最新廉洁从教从我做起

廉洁文化进校园教师征文：廉洁从教，从我做起廉洁文化进校园教师征文：廉洁从教，从我做起廉洁之风正进入我们的校园，进入我们每个师生的心田。

作为一名教师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。

虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。

教师作为培养人的专业工作者，德行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。

我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。

他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。

他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。

所以我从以下几个方面来要求自己：1．树立正确的义利观。

坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

2．公正执教。

廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。

教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。

3．廉洁自律，洁身自好。

教师廉洁从教，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。

从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。

要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

廉洁从教、从我做起作为“人类灵魂的工程师”，教师的人格对学生的研究、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。

因此，教师的廉洁从教是教师职业道德的本质要求，也是教师立身之本。

教师应该清正廉明，乐于奉献，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。

只有这样，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。

教师要正确认识教师职业的苦与乐，时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断研究，不断进步，树立正确的人生观、价值观。

除此之外，教师还要热爱学生，无微不至地关心学生的健康成长，竭尽全力地教育学生，公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教。

教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。

教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。

最后，教师要自我约束，严格要求自己，不断提高自身的修养和素质，做到言行一致，以身作则，成为学生研究、生活的楷模。

只有这样，才能真正做到廉洁从教，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

教师在从教过程中必须遵守法规和社会舆论的监督，但更重要的是要用廉洁的标准进行自我约束，保持清廉纯洁的作风。

这是廉洁从教的基础。

作为一名人民教师，我们必须杜绝利用职责谋取私利的行为。

我向所有中小学教师发出倡议，坚决拒绝“有偿家教”，不向学生推销教辅资料或其他商品，不接受学生或家长的财物，不要求家长为自己说情或办事。

我们必须遵守教师职业道德规范，不做任何违反规范的事情。

廉洁从教是教师最深厚的思想基础，也是我们的职业责任。

让我们以身作则，引领学生走向正确的道路，为教育事业的发展贡献自己的力量。

廉洁从教从我做起优秀征文10篇廉洁从教从我做起优秀征文篇1廉洁是中华民族的传统美德，廉洁就是清廉、洁白之意，我们故为学生，不仅应该懂得廉洁就是勤俭节约、洁身自好、自律自强，还更应该弘扬敬廉崇洁的精神。

我们知道廉洁是一种美德，受人爱戴，不廉洁的人害人害己，也给国家、社会带来了损失和不良影响。

那我们将以什么实际行动来做一个崇廉敬洁的公民呢?我们应该从小就树立起积极健康向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人，认认真真做事。

在我们身边，出现了一些问题，同学之间以金钱交换作业，有的同学为了当选班干部竟采用请客吃饭等一些腐败的手段来拉票。

这样的行为非常不好，所以我们必须学会清正廉洁的品质。

我们要分清什么是真善美，什么是假丑恶，从而逐步懂得做什么样的人，怎么做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。

廉洁从教从我做起优秀征文篇2廉洁是一种品格，更是一种人心的表现。

在古代，官员虽多，但廉洁在心的清官却寥寥无几。

“廉洁”一词最早出现于战国时期伟大诗人屈原的《楚辞·招魂》：“朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。

”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。

”也就是说，不接受他人的礼物，不让自己清白的人品受到玷污，这就是廉洁。

在春秋时期，齐国的丞相晏婴曾辅佐过齐灵公、齐庄公、齐景公三朝，历时40年。

他廉洁从政，清白做人，从不接受礼物，大到住房，小到车马、衣服等，曾三次谢绝齐景公赠送的一千两黄金、豪车宝马以及豪华府邸。

不仅如此，晏婴还时常把自己所得的俸禄送给亲戚朋友和穷苦百姓。

还有一位家喻户晓的大清官：包拯。

包拯从青少年起，就立志要为国家出力，他一生严于律己。

他在端州任知州，整顿吏治，打击贪污，深受百姓爱戴，离任时当地精制一好砚相送，他都婉言相拒。

他一生铁面无私，不避权贵，铁面无私。

从历史名人的事迹中，我们知道了不能因为一己私欲而贪赃枉法，贪得无厌。

在生活中，廉洁这种精神更是无处不在。

2024廉洁从政从我做起主题教育活动自我检查报告一、政治立场和思想品德在政治立场方面，我始终坚定拥护中国共产党的领导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

