2018版高中地理第四章工业地域的形成与发展第三节传统工业区与新工业区学案
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高中地理第四章工业地域的形成与发展4.3 传统工业区与新工业区导学案新人教版必修2(1)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中地理第四章工业地域的形成与发展4.3 传统工业区与新工业区导学案新人教版必修2(1))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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4.3传统工业区与新工业区【课标要求】分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点【课标细化】举例说明世界和我国著名工业地域类型的的特点、形成条件与发展方向。
【我的预习】阅读教材P65第一段和P68第一段,了解世界典型的传统工业区和新工业区的分布,主要工业部门。
【我的困惑】【典型案例1】图中M、N海域均是世界优良渔场。
读图回答下列问题。
指出渔产品加工业所属导向型工业的类型,并分析在M海域沿岸国家发展该工业的区位优势.【迁移案例1】读美国东北部工业区和我国东北工业区示意图,回答问题。
(1)底特律与长春都有“汽车城”之称,试评价汽车产业集聚模式的利弊。
(2)20世纪70年代,美国的“钢铁之城”匹兹堡遭遇了严重的经济危机和失业潮。
试分析当时匹兹堡经济衰退的主要原因。
(3)分别分析大连和沈阳两城市的工业区位条件。
【典型案例2】(2011·安徽文综)根据材料和图,结合所学知识,回答问题。
材料20世纪90年代以来,上海一方面争取了国产大飞机总装等项目,另一方面向安徽等地转出部分制造业。
同时,城市内部空间结构优化,制造业集中分布区不断调整.下图表示上海市2004年制造业就业比重的空间分布。
传统工业区与新工业区一、教学目标和重难点【教学目标】知识与技能1.学生能够归纳总结出传统工业区形成的区位条件和衰落原因。
过程与方法1.运用案例分析和对比的方法,理解传统工业形成的区位条件、衰落原因。
情感态度与价值观1.能够结合所学知识对一个工业区的形成条件和特点进行分析。
【教学重难点】1.重点:传统工业区衰弱的原因和整治措施。
2.难点:传统工业区改造过程中观念的转变及知识的迁移。
二、教学过程【导入】上节课学习了工业地域的形成,工业联系导致工业集聚结果形成工业地域。
工业地域的两种情况:传统工业区和新工业区。
设计意图:通过复习旧知,导入新课。
【新课讲授】阅读课本65页第一自然段,总结归纳。
问题探究,归纳提升,培养学生的自学能力、探究能力、迁移运用能力)师:传统工业区的特点?(点拨:发展基础、工业部门、生产规模、工业分布)生:一般是在丰富的煤、铁资源基础上,以纺织、煤炭、钢铁、机械、化工等传统工业为主,以大型工业企业为轴心,逐渐发展起来的工业地域。
老师与学生进行概括总结。
师:世界上主要传统工业区的分布?生:美国东北部、英国中部、我国的辽中南、德国鲁尔区。
老师展示世界工业分布图【导入】活动一:师:1、两次世界大战均有该国发动的,并且成为战败国。
2、该国是啤酒生产大国,还是最早研制成功磁悬浮铁路技术的国家。
生:德国活动二:师:假如你是一名德国导游,请向大家介绍德国的地理情况。
学生结合德国行政图、地形分布图等进行分析。
学生回答预设:德国的邻国;纬度位置、海陆位置;气候、地形(学生读图并回答,老师进行引导)师:同学们回答的不错(对学生进行及时的鼓励)活动三:全班同学扮演鲁尔区的公务员,老师扮演前来投资建厂的客商,同学们需大力推介鲁尔区,以说服老师在此建厂。
