朱自清先生阅读答案

《春》朱⾃清阅读答案《春》朱⾃清阅读答案 《春》的层次： 1.第⼀部分(第1段)，总写作者“盼春”之情。

2.第⼆部分(第2-7段)，具体描绘春天的景物。

作者从“草、花、风、⾬、⼈”五个侧⾯写春的景象，春天的⽓息。

五个段落五幅画，合起来组成⼀幅⽴体的春天全景图。

这幅图不仅有丰富的⾊彩，有形状，有声⾳，有景物，有⼈物活动，还有层次分明的意境，表现出⽣⽣不息的⽣命活⼒。

①(第2段)通过春天的⼭、⽔、太阳，总写春回⼤地、万物复苏的情态。

(此段可独⽴作为⼀个部分：“寻春”) ②(第3段)具体描写春天的草。

③(第4段)具体描写春天的花。

④(第5段)具体描写春天的风。

⑤(第6段)具体描写春天的⾬。

⑥(第7段)具体描写春天的⼈。

(此段可独⽴作为⼀个部分：“迎春”) 第三部分(第8-10段)，可以归纳为“颂春”(或“赞春”)。

①(第8段)赞颂春天的“新”。

②(第9段)赞颂春天的“美”。

③(第10段)赞颂春天的“健”。

《春》的内容： ⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

两个“盼望着”是反复修辞⼿法，这种⼿法的作⽤，是强调作者盼春⼼情迫切。

“脚步”是拟⼈。

“来了、近了”写出了⼈们盼春的急切之情，透露着喜悦之情。

短短四个句⼦，写出了作者对春天的盼望和赞美之情。

句⼦简短，语意亲切，给全⽂定下了轻快、活泼的基调，抒写了作者盼春热切、喜悦的⼼情。

这种情感，始终笼罩着全篇，⽽且越来越浓烈。

⑵⼀切都像刚睡醒的样⼦，欣欣然张开了眼。

⼭朗润起来了，⽔涨起来了，太阳的脸红起来了。

这是“寻春”。

⽤“⼀切都像刚睡醒的样⼦，欣欣然张开了眼”来形容，使春有了⼈的情态。

“睡醒、张开了眼、”都是拟⼈，形象地描写⼀切都将重新开始。

这样⽤⼈们睡觉醒来、困顿全消、精⼒恢复的具体神态，准确、传神、⼜富有情趣的表现出万物受春的温暖、滋润⽽⽣机勃发的特点。

后⾯三句是排⽐，简洁⽽周详地写出春回⼤地，春满⼈间。

“朗润、涨、红”是状，分别描绘⼭、⽔、太阳醒来的情态，⾮常传神，写出了春天的变化以及作者的感受，充满了愉悦之情。

《春》朱自清阅读答案朱自清的《春》阅读题盼春部分：1.第一段用了什么修辞?表达了作者什么心情?答：反复、拟人，盼望春天来临的急切喜悦之情。

2.第一段在全文中的作用?答：统领全文。

春草图部分：3.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里?答：这两个次写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜的感觉，使草有了意识，有了情感。

4.第三段为什么要写人的活动?这与中心内容有关系么?为什么?答：揭示春草勃发给人们带来的欢乐。

有，这是对春草的侧面描写，用来衬托春草勃发给人们带来的欢乐，表现春草的可爱。

5.春草图中，作者从哪几个方面来描绘春草的?答：草的质地、色泽、生命力、长势等方面。

春花图部分：6.第四段中哪些句子是作者的想象?答：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

7.结合文章，说说“赶趟儿”的意思?答：争先恐后的开花。

8.春花图按怎样的顺序来描绘春花的?能体现这种写景顺序的词语是哪些?答：由上到下的空间顺序。

树上--花下--遍地。

9.作者在描绘春花时，还写了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么?答：化静为动，用成千成百的蜜蜂的嗡响和大小蝴蝶的飞舞衬托春的万紫千红，香味浓郁，进一步渲染出百花争春的气氛。

