体育师徒结对总结

体育老师师徒结对师傅总结体育课程在学校教育中占据着重要的地位，而体育老师作为学生体育训练的指导者，承担着培养学生身体素质和培养健康意识的重要责任。

师徒结对制度作为一种有效的培养模式，不仅可以促进师生之间的互动交流，还可以加强学生对体育运动的兴趣和参与度。

在这篇文章中，我将对体育老师师徒结对的经验进行总结。

一、明确目标在师徒结对的过程中，首先需要明确培养目标。

体育老师需要与学生沟通，了解学生的个人情况和体育兴趣，制定相应的训练计划和目标。

例如，对于有羽毛球兴趣的学生，可以设定提高羽毛球球技和比赛成绩为目标；对于普通体育爱好者，可以设定提升身体素质、培养健康生活习惯为目标。

明确目标可以让师生之间有一个共同的努力方向，有利于提高学生的积极性和主动性。

二、制定细化的训练计划制定细化的训练计划是师徒结对中的重要环节。

体育老师需要根据学生的实际情况和目标制定个性化的训练计划，并确保计划的可行性和合理性。

训练计划可以包括每周的训练时间、训练内容、训练强度等方面的规划。

在制定计划时，体育老师需要考虑到学生的学业负担和其他活动，合理安排训练时间，避免过度训练对学生造成消极影响。

三、耐心倾听与引导体育老师在师徒结对中既是学生的指导者，又是学生的倾诉对象。

在与学生交流的过程中，体育老师需要耐心倾听学生的想法和困惑，并给予积极的回应和引导。

通过与学生的交流互动，体育老师可以更好地了解学生的需求，及时调整训练计划和方法，促进学生的成长和进步。

四、合理评价和激励在师徒结对中，合理的评价和激励对学生的成长起着至关重要的作用。

体育老师需要运用正确的评价方式，对学生的训练成果进行客观的评价，既要看到学生的进步，也要指出存在的问题，并提出改进的建议。

此外，适时的激励和奖励对学生的自信心和积极性也有重要的影响。

体育老师可以通过表扬、奖励或组织一些小型比赛来激励学生，同时也要注意避免给学生过高或过低的评价，以免对学生产生不利影响。

五、关注学生的综合发展体育老师师徒结对不仅仅是训练技能和培养兴趣，更重要的是要关注学生的综合发展。

体育教师师徒结对总结范文作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。

比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。

我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。

学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟，我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。

为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：（一）学习目标：1、学习师傅那先进的教育教学理念。

2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

3、学习师傅如何积累案例、论文素材。

（二）学习内容：1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。

课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

2、每个星期观摩师傅的一节课。

课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。

课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

3.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。

4.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

在次学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿;很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。

