2017-2018学年生物选修3课后习题专题2 细胞工程 专题整合 检测B 含答案 精品

专题2细胞工程1、根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。

(1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株,原因是。

(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是,其中过程②称为,植物体细胞融合完成的标志是。

(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于倍体植株。

(4)已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。

若利用此技术,将柴油树细胞培养到阶段即可(填字母编号)。

(5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,其过程相当于(填字母编号)。

答案(1)不同种的植物存在生殖隔离(2)细胞的全能性原生质体融合产生新的细胞壁(3)六(4)e (5)④⑤2、不同属的农作物,甲作物高产不耐盐,乙作物低产但耐盐。

欲培育出既高产又耐盐的植株,以适应于盐碱地栽培。

请回答下面的问题:(1)采用(填“杂交”、“嫁接”或“转基因”)方法可以达到上述目的,这种育种方法的优点是。

(2)采用细胞工程育种的方法如下:①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是。

以胚状体为材料,经过人工薄膜包装得到的人工种子,在适宜条件下同样能够萌发成幼苗,与天然种子相比,人工种子具有哪些显著的优点?(请举出1条) 。

②动物细胞工程应用较广泛的是单克隆抗体的制备,单克隆抗体最主要的优点是。

单克隆抗体的应用主要有两个方面,一个是作为试剂,能准确地识别各种抗原物质的细微差别,并跟一定抗原发生。

另一方面可以用于和运载药物。

答案：(1)转基因能定向的改变生物的性状(2)①形成新的细胞壁生产不受季节限制、不会出现性状分离、能保持优良品种的遗传特性、方便贮存和运输(写出任一合理答案均得分) ②特异性强,灵敏度高,并可大量制备诊断特异性反应治疗疾病3、某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。

供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。

专题综合测评(二)(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(共10个小题，每小题5分，共50分)1．下列事实能体现细胞全能性的是()A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．胚胎干细胞经诱导培育成人体器官【解析】细胞全能性是指已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，所以判断是否体现细胞全能性的依据是看其能否发育成完整个体，选项中只有A 项符合。

B项DNA的扩增和C项杂交瘤细胞的培养分别属于分子和细胞水平上的克隆，不能体现细胞全能性。

【答案】 A2．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是()A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法B．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质C．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域【解析】细胞工程可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改造细胞内的遗传物质。

【答案】 B3．既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是()A．病毒B．纤维素酶C．聚乙二醇D．质粒【解析】病毒在基因工程中可用于目的基因的载体，在动物细胞融合技术中可诱导动物细胞融合。

【答案】 A4．(2016·江苏高考)下列有关细胞工程的叙述，正确的是()A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体【解析】PEG是促细胞融合剂，但植物细胞不能直接融合，需先去壁形成原生质体才能融合，A错误；制备人工种子应用完整的植物细胞经组织培养形成的胚状体，不用原生质体，B错误；骨髓瘤细胞不能产生抗体，C错误；核移植克隆的动物，线粒体DNA来自供卵母体，D正确。

【答案】 D5．(2016·青岛高二检测)对人参皂甙干粉进行工厂化生产，下列哪种技术是必需的()A．杂交育种B．植物组织培养C．多倍体育种D．单倍体育种【解析】对人参皂甙干粉进行工厂化生产，必须先通过植物组织培养获得人参皂甙产量高的细胞株，然后进行大规模发酵生产。

