小学校园文化规章制度

小学校园文化管理规章制度为了使我校的校园文化建设能真正达到环境育人的目的，给师生营造一个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，根据我校校园文化建设的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度:一、总体规划必须符合实际，划出教学区、生活区、运动区、绿化区。

二、分片区承包到班级绿化、美化，并由该班级负责管理。

使绿化覆盖面积逐年增加。

三、校园内的主要通道、走廊等处的装饰必须具有思想性、知识性、艺术性，突出教育性。

四、班级财产、门窗、墙壁等设施承包到班，由班主任负责管理，如有损坏，照价赔偿。

五、建立卫生值日制度，每日有卫生检查记录，由值周领导和值日教师共同评分，学期结束进行评比;同时教育师生养成讲究卫生的优良习惯，不在校园内乱扔果皮、纸屑等污物。

六、校园每周至少进行二次大扫除，教室做到天天打扫，做到地面、墙面“四无”。

班主为该班的直接责任人。

七、严禁师生攀折花草树木，班主任要加强教育，如有损坏、攀折花草树木的，给予严厉批评。

小学校园文化管理规章制度（2）为了促进小学校园文化的建设和管理，请学生们共同遵守以下规章制度：1. 尊重师长和同学：在校园内要尊重老师和同学，不得辱骂、恶作剧或暴力对待他人，积极传递友善和和谐的氛围。

2. 校服要整洁：学生要按照学校规定的校服着装，在校园内保持整洁、干净，并且不得随意更换校服或随意携带与校服风格违背的装饰品。

3. 遵守纪律：在校园内要遵守公共秩序，不得在教室内或走廊上大声喧哗、打闹、乱扔垃圾等行为，保持良好的学习和生活环境。

4. 爱护环境：学生要保持校园环境的整洁，不得随意破坏公共设施、拍打树木以及乱涂乱画墙壁等行为，保护学校的财产和环境。

5. 文明用语：学生要用文明、礼貌的语言交流，不得使用粗俗、歧视性或侮辱性的语言，树立良好的言行举止。

6. 珍惜学习机会：学生要尊重学校的教育资源，珍惜学习机会，虚心学习，按时完成作业，不得作弊、抄袭、违反考试纪律等行为。

7. 安全第一：学生要注意人身安全，在校园内遵守交通规则，不擅自离校、不乱穿马路，遵守学校的安全管理制度。

小学校园文化建设制度范文第一章总则为了促进学生的健康成长，塑造良好的校园文化氛围，提升教育教学质量，特制定《小学校园文化建设制度》。

本制度旨在规范学校校园文化建设的各项工作，明确学校的管理职责，保障学生的权益，推进学校校园文化建设的健康发展。

第二章校园文化建设目标1. 培养学生爱国、励志、诚信、友善的品质；2. 倡导积极向上的学风和良好的行为习惯；3. 建设和谐包容的校园环境，促进师生之间的和睦关系；4. 推崇科学、创新、协作的学习方式，培养学生综合素质。

第三章基础设施建设1. 学校应建设安全、舒适的教学环境，配备齐全的教学设备；2. 学校应建设园林绿化，为学生提供良好的学习、休闲环境；3. 学校应建设健康、安全的食堂，提供营养丰富的餐食。

第四章学生管理1. 学校应制定学生管理规定，明确学生的权利和义务；2. 定期组织学生进行品德修养教育，培养学生良好的品德与道德观念；3. 设立学生自治组织，发展学生的组织意识和团队合作精神；4. 建立学生干部制度，培养和选拔优秀学生担任班级和学校的各项职务；5. 定期组织学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。

第五章教师管理1. 学校应建立教师队伍建设规定，招聘、聘任合格的教师；2. 定期开展教师培训，提高教师的教育教学水平与业务素质；3. 建立教师定期交流制度，促进教师之间的学习与合作；4. 建立教师考核评价制度，及时发现并解决教师工作中存在的问题。