2024年体育教师师徒结对总结范本本文通过对体育教师师徒结对活动的总结，旨在总结这一活动的实施效果、存在的问题以及进一步改进的方向，以提升师徒结对的质量和效果。

一、活动实施效果体育教师师徒结对活动的实施效果是积极的。

通过定期的师徒交流，学生的体育技能得到了有效的提高。

师徒结对活动为学生提供了更多的学习机会和锻炼机会，促进了学生身体素质的全面发展。

同时，师徒结对活动也促进了教师之间的沟通和交流，加强了师资队伍的合作。

二、存在的问题1.指导方案不够具体在师徒结对活动的指导方案中，对于具体的指导内容和方法缺乏明确的规定。

这导致了在活动实施过程中，不同教师采取的教学方法和指导内容存在较大的差异。

2.活动参与度不高在参与师徒结对活动的教师中，有一部分教师对这一活动的重要性认识不足，对活动的参与度不高，导致活动效果不够理想。

3.缺乏有效的评估机制对于师徒结对活动的评估机制不够完善，没有明确的评估指标和方法。

这导致了对活动效果的评价往往停留在表面，无法全面、客观地评价活动的实施效果。

三、改进方向1.明确具体的指导方案在师徒结对活动的指导方案中，应明确具体的指导内容和方法。

为教师提供更具体的教学指导，使教师在活动中更加明确自己的角色和任务。

2.加强宣传和培训加强对师徒结对活动的宣传，增强教师对这一活动的重视和认识。

同时，组织相关培训，提升教师的指导能力和师徒结对活动的专业素养。

3.建立有效的评估机制建立科学、客观、全面的师徒结对活动的评估机制，明确评估指标和方法。

通过评估结果，及时调整活动的实施策略，提升活动效果和质量。

4.加强师徒交流鼓励教师之间的交流和互助，促进师徒之间的良好合作关系。

师徒之间可以定期交流教学心得，分享经验，共同提升教学水平。

总之，体育教师师徒结对活动对于学生的身体素质提升和教师的专业发展具有重要意义。

通过以上的改进方向，希望能够进一步提升活动的质量和效果，为学生提供更好的体育教育。

2024年体育教师师徒结对总结范本（二）我的师傅是周红军老师。

师徒结对徒弟总结范文（15篇）师徒结对徒弟总结范文（精选15篇）师徒结对徒弟总结范文篇1从教至今也第十个年头了，但这个学期对我来说是一个全新的开始，之前一直接触的是初中体育教学，本学期开始任教小学体育。

虽然都是体育课程，但初中和小学的区别太大了，原先的教学方式已经不适合小学教学。

幸好这学期学校给安排了师徒结对活动，我很荣幸能成为罗老师的徒弟。

他在教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，让我以最快的速度适应小学教育，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的适应和提高。

师徒结对的一种最直接的活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、首先是了解学生，知道学生的特性。

小学阶段的孩子生性好动，特别是低段的孩子，他们对自我约束力较差，思想单纯且喜欢表扬，所以老师在上课时要考虑这些特性。

或许一个很简单的排队很多孩子会搞不清楚自己的位子，今天排好了，明天又忘记了。

这时教师所需要的不是去指责他们，而是要想办法具体一点一点耐心的帮助孩子记住自己的位置，对做得好的同学多表扬。

2、如何备课。

因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。

也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。

师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的`课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。

3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。

师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。

师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白小学生的课堂以表扬激励为主，让孩子对你有亲和力。

4、听师傅的课要学什么。

我听师傅的课也有很大收获，罗老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中掌握技能，在不知不觉中学会动作。

体育师徒结对徒弟个人总结作为一名体育师徒结对的徒弟，我深刻体会到了这一师徒关系对我的成长和发展的重要性。

在这篇文章中，我将总结我与我的体育师徒结对徒弟的经历和收获。

师徒结对对我个人的成长起到了至关重要的作用。

我的体育师徒是一位经验丰富、技术过硬的教练，他不仅在训练我时给予了我很多指导和建议，还在生活中给予了我很多关心和鼓励。

通过与他的交流和学习，我不仅在体育技能方面得到了提升，更重要的是在态度和价值观方面得到了塑造。

他教会了我坚持不懈、努力奋斗的精神，让我明白只有通过不断努力才能取得进步。

师徒结对对我的专业知识和技能的提升起到了重要的推动作用。

作为一名体育师徒结对徒弟，我有机会与我的体育师徒在训练和比赛中共同工作，通过亲身实践和观摩，我不仅学到了专业知识，还学会了如何运用这些知识来提升自己的技能。

我的体育师徒总是耐心地指导我，让我在实践中不断探索和提高，从而取得了显著的进步。

这种师徒结对的学习方式使我能够更加深入地理解并运用所学知识，不仅提高了我的技能水平，还培养了我解决问题和创新思维的能力。

师徒结对对我的职业规划和发展起到了积极的引导作用。

我的体育师徒是一位在体育领域有着丰富经验和广泛人脉的专业人士，他经常与我分享他的职业经历和见解，给我提供了宝贵的职业指导。

通过与他的交流和学习，我逐渐明确了自己在体育领域的发展方向，并制定了相应的职业规划。

他的经验和建议为我在将来的职业发展中提供了很大的帮助和指导。

师徒结对对我的人际关系和社交能力的提升也起到了重要的作用。

在与我的体育师徒的交流和合作中，我学会了与他人相处的技巧和方法，提高了我的沟通能力和合作能力。

在训练和比赛中，我与队友之间的默契和团队合作也得到了很大的加强。

这种师徒结对的学习方式不仅帮助我在体育领域取得了进步，还培养了我与他人合作和交流的能力，为我未来的人际关系和社交发展奠定了良好的基础。

作为一名体育师徒结对的徒弟，我认为师徒结对对我的成长和发展起到了重要的推动作用。

师徒结对教师总结优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育师徒教学工作总结报告在过去的一年里，我作为一名体育师徒教学工作者，有幸能够带领一群学生在体育方面取得了不俗的成绩。

