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6A Unit1 短语、知识点梳理一、短语1皇帝的新衣the king’s new clothes 2很久很久以前long long ago3(曾经)有一个国王there was a king 4某一天one day5两个男子/女子two men/women 6拜访国王visit the king7为你做新衣服make new clothes for you 8给国王看他的新衣show the king his new clothes 9试穿try on 10这些魔法衣these magic clothes11聪明的人clever people 12愚蠢的人foolish people13看见他们see them 14穿过城市walk through the city15穿着他的新衣in his new clothes/ wear his new clothes 16许多人 a lot of people17在街上in the street 18看着国王look at the king19多么漂亮的衣服啊！What beautiful clothes! =How beautiful the clothes are!20一个小男孩 a little boy 21指着国王point at the king22嘲笑他laugh at him 23非常合身fit well24今天下午this afternoon25一张来自我好友Mark的卡片 a card from my good friend Mark26来参加我的聚会come to my party 27在四点半at half past four28在公园里in the park 29一个美国牛仔an American cowboy 30穿着牛仔裤wear jeans 31一个苏格兰男士 a Scottish man32穿一条苏格兰裙wear a kilt 33狐狸老师和她的学生们Miss Fox and her students 34讲故事tell a story 35每个学生说一个句子。
六年级一二单元知识点总结六年级的一二单元是学习基础知识的关键时期，这个阶段的知识点很多，所以我们需要进行一个系统的总结。
以下是针对六年级一二单元各科知识点的详细总结。
一、语文1. 文言文阅读这个阶段，我们开始接触文言文，主要是通过阅读文言文来了解古代的历史和文化。
在阅读文言文的过程中，我们要注意理解句子的意思，掌握古代汉字的读音和意义，学会运用各种语法结构和修辞手法。
2. 作文写作在写作方面，我们需要提高自己的写作能力。
要注意写作的结构和思路，选择适当的词语和句式，注意语法的正确使用。
写作时要注重表达自己的观点和思考，提高文字的连贯性和可读性。
3. 古诗文默写学习古诗文可以培养我们的审美能力和语感。
要注意默写时要准确无误的书写，注意标点符号的使用和断句。
二、数学1. 四则运算在这个阶段，我们要掌握四则运算的基本原理和方法，包括加法、减法、乘法和除法。
要灵活运用四则运算解决实际问题，并注意运算符的优先级。
2. 小数和分数小数和分数在数学中是非常重要的概念。
我们要学会将小数和分数相互转换，掌握它们的加减乘除运算规则。
3. 运算的顺序和加减法的特殊性质我们要理解运算的顺序，掌握括号内外的运算规则。
此外，加法的交换律和结合律在这个阶段也要加以理解和运用。
三、英语1. 词汇和句型扩大英语词汇量是六年级的重要任务。
我们要掌握一些常用的词汇，学会用不同的句型来表达不同的意思。
同时，我们要注意正确运用时态和语序，使句子更通顺地表达出来。
2. 听力和口语我们要提高听力和口语能力，通过听力练习和口语对话来培养我们的听说能力。
要学会听懂简单的对话和问题，用简单的语言进行口语表达。
3. 阅读理解英语阅读理解是六年级的重点。
我们要学会读懂文章，提取关键信息，理解文章的主旨和细节，把握文章的结构和逻辑关系。
四、科学1. 植物和动物在这个阶段，我们要学习植物和动物的分类和特征，了解它们的生长和繁殖过程，了解它们在自然界中的作用和生活习性。
牛津沪教版六年级上6AUnit1-Unit2重要知识点复习Unit1-Unit2复习教案Ⅰ. Unit1 重要知识点复习一、词汇go cycling/ shopping/ swimming自行车\\购物\\游泳family tree 家谱how many 多少（后跟可数名词复数）how much 多少（后跟不可数名词）make...for ...为...做get…from从...获得one of +可数名词复数频度副词：always—100%usually—70-80%often —30-50%sometimes10-30%never—0%【辨析】family , home and housefamily:“ 家、家庭、家人”。
作主语时，如果强调的是家庭成员，谓语动词用复数；如果强调的是一个家庭，则谓语动词用单数。
family tree 家谱home "家",指同家人共同生活，居住的地方，特别强调家里的氛围和环境，不一定含有建筑的意思，带有感情色彩的词。
如：hometown 故乡...house“住宅”、“房子”，指居住的房屋，建筑物。
