2017年人教版(新起点)三年级英语下册Unit 1 School Subjucts单元测试卷

Unit1 Let’s Spell教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级下册Unit1【主题】School Subjects【课时】第4课时：Let’s Spell一、本课教学目标1. 引导学生了解字母a在开音节中的发音规律，并尝试拼读出符合该规律的单词的发音。

2. 尝试运用上述规律拼读和记忆单词。

二、教学建议A. Listen, point and say.1. 热身和复习(1) 教师带领学生说唱有关26个字母基本发音的歌谣。

(2) 教师带领学生说唱三年级上册第一单元Let’s Spell中有关元音字母a在闭音节中的发音的歌瑶。

(3) 利用自制台历教具或词卡复习字母a在闭音节中单词中的发音，如：c a t, f a t, m a t, h a t, c a p, t a p等。

2. 学习字母a在开音节中的发音(1) 复习现已学含有字母a的开音节单词，如snake和plane等，让学生感知字母a发音。

(2) 请学生打开书，自己尝试读出A项单词。

(3) 播放录音若干遍，学生先认真倾听，然后再进入用手指、跟读模仿的环节。

(4) 拼读练习让学生分解读词，如c • ake —► cake; 1 • ake —► lake; m • ake —► make; t • ape —► tape; n • ame —►name; f • ace —► face。

(5) 教师再出示一些含字母a的开音节单词，尝试让学生拼读，如：fate, mate, same。

(6) 引导学生观察开音节单词的外形和发音，尝试总结其发音规律。

(7) 拓展练习请学生根据以上练习，四人一组补充说出更多的含有a的开音节单词，然后全班学生共同分享。

三、备选活动1. 教师自制一些有3-4个单词小填空的练习卡，如:_a_e，发给学生进行填空，然后学生两人一组相互读词，再交换练习。

2. 全班竞赛全班学生分几大组，或分男女生组进行竞赛。

人教英语新起点三年级下册Unit 1 School subjectsLesson 3教课目的：1.可以读懂相关自己喜爱的一天和喜爱的课程的一封信，并可以功能句信函的内容摘录相关信息达成填空。

2.可以经过替代信函中的要点信息写回信。

3.认识英文书写的基本格式。

教课过程：Read and write学生跟读录音唱歌谣。

复习本单元功能句和要点单词。

学生自己读文段，教师提出问题：What is Mike ’s favourite day?Why?What classes does Mike have on that day?Who wrote this letter and to whom?查对答案，教师逐个回答以上问题。

指引学生察看信息卡，示范一个书写。

学生独立达成信息卡片的填写。

同桌间相互检查。

教师告诉答案进行评论。

学生自己试试朗诵文段后教师播放录音。

再次播放录音，学生仔细听并指读。

播放录音学生进行模拟。

Now write back to MikePretend you are Bill,What is your favourite day?What classes do you have on this day?学生察看回信，同桌间相互议论。

请学生进行报告。

教师指引学生达成练习，教师兵巡视。

教师评论，学生作业展现。

板书：Lesson 3Name：Favourite day：Favourite class：Let’spell教课目的：1.指引学生认识字母 a 在开音节中的发音规律，并试试拼读切合规律的单词发音。

2.试试运用上述规律拼读和记忆单词。

教课过程：，point and say播放对于 26 个英文字母发音的歌曲。

利用卡片复习字母在闭音节单词中的发音Eg：cat，fat， mat，hat， cap，tap复习在母 a 在开音节中的发音Eg：snake，plane，让学生感知字母 a 的发音。

Open your books学生试试读出 A 项单词。

Unit1 Fun Time教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级下册Unit1【主题】School Subjects【课时】第6课时：Fun Time一、本课教学目标1. 了解英语课上可以操作的活动。

2. 引导学生把自己喜欢的学科制作成小海报。

3. 欣赏并学唱英文歌曲。

二、教学建议A. Good to know.1. 热身和复习(1) 引导学生说唱第一课中所学歌谣。

(2) 猜谜游戏教师制作若干张纸条，上面写上描写各学科可以操作活动的英语短语，如sing English songs, play soccer, draw pictures, play the violin等，学生两个人一组，一人描述活动方式、场景等，一人猜短语是关于什么学科的，可参考的语言如下：A: We can sing English songs in this class. What class is it?B: It’s English class.A: Yes./You are right./You got it./No./ Sorry. You are wrong.2. 学习新知识(1) 教师引导学生观察A项四幅图片，叮嘱学生不要看文字，请学生猜一猜这些图片呈现的是什么课程。