在这篇总结报告中，我将分享我在教学工作中的经验和收获，以及对未来工作的展望。

首先，作为一名体育师徒教学工作者，我非常重视培养学生的体育兴趣和运动技能。

在过去的一年里，我注重通过丰富多彩的体育课程和活动，激发学生对体育运动的热爱。

我组织了各种体育比赛和活动，让学生们在比赛中感受到运动的乐趣和挑战，从而激发了他们对体育运动的兴趣。

同时，我还注重培养学生的运动技能，通过有针对性的训练和指导，帮助学生提高了他们的体育水平。

在这一过程中，我深刻体会到了教学工作的乐趣和挑战，也收获了学生们的信任和认可。

其次，我在体育师徒教学工作中，注重培养学生的团队合作精神和领导能力。

在体育运动中，团队合作是非常重要的，而领导能力则是团队取得成功的关键。

在过去的一年里，我通过各种团队运动和比赛，培养学生的团队合作精神和领导能力。

我鼓励学生们相互帮助、相互配合，共同努力取得优异的成绩。

同时，我也注重培养学生的领导能力，鼓励他们在团队中承担责任，发挥自己的特长，带领团队取得成功。

在这一过程中，学生们不仅提高了团队合作能力，也增强了自信心和责任感。

最后，对于未来的体育师徒教学工作，我将继续努力不懈，不断提高自身的教学水平和专业能力。

我将继续关注学生的成长和发展，帮助他们克服困难，实现自己的体育梦想。

同时，我也将继续注重培养学生的团队合作精神和领导能力，让他们在体育运动中取得更好的成绩。

我相信，在未来的工作中，我将继续收获更多的成功和成就。

总之，作为一名体育师徒教学工作者，我深感荣幸和幸福。

在过去的一年里，我通过努力工作和不懈努力，取得了一定的成绩和收获。

我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

相信在未来的工作中，我将取得更好的成绩和收获。

感谢大家的支持和鼓励！。

体育师徒教学工作总结报告
作为一名体育老师，我有幸担任了一段时间的师徒教学工作。

在这段时间里，我深刻体会到了师徒教学的重要性和价值，也收获了许多宝贵的经验和教训。

首先，师徒教学是一种传道授业解惑的良好方式。

在我的教学过程中，我发现通过和学生建立师徒关系，可以更好地传授知识和技能。

学生们在和我一起练习和比赛的过程中，能够更直观地感受到体育运动的乐趣和技巧，从而更好地吸收和掌握知识。

其次，师徒教学是一种互动式的教学方式。

在师徒教学中，我不仅是学生们的老师，更是他们的朋友和伙伴。

在教学过程中，我会和学生们进行互动交流，了解他们的学习情况和需求，及时调整教学方法和内容，使教学更加贴近学生的实际情况，更加有效果。

最后，师徒教学是一种促进学生成长的良好途径。

在我的师徒教学中，我发现学生们在和我一起学习和训练的过程中，不仅在技术上有了明显的提高，更在心理素质和团队合作能力上有了显著的成长。

他们学会了坚持不懈、团结合作、勇敢拼搏，这些都是体育教育所追求的目标。

总的来说，师徒教学是一种非常有效的教学方式，它能够帮助学生更好地掌握知识和技能，促进学生的全面成长。

在今后的教学工作中，我将继续秉承师徒教学的理念，不断提升自己的教学水平，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