二、语法和重点句型1. 用This is ... /These are ...来介绍家人。
二者都表示近指，“This is .. . ”后跟单数名词，“These are ...”后跟复数名词或者多个不同的对象。
2.用how many 来询问数量后接可数名词的复数形式，当我们提问你有多少……时候，如果How many后跟人，常用how many... do you have?如果How many 后跟物，常用how many...have you got?3.What do you do with your... ? 和What else do you do with your... ? 来提问与家庭成员或亲戚一起做什么.else 意为别的其他的，常用于特殊疑问词或不定式之后，如what else, something else等。
6A各个单元的知识点6A Unit 1 The king’s new clothes一、单词/词组1. long long ago 很久以前2. new clothes新衣服3. make new clothes for you 为你制作新衣服make sth for sb4. show the king his new clothes 给皇帝展示新衣服show sb. sth.= show sth. to sb.5. try on 试穿try on the coat=try the coat ontry it/them on6. magic clothes 有魔力的衣服7. walk through步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服9. shout at sb. 对某人大叫 10. laugh at sb.对某人大笑11. look at 看…. 12. point at 指向…13. fit well 非常适合14. an American cowboy 一个美国牛仔15. a Scottish man 一位苏格兰人16. tell a story 讲一个故事17. say a/one sentence 说一句话18. on the mountain 在山上19. the next sentence下一句话20. live in the house住在房子里21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事 tell sb. sth.22. it is one’s turn 某人的机会23. think hard 努力思考24. have to 不得不 have to do sth.25. in front of 在….前面（外部） in the front of 在… 前面（内部）26. walk by 路过27. be nice to sb.对某人好28. look after 照顾29. turn into 变成二，句型1. Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一位国王。
牛津小学六年级英语6A知识点归纳总结(Unit1-2)Unit1 Public signs一、单词及词组1. No smoking（禁止吸烟）2. smoke（吸烟）3. No littering（禁止乱丢杂物）4. litter（乱丢杂物）5. No parking（禁止停车）6. park（停车）7. Danger!（危险）8. Do not touch（禁止触摸） 9. No eating or drinking（禁止吃喝）10. Keep off the grass（不接近草坪） 11. Be quiet（保持安静） 12. mean（意思是）13. a public sign（公共标志） 14. Saturday（星期六） 15. cousin（堂/表兄弟，堂/表姐妹）16. only four years old（只有四岁） 17. always（总是）18. have a lot of questions（有许多问题） 19. ask sb about sth（问某人关于某事）20. different things（不同的事） 21. must（必须） 22. stay away from（远离）23. should（应该） 24. walk on the grass（在草地上行走） 25. interesting（有趣的）26. the sign on the bird's cage（在鸟笼上的标志） 27. make noise（发出噪音）28. know a lot about public signs（知道许多关于公共标志的事） 29. climb the tree（爬树）30. take photos（拍照） 31. eat and drink（吃和喝） 32. back home from（从……回到家）33. have an ice cream（吃一个冰淇淋） 34. have supper/dinner（吃晚饭）35. watch TV（看电视） 36. read books（读书） 37. play computer games（玩电脑游戏）38. answer the question（回答问题） 39. read a story（读一个故事） 40. take a walk（散步）41. suddenly（突然） 42. a ten-yuan note（一张十元的钞票） 43. look around（四周看看）44. no one（没有人） 45. nearby（附近） 46. quickly（快速地） 47. walk to...