我的作业

我的作业七年级下册语文电子版1、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)2、52. 下列选项中拼音全对的一项是（）[单选题] *A．拙（zhuō）劣两栖（qī）堕（duò）落强（qiǎng）词夺理(正确答案)B．瞭（liào）望追溯（sù）卑鄙（bì）戛（jiā）然而止C．行（háng）辈欺侮（wǔ）眼眶（kuāng）撺（cuān）掇D．龟（jūn）裂闭塞（sè）蛮横（hèng）挑拨离间（jiān）3、1列夫托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，他被公认为全世界的文学泰斗。

[判断题] *对(正确答案)错4、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。

豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列各句中加点词的词类活用，分类正确的一项是（）①（夜）缒而出②越国以鄙（远）③（朝）济而夕设版焉④与郑人（盟）⑤晋（军）函陵⑥共其（乏困）⑦既（东）封郑[单选题] *A.①③⑥/②⑦/④⑤B．①③⑤/②⑦/④⑥C．①③⑦/②⑥/④⑤(正确答案)D．①③⑦/②④/⑤⑥6、1《荷花淀》是孙犁的散文。

[判断题] *对(正确答案)错7、46. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．北京冬奥会已经“销声匿迹”，人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。

B．我们班阅读之星王晓明学习刻苦，数学作业做得“天衣无缝”。

七年级下册语文《我的作业》电子版1、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案)C．晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D．哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）2、37. 下列表述不正确的一项是（）[单选题] *A．陶渊明，东晋诗人。

名潜，字元亮。

私谥靖节，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”。

B．《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，也称《诗》或《诗三百》。

(正确答案)C．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。

作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。

D．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。

3、《红楼梦》中出现了许多小物件，在推进情节方面或多或少地起到了作用，其中与宝玉、黛玉的情感发展无关的物件是( ) [单选题] *A.手帕B.金锁C.金麒麟D.虾须镯(正确答案)4、1公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

”你的表达是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错5、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。

故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字的注音或解释，有错误的一项是（）[单选题] *A、跫（qióng）音春帷（帷幕）窗扉（门）B、炫（xuàn）耀慰藉（jiè）归（回家）人C、威仪（外貌仪表）相融（róng）向（对着）晚(正确答案)D、红硕（大）霹雳（lì）虹霓（ní）7、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。

我的作业七年级上册语文七年级上册语文作业
一、基础知识梳理
1. 默写《观沧海》全文，并标出停顿。

2. 解释下列加粗的词语。

（1）次北固山下
次：_________
（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
左迁：_________
（3）枯藤老树昏鸦
昏鸦：_________
（4）思而不学则殆
殆：_________
3. 下列加粗字注音有误的一项是( )
A. 观沧海(cānɡ)
B. 次北固山下(cì)
C. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(qīn)
D. 天净沙·秋思(zhā)
4. 下列加点词语意思或用法相同的一项是( )
A. 观：坐观沧海天下奇观
B. 客：客路青山外行人便是的客
C. 乡：乡书何处达尚思为国戍轮台
D. 舟：一叶扁舟孤帆远影碧空尽
5. 下列各项中，加点词语使用不正确的一项是 ( )
A. 在大型游乐公园坐过山车，游客能体验到惊险与刺激。

B. 在学习与不学习这两条路中，他最终选择了半途而废。

C. 他这个人经常言行不一致，说话总是大腹便便。

D. 这首诗中，一个“送”字统领了颈联的内容。

6. 下列句子没有语病的一项是 ( )
A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。

B. 通过阅读名著，使我的语文素养得到了提高。

C. 昨天，许多代表在休息室里休息。

D. 我市成为国家卫生城市被授予了称号。

我的作业作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的作业烦恼作文3篇烦！烦！烦！一天到晚就是作业，作业，作业！每天只要一上学，就意味着要写作业：自然作业、品德作业、英语作业，还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。

