个人合唱指挥心得体会范文
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合唱与指挥心得范本合唱和指挥是音乐演艺中不可或缺的两个环节。
作为合唱演员,我有幸参与了多个合唱团的演出,并且也有机会担任指挥。
在这个过程中,我积累了一些心得体会,下面将就合唱和指挥的经验进行总结,希望对以后的合唱和指挥工作有所帮助。
首先,合唱要注重团队合作。
合唱不同于独唱,它需要多个声部的和谐配合才能达到最好的效果。
因此,良好的团队合作至关重要。
在排练过程中,合唱演员们要统一指挥的动作和口型,统一呼吸的时机,确保演唱是一致的。
另外,在进行排练的时候,合唱成员也要相互尊重,积极参与讨论和提出意见,共同努力追求音乐的完美。
其次,合唱要注重音乐理解。
除了要准确把握乐谱上的音高、音长、节奏等基本元素外,还要理解音乐的情感和表达。
通过深入理解作品的背景、旋律线索、和声关系等,演唱出合适的音色和音量,突出作品的特点和情感。
对于一些复杂的合唱作品,要进行反复研究和分析,找出其中的亮点和难点,并通过合理的分声进行分组练习,以便更好地突出作品的效果。
然后,在合唱中要注重嗓音保护和提升。
合唱演唱需要长时间高频率的使用嗓子,容易造成声音疲劳和声音质量下降。
因此,合唱演员要注意合理的音量控制和呼吸技巧,避免过度使用嗓子。
在排练和演出前,也要进行充分的热身和放松,保护嗓子的健康。
同时,通过一些特定的训练方法,如声音放大、共鸣发声等,可以进一步提升嗓音的质量和表现力。
最后,指挥是合唱中起着核心作用的角色。
作为指挥,要具备良好的音乐素养和指挥技巧。
要能够准确传达作品的意图和风格,带领合唱团演唱出合适的效果。
同时,指挥要能够有效地进行节奏控制、动作指示和情感引导,调动合唱成员的积极性和表现力。
此外,指挥也要对不同声部的特点和问题有一定的了解,进行针对性的指导和训练,以提高合唱团的整体表现水平。
总的来说,合唱和指挥是一项艰苦而又充满挑战的工作。
它需要合唱演员们的共同努力和指挥的明确指导,才能够取得优秀的音乐成果。
在今后的合唱和指挥工作中,我将更加注重团队合作、音乐理解和嗓音保护和提升,以提高音乐表现力和演唱质量。
2023年个人合唱指挥心得体会范文合唱指挥是一项既挑战又充满乐趣的艺术形式。
在2023年,我有幸担任个人合唱指挥,并在这一年的合唱指挥经历中积累了许多宝贵的心得体会。
以下是我对于合唱指挥的一些心得和体会,希望能够与大家分享。
首先,作为合唱指挥,我深刻体会到了团队的重要性。
合唱是一个集体的艺术形式,每个人的声音和表演都紧密地联系在一起,只有每个人都完美发挥自己的作用,才能演绎出一场动听的合唱。
因此,我在指挥过程中注重培养团队意识,组织合唱团的成员进行团队合作训练,并且在排练过程中注重团队的凝聚力和协调性。
通过培养良好的团队氛围,我发现合唱团的表现也更加出色,大家的声音更加和谐,演唱效果也更加出众。
其次,合唱指挥需要具备良好的音乐素养和扎实的技术功底。
在2023年的指挥经历中,我深感个人的音乐修养和专业技术对于指挥的重要性。
只有对音乐有深入的理解,才能准确把握音乐的表达和情感,才能带领合唱团达到最佳的演唱效果。
因此,在指挥过程中,我注重学习和提升自己的音乐素养,不断拓宽自己的音乐视野,学习不同类型的合唱曲目,并通过参加音乐研讨会和专业培训等方式不断提高自己的指挥技巧。
再次,与合唱团的成员建立良好的沟通和互动关系也是合唱指挥的一项重要任务。
合唱团的每个成员都是独立的个体,都有自己的思想和情感。
作为指挥,我需要在实践中学会去倾听每个成员的声音和想法,理解他们的需求和意愿,并通过互动和沟通去调动他们的积极性和创造性。
在团队合作过程中,我充分尊重每个成员的个性特点和表达方式,积极提供指导和建议,引导大家一起努力追求艺术的完美。
此外,我还发现良好的舞台表现力和律动感对合唱指挥至关重要。
合唱演唱不仅仅是声音的结合,更是一种视觉和身体的艺术表现。
通过合理的指挥动作和表情,能够更好地引导合唱团成员传达音乐的精神和情感。
因此,我注重通过不断的舞台表演训练和舞台意识培养,培养合唱团成员的舞台自信心,使每个人在演唱过程中都能自如、自信地表达自己的情感。