2017-2018学年⾼⼆⽣物选修三习题：阶段质量检测⼆含答案精品阶段质量检测(⼆)细胞⼯程(时间：45分钟；满分：100分)⼀、选择题(每⼩题2.5分，共50分)1．下列有关细胞⼯程的说法，正确的是()A．植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程B．胡萝⼘的愈伤组织继续培养，重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化C．在动物细胞的原代培养过程中，要定期使⽤胰蛋⽩酶D．动物细胞融合与植物细胞融合的原理不同2．如图是某种细胞⼯程技术，若该图表⽰动物细胞融合和植物体细胞杂交，则对于两者的⽐较中，正确的是()①诱导融合的⽅法完全相同②⽤的技术⼿段不完全相同③采⽤的原理完全相同④都能形成杂种细胞A．①②B．①③C．②④D．③④3．在下列⾃然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是()A．壁虎断尾后重新长出尾部B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C．⽤体外培养的⽪肤治疗烧伤病⼈D．⼩⿏腺细胞的⾃我复制4．⽤杂合⼦的种⼦尽快获得纯合⼦植株的⽅法是()A．种植→F2→选出不分离者→纯合⼦B．种植→秋⽔仙素处理→纯合⼦C．种植→⽣长素处理→纯合⼦D．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋⽔仙素处理→纯合⼦5．下列有关细胞⼯程的叙述，正确的是()A．在植物细胞⼯程中通常⽤CaCl2处理植物细胞，以增⼤细胞壁通透性B．某⼀种浆细胞与⼩⿏⾻髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发⽣特异性结合C．⽤以治疗癌症的“⽣物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞的D．⽤聚⼄⼆醇处理⼤量混合在⼀起的两种植物细胞的原⽣质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性6．⽣物⼯程的兴起，标志着⼈类从探索⽣命活动的奥秘到按照⼈们的愿望改造⽣物的巨⼤飞跃。

下列有关⽣物⼯程的叙述，不正确的是()A．细菌质粒是基因⼯程常⽤的载体B．植物组织培养是植物细胞⼯程的基础C．动物细胞融合技术最重要的⽤途是制备单克隆抗体D．⼈⼯诱变、基因⼯程等都能对微⽣物进⾏定向改造7．对某种动物的肝肿瘤细胞进⾏细胞培养，下列说法错误的是( )A ．在利⽤肝组织块制备细胞悬液时，可⽤胰蛋⽩酶或胶原蛋⽩酶处理B ．动物细胞培养应在含5%CO 2的恒温培养箱中进⾏，CO 2的作⽤是刺激细胞呼吸C ．为了防⽌动物细胞培养过程中的污染，可向培养液中加⼊适量的抗⽣素D ．在合成培养基中，通常需加⼊⾎清、⾎浆等天然成分8．实验⼩⿏⽪肤细胞培养(⾮克隆培养)的基本过程如图所⽰，下列叙述错误的是( )实验⼩⿏――→甲⽪肤组织――→⼄⽪肤细胞――→丙培养细胞1――→丁培养细胞2A ．甲过程需要对实验⼩⿏进⾏消毒B ．⼄过程对⽪肤组织可⽤胰蛋⽩酶处理C ．丙过程得到的细胞⼤多具有异倍体核型D ．丁过程得到的少部分细胞获得不死性9．下列说法正确的是( )A ．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在⽆⼈为⼲预的情况下经脱分化形成新个体B ．动物克隆可通过动物体细胞核移植技术来实现C ．⼈⼯诱变、细胞⼯程、基因⼯程等技术只能应⽤于对微⽣物进⾏改造D ．动物细胞融合技术最重要的⽤途是培养具有双亲优良性状的经济动物10．下列事实能体现细胞全能性的是( )A ．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B ．单细胞的DNA 在体外⼤量扩增C ．动物杂交瘤细胞产⽣单克隆抗体D ．将注射了⽬的基因的受精卵细胞培育成具有新性状的动物11．已知细胞合成DNA 有D 和S 两条途径，其中D 途径能被氨基嘌呤阻断。

选修三细胞工程专题习题一、单选题（本大题共10小题）1.下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断正确的是（）①②③→ ④A. 若①是番茄茎尖细胞，则④不能获得抗病毒植株B. 若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行直接繁育会发生性状分离C. 若要提高细胞产物紫杉醇的产量，可取红豆杉细胞对获得的③进行扩大培养D. 同一株植物不同部位的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织细胞基因型一定相同2.如图为植物组织培养的流程图。

据图分析，下列说法正确的是（）A. 将配制好的培养基在灭菌后要及时分装避免冷却凝固B. 图中三种培养基的差异主要表现在植物激素含量方面C. 整个培养过程中需要适宜的温度和不间断的人工光照D. 长出丛芽和生根的过程中细胞的遗传物质的发生改变3.下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。

下列有关分析不正确的是( )A. 基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成，着丝点不能分裂C. 植株a为二倍体，植株c属于单倍体，其发育起点为配子D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株b纯合的概率为100%4.芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。