10.比较“春草图”、“春花图”两段写法上的异同?答：都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。

而“春花图”除此之外还运用了联想手法，虚实结合。

11.文中“闹”字换成“叫”字可不可以?为什么?答：不可以，“叫”只写除了声音内，而“闹”字不但写出了声音，而且写出一派喧嚣沸腾的景象。

12.第一句话运用了什么修辞方法?在表达上有什么好处?答：拟人，回环。

形象得写出了春天百花竞相开放的景象。

13.选段最后一句话有什么含义?答：形象地写出了野花在春风吹动下迎风摇摆的样子。

春风图部分：14.第一句话体现了春风什么特点?答：温暖、轻柔、亲切。

15.作者描写春风时，调动了哪些感觉器官?分别突出了春风什么特点?答：触觉--柔和，嗅觉--芳香，视觉和听觉--和悦。

《朱自清：生不逢时的完美人格》阅读答案朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。

中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。

下面是我们为大家带来《朱自清：生不逢时的完美人格》阅读答案，欢迎大家阅读。

朱自清：生不逢时的完美人格朱自清的一生，如同一根紧绷的弦，从未松懈;又如同上紧的发条，无比精准。

他的一生，极其认真。

朱自清写作时，往往要先细心斟酌后才会动笔，往往写完无须修改。

但因为注重质量，他每天最多写500字。

所以，他的清贫一部分原因是因为写得太慢。

《荷塘月色》中提到了蝉鸣。

有人写信给朱自清，说蝉夜晚是不叫的。

朱自清他写信向昆虫学家请教。

后来又两次亲耳听到月夜的蝉声，他才相信自己没有写错。

为此，朱自清专门写了一篇文章。

他不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向语言学家王力、诗词专家黄节、俞平伯等人请教。

平时，他也坚持用中、英、日三种文字书写日记，以此来巩固和提高自己的外语水平。

在教学上，朱自清也是极其认真。

比如，他开设的选修课“文辞研究”只有王瑶一个学生。

尽管这样，朱自清仍然如平常一样地讲授、考试。

在工作上，朱自清做事原则性很强。

他在辞去图书馆馆长职务准备办理移交时，特地将一个不称职的馆员辞退。

朱自清说:“我不能把确实无法胜任图书馆工作的人留给继任的图书馆馆长，让我充好人而继任馆长当恶人。

”朱自清在清华中文系执教23年，担任系主任16年，开了16门课，是对清华中文系学风影响最深的人。

如今，清华园里的“荷塘月色”和“自清”亭，为这个理工大学增添了一抹人文色彩。

人，应该怎么样度过这一生?1916年，刚刚成年的北京大学预科学生朱自华在思索这个问题。

1916年，第一次世界大战处于关键阶段，战事正隆。

当时的中国，因为袁世凯去世，进入了军阀割据混战时期。

这样的时代，称之为乱世并不过分。

在父亲的勉力张罗下，朱自华举办了一场体面的婚礼。

妻子武钟谦是名医之女，温柔贤惠，善于持家。

冬天朱自清阅读答案推荐文章邓跃东《丑琴操》阅读答案热度：抽打心中的樱桃花阅读及阅读答案热度：《甘罗》文言文阅读答案热度：不能共存的节目阅读答案热度：父亲和儿子阅读答案参考热度：冬天》是朱自清创作的一篇散文。

在这篇散文中，作者描写了三个场景：父亲为孩子夹豆腐，冬夜与朋友泛舟西湖，一家人在台州过冬。

下面小编给大家分享一些冬天朱自清阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!冬天①说起冬天，忽然想到豆腐。