学生阅读课本中关于鲁尔区的概况,分析鲁尔区的区位条件。
1.通过分析德国鲁尔区发展的区位条件,归纳总结我国辽中南地区发展的区位优势。
(学生学会迁移运用)2.小组讨论、分析鲁尔区和辽中南地区发展衰落的原因,并提出合理建议。
传统工业区与新工业区教案传统工业区与新工业区教案一、教学目标:1.了解传统工业区与新工业区的概念及特点。
2.了解传统工业区与新工业区对环境的影响。
3.了解传统工业区与新工业区的发展趋势。
4.了解传统工业区转型升级的重要性及具体措施。
5.培养学生的社会责任感和环保意识。
二、教学内容:1.传统工业区的概念及特点。
2.新工业区的概念及特点。
3.传统工业区与新工业区对环境的影响。
4.传统工业区转型升级的重要性及具体措施。
三、教学过程:1. 导入:通过简短的视频或图片,引起学生对工业区的兴趣,让学生了解传统工业区和新工业区的概念。
2. 活动一:小组讨论- 将课堂分成若干小组,每个小组分配一些课前准备的材料,让学生互相讨论并回答以下问题:传统工业区与新工业区有哪些不同之处?- 请学生讲述他们小组的讨论结果。
3. 活动二:小组报告- 将学生分成若干小组,每个小组选择一个传统工业区或新工业区,展示该工业区的特点和对环境的影响。
- 各小组根据自己的报告内容,受到其他小组的提问,并进行回答和讨论。
4. 活动三:小组讨论- 要求学生讨论传统工业区转型升级的重要性及具体措施,并列举一些案例。
- 一名小组成员代表小组讲述他们的讨论结果。
5. 活动四:制定行动计划- 学生们分成若干小组,讨论如何通过自己的方式和行动参与传统工业区的转型升级和环保事业。
- 小组成员制定行动计划,包括具体的环保项目和实施计划。
- 学生代表向全班做出汇报,得到其他同学的意见和建议。
6. 作业要求:- 写一份小结,总结今天学到的知识和观点。
- 根据自己的环保兴趣和行动计划,写一份个人在传统工业区转型升级和环保事业中的作用。
四、教学评价:1. 观察学生在小组讨论和报告中的表现,以及他们对知识的理解和运用能力。
2. 评估学生在制定行动计划和个人作用写作中的创新能力和环保意识。
五、教学延伸:可以安排一次到当地的传统工业区或新工业区实地考察的活动,让学生亲身感受工业区的特点和环保现状,进一步培养他们的环保意识和社会责任感。
第三节传统工业区与新工业区第1课时学习目标1。
理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因、综合整治的措施.2。
运用案例分析和对比的方法分析不同国家传统工业区的不同。
3。
树立科学发展意识,增强辩证唯物观念,培养爱国主义精神。
课前预习一、传统工业区概况思考:(1)按工业地域的形成分类,传统工业区属于哪种类型的工业地域?其不同的工业部门之间主要存在哪种工业联系?(2)日本太平洋沿岸工业地带与一般的传统工业区相比,在区位条件上有什么不同?二、结合课本P65案例3“德国鲁尔工业区”,完成下列要求.1.请结合工业的区位因素和传统工业区的工业部门,想一想,主要从哪些方面分析传统工业区的区位优势?鲁尔区具备哪些区位优势?2。
20世纪50年代以后,鲁尔工业区走向衰落的原因有哪些?这些原因中哪些属于鲁尔区自身的原因?我的疑问:预习检测鲁尔区是世界最大的传统工业地域,据此完成1~4题。
1。
关于该工业区的叙述,正确的是( )A。
煤炭、纺织是鲁尔区最主要的工业部门B。
丰富的铁矿资源是其兴起的基础C.企业多以中小型为主D。
区内水陆交通便利,水资源丰富2。
鲁尔区将部分高炉建在荷兰海边,主要原因是( )A。
消费市场对工业区位影响增强B。
鹿特丹有大量廉价劳动力C.利于原料进口,减少运费D。
鹿特丹有丰富的铁矿资源3。
从环境角度考虑,鹿特丹钢铁厂宜建在居民区的( )A。
