足球教案-运球绕杆技术

2024年初中足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第七章足球内容，详细内容为足球基本技术中的运球绕杆。

主要包括运球的动作要领、运球绕杆的技巧以及训练方法。

二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本动作，提高运球能力；2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感；3. 增强学生体质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的节奏感和脚法的掌握。

教学重点：运球的基本动作和绕杆技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干个，标志杆20个；2. 学具：运动鞋、运动服、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球比赛视频，让学生了解运球绕杆在比赛中的作用，激发学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解运球的基本动作，示范运球绕杆的技巧。

3. 分组练习（10分钟）学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 例题讲解（5分钟）选取一个典型的绕杆练习题，讲解解题思路和技巧。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行绕杆练习，教师观察并指导。

6. 小组比赛（10分钟）分组进行绕杆比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。

六、板书设计1. 运球基本动作脚内侧运球脚外侧运球2. 运球绕杆技巧节奏感脚法七、作业设计1. 作业题目：每人完成10次运球绕杆练习，记录成绩。

2. 答案：根据实际情况填写。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了基本的运球绕杆技巧，但部分学生在节奏感和脚法上还存在问题，需要在下节课继续加强练习。

2. 拓展延伸：组织学生参加校园足球比赛，提高实战能力。

同时，鼓励学生课后观看足球比赛，了解足球运动的发展。

重点和难点解析1. 教学难点：运球绕杆时的节奏感和脚法的掌握。

一、教学难点：节奏感和脚法的掌握（1）节奏感节奏感是运球绕杆技术的重要环节。

在教学过程中，教师应着重培养学生的节奏感。

具体方法如下：1. 通过示范和讲解，让学生了解运球绕杆时的节奏感；2. 让学生跟随教师的示范，进行同步练习，感受运球绕杆的节奏；3. 设置不同的节奏性练习，如快速、慢速、变换速度等，让学生逐步适应并掌握不同节奏下的运球绕杆。

初中足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》初中足球教学内容，主要针对第三章“足球的基本技术”展开教学。

具体内容包括：足球运球技术要领、绕杆练习方法以及相关足球战术。

二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技术要领，提高控球能力。

2. 通过绕杆练习，培养学生身体协调性、灵活性以及快速反应能力。

3. 培养学生团队协作精神，提高足球运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：足球运球时的身体协调性与灵活性。

教学重点：足球运球技术要领、绕杆练习方法。

四、教具与学具准备教具：足球、绕杆、标志盘、口哨。

学具：足球、运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如：慢跑、脚部运动等。

同时，为学生讲解足球运动的历史、意义以及在本节课中要学习的内容。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解足球运球技术要领：身体重心低、步伐稳定、脚部触球部位准确。

（2）教师示范足球运球动作，并邀请学生模仿。

3. 绕杆练习（10分钟）（1）教师设置绕杆练习场地，讲解练习方法。

（2）学生分组进行绕杆练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）（1）教师选取一道典型例题，讲解解题思路。

（2）学生跟随教师思路，共同完成例题。

5. 随堂练习（10分钟）（1）学生进行分组练习，互相指导。

（2）教师选取练习中存在的问题，进行针对性指导。

六、板书设计1. 足球运球技术要领身体重心低、步伐稳定、脚部触球部位准确2. 绕杆练习方法分组练习、互相指导、教师指导七、作业设计1. 作业题目：（1）结合本节课所学内容，运用足球运球技术，完成一次绕杆练习。

2. 答案：（1）学生完成绕杆练习的视频或照片。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生对本节课所学内容的掌握情况。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加足球比赛，提高实战能力。

（2）开展足球知识讲座，拓宽学生知识面。

（3）鼓励学生参加校内外足球活动，培养足球运动兴趣。

足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第二章“足球基本技术”，第三节“运球绕杆”。

主要内容包括：运球绕杆的技术要领，运球速度与控球稳定性的关系，以及如何提高运球绕杆的技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握运球绕杆的基本技术，提高控球能力。

2. 培养学生的团队协作精神，提高运动兴趣。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的速度控制与方向调整。

教学重点：掌握运球绕杆的基本技术，提高控球稳定性。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、标志杆、口哨、教学视频。

2. 学具：足球、运动鞋、手表（计时用）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生自主探索运球绕杆的方法。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解运球绕杆的技术要领，并进行示范。

强调运球时的速度控制、方向调整以及身体协调性。

3. 例题讲解（5分钟）举例讲解如何通过调整运球速度和方向，顺利绕过标志杆。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

5. 比赛与评价（10分钟）组织学生进行运球绕杆比赛，以计时方式进行，评价学生在规定时间内完成绕杆的次数。

六、板书设计1. 运球绕杆技术要领运球速度与方向控制身体协调性控球稳定性2. 运球绕杆比赛规则时间：2分钟距离：10米标志杆：5个七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习运球绕杆，记录每次完成绕杆的次数和时间，分析提高控球稳定性的方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养团队精神。

同时，关注足球赛事，了解足球文化，提高运动素养。

重点和难点解析1. 运球绕杆技术要领的掌握2. 运球速度与方向控制的平衡3. 教学过程中的巡回指导与纠正4. 作业设计中的实践与反思一、运球绕杆技术要领的掌握脚内侧触球：用脚内侧轻轻触球，保持球与脚的接触，避免用力过猛导致球失控。

