2016-2017学年福建省三明市沙县九年级(上)月考化学试卷(解析版)(1-2单元)
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福建省三明市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题;共28分)1. (2分)(2017·大石桥模拟) 下列变化中,属于化学变化的是()A . 矿石粉碎B . 酒精燃烧C . 汽油挥发D . 冰雪融化2. (2分) (2017九上·遵义期中) 下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A . 铜丝作导线B . 干冰用于人工降雨C . 天然气作燃料D . 金刚石用于切割玻璃3. (2分) (2017九上·石景山期末) 下列实验操作中,不正确的是()A . 点燃酒精灯B . 加热液体C . 取用固体药品D . 检查气密性4. (2分) (2019八上·淄博期末) 科学家为化学科学发展作出了巨大贡献,其中排列出第一张元素周期表的科学家是()A . 拉瓦锡B . 侯德榜C . 门捷列夫D . 道尔顿5. (2分)下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳,其中说法中正确的是()①给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的②物质的用途主要由性质决定③氧化反应就是指物质与氧气发生的反应④催化剂的质量和性质在反应前后都不变⑤分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分⑥因为氧气能支持燃烧,所以能作火箭的助燃剂.A . ①②③⑥B . ①②⑤⑥C . ①②⑥D . ①②④⑤⑥6. (2分) (2015九上·隆回期中) 下列物质中存在着氧分子的是()A . 空气B . 二氧化碳C . 纯净水D . 高锰酸钾7. (2分)(2016·资阳) 下列有关氧气实验的说法正确的是()A . 加热分解KClO3制氧气未加MnO2B . 电解水实验产生氧气的电极为负极C . 收集氧气时,用带火星的木条进行验满,这是利用了氧气的可燃性D . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,得到黑色固体物质8. (2分)某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的l/5。
三明市初中化学九年级上学期第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择填充题 (共12题;共24分)1. (2分)下列做法,与物质的化学性质无关的是()A . 利用点燃的方法辨别棉毛织品B . 利用镁粉燃烧产生的强光照明C . 根据气味不同区分酒精与白醋D . 根据石蕊试液颜色变化判断溶液的酸碱性2. (2分) (2017九上·平顶山期末) 下列说法中正确的是()A . 红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧B . 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C . 镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体D . 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光3. (2分)小明同学对泥水进行过滤后发现液体仍然混浊,下列解释有误的是()A . 仪器不洁净B . 液面超过的滤纸的边缘C . 滤纸破损D . 漏斗下端未靠在下面烧杯的内壁上4. (2分) (2017九上·玄武期中) 目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌补钙药品的部分说明书。
下列说法正确的是()A . 此钙片为纯净物B . 碳酸钙是氧化物C . 碳酸钙中含有5个原子D . 如按用量服用,则每天摄入钙元素的质量为0.5克5. (2分)(2017·望谟模拟) 归纳与反思是学习化学的重要环节.下列归纳完全正确的是()A.性质与用途B.化学用语与意义氧气有助燃性﹣﹣做燃料;熟石灰呈碱性﹣﹣改良酸性土壤;2H﹣﹣表示2个氢原子;3H2O﹣﹣表示3个水分子;一氧化碳有还原性﹣﹣用于冶炼金属Al3+﹣﹣表示铝元素的化合价为+3价C.物质的鉴别D.物质与微粒构成软水和硬水﹣﹣肥皂水;天然纤维和合成纤维﹣﹣灼烧;黄金和假黄金(铜锌合金)﹣﹣观察颜色金属铜﹣﹣由铜原子构成;氧气﹣﹣由氧分子构成;氯化钠﹣﹣由Na+和Cl﹣构成A . AB . BC . CD . D6. (2分)下列事故的处理方法不正确的是()A . 进入就未开启的菜窖前,做灯火实验B . 档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火C . 发生煤气中毒,立即中毒人员移到通风的地方救治D . 浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液7. (2分)下列变化中,不包含缓慢氧化的是()A . 动植物的呼吸B . 蜡烛的燃烧C . 人体的新陈代谢D . 食物的腐烂8. (2分) (2017九上·遵义期中) 图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是()表示一种原子,表示另一种原子A . 反应前后原子的个数不变B . 该反应为分解反应C . 化学反应中分子可分为原子D . 反应前是混合物,反应后是纯净物9. (2分) (2017九上·成都月考) 下列图示实验操作中,正确的是()A . 点燃酒精灯B . 取少量液体C . 加热液体D . 称取氰化钠10. (2分)下列叙述正确的是()A . 为了节约药品,实验结束后将剩余药品倒回试剂瓶B . 发光放热的变化一定是化学变化C . 检查装置气密性时,先将双手紧握试管外壁,再把导管的一端浸入水中D . 易潮解的药品,必须放在玻璃器皿里称量11. (2分)许多同学喜欢用“雪碧”之类的碳酸饮料,下列有关“雪碧”的叙述正确的是()A . 饮用“雪碧”会使人体血液的pH升高B . 喝“雪碧”会打嗝.是因为“雪碧”受热,溶解在其中的CO2的溶解度变小C . 往“雪碧”中滴加酚酞试液,无色酚酞试液变红色D . 某同学测得“雪碧”的pH为8.812. (2分)(2017·泉州模拟) 学习小组的同学进行下列有关氧气的实验,其中相应实验装置有错误的是()A . 空气中氧气含量的测定B . 氧气的制取C . 氧气的干燥D . 铁丝在氧气中燃烧二、新添加的题型 (共5题;共10分)13. (2分)能够引起温室效应的主要气体是()A . O2B . N2C . H2D . CO214. (2分) (2016九上·宜兴期中) 某同学梳理并归纳了以下知识点:①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素;②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成;③化学反应前后,分子数目可能发生改变;④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子;⑤无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气;⑥纯净物一定是由同种分子构成的.其中正确的是()A . ①②④B . ③④⑤C . ①③⑥D . ②⑤⑥15. (2分) (2016九下·无锡期中) 下列图示的实验操作正确的是()A . 过滤B . 称取氯化钠C . 稀释浓硫酸D . 测溶液的pH值16. (2分)下列制取和收集气体的方案,可以直接采用如图所示装置进行的是()A . 用KMnO4制取收集O2B . 用H2O2和MnO2制取收集O2C . 用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2D . 用Zn粒和稀盐酸制取收集H2(密度小于空气)17. (2分)(2018·港南模拟) 下列图象能符合题意反映对应操作中各量变化关系的是()A . 将生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中B . 向两份完全相同的稀硫酸中分别加入镁粉、锌粉C . 水的电解D . 向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气三、信息分析题 (共2题;共9分)18. (4分) (2017九上·安平期末) 如图为干电池的结构示意图.请利用所学知识完成下列问题.(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干电池的正极是利用了石墨的________性.(2)干电池的材料很多可以回收利用.例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气,请写出反应的化学方程式________.(3)黄铜是铜与锌的合金,其硬度________(填“大于”或“小于”)纯铜.将足量的锌片放入硫酸铜溶液中,观察到________的现象,说明锌比铜活泼.19. (5分) (2016九上·环县月考) 现有下列数据,用对应的序号填空. A 45°;B 90°;C;D ;E ;F 0.1g;G 0.01g①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确称量到________;②向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的________;③给试管里的液体加热时,应使用试管夹,夹在离试管口约________处,试管里液体体积不超过试管容积的________,试管要与桌面成的________角,试管口不要对着自己或旁人.四、探究题 (共6题;共38分)20. (4分)为了解茶树的生长规律,某科研机构选择了乌牛早、浙农117号和龙井43号三种均生长了一年的盆栽茶树进行了光合作用的研究,实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的同一温室内进行,并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积累量,实验结果如图甲所示,同时记录温室内的温度,如图乙所示.请分析回答:(1)由图甲可知,三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量的高峰都出现在________(填具体时间),说明此时植物的________作用最强,制造的有机物最多;(2)综合分析图甲和图乙的实验数据,你认为该实验的结论是________;(3)适量喝茶对身体健康有益,因为茶叶中含有一种物质叫儿茶素,它有降低血脂、抑制动脉硬化等作用.已知一种儿茶素的化学式是C15H14O6,该儿茶素中碳元素和氢元素的质量比C:H=________.21. (6分) (2015九上·齐齐哈尔月考) 氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱.李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A,B中,并进行了如图所示的三组实验.(1)实验l 中,两支试管的溶液都变成________.(2)实验2中,若B 盛装的是NaOH 溶液,发生反应的化学方程式为:________.(3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A 中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为:________.B 中无现象,为了探究吹气后B 中溶质的成分,李红进行了如下探究.