在日常工作中，我始终保持清醒头脑，不参与任何反党、反社会的活动，严格遵守党的政治纪律和政治规矩。

在思想品德方面，我注重培养高尚的道德情操，自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。

我始终坚持诚信为本，正直为人，遵守社会公德，树立良好的个人形象。

同时，我关心他人，乐于助人，积极参与公益活动，为社会作出贡献。

二、法规意识和纪律观念我深知法规意识和纪律观念对于廉洁从政的重要性。

在日常工作中，我认真学习法律法规，了解国家政策和规定，严格遵守各项规章制度。

我始终坚持依法行政，不违法违规行使职权，不以权谋私，不侵害公共利益。

同时，我也经常进行自我提醒和反思，确保在任何时候都不放松对自身行为的约束。

三、职业操守和道德底线作为一名公务员，我深知职业操守和道德底线对于廉洁从政的重要性。

在日常工作中，我始终坚持勤勉工作，尽职尽责，不断提高自己的业务能力和水平。

我坚决反对任何形式的贪污腐败行为，不参与任何违法违规的活动。

同时，我也自觉接受监督，勇于面对批评和自我批评，不断完善自己的工作和生活。

四、勤政廉政情况在勤政廉政方面，我始终保持高度警觉，时刻提醒自己要清正廉洁。

我认真履行工作职责，不断提高工作效率和质量。

在工作中，我注重调查研究，深入了解实际情况，积极解决群众反映的问题。

同时，我也注重勤俭节约，不奢侈浪费公款公物。

在廉政方面，我自觉遵守廉洁自律各项规定，不收受任何形式的贿赂和礼品，不利用职权为亲友谋取私利。

同时，我也积极配合有关部门开展反腐倡廉工作，为营造风清气正的政治生态作出了自己的贡献。

五、自我约束和自我教育作为一名公务员，我深知自我约束和自我教育对于廉洁从政的重要性。

廉洁从教从我做起心得体会范文（2篇）廉洁从教从我做起心得体会(范文一)教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。

教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。

“学为人师，行为世范。

”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。

因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。

不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。

教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。

在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。

作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。

凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。

不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。

作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。

教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。

同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。

古人云：“不受曰廉，不污曰洁。

《廉正从教, 从我做起》廉正从教，从我做起引言教师是社会的灵魂工程师，他们肩负着培养学生的责任和使命。

教师的廉正从教是教育事业健康发展的基石，也是提升整个社会道德风尚的关键。

本文旨在探讨如何在从教的过程中秉持廉洁和正义的态度，努力为学生树立榜样，并以身作则。

廉正从教的意义廉正从教意味着教师应该保持高尚的道德操守，在职业生涯中遵守法律法规，恪守道德底线。

廉正的教师能够有效地引导学生，树立正确的价值观和思维方式，推动学生全面发展，培养具有社会责任感和公民意识的人才。

廉正从教的实践在实践廉正从教的过程中，教师应该始终坚守以下原则：1. 尊重学生和学生家长，坚持公平公正的原则，不搞任何形式的权力滥用和腐败行为。

2. 严守教育规范和教学纪律，不散布错误的思想观念和不良价值观。

3. 不以教师身份谋取不当利益，不参与违法犯罪活动。

4. 努力提升教学水平，不断研究和更育理念，为学生提供优质的教育资源。

5. 勇于承担责任，不逃避教育工作中的问题和困难。

从我做起作为一名教师，每个人都应该从自身做起，践行廉正从教的理念。

我们可以从以下几个方面来努力：1. 强化教师自身修养，不断提高自身的道德品质和职业素养。

2. 建立良好的师生关系，与学生保持良性互动，关注学生的成长和发展。

3. 积极参与教育教学改革，为提升教育质量和教育公平贡献自己的力量。

4. 做到公正对待学生，不偏袒、不歧视，为每个学生提供平等的机会和待遇。

5. ，时刻谨记自己的职责和使命，用爱心和耐心去教育每一个学生。

结论廉正从教是教师的基本要求和道德底线。

每个教师都应该以身作则，秉持廉洁和正义的态度，在从教的过程中发挥榜样作用，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。

让我们从自己做起，共同为建设一个廉正的教育环境而努力。

廉洁从教，从我做起演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，想谈谈一个看似简单却深具意义的话题——“教师廉洁从教，从我做起”。

在这个物欲横流的时代，保持一颗清正廉洁的心，显得尤为重要。

作为一名教师，我们的言行举止不仅仅是个人品质的体现，更是对学生无声的教导。

因此，“廉洁”二字，应当是我们职业生涯中的座右铭。

一、何谓廉洁？首先，我们要明确“廉洁”的内涵。

“廉”意味着不贪图非分之财，不谋取私利；“洁”则要求我们在思想和行为上保持纯洁，不受世俗污染。

对于教师而言，廉洁不仅仅体现在物质层面的拒绝贿赂，更重要的是在精神层面上坚持公正无私的原则，对待每一个学生都一视同仁，无论他们的背景如何。

二、廉洁从教的意义为什么我们需要强调教师的廉洁？因为教师的职业性质决定了我们必须承担更高的道德标准。

我们是知识的传播者，更是品格的塑造者。

只有自身做到廉洁，才能真正赢得学生的尊重和社会的信任，从而更好地履行传道、授业、解惑的神圣使命。

三、廉洁从教的具体表现那么，怎样才算做到了廉洁从教呢？我想可以从以下几个方面来体现：公平对待每一位学生：无论是成绩优秀还是暂时落后的学生，都应该给予同等的关注和帮助，不偏袒也不忽视。