以下为两种培育雄株的技术路线。

有关叙述正确的是（）A. 提高生长素与细胞分裂素的比例促进芽生长B. 幼苗甲、乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C. 雄株丁亲本的性染色体组成分别为XY、XXD. 雄株甲和雄株丁的培育过程中均发生了基因重组5.以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。

据图分析正确的是（）A. 经①过程获得的a、b称为原生质层B. c细胞只有AABB这一种类型C. 过程④和⑤分别是分化和再分化D. 获得植物d因为有同源染色体所以可育6.下图是利用某二倍体的花粉培育成完整植株的过程，有关叙述错误．．的是（）A. 过程①体现了未成熟花粉的全能性B. 过程②发生的根本原因是基因的选择性表达C. 完整植株经过染色体加倍处理后可得到稳定遗传的品种D. 愈伤组织分化成胚状体或芽主要取决于培养基中激素的种类和比例7.下列各项中属于克隆技术是（）A. 把鲤鱼胚胎细胞的细胞核移到去核鲫鱼成熟卵中B. 体外培养基底层干细胞来培植皮肤用于植皮手术C. 将小鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞结合成杂交瘤细胞D. 将人工授精的受精卵体外培养形成胚胎8.Bcl-2基因是细胞凋亡抑制基因，可以利用PCR技术检测其转录水平，进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。

91届高二生物选修3练习：专题二《细胞工程》一、单项选择题1、对细胞全能性的表达正确的是A ．离体的植物细胞均能够表现出全能性B ．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C ．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现D ．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性2、在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗③制备人工种子 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖A.①②③ B。

③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤3、植物组织培养过程的顺序是①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽③愈伤组织④脱分化 ⑤再分化⑥植物体A 。

①④③⑤②⑥B .①④③②⑤⑥ C。

①⑤④③②⑥ D。

⑥①④③⑤②4、下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是A 。

上述过程中脱分化发生在b 步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d 步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C 。

从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题5、下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是A ．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B ．参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C ．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株D ．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果6、下图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是A.A 和B 细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理B.从A 和B 细胞到C 细胞的过程中，常用离心、振动、电刺激用聚乙二醇（PEG ）作为诱导剂C.A 和B 细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞7、在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是A ．培养液和培养用具要进行无菌处理B ．提供种类齐全的营养物质C ．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D ．保证提供适宜的温度和pH8、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A ．培养中的人效应T 细胞能产生单克隆抗体B ．培养中的人B 细胞能够无限地增殖C ．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D ．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞9、关于动物细胞培养的下列叙述中正确的是A ．动物细胞培养不能获得有重要价值的蛋白质生物制品B ．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散C ．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D ．培养至50代后能继续传代的细胞叫细胞株10、动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在A ．融合的原因B ．融合的优点C ．融合的诱导手段D ．融合的过程植物 叶片 叶组织块 愈伤组织 有生根发芽能力的胚状结构 人工种子 种苗a b c d e11、用于核移植的供体细胞一般都选用A。

高中生物专题二细胞工程过关检测B卷新人教版选修3细胞工程B卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1、下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是()A、通过试管动物大量繁殖优良动物B、利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素C、通过体细胞克隆技术培育出克隆羊D、将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系答案B 解析A、C、D三项操作水平为细胞或细胞器水平，属于细胞工程；B 项操作水平为DNA分子水平，属于基因工程。

2、下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是()A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成相同答案D解析同一株绿色开花植物的细胞分体细胞和生殖细胞两类，因此这两类细胞经培养获得的愈伤组织细胞的遗传物质(基因)亦不相同。

3、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是()①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖A、①②③B、③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤答案D解析培育多倍体利用的原理是秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，不需要采用植物组织培养技术；获取大量脱毒苗，快速大量繁殖无子西瓜必须采用植物组织培养技术；基因工程育种以及单倍体育种过程中，受体细胞及花药培养均采用植物组织培养技术。

4、植物组织培养的过程可以归纳为：①②③―→④。

下列相关叙述错误的是()A、②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的生长B、植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D、②包裹上人造种皮可获得人工种子答案D解析只有将离体植物细胞或组织培养成具有生根发芽能力的胚状体结构，再包上人造种皮，才能得到人工种子，而②是未分化的愈伤组织，不具有生根发芽能力，只有在分化培养基上培养后，才能用于制造人工种子。