【提出猜想】:猜想1:溶质只有氢氧化钠猜想2:溶质只有碳酸钠猜想3:________.【实验和结论】:实验实验现象结论取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止,过滤后取上层清液,向其中加几滴酚酞试液.产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立【反思与评价】:同学们相互讨论后,李红得出的结论________(填“正确”或“不正确”),其原因是猜想________(填数字)也会产生相同的现象.22. (12分) (2016九下·湘潭月考) 以下是小阳同学制取氢气的实验过程,根据题意回答以下问题.仪器的名称、气体发生装置和收集装置的选择,同时也考查了浓盐酸的挥发性和物质的溶解性,(1)如果他用锌粒和稀盐酸来制取氢气,可以选择________(填序号)做发生装置;装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和________(填仪器名称).(2)制得的氢气含有少量水蒸气和HCl气体,若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过③和④装置,则装置按导管字母连接的顺序是:发生装置________→________→________→________→________→________(填字母)(3)写出制氢反应的化学方程式________,若用高锰酸钾制取氧气,则反应的化学方程式是________.(4)图中的⑤装置是可用排空气法收集气体的装置,若收集O2,气体应由________进________出(填字母).23. (4分)化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图一所示),于是他们对这个异常现象进行了探究.(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是________.(2)对气体来源的探究:【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立实验步骤及现象结论________假设不成立.(3)【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体.他设计了如图二所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂是________,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊.他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊.(4)【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与二氧化锰反应产生了这种气体和金属单质,请写出该反应的化学方程式________.24. (8分)小明同学家中的水龙头锈蚀烂了,新买来的水龙头是铜质镀铬的.他想探究铬与铝、铜在金属活动顺序中的对应位置关系,做了如下探究活动.【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液;铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液.【猜想】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:①Cr、Al、Cu;②Al、Cr、Cu;③Al、Cu、Cr.【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.(1)将上述表格补充完整实验一实验二实验三实验方案实验铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色.________铝片表面产生气泡较快.现象结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢.铜不与稀硫酸反应________三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是________(2)用砂纸打磨金属片的目的是________.(3)实验三所发生反应的化学方程式是________.(4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是________.【反思归纳】比较金属活动性强弱的方法有:①________;②________.25. (4分)(2017·青羊模拟) 同学们应用数字化实验探究外界条件对双氧水分解速率的影响.实验装置如图:【进行实验】序号主要实验步骤装置内压强﹣时间图象实验1①1号抽滤瓶中不加任何试剂,2号抽滤瓶中加入0.2gMnO2粉末,3号抽滤瓶中加入0.2gFeCl3粉末.②用三支分液漏斗分别加入15mL4%的H2O2溶液.实验2①三个抽滤瓶中分别加入0.2g FeCl3粉末.②分别用1号分液漏斗加入15mL2%的H2O2溶液;用2号分液漏斗加入15mL4%的H2O2溶液;用3号分液漏斗加入15mL6%的H2O2溶液.实验3①三个抽滤瓶中分别加入0.2g FeCl3粉末,分别放入装有10℃、20℃、40℃水的水槽中.②用三支分液漏斗分别加入15mL4%的H2O2溶液.【解释与结论】(1)实验1的2号抽滤瓶中反应的化学方程式为________.(2)某同学得到“不同催化剂的催化效果不同”的结论,他的依据是________.(3)通过上述实验得到:影响该反应速率的外界因素有________.(4)【反思与评价】经过多次实验,有的同学对比实验1的3号瓶、实验2的2号瓶中同为40s时的气体压强,发现存在较大的差异,可能的原因是________.五、简答题 (共1题;共4分)26. (4分)(2017·郯城模拟) A~G表示初中化学常见的物质,其中C是大理石的主要成分,各物质间相互转化关系如图所示.请回答下列问题:(1) A是一种常见的钠盐,它的一种俗称是________;反应③的化学方程式为________;(2)反应①的化学方程式为________.反应④属于化学基本反应类型中的________.参考答案一、选择填充题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、新添加的题型 (共5题;共10分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、信息分析题 (共2题;共9分)18-1、18-2、18-3、19-1、四、探究题 (共6题;共38分) 20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、五、简答题 (共1题;共4分) 26-1、26-2、。
三明市沙县九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题;共12分)1. (2分) (2017九上·滦南期中) 1 .下列四个短语中,其原意一定包含化学变化的是()A . 花香四溢B . 海市蜃楼C . 木已成舟D . 蜡炬成灰2. (2分) (2019九上·江苏月考) 对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。
下列对容器口没有进行磨砂处理的是()A . 广口瓶B . 锥形瓶C . 滴瓶D . 集气瓶3. (2分) (2019九上·铜陵期末) 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
下列对宏观事实的微观解释错误的是()A . 救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象,是因为分子在不断运动B . 电解水生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以再分C . 冰和干冰的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同D . 50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子变小4. (2分) (2015九下·金塔期中) 空气的成分体积计算,大约为21%的是()A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体5. (2分)下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()A . 铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B . 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C . 木炭在氧气中燃烧:发出白光,只生成一种黑色固体D . 红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾6. (2分)在实验室制取某气体,与选择收集方法无关的信息是()A . 气体的密度B . 气体在水中的溶解性C . 气体的质量D . 气体在通常情况下是否与氧气发生反应二、填空题 (共3题;共7分)7. (3分) (2015九上·淅川期末) 根据下列实验回答问题.(1) A实验说明水是由________组成的.(2) B实验中的主要现象是________.(3) C实验说明白磷燃烧需要________和________条件.(4) D中发生反应的化学方程式为________,(5) E实验说明CO2具有________ 和________性质.(6) F实验可说明________.8. (3分)请分别选用“>”,“<”,“=”填空:(1)、液体体积:50mL酒精与50mL水混合________ 100mL;(2)、等质量的金属含原子个数:铁________镁;(3)、钙离子的质子数________钙原子的电子数;(4)、氮元素的质量分数:硝酸铵________硫酸铵.9. (1分) (2017九上·宜兴月考) 下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请据图回答:(1)硫在空气里燃烧的文字表达式为________。
三明市沙县九年级上学期化学9月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)(2017·武进模拟) 在我国制碱工业方面,作出杰出贡献的科学家是()A .B .C .D .2. (2分)下列属于化学变化的是()A . 滴水成冰B . 蜡烛成灰C . 木已成舟D . 铁杵成针3. (2分) (2015九上·松溪月考) 正确量取7.5mL液体,应选用的一组仪器是()①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管.A . ③④B . ①②④C . ②④D . 只有③4. (2分)逻辑推理是化学学习常用的思维方法。
下列推理正确的是()A . 酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7B . 有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有机物C . 水是纯净物,所以海水也是纯净物D . 中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应5. (2分)试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用(图中其它仪器和药品略去)。