是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。

水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。

锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。

这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。

围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。

“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。

我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。

这并不是吃饭，只是玩儿。

父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。

我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

②又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。

S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。

”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。

本来前一晚是“月当头”;也许十一月的月亮真有些特别吧。

那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。

有点风，月光照着软软的水波;当间那一溜儿反光，像新砑的银子。

湖上的山只剩下淡淡的影子。

山下偶尔有一两星灯火。

S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。

”我们都不大说话，只有均匀的桨声。

我渐渐地快睡着了。

P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。

船夫问要不要上净寺去;是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。

到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。

实用类文本阅读（25分）朱自清朱自清先生的大名和成就，连年轻人也算在内，几乎无人不知，无人不晓，因为差不多都念过他的散文名作：《背影》和《荷塘月色》。

我念他的《背影》，还是在中学阶段，印象是：文富于感情，这表示人纯厚，只是感伤气似乎重一些。

一九二五年他到清华大学以后，学与文都由今而古，写了不少值得反复诵读的书。

一九三七年以后，半壁江山沦陷，他随着清华大学到昆明，以及一九四六年回到北京以后，在立身处世方面，许多行事都表现了正派读书人的明是非、重气节。

不幸的是天不与以寿，回北京刚刚两年，于一九四八年十月去世，仅仅活了五十岁。

我没有听过朱先生讲课，可是同他有一段因缘，因而对他的印象很深。

这说起来难免很琐碎，反正是“琐话”，所以还是决定说一说。

我的印象，总的说，朱先生的特点是，有关他的，什么都协调。

有些历史人物不是这样，如霍去病，看名字，应该长寿，却不到三十岁就死了；王安石，看名字，应该稳重，可是常常失之躁急。

朱先生名自清，一生自我检束，确是能够始终维持一个“清”字。

他字佩弦，意思是本性偏于缓，应该用人力的“急”补救，以求中和。

但他终归是秉性难移，多情而宽厚，“厚”总是近于缓而远于急的。

他早年写新诗，晚年写旧诗，古人说：“温柔敦厚，诗教也。

”这由学以致用的角度看，又是水乳交融。

文章的风格也是这样，清秀而细致，总是真挚而富于情思。

甚至可以扯得更远一些，他是北京大学一九二0年毕业生，查历年毕业生名单，他却不是学文学的，而是学哲学的。

这表面看起来像是不协调，其实不然，他的诗文多寓有沉思，也多值得读者沉思，这正是由哲学方面来的。

泛泛的谈了不少，应该转到个人的因缘了。

是一九四七年，我主编一个佛学月刊名《世间解》，几乎是唱独角戏，集稿很难，不得已，只好用书札向许多饱学的前辈求援，其中之一就是朱先生。

久做报刊编辑工作的人都知道，在稿源方面有个大矛盾，不合用的总是不求而得，合用的常是求之不得。

想消灭求之不得，像是直到今天还没有好办法，于是只好碰碰试试，用北京的俗语说是“有枣没枣打一竿子”，希望万一会掉下一两个。

朱自清先生阅读答案阅读下面的文字，完成20—23题。

（18分）朱自清先生阅读答案冯至①远在二十五年前，我读到过一部诗集《雪朝》，是六个人的合集，其中有一位是朱自清。

封面是黄色的，里面的诗有一个共同趋势：散文化、朴实，似乎有很重的人道主义的色彩。

那本诗集现在已经很不轻易得到了，并且里边的诗我一首也不记得，但根据我模糊的印象，我可以说，假如《雪朝》里的诗能够在当时成为一种风气，发展下去，中国新诗也许会省却许多迂途。

只可惜中国的新诗并没有那样发展下去，中间走了许多不必要的歧路，而《雪朝》中的六个作者也在中途有的抛掉了诗，有的改变了作风。

其中真能把那种朴质的精神保持下来，不但应用在诗上，而且应用在散文以及做人的态度上的，据我所知，怕只有朱自清先生吧。

②我最初遇见朱先生是在一九三二年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。

我请他到我住的地方谈过一次，过了几天又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。

他很少说话，只注重听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字隔阂，不住地问这个问好个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。