细胞工程综合测试（）1．下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是A．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞（）2.下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是A 不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B 原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力C 参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体D 植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍（）3.以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是A 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清单克隆抗体B 体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体C 将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D 利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体（）5．下列关于细胞工程的叙述中，错误的是A．植物细胞融合必须先制备原生质体B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．动物细胞培养过程中要保持一定浓度的C02，其目的是促进动物细胞呼吸D．用于培养的植物器官或组织属于外植体（）6．在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是A．培养液和培养用具要进行无菌处理 B．提供种类齐全的营养物质C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用 D．保证提供适宜的温度和pH（）7．下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B．利用组织培养技术获得人工种子，大多能保持亲本的优良性状C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍（）8．下列关于植物组织培养和动物细胞培养的相关叙述中，正确的是A．动物细胞培养的原理是细胞增殖 B．动物细胞培养过程也需要进行脱分化处理C．目前利用动物细胞培养技术已能产生新的动物个体 D．植物组织培养要用一定的方法将细胞分散开来（）9．在动物细胞核移植技术的应用过程中，用于核移植的供体细胞一般都选用10代以内的培养细胞，其主要原因是A．传代培养的细胞一般传至10代后不易传下去B．10代以内的细胞一般能保持保持正常的二倍体核型，保证供体细胞正常的遗传基础C．10代以后细胞的核型一定会发生变化，朝着癌细胞方向发展D．10代以内的细胞不能产生变异，可保持细胞正常的遗传基础（）10．（多选）下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的①②有花粉植株A 植株BA．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限（）11．（多选）用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。

专题2 细胞工程专题达标检测(二)(时间45分钟，满分100分)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1．下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是( )A．通过试管动物大量繁殖优良动物B．利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素C．通过体细胞克隆技术培养出克隆羊D．将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系解析：A、C、D三项操作水平为细胞或细胞器水平，属于细胞工程；B项操作水平为DNA分子水平，属于基因工程。

答案：B2．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是( )A．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞解析：利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，才能获得原生质体；通过植物体细胞杂交可获得多倍体，并可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定是否是杂种细胞。

植物体细胞杂交过程包括原生质体融合和植物组织培养过程。

答案：C3．若大量、快速生产抗癌物质紫杉醇需借助下列哪项生物技术( )A．基因工程B．诱变育种C．植物组织培养D．植物体细胞杂交解析：培养紫杉外植体经脱分化形成愈伤组织，将愈伤组织接种到发酵罐中连续培养，可在培养液中获得大量紫杉细胞，经提炼可得紫杉醇，因此紫杉醇通过植物组织培养技术获得的。

答案：C4．下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是( )A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C．原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的选择透过性D．植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关解析：原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的流动性。

答案：C5．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。

下列有关叙述，错误的是( )A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α­萘乙酸等生长素类调节剂解析：植物体细胞杂交必须先用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，愈伤组织细胞有细胞壁，加入诱导剂，细胞也不能融合，不能获得染色体加倍的细胞，B项错误。