（走向……）48. pick... up（捡起） 49. a park keeper（公园看守人） 50. come up to him（向他走来）51. point to（指向） 52. say to（对某人说） 53. fine（罚款） 54. shake one's head（摇头）55. want bread for breakfast（想要面包作早餐）二、句子1. What does it/this sign/that sign mean?（它/这个标志/那个标志表示什么意思？）2. It means '...' .（它表示……）3. It means we/you must/should/shouldn't...（它表示我们/你们必须/应该/不应该……）4. Can I...?（我可以……吗？）No, you can't.（不，你不可以。
六年级语文第一、二、三单元基础知识汇总一、看拼音写词语。
shǒu pàtáo cíwūjǐshuòɡuǒkāi tuòyánɡyìjiāo ɡuàn núyìcán kùzhùjūnyěshòu lián dāo róng qiàkānɡkǎi yōu lǜjíchímiǎn lìlàzhútèshūkànɡzhēnɡtìlèi wūxiázhìxùhuīhónɡwǔrǔkuān shùbìràng yǐn j iǔlímínɡjùpàhūn yōnɡzuǐchún zhèn dànɡdiào qiǎn lǚxínɡzāi nàn wēi yán yìlìkǒnɡbùkūqìliào wànɡ yǐn bì yǒnɡ chànɡ bó wù qī shēndiān bǒǎi xiǎo cū cāo cān ɡuǎn qīnɡ wěndǒu qiào nì jìnɡ jīnɡ jí xiá zhǎi quán hénɡnán kān xùn jiè zhuàn xiě dá rǎo tān kāizhē fú bēi mǐn jǐnɡ yǎnɡ tánɡ tu jìnɡ mòtián jìnɡ yóu zhōnɡ zhèn chàn yìnɡ chóu piān pìxuán zànɡ sēnɡ lǚ xīn chái zhān bǔ yīnɡ wǔchù jiāo tì fà jiāo dài jiān ruì fú lǔ二、修改病句。
语文六年级一二单元知识点语文是我们学习最重要的学科之一，它不仅是我们交流思想的工具，还是我们理解和探索世界的途径。
在六年级的一、二单元中，我们学习了很多重要的知识点。
下面就让我们来一起回顾一下这些知识点吧。
一、词语的分类和辨析在语言的运用中，我们经常会遇到不同词语。
了解词语的分类和辨析对于我们提高语言表达能力非常重要。
1. 名词：名词是表示人、事、物、地点等具体或抽象事物的词。
例如：桌子、学校、快乐等。
2. 动词：动词是表示人或事物的动作、变化和存在状态的词。
例如：跑、笑、读等。
3. 形容词：形容词是表示人或事物的性质、状态或特征的词。
例如：美丽的、聪明的、高兴的等。
4. 副词：副词是修饰动词、形容词或其他副词的词。
例如：快速地、非常、很等。
5. 代词：代词是用来代替名词的词语。
例如：他、我们、谁等。
6. 介词：介词是用来表示人或事物之间的关系的词语。
例如：在、上、下等。
7. 连词：连词是用来连接词与词、短句与短句的词。
例如：和、但是、因为等。
8. 数词：数词是用来表示数量的词语。
例如：一、二、三等。
二、词语的造句和联想除了了解词语的分类和辨析，我们还要学会运用这些词语，能够熟练地造句和进行联想。
1. 名词的造句：学校里有很多桌子和椅子。
2. 动词的造句：小明每天都跑步锻炼身体。
3. 形容词的造句：那只猫非常聪明可爱。
4. 副词的造句：他非常快速地完成了作业。
5. 代词的造句：我喜欢她给我的礼物。
6. 介词的造句：书放在桌子上面。
7. 连词的造句：我喜欢吃水果，但是不喜欢吃蔬菜。
8. 数词的造句：我家有三口人。
通过造句和联想，我们可以更好地理解和运用这些词语，提高我们的语言表达能力。
三、诗歌的理解和朗诵在六年级的一、二单元中，我们学习了一些优美的古诗和现代诗。
理解诗歌的含义和朗诵诗歌是培养我们审美情趣和语言感觉的重要方式。
1. 诗歌的理解：阅读诗歌时，要注意抓住诗歌的主题和情感。
通过理解诗歌的含义，我们可以更好地欣赏诗歌的美。
苏教国标版六年级语文1-2单元知识点
2、郑成功是一位了不起的，他打败侵略者，、的伟大功业我们是永远也不会忘记的。
3、肖邦是世纪（国家）的一位才华横溢的。
因为遭到了
的迫害，他不得不流亡到了。
但仍然不忘祖国和人民，他为自己的祖国创作了著名的《》，弥留之际，还要求姐姐。
从这些行为上可以看出肖邦对祖国
的情感。
4、埃斯内尔又捧过一只的银杯，地肖邦说：
“，
，请收下吧！肖邦再也，激动的泪水。
“特殊的礼物”是指，它代表着。
老师是要让肖邦。
此时的肖邦会
想。
5、《闻官军收河南河北》的作者是
朝。
《示儿》的作者代。