个人合唱指挥心得体会导言合唱指挥是一门具有独特魅力的艺术形式,通过指挥者的指挥和激励,将多个个体音色融合为一个整体,创造出美妙动人的合唱声音。
作为一名合唱指挥,我深深地感受到了音乐的力量和合唱指挥的重要性。
在过去的实践中,我积累了一些个人体会和经验,愿意在此分享给大家。
一、领导能力合唱指挥的首要任务就是领导能力,我们需要能够有效地组织和管理合唱团队,确保排练和演出的顺利进行。
在我的实践中,我发现以下几个方面对于提高领导能力非常重要。
首先,作为指挥者,我必须具备明确的目标和愿景,并能够将其传达给合唱团队。
在排练中,我会向合唱团队清晰地传达我对作品的理解和要求,让大家明确共同的目标。
这有助于凝聚团队的力量,实现良好的团队合作。
其次,我需要善于沟通和倾听。
在合唱排练中,合唱团员来自不同的背景和经验,他们可能会有不同的观点和意见。
作为指挥者,我应该倾听他们的意见并尊重他们的想法,在沟通中寻求共识。
只有通过有效的沟通,才能建立起良好的团队关系,共同创造出优秀的合唱作品。
最后,我还需要具备良好的时间管理技巧和组织能力。
排练时间是非常宝贵的,在有限的时间内,我必须安排好各个环节的时间分配,确保排练的高效进行。
此外,我还要能够合理安排演出的准备工作,保证演出的顺利进行。
二、音乐技巧除了领导能力,合唱指挥还需要具备扎实的音乐技巧,以便能够准确和精确地传达音乐的要求和意图。
首先,我要熟悉每一部作品的音乐结构和风格。
我会通过详细的乐谱研究和听音训练,了解作品的整体结构和每一个音符的含义。
只有深入了解作品,才能准确地传达作曲家的意图,并能够给予团队明确的指导。
其次,我要具备良好的唱歌技巧和声乐知识。
作为指挥者,我要能够给予团队具体和实用的声乐指导,培养合唱团员的正确唱法和声音技巧。
我会通过自己的学习和研究,不断提高自己的声乐水平,并能够将这些知识应用于指导合唱团队。
最后,我还要熟悉指挥技巧和符号。
在合唱指挥中,通过正确和准确的手势和眼神,指挥者可以传递音乐的意图和细节,调整合唱团队的节奏和呼吸,达到最佳的演出效果。
第1篇作为一名合唱指挥,我有幸在多年的教学实践中积累了丰富的经验。
在这个过程中,我深刻体会到了合唱指挥的艰辛与快乐,也收获了许多宝贵的感悟。
以下是我对合唱指挥教学实践的一些感悟。
一、热爱合唱,树立正确的教学理念热爱合唱是成为一名优秀合唱指挥的前提。
只有热爱合唱,才能在教学中充满激情,引导学生走进合唱的世界。
在教学中,我始终坚持以下理念:1. 以学生为本,关注每个学生的成长。
合唱教学不仅仅是教授音乐知识和技能,更重要的是培养学生的团队精神、审美情趣和艺术素养。
2. 注重合唱艺术的教育功能。
合唱教学应关注学生的心理健康,培养学生的自信心、责任感和集体荣誉感。
3. 坚持科学、严谨的教学方法。
在教学中,要注重理论与实践相结合,让学生在实践中不断提高合唱水平。
二、提高自身素养,做学生的榜样合唱指挥不仅是音乐家,更是教师。
要想成为一名优秀的合唱指挥,必须具备以下素养:1. 严谨的学术态度。
不断学习合唱艺术理论知识,提高自己的音乐素养。
2. 熟练掌握指挥技巧。
熟练运用各种指挥手法,使合唱团的声音更加和谐、优美。
3. 丰富的情感表达。
通过情感投入,使合唱作品更具感染力。
4. 良好的沟通能力。
与合唱团成员、教师、家长等保持良好沟通,共同为合唱团的成长助力。
5. 严谨的师德。
以身作则,为学生树立良好的榜样。
三、注重团队建设,培养团队精神合唱团是一个团队,团队精神是合唱团取得优异成绩的关键。
在教学中,我注重以下方面:1. 强化团队意识。
让每个学生明白合唱团是一个整体,个人的表现关系到整个团队的荣誉。
2. 选拔优秀队员。
在选拔过程中,注重队员的音乐素养、团队精神、协作能力等方面。
3. 培养团队凝聚力。
通过团队活动、比赛等方式,增强合唱团的凝聚力。
4. 营造良好的团队氛围。
尊重每个队员,关心队员的生活,让队员感受到家的温暖。
四、注重合唱技巧训练,提高合唱水平合唱技巧是合唱团取得优异成绩的基础。
在教学中,我注重以下方面:1. 声乐训练。