初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（通用15篇）初中足球运球绕杆教案篇1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。

2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。

3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。

二、教学重难点重点：支撑脚站位。

难点：身体协调发力。

三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。

在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。

在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。

二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。

以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。

二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。

足球教案-运球绕杆技术一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 运球绕杆技术动作要领讲解与实践。

2. 团队协作训练。

3. 竞技比赛实践。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：运球绕杆技术的动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。

四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：分组比赛，提高学生的竞技水平。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍本节课的教学目标和要求，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范：讲解运球绕杆的动作要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导。

4. 团队协作训练：进行团队配合练习，提高学生的团队协作能力。

5. 竞技比赛：组织学生进行运球绕杆比赛，激发学生的竞技热情。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调动作要领和团队协作的重要性。

7. 课后作业：要求学生课后练习运球绕杆技术，加强动作记忆。

六、教学评价：1. 学生运球绕杆技术的掌握程度。

2. 团队协作能力和竞技体育精神的提升。

3. 学生身体素质和运动能力的提高。

七、教学资源：1. 足球场地一座。

2. 足球若干。

3. 障碍杆若干。

八、教学环境：1. 安全舒适的训练环境。

2. 适当的阳光和风力条件。

九、教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免碰撞和受伤。

2. 关注学生的个体差异，因材施教，给予不同水平的学生适当的指导。

十、教学反馈与改进：1. 课后收集学生和同行的反馈意见，了解教学效果。

2. 根据反馈调整教学方法和内容，以提高教学效果。

3. 不断学习新的教学理念和技术，提升自身教学水平。

十一、教学拓展：1. 介绍足球运球绕杆技术在比赛中的应用和重要性。

2. 引导学生关注国内外足球赛事，分析优秀球员的运球绕杆技巧。

足球运球绕杆教学设计第一篇：足球运球绕杆教学设计开发区中学初二（6）班（水平四）足球运球绕杆课教学设计一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，针对初中学生生理、心理特征，以学生发展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运球绕杆的基本方法。

再进一步考虑中考体育测试的体育艺术2+1要求，力求培养学生的足球运动的应用能力，鼓舞学生努力完成动作。

二、教学总体目标1、提高学生自主学习，团队学习的能力；2、促进学生对足球运动的兴趣；3、提高学生的身体协调性，增强学生的下肢力量和提高有氧耐力水平；4、提高学生足球运球技术。

三、学情分析学习对象为初二年级的学生，该年级学生有较强的模仿学习能力，但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，在家娇生惯养意志品质比较差。

传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理，另外足球运动作为开发区中学体育中考测试体育艺术2+1里面的项目，培养这一年级学生的足球运动能力是为初中中考体育训练打下重要基础。

因此对于这一年级的足球运球绕杆训练学习，应该配合游戏和师生互动来进行教学，培养学生的足球运动兴趣，让学生在心理愉悦的状态下完成课的任务和达到的运动量。

四、教材分析足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。

通过足球绕杆的练习不仅可以足球基础技术，而且可以提高学生的有氧耐力水平，通过足球运动来提高有氧耐力水平更具趣味性。

耐久跑是中学体育与健康课程的主要教材，还是中考体育的必考项目，通过学习足球运球绕杆，除了能够为初三中考体育体育艺术2+1打基础还能为耐久跑体育测试打下坚实基础。

五、教学重点和难点重点：两脚控球过杆的力量和方向难点：运球绕杆的速度节奏六、教学设想和过程1、在教学上，要通过多样化教学方法，以学生为主题，开展丰富有趣的教学课堂。

在教学中注重学生的主观能动性，充分发挥学生的自我实践能力，通过小组团队配合，共同思考共同学习，摒弃过去学生被动学习的状况，通过多样的游戏或练习，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，不断提高学生的主动学习的热情。