图中试管的朝向与实验项目不相对应的是()A . 加热液体B . 洗净后的试管的放置方法C . 排空气法收集二氧化碳D . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气6. (2分) (2017九上·全椒期中) 下列化学实验基本操作中正确的是()A . 倾倒液体B . 检查装置的气密性C . 加热液体D . 加入固体7. (2分) (2019九上·朝阳期末) 下列有关空气成分的说法错误的是()A . 稀有气体可用于制作霓虹灯B . 氧气可用于抢救病人C . 二氧化碳是一种空气污染物D . 氧气主要来源于植物的光合作用8. (2分)(2020·沂源模拟) 图示“错误操作”与相对应选项“可能产生的后果”一致的是()A . 污染瓶内试剂B . 受热仪器破裂C . 容易造成酒精中毒D . 造成液体多加9. (2分)以下各图所表示的实验操作中错误的是()A . 探究水的组成B . 测定空气中氧气含量C . 收集氢气D . 检查装置气密性10. (2分) (2017九上·溧水期末) 如图所示,将液体A滴入试管①中,若试管②中的导管口有气泡逸出,则液体A和固体B的组合不可能是()A . 稀盐酸和镁条B . 过氧化氢溶液和二氧化锰C . 水和氢氧化钠D . 水和硝酸铵二、填空题 (共3题;共19分)11. (10分) (2019九上·伊春期末) 2017年秋季黑龙江省发生大面积雾霾现象,究其原因是农民焚烧秸秆导致。
三明市沙县九年级上学期化学第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题;共16分)1. (2分)下列各物质前者属于混合物,后者属于化合物的是()A . 蒸馏水、用高锰酸钾制氧气后剩余固体B . 高锰酸钾、双氧水C . 自来水、氧气和臭氧的混合体D . 矿泉水、冰水混合物2. (2分) (2019九上·岐山期中) 下列说法错误的是()A . 原子核一般由质子、中子构成B . 花香四溢主要是因为分子之间有间隔C . 保持水化学性质的最小微粒是水分子D . 化学反应前后元素的种类不会改变3. (2分)(2017·扬州模拟) 高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效净水处理剂.高铁酸钾是暗紫色粉末,溶于水中生成紫红色溶液.高铁酸钾中铁元素的化合价是()A . ﹣2B . +6C . +4D . +24. (2分)(2018·通州模拟) 如图所示:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,下列判断不正确的是()A . 丙分子中元素的化合价为零B . 参加反应的甲物质属于化合物C . 该化学反应中原子的种类发生了改变D . 根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有2个A原子5. (2分)在化学反应前后,一定没有发生变化的是()A . 分子的种类B . 原子的种类C . 物质的种类D . 分子的个数6. (2分) (2016九上·望江期中) 推理是学习化学的一种重要方法.下列推理得出的相关结论合理的是()A . 原子和分子都是构成物质的微观粒子,原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分B . 元素在化学反应中不发生变化,所以化学反应中只有元素不发生变化C . 实验室制取氧气必须使用含氧物质,但含氧物质不一定都能制取氧气D . 分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以只有分子才能保持物质的化学性质7. (2分)如图所示的化学实验基本操作正确的是()A . 熄灭酒精灯B . 过滤C . 加热液体D . 将固体药品装入试管中8. (2分)下列反应属于分解反应的是()A . 2Mg+O2 2MgOB . 2HgO 2Hg+O2↑C . 4P+5O2 2P2O5D . 2C2H2+5O2 4CO2+2H2O二、填空题 (共6题;共40分)9. (4分)(2019·铜仁) 根据原子结构和元素性质回答下列问题。
福建省三明市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题;共28分)1. (2分) (2017九上·藁城期末) 下列场所所挂的图标与“消防安全”不相符合的是()A . 液化气站B . 农产品批发市场C . 面粉厂D . 电影院等娱乐场所2. (2分) (2017九下·丹阳期中) 下列属于化学变化的是()A . 光合作用B . 冰雪消融C . 石油分馏D . 矿石粉碎3. (2分) (2017九上·江都月考) 下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是()A . 氦气用于填充气球B . 干冰用于人工降雨C . 镁粉用做烟花和照明弹D . 铜丝用做电线4. (2分)(2019·马鞍山模拟) 规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。
下列实验操作正确的是()A . 收集氢气B . 滴加液体C . 蒸发食盐水D . 稀释浓硫酸5. (2分)下列有关实验现象的描述,正确的是()A . 蜡烛在氧气中燃烧,发白光,生成气体能使澄清的石灰水变浑浊B . 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味气体C . 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾D . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁6. (2分)(2018·崇仁模拟) 化学与生活息息相关,下列日常生活中的做法你认为不恰当的是()A . 灼烧闻味—区分棉、毛织物B . 加热煮沸—降低硬水的硬度C . 表层涂漆—防止铁器锈蚀D . 甲醛浸泡—保存海鲜食品7. (2分)下列实验操作错误的是()A . 稀释浓硫酸B . 读液体体积C . 引燃酒精灯D . 检查气密性8. (2分)(2016·南通) 下列说法正确的是()A . 硬水洗涤衣物适宜使用肥皂B . 二氧化锰可作所有反应的催化剂C .吸入甲醛或一氧化碳会危害人体健康D . 铝合金与钢铁相比具有密度大、易腐蚀的特点9. (2分)如图是某化学反应的微观模型,“●”“○”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是()A . 该反应属于分解反应B . 反应物和生成物中只有一种单质C . 反应中共有两种元素参与D . 参加反应的两种物质分子个数之比为1:210. (2分) (2019九上·锦江期末) 下列实验方案设计能达到实验目的的是()A.测定空气中氧气的含量B.制取H2气体时控制反应的发生和停止C.验证质量守恒D.验证传说需要温度达到着火点A . AB . BC . CD . D11. (2分)空气污染的主要来源是()A . 火山爆发B . 煤和石油等矿物燃料的燃烧,和工厂的废气C . 动.植物的呼吸D . 植物的光合作用12. (2分)对下列现象或做法的解释不正确的是()A . 洒到地面上的酒会使房间充满酒味——分子在不断运动B . 在钢铁制品表面涂油漆——与氧气和水隔绝,防止锈蚀C . 燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭——二氧化碳不支持燃烧D . 膨化食品变得不再松脆——可能吸收了空气中的水分13. (2分)洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的。
三明市沙县九年级上学期化学第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题;共30分)1. (2分)下列说法正确的是()A . 凡是含氧元素的化合物都是氧化物B . 二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂C . 物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化D . 空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变2. (2分)在“P+Q→盐和水”的反应中,物质P和Q不可能是()A . HCl,Ca(OH)2B . SO2 , NaOHC . Fe2O3 , H2SO4D . H2SO4 , ZnCl23. (2分) (2019九上·文登期中) 下列实验操作正确的是()A . 滴加盐酸B . 称取氢氧化钠固体C . 闻盐酸的气味D . 稀释浓硫酸4. (2分)概念之间存在交叉、并列或包含关系.若有关概念之间存在如下图所示的关系,则下列选项中的概念符合图中所示关系的是()选项A B C DM化合物化合物物理变化分解反应N纯净物单质化学变化燃烧Q单质氧化物缓慢氧化化合反应A . AB . BC . CD . D5. (2分)下列金属中,金属性最弱的是()A . ZnB . MgC . KD . Al6. (2分)(2017·哈尔滨) 甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是()A . t2℃时,将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液都是饱和溶液B . t1℃时,向50g水中加入甲可得80g饱和溶液,则乙在该温度下的溶解度为60gC . 甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲D . t2℃时,将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0℃,甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数7. (2分)(2018·石景山模拟) 铼(Re)可用于制造卫星和火箭的外壳。
其原子核内有75个质子。
铼的制取过程如下:从冶炼辉钼矿的烟道尘中获得Re2O7 ,与KCl反应得到高铼酸钾(KReO4),再与氢气反应制得铼:2KReO4+7H2 =2Re + 2KOH + 6H2O。