2024年校园合唱指挥心得作为一名校园合唱指挥,在过去的一年里,我经历了许多挑战和收获。
2024年对我来说是一个重要的时刻,因为我有机会带领合唱团在各种比赛和演出中展示我们的音乐才华。
下面是我对这一年的心得体会,总结了我在指挥生涯中学到的一些宝贵经验。
首先,我深深意识到指挥的重要性。
作为指挥,我的任务是统一合唱团的声音和节奏,使我们能够以最佳状态演唱。
我必须清晰地传达我的意图,以便合唱团成员能够准确地理解并执行。
在彩排和演出中,我意识到即使微小的手势和表情也能对整体效果产生巨大的影响。
我学会了倾听和观察,以便及时调整指导方法,并提供所需的指导。
其次,我学会了与合唱团成员建立有效的沟通。
优秀的指挥需要与合唱团成员建立紧密的联系,了解他们的能力和需求。
在组织练习和彩排时,我经常与成员进行个别会谈,以了解他们的进展和困难。
我也鼓励成员给予反馈和建议,以便我们共同进步。
通过与合唱团成员建立良好的沟通,我发现他们更加积极参与,乐意接受我的指导。
此外,我学会了鼓励和激励合唱团成员。
在合唱团中,每个人都对成功和认可有所渴望。
作为指挥,我要能够识别和表扬他们的努力和成就。
我每周都会举行一次合唱团聚会,在那里我向成员们表达我的感激和鼓励。
在比赛和演出中,我总是与他们分享我的信心和期望。
我相信,积极的鼓励和激励能够激发合唱团成员的潜力,使他们在一起奏出美妙的音乐。
此外,我也了解到准备工作的重要性。
作为指挥,我必须提前规划和准备演出。
这意味着选择适合合唱团的曲目,并在练习中合理安排时间。
我会详细分析每首歌曲的结构和音乐要求,并制定相应的指导计划。
我也会向合唱团成员提供有关演唱技巧和表演细节的专业知识。
通过充分准备,合唱团能够在演唱时自如地掌握音乐内容,保证演出的质量和效果。
最后,我认识到合作的重要性。
合唱是团队的艺术形式,需要每个成员的共同努力和协作。
作为指挥,我要能够和合唱团成员紧密配合,互相理解和支持。
我积极倾听成员的意见和建议,并尊重每个人的贡献。
2024年合唱指挥最新心得体会范本尊敬的评审老师、亲爱的同行们:大家好!我是一名合唱指挥,非常荣幸能够在这次演出中与各位合作,同时也感谢评审老师的悉心指导和给予的机会。
今天,我将跟大家分享一下在合唱指挥领域的最新心得体会。
一、技巧的熟练运用作为一名合唱指挥,我深知技巧的熟练运用对于指挥的重要性。
随着时间的推移,我对于一些基本指挥技巧的应用已经达到了熟练的程度,例如:节拍及分拍,声部平衡,呼吸与发声,动作的准确性等。
这些技巧的熟练运用不仅可以帮助合唱团的成员更好地理解音乐,使得演出更加精彩,而且也能够提高指挥的自信心和认可度。
二、集体意识的培养在合唱指挥的过程中,培养集体意识是非常重要的。
一个团队的凝聚力和默契度,与表演的效果密切相关。
为了提高合唱团的整体素质,我多次强调意识的培养,在排练中注重团队的各个成员之间的沟通与合作。
通过集体的努力和训练,我们能够更好地把握音乐的氛围和情感,让演出更富有感染力。
三、情感的传达与表达合唱音乐是一门情感表达的艺术,指挥的任务之一就是通过自己的指挥和引导将音乐中的情感传达给观众和合唱团的成员。
在合唱指挥的过程中,我努力与合唱团的成员进行情感上的共鸣和交流,引导他们理解音乐背后的故事和情感内涵,感受音乐所传达的情感,进而将这种情感通过歌声传递出来。
只有在这样的共鸣中,我们才能真正做到情感的传达与表达。
四、自我反思与不断学习作为一名合唱指挥,我坚信自我反思和不断学习的重要性。
每场演出结束后,我都会对自己的指挥进行反思,总结经验教训,并思考如何提高自己的指挥水平。
同时,我也会不断学习,通过参加专业培训、研讨会等活动来拓宽视野、更新知识,不断提高自己的音乐素养和指挥技巧。
只有不断地自我反思和不断学习,我们才能够在合唱指挥领域中迎接更高的挑战。
以上就是我作为一名合唱指挥在这几年中的最新心得体会。
在今后的工作中,我将继续努力,提高自己的指挥水平,带领合唱团创造更加出色、感人的演出!感谢大家的聆听!谢谢!。
个人合唱指挥心得体会个人合唱指挥是一门综合性较强的艺术形式,需要指挥者具备扎实的音乐素养、良好的指挥技巧以及良好的人际沟通能力。