此后他就到意大利从威尼斯登船回国了，三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。

至于经常见面，能以谈些文学上的问题时，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。

③他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样。

他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。

他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。

他对我的确发生过这样的作用。

我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话！④由虚心产生出来的是公平，没有偏见。

党同伐异，刻薄寡恩，在朱先生写的文字里读不到的。

他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。

冬天朱自清阅读题的答案冬天朱自清阅读答案，希望对同学们的语文学习有帮助。

阅读朱自清先生的《冬天》，完成第15—17题。

(共15分)冬天朱自清说起冬天，忽然想到豆腐。

是一“小洋锅”(铝锅)白水煮豆腐，热腾腾的。

水滚着，像好些鱼眼睛，一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。

锅在“洋炉子”上和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。

这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。

围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。

“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。

我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。

这并不是吃饭，只是玩儿。

父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。

我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

又是冬天，记得是阴历十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。

S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。

”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。

本来前一晚上“月当头”，也许十一月的月亮真有些特别吧。

那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。

有点风，月光照着软软的水波，当间那一溜儿反光，像新砑的银子。

湖上的山只剩了淡淡的影子。

山下偶尔有一两星灯光。

S君口占两句诗道：“数星灯光认渔村，淡墨轻描远黛痕。

”我们都不大说话，只有均匀的桨声。

我渐渐地快睡着了。

P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。

这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收税了，以后便没有消息。

在台州过了一个冬天，一家四口子。

台州是个山城，可以说在一个大谷里。

只有一条二里长的大街。

别的路上白天简直不见人;晚上一片漆黑，偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着火把，但那是少极了。

我们住在山脚下。

有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。

夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。

朱自清先生冯至远在二十五年前，我读到过一部诗集《雪朝》，是六个人的合集，其中有一位是朱自清。

封面是黄色的，里面的诗有一个共同趋势：散文化、朴实，好像有很重的人道主义的色彩。

那本诗集现在已经很不容易得到了，并且里边的诗我一首也不记得，但根据我模糊的印象，我可以说，假如《雪朝》里的诗能够在当时成为一种风气，发展下去，中国新诗也许会省却许多迂途。

只可惜中国的新诗并没有那样发展下去，中间走了许多不必要的歧路，而《雪朝》中的六个作者也在中途有的抛掉了诗，有的改变了作风。

其中真能把那种朴质的精神保持下来，不但应用在诗上，而且应用在散文以及做人的态度上的，据我所知，怕只有朱自清先生吧。

我最初遇见朱先生是在一九三二年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。

我请他到我住的地方谈过一次，过了几天又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。

他很少说话，只注意听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字隔阂，不住地问这个问那个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。

此后他就到意大利从威尼斯登船回国了，三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。

至于常常见面，能谈些文学上的问题时，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。

他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样。

他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。

他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。

他对我的确发生过这样的作用。

我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话!由虚心产生出来的是公平，没有偏见。

党同伐异，跟自己意见相同的就结为朋党，跟自己意见不同的就加以攻击。

刻薄寡恩，在朱先生写的文字里读不到的。

他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。

去年五四，北大举行文艺晚会，我和他都被约去讲演，我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗，夜半回来，他在路上向我说：“你说得对!只是有些过分。

⑹雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

这是春雨图。

主要用正面描写，写出春雨中的特有美景。

“可别恼”这一口语，
显得别有情趣。

“像牛毛，像花针，像细丝”，三个比喻句写出春雨的多、细、
密;“斜织”写出春雨的轻。

“笼着一层薄烟”写出春雨的小。

“绿得发亮”写出春雨的亮。

“青得逼你的眼”写出春雨的净。

“黄晕的光”写出春雨的柔。

这些，烘托出“安静而和平的夜”，也滋润着乡间的行人与农民，充满了诗情画意。

“慢慢走着”写出春雨的
和平。

“披着蓑戴着笠”写出春雨的及时。

忙于劳作的农民同雨中慢走的行人，形成
鲜明对比。

“静默着”写出春雨的宁静。

⑺天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑻春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

