语文第一试卷

九年级语文定时定量规范化训练

一 、基础知识积累与运用

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

莽莽（ ） 妖ráo（ ） 红zhuāng（ ）素guǒ（ ） xuān（ ）rǎng（ ） 田圃（ ） 喑（ ）哑 润如油gāo（ ） 禁锢（ ）

颤（ ）抖 分（ ）外 qiáng ( ) bǎo（ ） suō（ ）衣

mãng（ ）胧 弥漫（ ） 丝缕（ ）

2．下列加点字注音有误的一项是（ ）

A．稍逊(xùn) 分外(fân) 风骚（sāo） 济慈(cí)

B．喑哑(ān) 丝缕(1ǚ) 襁褓（qiáng bǎo） 折腰(zhã)

C．闪烁(shuî) 颤抖(chàn) 凝望（níng） 留滞(zhì)

D．静谧(mì) 遐想(xiá) 栖息（qī） 角落(jiǎo)

3．下列词语中有四个错别字，找出来，并改正。

略输文彩 冰雪复盖 一言九鼎 微波荡漾

谈笑风声 原弛蜡象 一代天骄 抑扬顿挫

（1） 改为 （2） 改为

（3） 改为 （4） 改为

4、下边没有病句的一项是（ ）

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。

5．下列表述错误的一项是( )

A．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。

B．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。

C．《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。

D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。

6、仿写句子：每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵； ， ， ；挫折是财富，它能积累经验，也能磨练意志„„拥有这些财富，人生就会多姿多彩。

7、古诗文默写：

（1）写雪景，各具特色。毛泽东《沁园春雪》中化静为动、气势奔放的句子“ ， ”；岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“ ， ”。

（2）《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：____________________ ， 。

（3）唐代诗人杜甫描写春雨的名句是 ， 。

（4）请你再写出两句描写春雨的诗句

（5）范仲淹在《渔家傲 秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。 （6）《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 ， 。

（7）请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。

（8）《破阵子》中表明作者愿望的诗句是 ， ；从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 ， 。

（9）今夜偏知春气暖， 。

（10） ，人迹板桥霜。

（11）白居易《观刈麦》诗中表现农民吃苦耐劳品质和难以诉说的辛酸的诗句是 ， 。 ， 。

（12）池上碧苔三四点， ， 。

（13）词中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的句子是 ， 。

（14） ，日高人渴漫思茶。

8、名著阅读。

（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目

“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。

人物： 情节：

（2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。 第一组：林冲和武松 第二组：诸葛亮与周瑜

答：（1）我选第 组

（2）相同点：

不同点：

二、诗词赏析：

雨过山村 [唐]王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

1、诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？

2、古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。

三、阅读理解： （一）上天种的花 古草

①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。

②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。

③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。

④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。

⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。

⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。

⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。

⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”

⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。

⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。

（11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。

（12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。

（13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。

14．阅读选文第①——⑩段，完成下面表格。（4分）

事件发展过程 A B 采摘蘑菇 品尝蘑菇

人物内心变化 C 紧张喜欢 D 满足骄傲

15．选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？（3分）

16．选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。（3分）

17．体会下面句子中加点词的表达效果。（2分） 终于成熟了。

18．选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）

19．选文第（11）段画线的句子在内容和结构上有什么作用？（3分）

20．选文第⑨段和第（13）段中“上天种的花”的含义有什么不同？（4分）

（二）文明无价

去年春天，当我在报上读到这样一则新闻时，还颇为吃惊：大连渔业集团花了三百多万元修建草坪，美化环境，总经理提前20分钟对员工上班进行观察，发现35位职工领着孩子踏草坪而过，只有两人带着孩子绕草坪而过。为了培养职工的社会公德意识和环境意识，这位经理当即决定，给两位没有踏草坪的职工每人奖励2万元。当时我想：这么大的投入和这样的奖励值么？