东南方向B。
东北方向C。
西南方向D。
西北方向4.20世纪中叶,一些新兴企业不愿到鲁尔区落户,其主要原因是( )①该区工业企业传统的生产和组织方式不适应时代发展的要求②该区公共设施不齐全,劳动力素质差③该区用地紧张④这里环境污染严重A。
①②③B。
①②④ C.①③④ D.②③④课堂探究[精讲点拨]1.鲁尔工业区的区位优势市场2.鲁尔工业区衰落的原因(1)生产结构单一:长期局限于煤炭、电力、钢铁、机械、化工等工业部门.(2)新技术革命的冲击:传统的工业部门和生产方式已不适应社会的发展。
第三节传统工业区与新工业区(2课时)【课程标准】分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点。
结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。
【学习目标】1、运用案例分析和对比的方法,理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因。
2、运用案例分析和对比的方法,理解新工业区的特点和发展条件。
【学习过程】活动一:工业联系导致工业集聚,工业集聚形成工业地域。
在工业发展的历史进程中,先后出现了两种不同类型的工业地域——传统工业区和新兴工业区。
其中传统工业区多形成于第一次和第二次技术革命时期,它们在本国乃至世界工业和社会发展过程中起着重要的作用。
阅读P65第一段,思考传统工业区的分布及特征。
完成以下内容。
一、传统工业区1、典型地区:德国 _______________ 区、英国_______________ 区、美国 ________________ 区、中国区等2、发展条件:丰富的______________ 资源3、特点:_________________________ 、________________________ 。
4、工业部门: _______ 、 _________ 、__________ 、 _________ 、 _________ 等传统工业5、存在问题: ___________________ 、____________________ 、 _________________活动二:20世纪50年代,尤其是70年代以后,传统工业区开始衰落,其原因何在?发展的出路何在?下面以鲁尔区为例,阅读课本P65页案例3,共同分析传统工业区发展的一般规律。
6、典型案例——鲁尔区:(1)区位条件:丰富的____________ 资源;便捷的 ____________ 交通;离 ______________ 区较近;充沛的 _________________ ;广阔的 _________________ 。
4.3 传统工业区与新工业区一、三维目标知识与技能:1.了解传统工业区的分布、主要特点和存在问题2.分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因,了解其综合整治措施3.了解新兴工业区的兴起和分布,了解意大利工业区的特点、条件4.掌握美国的“硅谷”兴起的主要原因及区位条件过程与方法:联系本地实际,以广州钢铁厂为例进行案例教学,并让学生通过计算机模拟软件进行工业区位选择。
情感、态度与价值观:1.让学生认识科学技术是第一生产力,树立科教兴国的观念,激发学生发奋读书的热情;2.联系家乡的具体情况,培养学生热爱家乡、建设家乡的信念和决心二、教学重点1.传统工业区存在的问题及其综合整治途径2.意大利东北部和中部地区为代表的新兴工业区的特点3.分析美国“硅谷”的区位因素三、教学难点1.传统工业区存在的问题及其综合整治途径2.意大利东北部和中部地区为代表的新兴工业区的特点3.分析美国“硅谷”的区位因素四、教具准备多媒体课件五、课时安排 3课时六、教学过程第一课时引入新课:由学生说出影响工业的主要区位因素。