人教版高中生物选修三专题二细胞工程测试题一．选择题（共20小题，每题2分，共40分）1．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）A．都属于无性生殖能保持母本性状B．都是细胞工程的技术范围C．都充分体现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异2．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是（）比较内容植物细胞工程动物细胞工程A 特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处制成细胞悬浮液B 融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C 典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D 培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A．A B．B C．C D．D3．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（）①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培育．A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4．图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好．相关叙述错误的是（）A．①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力B．②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织C．③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化D．培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同5．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”．下列有关叙述，错误的是（）A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α﹣萘乙酸等生长素类调节剂6．下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题7．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同8．下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（）A．需要对外植体进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染B．在培养过程中需要给予适宜的光照，以诱导脱分化过程C．培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用D．若制备人工种子，外植体只需培养成愈伤组织即可9．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子．为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养10．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是（）A．细胞的增殖与分化B．光能的吸收与转化C．ATP的合成与分解D．基因的突变与重组11．为达到相应目的，必须通过分子检测的是（）A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B．产生抗人白细胞介素﹣8抗体的杂交瘤细胞的筛选C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D．21三体综合征的诊断12．如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图．下列有关叙述，正确的是（）A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群13．下列技术或方法与原理相符的是（）A．人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞全能性B．植物组织培养和制备单克隆抗体﹣﹣细胞增殖C．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的高效性D．原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性14．英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B．将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”15．如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述不正确的是（）A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．在培养液中加入促融剂诱导细胞融合才能获得乙C．用特定的选择培养基对乙筛选，能增殖的均为融合细胞D．丙需进行大规模体外培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁16．下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体17．“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼，它由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成，因带有单克隆抗体而能自动导向，在生物体内与特定目标细胞或组织结合，并由其携带的药物产生治疗作用．下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述，错误的是（）A．单克隆抗体是仅由一种类型的细胞制造出来的抗体B．单克隆抗体不能与靶细胞内的抗原发生特异性结合C．用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞D．“生物导弹”具有高度选择性，对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点18．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型B．某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞C．由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆D．未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状19．某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述正确的是（）A．过程①诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变B．过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养C．