一年级上册数学应用题(汇总10篇)

一年级上册数学应用题（汇总10篇）

一年级上册数学应用题 第1篇

停车场开走了8辆车，还有12辆车，停车场原来有几辆车?

树上原来有15只鸟，飞走了9只，又飞来了10只，现在树上有几只鸟?

妈妈买来了9个苹果，还买来了5个柿子，妈妈一共买来几个水果?

有16个小朋友在划船，走了8个小朋友后，还有几个小朋友在划船?

树上飞走了9只小鸟，还剩6只，树上原来有多少只小鸟?

停车场上有18辆车，开走了10辆，又开来了4辆，现在停车场上有几辆?

书架上有一些书，第一层有6本，第二层有5本，第三层和第一层同样多，书架上一共有几本书?

妈妈买来12个苹果，吃掉了8个苹果，还剩多少个?

停车场有一些汽车 ，开走了7辆，又开走了3辆，两次一共开走几辆?

玩具店有玩具汽车6元、地球仪9元、铅笔盒5元、毛绒玩偶8元。

(1)买地球仪和铅笔盒一共需要多少元?

(2)小芳带了20元去买玩具，她买了2个玩具，找回3元，小芳买的这2个玩具共多少元?

(3)花最少的钱买三样不通的玩具，一共花去多少元?

商店里有15台冰箱，上午又运来了4台，现在商店里有几台冰箱?

小巧有11本故事书，小亚比小巧多6本，小亚有几本?

小丁丁买了17个苹果送给奶奶9个，现在小丁丁有几个苹果?

汽车上原来有12名儿童，到站后下去了6名，现在车上有几名?

填上有6只红风筝，又来了8只花风筝，现在一共有几只风筝?

小巧有6块糖，小胖又给了她一些，她就有13块了，小胖给了她几块?

树上有15只小鸟，飞走了一些后还剩下5只，飞走了几只?

小丁丁有4支笔，再买8支就和小胖的笔同样多，小胖有多少只笔?

学校里有18个篮球，借给二年级10个，还剩几个?

一年级上册数学应用题 第2篇

一、直接列式计算

1、小明折了3只纸飞机，比小军少折3只，小军折了几只纸飞机?

2、池塘里有6只青蛙，跳进来3只，又跳出去4只。池塘里还有几只青蛙?

3、小红在家做口算题，做对了15道，做错7道，她一共做了几道题?

4、篮子里有10个苹果，小丁吃掉1个，爸爸吃掉2个。篮子里还剩几个苹果?

5、小王有8本故事书，比小芳多4本，小王和小芳一共有多少本故

事书?

6、盒子里有一些月饼，爸爸和妈妈分别吃了1个，小明吃了2个，还剩6个。盒子里原来有多少个月饼?

7、小李有10支铅笔，小刚有16支铅笔，小刚给小李几支铅笔后两人铅笔一样多?

8、教室里有8个男生，10个女生，教室里一共有多少人?

9、小红看一本故事书，第一天看了8页，第二天看了7页，第三天要从第几页看起?

10、小明排队做操，从前面数他是第5个，从后面数他也是第5个，这一列一共有多少个学生?

11、公交车上原先有20个人，到站后下车8人，上车5人，这时车上还有多少人?

12、小军吃了5个苹果，还剩下3个，原来有多少个苹果?

13、动物园里有7只猴子，6只松鼠，猴子比松鼠多几只?

14、粉笔盒里有7支笔，9支彩色粉笔，粉笔盒里一共有多少支粉笔?

15、树上飞走了3只鸟，还有5只鸟，树上原来有几只鸟?

二、给下列各题补上条件或问题，再列式计算

1、兴趣小组有15名学生，其中男生有6名，___________________?

2、小胖买了11个气球，飞走了5个，___________________?

3、鱼缸里有红金鱼6条，___________________，红金鱼和黑金鱼一

共有几条?

4、王大妈养了8只鸡，其中有4只母鸡，___________________?

5、小巧做了16朵纸花，___________________，小巧和小红两人相差多少朵纸花?

二、选择问题，进行计算

1、树上有15只鸟，飞走了7只，又飞来了2只，___________________?

(1)现在有几只鸟? (2)树上还有几只鸟?

2、校车上有9个小朋友，又上来了一些小朋友，车上有15个小朋友，___________________?

(1)上来了几个小朋友? (2)这时校车上有几个小朋友?

3、小河里有8只鸭子，有3只游走了，又有5只鸭子游了过来，___________________?

(1)现在小河里有几只鸭子? (2)小河里比原先多了几只鸭子?

三、根据已知条件列式计算

1、草地上有8只白兔，黑兔的数量和白兔一样多，草地上一共有几只兔子?

2、小明准备买4元钱的铅笔和10元钱的蜡笔，他带了15元钱，够不够?

3、一年级(3)班图书角原来有14本图书，小朋友们又捐了3本故事书和2本画册。现在图书角一共有多少本图书?

4、学校晚会排练舞蹈，需要女生12人，男生10人，一共需要多少位学生?

5、课间活动时有10人打乒乓球，6人跳绳。打乒乓球和跳绳的学生共有几人?

6、一(1)班共有40名学生，其中男同学有20人，女同学有多少人?