提出问题:如果给一个工业区的实例,你能否分析它形成的优势条件吗?下面我们就以案例分析的形式来学习工业区位条件和发展的特点的分析方法。
板书:第三节传统工业区和新兴工业区一、传统工业区(指导学生阅读教材65页第一自然段,了解传统工业区的分布和特点)“一”一个核心:大型企业“二”两个区位条件:煤、铁总结:传统工业“三”三个问题:原料能源消耗大,运输量大,污染严重“四”四个典型地区“五”五个工业部门德国鲁尔区:指导学生读“德国鲁尔工业区图”,思考下列问题:(1)在图中找出鲁尔区的位置(培养学生的空间感,帮助学生形成心理地图)(2)分析鲁尔区有哪几方面的优越的区位条件?(从资源、交通、市场分析)(3)鲁尔区工业集聚带来了哪些问题?这些问题会对鲁尔区的经济带来什么的影响?(4)分析鲁尔区衰落的原因是什么?(5)鲁尔区综合整治的采取了哪些措施?师生探讨:①结合课文和图4.9说一说鲁尔区的主要矿产是什么?②鲁尔区没有铁矿,它邻近的其它国家有没有铁矿?③找出流经鲁尔区和其附近的河流,有没有运河?这能说明什么问题?鲁尔区的水上交通便利,陆上交通如何?④鲁尔工业区分布欧洲的哪一部分?这里的经济状况如何?对鲁尔区的工业产品销售有何影响?总结板书: 丰富的煤炭资源离铁矿区较近鲁尔工业区的区位条件充沛的水源便利的水运广阔的市场师生探讨:①煤炭在能源消费构成中的比重有什么变化?原因是什么?②煤炭工业衰退对钢铁工业有什么影响?钢铁工业衰落还有其它什么原因?③鲁尔区的工业集聚会产生什么问题?这些问题对当地的经济活动有什么影响?学生回答教师板书:生产结构单一煤炭的能源地位下降鲁尔工业区衰落原因的世界性钢铁过剩新技术革命的冲击环境污染师生探讨:20世纪60年代鲁尔区对症下药开始了综合整治。
第3节 传统工业区与新工业区第2课时【学习目标】1、了解新工业区的概念、分布及特点。
2、以意大利新工业区、美国硅谷为例学会分析新工业区的区位优势、发展特点。
【重点难点】运用案例分析和对比的方法,理解新工业区的特点和发展条件【知识梳理】1、重要的新工业区(1)概念:新工业区是指20世纪50年代之后,在发达国家的一些乡村地区,逐渐形成了以灵活多变的中小企业为主的工业地域。
(2)主要分布:意大利 和 地区;德国 地区(慕尼黑),以及美国 ,我国的中关村,印度的班加罗尔、英国的苏格兰中部、日本硅岛等。
(3)特点: (20世纪50年代开始形成); (一般形成于乡村地区);企业规模以 为主。
2、典型案例——意大利中部和东北部工业区(1)形成条件(P69图4.15)① ; ; (当地条件); ②20世纪70年代 和 大幅度涨价(国际条件);③④⑤(2)主要特点①生产规模:以 为主;②工业部门:以 为主;③集中程度:集中了大量同类和相关企业④专业化程度:生产高度 ;⑤工业分布:企业分布在 ,生产过程 。
(3)发展模式:以 的工业小区为独特发展模式,如 瓷砖工业小区。
(教材p69注释1)3、典型案例——美国“硅谷”(1)高新技术工业特点①从业人员具有 ;(人才)②增长速度 ,产品更新换代 ;国内条件③研发费用;④产品。
(2)“硅谷”区位优势①地理位置,环境;②气候,这里属于气候,温暖湿润。
③交通;④(人才);⑤(国防部军事订货);⑥(社会文化观念)。
【思考探究】1、意大利新工业区与美国“硅谷”的对比对比项目美国“硅谷”意大利新工业区生产结构生产特点增长速度、产品更新换代周期;研究开发费用生产过程或家庭承包分布特点劳动力技术条件政府因素2、温州乡镇企业——轻工业材料:教材P70阅读材料(1)我国温州的乡镇企业的发展与意大利新兴工业区相比有何异同?(2)材料中提到温州乡镇企业的发展暴露出一些问题,请为解决这些问题提出合理化建议3、北京中关村——高新技术工业背景的中关村是全国知名的高新技术产业区,阅读教材P72材料,讨论下列问题。