(2) 待学生明确是英语课堂上的几个活动时，教师请学生两人一组试着说一说这幅图所表达的内容。

(3) 教师请学生先尝试自己认读短语。

(4) 播放录音，请学生听录音跟读，模仿发音，认读短语。

(5) 引导学生进行头脑风暴，说一说除了A项提到的活动外，英语课堂上还会经常做哪些活动，教师把学生说到的内容用英文写到黑板上。

(6) 请学生两人一组，根据黑板上的提示，一人做动作，一人猜一猜英语课上进行的活动，然后互换角色再进行活动。

B. Let’s make.1. 师生交流教师提出问题：What’s your favourite class? What can you do in this class? 引导学生大胆表达自己的想法，遇到学生不会用英语表述的内容教师要给予帮助，并把相应的词汇写到黑板上，为后面的绘画做准备。

三年级下册英语教案Unit 1 School Subject Lesson 1 ｜人教新起点教学内容本课为人教新起点三年级下册英语Unit 1 School Subject的第一课时。

教学内容围绕学校科目展开，主要学习英语中与学校科目相关的词汇和基本句型，例如"maths", "Chinese", "English"等。

通过本课的学习，学生能够运用英语介绍自己的学校科目，并能在日常对话中询问和回答科目相关的问题。

教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，了解不同的学校科目。

2. 能力目标：培养学生运用英语进行简单交流的能力，能够在实际情景中正确使用所学词汇和句型。

3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，增强开口说英语的信心。

教学难点1. 正确发音和记忆新词汇。

2. 构建并运用介绍科目的句子。

教具学具准备1. 多媒体课件：用于展示图片、单词和句型，辅助教学。

2. 教学卡片：用于课堂游戏和练习。

3. 学生练习册：供学生在课堂上进行书写练习。

教学过程1. 导入：通过歌曲或游戏的方式复习上学期学过的相关内容，引出新课主题。

2. 新课展示：利用多媒体课件展示本课的主要词汇和句型，通过图片和声音的结合，让学生在真实语境中感知和理解新知识。

3. 互动练习：组织学生进行角色扮演、小组对话等互动活动，让学生在实际操作中运用所学知识。

4. 巩固强化：通过游戏、竞赛等形式，巩固学生对新词汇和句型的掌握。

板书设计板书设计将简洁明了地展示本课的主要词汇和句型，方便学生跟随教学进度进行学习和复习。

作业设计1. 听力练习：听录音，选择正确的图片。

2. 口语练习：与家长或同学进行角色扮演，模拟课堂对话。

3. 书面练习：完成练习册上的相关练习。

课后反思课后反思将围绕学生的课堂表现、教学效果和教学方法的适用性进行。

针对学生的掌握情况，及时调整教学策略，以确保教学目标的实现。

人教新起点小学英语三年级下册Unit 1 School subjectsLesson 1教学设计（P4）人教新起点小学英语三年级下册Unit 1 School subjectsLesson 2教学设计（P5）人教新起点小学英语三年级下册Unit 1 School subjectsLesson 3教学设计（P6）人教新起点小学英语三年级下册Unit 1 School subjectsLet’s spell Let’s check教学设计（P7、8）人教新起点小学英语三年级下册Unit 2 My schoolLesson 1教学设计（P14）人教新起点小学英语三年级下册Unit 2 My schoolLesson 2教学设计（P15）人教新起点小学英语三年级下册Unit 2 My schoolLesson 3教学设计（P16）人教新起点小学英语三年级下册Unit 2 My schoolFun time Story time教学设计（P19---21）人教新起点小学英语三年级下册Unit 2 My schoolLet’s spell Let’s check教学设计（P17、18）人教新起点小学英语三年级下册Unit 3 After school activitiesLesson 1教学设计（P24）人教新起点小学英语三年级下册Unit 3 After school activitiesLesson 2教学设计（P25）人教新起点小学英语三年级下册Unit 3 After school activitiesLesson 3教学设计（P26）人教新起点小学英语三年级下册Unit 3 After school activitiesLet’s spell Let’s check教学设计（P27、28）人教新起点小学英语三年级下册Unit 4 My familyLesson 1教学设计（P40）人教新起点小学英语三年级下册Unit 4 My familyLesson 2教学设计（P41）人教新起点小学英语三年级下册Unit 4 My familyLesson 3教学设计（P42）人教新起点小学英语三年级下册Unit 4 My familyFun time Story time教学设计（P45---47）。

人教英语新起点三年级下册Unit1 School subjectsLesson 2教学目标：1.能够听懂，会说用来询问周几有什么可的功能句：What classes do you have on...？及答句We have...，并初步学会在恰当的情景中运用。

2.能够通过描写句子体会句子的书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。

教学过程：Look,listen and repeat.教师和学生一起复习本单元的歌谣。

复习本单元的重点词汇和句型。

T：What day is it today？What classes do you have today？引导学生回答：We have...T：Do you like...？呈现本单元人物和情景图，进行简单交流。

Who are they？Where are they？师生谈论情境图中的内容进行交流。

This is sally，Sam，Sally’s grandpa,Sally’s grandma.What are they talking about?引导学生进行猜测。

学僧观察图片，并听录音，感知大意。

回答问题：What are they talking about?What classes does Sally /Sam have on Monday?Does Sam/Sally like PE?What class does Sally like?学生再次听录音，板书：What classes do you have on...？再次听录音，学生跟读，模仿语音语调。