每到学校，看见同学们一张张的笑脸，那么真诚可亲，我就纳闷，他们怎么没被如山的作业压跨，而依然快乐不改呢？为什么我就和他们不同，一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢？我有许多愿望，最大的愿望就是抛弃那可恨的作业，做一只快乐的小鸟，自由自在的在湛蓝的天空中飞翔，飞到田野中，飞到高山上，看着树木草儿渐渐地长高，闻着野花吐出的芳香，听着小鸟愉快的歌唱，让心在大自然的怀抱中陶醉，让希望在宇宙中放飞！可是希望归希望，晚上回到家里又忙不过来了：写完数学写语文，写完自然写英语……写着写着，就觉得脑子胀了，心慌了，肚子也要爆炸了！自然在烦躁之后也会有快乐。

我的作业被评为“最正确作业”，我心里美滋滋的。

我希望得到表扬，但我渴望自由，只要一提到作业，我还是烦！烦！烦“小小少年，从不烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当我听到这首歌，心里总是酸溜溜的。

上幼儿园时，看到邻居家的小哥哥和小姐姐们背着书包去上学的神气样子，我别提多羡慕了。

可是真正到自己上了学，却出现了许许多多的烦恼。

随着年级的不断升高，作业越来越多，再加上课外的各种兴趣班，真是把我压得喘不过气来。

每天放学后，看着那一堆堆的作业，我都会唉声叹气。

想着：作业什么时候才能做完啊？我不敢出去玩，去看自己喜欢的课外书，我怕自己的作业完成不了，每天只能拼命地让自己的笔在作业本上不停地写着，日子一天天地就这样过去了。