第六章家校合作1. 学校应建立家委会制度，发挥家长在学校教育中的积极作用；2. 定期组织家长参与学校的活动和教育讲座，提高家长的教育水平；3. 学校应建立家长学校，提供家长教育和家庭教育的指导和支持；4. 学校与家长之间应建立有效的沟通渠道，及时交流学生的情况。

第七章校园文化活动1. 学校应组织开展丰富多样的校园文化活动，如文艺演出、运动会、科技创新大赛等；2. 学校应建立优秀学生评选机制，每年评选出一批优秀学生代表校外参加各类比赛和交流活动；3. 学校应建设丰富的图书馆和电子资源中心，鼓励学生广泛阅读和利用信息技术；4. 学校应建立社团组织，发展学生的兴趣爱好和特长。

小学校园文化规章制度一、引言小学校园是孩子们学习和成长的重要场所，为了营造良好的学习氛围，促进学生全面发展，制定并遵守校园文化规章制度是必要的。

本文将详细介绍小学校园文化规章制度的内容和要求。

二、学生行为规范1. 尊重师长：学生应尊敬和听从老师的教导，不得对老师进行侮辱、恶语相向等行为。

2. 尊重同学：学生应友善相处，不得欺负、歧视或伤害其他同学。

3. 文明用语：学生应使用文明、礼貌的语言交流，不得使用粗俗、侮辱性的言辞。

4. 课堂纪律：学生应按时到校上课，不得迟到、早退或擅自离开教室。

在课堂上，学生应安静听讲，不得打闹、喧哗或干扰他人学习。

5. 校园秩序：学生应保持校园环境整洁，不得乱扔垃圾，不得损坏学校设施和他人财物。

6. 安全意识：学生应注意自己和他人的安全，不得进行危险行为，如攀爬高处、乱跑、玩火等。

三、学生着装规范1. 统一校服：学生应按规定穿着学校统一校服，不得穿着不整洁、过于暴露或违背道德规范的服装。

2. 饰品限制：学生不得佩戴大型饰品，如项链、手镯等，以免影响学习和校园秩序。

3. 发型规定：学生应保持整洁的发型，不得染发、烫发或剪出过于夸张的发型。

四、课余活动规范1. 社团活动：学生可以积极参加学校组织的各类社团活动，但不得违反学校规定和社团活动安排。

2. 班级活动：学生应积极参与班级组织的各类活动，如班会、团队合作等，不得缺席或擅自离开。

3. 课外辅导：学生可以根据需要参加学校提供的课外辅导班，但不得因此影响正常的学习和作业完成。

五、奖惩机制1. 奖励制度：学校将根据学生的表现和成绩进行奖励，如奖状、奖杯、奖金等，以鼓励学生积极向上。

2. 惩罚措施：对于违反校园文化规章制度的学生，学校将采取相应的惩罚措施，如批评教育、罚站、体罚等，以教育学生遵守规章制度。

六、家长配合要求1. 家长关注：家长应关心孩子在校的表现和学习情况，积极与学校保持沟通和合作。

2. 家庭教育：家长应教育孩子遵守校园文化规章制度，引导他们养成良好的行为习惯和学习习惯。

小学校园文化建设管理制度1. 目的和意义1.1 目的：为了促进小学校园文化建设，营造积极向上、和谐友好的学习环境。

1.2 意义：有利于提升学生的综合素质，培养良好的道德观念和行为习惯，促进学校的整体发展。

2. 校园文化建设的基本原则2.1 积极向上：以校训为指导，鼓励学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.2 和谐友好：倡导友爱互助、和睦相处的校园氛围。