丙细胞既能持续分裂又能分泌单一的抗体D．过程③、④所用的培养基都含有聚乙二醇20．运用动物细胞工程技术制备单克隆抗体的正确操作步骤是（）①筛选杂交瘤细胞②制备特异性抗原③免疫动物④制备免疫的细胞和骨髓瘤细胞⑤能产生特定抗体的杂交瘤细胞⑥大量培养杂交瘤细胞⑦诱导细胞融合⑧单克隆抗体的大量制备．A．②④③⑦⑤①⑥⑧B．②③④⑦①⑤⑥⑧C．④③⑦②⑤①⑧⑥D．③④⑦①⑤⑧⑥②二．解答题（共12小题，每题5分，共60分）21．马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法．请分析并回答．（1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，培养基中添加生长素和细胞分裂素，诱导离体细胞经过和完成组织培养过程，从而形成脱毒苗．此过程说明植物细胞具有．（2）为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内．其过程大致如图所示．①上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞使用了法．导入农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具酶有和，还要用处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程．目的基因导入马铃薯细胞后，是否可以稳定维持和表达，要通过检测与鉴定，马铃薯的DNA上是否插入了目的基因的检测方法是，目的基因是否转录出了mRNA的检测方法是，目的基因是否翻译成蛋白质的检测方法是；通过做抗病毒接种实验，可以检测马铃薯是否具有抗病毒的特性，属于水平的检测．②该转基因马铃薯产生的配子中（填“一定”或“不一定”）含有目的基因．22．下面是关于植物克隆和生态工程的问题．请回答：（1）为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质体．酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是．（2）将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过得到分散的胚性细胞，发育成，生长发育后获得转基因植株．（3）愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的是．A．愈伤组织发生遗传变异B．愈伤组织不能分散成单细胞C．愈伤组织中激素平衡发生改变D．愈伤组织对外源激素敏感性发生改变（4）某农业生态工程基地按照生态和规律，对种植业和养殖业进行了优化设计．通过套种、间种和等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的提供更多的食物．在农业生产中尽量不施用农药，其目的是．A．减少水土流失B．减少土壤肥力C．减少环境污染D．减少生物多样性．23．如图所示为植株繁殖的四种人工方式示意图，请据图回答：（1）图中单倍体植株通常的获取方式是．若图中单倍体细胞含2个染色体组，A有4个染色体组，则③过程所用化学试剂的作用是．（2）若想在C过程中获得突变体，进而培育成新品种植株，应用物理诱变或化学诱变的方法处理．若要获得水稻的“人工种子”，则应选用图中的结构，该结构与正常受精卵形成的有类似的结构和发育过程．（3）若D为胡萝卜﹣羊角芹，②过程最常用的诱导剂是，融合依据的原理是．在融合细胞的培养过程中，培养基的成分通常包括琼脂、无机营养、有机营养和等．24．为了获得植物次生代谢产物，先用植物外植体获得愈伤组织，然后在液体培养基中悬浮培养．请回答下列问题：（1）外植体经诱导后形成愈伤组织的过程称为．（2）在愈伤组织悬浮培养时，细胞干重、蔗糖浓度和pH的变化如图所示．细胞干重在12d 后下降的原因有；培养液中蔗糖的作用是、．（3）多倍体愈伤组织细胞产生的次生代谢产物量常高于二倍体．二倍体愈伤组织细胞经处理，会产生染色体加倍的细胞．为检测愈伤组织细胞染色体数目，压片前常用纤维素酶和酶解离愈伤组织．若愈伤组织细胞（2n）经诱导处理后，观察到染色体数为8n的细胞，合理的解释是、．（4）为了更好地获得次生代谢产物，生产中采用植物细胞的固定化技术，其原理与酵母细胞固定化类似．下列说法正确的有（填序号）．①选取旺盛生长的愈伤组织细胞包埋②必须在光照条件下培养③培养过程中需通空气④固定化后植物细胞生长会变慢．25．DHA对脑神经发育至关重要．以A、B两种单细胞真核藻为亲本，利用细胞融合技术选育高产DHA融合藻．两种藻特性如下表．亲本藻优势代谢类型生长速率（g/L•天）固体培养基上藻落直径DHA含量（%0）A藻自养0.06 小0.7B藻异养0.14 大无据表回答：（1）选育的融合藻应具有A藻与B藻的优点．（2）诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻，其目的是获得．（3）通过以下三步筛选融合藻，步骤可淘汰B藻，步骤可淘汰生长速率较慢的藻落，再通过步骤获取生产所需的融合藻．步骤a：观察藻落的大小步骤b：用不含有机碳源（碳源﹣生物生长的碳素来源）的培养进行光照培养步骤c：测定DHA含量（4）以获得的融合藻为材料进行甲、乙、丙三组试验，结果如图．①甲组条件下，融合藻产生[H]的细胞器是；丙组条件下产生ATP的细胞器是．②与甲、丙两组相比，乙组融合藻生长速率较快，原因是在该培养条件下．甲、乙两组DHA产量均较高，但实际生产中往往采用甲组的培养条件，其原因是．26．草莓生产上传统的繁殖方式是将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低，品质变差，运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗，草莓微型繁殖的基本过程如下：外植体愈伤组织芽、根→植株请回答：（1）微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取作为外植株，其依据是．（2）在过程①中，曾用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和，在配制好的培养基中，常常需要添加，有利于外植体自动细胞分裂形成愈伤组织，接种2～5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是．（3）在过程②中，愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是．27．如图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程．回答下列问题：（1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为．过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用的方法．②代表的过程是．（2）经过多次传代后，供体细胞中的稳定性会降低．因此，选材时必须关注传代次数．（3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是．（4）与克隆羊“多莉（利）”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了．28．为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人成熟T淋巴细胞的影响，用含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48h后检测Na+﹣K+﹣ATP酶活性及细胞活力．