幼儿园大班健康领域教案：保护眼睛

幼儿园大班健康教案：保护眼睛幼儿园大班健康教案：保护眼睛（通用13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班健康教案：保护眼睛，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班健康教案：保护眼睛篇1活动目标：1 了解眼睛的构造及功能2 掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。

活动准备：眼睛模型纸偶活动过程：一猜谜语――引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。

师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？二看一看――讲讲眼睛的构造师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。

虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。

玻璃体：维持我们眼睛的形状。

三讲一讲――说说保护眼睛的办法师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；四做一做――一起学做眼球操师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。

幼儿掌握后，可加快速度。

幼儿园大班健康教案：保护眼睛篇2活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。

因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

幼儿园大班保护眼睛教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班幼儿健康教案《要保护眼睛》主题：要保护眼睛目标：1. 帮助幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

2. 培养幼儿良好的用眼习惯。

3. 培养幼儿对自己眼睛健康的责任心。

4. 提高幼儿保护眼睛的意识。

教学内容：1. 什么是眼睛？2. 眼睛的重要性。

3. 如何保护眼睛？- 防止眼睛受伤- 养成良好的用眼习惯- 控制电子设备使用时间- 注意眼保健操教学准备：1. 板书：《保护眼睛》。

2. 手绘图画：眼睛的结构图和眼保健操的动作图。

3. 眼镜模型。

教学过程：步骤一：导入新课程（5分钟）- 通过手绘图画自由谈论眼睛的结构和功能，引起幼儿对眼睛的兴趣和好奇心。

- 提问：“眼睛有什么功能？”“眼睛为我们提供了什么帮助？”引导幼儿思考。

步骤二：导入主题（10分钟）- 展示手绘图画，板书主题：《要保护眼睛》。

- 解释保护眼睛的重要性，并引导幼儿思考如何保护眼睛。

步骤三：讨论眼睛受伤的原因（15分钟）- 引导幼儿思考导致眼睛受伤的原因，并将其列在黑板上。

- 提醒幼儿一些常见的眼睛受伤情况，如看电视太近、不小心被东西划伤、长时间使用电子设备等。

步骤四：讨论如何保护眼睛（15分钟）- 引导幼儿讨论如何保护眼睛，列出方法并板书。

- 引导幼儿讨论良好的用眼习惯，如看书时保持一定距离、用眼时间不宜过长等。

- 引导幼儿讨论电子设备使用的注意事项，如不要长时间盯着屏幕、每隔一段时间休息眼睛等。

步骤五：进行眼保健操（15分钟）- 展示眼保健操的动作图，带领幼儿一起做眼保健操。

- 解释每个动作的目的和好处，提醒幼儿可以在课间休息时做眼保健操。

步骤六：总结并评价（5分钟）- 提问：“我们今天学到了什么？”“应该如何保护眼睛？”检查幼儿对学习内容的理解。

- 提醒幼儿要负责任地保护自己的眼睛。

教学延伸：- 给幼儿分发小册子，让他们在家和家长一起复习课堂内容。

- 探讨眼镜的作用和如何正确佩戴、保养眼镜。

评价与反思：评价：通过本次课堂，幼儿对眼睛的重要性和保护眼睛的方法有了更深入的理解。

幼儿园大班健康活动《我会保护眼睛》教案活动主题：我会保护眼睛活动对象：幼儿园大班活动目标：1、通过本活动，让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