2.3 公平公正：保障学生的权益，公正对待每个学生。

3. 校园文化建设的内容和措施3.1 校风建设3.1.1 建立校风评价机制，定期进行评价和考核。

3.1.2 师生携手共建和谐校园，提倡师德师风的培养和践行。

3.2 学风建设3.2.1 定期举办学术活动，激发学生学习的兴趣和热情。

3.2.2 建立学习导向的评价体系，鼓励学生互相学习、进步。

3.3 文明礼仪建设3.3.1 定期开展礼仪教育，培养学生良好的社交习惯。

3.3.2 建立文明用语和行为规范，促进学生的文明素养。

3.4 校园治安管理3.4.1 建立完善的校园安全管理制度，确保学生的人身安全。

3.4.2 加强校园巡逻和安全宣传，增强学生的安全意识。

3.5 心理健康建设3.5.1 开展心理健康教育活动，帮助学生建立积极健康的心态。

3.5.2 提供心理咨询服务，关注学生的心理健康问题。

4. 责任分工和管理机制4.1 学校领导：负责制定和组织实施校园文化建设的目标和计划。

4.2 教师：负责具体实施校园文化建设措施，引导学生形成正确的行为规范和价值观念。

4.3 学生：积极参与校园文化建设活动，遵守校规校纪，成为文明校园建设的参与者和推动者。

4.4 家长：积极配合学校的校园文化建设工作，与学校共同培养学生的良好行为习惯和价值观念。

4.5 监督机制：设立文明督查组，定期对校园文化建设进行评估和督导。

5. 处罚和奖励机制5.1 处罚机制：对违反校规校纪的行为，按照学校制定的纪律处分办法进行处理。

5.2 奖励机制：根据学生积极参与校园文化建设的表现，给予表彰奖励，如荣誉称号、奖学金等。

小学校园文化管理规章制度范文第一章总则第一条为了培养良好的校园文化氛围，促进学生全面发展，规范学校生活秩序，提高教育教学质量，制定本规章制度。

第二条学校校园文化的核心价值观为：爱国、集体主义、诚实守信、友善互助、勤劳勇敢、尊师重道。

第三条学校鼓励学生参与各种文化活动，提供充分的发展平台，培养学生的艺术、体育等特长。

第四条学生应当自觉遵守校园规章制度，树立正确的价值观，树立爱校、爱国、爱生活的观念。

第二章学生行为规范第五条学生应当遵守学校时间安排，按时到校、离校，上课自觉听讲，认真完成作业。

第六条学生应当保持良好的卫生习惯，保持自身整洁，不随地乱扔垃圾，保持课桌整洁。

第七条学生应当尊重师长，遵守师长的教育指导，礼貌待人，不与他人发生冲突。

第八条学生应当尊重他人的劳动成果，不欺负、损坏他人财物，互相帮助，共同营造良好的校园氛围。

第九条学生应当尊重校园设施，不随意涂写、刻划，不故意损坏学校公共设施。

第十条学生应当保护自身安全，不进行危险行为，不参与违法、不良活动。

第三章校园文化活动规范第十一条学校每年会组织各种文化活动，学生应当积极参与，不得以任何理由逃避。

第十二条学生参加文化活动应当遵守相应的规则，服从组织，团结合作，发扬校园文化。

第十三条学生参加校内外比赛、演出等活动应当尊重竞争对手，遵守比赛规则，树立正确的竞争观念。

第十四条学生参加文化活动应当保持秩序，不得有扰乱活动秩序、损害他人利益的行为。

第十五条学校鼓励学生组织各种文化社团和俱乐部，丰富学校的文化生活，学生应当积极参与，体验多样的文化活动。

第四章违规行为处理第十六条学生如有违反校园规章制度的行为，将依据情节轻重，给予相应的纪律处分。

第十七条学生如有损坏校园设施或他人财物的行为，将责令赔偿，同时给予纪律处分。

第十八条学生如有参与违法、不良活动的行为，将报警处理，并给予相应的纪律处分。

第十九条学生如果有严重的违规行为，将采取暂停学籍、开除学籍等措施。