7、一辆公交车有15个空座位，乘客上车后还剩4个空座位。上来多少名乘客?

8、一本书有30页，小华看了7页，还剩多少页没看?

9、教室图书角里有17本故事书，8位同学每人拿了一本故事书，图书角里还剩多少本故事书?

10、铅笔盒20元 铅笔2元 水彩笔11元

(1)水彩笔比铅笔贵多少钱?

(2)小明想买一个铅笔盒和2支铅笔，他需要带多少钱?

11、小明拿10元钱去买车票，售票员找回8元给小明。车票多少钱一张?

12、桌子上一共有10个苹果，其中一部分在篮子里，篮子外面有2个。篮子里有几个苹果?

13、同学们要做20个灯笼，做好了12个，还要做几个灯笼?

14、机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上还有多少架飞机?

15、教室里有3盒粉笔，老师又买了2盒笔和1盒彩色粉笔。现在教

室里一共有多少盒粉笔?

16、商店里有20把电风扇，卖出去5把，还剩多少把电风扇?

17、学校里有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有多少盆?

一年级上册数学应用题 第3篇

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级上册第47页及练习七第13、14题。

设计意图：

本节的“用数学”是让学生能寻找出解决问题的方法并计算出结果，侧重通过计算得出，而不是去数未知数的数量，这是学生第一次接触图文应用题。所以，本节课力图基于传统教学手段，体现“尊重学生，注重发展”的教学理念，培养和发展学生的思维，为学生提供经历用6、7的加减法解决问题的过程情境和时空，着力指导学生运用所获知识，看图解决问题，找出求“一共有几个小朋友？”用加法解决，而求“剩下几个向日葵？”用减法解决，让学生初步知道求整体，用加法计算，求部分，用减法计算。以“一同去郊游”为主线，创造性地拆分情景图，努力做到情景图动态化，弥补传统教学手段的不足，使学生思维活跃，兴趣盎然，引领学生体验学数学、用数学的乐趣。

教学目标

1、让学生学会观察图画，理解图画内容，知道图上加括号和问号的

用意，能从图中看清告诉了什么，要求什么，能选择合适的方法进行计算，学会用数学知识解决简单的实际问题。

2、创设亲身经历用6、7的加减法解决问题的时空，初步感受数学与日常生活的密切联系，感受数学就在我们的生活之中。

3、引领学生体验数学的魅力，体验学数学、用数学的乐趣，激发学生学习数学的兴趣。

4、培养学生善于观察，勤于思考的良好学习习惯。

5、渗透环保教育，使学生热爱我们的大自然，热爱我们的生活，促进学生在情感、态度等方面的健康发展。

教学关键：

知道图上“大括号”和“？”表示的意思。

教学重点、难点：

理解画面内容表达的意思，根据条件和问题之间的关系选择适当的方法算出要求的问题。

教具、学具准备：

活动式的情景图、小黑板、《一同去郊游》乐曲、录音机、图卡、口算卡片。

教学过程：

一、激情引题

1、谈话：小朋友知道现在是什么季节吗？（秋季）对了，秋天的天

是那么高，那么蓝。学校组织大家到郊外去游玩，你想参加吗？（想）但有个条件，就是必须闯过两个数学大关，你们敢闯关吗？（敢）那就来吧！

2、闯关。

第一关：快速抢答。（卡片出示）

3+4=1+6=7—3=4+2=1+5=

7—5=5+2=6—2=6—3=7—1=

第二关：方框再现。（小黑板出示）

3、师：好，大家都闯过了关，我们现在就出发吧！请闭上你的小眼睛，拍起你的小手掌，摇起你的小脑袋，不一会儿，我们就会到达目的地的，走吧！

4、播放《一同去郊游》的歌曲并出示挂图——美丽的郊外秋天景色。

5、师：睁开眼睛，多美的.乡村风光，你们看到了什么？（生答略）

6、揭示课题。

师：现在，老师带大家到草地上玩儿，不过要请大家用数学帮助老师解决实际问题，你们能做到吗？（能）（出示课题：用数学）

二、探究新知

（一）引导学生学习加法图文应用题。

（1）师：我们先看一下草坪上的小朋友给我们带来了哪些数学信息？（草地上有4个小朋友在捕蝴蝶，又来了2个小朋友。）

（2）师：根据这两个数学信息，你能提出什么数学问题？（一共有

几个小朋友？）

（3）引出大括号、问号并解决问题。

1、这个问题在图上怎样直观地表示出来呢？我们的数学家找到了一种简洁明了的方法，你们想知道吗？（想）好，我们就一起来认识两个新的数学朋友吧！

2、出示、粘贴大括号：我们的这个新朋友叫大括号，它表示把两部分小朋友合在一起。

3、出示、粘贴“？个”：这是我们认识的第二个新朋友，它表示我们提出来的问题。

4、师：现在，请同学们自己先想出解决问题的方法。然后，同桌说一说自己的想法。最后，大家把答案写在自己的本子上。（师巡视）

5、生交流，师板书：4+2=6（个）。

（二）引导学生学习减法图文应用题。

（1）师：同学们真聪明，这么快就帮老师解决了一个问题，而且认识了两个新朋友。现在，老师带你们去一位叔叔家，他有东西送给大家。快猜猜他会送什么呢？（向日葵）