人教新课标小学四年级数学小数练习题计算题附答案

人教新课标小学四年级数学小数练习题计算题附答案1.填空（1）38000平方分米=（）平方米9.8平方米=（）平方厘米（2）345厘米=（）分米=（）米9.87吨=（）千克=（）克（3）6.70千米=（）千米（）米4.6小时=（）小时（）分钟2.判断（1）80吨50千克=80.50吨（）（2）4.3米=4米30厘米（）（3）把6.5米改写为以厘米为单位的数是650厘米（）（4）80平方分米改写为以平方米为单位的数是0.8平方米（）（5）把低级单位的数量改写为高级单位的数量，只要把小数点向右移动（）3.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。

（1）3.4米、3米29厘米3.04米3米3分米3.401米（2）6.5吨60.50吨6.505万克65000克（3）0.0035平方米360平方厘米3700平方毫米35.2平方分米4.应用题（1）一个长方形的长是30分米，宽是200厘米．它的面积是多少平方米？（2）用一张长25厘米，宽15厘米的长方开纸剪一个最大的正方形，剪去部分的面积是多少平方分米？（3）100千克甘蔗可以榨糖15千克，1吨甘蔗可以榨糖多少千克？参考答案1.填空（1）38000平方分米=（380）平方米9.8平方米=（980）平方厘米（2）345厘米=（34.5）分米=（3.45）米9.87吨=（9870）千克=（9870000）克（3）6.70千米=（6）千米（700）米4.6小时=（4）小时（36）分钟2.判断（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×（注释：如分钟改写为小时则不可用此规律）3.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。

（1）3米29厘米3.04米3米3分米3.4米3.401米（2）65000克6.505万克6.5吨60.50吨（3）0.0035平方米3700平方毫米360平方厘米35.2平方分米4.应用题（1）30分米=3米200厘米=2米3×2=6（平方米）（2）25厘米=2.5分米15厘米=1.5分米（2.5-1.5）×1.5=1.0×1.5=1.5（平方分米）（3）1吨=1000千克（1000÷100）×15=10×15=150（千克）《求一个小数的近似数》同步练习题1.用“四舍五入”写出表中各小数的近似数。

⼈教版⼩学四年级下册数学试题4.⼩数的意义和性质（含答案）四年级下册数学单元测试-4.⼩数的意义和性质⼀、单选题1.不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是（）A. 0.081B. 8.001C. 8.1002.“30.6”的⼩数点移动后变成了“0.0306”，这样“30.6”就（）A. 扩⼤1000倍B. 扩⼤100倍C. 缩⼩1000倍D. 缩⼩100倍3.先把8.37扩⼤到它的100倍，再缩⼩到它的⼗分之⼀，所得到的数是（）。

A. 0.837B. 83.7C. 837D. 8370⼆、判断题4.去掉⼩数0.50末尾的0后，⼩数的⼤⼩不变，计数单位也不变。

（）5.判断题.在⼩数的末尾添上“0”，⼩数的⼤⼩不变．6.判断：⼩数的⼩数部分数位越多⼩数越⼤.三、填空题7.说⼀说⼩数点位置移动引起⼩数⼤⼩变化的规律．例如，12.18→121.8数点向(右)移动了(1)位，扩⼤到原数的(10)倍．所以101.2→10.12数点向________移动了________位，缩⼩到原数的________倍．8.把39.5缩⼩到原数的和把0.395扩⼤到原数的________倍结果相等。

9.将⼩数1.375先缩⼩到原数的之后再扩⼤为所得数的1000倍，这个过程相当于将⼩数点________。

10.⼀个数个位上是6，千分位上是3，其余各位上都是0，这个数写作________．11.把⼀个数的⼩数点向右移动两位后，得到的数⽐原来⼤19.8，原来的数是（________ ）。

四、解答题12.1000张纸摞起来的厚度是9cm，平均每张纸厚多少厘⽶？13.回答下⾯的问题．她说对吗？请举例说明．五、综合题14.计算．（1）3.79×10=________（2）96.3÷1000=________六、应⽤题15.不改变数的⼤⼩，下⾯数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90⽶500⽶0.30⽶ 1.80⽶0.70⽶600千克0.04元20.20⽶参考答案⼀、单选题1.【答案】C【解析】【解答】不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是8.100 。

四年级下册数学一课一练-6.2小数加减混合运算一、单选题（共7题；共14分）1.假如被减数和减数都增加7.8，那么差（）A. 增加7.8B. 不变C. 增加15.62.下面的小数中，最接近1的是A. 1.03B. 0.95C. 0.983.计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差（）A. 增加3.2B. 减少3.2C. 不变4.如果一个加数增加2.5，另一个加数不变，那么它们的和（）。

A. 增加2.5B. 减少2.5C. 扩大2.5D. 不变5.4.5﹣1.8=（）A. 3.7B. 6.3C. 2.76.三位小数减一位小数，差是（）位小数． A. 一 B. 二 C. 三7.一位小数加两位小数，和是（）位小数． A. 一 B. 两 C. 三二、判断题（共5题；共10分）8.整数加减法的运算律在小数减法是照样适用。

9.小红买一本字典用去10.50元，买一本科技书用去14.80元，付出30元，找回5.7元。

10.我来做判断．2.4×2.4÷2.4×2.4＝111.被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变。

（）12.从0.356里面拿出260个千分之一，还剩96个0.001。

（）三、填空题（共10题；共16分）13.请你帮收款机把下面的购物小票填写完整．(从上到下填写)14.甲数增加1.2后比乙数少0.75，已知乙数是2.95，甲数是________ 15.6.8元与6.80元的大小________，计数单位________。

