语文课文练习题

语文课文练习题

语文课文练习题集锦15篇

语文课文练习题1

一、给加点字选择正确的读音。

堤岸(dītī)随即(jíjì)瞬间(shùnxùn)

电杆(ɡǎnɡān)扎进(zhāzā)结实(jiéjiē)

二、先补充词语，再选择恰当的词替换画线部分的内容。

气()山河日夜()程()波斩浪血肉之()

惊心动()万分()急奔()不息摇摇欲()

1.几十万解放军官兵日夜以加倍的速度赶路，朝着大江挺进。()

2.战士们一个个奋勇地跳入水中，用自己的身体、生命构筑起挡水人墙。()

3.这是一场惊险、壮观，使人内心受到极大震撼的大决战。()

4.战士们的冲锋舟飞向那十分危险，快要倒下的电杆。()

三、长江发怒，洪水肆虐，让我们看看眼前发生的这一切吧!

()的长江，转瞬间变成了()，疯狂地()。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是()，灾区就是()。

文中的省略号省略了()。

四、我也想写新闻报道，让我先从练写句子开始。

1.暴雨就要来了。(使句子的表达更生动、更具体)

2.国徽是我们伟大祖国的象征，我爱它。(使表达的感情更强烈)

3.这艘轮船载客多，这艘轮船速度非常快。(用关联词语将两个句子合并成一句话)

4.结合课文内容，把“危险”和“安全”两个词都用上写一个句子。

五、人民子弟兵向着大江挺进，让我们看看他们的英勇无畏。

1.“狂风为我们!暴雨为我们!巨浪为我们!”这句话体现了战士们面对危险的精神。

2.哪里有，哪里就有;哪里有，哪里就有。滔滔洪水中的群众，看到了，看到了，就像看到了他们的大救星。群众眼中的“大救星”是，表达了人民群众。

看到这则报道，我想对英勇的抗洪战士说：

六、大江保卫战中涌现出了许多的英雄，看这则新闻特写。

解放军某部四连连长黄晓文正扛着泥包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了!”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊!

1.文中写黄晓文动作快的词语有

2.“团长见状”中的“状”指的是

3.文中的省略号省略了不少语句，你能试着写两句吗?

4.读了短文，我想对黄晓文说：

语文课文练习题2

一、判断下列说法是否正确正确的请在括号里打勾,错误的打叉(5分)

1、起来，不愿做奴隶的人们!是祈使句( )

2、“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中，有一个用错的字( )

3、“络绎不绝、悲愤欲绝、、绝知此事要躬行“中的三个带点字的意思都不一样( )

4、“难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗?”与“为别人的成功喝彩不是一种美德”两句话的意思一样( )

5、“今天温度很冷”与“想到这里，他的眼前展示出一幅美丽的图画”两个句子都是病句( )

二、按要求积累成语(8分)

1、填写意思相近的字组成的成语

( )寝( )食想( )设( )和( )悦( )

忍( )含( )( )心( )力重( )叠( )

2、填写意思相反的字组成的成语 抑( )顿( )取( )补( )弃( )图( )

抑( )扶( )好( )恶( )改( )从( )

语文课文练习题3

我能按正确的笔顺，规范漂亮地写生字。

1.戈城弓箭兵脸容现笛蓝

2.我还会给这些生字组词呢!

戈()()城()()弓()()

箭()()兵()()脸()()

容()()现()()笛()()

蓝()()

3.我能选一两个喜欢的词语造句：

我是识记字词小能手。

(1)戈壁排串仗嘶挎弓箭兵容滋悠城脸现笛蓝

(2)戈壁滩墙壁排队安排打仗对仗嘶鸣挎着弓箭士兵笑容容易乐滋滋美滋滋慢悠悠长城笑脸现在笛声汽笛警笛

(3)家徒四壁人喊马嘶箭不虚发声嘶力竭悠然自得断断续续

1.我自己能读，不能理解的词语：()

2.我要选喜欢的词语说一段话：

语文课文练习题4

一、读拼音写词语。

huījìnsǔnshīxiāohuǐɡuībǎo

hónɡwěiqīnluèyáotáihuánɡɡōnɡ

二、辨字组词。

幻征凡艺

幼证几芝

值稍统般

置梢流股

三、把有关联的项目用线连起来。

杭州双龙洞买卖街

金华趵突泉苏堤春晓 济南圆明园石钟乳

北京西子湖小泉

四、把下列词语补充完整。

天南地众星月金辉煌玲珑透

亭台楼田风光诗情画不可量

五、将下列词语按一定的顺序排列。

1、元清唐明宋

_____________________________________________________________________

2、圆明园皇家园林长春园园林

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六、选词填空。

统一统治

1、两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日。

2、秦始皇六国之后，实行暴力，焚书坑儒，民不聊生。

测量估量

3、毛泽东主席的逝世，是中国人民不可的损失。

4、詹天佑带领工人仔细地了隧道的地形。

不但……而且……因为……所以……

5、许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，像众星拱月一样。

6、圆明园建筑宏伟，收藏着最珍贵的历史文物。

语文课文练习题5

王羲之与子同练字

王羲之是晋朝有名的大书法家。王羲之练字很勤奋，他在走路和休息的时候，老是用手指在自己身上一横一竖地写着，琢磨字体。日子久了，他把衣服划破了。他每天练完字，都要到门前的池塘里去洗笔砚。日子久了，池塘里的水都变成黑的了。