第三节传统工业区与新工业区课标要求分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点举例说明工业生产活动对地理环境的影响学习目标1.通过对德国鲁尔工业区、我国的辽中南工业区的案例分析和比较,让学生说出传统工业地域形成的主要区位条件和衰落的原因。
2.结合鲁尔工业区产生的环境污染等状况,说出工业生产活动对地理环境的影响,并探讨综合整治的措施。
3.通过对意大利中部和东北部工业区、美国“硅谷”的案例分析和比较,分析说明新工业地域形成的主要区位条件;4.结合新工业地域和地理环境的关系,加深学生对工业生产活动对地理环境影响的理解。
教学重点与难点重点:1.说出传统工业地域形成的主要区位条件和衰落的原因。
2.说出工业生产活动对地理环境的影响,并探讨综合整治的措施。
3.说出新工业地域形成的主要区位条件。
难点:区位因素变化对工业布局的影响教学内容安排知识结构:教学思路:教学资源:1.人教版和中图版本节教材中的图像、文字资料。
2.《中国经济地理》杨武杨主编出版社:中央民族大学出版社2006年08月3.相关网站:教法与学法策略:1.传统工业区(1)读图及案例分析讲授法:利用教材中的图像材料及案例,指导学生分析,或讲授传统工业区的含义、传统工业区的形成过程、发展特点,明确其在世界工业发展中的地位和作用,面临的问题和改进的措施。
(2)合作讨论探究法:指导学生读图和教材提供的案例,或学生搜集的相关资料,分组合作探究影响传统工业区形成的条件、发展特点,明确其在世界工业发展中的地位和作用,面临的问题和改进的措施。
2.新工业区(1)读图分析讲授法:阅读图像资料及案例,讲授或指导学生分析新工业区发展条件和特点。
比较分析美国硅谷、意大利东北部新工业区和北京中关村科技园各自的区位优势、发展特色,存在问题,以及解决的措施。
(2)合作探究法:指导学生阅读图像资料、研究案例,或学生搜集的相关资料,探究比较北京中关村高科技园区与意大利东北部新工业区及美国“硅谷”在区位优势、发展特点、存在问题方面的异同点。
第四章 工业地域的形成与发展第三节 传统工业区与新兴工业区【课型】 新授课【学习目标】1. 通过案例分析,理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因,了解其综合整治的措施。
2.分析意大利中部和东北部工业区和美国“硅谷”的区位条件、主要特点及发展模式。
【重、难点】 1. 通过案例分析,理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因,了解其综合整治的措施。
2.分析意大利中部和东北部工业区和美国“硅谷”的区位条件、主要特点及发展模式。
【学法指导】自主学习法、对比法、归纳法 【知识框架】新工业 区 传统工业区与新工业 区 传统工业区 区位优势 衰落原因综合整治 区位条件 主要特点 区位条件 高新技术工业特点 概况 德国鲁尔区代表地区 美国硅谷 意大利新工业区第一课时【自主预习】一、传统工业区1.阅读教材,说出传统工业区的主要分布地区。
2.阅读教材P65内容,说出传统工业区的主要特点及目前面临的主要问题。
3.阅读教材P65案例——德国鲁尔工业区,回答下列问题。
①鲁尔区的区位优势②鲁尔区的主要工业部门③鲁尔区衰落的原因④鲁尔区综合整治的措施4.结合教材P67活动,回答下列问题。
①辽中南工业区的区位优势有哪些?②影响其区位选择的主导区位因素是什么?③比较辽中南工业区与德国鲁尔区区位的异同。
④面对问题,辽中南今后的发展应该采取哪些措施?第二课时【自主预习】1.阅读教材,说出新工业区的主要分布地区。