⑼春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑽春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

一封信朱自清阅读理解答案朱自清（年11月22日—年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。

中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。

下面是朱自清散文精选阅读答案请参考！扬州的夏日朱自清①扬州从隋炀帝以来，是诗人文士所称道的地方；称道的多了，称道得久了，一般人便也随声附和起来。

直到现在，你若向人提起扬州这个名字，他会点头或摇头说：好地方！好地方！特别是没去过扬州而念过些唐诗的人，在他心里，扬州真像蜃楼海市一般美丽；他若念过《扬州画舫录》一类书，那更了不得了。

但在一个久住扬州像我的人，他却没有那么多美丽的幻想，他的憎恶也许掩住了他的爱好；他也许离开了三四年并不去想它。

若是想呢，他也只会想着扬州的夏日。

②北方和南方一个小相同，在我看看，就是北方浓硫酸而南方存有。

诚然，北方今年大雨，永定河、大清河甚至然了堤防，但这并无法称得上存有水；北平的三海和颐和园虽然有点儿水，但太平衍了，一览而尽，船又那么笨头笨脑的。

存有水的仍然就是南方。

扬州的夏日，好处大半便在水上有人称作瘦西湖，这个名字真是太胖了。

登船的地方就是护城河，曼衍连绵不绝，曲曲折折，直至平山堂，这就是你们熟识的名字存有七八里河道，除了许多杈杈桠桠的支流。

这条河其实也没顶上小的好处，只是坎坷而有些清幽，和别处相同。

③沿河最著名的风景是小金山，法海寺，五亭桥；最远的便是平山堂了。

金山你们是知道的，小金山却在水中央。

在那里望水最好，看月自然也不错可是我还不曾有过那样福气。

下河的人十之九是到这儿的，人不免太多些。

法海寺有一个塔，和北海的一样，据说是乾隆皇帝下江南，盐商们连夜督促匠人造成的。

法海寺著名的自然是这个塔；但还有一桩，你们猜不着，是红烧猪头。

夏天吃红烧猪头，在理论上也许不甚相宜；可是在实际上，挥汗吃着，倒也不坏的。

五亭桥如名字所示，是五个亭子的桥。

桥是拱形，中一亭最高，两边四亭，参差相称；最宜远看，或看影子，也好。

桥洞颇多，乘小船穿来穿去，另有风味。

2023年中考语文八年级下名著阅读朱自清《经典常谈》阅读真题及答案简介《经典常谈》全书共13篇，梳理了包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记、汉书、诸子、诗、文等经典内容，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。