王羲之的儿子王献之练字也像父亲一样专心。

有一天，王献之正在练字，他父亲悄悄地走到他背后，猛地拔他手里的笔，没想到竞没有拔掉，原来王献之的注意力很集中，笔攥得很紧。

王献之练了几年字，渐渐有些不耐烦了，就问他父亲：“爸爸，写字有秘诀吗?”

父亲听了儿子的话，就叫人抬来了十八口缸，缸里装满了水，然后对儿子说：“你只要把这十八口缸里的水全写完了，就知道写字的秘诀在哪里了”。

王献之听了父亲的话，知道写字没有什么秘诀，主要靠练。从此，他就白天黑夜地勤学苦练，终于练成了一手好字，也成了著名的书法家。

1.给加点字选择正确读音。

琢磨(zuózó)划破(huáhuà)专心(zhuānzuān)

2.辨字组词。

{竟境{练炼

3.题目中的“子”指，他练字很。

4.写好字的秘诀是。

5.读了短文后你懂得了什么道理?

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语文课文练习题6

我会写

同学们，你能读准拼音，写对词语吗?

jiǎnzhīhuīwǔduózǒufǎngfú

()()()()

liǎndànbùjīnyīkàowáwa

()()()()

我会读

读读下面的词语,不认识的字，查查字典吧!

咔嚓扑哧哎哟咕咚噼里啪啦

哇噻啧啧呜咽哗啦哈哈

我会选 你会把下面词语中不属同一类的划掉吗?

1.桃花桂花雪花玫瑰槐花

2.屋子桌子柜子椅子床

3.茄子西红柿南瓜青椒西瓜

4.你可要多读几遍呀!

叶子花瓣花蕊茎花香

我会选

读读句子，试着将加点的词语换成另外一个词。

1.我将信将疑：减去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗?

2.宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。

语文课文练习题7

第一部分 基础知识

一、照样子填上表示动作的词语。

例：(拍)皮球

( )青虫 ( )故事 ( )钢琴 ( )音乐

( )风筝 ( )照片 ( )谜语 ( )地洞

二、组词。

从( ) 府( ) 摘( ) 捧( )

丛( ) 俯( ) 滴( ) 棒( )

三、选词填空。

顽强 坚强

⑴ 在那炮火连天的战争环境中，我们仍然( )地坚持学习。

⑵ 我们一定要继承老红军的光荣传统，做( )的革命接班人。

继续 陆续 连续

⑶ 上课铃一响，同学们( )走进教室。

⑷ 入春以来，阴雨天( )不断，以致蔬菜长不起来。

⑸ 尽管外面十分吵闹，但小明仍( )埋头写作业。

四、读课文4-9自然段，完成练习。 ⑴ 在上下左右方框里填上字，和中间的组成词。

⑵ 读了这几段话，你了解到小女孩家哪些情况?你觉得小女孩是怎样的一个人?

第二部分 阅读理解

拾花瓣的小姑娘

三月，在圆通山。樱花树下，有个拾花瓣的小姑娘。

她的小脸，像朝霞一样新鲜。

她橘黄色的腈纶衣服上，绒绿的小鹿扬头张望。

她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。

她拾着轻轻飘落的花瓣。无数的花瓣，在她周围铺成了地毯。

她已经把温湿的花瓣，用草茎穿了长长的一串。

她还在拾着，拾着。粉红的，透明的，花瓣片片，落在她头上，身上。

啊，花朵般的小姑娘，你是要做一顶芳香的花冠，还是要编一串话项链?

你是要送给妈妈，送给幼儿园的阿姨，还是要送给同院的小伙伴?

1、在括号里填上合适的词语。

( ) ( )

( ) 的花瓣 ( ) 的姑娘

( ) ( )

2、用画出文中的比喻句。

3、如果你是拾花瓣的小姑娘，你会把花瓣送给谁?为什么?

第三部分 拓展提高

一、判断下列各句的说法是否正确。

⑴ 逻、猎、灿、料的声母都是l。 ( )

⑵ 他长得像他的妈妈一样是比喻句。 ( )

⑶ 宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。 ( )

⑷ 萧伯纳是英国著名作家。 ( )

二、排列句序。

( )我们班转来一位新同学，名叫仇小光。