虽然这两首诗一“”一“”，但从诗句
“、”和“、”中能感受两位诗人都是。
我还会背诵两位诗人的作品有：
《》，《》。
6、《负荆请罪》的主人公分别是国的和。
发生的年代是
“负荆”的意思是。
因
为，所以他要向
负荆请罪。
说明他是一个
的人。
而不计较个人得失，一心想着国家，是一个、的人。
后来，“负荆请罪”就表示。
我还知道和这个有关的两个故事
是、。
7、年月日夜晚，号轮船在海上遇难，船长临危不惧、镇定自若地指挥船员和乘客安全逃生，
而自己却。
这就是根据国著名作家作品改编的《》。
这个作家被称为，他创作了大量的作品，其代表作有、。
8、“爱之链”的意思是
因为帮助了，而又资助了，和互相扶持，所以就将爱心不断传递下去。
学了这课，我明白了的道理。
人教版六年级英语各单元知识点汇总Unit 1 How do you go to school?一、重点短语：by XXX坐飞机XXX步行by XXX骑自行车by bus坐公共汽车by train坐火车traffic lights交通灯traffic rules交通规则go to school去上学get to到达get on上车get off下车Stop at a red light.红灯停Wait at a yellow light.黄灯等Go at a green light.绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school?你怎么去上学?ually I go to school on foot。
Sometimes I go by bus.平日我步行去上学。
偶然候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park。
我怎么到达中山公园?4.You can go by the No。
15 bus.你可以坐15路大众汽车去。
三、重点语法：1、There are many ways to go XXX.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA和US都是美国的意思。
另外XXX也是美国的意思。
6、go to the park前面一定要加XXX如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the。
( go to school除外。
)7、How do yo u go to …?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：Howdoes he/she…go to …?8、反义词：get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的)because(由于)—why(为什么) same(不异的)—different(分歧的)9、近义词：see you---XXX sure---certainly---of course10、频度副词：always总是，一直usually通常often经常sometimes有时候never从来不Unit 2 Where is the science museum?一、重点短语：XXXcinema电影院XXXturn left向左转turn right向右转go straight直行XXX南XXX接近、与……。
Unit 1 Public signs 知识点汇总
一、重点单词与词组
1、重点单词
always总是question问题ask问
mean意思是，意指mus t 必须，应当should应当，应该shouldn’t不应当，不应该pick拾danger危险
make制造；做litter乱丢杂物park停车cycle自行车public公共的grass草坪touch触摸quiet安静的smoke 吸烟 a sign一个标志 a question一个问题
a cousin一位堂（表）兄弟/ 姐妹
2、重点词组
in the park在公园里public signs公共标志
（have）a lot of questions (有)许多问题
ask sb. some questions问某人一些问题
stay away from the buildin g 远离大楼
keep off远离(walk) on the grass在草坪上（行走）
be/ keep quiet保持安静make noise发出喧闹的声音
talk about 讨论（about 关于）want to do sth. 想要做某事
take a walk 散步 a ten-yuan note 一张十元的纸币
pick up 捡起（pick it/ them up pick up sth. 捡起某物）
look around 四处看come up 出现（come up to sb. 出现在某人面前）point to指向different things 不同的事物
on the bird’s cage 在鸟笼上面shake one’s head 摇头
only four years old只有四岁
二、重点句型
1、四会句型
What does this sign mean? 这个标志语是什么意思？
It means ... 它的意思是...