全书对经典的梳理与讲解，不仅通俗流畅，深入浅出，更是白话文通俗流畅的典范，容易激发读者阅读经典的兴趣，从而亲近经典，了解经典。

可以说，《经典常谈》是读者概览中国古典文学的不二之选。

作者朱自清（1898-1948），字佩弦，原籍浙江绍兴，1898年出生于江苏东海，原名朱自华，江苏扬州人。

朱自清毕业于北京大学，后来到清华大学任教。

中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。

习题（一）阅读材料，完成下列小题。

诗的源头是歌谣。

上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。

一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。

日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。

唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。

碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。

或一唱众和，或彼此竞胜。

传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。

歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。

有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。

若没有完全合式的，尽可删一些、改一些，到称意为止。

流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。

可也有经过众人修饰，成为定本的。

歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。

歌谣可分为徒歌和乐歌。

徒歌是随口唱。

徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。

到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。

歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着废话。

重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。

字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。

阅读朱自清《冬天》(附答案共15分) 阅读朱自清散文《冬天》，回答17～20题。

①说起冬天，忽然想到豆腐。

是“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。

水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。

锅在“洋炉子”（煤油炉）上和炉子都是熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。

这是晚上，屋子老了，虽然点着“洋灯”，也还是阴暗。

围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。

“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。

我们有时也自己动手，但炉子太高了，总还是坐享其成的多。

这并不是吃饭，只是玩儿。

父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。

我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下的豆腐。

②又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上。

跟S君Ｐ君在西湖里坐小划子，S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。

”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。

本来前一晚是“月当头”，也许十一月的月亮真有些特别吧。

那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。

有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。

湖上的山，只剩了淡淡的影子。

山下偶尔有一两星灯火。

Ｓ君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。

”我们都不大说话，只有均匀的桨声。

我渐渐地快睡着了。

Ｐ君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。

船夫问要不要上净慈寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。

到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好象醒了一场梦。

这已是十多年前的事了，Ｓ君还常常通着信，Ｐ君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。

③在台州过了一个冬天，一家四口子。

台州是个山城，可以说在一个大谷里。

只有一条二里长的大街。

别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。

偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着火把，但那时少极了。

《匆匆》1.” ____燕子去了__，有再来的时候；__杨柳枯了___，有再青的时候；__桃花谢了___，有再开的时候。

”一句写了哪些自然现象？请加以概括。

燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。

2. 从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。

（4分）①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

_第①运用拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了_第②句运用比喻手法。

把日子的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。

3. 珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。

请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。

（3分）例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。

仿句：①时间在学生笔墨的流淌中，绘出了美丽的画卷。

②时间在冰山悄悄的融化中，汇成了浩瀚的江海。

《桨声灯影里的秦淮河》那晚月儿已瘦削了两三分。

她__________，盈盈的上了柳梢头。

天是蓝得可爱，仿佛___________；月儿便更出落得精神了。

岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里______着。

它们那柔细的枝条浴着月光，就像___________，交互的缠着，挽着；又像是________________。

而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有__________的样子。

岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来。

却又俨然是__________________。

那晚月儿已瘦削了两三分。

她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。

天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。

岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。

它们那柔细的枝条浴着月光，就象一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又象是月儿披着的发。

而月儿偶尔也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。

《春》朱自清阅读理解及参考答案《春》朱自清阅读理解及参考答案春阅读下面两段文字，回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的象火，粉的象霞，白的象雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。

2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）A、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？4、景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。

文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。

5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语A、描写质地的：B、描写色泽的.：C、描写生长旺盛的：6、第二段有一处是作者展开的想象。

请在原文中画出来，并说明这样写有什么好处？参考答案：1、人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱。

2、C3、不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。

4、找出例子，结合例子分析。

质地：嫩嫩的，软绵绵色泽：绿绿的旺盛：一大片一大片满是的。

朱自清背影阅读及阅读答案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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阅读下面文字，完成1—4题。

白马湖朱自清今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是微风飘萧的春日。

白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。

白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。

湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。

沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。

遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。

白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。

那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。

湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。

这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。

后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。

那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞——尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。

春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。

湖光山色从门里、从墙头进来，到我们窗前、桌上。

我们几家接连着，丏翁的家最讲究。

屋里有名人的字画，有古瓷，有铜佛，院子里满种着花，屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。

他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。

丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。

白马湖最好的时候是黄昏。

湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。

水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。

轻风吹来，有一两缕波纹，但随即便平静了。

天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。

这个时候便是我们喝酒的时候。

我们说话很少，上了灯才多些，但大家都已微有醉意，是该回家的时候了。

若有月光，也许还得徘徊一会；若是黑夜，便在暗里摸索、醉着回去。

白马湖的春日自然最好，山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。

朱自清《背影》阅读答案优秀9篇《背影》是朱自清先生写的一篇散文，从里面你会明白一些生活的道理。

通过阅读《背影》，如何答出相应的练习题答案呢？牛牛范文的小编精心为您带来了9篇朱自清《背影》阅读答案，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。