在个人合唱指挥的过程中,我深刻体会到了许多心得和体会。
首先是对音乐素养的要求。
一个合唱指挥必须具备广泛的音乐知识储备,熟悉各种音乐作品的演唱技巧和风格特点。
只有对音乐作品的内容、结构和内涵有充分的理解,才能更好地指导合唱团演唱。
此外,熟练掌握唱法、唱腔和唱姿也是每位合唱指挥必须具备的基本基本素养。
对此,我积极学习并深入理解音乐知识,提高自己的音乐修养,并不断充实自己的音乐素养。
其次是指挥技巧的运用。
指挥是一门高度综合性的技术活动,需要指挥者耳、眼、手、身等方面都有较高的技能水平。
对音乐的理解和感悟通过手的动作和身体的姿态进行表现,只有正确运用指挥技巧,才能达到艺术的境界。
在个人合唱指挥的过程中,我努力学习和掌握不同的指挥技巧,例如手势的运用、呼吸的控制和节奏的把握等。
通过不断的实践和学习,我感受到指挥技巧对于指挥效果的重要性,也逐渐提高了自己的指挥水平。
另外,培养良好的人际沟通能力也是个人合唱指挥必不可少的一部分。
合唱团的理想状态是每个合唱者都能理解指挥的意图,并能积极配合指挥的要求。
而要实现这一目标,指挥者必须具备良好的人际沟通能力。
在合唱指挥的过程中,我学会了倾听合唱团成员的意见和想法,关注他们的需求,并积极与他们进行良好的沟通。
通过与合唱团成员的紧密合作,我体会到了团队的力量和集体的智慧,也更加理解了指挥的重要性和责任。
此外,心理素质的培养也对个人合唱指挥起着重要作用。
个人合唱指挥是一项高度压力的工作,指挥者需要在高强度的表演过程中保持冷静、坚定和自信。
唱者的表现或者错误,都可能影响到指挥的情绪和心态。
因此,指挥者必须具备良好的心理素质。
在个人合唱指挥的过程中,我逐渐学会了控制自己的情绪,保持冷静和自信,并不断调整自己的心态,以应对各种突发情况。
总结起来,个人合唱指挥需要具备扎实的音乐素养、良好的指挥技巧、良好的人际沟通能力以及强大的心理素质。
作为一个个人合唱指挥,必须具备深厚的音乐素养和良好的音乐技巧。
在指挥过程中,必须准确地掌握乐曲的节奏、音高、音量等要素,有着良好的音乐素养可以帮助指挥更加专业、准确地引领合唱团队与乐曲共鸣。
个人合唱指挥要具有出色的领导能力。
指挥团队需要大量协调、指导和调整,个人合唱指挥在这个环节中必须具备出色的组织能力。
在个人合唱指挥的带领下,合唱队可以协调一致地完成高难度的乐曲,快速地解决问题,在排练和表演中最大程度地发挥出队员们的能力和优势。
除了上述标准,个人合唱指挥还应该有更加专业和优异的能力。
其中有三点格外重要,这些能力不仅能帮助您更好地指挥合唱团队,而且能够让你更深刻地理解和感受音乐。
个人合唱指挥应该善于听音乐。
要理解一首优秀的合唱乐曲,必须全神贯注地聆听,领会乐曲中的情感,把握旋律、和声、节奏等音乐元素。
只有深入体会乐曲,指挥才能把握音乐中的微妙之处,精准地把握每个音符的特征,带领大家演唱出高质量的乐曲。
个人合唱指挥需要有丰富的音乐知识和阅读能力。
在指挥合唱团队排练乐曲的过程中,个人合唱指挥需要与合唱团队讨论、解释和进行头脑风暴,以帮助团队理解乐曲。
要做到这一点,个人合唱指挥首先要具备丰富的音乐知识,包括音乐史、乐器特征、音乐元素等,同时,还需要有阅读音乐谱子的能力,熟练掌握乐谱中的标识和符号,了解乐器演奏的特别技巧和风格要素,更好地帮助指挥合唱团队排练和表演优秀的乐曲。
个人合唱指挥需要不断学习和实践。
音乐是一个不断学习和提高的过程,每一个个人合唱指挥必须不断钻研,并不断汲取音乐的营养。
作为指挥,应该積極參加音乐比赛和活动,与其他指挥交流、切磋和同行,分享经验、指导和技巧,不断提高水平和能力,在指挥艺术的道路上不断前行。
个人合唱指挥需要具备音乐素养、领导能力、听音乐的能力、音乐知识和阅读能力、不断学习和实践,这些要素是让个人合唱指挥脱颖而出、高质量指挥艺术的保证,也是让华美的音乐之花绽放的关键。
只有持续地努力和学习,个人合唱指挥才能让音乐更为出色、充满生命力,引领我们进入更为美妙的音乐世界。
2024年学习合唱与指挥心得体会范本作为一名学习合唱与指挥的学生,我在2024年度的学习中获得了很多宝贵的经验和心得体会。