师徒结对师傅的工作总结（精选8篇）在师徒结对的工作中，我有幸成为了学生的师傅。

通过这段时间的师徒活动，我得到了很多的收获，也让我更加了解了自己的不足之处。

下面是我的工作总结：一、制订计划，明确目标在开始师徒结对的活动之前，我认真分析了我的学生的优缺点，制订了具体的师徒计划，明确了我和学生的工作目标。

在计划的制订过程中，我也向其他老师请教了一些经验和建议，让计划更加科学合理。

二、注重学生的个性化发展每个学生都有自己的性格和特点，我在师徒活动中注重了学生的个性化发展。

我根据学生的特点，针对性地开展了一系列的活动，让学生在活动中得到锻炼和提高。

同时，我也鼓励学生在活动中发挥自己的特长和优势，让他们在实践中更好地发挥自己的潜力。

三、加强沟通交流，建立信任关系在师徒活动中，我和学生之间建立了良好的信任关系。

我注重与学生的沟通交流，了解他们的想法和意见，及时解决问题。

同时，我也鼓励学生与我进行沟通，让他们敢于表达自己的想法和意见，建立起师生之间的良好互动。

四、不断完善自己，提高教育教学水平在师徒活动中，我不仅帮助学生提高了自己的能力，也不断完善自己，提高了自己的教育教学水平。

我在活动中不断总结经验和教训，不断研究和探索新的教学方法和策略，让自己在教育教学方面有了更大的提高和进步。

通过这段时间的师徒活动，我对自己的教育教学水平有了更深入的认识，也让我更加了解了学生的需求和特点。

在以后的工作中，我将更加努力，不断提高自己的能力，为学生的发展做出更大的贡献。

当XXX宣布我和XXX老师结成教学伙伴时，我感到非常惊讶。

我还觉得自己没有掌握足够的教学技巧，因为我一直在向XXX主任研究。

但是，我知道这是领导对我的认可和XXX对我的信任。

这激励我不断努力和追求更高的教育教学艺术。

有句老话说得好，“师傅领进门，修行在个人”。

我第一次认师傅时就铭记在心，这鞭策着我不仅要研究师傅的课堂教学方法，还要多看书、多实践、多反思。

我已经跟师傅研究了四年了，他对小学整个教材有着透彻的研究，对课堂教学处理得游刃有余。

体育教师青蓝工程师徒结对总结作为一名体育教师，我有幸参与了青蓝工程师徒结对活动，并与一位优秀的工程师结成了师徒关系。

这次经历对我来说是一次宝贵的学习机会，不仅使我受益匪浅，也让我对体育教育和工程技术有了更深入的了解。

在与工程师合作的过程中，我深切感受到了工程技术的重要性和广泛应用的范围。

工程师的工作需要良好的逻辑思维能力和解决问题的能力，而这些能力在体育教育中同样不可或缺。

通过与工程师的交流和学习，我明白了体育教师也需要具备跨学科思维和创新精神，以更好地培养学生的综合素质。

在师徒关系的过程中，工程师给予了我很大的支持和指导。

他不仅与我分享了自己的工作经验和专业知识，还帮助我解决了在教学中遇到的问题。

通过与工程师的互动，我逐渐学会了如何将工程技术的思维方法运用到体育教学中，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和创造力。

工程师还带领我参观了一些工程项目，让我亲身体验了工程技术的实践应用。

这些实地考察让我更加深入地了解了工程师的工作内容和技术挑战，也让我对体育教育的目标和意义有了更清晰的认识。

我意识到，体育教育不仅仅是传授技能，更是培养学生的团队合作精神、创新能力和解决问题的能力，这与工程师的工作目标有着很大的契合点。

通过与工程师的交流和学习，我对体育教育的发展也有了新的思考。

我认识到体育教育需要结合工程技术和科学知识，将理论与实践相结合，为学生提供更丰富的学习资源和实践机会。

我将在今后的教学中更加注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，引导他们运用工程技术的方法和思维方式解决体育教学中的难题。

在与工程师的师徒关系中，我不仅学到了知识和技能，更重要的是获得了一种学习的态度和方法。

工程师的专业精神和追求卓越的态度激励着我不断学习和进步。

我将继续保持与工程师的联系，不断深化自己的专业知识和技能，为体育教育的发展做出更大的贡献。

体育教师与工程师的徒结对活动为我提供了一次宝贵的学习机会。

通过与工程师的交流和学习，我深入了解了工程技术的重要性和应用范围，也对体育教育的目标和意义有了更深刻的认识。

体育师徒结对徒弟计划体育师徒结对徒弟总结作为人类社会的一种重要文化形态，体育既是身体健康的重要保障，也是人们生活中不可缺少的精神食粮。

而作为体育事业的推动者和培养者，体育师徒结对徒弟计划无疑具有重要的意义和作用。

本文将对此进行深入探讨和总结。

一、体育师徒结对徒弟计划的概述首先，我们需要对体育师徒结对徒弟计划进行简要介绍。

体育师徒结对徒弟计划，即将已经成为职业体育教练或运动员的体育师傅与尚未接受专业教练培训、但有志于从事职业体育的学生进行结对，帮助后者顺利跨越职业门槛，实现职业梦想。