2、培养幼儿养成良好的保护眼睛的习惯。

3、增强幼儿的认知能力、观察能力和动手能力。

活动准备：1、挂有眼睛保护知识的黑板报。

2、制作眼镜、卡通眼睛、眼罩等玩具。

3、准备足够的水杯和纸巾。

4、准备播放一些与眼睛相关的动画片。

活动流程：1、开始活动前，让孩子们集体上台观察眼睛的图片，让他们了解眼睛的各个部位。

2、教师为孩子们讲解关于保护眼睛的知识，让他们明白看书、看电视、玩电脑等活动在时间、距离和光线的影响下，对眼睛的损害。

3、让孩子们互相展示自己制作的眼镜、卡通眼睛、眼罩等，并向大家介绍自己用这些玩具的经验，让他们明白这些小道具可以帮助保护眼睛。

4、教师播放相关的动画片，让孩子们观看。

5、让孩子们分为小组，共同完成一些保护眼睛的小活动，如画画、玩游戏等，教师要注意让孩子们保持正确的坐姿和运动姿势。

6、活动结束前，让孩子们互相分享这次活动中的收获和体会。

教学重点：1、让孩子们理解眼睛的知识。

2、让孩子们明白保护眼睛的方法。

3、让孩子们养成保护眼睛的好习惯。

教学难点：1、如何让孩子们深刻理解眼睛的重要性。

2、如何让孩子们确立保护眼睛的好习惯。

活动评价：1、通过本次活动，孩子们是在轻松的氛围下，学习了保护眼睛的知识，深化了对自身健康的认知，让孩子们具备了保护自己眼睛的能力。

2、孩子们通过动手制作眼镜和眼罩，提高了孩子们的动手能力和创造力。

3、幼儿园通过在本次活动中培养孩子们保护眼睛的好习惯，让孩子们养成了保护自己眼睛的好习惯。

大班幼儿健康教案《保护眼睛》一、课程目标通过开展有关眼睛保护方面的教学活动，使大班幼儿：•了解眼睛的重要性；•学会正确保护眼睛的方法；•培养良好的眼卫生习惯，预防眼睛疾病。

二、教学内容1. 介绍眼睛的重要性让幼儿明白眼睛是人体中一个非常重要的器官，没有眼睛，人类就失去了看到美丽世界的能力。

2. 学习保护眼睛的方法•不玩过度的电子产品，保证电子产品的使用时间在规定的时间范围内；•在雾霾天气里,如果是居住环境,可以安装空气净化器,如果外出，就要戴上口罩，避免吸入过多的有害微粒；•保证充足的睡眠，睡眠过多或睡眠不足都会对眼睛造成影响；•坐姿正确，不长时间弯腰，经常做眼保健操；•饮食上要多吃蔬菜、水果、谷类等富含维生素的食品；•做好日常清洗护理，保持眼部卫生。

3. 学习正确使用眼镜对于需要佩戴眼镜的幼儿，应该正确佩戴，保持眼部舒适。

同时，幼儿们应该了解眼镜的价格昂贵，应该正确爱护，并规范使用。

三、教学方法1.利用幼儿课堂时间，开展图片展示、情景模拟等形式的眼睛保护知识科普。

2.利用幼儿的兴趣点，在游戏、手工制作等环节中，穿插进行相关眼睛知识的传授。

如制作眼镜、制作眼保健操道具等等。

3.课堂学习后，通过绘画、表演等形式让幼儿对学习内容进行巩固并分享给其他班级的同学。

四、教学重点•培养幼儿保护眼睛的意识，并养成良好的眼卫生习惯。

•学习正确佩戴眼镜，保证眼部舒适。

五、教学大班幼儿的眼睛发育阶段较为关键，近视和斜视正处在高发期。

针对这一特点，通过开展有关眼睛保护方面的教学活动，让幼儿们能够早日逐渐养成良好的眼卫生习惯，保障他们的眼健康。

同时，还能唤起大班幼儿们对眼健康的重视，不仅能够在家里帮助父母监督眼卫生习惯，还能积极帮助其他同学加强关注和关心，建立集体保护眼健康的意识。

《大班健康教案优质20篇保护眼睛》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班健康教案优质20篇保护眼睛！活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

2、创编"眼保健操"，体验大胆表达的成功感。

3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备1、每人一面小镜子。

2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太阳镜。

上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。

认识眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。

可是你们了解自己的眼睛吗?三、了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。

眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

四、讨论学习保护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?<文章.出自快思教案.>(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。

3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。

4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛?看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

幼儿园大班健康课教案《保护眼睛》教学目标：1. 通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的结构和功能；2. 培养幼儿良好的眼睛保护意识和习惯；3. 帮助幼儿认识到小动作对眼睛健康的影响；4. 启发幼儿爱护眼睛，保持良好的视力。

