法和经验，共同完成作品。

四、教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如专注度、创造力、合作能力等。

2. 定期展示幼儿的作品，进行自我评价和同伴评价。

3. 收集和分析幼儿的绘画作品，了解他们的进步和发展。

五、教学计划：1. 第一周：绘画基础学习，了解线条、形状、颜色等基本概念。

2. 第二周：学习使用绘画材料和工具，进行简单的主题创作。

3. 第三周：欣赏优秀的绘画作品，培养幼儿的审美能力。

4. 第四周：进行团队合作绘画，培养幼儿的分享精神和协作能力。

5. 第五周：进行绘画作品的展示和评价，总结学习成果。

六、教学资源：1. 画纸、画笔、水彩、彩色铅笔、贴纸等绘画材料和工具。

2. 优秀绘画作品的图片或实物。

3. 教学示范视频或图片。

4. 音乐和故事素材。

七、教学环境：1. 准备一个宽敞、明亮、舒适的绘画空间。

2. 确保每个幼儿都有足够的绘画材料和工具。

3. 设置一个展示区，用于展示幼儿的绘画作品。

八、教学注意事项：1. 确保绘画环境安全，避免使用有毒或易碎的绘画材料。

幼儿阶段是孩子成长的关键时期，也是孩子创造力得到发挥的重要时期。

在幼儿教育中，创意绘画是非常重要的内容之一，能够让孩子在自由的绘画创作中发挥想象力、提高审美能力和手眼协调能力。

本文将详细介绍幼儿课程教案：创意绘画的教学内容安排和实施方法。

一、教学目标通过创意绘画的教学，让每位幼儿：1. 提高创新思维，培养创意心智；2. 提高绘画技能，发挥绘画想象力；3. 提高美术欣赏能力，增强审美能力；4. 促进交流合作，培养良好的人际关系。

二、教学内容教学主题：我的世界教学方式：主导教学教学材料：彩笔、画纸、颜料水盘、粘土、剪刀、胶水、美术图片等。

三、教学步骤1. 导入活动：欣赏美术图片，进行讨论，引导幼儿进入主题。

2. 手工制作：使用剪刀和纸板，制作出每位幼儿的“世界”。

可以制作自己所想象的花园、游乐场、动物园等。

3. 创意绘画：在自己的“世界”中，进行绘画创作。

幼儿可以使用彩笔、水粉、颜料等多种绘画材料，表现自己的创意和想象。

4. 作品展示：每位幼儿将自己的作品放在展台上，并介绍自己的作品，分享自己的创意和想象。

5. 总结反思：通过活动反思，总结今天学到的内容，并提出自己的感受、意见和建议。

四、教学重点和难点教学重点：1. 提高幼儿的创新思维和创意心智；2. 合理利用不同的材料和手段，表现自己的创意和想象；3. 掌握绘画技巧，提高审美能力。

教学难点：1. 如何引导幼儿准确表达自己的创意和想象；2. 如何适应幼儿喜欢的色彩和形状，帮助幼儿创作出自己喜欢的作品；3. 如何对每位幼儿的作品适度的进行指导和点评，促进幼儿的成长。

五、教学评价教学评价是教学的重要环节，它能够对幼儿的学习情况进行全面的评价和反馈，为今后的教学提供参考。

1. 色彩运用：幼儿在使用颜料水盘和彩笔等绘画材料时，是否能够合理运用不同颜色的搭配，表现出自己的美感。

2. 创新思维：幼儿在进行创意绘画时，是否能够充分发挥想象力和创新思维，表现出自己的独特思想。

儿童画画早教班教案一、教学目标。

1. 培养儿童的观察力和想象力，激发其创造力和艺术表现力；2. 培养儿童的细致和耐心，提高他们的手眼协调能力；3. 通过画画的过程，培养儿童的自信心和自我表达能力；4. 让儿童在愉快的氛围中学习，培养他们对美的感知和欣赏能力。