该计划旨在加强体育教练与学生的接触和交流，促进从业者之间良性互动和互帮互助，同时为后来者提供更多的机会和资源来学习和成长。

二、体育师徒结对徒弟计划的优点体育师徒结对徒弟计划的实施，有许多优点：1.提升后来者的学习效果根据早期的研究，体育学生练习的效果取决于其与体育老师之间的接触。

通过结对后，学生获得老师的专业指导和关注，可获得更多的学习机会和资源，逐步发展成为优秀的体育人才。

2.增强老师的职业满意度通过为学生提供补习或辅导服务，体育教练可以提高其在教学方面的水平，并在帮助后来者成长之时提高其自身的职业满意度和成就感。

3.提高体育文化的普及率体育教练作为职业体育界的重要人物，通过“一对一”的体育辅导和小范围教学，可以更好的推广体育文化和解决社会问题。

并且，这样的联系也可以帮助教练更好地了解新兴运动，以及更好地将这些信息传达给学生和跟踪其进展。

4.提高教练员的质量最后，这种师徒结对的结构可以促进教练员自我提高。

通过与学生逐渐磨合和交流，教练员也可以进一步提高其任教和指导技能，进而提升其自身的培训质量，更好地满足学生和市场的需求。

三、结对徒弟的要求和意愿程度为了实现体育师徒结对计划，首先需要确定唯一的结对方式——职业体育人士和学生的匹配。

在配对过程中，需要考虑到体育教练的性格特征、专业领域和教育经历等因素，以及学生本身的学术兴趣、技能、成就和委任理由。

★体育师徒结对总结_共10篇范文一：体育师徒结对总结体育师徒结对总结时间过得真快，转眼间我与杨明明老师师徒结对已近一学期了。

通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。

下面我从师傅的角度进行总结：一、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析杨老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。

最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习，努力提高自身素质虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。

首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。

其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。

再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。

三、做好示范，做好指导，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。

在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。

我一旦发现他教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使他的备课水平有了提高。

指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。

另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。

我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。

比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定；对他的缺点如课堂上缺少激情，评价语言较少，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。

师徒结对活动教师总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或状况进展分析探究的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，让我们抽出时间写写总结吧。

但是却发觉不知道该写些什么，下面是我为大家整理的师徒结对活动老师总结，仅供参考，欢送大家阅读。

师徒结对活动老师总结16月18号下午，__区体育学科师徒结对“第一小组”全体成员在北师大__附属学校进展主题为“体育中考工程教材化”的教学研讨活动。

浙江省特级老师，__区中小学体育教研员曹强教师应邀前来参与活动。

此次活动有三个议程：首先，来自__国际试验中学的朱教师，执教了一堂水平四8年级《排球——垫球》课。

朱教师“立足学生”并遵照《浙江省中小学体育与安康指导纲要》一书的要求和精神，结合一节课的根本要求制定了具体的教学打算。

在授课过程中，年轻的朱教师表达出扎实的根本功和职业素养。

通过对墙垫球、移动垫球、垫球比准等一系列的组合和嬉戏，让学生在学练过程中稳固提高垫球技术的同时，开展了相应的判定、移动、合作等实力与素养，同时大大激发了学生对排球运动的爱好，打破了原有排球课堂只教“原地自垫球”(我区体育中考自选工程之一)应试局面。

接下来，全体学员来到会议室。

朱教师对这节课的设计思路进展简洁阐述后，大家便起先进展深化的研讨。

教师们分别从不同角度对这节课谈了自身的看法。

来自东北师大的于志明教师觉得课堂的组织队形——扇形，有些不妥，并给出了调整建议;__中学的王教师对练习步骤的先后依次提出质疑，抛出问题供大家研讨-------__区学科带头人，第一小组组长赵明教师，结合省指导纲要里对一节课的根本要求，对朱教师的课提出了几点建议：1、队列与打算操内容的选择有不妥之处，建议打算活动要为根本局部做铺垫，表达课是一个整体。