教学重点：1. 眼睛的结构和功能；2. 眼睛保护的意义和方法。

教学难点：1. 帮助幼儿改掉对眼睛不良行为的习惯；2. 激发幼儿爱护眼睛的意识。

教学准备：PPT、眼科护士的图片、眼镜、放大镜、眼罩、镜片。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 和幼儿互动，询问他们认为眼睛的作用是什么？可以有哪些事情需要眼睛来完成？2. 引导幼儿讨论，引导他们发现眼睛的重要性和保护眼睛的意义。

Step 2：了解眼睛（10分钟）1. 采用PPT展示眼睛的结构图片，引导幼儿认识到眼睛由眼球、眼睑、睫毛、眼泪等部分组成。

2. 联想游戏：用图片展示眼科护士的工作，引导幼儿思考，为什么我们生病了还要去看眼科医生？Step 3：讨论眼睛保护的方法（15分钟）1. 引导幼儿讨论平时怎样保护眼睛，列举正确的保护方法，如：看书时坐直、不在黑暗环境下读书、避免长时间盯着电视和手机等。

2. 讨论不良行为对眼睛的伤害，如：揉眼睛、随意把东西放到眼睛上等。

Step 4：展示眼镜和放大镜（10分钟）1. 准备眼镜和放大镜，向幼儿展示并解释其用途。

2. 让幼儿尝试戴上眼镜和放大镜，体验看东西的不同。

3. 引导幼儿思考为什么有些人需要戴眼镜，如近视、远视等问题。

Step 5：眼罩游戏（10分钟）1. 准备眼罩，让幼儿分成小组，围成一个圈。

2. 一人戴上眼罩，其他人在圈内移动，戴眼罩的幼儿要尽量找到自己的小伙伴。

3. 提示幼儿，如果我们的眼睛看不见了，会是什么样子？会感到困惑、害怕吗？Step 6：小结（5分钟）1. 引导幼儿回顾本节课学到的知识，强调眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

2. 提醒幼儿回家后要做好眼睛的保护。

Step 7：拓展活动（5分钟）1. 鼓励幼儿观察周围环境，发现和眼睛相关的事物，如眼镜店、眼影、眼药水等。

幼儿园大班健康优秀教案《爱护眼睛》教案标题：爱护眼睛班级：幼儿园大班教学目标：1. 了解眼睛的结构和功能，认识眼睛的重要性；2. 培养幼儿正确的用眼习惯，学会保护眼睛；3. 通过亲身体验和游戏活动，增强幼儿对眼睛健康的意识和保护眼睛的意识。

教学准备：1. 各种绘本、图片、实物等素材，用于介绍眼睛的结构和功能；2. 眼镜、眼药水、眼带等实物，用于演示和游戏活动；3. 透明玻璃碗、纸、水等实物，用于游戏活动；4. 绘本《小兔爱洗澡》、《小猪佩奇去看医生》等，用于情境故事阅读。