沙县三中2016-2017学年九年级第一次月考化学试卷选择题答题卡(将答案填在答题卡上)一、选择题(每题2分,共40分)1.下列四个选项中化学科学不涉及的研究领域是()①开发新的能源②合成新的物质③空间形式和数量关系④防治环境污染⑤人类发现了火⑥中国发明了黑火药⑦张衡发明地动仪⑧指南针的发明⑨蜡染技术的发明⑩瓷器的烧制A.③⑦⑧B.①②③C.④⑤⑥D.⑧⑨⑩2.下列说法正确的是()A.原子论和分子学说的创立,奠定了现代化学的基础B.拉瓦锡和阿伏加德罗等科学家的研究,得出了一个重要结论:物质是由原子和分子构成的C.1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表D.X射线衍射仪不能用于测定晶体结构3 .下列变化中,属于化学变化的是()A.云雾消散B.滴水成冰C.铁杵磨针D.蜡炬成灰4.判断火柴燃烧是化学反应的依据是()A.放出热量B.发光C.有新物质生成D.无法判断5.下列生活中一些做法主要运用物质的化学性质的是()A.不锈钢制炊具B.活性炭除去冰箱中的异味C.米酿成醋D.榨取果汁6.实验时,不宜用作化学反应容器的仪器是()A.烧杯B.烧瓶C.试管D.量筒7.要配制一定浓度的食盐水,在量取水的时候,小明俯视读数,结果他所配的食盐水的浓度与所要求配制的食盐水相比浓度是()A.偏大B.偏小C.一样D.无法确定8.把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内,待约1S后取出来,可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的()A.外焰 B.内焰 C.焰芯 D.中上部9.空气中体积分数最大的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体10.下列各组物质中,前者是纯净物,而后者是混合物的是( )A .净化的空气、氧气B .氮气、水C .二氧化碳、食盐水D ..汞、红磷 11.目前不列入我国城市空气质量监测项目的物质是( )A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物 12.下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是( )A .硫B .铁丝C .蜡烛D .红磷 13.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是( )A .氧化汞 → 汞 + 氧气B .红磷 + 氧气 → 五氧化二磷 C.氢氧化钙 + 二氧化碳 → 碳酸钙 + 水 D.石蜡 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 14.下列实验现象的描述正确的是( )A.硫在空气中燃烧,生成二氧化硫B.磷在氧气中燃烧,产生大量的白色烟雾C.木炭在氧气中燃烧,发出蓝色火焰,产生大量白烟D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热 15.下列反应属于分解反应的是( )A.铁+氧气−−→−点燃四氧化三铁 B.硫+氧气−−→−点燃二氧化硫 C.石蜡+氧气−−→−点燃二氧化碳+水 D. 水−−→−通电氢气+氧气 16.关于催化剂的正确说法是( )A.使用催化剂可以增加生成物的质量B.加入催化剂化学反应速度一定加快C.不使用催化剂物质就不能发生化学反应D.使用催化剂能改变物质的化学反应速度17. 实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时,忘了放二氧化锰,会造成的后果( )A.没有氧气生成B.产生氧气很慢C.产生氧气的质量减少D.无明显区别 18.下列物质中含有氧气的是( )A.双氧水B.高锰酸钾C.液态氧D..二氧化锰19.安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案时( ) A.氯酸钾受热分解 B.过氧化氢溶液分解C.分离液态空气法D.高锰酸钾受热分解20.实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置错误的是( )A.装药品的试管口应略向下倾斜B.进入试管的导气管口应露出胶塞少许C.用排空气收集氧气时,集气瓶口应向下D.用排水法收集氧气时,导气管口应伸入集气瓶的口部二、填空题(每空1分,共26分)的科学。
2016-2017学年福建省三明市沙县九年级(上)化学期末复习试卷(一)一.选择题1.下列实验操作中正确的是()A.向燃着的酒精灯里添加酒精B.为了加速过滤,用玻璃棒搅拌过滤器中的液体C.将胶头滴管伸进试管内滴加液体D.加热时,应把受热物质放在酒精灯的外焰部分2.下列哪种仪器可以用酒精灯直接加热()A.试管 B.温度计C.量筒 D.烧杯3.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中,约1秒钟后取出,可观察到火柴梗()A.均匀地被烧黑 B.放置在外焰部分被烧黑最重C.放置在内馅部分被烧黑最重 D.放置在焰心部分被烧黑最重4.下列实验项目所选择的仪器错误的是()A.少量试剂的反应﹣﹣试管B.吸取和滴加少量液体﹣﹣滴管C.较多量液体加热﹣﹣烧杯D.盛放固体药品﹣﹣细口瓶5.下列实验操作中,错误的是()A.将块状固体放入直立的试管内B.用药匙取用固体药品后,立刻用干净的纸擦试干净C.倾倒液体时标签向着手心D.用胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即用清水冲洗干净6.实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是()A.用水冲灭 B.用嘴吹灭C.用泡沫灭火器扑灭 D.用湿抹布扑灭7.下列的实验操作不正确的是()A.将铁钉投入入竖直的试管中B.给试管中的液体加热C.挤压胶头清洗滴管D.用灯帽盖灭酒精灯8.下列实验基本操作的叙述正确的是()A.用滴管滴加液体时,将滴管伸入试管中B.用量筒量取7mL液体时,最好选用10mL量筒C.检验一集气瓶中是否集满氧气,可以将带火星的木条伸入集气瓶中D.给试管里的液体加热时,试管底部要与酒精灯芯接触9.学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证.下列实验操作正确的是()A.用嘴吹灭酒精灯B.将实验剩余的药品放回原试剂瓶C.用药匙取用粉末状药品D.将称量物放在托盘天平的右盘上称量10.在擦玻璃时,人们时常向玻璃“哈气”,再擦会使玻璃擦得更干净,这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的()A.CO2B.N2C.H2O D.O211.根据质量守恒定律,8克白磷自燃后生成物的质量是()A.等于8克 B.大于8克 C.小于8克 D.无法确定12.化学反应前后一定不改变的是()①原子数目②分子数目③物质种类④物质质量总和⑤原子质量⑥元素种类⑦相对原子质量.A.①②③B.②③④C.①④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦13.在4X+5Y2═2Z的反应中,Z的化学式用X,Y表示为()A.X4Y5B.X2Y5C.XY2D.X4Y1014.某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水,则关于该物质的组成说法正确的是()A.一定含有氢元素和碳元素,不含氧元素B.一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素C.一定含有碳元素、氢元素和氧元素D.无法确定15.在实验室中,通常将白磷浸没在水中保存,其目的是()A.降低白磷的温度B.防止白磷与空气接触C.使白磷与水结合成稳定物质 D.将白磷浸湿而不易着火16.下列说法正确的是()A.燃烧是放热反应,可燃物不需点燃或加热就能燃烧B.物质与氧气发生的反应是燃烧C.缓慢氧化一定放热D.缓慢氧化是不能发光、不能放热的氧化反应17.下列情况下,白磷(着火点40℃)能发生燃烧的是()A.白磷放入70℃的水中B.白磷放入20℃的水中,并通入氧气C.白磷放入70℃的水中,并通入氧气D.白磷放入20℃的水中18.下列物质在点燃前不需验纯的是()A.氢气 B.硫磺 C.一氧化碳 D.甲烷19.下列说法正确的是()A.地球上约有70%被水覆盖,所以水取之不尽,用之不完,不必节约用水B.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料,化石燃料的储藏量很大,人类不能消耗尽C.人类只有通过燃料燃烧才能获得热量D.物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为热量变化,即有放热现象和吸热现象发生20.下列说法不正确的是()A.可燃物质在有限的空间里急速燃烧会发生爆炸B.干冰升华吸收热量,这是吸热反应C.隔绝空气可使燃烧的可燃物熄灭D.等质量的木块和木片相比,木片易点燃是因为它与空气的接触面积大21.农作物收割后留下大量秸杆,下列有关秸杆的处理方法中错误的是()A.做饲料B.制沼气C.造纸 D.就地焚烧22.下列有关环境问题的认识中错误的是()A.机动车尾气的排放不会污染大气B.大量燃烧矿物燃料会导致“温室效应”C.植树造林有利于遏制沙尘暴的发生D.大量使用含磷洗衣粉会污染水源二、填空题23.化学药品有的有毒性,有的有腐蚀性,因此,使用时应注意“三不”、、.24.实验没有说明用量,一般应该按最少量取用,液体用,固体只用.25.取用固体药品粉末状的一般用,块状的用,为避免药品沾在管口和管壁,可将试管倾斜,用或将药品小心地送入试管底部,然后慢慢地起来.26.取用液体药品时,先将瓶塞拿下在桌上,瓶上的标签应,使瓶口试管口,取完液体后,盖住瓶塞,放回瓶时要使标签向外.27.用量取一定体积的液体;在量取时,量筒必须平放,而且使视线与量筒内液体的的保持水平.28.某学生用量筒量取液体 20mL 时,将量筒平放,俯视凹液面的最低处读数为 20mL,则该学生实际取的液体体积20mL.(填等于、大于或小于)29.下列仪器:①烧杯②量筒③试管④胶头滴管⑤镊子⑥药匙.用序号回答:用来滴加少量液体的是,取用较大的块状固体药品的是,准确量取 5mL液体的是,需要垫加石棉网才能加热的是.30.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既,也流下时,表明仪器已洗干净.31.写出下列符号表示的意义(1)2H2O ,(2)Al3+(3)2O3,(4)2H(5)2Mg2+,(6)2S2﹣.32.可燃物与发生的一种、的剧烈的叫做燃烧,燃烧需要三个条件是:(1),(2),(3).33.灭火的原理是:(1)清除或使可燃物与其他物品,(2)隔绝(或),(3)使温度降到以下,都能达到灭火的目的.34.化石燃料包括、、,它们属于(填“再生”或“非再生”)能源.高梁、玉米和薯类等经过发酵,可得到酒精,酒精属于(“再生”或“非再生”)能源.它是的俗称,化学式为,燃烧方程式为.35.石油中主要含两种元素.石油炼制过程中,利用石油中各成份的沸点不同,将它们分离,可得到不同产品,由此可得出石油属于(填“纯净物”或“混合物”).36.使燃料充分燃烧通常需要考虑两点:一是;二是;燃料燃烧不充分是,不仅,而且.37.天然气的主要成分是(写化学式),这种物质燃烧的化学方程式是.38.煤燃烧时会排放出、等污染物.这些气体溶于雨水,会形成.39.试用化学方程式解释:(1)用H2做“零污染汽车”的燃料:.(2)灯泡里放极少量的红磷来延长白炽灯泡的寿命.(3)在使用体温计测量体温时,若不慎将体温计打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害.此时可以撒一些硫粉在上面,使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS).①写出硫与汞反应的化学方程式;②用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象.40.2KNO3+3C+S K2S+X↑+3CO2,据此推出X的化学式,依据是.三、计算题41.对于氢气在氧气中燃烧的反应,填写下列计算结果:①1克氢气充分燃烧,生成的产物最多是克.②若需生成4.5克水,最少要消耗克氧气.③克氢气恰好与4克氧气完全反应.④8克H2和8克O2混合,充分燃烧,生成克水.42.计算下列各题:(1)计算Cu(OH)2的相对分子质量;(2)8千克硝酸铵(NH4NO3)中含有多少千克氮元素?2016-2017学年福建省三明市沙县三中九年级(上)化学期末复习试卷(一)参考答案与试题解析一.选择题1.下列实验操作中正确的是()A.向燃着的酒精灯里添加酒精B.为了加速过滤,用玻璃棒搅拌过滤器中的液体C.将胶头滴管伸进试管内滴加液体D.加热时,应把受热物质放在酒精灯的外焰部分【考点】44:加热器皿﹣酒精灯;49:液体药品的取用;4G:过滤的原理、方法及其应用.【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;B、根据过滤时的注意事项进行分析判断;C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断;D、根据酒精灯的外焰温度最高进行分析判断.