2.阅读教材P68案例——意大利中部和东北部工业区,回答下列问题。
①意大利新工业区的分布范围②意大利新工业区的形成条件③意大利新工业区的特点④独特的发展模式——工业小区工业小区指的是一个地区的中小企业以为中心,逐步建立起相互信赖、比较稳固的和。
这有助于加强,提高,降低,增强在市场上的。
3.阅读教材P70活动,回答下列问题。
①温州乡镇企业与意大利新兴工业区的生产条件、生产特点有什么相似之处?主要条件相似:生产特点相似:②温州乡镇企业与意大利新兴工业区在发展模式上有什么不同?(列表对比)③为温州乡镇企业的进一步发展,提出合理化建议。
第三节传统工业区与新工业区[学习目标] 1.了解传统工业区和新工业区的主要分布地区和特点。
2.理解典型工业区的发展概况,并能运用区位知识分析其发展条件。
一、传统工业区1.分布地区:世界上的传统工业区主要有德国鲁尔工业区、英国中部工业区、美国东北部工业区、我国辽中南工业区等。
2.发展条件:传统工业区一般是在丰富的煤、铁资源基础上,以大型工业企业为核心逐渐发展起来的。
3.工业部门:传统工业部门主要有煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等。
4.面临的问题:原料和能源消耗大、运输量大、污染严重等。
5.衰落时期:20世纪50年代之后,尤其是70年代以来,传统工业区经济开始衰落。
6.典型案例—德国鲁尔工业区(1)区位特点①位置:位于德国中西部,地处欧洲的十字路口。
②市场:位于欧洲经济最发达的区域内,市场广阔。
③交通:莱茵河纵贯鲁尔区,区内有完整的内河运输网络;此外,铁路网、高速公路网密布。
④资源a.莱茵河、鲁尔河、利珀河提供了丰富的水源。
b.煤炭储量丰富,开采条件好。
c.靠近法国著名的洛林铁矿。
(2)衰落原因①随着石油和天然气的广泛使用,煤炭在世界能源消费构成中的比重逐渐降低。
②世界性钢铁需求量急剧减少。
③污染严重:工业集聚带来的环境污染、用地紧张、交通拥挤等问题,使许多企业转移到德国南部。
(3)综合整治措施①调整工业结构;②调整工业布局;③发展第三产业;④优化环境等。
思考鲁尔区在产业调整中,将炼铁高炉建到荷兰海边,其目的是什么?答案鲁尔区将炼铁高炉建到荷兰海边,主要是为了就近获得通过鹿特丹港口进口的铁矿石,以节约运输费用,降低成本,同时也有利于鲁尔区的产业升级与环境保护。
二、新工业区1.含义:发达国家一些没有传统工业基础的乡村地区,形成的一些以灵活多变的中小型企业为主的工业地域。
2.分布地区:意大利东北部和中部地区、德国南部地区,以及美国“硅谷”等。
3.意大利中部和东北部工业区 (1)形成条件 ①大批廉价劳动力。
②20世纪70年代原料和能源大幅度涨价。
③发达的银行信贷体系。
④意大利经济高度开放。
⑤政府的大力支持。
⑥小城镇用地用水方便。
⑦交通运输方便。
(2)主要特点⎩⎪⎨⎪⎧以中小企业为主以轻工业为主集中了大量同类和相关企业生产高度专业化企业分布在小城镇,甚至农村(3)发展模式:中小企业集聚的工业小区,如萨索洛瓷砖工业小区。
4.美国“硅谷” (1)高技术工业的特点①从业人员具有高水平的知识和技能,多为科学家和工程师。
②增长速度快,产品更新换代的周期较短。
③研究开发费用在销售额中所占的比例较高。
④产品面向世界市场。
(2)美国“硅谷”的区位因素 ①地理位置优越,环境优美。
②气候宜人。
属于地中海气候,温暖湿润。
③交通便捷。
邻近旧金山的航空港,高速公路贯穿全境。
④全世界的人才高地。
知识和技术的密集程度居美国首位。
⑤市场稳定。
美国国防部一直维持着对“硅谷”电子产品稳定的订货。
⑥拥有良好的创新环境和创新文化。