教师与全班进行角色朗读对话。

每三人一组进行角色扮演进行对话。

Let’s role play学生观察图片，认读图中的句子。

学生听录音进行跟读。

教师和学生进行示范。

学生两人一组进行对话。

Let’s write教师引导学生观察句子的书写，注意大小写，词距。

教师示范。

学生独立描写句子。

三下Unit 1 School subjects一．选择题（共19小题）1．﹣﹣Do you like English？﹣﹣_________．（）A．Yes，I do．B．No，I do．C．Yes，I don't．2．A：Do you have _____ PE lessons this week（星期）？B：Yes，I do．（）A．any B．some C．a D．an 3．How many _______do you have this term（学期）？We have eight．（）A．subject B．lesson C．subjects D．lessons 4．Sanya has beautiful beaches ________ clear water．（）A．at B．to C．with D．from 5．________ will we stay？（）A．How B．What C．Where D．How many 6．Joe's family ________ going to visit Qingdao．（）A．am B．is C．are D．be7．________ do we get to Shanghai？（）A．How B．What C．Where D．How many 8．Sanya is a great place ________ families．（）A．in B．for C．at D．from 9．Sanya is ________ Hainan Island．（）A．at B．in C．with D．on 10．We get there ________ train．（）A．with B．by C．in D．from 11．You will ________ the fish and see plants there．（）A．to love B．love C．lovely D．loving 12．What will we ________ there？（）A．did B．does C．doing D．do 13．Alice will stay in Hainan ________ five days．（）A．in B．with C．for D．to14．Get up! It's time ________ school．（）A．for B．to C．in15．﹣Do you like Music？﹣______________（）A．Yes，I don't．B．No，I do．C．Yes，I do．16．﹣________ class do you like？﹣I like PE．（）A．What B．Why C．Where17．Lily has music ________ Tuesday．（）A．in B．on C．at18．找出画线字母发音与其他两个不同的单词（）A．think B．this C．these19．I like music _____ science．（）A．but B．or C．and二．填空题（共1小题）20．How many（sandwich）do you have？I have two．三．阅读理解（共2小题）21．My name is Gao Ping．My English teacher is Julia．She is from England．She has two children，a son and a daughter．Her daughter is Betty．Her son is Dick．Julia and her daughter are in China，but her husband Paul Smith is in England．Her son is in America．Paul is a policeman．Dick is a college student．Betty and I are in the same school．We are classmates，and we are good friends．I teach her Chinese and she teaches me English．（1）Julia and Paul are Betty's．A．teachersB．studentsC．parents（2）Dick's is my good friend．A．fatherB．motherC．sister（3）Dick and Betty are．A．sisters and brothersB．sister and brotherC．sister and brothers（4）Betty's father is a in England．A．teacherB．policemanC．worker（5）Paul's wife is a in China．A．teacherB．workerC．housewife22．Alice：Hello，Jane．Jane：Hello，Alice．Alice：How many subjects do you have this term（学期）？Jane：I have English，Science，Chinese，Art，Music，PE and Maths．Alice：What lessons do you have in the morning，Jane？Jane：Well，let me see．We have Science，Chinese，Art and Maths．Alice：What subject do you like，Jane？Jane：I like Art．What about you，Alice？Alice：I like Art，too．Jane：Oh，we like the same（同样的）subject．Alice：How many Art lessons do you have in a week（星期）？Jane：Three．I like it．It's fun．1．Does Jane like Art？A．Yes．B．No．C．I don't know（知道）．D．She likes．2．Do Alice and Jane like the same（同样的）subject？A．Yes．B．No．C．I don't know．D．Maybe．（可能吧）3．How many Art lessons does Jane have in a week？A．Two．B．Three．C．Four．D．Five．4．What lessons does Jane have in the morning？A．Science．B．Chinese．C．Art and Maths．D．All of them （以上全选）．5．How many subjects does Jane have this term（学期）？A．Five．B．Four．C．Six．D．Seven．四．听力（共8小题）23．A．It's fun．B．Yes，it is．C．Yes，please．24．A．What subjects do you like？B．What animals do you like？25．A．They are on the sofa．B．It's in the bedroom．C．No，it isn't．26．A．No，I don't．B．I like English．C．I don't like it．27．A．see B．sit C．six．28．A．school B．subject C．Science．29．A．listen B．let C．lesson．30．A．fan B．fun C．fly．三下Unit 1 School subjects参考答案一．选择题（共19小题）1．A；2．A；3．C；4．C；5．C；6．C；7．A；8．B；9．D；10．B；11．B；12．D；13．C；14．A；15．C；16．A；17．B；18．A；19．C；二．填空题（共1小题）20．sandwiches；三．阅读理解（共2小题）21．C；C；B；B；A；22．A；A；B；D；D；四．听力（共8小题）23．；24．；25．；26．；27．；28．；29．；30．；。