实验结果如下：细胞活力（相对值）组别颗粒物浓度/μg•mL﹣1Na+﹣K+﹣ATP酶活性/U•mg pro﹣1A 0 35.8 1B 50 30.6 0.98C 100 20.5 0.87D 200 12.4 0.48SDH是有氧呼吸的关键酶．细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示，用于反映颗粒物对细胞的毒性，SDH总活性由该组细胞数及每个细胞SDH酶活性共同决定．（1）根据表中相关信息将柱状图补充完整．（2）细胞培养时，需使用血细胞计数板进行计数．请用在血细胞计数室图中标出计数区域．（3）本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性，或表现为杀伤作用致细胞数减少，或表现为抑制了细胞的（生理过程）．实验数据表明，随着颗粒物浓度的增加，颗粒物对T淋巴细胞的毒性．（4）汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA，使基因和原癌基因表达异常．长期汽车尾气暴露的人群，其T淋巴细胞执行的免疫功能障碍，导致识别、攻击癌细胞能力降低，癌症发病风险提高．29．已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断．人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞．请回答：（1）试管中除融合的杂种细胞外，还有种融合细胞．（2）设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，并说原理．方法：．原理：．细胞株人染色体编号1 2 3 4 5 6 7 8A株++++﹣﹣﹣﹣B株++﹣﹣++﹣﹣C株+﹣+﹣+﹣+﹣（3）将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养，获得A、B、C三细胞株．各细胞株内含有的人染色体如有表（“+”有，“﹣”无）测定各细胞株中人体所具有的五种酶的活性．结果是：①B株有a酶活性；②A、B、C株均有b酶活性：③A、B株有c酶活性；（4）C株有d酶活性；（5）A、B、C株均无e酶活性．若人基因的作用不受鼠基因影响，则支配a、b、c、d和e 酶合成的基因依次位于人的、、、、和号染色体上．30．【选修3﹣现代生物科技专题】下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解．请据图回答：（1）图中①、②所示的结构分别是、．（2）图中③、④所示的生物工程技术分别是、．（3）过程③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作，含有营养物质丰富外，还因为．（4）过程④通常采用的方法是．（5）过程④的完成需要用到的基因操作工具有．（6）图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是．31．在治疗人类某些疾病时，人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织器官后，可用于组织器官的移植，操作流程如图所示．请回答：（1）进行图中过程①时，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至期，该期卵母细胞核的位置靠近，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出．（2）图中过程②表示将用物理或化学方法激活重组细胞，使其在发育培养液中完成，最终形成囊胚的过程．（3）图中过程③④表示从囊胚中取出细胞，将其培养在细胞上，形成大量胚胎干细胞的过程．胚胎干细胞在形态上的特性表现为．（4）图中过程⑤表示在培养液中加入，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植．32．【现代生物科技专题】如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解．请据图回答：（1）②所示的生物技术名称是，该项技术的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，这是因为．重组细胞A培养过程中所用培养液除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分以及等物质，并且用一定的方法激活其完成细胞分裂和发育进程．该过程通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有．（2）图中③所示的结构名称是．其在形态上，表现为体积小，细胞核，核仁明显；在功能上具有．若实现重组细胞B定向诱导分化，需要在培养基中加入．（3）④所示的生物技术名称是，若想得到大量健康的胰岛B细胞基因，可利用技术，该技术利用的工具酶是．（4）图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是．该种基因治疗所属类型为．人教版高中生物选修三专题二细胞工程参考答案一．选择题（共20小题）1．B；2．B；3．B；4．C；5．B；6．B；7．D；8．C；9．B；10．D；11．B；12．D；13．D；14．A；15．C；16．D；17．C；18．B；19．C；20．B；二．解答题（共12小题）21．脱分化；再分化；全能性；农杆菌转化法；限制性核酸内切酶（限制酶）；DNA连接酶；Ca2+；DNA分子杂交技术；分子杂交技术；抗原﹣﹣抗体杂交技术；个体；不一定；22．维持渗透压；液体悬浮培养；胚状体；B；经济；轮种；消费者；C；23．花药离体培养；抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成；愈伤组织；胚状体；胚；聚乙二醇（PEG）；细胞膜具有一定的流动性；植物激素；24．脱分化；蔗糖浓度下降，pH降低；提供能源；调节渗透压；秋水仙素（低温）；果胶；经加倍到4n的细胞处于有丝分裂后期；经加倍到8n的细胞处于有丝分裂中期；①③④；25．产生DHA、自养特性；快速生长；原生质体；b；a；c；线粒体、叶绿体；线粒体；融合藻既能光能自养，又能异养；融合藻利用光能和简单的无机物即能生长，不需添加葡萄糖，可降低成本，也可防止杂菌生长．；26．茎尖、根尖；不含病毒；有机物；植物激素；外植体消毒不彻底；培养基中生长素类物质和细胞分裂素类物质用量的比值偏低；27．XX或XY；显微操作；胚胎移植；遗传物质；卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响；动物已分化体细胞的细胞核具有全能性；28．；；有氧呼吸；增大；抑癌；细胞；29．2；培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞；加入氨基嘌呤后，使D合成途径阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA 而增殖；6；1；2；7；8；30．细胞核；内细胞团；核移植技术；转基因技术；含有促进细胞核全能性表达的物质；显微注射法；限制酶、DNA连接酶、运载体；不发生免疫排斥；31．MII中期；第一极体（或极体）；分裂和分化；内细胞团；饲养层；细胞体积小，细胞核大，核仁明显；分化诱导因子；32．核移植技术；10﹣50代，部分细胞核型可能发生改变（细胞内遗传物质可能发生突变）或10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型；血清；促进细胞核全能性表达的物质；内细胞团（胚胎干细胞）；大；发育的全能性；分化诱导因子；基因工程（转基因技术、DNA重组技术）；PCR；Taq酶（热稳定DNA聚合酶）；没有免疫排斥反应；体外基因治疗；。