思考如何理解新工业区的“新”?答案理解新工业区的“新”应把握以下三点:第一,时间新,大多自20世纪50年代后(新技术革命开始后)开始形成;第二,地区新,一般形成于乡村地区,且没有传统工业区的区位优势,尤其表现在既不接近原料产地,也不接近消费市场;第三,组织形式新,企业规模小,以灵活多变的中小企业为主。
探究点一传统工业区我国东北老工业基地和德国鲁尔区的发展有相似之处。
读“鲁尔工业区和东北工业区示意图”,回答问题。
(1)同鲁尔区相比,东北工业区有哪些资源优势?(2)同鲁尔区相比,东北地区发展工业明显不足的资源条件是什么?(3)按可持续发展观点,借鉴鲁尔区综合整治的成功经验,你认为振兴东北工业区可采取哪些行之有效的措施?答案(1)石油、铁矿、森林、土地资源丰富。
(2)能源、水资源。
(3)①调整工业结构,加强新兴工业和第三产业的发展;②发展科技,提高现有企业的竞争力;③对国有企业进行改造,处理和安置好下岗人员的再就业;④消除污染,美化环境;⑤拓展交通,完善交通网;⑥不盲目增加新的项目,重点是国有企业的改造等。
1.区位优势2.鲁尔区衰落的原因及整治措施德国鲁尔区从20世纪60年代到80年代,对经济结构进行了大规模的调整。
结合鲁尔区产值结构图(图中①、②分别表示1958年和1995年的产值结构)及所学知识,完成1~2题。
1.图中反映鲁尔区经济结构调整前后变化特点的是( )A.钢铁工业变化不明显B.第一产业迅速发展C.第三产业比重下降D.化学工业比重上升2.调整后,鲁尔区的炼铁厂集中到西部,有的炼铁高炉还建到了荷兰海边,主要是因为( ) A.盛行风会将烟尘吹向海洋,减轻大气污染B.靠近鹿特丹港及莱茵河,降低运费C.荷兰填海造陆,提供丰富廉价的土地资源D.炼铁需要大量冷却用水,西部水资源丰富答案 1.D 2.B解析第1题,读图可知,第三产业迅速发展,钢铁工业比重下降,化学工业比重上升。
第2题,鲁尔区的钢铁工业需要从国外进口铁矿石,将炼铁厂向西部集中,可降低运费。
探究点二新工业区班加罗尔有“印度硅谷”之称,为全世界提供计算机软件和服务。
目前,“印度硅谷”是全球第五大信息科技中心,高科技企业达4 500家,其中1 000多家有外资参与。
下图为“印度工业分布图”。
读图回答有关问题。
(1)“硅谷”一词源于哪个国家?该工业区内以哪种工业为主?(2)班加罗尔成为印度高科技工业区的区位因素有哪些?(3)我国“硅谷”要想跻身世界先进行列,我国的大学、科研机构、政府、企业应承担哪些职责?答案(1)美国。
电子工业(高科技工业)。
(2)①自然环境优越。
该地气候宜人,干净整洁,空气质量好,有利于吸引人才。
②接近高等院校和科技发达地区。
③政府大力支持。
(3)大学、科研机构提供技术,不断研发新产品、新技术;政府营造广阔宽松的创业空间、良好的法制环境;企业放眼世界,将企业做大。
美国“硅谷”与意大利新工业区的对比新工业区主导产业有的是传统工业部门,有的是新兴工业部门,因其工业部门的差异,工业区的特点和优势区位也不同。
如下表所示:读“甲、乙两新工业区分布图”,完成3~4题。
3.下列有关甲、乙新工业区的叙述,正确的是( )A.新工业区是20世纪50年代以后形成的高技术工业区B.新工业区的共同特点之一是知识密集C.新工业区的共同特点之一是以中小企业为主D.新工业区的工业都以轻工业为主4.乙工业区与九州岛、慕尼黑、苏格兰等高技术工业区比较,其发展快的特殊条件是( ) A.知识密集,人才集中B.交通便捷C.军事订货多D.环境优美答案 3.C 4.C解析第3题,新工业区有两种类型,一是以意大利东北部和中部为代表的新工业区,这类工业区以轻工业为主,对于从业人员的科技水平要求不高,所以A、B两项错误;另一类是以美国“硅谷”为代表的高技术工业区,这类工业区主要以高技术产业为主,所以D项错误;而这两类工业区中的企业多以中小型为主。
第4题,乙图为美国“硅谷”,与九州岛、慕尼黑、苏格兰等工业区相比,知识、交通、环境是共同条件,而军事订货是美国“硅谷”所特有的条件。