二、教学重点和难点。

教学重点，培养儿童的观察力和创造力，提高其绘画技能；教学难点，如何引导儿童表达自己的想法和情感，提高其艺术表现力。

三、教学内容及方法。

1. 教学内容。

（1）基础绘画技能的训练，线条、色彩、形状等；（2）观察和想象的训练，让儿童观察周围的事物，并通过想象进行创作；（3）情感表达的训练，通过绘画作品表达儿童的情感和想法。

2. 教学方法。

（1）示范教学法，老师通过示范作品，引导儿童学习基础绘画技能；（2）启发式教学法，通过提问和引导，激发儿童的想象力和创造力；（3）情感表达教学法，通过情境设置和故事讲解，引导儿童表达自己的情感和想法。

四、教学过程。

1. 热身活动（10分钟）。

老师和儿童一起做一些手部操和眼部操，放松身心，为接下来的绘画活动做好准备。

2. 基础绘画技能训练（20分钟）。

老师通过示范和讲解，教授儿童一些基础绘画技能，如线条的练习、色彩的运用等。

3. 观察和想象训练（30分钟）。

老师给儿童出一些观察和想象的绘画题目，如“画一只小猫在草地上玩耍”，引导儿童观察周围的事物，并通过想象进行创作。

4. 情感表达训练（30分钟）。

老师通过情境设置和故事讲解，引导儿童表达自己的情感和想法，让他们通过绘画作品表达内心的感受。

5. 作品展示和分享（20分钟）。

儿童展示自己的绘画作品，并分享创作的过程和心得体会，老师和同学们进行交流和互动，互相欣赏和鼓励。

6. 温馨结束（10分钟）。

老师和儿童一起回顾今天的绘画活动，鼓励儿童继续努力，带着愉快的心情结束一天的学习。

五、教学评价。

通过观察儿童的绘画作品和听取他们的自我表达，评价其绘画技能和艺术表现力的提高情况，以及情感表达的能力。

儿童画教案教案名称：创意儿童画教学内容：通过创意儿童画活动，培养孩子的观察力、想象力和创造力。

教学目标：1. 学习基本的绘画素材与工具的使用方法；2. 培养对事物的观察力，提高对形状、色彩、线条的敏感性；3. 培养孩子的想象力，并提高表达能力；4. 提高孩子的艺术欣赏能力，培养对美的理解和感受；5. 培养团队合作与交流的能力。

教学准备：1. 绘画纸、铅笔、彩色笔；2. 彩色水彩笔；3. 海报纸、卡纸、剪刀、胶水。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 创设愉快的学习氛围，与学生交流画画的乐趣。