【解答】解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,故操作错误;B、用玻璃棒搅拌过滤器中的液体可能将滤纸弄破,使实验失败,故操作错误;C、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故操作错误;D、酒精灯的外焰温度最高,加热时,应把受热物质放在酒精灯的外焰部分,故操作正确.故选:D.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.2.下列哪种仪器可以用酒精灯直接加热()A.试管 B.温度计C.量筒 D.烧杯【考点】41:用于加热的仪器.【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答,够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等.【解答】解:通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等.A、试管可以用于直接加热,故选项正确.B、温度计不能进行加热,故选项错误.C、量筒不能进行加热,故选项错误.D、烧杯能进行加热,但必需垫上石棉网,故选项错误.故选A.【点评】本题难度不大,考查可用于直接加热的仪器,了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键.3.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中,约1秒钟后取出,可观察到火柴梗()A.均匀地被烧黑 B.放置在外焰部分被烧黑最重C.放置在内馅部分被烧黑最重 D.放置在焰心部分被烧黑最重【考点】55:蜡烛燃烧实验.【分析】燃烧中最先碳化的部分是燃烧最充分的部分,对此题来说就是与氧接触面最大的地方.【解答】解:在蜡烛的火焰中外焰温度最高,因为外焰与氧的接触面积最大,燃烧最充分温度最高,所以火柴与外焰接触部分最先碳化而变黑.故选:B.【点评】本题从蜡烛的燃烧来考查其化学性质,燃烧所需要的条件.4.下列实验项目所选择的仪器错误的是()A.少量试剂的反应﹣﹣试管B.吸取和滴加少量液体﹣﹣滴管C.较多量液体加热﹣﹣烧杯D.盛放固体药品﹣﹣细口瓶【考点】32:实验操作注意事项的探究.【分析】A、少量试剂的反应,利用试管;B、吸取和滴加少量液体,利用胶头滴管;C、较多量液体加热,利用烧杯;D、盛放固体药品,利用广口瓶.【解答】解:A、试管用于少量试剂的反应,故A正确;B、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体,故B正确;C、烧杯用于较多量液体加热,故C正确;D、广口瓶用于盛放固体药品,故盛放固体药品﹣﹣细口瓶,说法错误.故选D.【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.5.下列实验操作中,错误的是()A.将块状固体放入直立的试管内B.用药匙取用固体药品后,立刻用干净的纸擦试干净C.倾倒液体时标签向着手心D.用胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即用清水冲洗干净【考点】48:固体药品的取用;49:液体药品的取用.【分析】A、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断.B、根据防止药品被污染措施分析判断;C、根据液体药品的取用方法进行分析判断;D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断.【解答】解:A、向试管中加入块状固体药品时,应先将试管横放,用镊子把药品放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,故操作错误;B、防止药品被污染,用药匙取用固体药品后,立即用纸擦干净,故操作正确;C、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;故操作正确;D、为防止污染其他药品,或药品腐蚀胶头,胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即洗干净,故操作正确.故选:A.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.6.实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是()A.用水冲灭 B.用嘴吹灭C.用泡沫灭火器扑灭 D.用湿抹布扑灭【考点】4M:常见的意外事故的处理方法;H4:灭火的原理和方法.【分析】可以根据灭火的原理进行分析,酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火.【解答】解:酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭,能起到降温和隔绝氧气的作用,观察选项,故选:D.【点评】本题考查了酒精着火的灭火方法,完成此题,可以依据已有的知识进行.7.下列的实验操作不正确的是()A.将铁钉投入入竖直的试管中B.给试管中的液体加热C.挤压胶头清洗滴管D.用灯帽盖灭酒精灯【考点】32:实验操作注意事项的探究.【分析】A、根据取用固体药品的正确方法分析;B、给试管内液体加热时,注意液体的量、试管的倾斜度等;C、根据洗清滴管的正确方法判断;D、根据酒精灯使用的注意事项分析.【解答】解:A、铁钉放入试管的正确方法是:先把玻璃管横放,用镊子夹住铁钉送入试管底部,再慢慢竖起试管,故A操作错误;B、给试管内液体加热时,试管内液体不可超过试管体积的,试管与桌面成45°角,故B 操作正确;C、清洗滴管时,把滴管伸入清水中,并反复挤压,故C操作正确;D、用灯帽盖灭酒精灯,是正确的,故D操作正确.故选A【点评】基本实验操作题,虽然分值不重,但是中考的常考题型,同学们一定要掌握.8.下列实验基本操作的叙述正确的是()A.用滴管滴加液体时,将滴管伸入试管中B.用量筒量取7mL液体时,最好选用10mL量筒C.检验一集气瓶中是否集满氧气,可以将带火星的木条伸入集气瓶中D.给试管里的液体加热时,试管底部要与酒精灯芯接触【考点】49:液体药品的取用;42:测量容器﹣量筒;4B:给试管里的液体加热;6F:氧气的检验和验满.【分析】A、根据滴管滴加液体时应注意的事项分析;B、量筒的量程应该略大于所要量取的液体的体积;C、检验一集气瓶中是否集满氧气,可以将带火星的木条伸到集气瓶口;如果复燃,则证明已满;D、使用酒精灯加热时,要使用酒精灯的外焰,据此即可判断是否正确.【解答】解:A、用滴管滴加液体时,将滴管伸入试管中,会造成药品的污染;所以此实验操作的叙述错误.B、量筒量液时要注意量程的选择,应选择略大于量取液体体积的量程,选取的量程太大,会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确,选取的量程太小,多次称量会有误差.所要用10mL量筒量取7mL液体,选择略大于量取液体体积的量程,所以此实验操作的叙述正确.C、检验一集气瓶中是否集满氧气,可以将带火星的木条“伸入”集气瓶,如果复燃,也不一定满;所以此实验操作的叙述错误.D、因为酒精灯的外焰温度最高,故给试管加热时,要使用酒精灯的外焰.所以此实验操作的叙述错误.故选B.【点评】本题主要考查实验操作的注意事项:胶头滴管、量筒的使用方法,以及给试管里的液体加热时的注意事项,掌握检验氧气的方法.了解错误的实验操作,可能引起的后果.9.学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证.下列实验操作正确的是()A.用嘴吹灭酒精灯B.将实验剩余的药品放回原试剂瓶C.用药匙取用粉末状药品D.将称量物放在托盘天平的右盘上称量【考点】32:实验操作注意事项的探究;43:称量器﹣托盘天平;44:加热器皿﹣酒精灯;48:固体药品的取用.【分析】运用酒精灯的使用、剩余药品的处理、固体粉末状药品的取用、天平的使用这四个基本操作作出选择.【解答】解:A、酒精灯要用灯帽盖灭不能用嘴吹灭酒精灯,A不对.B、实验剩余的药品不能放回原试剂瓶,放在指定容器内,B不对.C、取用固体粉末可用药匙也可用纸槽,C对D、用天平称量时要左物右码,D不对.故选C【点评】本题考查了酒精灯的使用、剩余药品的处理、固体粉末状药品的取用、天平的使用这四个基本操作,重点突出侧重基础.10.在擦玻璃时,人们时常向玻璃“哈气”,再擦会使玻璃擦得更干净,这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的()A.CO2B.N2C.H2O D.O2【考点】56:吸入空气与呼出气体的比较.【分析】根据生活经验或结合吸入与呼出气体实验得出的结论进行解答【解答】解:人呼出气体与吸入的空气不同之处为“两多一少”,多的是CO2、H2O,少的是O2.向玻璃上哈气时,会看到玻璃上变模糊了,说明人呼出的气体中含有较多的水蒸汽,此外,水的化学式为H2O.故答案为:C【点评】了解呼出气体与空气的不同,并结合实际解题是解答此类题的关键11.根据质量守恒定律,8克白磷自燃后生成物的质量是()A.等于8克 B.大于8克 C.小于8克 D.无法确定【考点】G1:质量守恒定律及其应用.【分析】从质量守恒定律的定义来解答.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,质量守恒定律适合所有的化学反应,有些反应表面上不符合质量守恒,那是忽略了某些气体反应物或生成物的质量.【解答】解:磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,根据质量守恒定律,参加反应的磷与氧气的质量和等于生成五氧化二磷的质量,所以生成物的质量比原来白磷的质量大.故选B.【点评】注意在应用质量守恒定律时,一定要分清反应物和生成物,不能忽略气体物质的质量.12.化学反应前后一定不改变的是()①原子数目②分子数目③物质种类④物质质量总和⑤原子质量⑥元素种类⑦相对原子质量.A.①②③B.②③④C.①④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦【考点】G1:质量守恒定律及其应用.【分析】根据化学变化的实质判断,即化学变化的过程是分子破裂成原子,原子重新组合成新分子的过程,在化学变化过程中分子可以分,而原子只能重新组合.【解答】解:在化学反应中,分子破裂成原子,原子重新排列组合生成新物质的过程,因此原子种类、原子数目及元素种类、物质质量总和一定不变,而在化学反应中生成新的物质,那么物质的种类必然改变,分子数目可能变.故选C【点评】理解化学变化的实质和质量守恒定律的微观含义是解题的关键.13.在4X+5Y2═2Z的反应中,Z的化学式用X,Y表示为()A.X4Y5B.X2Y5C.XY2D.X4Y10【考点】DG:有关化学式的计算和推断;G1:质量守恒定律及其应用.【分析】据质量守恒定律的微观解释:化学反应前后原子的种类和数目不变.可知在化学反应方程式中,反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同.由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式.【解答】解:根据质量守恒定律和化学方程式可得,Z的化学式中含有X的个数为:2×2÷2=2,含有Y的个数为:2×5÷2=5;则W的化学式为:X2Y5.故选B.【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律推断化学式的能力.此类问题是有关质量守恒定律的常见题,根据化学方程式,得出未知的化学式中所含元素的原子个数,即可推断出化学式.14.某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水,则关于该物质的组成说法正确的是()A.