2、嬉戏的实效性，本节课嬉戏环节的设置投入和产出不成正比。

最终，浙江省特级老师，曹教师从“课程”和“育人”的理念下对这节课进展了分析。

曹教师首先确定了朱教师的专业素养，也针对这节课提出了几点建议：1、创新意识，要求我们体育教师不能默守陈规，要敢于创新，只要我们的课堂是立足学生，有利于学生开展的就是胜利的课。

体育教师师徒结对总结5篇时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。

那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢?这里为大家分享一些关于体育教师师徒结对总结，希望能帮助到大家!体育教师师徒结对总结1“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。

总觉得自己很幸运，在我步入教坛的第一个学期就能借助“师带徒”这个平台，拜XXX 老师为师!XXX的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了很多研究、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

在恩师的指导下，我感觉这一学期来，可谓收获满满。

下面就来谈谈我的一些切身体会：一、在理论研究中成长记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止研究，明日就将停止教学。

”XXX常用这句话教育我，使我意识到，作为一名课改的青年教师，只有不断研究，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。

因此，一学期以来，不断更新自己的教育观念。

二、在听课、评课中发展。

“师带徒”的一种基本活动形式就是互相听课评课，在这个过程中，我有以下几点感想：如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。

所以端正态度是第一位的。

听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。

师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。

比如：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受XXX会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。

“师徒结队”活动是我校为了使青年教师迅速成长而采取的一项“帮扶”措施，现已经实施了近一个学期。

本着表彰先进、树立典型，督促后进、迎头赶上;总结经验、形成特色，剖析不足，快速提升的目的，现将该项工作总结如下：一、围绕“师徒结对”活动开展了丰富多彩的具体工作。

1、成功举办“师徒结对”拜师仪式3月18日，我校隆重地举行了“师徒结对”拜师仪式，其精彩分呈又十分严谨的流程、空前盛大的规模、未雨绸缪的整体规划、精明强干的导师队伍、众志成城的团结向上的氛围、给进修学校的胡校长、孟校长和继教办的领导及所有与会老师留下了极其深刻的印象。

进修学校领导甚至在座谈时说，要把实验的“拜师”模式作为样板推广到全市，不难看出她对此次活动是非常满意并极力推崇的。

2、协助导师完成对徒弟的“前测”活动继拜师仪式之后，为了让导师能够充分的了解徒弟的综合素养，我们从4月10日起布置并进行了导师对徒弟的前测活动，在力所能及的条件下给予师徒足够的时间与空间，使导师通过诸如座谈、听课及观察班级管理、作业批改、学生教育等具体活动来了解徒弟的优势和不足及培训需要，拟定培训目标及培训策略，并根据培训计划对徒弟进行培训。

为“师徒结对”工作的继续开展奠定坚实的基础。

3、开展导师指导下的“青年教师成长汇报课”活动为了检验“师徒结对”活动的效果，在5月7日-5月25开展了了“实验小学‘师徒结对’活动暨青年教师成长汇报课”活动。

参加汇报课的青年教师中的绝大多数能主动向导师请教，认真准备，用心研究教材、认真分析学情、精心制作课件，注重研究教法、探讨学法;全体导师们都能够在对徒弟进行前测的基础上，根据徒弟的特点帮助设计教学流程，在试讲的基础上一遍一遍完善教学设计，一次一次教授管理经验，在备课、上课、听课、评课等方面对徒弟进行专题培训和面对面地跟踪指导，表现出高度负责的态度与敬业精神。

授课后，导师及所有领导对青年教师取得的成绩给予充分的肯定，针对教学实际与教学预设存在的差距进行了深入的探讨与剖析，为青年教师的成长指明了努力的方向及切实可行的近期目标，为其实现阶段性发展创造了条件。