2. 展示一些有趣的儿童画作品，并鼓励学生对之表达自己的感受和想法。

二、学习基本绘画素材与工具的使用方法（15分钟）1. 引导学生认识绘画纸、铅笔、彩色笔等绘画素材工具，并指导正确使用方法。

2. 鼓励学生用素描的方式练习绘制简单的形状，如方形、圆形、三角形等。

三、培养观察力和创造力（20分钟）1. 给学生展示一幅色彩鲜艳的图片，并让学生观察图片中的细节、形状和颜色。

2. 带领学生用自己的想象力，画出一幅与展示图片相似或相对应的作品。

3. 鼓励学生在画画过程中尽量发挥自己的创造力，创造出个性化的作品。

四、创作绘画作品（30分钟）1. 分发彩色水彩笔，告诉学生可以用来给绘画作品上色。

2. 给学生一幅海报纸或卡纸，让他们自由选择主题进行创作。

3. 鼓励学生在绘画过程中追求更多的色彩、线条和形状变化，尽量展现自己的创意和想法。

五、分享和欣赏（10分钟）1. 绘画完成后，让学生将自己的作品放在桌子上，向同学们展示。

2. 让每个学生分享自己的作品，并与同学们交流创作时的想法和感受。

3. 鼓励学生给予彼此肯定和赞美，提高他们的艺术欣赏能力。

六、总结与反思（10分钟）1. 引导学生回顾本节课的学习内容，总结掌握的知识和技能。

2. 让学生通过口头或书面形式表达自己的学习体会和收获。

3. 分享一些学生的反思，激发其他学生的思考和讨论。

儿童绘画教育培训教案教案标题：培养儿童绘画技能的教育培训教案教学目标：1. 帮助儿童培养绘画兴趣和创造力。

2. 提高儿童的绘画技能和表达能力。

3. 培养儿童的观察力和想象力。

4. 培养儿童的细致和耐心。

教学内容：1. 基本绘画技巧的介绍和练习，如线条、色彩、形状等。

2. 不同绘画媒介的使用，如铅笔、水彩、油画等。

3. 观察和描绘自然界中的物体，如花朵、动物等。

4. 创意绘画活动，如绘制想象中的角色、场景等。

5. 学习名画欣赏，了解不同绘画风格和艺术家。

教学步骤：第一课：介绍绘画基础知识和技巧1. 引入：通过展示一些简单的绘画作品激发学生的兴趣。

2. 介绍线条的基本概念和练习，如直线、曲线等。

3. 介绍基本色彩的概念和练习，如红、蓝、黄等。

4. 介绍形状的基本概念和练习，如圆形、方形等。

5. 练习：让学生使用线条、色彩和形状进行简单的绘画创作。

第二课：探索不同绘画媒介1. 引入：介绍不同绘画媒介的特点和用途。

2. 介绍铅笔的使用方法和练习，如画素描、阴影等。

3. 介绍水彩的使用方法和练习，如混合色彩、湿画法等。

4. 介绍油画的使用方法和练习，如画布准备、调色等。

5. 练习：让学生使用不同的绘画媒介进行创作。

第三课：观察和描绘自然界中的物体1. 引入：带领学生去户外或观察图片中的自然物体。

2. 介绍观察和描绘自然物体的技巧，如形状、纹理等。

3. 练习：让学生观察并尝试描绘自然界中的花朵、动物等。

第四课：创意绘画活动1. 引入：通过故事或图片激发学生的想象力。

2. 引导学生想象并绘制想象中的角色、场景等。

3. 鼓励学生尝试不同的创意绘画技巧和媒介。

4. 练习：让学生进行创意绘画创作，并分享作品。

第五课：名画欣赏和艺术家了解1. 引入：展示一些著名绘画作品，并介绍相关艺术家。

2. 分析和讨论不同绘画风格和表现手法。

3. 引导学生欣赏和理解名画的意义和价值。

4. 练习：让学生模仿名画进行创作，并分享作品。

儿童画创意美术1-3岁教案教案标题：儿童画创意美术1-3岁教案教案目标：1. 培养儿童对艺术的兴趣和创造力。

2. 培养儿童的观察力和表达能力。

3. 培养儿童的手眼协调能力和细致动作能力。

4. 培养儿童的想象力和审美能力。

教学准备：1. 不易弄脏的工作台或桌子。

2. 一些安全的、易于清洁的绘画工具，如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔等。