教学活动：活动一：引入（20分钟）1. 引导幼儿观察周围的事物，询问他们能否看到，是如何看到的。

2. 通过展示图片、绘本等素材，介绍眼睛的结构和功能，如眼皮、睫毛、眼球等。

3. 引导幼儿讨论眼睛的重要性，为什么我们需要爱护眼睛。

活动二：认识眼睛（30分钟）1. 引导幼儿观察自己眼睛的形状、颜色等特点，并用手指触摸眼皮，感受眼皮的柔软和薄弱。

2. 分发小镜子给每个幼儿，让他们观察自己的眼睛。

3. 让幼儿用眼睛看到教室里不同的物品，并进行简单的触摸、辨认等活动，加深对眼睛的认识。

活动三：保护眼睛（40分钟）1. 讲解幼儿必须正确使用眼睛的重要性，如在看电视时要保持适当的距离、看书时要保持正确的坐姿等。

2. 准备眼镜、眼药水、眼带等实物，让幼儿根据老师的指引演示正确使用眼镜和眼药水的方法，并模拟佩戴眼带的场景。

3. 分发绘本《小兔爱洗澡》，引导幼儿通过阅读了解洗眼睛的正确方法。

4. 进行游戏活动，如玻璃碗传水游戏，让幼儿用纸蒙住眼睛，只凭感觉传递玻璃碗中的水，培养他们的触觉和听觉能力。

5. 分发绘本《小猪佩奇去看医生》，引导幼儿通过阅读了解看医生验光的重要性，以及医生治疗眼睛的方法。

活动四：总结与延伸（20分钟）1. 让幼儿回顾学习内容，复述眼睛的结构和功能，以及保护眼睛的方法。

2. 给幼儿分发小卡片，让他们画出爱护眼睛的场景并贴在课堂布告栏上。

保护视力大班健康教案保护视力大班健康教案（通用8篇）保护视力大班健康教案篇1活动目标：1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能给予帮助。

2、掌握保护眼睛的方法和正确的握笔姿势。

3、初步了解保护眼睛的小常识。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：1、老花镜、近视镜、眼罩每组一套。

2、幼儿学习资源。

活动过程：1、又故事《眼镜哪去了》引出课题。

提问：小熊为什么看书要戴眼镜？如果眼睛不好会给我们带来什么样的麻烦呢？引导幼儿自由表述自己的想法。

2、采用多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。

（1）请每组幼儿试着戴上老花镜、近视，看一看、走一走、摸一摸，说说又什么感受。

（2）如果班里有眼睛不好的幼儿，请他们来说一说摘掉眼镜猴和戴上眼镜的感觉。

（3）请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告诉他如何走。

小结：小朋友都感受到有一双明亮、健康的眼睛是多么重要！如果眼睛出现问题，要及时到医院矫正。

见到盲人，要给予帮助。

更重要的是平时要好好保护眼睛。

3、了解保护眼睛的方法。

（1）请幼儿回忆保护眼睛的方法，教师及时归纳总结。

如不在阳光下、光线昏暗的地方看书，走路时、躺在床上不看书，连续看电视、电脑及电子设备的时间不超过30分钟等。

（2）请幼儿阅读幼儿学习资源，教师朗诵《护眼歌》并进行示范，鼓励幼儿进行模仿。

（3）请幼儿学小学生的样子做眼操。

闭上眼睛转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。

保护视力大班健康教案篇2活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

活动准备:眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

幼儿园大班健康教案：保护眼睛一、教学目标1.让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。

3.通过活动，增强幼儿的团队协作能力和表达能力。

二、教学重点与难点2.教学难点：如何让幼儿在日常生活中自觉践行保护眼睛的行为。

三、教学准备1.故事课件：小兔子眼睛的故事2.眼保健操视频3.保护眼睛的宣传画4.眼睛模型四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道我们身体上最重要的器官是什么吗？幼：是眼睛！师：对了，眼睛是我们身体上最重要的器官，我们要好好保护它。