一定含有氢元素和碳元素,不含氧元素B.一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素C.一定含有碳元素、氢元素和氧元素D.无法确定【考点】G1:质量守恒定律及其应用.【分析】根据化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变进行解答.【解答】解:某物质在完全燃烧后,生成二氧化碳和水,说明该物质中一定含有碳元素和氢元素,而氧元素是否含有无法确定,这是因为该物质燃烧时,和氧气发生了反应,二氧化碳和水中的氧元素可能完全由氧气提供,也可能由该物质和氧气共同提供.故选:B.【点评】若要确定该物质中是否含有氧元素,需要通过相关方面的数据,进行计算可以确定是否含有氧元素.15.在实验室中,通常将白磷浸没在水中保存,其目的是()A.降低白磷的温度B.防止白磷与空气接触C.使白磷与水结合成稳定物质 D.将白磷浸湿而不易着火【考点】H1:燃烧与燃烧的条件.【分析】可燃物的着火点一般不能改变;水可以把白磷和氧气隔绝;白磷不能和水反应;白磷不溶于水.【解答】解:A、降低白磷的温度,说法错误,因为可燃物的着火点一般不能改变;B、在空气中容易发生缓慢氧化,所以常常将白磷浸没在冷水中保存,其主要目的是防止白磷与空气中的氧气接触.故正确;C、使白磷与水结合成稳定的物质,说法错误;因为白磷与冷水不反应;D、将白磷浸湿,温度有可能达到着火点,也可以着火,故错误.故选:B.【点评】解答本题要掌握白磷的性质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.16.下列说法正确的是()A.燃烧是放热反应,可燃物不需点燃或加热就能燃烧B.物质与氧气发生的反应是燃烧C.缓慢氧化一定放热D.缓慢氧化是不能发光、不能放热的氧化反应【考点】H6:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃;E5:物质发生化学变化时的能量变化.【分析】A、根据物质燃烧的条件考虑;B、根据物质与氧气反应分为缓慢氧化和剧烈氧化考虑;C、根据缓慢氧化能放出热量;D、根据缓慢氧化的特点考虑.【解答】解:A、可燃物燃烧需要与氧气接触,温度达到物质的着火点,所以可燃物达不到着火点,是不能燃烧的,故A错;B、物质与氧气反应分为缓慢氧化和剧烈氧化,剧烈氧化属于燃烧,故B错;C、缓慢氧化属于物质与氧气发生的反应,不易被觉察,放出热量,故C正确;D、缓慢氧化是不能发光、能放热的氧化反应,故D错.故选C.【点评】解答本题关键是要熟悉物质燃烧的条件,知道缓慢氧化的特点.17.下列情况下,白磷(着火点40℃)能发生燃烧的是()A.白磷放入70℃的水中B.白磷放入20℃的水中,并通入氧气C.白磷放入70℃的水中,并通入氧气D.白磷放入20℃的水中【考点】H1:燃烧与燃烧的条件.【分析】根据燃烧需要的条件可知,温度需要达到可燃物燃烧时的着火点,可燃物要与氧气接触、来分析解答.【解答】解:A、因白磷在水中,与氧气隔绝,则不会发生自燃,故A错误;B、因温度低于白磷的着火点40℃,则不会发生自燃,故B错误;C、因温度高于白磷的着火点40℃,且通入氧气,则能够发生自燃,故C正确;D、因温度低于白磷的着火点40℃,且与氧气隔绝,则不会自燃,故D错误;故选C.【点评】本题考查燃烧的条件,明确可燃物燃烧需要的温度及与氧气接触是解答的关键,并注意着火点的认识和应用.18.下列物质在点燃前不需验纯的是()A.氢气 B.硫磺 C.一氧化碳 D.甲烷【考点】HM:氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.【分析】可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止发生爆炸,可燃性气体在点燃前应检验纯度,据此进行分析判断.【解答】解:A、氢气是可燃性的气体,在点燃前应检验纯度,故选项错误.B、硫磺是固体,在点燃前不需验纯,故选项正确.C、一氧化碳是可燃性的气体,在点燃前应检验纯度,故选项错误.D、甲烷是可燃性的气体,在点燃前应检验纯度,故选项错误.故选:B.【点评】本题难度不大,掌握可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸是正确解答本题的关键.19.下列说法正确的是()A.地球上约有70%被水覆盖,所以水取之不尽,用之不完,不必节约用水B.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料,化石燃料的储藏量很大,人类不能消耗尽。
三明市九年级上学期化学月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共19题;共40分)1. (2分) (2017九上·太康期末) 下列叙述合理的是()A . 霉变大米用水洗净后可以继续食用B . 农业上用氢氧化钠改良酸性土壤C . 工业用盐亚硝酸钠可作调味品D . 稀有气体可用作焊接保护气2. (2分) (2016九上·无锡期中) 下列家庭常用物质中,属于纯净物的是()A . 牛奶B . 酱油C . 蒸馏水D . 葡萄酒3. (2分) (2016九上·延庆期中) 我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低.下列说法正确的是()A . 二氧化钛由三种元素组成B . 萘胺分子中C,H,N的原子个数比为10:9:1C . 萘胺中共有20个原子D . 这种试纸是一种新型的纯净物4. (2分) (2016九上·东莞期中) 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是()A . 用石墨做电极B . 用氢氧化钙改良酸性土壤C . 用石墨粉做润滑剂D . 用铁做成铁钉5. (2分)下列物质在氧气中能剧烈燃烧,火星四射的是()A . 白磷B . 细铁丝C . 甲烷D . 氢气6. (2分)下列仪器使用不当的是()A . 用烧杯做反应容器B . 在试管中进行化学反应C . 在量筒中溶解食盐配制食盐水D . 在烧杯中溶解固体药品7. (2分) (2017九上·丰县月考) 下列实验不能达到目的的是()选项A B C D实验现象加入二氧化锰后木条复燃带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭证明二氧化锰能加快过氧化氢的反应速率氧气浓度越大,燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳二氧化碳密度比空气大A . AB . BC . CD . D8. (2分)(2012·贵港) 空气是一种宝贵的资源,下列有关空气各成分的说法正确的是()A . 氧气的化学性质比较活泼,能够燃烧B . 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C . 稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物9. (2分)(2017·深圳模拟) 下列关于二氧化碳的说法正确的是()A . 二氧化碳不能供给呼吸,也不能作为植物养料B . 若二氧化碳在空气中含量过高会引发酸雨C . 实验室用纯碱粉末和稀盐酸制取二氧化碳D . 干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾10. (2分) (2019九上·新乡期中) 小明同学在化学课上提出可以用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体。
2016-2017学年福建省三明市沙县九年级(上)月考化学试卷(1-2单元)一、选择题:1.下列各组变化,前者一定包含后者的是()A.物理变化,化学变化B.氧化反应,化合反应C.化学反应,化合反应D.氧化反应,化学反应2.下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开的是()A.木炭 B.红磷 C.蜡烛 D.硫3.某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水滴;③试管口没有略向下倾斜;④加热时试管与灯芯接触;⑤收集完毕,先撤去酒精灯.A.①③B.①③⑤ C.①③④⑤D.①②③④⑤4.用如图所示的装置制取气体,需满足的条件是()①反应物是固体;②反应需要加热;③制得的气体不易溶于水;④制取的气体密度比空气大;⑤制得气体能与空气中氧气反应.A.①②③④⑤B.②④⑤ C.①②D.①②③5.绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消除污染,是一门彻底阻止污染产生的科学.它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.某地在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行“绿色销毁”,以下做法属于绿色销毁的是()A.泼上汽油焚烧 B.倾倒入江中C.深埋入土中D.碾压粉碎后回收利用6.“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变.则NiFe2O4在该过程中是()A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂7.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中没有涉及化学变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针D.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏8.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是()A.A B.B C.C D.D9.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为()A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定10.某学生使用托盘天平的称量食盐时,错误地把食盐放在右托盘,砝码放在左托盘,称得食盐的质量为16.5g(1g以下只能使用游码).如果按正确的方法称量,食盐的质量应该是()A.16.5g B.16.0g C.15.5g D.15.0g二、解答题11.有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL 量筒、⑨100mL量筒等仪器,为下列实验操作各选一种仪器(填相应的序号).(1)吸取或滴加少量液体时用______;(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______;(3)取用粉末状固体的仪器为______;(4)取8mL液体药品需用到的仪器是______.12.在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变.(1)图中A是______,B是______,H是______;(2)写出①③反应的文字表达式:①______;③______.13.酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.(Ⅰ)定性研究:甲同学取一根火柴梗.拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化.(1)由上述现象得出结论:外焰温度最高.你认为原因是______.(Ⅱ)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表.