3. 一些不易碎的绘画材料，如纸张、画板、画布等。

4. 一些用于保护桌面的塑料布或报纸。

5. 一些干净的湿巾或纸巾。

6. 一些图片或实物作为绘画的参考。

教学步骤：1. 创造艺术氛围：在教室或活动场地中布置一些艺术作品，如儿童画、雕塑等，以激发儿童的兴趣。

2. 观察和模仿：给儿童展示一些简单的图片或实物，如水果、动物等，鼓励他们观察并模仿其形状和颜色。

3. 自由绘画：为儿童提供一些绘画工具和材料，让他们自由地进行绘画创作。

鼓励他们表达自己的想法和感受。

4. 指导绘画：给儿童提供一些简单的绘画指导，如画直线、画圆等。

帮助他们掌握基本的绘画技巧。

5. 创造故事：鼓励儿童根据自己的绘画创作编写故事，培养他们的想象力和表达能力。

6. 展示和分享：鼓励儿童展示自己的绘画作品，并与其他孩子分享自己的创作过程和心得。

教学评估：1. 观察儿童的参与程度和表现，包括他们对绘画活动的兴趣和投入程度。

2. 观察儿童的绘画作品，评估他们对形状、颜色和细节的表达能力。

3. 观察儿童的想象力和创造力，评估他们在绘画中的独立思考和创作能力。

教学延伸：1. 组织艺术展览：为儿童举办一个小型的艺术展览，展示他们的绘画作品，并邀请家长和其他孩子参观。

2. 参观艺术展览：带领儿童参观当地的艺术展览，让他们接触更多的艺术作品，拓宽他们的艺术视野。

3. 制作艺术作品集：帮助儿童整理和保存自己的绘画作品，制作一个个人的艺术作品集，以激发他们对艺术的持久兴趣。

通过以上教案，儿童在1-3岁的阶段可以通过绘画创作来培养他们的艺术兴趣和创造力，促进他们的观察力和表达能力的发展，同时也可以提升他们的手眼协调能力和细致动作能力。

幼儿绘画创意活动教案导语：幼儿绘画创意活动是培养孩子创造力和想象力的重要方式之一，在幼儿园教学中发挥着重要作用。

本文将为您呈现一个完整的幼儿绘画创意活动教案，帮助幼儿园老师们更好地开展绘画教学活动。

一、活动目标通过绘画创意活动，培养幼儿的创造力、想象力和艺术欣赏能力。

二、活动准备1. 准备绘画工具：颜料、画笔、纸张等；2. 制作示例作品：根据活动主题，制作几幅简单的示例作品，供幼儿参考；3. 准备相关材料：如彩色纸、剪刀、胶水等。

三、活动内容1. 导入：老师展示一幅富有创意和想象力的绘画作品，并鼓励幼儿分享自己对这幅作品的感受和想法。

2. 活动主题介绍：根据本次活动的主题，引导幼儿们思考和讨论相关的话题，激发他们的兴趣。

3. 示范绘画：老师通过简单明了的步骤，展示如何画出一个关于主题的作品。

4. 幼儿绘画：让幼儿们根据自己的想法和创意，使用提供的绘画工具进行绘画。

5. 分享和欣赏：每个幼儿完成绘画后，让他们将作品展示给其他同学，并互相欣赏和表达自己对作品的喜爱之处。

6. 讨论和反思：组织幼儿们进行小组讨论，分享他们在绘画过程中的体验和感受，并从中学习和反思。

7. 小组合作：将幼儿分成小组，在一张大纸上进行合作绘画，让他们共同创作一幅大型作品，培养团队合作精神。

8. 创意游戏：通过一些创意游戏，激发幼儿的创造力和想象力，如“画出你想象中的动物”等。

9. 创作绘本：引导幼儿将他们的绘画作品制作成小绘本，让他们体验到绘本创作的乐趣。

10. 制作装饰品：利用绘画作品，教导幼儿们制作一些简单的装饰品，如贺卡、画架等，以增强他们的动手能力。

11. 游览美术馆：组织幼儿们参观当地的美术馆，让他们进一步接触艺术和绘画作品，培养他们的艺术欣赏能力。

12. 活动总结：通过幼儿们的反馈和观察，总结本次活动的成果和不足之处，并为下次绘画活动做准备。

总结：通过以上的绘画创意活动教案，幼儿园老师能够在实施教学时有条不紊地引导幼儿进行绘画创作。

幼儿创意绘画教学教育教案一、教学目标1. 激发幼儿对绘画的兴趣和热情，培养他们的艺术感知能力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，帮助他们学会观察生活中的美好事物。