2、三会句型
There are a lot of signs here. 这儿有许多标志。
They mean different things 他们代表不同的事物。
Jack is only four years old but he always ha s a lot of questions.
杰克只有四岁，但是他常有许多问题。
He is asking Ben some questions 他正在问本一些问题。
You must stay away from the building. 你必须远离这栋大楼。
公共标志语：
No smoking! 禁止吸烟No littering! 禁止乱丢垃圾
No parking! 禁止停车Do not touch 禁止触摸
No eating or drinking! 禁止吃喝（东西或饮料）eat 吃drink 喝
Danger! 危险Keep off the grass 远离草坪，勿踏草坪Be quiet 保持安静
对于公共标志语的含义的询问及回答：
1、问：What does this sign mean? ( No smoking!) 这个标志语是什么意思？
答：It means “No smoking” . (直接引用标志语) 它的意思是禁止吸烟。
It means you shouldn’t smoke.
2、问：What does this sign mean? ( Keep off the grass!)
答：It means “ Keep off the grass”. 它的意思是远离草坪。
It means you should keep off the grass. 它的意思是你应当远离草坪。
It means you shouldn’t walk on the grass. 它的意思是你不应该在草
坪上行走。
Unit 2 Ben’s birthday 知识点汇总
一、重点单词与词组
1、重点单词
birthday 生日date 日期when 什么时候
second 第二（的）third 第三（的）fourth 第四（的）
present 礼物as 作为wait 等
costume 全套服饰；戏装doorbell 门铃 a candle 一根蜡烛十二个月份：
January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月数字：
基数词
one two three four five six seven eight nine ten ( 1—10) eleven twelve thir teen four teen fif teen six teen seven teen eigh teen nine teen twen ty (11—20)
thir ty for ty fif ty six ty seven ty eigh ty nine ty (30—90)
one hundred 100 twenty-one 21 twenty-two 22 fifty-six 56
序数词
first second third fourth fifth sixth seventh eighth nineth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth eighteenth nineteenth twentieth
thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth twenty-first 第二十一thirty-second 第三十二forty-nineth 第四十九
2、重点词组
your birthday 你的生日what date 什么日期
When’s= When is 什么时候the second of March 三月二日
on the third of April 在四月三日in May 在五月
as a birthday present 作为一份生日礼物after school 放学后
talk about Ben’s birthday 讨论本的生日on the phone 在电话里
come to my birthday party 参加我的生日聚会would like 想要
have a birthday party 举办一次生日聚会
Japanese cartoons 日本卡通片blow out the candles 吹灭蜡烛
take off his costume 脱下他的戏服
How many months 多少月How many days 多少天
二、重点句型
1、四会句型
①When’s your birthday? 你的生日是什么时候？
My birthday’s on the 18th of October. 我的生日是十月十八日。
②What would you like as a birthday present? 你想要什么生日礼物？
I’d like a yo-yo. 我想要一个溜溜球。
（注意：I’d like= I would like ）
2、三会句型
①What date is it today? (同义句为：What is the date today?)
今天是什么日期？
It is the 16th of October. 今天是10月16日。
②My birthday is coming soon. 我的生日就快到了。
③Would you like to come to my birthday party?
你愿意来参加我的生日聚会吗？
Yes, I’d like to. 是的，我愿意。
No, thanks. …不，谢谢。
…
④Would you like a VCD of Japanese cartoons?
你想要一张日本卡通片的VCD吗？
⑤Let’s wait and see. ( Let’s 是Let us 的缩写) 让我们等着瞧。
⑥Happy birthday to you! （祝你）生日快乐！
附言：另外需要掌握、了解的句型及日常用语
1、日期的表达：the 序数词of 月份
2、日常用语：
①Happy birthday to you! Thank you!
②Happy new year to you! Happy new year to you, too!
3、would like 想要（同义词want ）
would like sth. 想要某物would like to do sth. 想要做某事
want sth. 想要某物want to do sth. 想要做某事
4、在某月用介词in，在具体的某一天用介词on。