小学校园文化规章制度一、学习文化1.尊重老师，遵守纪律：学生应尊敬老师，遵守上课纪律，按时到校上课，不迟到早退。

2.完成课业，努力学习：学生应按时完成作业，在课堂上认真听讲、积极参与，努力提升学习成绩。

3.爱护校园设施：学生要爱护教室、图书馆、实验室等校园设施，不随意损坏、涂写乱画。

4.不传播谣言，讲文明语言：学生应遵守校园传媒规定，不传播谣言，不使用不文明语言，保持良好的言行举止。

二、行为文化1.安全第一：学生应遵守交通规则，过马路时使用人行横道或过街天桥，不在马路上嬉戏，确保自己和他人的安全。

2.和睦友善：学生应友好相处，尊重他人，团结合作，互帮互助，建设和谐团体。

3.爱护自然环境：学生要爱护校园绿化，不乱扔垃圾，不破坏花草树木，积极参与环保活动，保护环境。

4.不参与打架斗殴：学生应保持良好的情绪控制能力，遇到矛盾和争执应以和平解决方式处理，不参与打架斗殴等暴力行为。

三、卫生文化1.讲究个人卫生：学生要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、剪指甲、修养容，保持清洁整洁的外表。

2.不乱扔垃圾：学生应将垃圾放入指定垃圾桶内，不乱扔乱丢，保持卫生整洁。

3.不乱涂乱画：学生应保持教室、校园的整洁，不在墙壁、地面涂鸦，不随意乱画。

四、健康文化1.养成良好的饮食习惯：学生应均衡饮食，适量摄入各类营养物质，不吃零食、烟酒等不健康食品。

2.锻炼身体，强健体魄：学生应参加课外体育锻炼，积极参加晨练活动，增强体质。

3.积极参与文体活动：学生应参加学校组织的文体活动，发展兴趣爱好，丰富校园生活。

4.注意个人卫生：学生要养成良好的晨晚刷牙习惯，保持口腔清洁，洗脸、洗手等个人卫生。

五、特殊场所文化1.图书馆：学生要在图书馆内保持安静，不谈话吵闹，爱护图书，按规定归还借阅的书籍。

2.实验室：学生要严格遵守实验室的使用规定，正确操作实验设备，注意安全，不随意拿取实验器材。

3.计算机室：学生要爱护计算机设备，按时上机下机，不随意更改系统设置，不浏览不良网站。

小学校园文化规章制度一、校园文化的重要性校园文化是指学校内部的价值观、行为规范、精神风貌等在学生中形成的一种共同认同和遵循的文化氛围。

小学校园文化的建设对于学生的全面发展、品德修养和学业成绩的提升具有重要意义。

为了营造良好的校园文化氛围，促进学生健康成长，本校制定了以下的校园文化规章制度。

二、校园行为规范1. 尊重师长和同学：学生应尊重老师的教学权威，遵守教室纪律，不得打闹、吵闹、辱骂或者恶意攻击同学。

2. 文明礼貌：学生应遵守公共道德，尊重他人，礼貌待人，不随地乱扔垃圾，不在教室内吃零食。

3. 着装整洁：学生应穿戴整齐、干净的校服，不得穿着违反校规的服装，不得佩戴大型饰品或者涂抹浓妆。

4. 保护环境：学生应爱护校园环境，不随意破坏植被和设施，不乱涂乱画墙壁和桌椅。

5. 安全第一：学生应注意安全，不在校园内奔跑、打闹，不乱穿马路，不携带危（wei）险物品进入校园。

三、校园文化活动1. 主题讲座：学校定期组织各类主题讲座，邀请专家学者来校为学生讲授知识和经验，提升学生的学术素质和综合能力。

2. 读书活动：学校鼓励学生阅读，每学期组织读书活动，设立图书角，提供丰富的图书资源，培养学生的阅读兴趣和能力。

3. 文化艺术节：每年举办一次文化艺术节，学生可以展示才艺，参预各类文艺表演和比赛，促进学生的综合素质发展。

4. 社会实践活动：学校组织学生参预社会实践活动，拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感和实践能力。