今天我们就来学习如何保护眼睛。

2.故事分享师：我们先来听一个关于小兔子眼睛的故事。

（播放故事课件）师：故事里的小兔子为什么看不见了呢？幼：因为它长时间看电子产品，没有注意保护眼睛。

师：那我们平时应该怎样保护眼睛呢？幼1：少看电子产品。

幼2：多看绿色植物。

幼3：保持正确的坐姿。

3.眼保健操学习师：刚才小朋友们说的都很对。

现在我们来学习一套眼保健操，帮助我们的眼睛更健康。

（播放眼保健操视频，引导幼儿跟随视频学习）4.保护眼睛宣传画展示师：我们来看一些保护眼睛的宣传画，看看他们是怎么保护眼睛的。

（展示宣传画，引导幼儿观察并交流）5.小组讨论师：现在我们来分组讨论一下，如何在日常生活中保护眼睛。

（幼儿分组讨论，教师巡回指导）7.实践环节师：现在我们来实践一下，看看谁能够做到在日常生活中保护眼睛。

（教师设置情境，引导幼儿实践）8.结束语五、教学反思重难点补充：1.教学重点：引导幼儿理解保护眼睛的重要性，并通过互动游戏让幼儿掌握基本的护眼知识。

2.教学难点：如何让幼儿在日常生活中自觉实践保护眼睛的行为，以及如何通过有趣的活动让幼儿记住眼保健操的正确步骤。

教学过程补充：1.导入师：小朋友们，你们有没有觉得眼睛有时候会累，会不舒服呢？幼：有的，老师，我有时候看书看久了，眼睛就会酸。

师：是的，我们的眼睛非常辛苦，它帮助我们看到了美丽的世界，所以我们要特别爱护它。

今天我们就来学习一些保护眼睛的方法，好不好？幼：好！2.故事分享师：小兔子因为它长时间看电子产品，没有注意保护眼睛，所以它的眼睛变得看不清楚了。

幼儿园大班健康教案《保护眼睛》含反思一、教学目标1.了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的紧要性；2.把握保护眼睛的方法，能够正确使用眼睛，防止眼睛受伤；3.培育健康的生活习惯，营造健康的生活氛围，加强幼儿的自我保护意识。

二、教学内容1.眼睛的基本结构和功能；2.如何正确使用眼睛；3.保护眼睛的方法。

三、教学过程1.导入通过播放视频或图片向幼儿呈现眼睛在生活中的紧要性，让幼儿了解到眼睛对人类看不见的世界的紧要性，引导幼儿关注眼睛的保护问题。

2.讲解眼睛的基本结构和功能通过PPT、图片等方式对幼儿进行生动形象的讲解，让幼儿了解眼球、角膜、晶状体、视网膜、眼眶等眼睛的基本结构，并讲解它们在身体中所起的作用，让幼儿理解眼睛的紧要性。

3.如何正确使用眼睛讲解正确使用眼睛的方法，包括正确的坐姿、距离和时间，正确的阅读习惯等，让幼儿把握正确使用眼睛的方法和技巧。

4.保护眼睛的方法讲解保护眼睛的方法，包括避开过度使用电子产品、勤洗手、阔别尘埃和烟雾等，让幼儿把握保护眼睛的方法，建立保护眼睛的健康意识。

5.游戏活动引导幼儿玩一些有益于眼睛磨练的游戏活动，如放风筝、守护蓝天、小球接力比赛等，让幼儿学会用眼睛玩耍，在运动中磨练眼睛。

6.总结通过小组讨论，结合幼儿自身的生活阅历，总结如何保护眼睛的方法和技巧，加深幼儿对眼睛保护的了解和认得。

四、教学反思这堂幼儿园大班的健康教育课，我选择“保护眼睛”这个主题。

首先，我通过引入视频、图片等内容向幼儿们呈现眼睛的紧要性，让幼儿了解到眼睛在我们日常生活中如何帮忙我们，引导幼儿关注眼睛的保护问题。

接着，我用生动形象的PPT和图片，向幼儿们讲解了眼睛的基本结构和功能，让幼儿们在视觉上得到更加深入的认得。

接下来，我向幼儿们讲解了如何正确使用眼睛，并通过互动方式进行了复习和总结，让幼儿们把握了掌控坐姿、距离和时间以及正确阅读习惯等技巧。

最后，我向幼儿介绍了保护眼睛的方法，以避开过度使用电子产品、勤洗手、阔别尘埃和烟雾等关键点，让幼儿们有了科学的眼睛保护方法，提升了他们的自我保护意识。

幼儿园大班健康保护眼睛教案设计意图一、教学目标1.让幼儿了解眼睛的基本结构，认识眼睛的重要性。

3.提高幼儿的自我保护意识，关注眼睛健康。

二、教学内容1.眼睛的基本结构及功能2.用眼卫生和保健3.眼睛保护的方法三、教学重点1.让幼儿掌握正确的用眼方法四、教学难点1.如何让幼儿自觉遵守用眼卫生规则五、教学过程1.导入教师出示一个有趣的眼睛模型，引导幼儿观察眼睛的结构。