通过参与合唱和指挥活动,我不仅提高了自己的音乐技巧,还培养了领导能力和团队协作精神。
以下是我对这次学习经历的总结和体会,希望对未来的学习和发展有所帮助。
学习合唱的过程中,我学会了如何与他人协调合作。
合唱是一个团队活动,需要每个成员在协同合作中完成音乐作品的表演。
我们必须听从指挥的指示,与其他成员一起演唱,注意和声与节奏的协调,保持音乐的整体效果。
在排练和演出中,每个人的声音都是不可或缺的一部分,只有当大家齐心协力,相互配合,才能达到最好的效果。
通过和其他同学的互动合作,我培养了团队精神和集体荣誉感,学会了倾听和尊重他人的意见,这对我个人和团队的成长都是非常重要的。
同时,学习合唱还提高了我的音乐技巧。
在合唱中,我们不仅要掌握基本的唱歌技巧和声乐训练,还要学习如何用正确的方法来表达音乐作品的情感和内涵。
我们要注重细节,练习准确的音高和音色,培养良好的音乐感知力和表达能力。
我记得在合唱排练中经常会有指挥老师纠正我们的发音或演唱方式,但经过反复练习,我不断改进自己的唱功,逐渐感受到音乐的美妙和力量。
通过参与合唱,我获得了更多的演唱经验和技巧,这对我未来发展音乐事业非常有帮助。
而学习指挥则是另一种全新的体验。
指挥需要掌握音乐理论知识和技巧,同时也需要有良好的音乐感知力和身体语言表达能力。
在学习指挥的过程中,我明白了指挥的重要性和责任感。
作为指挥,我需要领导整个合唱团队,掌握音乐的整体效果,指导合唱成员的演唱和表演,让整个音乐作品达到最佳状态。
通过指挥,我学会了如何理解音乐作品的结构和意义,如何运用手势和表情来传达音乐的情感和内涵。
同时,我也学会了如何与合唱成员建立良好的沟通和互动,如何给予他们鼓励和指导,激发他们的潜力和热情。
通过指挥,我不仅提高了自己的音乐能力,还培养了领导力和沟通能力,这对我个人和职业的发展都非常重要。
合唱指挥培训心得体会6篇合唱指挥培训心得体会1一、自我定位是关键一般而言,影响毕业生自我定位有如下因素:其一是职业定位模糊。
由于是初次择业,多自考毕业生大都抱着“边走边瞧,边走边跳,走一步,算一步”的想法,没有认真想一想自己的职业定位问题,也没有一个职业生涯规划。
其二是不能正确地评价自己。
有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己,自我定位过高――工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派,因此总是找不到一个适合自己的就业岗位,到最后反而“嫁不出去”。
其三是社会因素的干扰。
―些毕业生往往受亲朋好友的影响较大,自己明明已看好某个职位,该职业也较符合自己的综合能力,可周围的亲友一有反对之声,自己就开始动摇了。
现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象,也常常使自考毕业生感到很迷茫,找不准位置,看不清方向。
其四是心理素质不过硬。
当前我国正处于深刻的社会变革时期,一些毕业生没有完全适应这种变革,在职业定位时往往为心理因素左右,因此很准做出理性的选择,在择业中或盲目从众,或消极逆反;不是过于自尊,就是过于自卑,凡此种种,都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。
因此,毕业生在选择职业的过程中,首先要针对自己的实际情况,做好自己的职业定位,规划自己的职业生涯;其次,要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求,确定自己的职业定位;另外,毕业生还要排除各种外界干扰,如果自己和用人单位彼此都很满意,就应该早做决断。
尽快签订就业协议;再者,就业过程是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力,勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。
二、准确把握自身优势由于历史的、现实的、主观的、客观的原因,三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势。