朱自清《背影》阅读答案篇一执教：严华银教学目标：1.体味并准确理解文章所表达的父子深情。

2.学习本文平实的语言和传神的细节描写。

教学重难点：理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因；体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。

教学方法：1.导读法：在老师引导下依据阅读常规分析结构，概括段意。

2.研讨法：就重点问题先个体思考，再小组讨论，后大组交流。

另有比较法、以写促读法等。

教学设计：本篇课文的教学设计为两课时，针对教学目标，每一课时重点完成其中的一项。

在整个教学过程中，将力争充分体现如下几个原则：1.学生自己走进文本，把学生对文本的阅读感悟作为重头戏，给予时间和教学流程上的保证。

充分阅读，充分感悟，充分思考；感、思以充分的阅读为基础，充分的阅读是为了更准确深刻地理解和领悟。

2.以学生为学习的主体，老师除必要的方法和程序的交待性引导外，不越俎代庖。

当然，学生的分析理解应该是他个体独立思考所得，也可以是他搜集资料、筛选信息所得，就此，老师在这一过程中的角色也可作些微调，比如，在一定的条件下，可以以一个参与者的身份带着一种观点参与讨论，和学生平等对话和交流；又如，在同学的分析研究遭遇阻隔时，做必要的提示点拨。

3.以写促读。

在这一过程中，可以有对文章理解的短小随感的写作活动，也可以有直接的特别情境的描写活动，但前者是为加深理解的层次，使之更臻于准确，后者是更为真切的体验，感受那一种特殊的乃至难以名状也即“可以意会，难以言传”的情境。

第一课时重在文本内容、情感的体味理解，揣摩作者内心深处思想情感的细腻、复杂；第二课时，以作者描写的艺术为主体进行研究，在领会其写法高超的同时，更进一步地加深对文章情感的准确体会。

桨声灯影里的秦淮河朱自清桨声灯影里的秦淮河阅读答案试题阅读朱自清先生的散文《桨声灯影里的秦淮河》，回答下题。

1923年8月的一晚，我和平伯同游秦淮河;平伯是初泛，我是重来了。

我们雇了一只七板子，在夕阳已去，皎月方来的时候，便下了船。

于是桨声汩汩，我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了。

秦淮河的水是碧阴阴的，看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候，天色还未算黑，那漾漾的柔波是这样恬静，委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。

等到灯火明时，阴阴的变为沉沉了;黯淡的水光，像梦一般;那偶在闪烁着的光芒，就是梦的眼睛了。

我们坐在舱前以为那隆起的顶棚，仿佛总是昂着首向前走着似的;于是飘飘然如御风而行的我们，看着那些自在的湾泊着的船，船里走马灯般的人物，便像是下界一般，迢迢的远了，又像在雾里看花，尽朦朦胧胧的，这时我们已过了利涉桥，望见东关头了。

沿路听见断续的歌声：有从沿河的妓楼飘来的，有从河上船里渡来的。

我们明知那些歌声，只是些因袭的言词，从生涩的歌喉里机械地发出来的;但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂，袅娜着到我们耳边的时候，已经不单是她们的歌声，而是混着微风和河水的蜜语了。

于是我们不得不被牵惹着，震撼着，相与浮沉于这歌声里了。

那时河里热闹极了;船大半泊着，小半在水上穿梭似的来往。

停泊着的都在近市的那一边，我们的船自然也类在其中。

因为这边略略的挤，便觉得那边十分的疏了。

在每一只船从那边过去时，我们能画出它的轻轻的影和曲曲的波，在我们的心上;这显然是空，且显着是静了。

那时处处都是歌声和凄厉的胡琴声，圆润的喉咙，确乎是很少的。

但那生涩的、尖脆的调子能使人有少年的，粗率不拘的感觉，也正可快我们的意。

况且多少隔开些儿听着，因为想象与渴慕的作美，总觉更有滋味;而竟发的喧嚣，抑扬的不齐，远近的杂沓和乐器的嘈嘈切切，合成另一意味的谐音，也使我们无所适从，如随着大风而走。