4. 培养幼儿的团队合作精神，让他们在绘画过程中学会相互交流和分享。

二、教学内容1. 绘画基础知识：学习绘画的基本技巧，如线条、形状、颜色等。

2. 绘画材料和工具的使用：学习使用不同的绘画材料和工具，如铅笔、彩色笔、水彩等。

3. 绘画主题：以生活场景、动植物、人物等为主题进行绘画创作。

4. 创意绘画：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的绘画作品。

三、教学方法1. 示范法：教师通过示范绘画技巧和创作过程，引导幼儿学习。

2. 引导法：教师提出问题，引导幼儿观察和思考，激发他们的创造力。

3. 合作法：组织幼儿进行小组合作绘画，促进他们相互交流和分享。

4. 评价法：教师对幼儿的绘画作品进行鼓励和指导，提高他们的自信心。

四、教学评估1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和兴趣。

2. 评估幼儿的绘画技巧和创作能力，如线条、形状、颜色等的使用。

3. 评价幼儿的观察力、想象力和表达能力，看他们能否准确地表达主题。

4. 关注幼儿的团队合作精神，看他们是否能在合作中相互交流和分享。

五、教学资源1. 绘画材料和工具：铅笔、彩色笔、水彩、画纸等。

2. 教学图片和图书：提供相关的图片和图书，帮助幼儿观察和学习。

3. 教学课件和视频：制作相关的课件和视频，展示绘画技巧和作品。

4. 合作工具：如画板、调色盘等。

六、教学活动安排1. 课程一：介绍绘画材料和工具，学习基本线条和形状。

2. 课程二：学习颜色搭配，以生活场景为主题进行简单绘画。

3. 课程三：学习绘制动植物，培养观察力和表达能力。

4. 课程四：学习人物绘画，引导幼儿观察人物特征。

5. 课程五：创意绘画，让幼儿发挥想象力，创作独特作品。

七、教学注意事项1. 确保绘画材料和工具的安全性，避免幼儿误食或受伤。

幼儿园儿童画创意教案教学主题：幼儿园儿童画创意教案教学目标：1.学生通过绘画了解色彩、形状的概念。

2.回想表达幼儿们的想象和创意。

3.学生利用不同的画具，探索新的绘画方法和技巧。

4.培养幼儿园学生的观察、想象力和审美能力。

教学内容：1.学生用不同的画具（铅笔、水彩笔、色粉、油画颜料等）创作画作。

2.学生根据指导画出图形和主题，表达创意。

3.学生学会掌握浅层次的色彩规律和画面构成。

教学步骤：第一步：出示绘画作品教师出示不同主题和风格的画作给学生们观看，告诉孩子们这些画作代表了不同的感受和情绪。

老师可以询问孩子们这些画作给你们带来了什么启示、感受，引导孩子们思考画作的颜色、形状、构图等方面。

第二步：出题目老师给学生们出题目，例如“我的家”、“我的小动物”、“节日”等。

告诉孩子们可以描绘他们的经历、回忆或想象。

第三步：配色讲解老师向孩子们讲解简单的配色理论，例如：指出主色和次色搭配的美感效果、颜色对比等等。

在讲解中老师边让孩子们了解不同颜色在画作中的表达含义与意义。

第四步：举例老师向孩子们展示已经完成的画作，解释画作的色彩和构图等要素如何达到绘画效果，让孩子们观察画作中的不同元素并发现类似的点。

第五步：讲解工具老师介绍各种绘画工具的使用方法，比如铅笔、水彩笔、色粉、油画颜料等，让孩子们了解不同的材料可以创造出不同的效果。

第六步：完成画作孩子们可以开始自己的画作。

老师可以为孩子们布置一个任务或提供一个主题，例如：“用彩笔画学校的小动物”或“用水彩笔画一片田野，让我们用看着太阳升起来的心情来画诗意的夏天。

”第七步：展示孩子们完成画作后，可以把作品贴在教室墙上或展示柜上，供大家欣赏。

教学方法游戏化、操作性强、自由度高的教学方法。

教学重点1.如何使用丰富的色彩武器进行创作2.如何用自己的创意创造形式多样的绘画作品3.如何在绘画作品中塑造出生动的情境教学反馈1.给予孩子们一定的画夹、颜料、画纸并和孩子们分享和讨论他们的画作。