16.三个工程队共同修一段公路，甲队修了245.85米，比乙队多修20.35米，比丙队少修了22.8米．要修的这段公路全长________米．17.计算9.75×17.5－7.5=________18.被减数是98.2，差是17.03，减数是________。

19. 已知减数是1.34，差是3.66，被减数是________。

四年级下册数学专题试卷：小数(含小数意义、性质、加减计算、应用题)6008一、四年级下册数学专题试卷：小数(含小数意义、性质、加减计算、应用题)60081.把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数．3600573900=________亿≈________亿2.把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数．102839000=________亿≈________亿3.填一填．4.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以20.137→2013.7小数点向________移动了________位，扩大到原数的________倍．5.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以201.37→2.0137小数点向________移动了________位，缩小到原数的________倍．6.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以101.2→10.12小数点向________移动了________位，缩小到原数的________倍．7.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以10.12→1.012小数点向________移动了________位，缩小到原数的________倍．8.改写与省略．一般性捐款49927016.57元．改写成用“万”作单位的数是________万元，省略万后面的数为________万元．9.改写与省略．北京建设希望小学捐款25553432.47元．改写成用“万”做单位的数是________万元，省略万后面的数为________万元．10.用1、2、3这三个数字和小数点，可以组成6个不同的两位小数．把这6个小数按照从小到大的顺序填到下表中．答案解析部分一、四年级下册数学专题试卷：小数(含小数意义、性质、加减计算、应用题)60081.【答案】36.005739；36【考点】亿以上数的近似数及改写【解析】【解答】3600573900=36.005739亿≈36亿。

第六单元小数的加法和减法【例1】笑笑在计算小数加法时，把其中的一个加数3.6看成了36，计算的结果是48.3，正确的计算结果应是（）。

解析：本题考查的知识点是利用“错中求解”的方法进行小数加减法计算。

解答时，先从错误的求解中求出另一个加数，然后再根据给出的信息计算出正确的结果。

另一个加数48.3-36=12.3 ，正确的结果：12.3+3.6=15.9。

解答：正确得数应该是15.9。

【例2】用简便方法计算。

1999+199.9+19.99+1.999+2.111解析：本题考查的知识点是利用凑整的简算方法进行小数连加计算。

解答时，可以把给出的加数都看成和这个加数接近的整数（整十数、整百数、整千数），按整数计算后，再把多加的数减去，少加的数加上。

解答：1999+199.9+19.99+1.999+2.111=2000+200+20+2+2-1-0.1-0.01-0.001+0.111=2223+0.111-(0.1+0.01+0.001)=2223+0.111-0.111=2223【例3】用小数计算下面各题（1）8千米4米-4千米86米（2）10吨50千克-4吨680千克解析：本题考查的的知识点是复名数小数加减运算，解答时先运用转化思想，统一单位，把低级单位的数改成用小数表示的高级单位数后，再进行加减计算。

解答：（1）8千米400米-4千米600米=8.4千米-4.6千米= 3.8千米（2）10吨50千克-4吨680千克 =10.05吨-4.68吨=5.57吨【例4】如果△+○＝2.5,△+△+△+○＝4.5,那么△＝（），○＝（）解析：本题考查的知识点是用“整体代换”思想求出△与○的具体数值。

解答时，可以先把△+○看成一个整体，其代表的数值是2.5，这样就可以换掉第二个等式左边的△+○，这时第二个算式变形为：△+△+2.5=4.5，得出2个△是2，一个△是1；最后把△=1再代入第一个算式，得出1+○＝2.5，所以○＝1.5。

综合能力全解能力讲解例1 妈妈到菜市场买菜，买500克西红柿花了1元3角钱，买3千克萝卜花了4元2角，每千克西红柿比每千克萝卜贵多少元?分析要求每千克西红柿比每千克萝卜贵多少元，必须先求出1千克西红柿和1千克萝卜的价钱各是多少再进行相减。

因为1千克＝1000克，包含2个500克，所以1千克西红柿的价钱也就是2个1元3角；3千克萝卜花了4元2角，用除法可求出1千克萝卜的价钱。

解答1元3角＝13角4元2角＝42角1千克＝1000克13×(1000÷500)-42÷3＝13×2-14＝26-14＝12(角)12角＝1．20元答：每千克西红柿比每千克萝卜贵1．20元。

提示先求出单位量是解决此此题的关键，而单位量的求法要依题意灵活运用。

例2 小英去电影院看电影，9：00从家出发，步行去电车站用了18分钟，乘电车到达影剧院需要用36分钟，如果电影10：00开演，小英能在开演前到达吗?解法一分析由出发时间(9：00)和电影开演时间(10：00)可确定小英路上所用时间如果小于1小时，即可在开演前到达。

小英在路上所用时间可用加法求出，再与1小时进行比较即可找到答案。

解答10：00-9：00＝1小时＝60分钟18+36＝54(分钟)因为54分钟＜1小时，所以小英能在开演前到达。

解法二分析可以先求出小英到达电影院的时间，再与10：00比较。

小英到达电影院的时间可用出发时间加上路上所用的时间求得。

解答18分钟+36分钟＝54分钟9时+54分＝9：54答：小英能在开演前到达。

总结只有当进率是10、100、1000、…的时候，单位间的转化才可以利用小数点的移动来完成，否则只能通过乘进率(或除以进率)进行计算转化。

赛点题库1．(创新题)把下面鸟的体重按从小到大的顺序排列。

大雁：2000克蜂鸟：0．003千克鸵鸟：0．12吨企鹅：0．01吨答案:蜂鸟＜大雁＜企鹅＜鸵鸟2．(实践题)乐乐的书桌长90厘米，宽50厘米。