回忆朱自清先生阅读答案徐知兔自新文学运动以来，合戏剧、小说、新诗、散文计算一下成绩，要推散文的成就最高，其次是小说，也因为与散文最近的原因。

诗是迟放的花枝。

戏剧呢，直至抗战以来，因为它是宣传比较有利的工具，才吸引了许多有才能的作家，不断努力的写作。

到今天似又为电影所转移二但无论如何，都还比不上散文的成就二在散文上成就甚早并且提倡小品文使它成为一时风气的，朱自清先生便是最重要的一个二近代散文早已撕破了昂然道貌的假面具，摘去了假发，卸下了皂袍；它与一切问题短兵相接，与人生日常生活相厮混，共游戏。

一句话，它不再装腔作势，转为传道者与说理者作工具，而只是每个人宣情达意的语言符号。

我们叫这种散文是小品文，意思若是说另有一种大品文或雅文，专供大人先生之用，这误会还小；若是认为小品文其品不庄，只供文人游戏笔墨，以是不敢当散文之正统，只能自居于散文之旁支小道，这误会可就大了。

直截了当的说，现代散文就是这个样子。

随便你怎么叫，叫它身边也好，叫它小品文也好，它虽不完全接受散文的传统，却自然而然的成为散文的正宗。

它可以写身边琐事，也可以讨论国家大事；它可以说理，也可以抒情；它可以诙谐，也可以庄重。

它只是把一切问题，那怕是哲学的与科学的，说得更自然，更录切，“能近取譬”罢了。

“呼，仆夫，宜君王之欲杀汝而立职也”，不失为正经；“颗颐涉之为王沉沉者”，也不失为正史。

韩愈的《毛颖传》，虽句句规模史记，其内容仍是游戏；柳宗元的《李赤传》，虽章法取诸正史，虚诞比之寓言。

可知小品不小品，并不在乎文字的雅俗。

现代散文，可以让孔子“莞尔而笑”，这并不失为圣人之徒，只不是假道学罢了。

上面所说的两种特质，朱先生的散文都做到了。

不但做到，而又做得好。

所以他的散文，在新文学运动初期，便已在领导着文坛二至此我倒想讨论他散文的第三点，也许是最重要的一点，那便是他散文所用的语言。

朱先生自始就注重北平的方言，尤其近几年来，他在这方面的成就很可观二在他的文章中，许多的语句都那末活生生地捉到纸上去，使你感到文章的生动，自然与亲切。

朱自清梅雨潭阅读理解及答案梅雨潭梅雨潭是一个瀑布潭。

仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。

走到山边，便听见花花花花的声音;抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。

我们先到梅雨亭。

梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。

亭下深深的便是梅雨潭。

这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

三面都是山，像半个环儿拥着;人如在井底了。

这是一个秋季的薄阴的天气。

微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。

而瀑布也似乎分外的响了。

那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。

岩上有许多棱角;瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。

那溅着的水花，晶莹而多芒;远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

据说，这说是梅雨潭之所以得名了。

但我觉得像杨花，格外确切些。

轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。

这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。

问题：1、朱自清先生在写梅雨潭使用了许多比喻句，请你用“——”画出你最喜欢的两句。

2、这个瀑布潭为什么叫“梅雨潭”呢?3、这段文字总，许多动词用得很有讲究，比如：“踞”字体现出梅雨亭的而“浮”字有突出了亭的像这样用的生动传神的动词还有表现出梅雨潭阅读答案，仅供参考：1、这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着.这就是梅雨潭的由来。

2、那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着.这就是梅雨潭的由来3、“踞”字表现出梅雨亭的雄伟而“浮”字又突出了亭的轻盈像这样用得生动传神的动词还有“镶”，表现出了梅雨亭的优美。