由于一些用人单位对其抱有偏见,甚至明确宣布“只要211工程学校”,从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。
事实上,无论专业知识积累还是动手能力,我们往往都名校生毫不逊色,甚至某些方面比其还更胜一筹。
个人合唱指挥心得体会范文,并指出了搞好合唱指挥的具体办法,欢迎大家进行阅读!20xx年12月25,在区教育局和少年宫领导的大力支持下,我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训,我目睹了高健老师李强教授的教学风采,倾听了他的精彩讲座,真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
在培训中,高老师和李老师认真负责系统的进行着培训,他们的精神感动了在座的每一位学员,大家激情高涨,都仿佛又回到了学生时代,如饥似渴地汲取着‘营养’。
他由什么是“合唱”开场,直接而具体;介绍了合唱声部的音域,混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备:合唱队组建训练。
童声合唱中具体讲解了童声期的三个阶段;童声合唱中的呼吸训练;童声合唱的发声训练及基础训练。
指挥法的中心任务和原则,指挥的基本姿势及基本图示,在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型。
结合具体的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足。
让我们每个音乐教师受益匪浅。
现将几次的培训总结如下:(一)合唱指挥基本要领口诀1、原则:省、准、美2、姿势正确、眼神启发3、拍点清楚、图示规范4、起拍收拍明确果断5、句间换气提示恰当6、“主动”明显、“被动”含蓄7、旋律线条起伏相应8、遇有必要运用分拍9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分10、“强”大“弱”小、“强劲”弱“驰11、“延长“弹起保持时值12、“休止“停顿保持气氛(二)多声部合唱指挥要领口诀1、熟背总谱2、明确位置3、双手分工4、眼睛注视5、耳朵倾听6、及时换气7、掌握协调8、启发情趣(三)指挥的三个基本原则1、准确:指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫。
2、节省:提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果,没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。
3、美观:一方面在外形上应保持整洁和大方,另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束,扭捏作态和滑稽式的动作。
以上三个原则是相互联系的,缺少任何一方面,都会破坏指挥艺术的完整性。
总之,要把合唱作品的内在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情,丰富的音乐修养,充沛的思想感情,敏锐的听觉,有很好的声乐鉴赏能力,掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识,熟练的指挥技巧,很强的理解能力,丰富的想象力,鲜明的节奏感,很好的记忆力,善于内在的交流,赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。
就像李老师所建议我们要勤动手,勤拓展自己的业务,不断丰富自己的业务能力,作为教育工作者不能只停留在教学上,要在自己的基础上有创造性。
最后,让我们乘着歌声的翅膀不断实践、不断提高,为丰富孩子们的艺术活动,提高学校的艺术教育水平贡献自己的力量。
去年初夏,笔者有幸参加了由横县文体局举办的“首届横县业余文艺骨干合唱指挥培训班”。