足球运球绕杆教案范文一、教学目标1.让学生掌握足球运球的基本技巧，提高控球能力。

2.培养学生足球运动兴趣，增强团队协作意识。

3.提高学生身体协调性、灵活性及耐力。

二、教学内容1.足球运球基本技巧2.绕杆练习方法3.足球比赛规则及战术意识三、教学重点与难点1.教学重点：足球运球技巧、绕杆练习方法2.教学难点：身体协调性、灵活性及耐力的培养四、教学过程1.准备活动1.1组织学生进行慢跑，活动全身关节1.2进行一些简单的足球游戏，提高学生的兴趣2.基本技能训练2.1讲解足球运球基本技巧2.1.1握球方法：用脚内侧或脚背触球，保持球与脚的接触2.1.2运球姿势：身体重心低，膝盖微弯，腰背挺直2.1.3运球节奏：均匀、稳定，不要忽快忽慢2.2进行绕杆练习2.2.1设置绕杆路线：将杆子摆成直线，间距2-3米2.2.2练习方法：学生按照路线进行绕杆，要求速度快、稳定性好2.2.3提高难度：逐渐增加绕杆速度和杆子间距3.实战演练3.1组织学生进行足球比赛，要求学生在比赛中运用所学的运球技巧3.2教练在比赛过程中进行指导，纠正学生动作不规范的地方4.战术意识培养4.1讲解足球比赛规则4.2分析比赛录像，让学生了解不同战术的运用4.3组织学生进行战术训练，提高团队协作意识5.结束部分5.1组织学生进行放松活动，缓解肌肉疲劳五、课后作业1.学生回家后进行足球运球练习，每天至少30分钟2.观看足球比赛录像，学习优秀球员的运球技巧六、教学反思1.部分学生足球基础薄弱，需要加强基本技能训练2.学生在比赛中过于紧张，需要提高心理素质3.教学过程中，部分学生注意力不集中，需要加强课堂管理1.加大基本技能训练力度，提高学生足球水平2.加强心理素质培养，提高学生在比赛中的表现3.优化教学方法，提高课堂趣味性，吸引学生注意力通过本次教学，让学生掌握了足球运球基本技巧，提高了控球能力。

在今后的教学中，将继续努力，为学生的足球水平提升做出贡献。

足球：运球绕杆教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作的精神和竞技体育的兴趣。

3. 提高学生对身体协调能力，增强学生的身体素质。

二、教学内容：1. 足球运球的基本技巧。

2. 足球绕杆的训练方法。

3. 团队协作和竞技比赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球的基本技巧，足球绕杆的训练方法。

2. 教学难点：足球运球时的身体协调，足球绕杆时的速度与方向的掌控。

四、教学资源：1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 障碍物若干个。

4. 计时器一个。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，放松肌肉，预防运动损伤。

2. 技术教学（15分钟）：（1）讲解足球运球的基本技巧，示范动作，让学生跟随示范进行练习。

（2）讲解足球绕杆的训练方法，示范动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 实践训练（15分钟）：（1）学生分组，进行足球运球绕杆的训练，教师巡回指导。

（2）设置障碍物，增加训练难度，提高学生的技巧。

4. 团队协作训练（10分钟）：（1）学生分组进行团队协作训练，培养团队精神。

（2）进行团队竞技比赛，提高学生的竞技水平。

5. 总结与反思（5分钟）：（1）让学生总结本次训练的内容，分享自己的收获。

（2）教师对学生的表现进行评价，给出建议和指导。

六、教学评价：1. 观察学生在训练中的表现，评价其足球运球和绕杆技巧的掌握程度。

2. 通过团队竞技比赛，评价学生的团队协作能力和竞技水平。

3. 收集学生的总结和反馈，了解教学效果，以便进行教学调整。

七、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。

2. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

3. 开展足球社团活动，让学生在课余时间继续练习足球，培养足球兴趣。

八、安全注意事项：1. 确保学生在训练过程中穿戴合适的运动装备，预防运动损伤。

2. 注意学生在训练中的动作是否规范，避免错误的动作造成伤害。

足球：运球绕杆教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。

3. 提高学生足球运动的速度、力量、灵敏度等身体素质。

二、教学内容1. 足球运球技巧训练。

2. 足球绕杆训练。

3. 团队配合练习。

三、教学资源1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 障碍物若干个。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生自由活动，进行足球基本技巧练习，如传球、停球、射门等。

2. 技术训练（10分钟）教师示范足球运球绕杆技巧，学生跟随示范，并进行分组练习。

3. 团队配合练习（10分钟）学生分为两队，进行运球绕杆接力比赛，培养团队协作能力。

五、教学评价1. 学生运球绕杆技巧的掌握程度。

2. 学生团队协作能力的提高。

3. 学生身体素质的提高。

六、教学重点与难点教学重点：学生能够熟练掌握足球运球绕杆的基本技巧。

学生能够在比赛中运用团队协作，提高整体竞技水平。

教学难点：学生对于足球运球绕杆技巧的熟练运用。

学生在比赛中的团队配合和战术执行。

七、教学步骤1. 技术分解（10分钟）教师详细讲解足球运球绕杆的动作要领，包括控球、转身、速度控制等。

学生分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

2. 组合训练（10分钟）学生进行运球绕杆的组合训练，包括不同角度、不同距离的绕杆。

教师观察学生的表现，提供即时反馈和建议。

3. 比赛实践（10分钟）学生进行小规模的运球绕杆比赛，体验实战感觉。

教师记录比赛情况，为后续教学提供参考。

八、教学反思教师应反思教学过程中的有效性和学生的参与度，确保教学目标得到充分实现。

考虑学生的反馈，调整教学方法和难度，以适应不同学生的学习需求。

分析比赛视频，总结学生团队配合的优点和不足，为下一节课的教学内容做好准备。

九、课后作业学生回家后，练习足球运球绕杆的基本技巧，拍摄视频记录自己的进步。

学生思考并记录在练习过程中遇到的问题和解决方法，为课堂讨论做好准备。

十、安全风险预防教师应在教学前检查场地和设备，确保无障碍物和潜在的安全隐患。

初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（精选8篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的初中足球运球绕杆教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中足球运球绕杆教案1一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析我校地处农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。

但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。

因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。

通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。

让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。

五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。