拒绝任何形式的利益交换：不接受家长的礼物或红包，不利用职务便利为自己或他人谋取私利。

公开透明的教学评价：考试评分、评优评先等应严格遵循客观公正原则，避免任何主观偏见的影响。

积极弘扬正能量：在日常教学和生活中，主动传递诚实守信、勤奋努力的正面价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

自我反思与提升：定期对自己的职业道德进行自省，勇于承认错误，并寻求改进，不断提升自己的教育艺术和人格魅力。

亲爱的同事们，廉洁从教不是一句空洞的口号，而是需要我们每一天、每一刻去践行的生活态度。

正如古人所云：“己所不欲，勿施于人。

”让我们从自己做起，从现在做起，做一名真正的灵魂工程师，用自己的行动为学生们树立榜样，共同营造风清气正的教育生态。

廉洁从教、无私奉献,从我做起（含5篇）第一篇：廉洁从教、无私奉献,从我做起尊敬的各位领导、各位老师大家好！今天我演讲的题目是《无私奉献、廉洁从教，从我做起》无私奉献育桃李，廉洁从教育师魂。

作为教师，我们承担着教书育人的责任，肩负着培养人才的重任。

灵魂深处荡漾的良知时刻提醒着我们应该廉洁从教，应该无私奉献，这不仅仅是个人的素质形象，更是师德形象。

“学高为师，身正为范”，在呼吁廉洁的形势下，作为教师，更要强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？胡安梅、刘希章……为什么能深深打动全国人民的心？是他们对教育事业的执着与坚持；是他们无私奉献，像蜡烛一样燃烧着自己的青春；是他们甘受清贫、忍受病痛而无怨无悔……是呀！他们用行动照亮了每个人的心灵之路，用行动诠释了教师的崇高。

在这个物欲横流的时代，他们守住了寂寞与清贫。

然而也有一些教师被金钱蒙蔽了双眼、腐蚀了内心，他们淡化了对理想对事业的追求，淡化了敬业精神、乐业品质。

他们对教学工作马马虎虎，对实惠认认真真；对教育学生马马虎虎，对一己私利认认真真；对学习充电马马虎虎，对美事研究认认真真……正是因为他们，教师在人民心中的形象才一落千丈。

有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意。

也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。

而我要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞！甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教育的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧!作为教师，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！选择了教师这个行业，注定我们一辈子无法拥有财富百万、无法穿金戴银、无法畅游世界……但我义无反顾，我坚信，在教育这片广阔的天空里，我能打开自己人生崭新的局面，能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，做一名合格的人类灵魂工程师，背负起建设民族灵魂的重担，在教育道路上不断前行！同志们，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！第二篇：廉洁从教,从我做起爱生敬业，廉洁从教，从我做起勐腊县勐腊镇中心小学依光叫人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。

廉洁自律从心开始，廉洁从业从我做起廉是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

我国宋代司马迁写过“侈则多欲。

君子多欲，则贪幕富贵，枉道，速祸；小人多欲，则多求，妄用，丧身，败家。

是以居官必贿，居乡必盗。

故曰:‘侈，恶之大也。

’”众所周知，南宋时贪脏受贿、卖官鬻爵的贾似道，明朝时阿谀奉承、卑鄙虚伪的严嵩，清代巧取豪夺聚敛巨财的和珅，这些贪官已经在历史上留下了臭名昭著的一笔。

美国康涅狄格州州长约翰•罗兰。

这位现年47岁的共和党人，曾是美国历史上最年轻的州长，被视为共和党的“明日之星”。

但他却因腐败丑闻面临联邦调查和州议会弹劾。

可见腐败并不是在我们这个时代才突出的，也不是在我国才突出的。

我国改革开放和社会主义现代化建设一日千里，取得了重大进展，综合国力明显增强。

与此同时，腐败现象在社会各个领域在不断蔓延。

有人在金钱美色的重重诱惑中倒了下去，有人在香风毒雾的熏染中迷失了方向，一个个腐败大案相继浮出水面，一个个贪官纷纷落马，这一次又一次地给我们敲响了廉洁自律的警钟讲到这里，也许，有些同志心里会犯嘀咕：“我没有他们那样的权势，腐败与我无关、贪污跟我没缘，我只不过是一名普通的员工，用不着天天把防腐拒变、廉洁自律挂在嘴边，廉洁建设、廉洁从业跟我有什么关系呢?就这么一个无职无权的我，即使有求真务实，廉洁从业的豪情壮志，也只是纸上谈兵，无从实践呀。

其实“廉洁”就在我们身边，在每个人的本职岗位上。

当一个人以廉洁为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以廉洁为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：叶挺将军，为了理想“在烈火中重生”；周恩来总理，一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已；焦裕禄、孔繁森……与人民紧紧团结，战斗到生命最后一刻！不管是过去，今天还是将来，廉洁的根本就是如何学会做人，做一个对社会、集体、企业负责，对祖国、人民有贡献的人。

廉洁文化是企业文化的重要组成部分，离开了廉洁文化，再发达的企业也只不过是一列脱轨的列车，是永远也到达不了目的地的。