四、校园文化建设的评价机制为了进一步推动校园文化建设，学校将建立评价机制，对学生在校园文化建设中的表现进行评价和奖励。

评价标准包括但不限于：1. 遵守校规校纪的程度；2. 积极参预校园文化活动的程度；3. 在校园文化活动中的表现和成绩；4. 在校园文化建设中的创新和贡献。

评价结果将作为学生综合素质评价的重要参考，优秀学生将获得荣誉称号、奖学金或者其他奖励。

五、校园文化宣传学校将通过多种途径宣传校园文化，包括但不限于：1. 在校园内张贴宣传校园文化的标语和海报；2. 在学校网站和校园电子屏幕上发布相关信息；3. 利用学校微信公众号、微博等社交媒体平台传播校园文化的内容；4. 组织学生参预校园文化宣传活动，如制作校园文化宣传视频等。

小学校园文化建设管理制度第一章总则第一条校园文化建设是指为了培养学生良好的品德和价值观，提高学生综合素质，创建和谐、文明的学校环境，促进学校整体发展而进行的一系列活动和措施。

本制度是小学校园文化建设的管理规范，旨在规范学校各项文化建设工作，确保学校文化建设目标的实现。

第二条小学校园文化建设管理的目标是：培养学生热爱生活、热爱劳动、热爱学习的良好品格，注重道德教育、文明礼仪教育、艺术教育、健康教育、环境教育等方面的培养。

第三条学校文化建设的原则是：以学生为本，注重育人为本；文化与科学相结合，注重理论和实践相结合；全体师生共同参与，注重形成学校文化建设的良好氛围；注重综合评价，培养学生综合素质。