(2)由如表得出结论:______(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高.(3)结合定量研究结论,如图所示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是______(填字母)14.为验证空气中氧气的体积分数,小明按图甲所示的装置进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%,他认为误差主要由实验装置造成,于是改用图乙装置进行实验,步骤如下:①连接装置并检查气密性.②在量筒内加入100毫升的水.③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升.④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源.⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为65毫升.(1)小明按如甲装置进行实验时,该如何检查装置的气密性?______(2)与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是:______(3)根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为______.小明发现,测量结果与真实值仍有较大差距,查阅资料发现,引起本实验的误差除装置外,还与可燃物的性质有关.15.进行氧气制取与性质检验的实验.(1)以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气,应选用的装置是______(选填序号).(2)实验中,用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气,能使带火星木条复燃,那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢?进一步展开探究.第一组实验:5只容积均为100毫升的集气瓶,分别装入一定体积的水,再用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去,将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中,记录实验现象.以相同方法完成第二组实验,两组实验的数据和现象见下表,(已知空气中氧气的体积分数为21%)①第一组实验D瓶,集气结束时氧气的体积分数为______%.②经计算,第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%,由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论,对此结论和过程进行评价:______.16.资料显示,将新制的溶质质量分数为5%的H2O2溶液,加热到80℃时,才有较多氧气产生,而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂,常温下就会立即产生氧气,反应速度快,所需时间短.(1)小晨按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃,为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃,那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是______.(2)小柯利用催化剂使H2O2溶液分解制取氧气,图丙是他设计的气体发生装置,请你指出一处错误______.(3)采用相同质量5%的H2O2溶液,图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线,请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线.______(假定两种方法H2O2均完全分解:曲线画在答题纸上)17.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问(1)根据如表提供的实验数据,完成如表.(2)装置一和装置二中气球的位置不同,______(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是______.(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)______、______.2016-2017学年福建省三明市沙县九年级(上)月考化学试卷(1-2单元)参考答案与试题解析一、选择题:1.下列各组变化,前者一定包含后者的是()A.物理变化,化学变化B.氧化反应,化合反应C.化学反应,化合反应D.氧化反应,化学反应【考点】化学变化和物理变化的判别.【分析】A、根据物理变化和化学变化的概念进行分析判断.B、根据氧化反应和化合反应的概念、联系进行分析判断.C、根据化学反应和化合反应的关系进行分析判断.D、根据氧化反应和化学反应的关系进行分析判断.【解答】解:A、化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化是两个平行的概念,两者属于并列关系,故选项错误.B、物质和氧发生的化学反应叫做氧化反应,由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫做化合反应;但是有的氧化反应不是化合反应,如甲烷的燃烧是氧化反应,但不是化合反应,前者不一定包含后者,故选项错误.C、化学反应又叫化学变化,有新物质生成的变化;化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应;化合反应是化学反应中的一种,前者一定包含后者,故选项正确.D、物质和氧发生的反应叫做氧化反应,而有新物质生成的变化就是化学反应,前者属于后者中的一种反应类型,前者不能包含后者,故选项错误.故选:C.【点评】本题难度不是很大,明确常见化学概念的特征,准确把握概念的内涵是正确解答此类题的关键.2.下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开的是()A.木炭 B.红磷 C.蜡烛 D.硫【考点】空气组成的测定;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.【分析】物质在瓶内燃烧后,瓶内压强降低,说明该物质燃烧消耗了氧气,同时没有生成新的气体,使瓶内气体减少,气压减小.【解答】解:符合能在空气中燃烧且燃烧不生成气体的物质是红磷,红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体,蜡烛、木炭和硫磺燃烧后会生成气体,不能使瓶内压强变小.故选:B.【点评】理解瓶内气压减小的原因,根据物质燃烧后生成物的状态进行判断,生成物中不能有气体产生.3.某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水滴;③试管口没有略向下倾斜;④加热时试管与灯芯接触;⑤收集完毕,先撤去酒精灯.A.①③B.①③⑤ C.①③④⑤D.①②③④⑤【考点】制取氧气的操作步骤和注意点.【分析】加热高锰酸钾制取氧气,就是给试管中的固体加热,造成试管破裂的原因一般有:①加热时试管外壁有水②用酒精灯的焰心加热③加热时没有预热④加热时试管口没有略向下倾斜⑤先撤了酒精灯,后移出导管等.【解答】解:根据给试管中的固体加热的注意事项,造成试管破裂的原因一般有:①加热时试管外壁有水;②用酒精灯的焰心加热,导致试管受热不均匀而破裂;③加热时没有预热,导致不良后果的产生;④加热时试管口没有略向下倾斜,致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂;⑤先撤了酒精灯,后移出导管致使试管内温度降低,气压减小,冷水倒吸与热的试管内等.故选:D.【点评】此类试题属于实验评价题,解决的办法是根据题目给出的后果或者是实验中不同的数据,找出可能的原因或做出相应的评价,是近几年中考实验题中经常出现的题目.4.用如图所示的装置制取气体,需满足的条件是()①反应物是固体;②反应需要加热;③制得的气体不易溶于水;④制取的气体密度比空气大;⑤制得气体能与空气中氧气反应.A.①②③④⑤B.②④⑤ C.①②D.①②③【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法.【分析】实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定,收集装置主要由气体的密度和溶水性决定.【解答】解:此发生装置属于固﹣固加热型,选择此装置应满足的条件是,反应物的状态是固态,反应条件是加热;此收集装置属于排水集气法,选用此装置应满足的条件是,气体不溶于水或不易溶于水.故选:D.【点评】气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定,另外还要考虑气体是否与水反应、是否与空气反应、是否会污染空气等等.5.绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消除污染,是一门彻底阻止污染产生的科学.它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.某地在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行“绿色销毁”,以下做法属于绿色销毁的是()A.泼上汽油焚烧 B.倾倒入江中C.深埋入土中D.碾压粉碎后回收利用【考点】绿色化学.【分析】本题考查学生对绿色化学的理解以及对废物的合理回收利用知识,绿色化学就是环境友好型化学,它包括绿色生产、绿色销毁等内容,要求学生在具体情境下用科学的观念进行合理选择.【解答】解:A、泼上汽油焚烧,该做法虽然能使这些光盘尽快的被销毁,但在焚烧过程中,会产生许多有害的气体,会对空气造成极大的污染,这种做法不科学,故A错;B、倾倒入漓江,光盘通常是用塑料等材料制成,如果直接倾倒入漓江,就会造成白色污染,对水体、生态、自然环境都会产生危害,该做法也不可取,故B错;C、深埋入土中,光盘通常是用塑料等材料制成,自然降解很慢,会污染土壤,隔断地下水,这些危害也很大,因此C也错;D、碾压粉碎后回收再利用,虽然盗版光盘侵犯了别人的权利,但它也是用一定的材料制成的,前三种方法都是浪费,还污染环境,不可取,但是如果经过碾压粉碎后,先破坏其内容,再回收再利用,既能消除其侵权行为,又能保护环境,一举两得,是好方法,故D正确.故答案为:D.【点评】当学生面对这种新情境,新问题时,如果没有一种科学的观念,就会做出错误的抉择,因此我们要树立环保意识,本题是对情感态度价值观的考查,是一道好题.6.“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变.则NiFe2O4在该过程中是()A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂【考点】催化剂的特点与催化作用.【分析】根据催化剂的定义:在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题.【解答】解:由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生,但反应前后的质量和化学性质都不变,符合催化剂的定义,属于催化剂.故选:C.【点评】通过做本题可知催化剂的定义,掌握要点反应前后质量和化学性质都不变.7.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中没有涉及化学变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针D.