我多想能有一点自己的时间，让爸爸妈妈陪我打打羽毛球、看会儿电视、和邻居家的小朋友一起玩耍。

我多想再回到幼儿园时期啊！丢掉一切烦恼，再重新做一个无忧无虑的小孩子。

作业是个怪物，既让我喜欢，又让我忧愁。

我时而笑脸迎接，时而把它“拒之门外”。

难道不是吗？就拿上个星期来说吧，写四张卷子，幸亏没作文。

我一听傻眼了，语、数共五张卷子外加英语。

我的作业内容我的作业内容作业概述•概述这是一份关于我的作业的实践报告。

•解释这个作业的目的和意义。

任务一：选题与构思•描述我是如何选择这个作业题目的。

•说明我构思的过程和思考的关键点。

•列举我的构思思维导图或大纲。

任务二：研究与调研•分析我在研究和调研过程中所采用的方法和工具。

•总结我在调研中获取到的主要信息和数据。

•引用相关文献或资源，并简要介绍。

任务三：设计与实现•描述我在设计和实现过程中的步骤和策略。

•提供我设计的原理和关键实现方法。

•展示我实施的过程和结果。

任务四：反思与总结•反思我在这个作业中遇到的问题和困难。

•讨论我遇到的挑战并提供解决方案。

•总结并展望我的作业的未来发展方向。

结论•总结我这次作业的主要内容和收获。

•强调我在这个作业中学到的重要技能和知识。

•感谢相关人员或组织对我完成作业的支持和帮助。

以上是关于“我的作业内容”的概述和详细阐述。

在完成这个作业过程中，我遵守了markdown格式的要求，并且按照标题副标题的形式进行组织和撰写文章。

文章内容准确明了，符合规则要求，没有包含任何HTML字符、网址、图片和电话号码等内容。

对于任务一：选题与构思，我选择了一个与我的专业相关且具有挑战性的题目。

通过仔细思考和评估，我确定了这个题目，并开始了构思阶段。

我考虑了以下几个关键点： - 题目的可行性：我评估了是否有足够的资源和信息来支持我的研究。

- 题目的独特性：我希望选择一个与众不同的题目，能够吸引读者的注意力。

- 自己的兴趣和专长：我选择了一个与我专业知识相关且我有兴趣的题目，这样可以更好地发挥自己的优势。

在构思过程中，我制作了一份思维导图，将我对题目的理解和研究方向进行了整理和归纳。

这帮助我更好地理清思路，确定研究的重点和路径。

接着，我开始进行任务二：研究与调研。

为了获取相关信息和数据，我采用了多种方法和工具。

我查阅了相关的学术论文、书籍和研究报告，以获取最新的研究进展和相关数据。

我的作业怎么写作文怎么写景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。

要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。

观察点就是描写作者观察景物的立足点。

观察任何景物，都要有个立足点。

立足点可以固定，也可以变换。

写时就从这个角度出发去写看到的东西。

其次，要按一定的的顺序写出。

写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。

也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。

还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。

第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。

只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。

如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。

第四，要充分运用修辞手法。

古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。

这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。

准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。

这次语文作业我做得很不好，错了好几处，只得了七十五分，主要原因如下：一、我粗心大意，写错了好几个字。

例如：“盐官镇”中的“官”写成了“关”，“中国”的“国”字里多出了一点，“大峡谷”写成了“大峡古”。

二、我没有很好地动脑筋，，仿照句子也没写好。

例如：要求用“江面平静”锦上添花，使句子更精彩。

我写成“江面很平静”，中间只加了一个“很”字，显得太简单了。

三、由于做作业马虎，近反义词也没有组好。

例如：“罕见”的反义词是“常见”，而我写成“极多”。

我的暑假作业作文200字我的暑假作业作文200字（通用23篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我的暑假作业作文200字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的暑假作业作文200字篇1每年的暑假，老师们都会布置许多的暑假作业，用老师的话来说就是暑假时间不利用起来，等到下学期你们就会哭的。

看着眼前这厚厚的暑假作业本，我就想起来以前所经历过的一道非常不一样的暑假作业：给父母写一封信。

父母虽然天天都陪伴在我们的身边，但是由于工作上的忙碌，父母很少会有时间和自己的孩子交流，而孩子呢，一定也有许多的话想对父母说，所以老师就让我们把想对父母说的话都写进这封信里，暑假结束的时候再交给父母。

我们都觉得这是一个和父母沟通的好办法，大家都拍手称快。

有许多的话想对父母说，可一旦提起笔，却不知从何写起。

想到父母为了这个家庭整日的起早贪黑，想到父母为了给我提供良好的生活环境，他们省吃俭用，想到父母为了使我的学习进步，每天再忙也要抽出时间来辅导我的家庭作业，这时，我的眼眶湿润了，我找不到适合的词语来表达对父母的感谢，只是写下一句：爸妈，我永远爱你们。

在信中，我还告诉爸妈，不要再为我担心，我已经长大了，能照顾好自己，希望他们多注意自己的身体。

等到暑假结束，我把这封信交给爸妈，看完后，他们把我紧紧的抱在怀里，一句话也没有说，身体在颤抖着但是我却注意到他们的眼角也湿润了。

我的暑假作业作文200字篇2暑假的到来让我们可以暂时缓解学习中的压力，但是在暑假中我们也不是完全没有负担，还有老师布置的暑假作业需要完成。

今年老师在布置暑假作业的时候我们以为又会布置很多的作业，但是出乎我们的意料，语文老师没有发给我们一本练习题，但是他也给我们布置了一道十分特殊的暑假作业，那就是在暑假里看三本课外书，并且要写下读后感，开学的时候把读后感交上去，这就是暑假作业了。

我的作业英文作文英文：When it comes to writing homework, I have mixed feelings. On one hand, I enjoy the process of researching and organizing my thoughts. It feels satisfying to see my ideas come to life on paper. On the other hand, I often struggle with finding the motivation to start and finish my assignments. It can be overwhelming to face a blank page and know that I have to fill it with coherent sentences and paragraphs.To combat this lack of motivation, I try to break down my assignments into smaller tasks. For example, I might start by brainstorming ideas, then move on to creating an outline, and finally write a rough draft. This approach helps me feel more in control of the process and less intimidated by the task at hand.Another strategy that works for me is to find a quietand comfortable space to work in. I like to have a cleanand organized workspace with minimal distractions. This helps me focus on the task at hand and avoid procrastination.中文：说到写作业，我有复杂的感受。