第四条学校文化建设的内容包括：校风建设、班风建设、师生关系建设、制度建设、活动建设等。

第二章校风建设第五条学校要始终坚持“德育为先、学生至上”的校风建设理念，推崇正直、勤奋、求实、创新的校风。

第六条学校要加强教职工的职业道德教育，注重培养教师的高尚品格和良好师德师风，提高教师的教育教学水平，使其成为学生健康成长的示范。

第七条学校要建立健全的校风考评体系，对教职工的教育教学水平、师德师风等方面进行定期评估，并将评估结果作为考核教师的重要依据。

第八条学校要组织开展各种形式的师德师风培训活动，提高教师的专业水平和综合素质，引导教师积极参与学校文化建设。

第九条学校要注重校风建设与家风建设的结合，加强与家长的沟通合作，共同促进学生的全面发展。

第三章班风建设第十条学校要加强对班级的管理，建立和谐、稳定、互助的班风。

第十一条学校要明确班级管理责任人，规定其职责和权限，加强对班级日常管理的指导和监督。

第十二条学校要加强班级文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和社交能力。

第十三条学校要组织开展班级内的团结友爱活动，增强班集体的凝聚力和向心力。

第十四条学校要建立班级评比制度，定期评估班级文化建设的成效，激励班级积极向上的发展。

第四章师生关系建设第十五条学校要营造师生互动、平等和谐的氛围，建立良好的师生关系。

校园文化建设规章制度校园文化对于培养学生的品德修养、丰富学生的精神生活、促进全面发展具有重要意义。

为了规范校园文化建设，我们制定了以下校园文化建设规章制度。

第一章总则第一条为加强学校的校园文化建设，促进学生综合素质的全面提升，提供良好的学习和成长环境，本规章制度制定。

第二条学校校园文化建设必须坚持以学生为中心，秉持人文关怀和科学发展观，注重价值引导，以美育、德育、智育、体育为一体，全面促进学生健康成长。

第三条本规章制度适用于全校学生，必须严格执行。

第二章校园文化活动第四条学校将定期组织各类校园文化活动，如艺术节、读书分享会等，以丰富学生的精神生活，提高学生的文化素质。

第五条学生可以自发组织和参加各类文化活动，一经学校审批同意，活动必须做好组织和安全保障措施，并及时向学校报备相关信息。

第三章校园文化设施管理第六条学校将建设和管理各项校园文化设施，包括图书馆、艺术室、音乐室等，以提供学生学习和艺术培养的场所。

第七条学生可以预约使用校园文化设施，但必须遵守设施使用规定，维护设施的整洁和安全。

第八条学校将制定设施使用管理办法，对设施的借用、预约、开放时间等进行统一管理，确保学生能够合理、有序地使用校园文化设施。

第四章校园文化创新与传承第九条学校鼓励学生参与校园文化创新活动，支持学生进行文学、艺术、科技等方面的研究与创作。

第十条学校将组织校园文化创新成果的展示与演出，为学生提供展示自我的平台。

第五章校园文化规范第十一条学校将倡导积极向上、健康向善的校园文化风尚，杜绝低俗、暴力、违法行为。

第十二条学生在校园内应尊重他人的文化差异，不得歧视他人，并要遵守公共秩序和社会道德。

第十三条学校严禁学生在校园内传播有害信息，包括但不限于淫秽色情、暴力恐怖等内容。

第六章校园文化宣传第十四条学校将通过多种媒体宣传校园文化建设的成果和活动，提高学生和家长的参与度和认可度。

第十五条学校鼓励学生自行创作宣传校园文化的作品，如海报、宣传册等，以丰富校园的文化氛围。

小学校园文化管理制度一、总则为了营造和谐、安全、健康的校园文化氛围，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学校教育教学质量，制定以下小学校园文化管理制度。

二、学生日常行为规范1. 尊敬师长，遵守校规校纪，保持基本文明礼貌，不打扰课堂秩序，不说脏话、粗话。

2. 爱护校园环境，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，保持教室、走廊、操场的整洁卫生。

3. 保持队列整齐、安静有序，不拥挤、不推搡，不在走廊、楼梯上奔跑。

4. 爱护公共财物，不在桌椅上乱刻乱画，不损坏学校设施设备。

5. 尊重他人权益，不欺负同学，不侵犯他人的人身、财物权益。

6. 注意个人卫生，保持整洁干净的仪容仪表，不抓头发、啃指甲等不文明行为。

7. 不带危险物品进校园，不进行赌博、打架等违法违纪行为。

三、课堂管理规范1. 课堂上要遵守纪律，主动听讲，不打瞌睡、不讲话、不乱走动。

2. 尊重教师，不随意批评老师、干扰老师的教学秩序。

3. 主动参与课堂活动，积极回答问题，不怕出错，不害怕提问。

4. 完成课堂作业，能按时交作业，不拖延、不逃避。

5. 注意卫生，不乱吃零食、不乱扔垃圾、不戴耳机听音乐等不当行为。

四、校园文化活动的规定1. 学校将定期举办各类文化活动，学生可以自愿参加，也可以组织参加。

2. 学生参加文化活动要遵守活动规则，服从组织安排，不随意离队。

3. 参加文化活动时要保持秩序、尊重他人，不打闹、不捣乱。

4. 参加文化活动要爱护文化设施、保持环境整洁，不乱扔垃圾、不乱涂乱画。

5. 学生参加文化活动要注重礼貌待人，遵循礼仪规定，不说脏话、不辱骂他人。

五、课外活动管理规定1. 学校将组织一些课外活动，学生可以根据自己的兴趣自愿参加。

2. 学生参加课外活动必须得到家长的同意，填写相关申请表。

3. 学生参加课外活动要服从指导教师的管理，不擅自离队、不私自行动。

4. 学生参加课外活动要注意安全，不进行危险活动，要遵循相关安全规定。

六、奖励和惩罚机制1. 学生遵守校园文化管理制度，表现出色，可以获得相应的奖励，如荣誉称号、奖状、奖品等。