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏【考点】化学变化和物理变化的判别.【分析】有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.【解答】解:A、野火烧不尽,春风吹又生,燃烧属于化学变化,故选项错误;B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,蜡烛燃烧属于化学变化,故选项错误;C、只要功夫深,铁杵磨成针,没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确;D、爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏,爆竹燃烧爆竹属于化学变化,故选项错误;故选C【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.8.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是()A.A B.B C.C D.D【考点】科学探究的基本环节.【分析】解决此题要知道科学探究的主要环节,如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.【解答】解:A、吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?属于结论;B、火焰为什么向上?属于解释原因;C、与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度,属于实验现象分析;D、用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张的变色情况属于设计的实验方案.故选D.【点评】解决此题要知道科学探究的主要环节,如提出问题、猜想与假设等.9.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为()A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定【考点】测量容器-量筒.【分析】用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏小,若俯视液面,读数比实际偏大.根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.【解答】解:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高.该学生倾倒液体前俯视液面,其读数会比实际偏高,那么实际体积应小于19毫升;他倾倒液体后仰视液面,读数比实际偏小,实际体积应大于10毫升,则该学生实际倾倒的液体体积小于9毫升.所以:A、等于9mL错误;B、大于9mL错误;C、小于9mL正确.D、无法确定错误.故选C.【点评】用量筒量取液体时,视线要与凹液面的最低处保持水平,俯视度数大,实值则偏小,仰视度数小,实值已超出.10.某学生使用托盘天平的称量食盐时,错误地把食盐放在右托盘,砝码放在左托盘,称得食盐的质量为16.5g(1g以下只能使用游码).如果按正确的方法称量,食盐的质量应该是()A.16.5g B.16.0g C.15.5g D.15.0g【考点】称量器-托盘天平.【分析】根据天平的使用方法是左物右码,可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即物体质量═砝码质量+游码质量,如果放错了,还要根据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量,只不过砝码与物体位置交换了,列等式进行计算【解答】解:由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量﹣游码质量,即:物体质量=16.0 g﹣0.5 g=15.5 g.故选:C.【点评】在计算有关天平的题目时,要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量,由此列等式计算,不管是左物右码还是左码右物,都可以算.二、解答题11.有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL 量筒、⑨100mL量筒等仪器,为下列实验操作各选一种仪器(填相应的序号).(1)吸取或滴加少量液体时用④;(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③;(3)取用粉末状固体的仪器为⑤;(4)取8mL液体药品需用到的仪器是④⑧.【考点】常用仪器的名称和选用.【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题,要熟记它们的名称.【解答】解:(1)用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管,故答案为④;(2)可直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙,其中的玻璃仪器是试管,故答案为③.(3)取用粉末状药品选用药匙,取用块状药品要用镊子,故答案为⑤.(4)量筒量取液体时,尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒,所以量取8mL的水应选10mL量筒,且用到胶头滴管,故答案为:④⑧.【点评】本题考查实验仪器的作用,是较为简单的题型,只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好.12.在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变.(1)图中A是高锰酸钾(KMnO4),B是二氧化锰(MnO2);,H是二氧化碳(CO2);(2)写出①③反应的文字表达式:①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;③碳+氧气二氧化碳.【考点】物质的鉴别、推断;书写文字表达式.【分析】解题关键,找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果.本题的突破口为“D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊”,所以D为氧气,H 为二氧化碳;“在反应②中,B的质量和化学性质均不改变”,则B为该反应的催化剂,据此分析解答即可.【解答】解:由题意可知,“D能使带火星的木条复燃为氧气,H能使澄清石灰水变浑浊为二氧化碳”,“在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变”,所以B是催化剂,氧气和G 点燃会生成二氧化碳,所以G是一氧化碳或碳,A加热会生成氧气和一种催化剂,所以A 就是高锰酸钾,B就是二氧化锰,C就是锰酸钾,二氧化锰和E常温会生成氧气和F,所以E是过氧化氢,F是水.(1)由以上推断知:A是高锰酸钾(KMnO4),B是二氧化锰(MnO2),H是二氧化碳(CO2);(2)由图示的分析可知:反应①高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;反应③为可燃物的燃烧.故答案为:(1)高锰酸钾(KMnO4);二氧化锰(MnO2);二氧化碳(CO2)(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;碳+氧气二氧化碳.【点评】解决此类图框推断题的关键是找到解题突破口,然后“顺藤摸瓜”进行顺推、逆推或顺、逆推相结合,从而得出结论;最后代入原题检验即可.13.酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.(Ⅰ)定性研究:甲同学取一根火柴梗.拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化.(1)由上述现象得出结论:外焰温度最高.你认为原因是外焰与空气(氧气)接触更充分.(Ⅱ)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表.(2)由如表得出结论:内焰(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高.(3)结合定量研究结论,如图所示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是c(填字母)【考点】加热器皿-酒精灯.【分析】根据已有的知识进行分析解答,燃烧时燃烧的越剧烈则反应放出的热量越多;根据表格提供的数据分析酒精灯火焰的温度;根据给试管内液体加热的方法分析解答即可.【解答】解:(1)外焰部分的酒精与氧气接触的充分,故反应放出的热量多,故外焰的温度最高,故填:外焰与空气(氧气)接触更充分;(2)根据表格提供的数据可以看出,内焰的温度最高,故填:内焰;(3)给试管内的液体加热时,试管与桌面倾斜约45度角,且用外焰加热,bd是直立,错误;a没有用外焰加热,故填:c;故答案为:(1)外焰与空气(氧气)接触更充分;(2)内焰;(3)c【点评】本题考查的是对酒精灯火焰的温度的探究,解答本题的关键是知道酒精灯各层火焰的温度并能结合表格提供的数据进行.14.为验证空气中氧气的体积分数,小明按图甲所示的装置进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%,他认为误差主要由实验装置造成,于是改用图乙装置进行实验,步骤如下:①连接装置并检查气密性.②在量筒内加入100毫升的水.③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升.④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源.⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为65毫升.(1)小明按如甲装置进行实验时,该如何检查装置的气密性?将导管一端插入水中,用手紧握广口瓶外壁,观察水中的导管口是否有气泡冒出,如果有气泡冒出,说明装置气密性好(2)与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是:改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷,避免瓶内空气外逸而而造成实验误差(3)根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为14%.小明发现,测量结果与真实值仍有较大差距,查阅资料发现,引起本实验的误差除装置外,还与可燃物的性质有关.【考点】空气组成的测定;检查装置的气密性.【分析】(1)装置气密性检查的原理一般是通过压强差来产生明显的现象来判断.压强差主要来自两方面:一是利用温度的变化引起气体体积变化,二是利用外力产生压强差.(2)对比改进行前后的两种探究装置,可发现改进后不需要点燃红磷后再将燃烧匙伸入瓶中,可很好地避免因装置漏气而对结果带来的偏差;(3)根据量筒内减少的体积为氧气的体积解答.【解答】解:(1)检验此装置的气密性时,可将导管一端插入水中,用手紧握广口瓶外壁,观察水中的导管口是否有气泡冒出,如果有气泡冒出,说明装置气密性好.(2)与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是:改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷,避免瓶内空气外逸而而造成实验误差.。