鲁尔区曾是世界典型的传统工业地域,区位条件优越。
20世纪50年代,鲁尔区经济开始衰退。
20世纪60年代,鲁尔区开始进行综合整治。
经过综合整治,鲁尔区经济再度崛起。
结合所学知识回答1~3题。
1.鲁尔区被称为“德国工业的心脏”,得益于( )①廉价石油的大量输入②便利的水陆交通③广阔的市场④充沛的水源A.②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③2.下列选项中,不属于鲁尔区经济衰退的主要原因的是( )A.生产结构单一,煤炭能源地位下降B.世界性钢铁过剩C.煤炭资源枯竭D.新技术革命冲击3.下图是鲁尔区“旧貌”→“新颜”变化图。
鲁尔区主要的整治措施有( )①发展新兴工业和第三产业,调整工业结构②治理污染,美化环境③拓展交通,完善交通网④发展科技,推进产业转型A.①②③④ B.①③④C.②③④ D.①②④答案 1.A 2.C 3.A解析第1题,鲁尔区兴起的条件有:丰富的煤炭资源;充沛的水源;便利的水陆交通;广阔的市场。
第2题,鲁尔区经济衰退的主要原因是生产结构单一,煤炭能源地位下降;世界性钢铁过剩;新技术革命冲击。
第3题,发展新兴工业和第三产业,调整工业结构,拓展和完善交通网,发展科技,美化环境是一般传统工业区振兴的主要措施。
浙江省的义乌是日用小商品的天下,小小的袜子就拥有数百家生产厂家。
一个不大的柳市镇除三家电器集团外,还有数十家中小电器企业,且没有因产品雷同、重复建设而影响发展。
据此完成4~5题。
4.义乌小商品生产经营的特点是( )①以轻工业为主②以中小企业为主③从业人员中科学家和工程师占较大比例④产品更新换代周期较短A.①② B.②③ C.③④ D.②④5.众多电器工业企业集聚于柳市镇,主要因为该地( )①资源丰富②有大量廉价劳动力③能源充足④协作条件好A.①② B.②③ C.③④ D.②④答案 4.A 5.D解析第4题,与传统工业区相比,新工业区的资本集中程度低,以中小企业为主,以轻工业为主,生产高度专业化,企业分布在小城镇,甚至农村,生产过程分散。
第5题,众多电器工业集聚在柳市镇并不是因为其资源丰富、能源充足,而是由于其拥有大量的廉价劳动力,同时社会协作条件好可取得规模效益。
6.阅读材料,回答问题。
位于瑞典和丹麦两国交界处的厄勒海峡地区拥有多所著名大学,当地政府通过多种方式支持产学研合作项目,促进了生命科学、生物技术、医疗技术和医药技术等产业的集聚发展。
目前,该地区已成为欧洲著名的“医药谷”。
2000年,厄勒海峡跨海大桥建成通车。
下图为厄勒海峡地区及周边区域图。
分析厄勒海峡地区成为“医药谷”的有利条件。
答案高校多,具有技术和人才优势;政府政策支持,医药产业集聚;区内拥有航空港,高速公路贯穿,交通便捷;地处温带海洋性气候区,气候宜人,环境优美。
解析厄勒海峡地区成为“医药谷”的有利条件要结合材料从自然条件和社会经济条件分析。
如材料中提到拥有多所著名大学,具有技术和人才优势;当地政府通过多种方式支持产学研合作项目,说明有政策支持;有高速公路、飞机场等说明交通便利;据图中厄勒海峡的经纬度位置可确定其为温带海洋性气候区,环境优美。
课时作业(2016·山东烟台质检)读“甲、乙两工业区位置图”,回答1~2题。
1.甲、乙两工业区发展的共同优势区位条件是( )A.煤炭资源丰富B.廉价的劳动力资源C.农产品资源丰富D.便利的水陆运输2.与乙工业区相比,目前甲工业区发展中面临的突出问题有( )①劳动力紧缺②生产工艺落后③环境污染严重④地价上涨过快A.①② B.①③C.②③ D.③④答案 1.D 2.C解析第1题,读图可知,湘江上游南岭山地有丰富的有色金属矿产,莱茵河畔的鲁尔区煤炭资源丰富,两工业区均有丰富的矿产资源;两河流域水陆交通便利。