本次培训班,横县文体局邀请了广西群众艺术馆副馆长、二级指挥家覃广进教授给我们一线教师和业余文艺爱好者讲授了合唱的理念、指挥法等内容,使笔者受益匪浅。
在培训中,覃教授认真负责系统地进行着培训,他的精神及幽默风趣感动了在座的每一位学员,大家激情高涨,都仿佛又回到了学生时代,如饥似渴地汲取着‘高级营养’。
他由什么是“合唱指挥”开场,他说:“合唱指挥不能分开,指挥是合唱的组织者、指导者;有人将指挥益为合唱团的灵魂。
俗话说:“以为一流的指挥能使一个二流的合唱团变成一流的合唱团。
”直接而具体;介绍指挥的基本姿势及基本节拍图示在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型,了解合唱声部的音域,混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备:合唱队组建训练。
结合合唱作品的分析手把手教我们《为了谁》、《映山红》、《团结就是力量》、《鼓浪屿之波》、《忠诚》等合唱作品的指挥,让我们每个学员受益匪浅。
现将本次的培训总结如下:一、合唱指挥基本姿势及图示1.站姿站要直两脚和肩同宽,左脚或一脚往前或往后移一步。
手的位置和肩同齐(开始)与肩同宽(可以左手或右手在前)眼高手低,手腕,肘,肩要协调。
2.训练指挥图示(1)单拍子(可以左手或右手在前)强拍:强拍是从上何下,强拍是处下向上。
弱拍:弱拍上下柔拍、强性歌性要有弹性。
四三拍指挥图示可以是直角三角形、等边三角形,强性歌曲用直角三角形,柔性歌曲用等边三角形作指挥图示。
(2)复拍子(每小节两个以上相同的单拍子组成):七拍子的要拆开4+3拍3.起拍的指挥动作起拍的指挥动作包括三个部分:预备、吸气、起喝、(1)预备:双手自然平举、安洋地注视合唱团员,用眼睛与他们交流,取得信任后果断开始。
(2)吸气:又叫预备拍、指发音的前一拍。
(3)起拍。
(4)收拍和指挥、收拍的操作在指挥活动作中有相当比重、手得干净利落,停断及时,这都有指挥表达终止音响的手段应该是精确、显著的。
姿势动作要自然、明了。
作一名合唱指挥人员对作品要熟悉、句子不能分开,心中要有拍数。
二、合唱训练1.声音要和谐。
怎样把那么多的声音训练成为一个声音?在训练时从用非常态法,就是打开喉咙、把牙根打开、打哈欠似、打开时可以学狗叫、也可以学其他动物叫。
(1) 5 4 3 2 ∣ 1 - - - ║唔(2) 5 5 5 5 │ 5 - - -║Ma me mi mo mu(3) 5 4 3 2 │ 1 - - -║YeLuyue(4)5 3 1 - │ 5 3 1 - ║Mi mi mi ma ma ma(5)练习长音5 - - - ║绿鱼哟2.多声部练习四声部先发布练习,再合唱。
女高: i - - - ║男高: 3 - - - ║女中: 5 - - - ║男低: 1 - - - ║在四声部合唱时,先的声部保持住,其他声部逐渐跟入,最后四声部合唱。
3.在合唱训练时要时常出现的问题是声音和音色以我们在训练是要抓住一下几点:(1)排练时可以用合唱曲的旋律作开声练习,用母音、或用 Iv en luo(2)从用大声喝改美声唱。
(3)在唱歌前大声朗读歌词,好歌曲,必须要读好歌词,吐字要准,如果将大为说的“要唱好歌曲必须要读好歌词”(4)唱歌时学会用半声来唱,即一半假声一半真声。
三、合唱队形根据声音效果,通常将声部相对集中排列。
同时考虑旋律声部和低声部两个外声部的重要性。
合唱队的队形编排有这几种方式:1.——男低音声部——男高音声部————女高音声部——女低音声部——这种优点是两个外声部靠在一起保证合唱的音响框架;两个内生部靠在一起使和声达到最大程度的融合。
2.——男高——男低————女高——女低——这种的优点是突出了高声部与低声部的合作关系,不足之处是内声部相隔较远。
3. ——男低——男高————女低──——女高——这种的优点是旋律突出,男声部在后面能沉住声音。
以上三点是相互联系的缺少任何一方面都会破坏指挥艺术的完整性。
总之要把合唱作品的内容在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情,丰富的音乐修养,充沛的思想感情、敏锐的听觉、有很好的声音鉴赏能力。
掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识,熟练的指挥技巧,很强的理解能力、丰富的想象、鲜明的节奏感、很好的记忆力,善于内在的交流、赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。
最后,让我们每一个合唱指挥者都把终身学习作为自己必须生活方式不断完善自己的知识结构。
努力提高各方面的综合素养,为自己的指挥水平能够与时俱进,从而更加满足职业对于合唱指挥提出的要求。
合唱是凭借人声所表达的一种艺术形式,而合唱作品则是需要这一特定音响来反映的,而不同时期的合唱作品也具有其不同的风格,因此作为一名合唱指挥应具有处理各种不同作品的能力,这就需要在学习的过程中先从指挥的基本功训练开始。
保持一个良好的合唱指挥基本姿势是非常重要的,双手的动作是最主要的指挥手段,在运用这一指挥手段指挥合唱作品时,双手的动作要能够做到有紧有松、有收有放。
在本学期一共学习了6个合唱曲,现在我就选取其中三首,分析一下各自的指挥与合唱要点所在:1、《阿拉木汗》是作曲家谢功成根据新疆维吾尔族民歌改编的一首混声四部合唱作品。
此曲为单三部的曲式结构,图式:A+B+A’ 前奏部分的力度术语为强,要求进入时要轻快同时连贯性要强,律动感要分明,而很明显的节奏感则给人以热烈而又欢腾的舞蹈感受。
在指挥这个部分时应注意将音乐放在手腕处,用这个手腕处的点来带动手的指挥状态,使音乐能在手的语言运用上给出轻快而又富有动感的、带有跳跃性的舞蹈般的感觉。
在练习击拍的过程中,手腕的放松是非常重要的,手腕如果不放松,就会造成手指不必要的紧张,也因此会影响指挥动作的美观、大方和感情的表达。
在指挥过程中,当手腕放松时向上击拍,则手掌的动作也随之向上,而向下击拍时,则手掌的动作也随之向下。
所以在指挥中只有保持放松状态,才能使指挥动作表现得美观而又落落大方。
当时我是作为这曲目的指挥,因此对此曲作了比较深刻的了解。
而合唱部分这首曲跳跃感较强,所以必须要求合唱队员声音要立起。
而且歌词是用了一问一答的形式,因此要突出问和答,必须要求队员们把语气也做到位,才能突出此歌曲的风格。
2.《四渡赤水出奇兵》为《长征组歌——红军不怕远征难》的第四曲,由两大部分组成。
第一部分,先用女声领唱及女领众合的形式表现行军路途的艰难情景。
随后,用二部合唱及四部混声合唱的形式表现人民群众支援红军的情景,并歌颂了军民间的鱼水之情,旋律欢快而亲切。
歌曲的第二部分集中歌颂了毛主席用兵如神,战士乐观自豪的现实。
这部分由男声齐唱开始,然后由男中音领唱,其内容乐观自豪,其旋律风趣幽默,表现了战士们高度乐观的革命精神。
最后,领唱与合唱相互呼应,将前面的内容再次重复,直至音乐推向高潮结束。
而指挥部分,因为该曲男女衔接部分比较多,所以必须指挥能更到很到的提示,而且曲目节奏性强,指挥一定要很好控制速度,要不就会越唱越快。
特别在后半部分,先有男中领唱,再加上男女高和男女低混合,这里指挥必须要做到指挥手势到位,要有点的感觉,才使合唱队员更有气势可言!3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日战争时期的歌曲,在当时起到了振奋人心、抗日救国的不可估量的作用。
因此,歌曲应处理成坚定、热情的情绪。
全曲分为两大部分。
准确把握作品的风格。
第一部分,开始“红日照遍了东方”用较慢的速度,又要控制音量,音色柔和饱满但积蓄着无穷的力量,好似太阳徐徐升起,这里“红日”比喻党和人民强大的力量,音量应渐渐加强。
指挥动作注意不要太大,开始是弱起的起拍指挥动作,从“看吧”起,情绪渐渐激动,指挥动作比开始明显大。
到第一部分结束音“场”的延长音唱够时,指挥者给予明确的收拍动作,收齐音乐,顺势给出第二部分开始拍的预示指挥动作。
第二部分,从前面的抒情性、慢节奏急转至坚定有力、快节奏的歌唱。
开头重复了两遍的“我们在太行山”几个字,要处理得短促有力,指挥动作要与第一部分明显对比,用带有弹跳的、直上直下的动作,但“上”字动作不要弹跳,为使它唱满两拍子。