2.新课内容教师通过讲解、图片展示等方式，让幼儿了解眼睛的基本结构及功能。

（1）眼睛的基本结构：眼球、眼睑、睫毛、泪腺等。

（2）眼睛的功能：看物体、识别颜色、调节光线等。

教师通过案例分析、讨论等方式，让幼儿了解用眼卫生和保健。

（1）案例分析：讲述一个因长时间用眼不当导致近视的故事。

教师示范正确的用眼方法，引导幼儿模仿。

（1）正确的坐姿：保持背部挺直，眼睛与书本的距离为30-40厘米。

（2）正确的看书姿势：书本与眼睛的距离为30-40厘米，不要躺着看书。

（3）正确的用眼时间：每用眼20分钟，休息5-10分钟。

3.实践环节（1）眼保健操：让幼儿跟随音乐，做眼保健操。

（2）用眼游戏：设计一些用眼游戏，让幼儿在游戏中学会正确用眼。

（3）护眼小贴士：让幼儿分享自己的护眼心得，互相学习。

5.作业（1）让幼儿回家后，向家长分享本次课程的内容，提醒家长关注孩子的用眼卫生。

（2）让幼儿记录自己在日常生活中遵守用眼卫生规则的情况，下周分享给全班同学。

六、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛保护知识的掌握情况。

2.课后了解幼儿在家庭中的用眼习惯，评估教学效果。

重难点补充：1.如何让幼儿自觉遵守用眼卫生规则对话示例：教师：“小朋友们，你们知道为什么我们要保护眼睛吗？”幼儿1：“因为眼睛可以看到很多漂亮的东西。

”教师：“非常正确！那我们怎么才能保护好眼睛呢？”幼儿2：“我们要少看手机和电视。

”教师：“很好！还有吗？”幼儿3：“还要做眼保健操。

”教师：“是的，我们要记得做眼保健操，还要保持正确的坐姿。

爱护眼睛教案大班说课稿爱护眼睛教案大班说课稿【8篇】说课稿应注重语言表达的准确性、简洁性和条理性，以便让听课观摩者或评课人员清晰地了解自己的教学思路和教学设计，促进教学观摩者的学习和反思，提高教学质量和教育效果。

现在随着小编一起往下看看爱护眼睛教案大班说课稿，希望你喜欢。

爱护眼睛教案大班说课稿（精选篇1）活动目标①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

重点难点活动重点：增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

活动难点：学会保护眼睛的方法。

活动准备不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》活动过程一、故事导入，激发兴趣。

师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了。

教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。

如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。

针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。

教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

五、安全小卫士。

幼儿园大班保护眼睛健康活动教案一、活动背景随着现代社会的发展，电子产品的普及以及学习负担的增加，儿童的视力问题越来越受到关注。

特别是在幼儿园阶段，孩子们的眼睛正处于发育阶段，正确的眼睛保护措施能够有效预防和减少视力问题的发生。

因此，为了提高孩子们对眼睛健康的认识，培养他们的护眼意识和习惯，我们设计了本次保护眼睛健康的活动。

通过有趣的故事、互动的实践活动以及创意的表达方式，让孩子们在愉快的氛围中学会如何保护眼睛，养成良好的护眼习惯。

二、活动目标知识目标：让孩子们了解眼睛的基本结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。

技能目标：教授孩子们一些简单的护眼方法和良好的视力保护习惯，如正确的读书姿势和合理使用电子产品的时间。

情感目标：激发孩子们对保护眼睛的兴趣，培养他们自觉保护视力的习惯。

三、活动准备教学资源：眼睛模型：用于展示眼睛的基本结构和功能。

视力检查图：用于示范视力测试的基本方法。

护眼知识卡片：含有保护视力的知识点和建议。

护眼操视频：供孩子们学习护眼操的标准动作。

图画纸和画笔：用于绘画活动。

海报制作材料：如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作护眼海报。

活动环境：活动室：宽敞明亮，光线可调节，确保活动的舒适性。

小组区域：设置多个小组活动区域，方便孩子们分组进行各种活动。

四、活动流程1. 活动导入（10分钟）故事导入：以富有趣味的故事引入活动。

例如， 小兔子视力不好，总是喜欢把书拿得很近。

一天，小兔子遇到了一位聪明的乌龟，乌龟告诉它保护眼睛的重要性，并教给它一些简单的护眼方法。

”故事应结合生动的插图，以吸引孩子们的注意力，并引发他们对护眼知识的好奇心。

问题引导：通过提问引导孩子们思考眼睛的重要性。

例如， 你们知道眼睛有什么作用吗？” 我们为什么要保护眼睛呢？”通过互动，激发孩子们对眼睛健康的兴趣和思考。

2. 知识讲解（20分钟）眼睛的结构和功能：眼睛模型展示：利用眼睛模型，向孩子们展示眼睛的基本结构 （如角膜、虹膜、瞳孔、视网膜等），简单讲解这些部分的功能。

《保护眼睛》教案《保护眼睛》教案1幼儿园健康领域说课稿：《保护眼睛》（大班身体保健）一、设计意图：在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。

因此我设计了此次活动，此活动________于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。

二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、能力目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。

三、活动准备：接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。

”所以我做了如下准备：1、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。

2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。

四、教学方法：这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。

五、活动过程：要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。

幼儿园大班健康优秀教案《保护眼睛》1. 教学内容1.1 教学目标通过本节课的学习，学生们应该能够：1.了解眼睛的基本结构和功能；2.知道如何保护眼睛；3.能够正确地使用眼睛。

1.2 教学重点1.眼睛的基本结构和功能；2.如何正确使用眼睛。

1.3 教学难点如何正确使用眼睛。

1.4 教学资源黑板、粉笔、布条、幻灯片。

2. 教学过程2.1 自我介绍为了让孩子们更好地了解本节课的内容，老师应先自我介绍。

老师应介绍自己的职业、使用眼睛的情况以及保护眼睛的方法，以此引出本节课的主题。

2.2 引入新知识•展示眼部解剖图和眼部模型，引导学生们观察。

•问：“你们知道人的眼睛是怎样的吗？”等引导学生发表意见。

•介绍话题：“人眼是看世界的窗户，怎么保护好眼睛呢？”2.3 学习眼睛的基本结构和功能•介绍眼球的结构：白眼壳、虹膜、瞳孔等。

•介绍眼球的功能：感受光线、分辨颜色、辨别大小等。

•介绍睫状肌、晶状体和角膜的作用。

2.4 如何保护眼睛•通过幻灯片展示，介绍保护眼睛的方法。

例如：“不能用手揉眼睛、看电视等电子屏幕的距离应适当、夜间睡眠应充足”等。

•引导学生们讨论如何保护眼睛。

•给学生发放护眼小贴士并让他们带回家与家长分享。

2.5 如何正确使用眼睛•通过全班协作小游戏，让孩子们了解如何正确使用眼睛。

•例如，站在较远的位置，学生需要辨别老师手上的不同图案并报出名称。

2.6 总结及延伸•对本次课程的内容进行总结，模拟学生对本次课的评价。

•引导学生们思考如何将保护眼睛的知识运用到生活中。

•家长交流：让家长了解本次课程的内容及对孩子们进一步保护眼睛的意义。

3. 教学反思在本节课中，通过教师自我介绍、展示眼部解剖图和眼部模型等多种方式，成功地引导了学生们进入本次课的主题，进而了解了眼球的基本结构和功能，并掌握了保护眼睛和使用眼睛的正确方法。

在教学过程中，小组合作与全班协作游戏引起了学生们的极大兴趣和积极性，有效促进了学生们的学习和交流。

大班健康教案《爱护眼睛》教案题目：爱护眼睛教案时间：1课时教案目标：1.了解眼睛的结构和功能；2.认识常见的眼睛问题，如近视、远视、弱视等，并明白其发生原因和预防措施；3.了解正确使用电子产品的方法，防止眼睛受损；4.掌握眼保健操的动作，学会正确保护眼睛；教学内容：1.眼睛的结构和功能；2.常见的眼睛问题及其预防措施；3.正确使用电子产品的方法；4.眼保健操的动作。

教学准备：1.幻灯片或图片展示眼睛的结构和功能；2.眼镜或眼镜片，用于展示近视、远视等问题；3.电子产品（如手机、电脑等），用于示范正确使用方法；4.眼保健操的图纸或视频。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）1.引导学生回顾上一堂课学习的内容，即人体的结构和功能；2.提问：眼睛是人体的一个重要器官，你们知道眼睛有什么功能吗？Step 2：学习眼睛的结构和功能（10分钟）1.使用幻灯片或图片展示眼睛的结构，并简要介绍每个部分的功能；2.通过展示眼镜或眼镜片，让学生了解近视、远视等眼睛问题，并讲解其发生原因。

Step 3：了解常见的眼睛问题及预防措施（10分钟）1.介绍近视、远视、弱视等常见眼睛问题的定义和症状；2.讨论预防近视的方法，如保持正确的用眼姿势、进行适当的眼保健操等；3.教育学生避免长时间盯着电子屏幕，定期进行眼部检查。

Step 4：正确使用电子产品的方法（10分钟）1.示范正确的使用电子产品的方法，如保持适当的距离、控制使用时间等；2.强调眼睛的休息，每30分钟使用电子产品后应休息5-10分钟；3.鼓励学生多参与户外活动，眺望远方，有助于眼睛的放松和调节。

Step 5：学习眼保健操的动作（15分钟）1.展示眼保健操的图纸或播放相关视频，并引导学生跟随动作进行练习；2.强调每天进行适当的眼保健操，有助于保护眼睛的健康。

Step 6：小结与反思（5分钟）1.总结眼睛的结构和功能，以及常见眼睛问题和预防措施；2.让学生回答问题：为什么我们要爱护眼睛？我们可以如何保护眼睛的健康？教学延伸：1.组织学生参观眼科诊所，让他们了解更多有关眼睛健康的知识；2.进行小组讨论，让学生分享自己的用眼习惯和注意事项，促进互相学习和交流；3.布置写一篇《如何保护眼睛健康》的作文，巩固学生对眼睛保护的理解。

幼儿园大班健康教案《保护眼睛》一、目标知识目标1.认识眼睛的重要性；2.了解注意保护眼睛的方法。

能力目标1.能够正确理解眼睛的结构和功能；2.能够通过实际操作，掌握保护眼睛的方法。

情感目标1.提高幼儿对自身健康的重视；2.培养幼儿的卫生习惯，养成正确的生活方式。

二、教学内容1. 眼睛的结构和功能通过图片和语言，让幼儿了解眼睛的结构和功能，如角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。

2. 学习保护眼睛的方法（1）正确使用眼睛：如要保持适当的距离看书，看电视等。

（2）合理安排用眼时间：如每60分钟休息5-10分钟，让眼睛放松。

（3）注意卫生：如不揉眼睛，勤洗手，不要和他人共用眼药水等。

3. 实践操作幼儿园工作人员和家长共同参与幼儿的眼保健操课程，通过操练，使幼儿掌握保护眼睛的技巧。

三、教学方法1.情景教学法通过幼儿熟悉的场景或玩具，搭建具体生活中的情境，让幼儿认识眼睛的结构和功能。

2.操作演示法采用实物或图片演示的方式，让幼儿理解使用眼睛的正确方法，并可通过操作来体验。

3.课堂活动法通过多种形式的眼保健操活动设计，激发幼儿课堂参与的乐趣，从而更好地完成课程目的。

4.游戏教学法在保护眼睛的知识教学中，适当运用游戏元素，增加互动性和趣味性，让幼儿在游戏中学习。

四、教学评估教师定期对幼儿进行能力测试和观察评估，了解幼儿在保护眼睛方面掌握情况，并根据评估结果及时调整教学策略和课程设置，更好地促进幼儿健康成长。

同时，监测家长是否对这方面有所关注，有提高。

五、教学注意事项1.幼儿在学习过程中要注意听、看、操作三项能力的培养。

2.着重培养幼儿健康意识和卫生习惯的养成。

3.课程中不得出现伤害幼儿的行为或游戏。

六、教学参考书目1.《亲子DIY保护眼睛》；2.《幼儿视觉保护指南》；3.《合理用眼—幼儿眼保健》。

七、教学总结本教案主要是针对幼儿园大班开展的健康教育，通过讲解眼睛的结构和功能，指导幼儿正确使用眼睛，让幼儿养成良好的卫生习惯，以及关注自己的健康状况，提高幼儿对自身健康的重视，培养幼儿的卫生习惯，养成正确的生活方式。