教师师徒结对工作总结8篇教师师徒结对工作总结1时光荏苒，转眼间，一个学年就这样过去了，在本学年初，我继续拜教学功底深厚、师德高尚的王杰青老师为师傅。

这一年中，在师傅的孜孜教诲中，我在很多方面的缺乏得到了很好的改正；虽然成长成为一名优秀的人民教师我还有很长的一段路要走，但是在师傅的带着下，我已深刻的感受到自己惊人的进步速度。

通过师傅的指导，我在教育教学及个人的师德素养方面都有了很大的提高进步，也完满完成了最初的方案，现总结如下：在这一学年中，我做到了以下几点：1．邀请师傅来听课，得到师父专业的指导，以提高自己的教育教学水平。

2．和师傅一起观摩公开课、观看优质课，一起讨论，在交流过程中提高进步。

3．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

4．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

6．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。

7．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

回忆在活动开始前我对自己的期望，自己完成的情况还是不错的：1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；这一学年我阅读了《教育漫话》、《教育究竟是什么？》、《教育的目的》、《中国教育的血肉人生》等多部跟教育有关的作品，有深有浅，虽然还不能完全领会精髓，但是也有了长足的进步。

2．多交流：积极参加科组的教研活动，利用各种手段，增进与师傅及其他科组同事之间的相互交流、互相学习，到达共同进步。

3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。

4．多反思：在每节课后都认真思考这节课的缺乏，思考同一节课在不同的班级应该采用什么样的方法来上。

5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。

6．多开课：这点上我做的还不是很好，这一学年我只上了一节示范课，下学期定好好改正！通过师徒结对的活动，我真是获益匪浅。

体育师徒结对徒弟总结体育师徒结对徒弟总结「篇一」20xx年我从一个刚毕业的大学生转型到一位老师，刚初来乍到的我就任职四年级两个班的数学，但是在低年级的数学方面我都毫无经验可言，如何把握教材的重点急难点？如何组织课堂教学？正当我没有头绪的时候，学校开展了对新老师的师徒结对，一帮一护学习的号召，我有幸与有经验的王校长结为师徒，借助师徒结对的力量，让我在教学上有了引路人，我非常的感谢我的师傅王校长。

在这一个多月以来，我师父王老师经常地与我讨论跟我讲上课细节方面的把握，与上课该注意的地方，在九月份，我听了我师父一节对四舍五入的求法，虽然四舍五入的内容不多，可在一节课听下来，让我发现在了师傅讲的很精细，在各个知识点上真的可以用精细来形容，抓住了每个该注意的，可以让学生懂起来容易些，同时我也发现在自己在上课的时候很欠缺的一点，没有把内容讲的很仔细，可能我的重点是讲了，可是没有每个点的帮学生分析的很清楚，这样子下来，可能学生听着就会出现半懂半不懂的情况。

这个在接下来的课堂上我要特别的注意起来。

也让我明白了以下几个方面：上课主要先抓备课，必须做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备知识，又备能力。

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：１、课前备课，做到“有备而来”。

我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。

结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。

并制作了各种有趣的教为课堂教学做好服务。

２、课中备课，灵活安排简单易操作的数学游戏活动。

我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练来巩固所学新知。

体育师徒结对总结时间过得很快，我与我的师傅XXX老师已经结对一学期了。

在这段时间里，我深刻地感受到了师徒相长的过程。

我们共同参与教研活动，互相研究、互相帮助，致力于提高自身素质，取得了很大的进步。

以下是我从师傅的角度对这个过程进行的总结：一、根据教师的水平，制定师徒计划每个老师都有自己的特长和优势，同时也有需要提高的地方。

因此，我认真分析了XXX的优缺点。

对于他的优点，我们一起研究；对于不足之处，我帮助他进行改进，以便在原有基础上取得进步。

最后，我们制定了本学期的师徒结对计划，并根据计划进行了一系列活动。

二、虚心研究，努力提高自身素质虽然我是师傅，但我仍然需要虚心研究，将提高自身素质作为本学期的工作目标之一。

首先，我经常向其他教师请教，努力在课堂教学等方面取得进步。

其次，我总是尽量安排时间去听其他老师的公开课，并认真记录和评价，以便在评课方面有所提高。

此外，我还会在休息时间里寻找相关资料，阅读相关书籍，以提高自己的专业理论水平。

三、做好示范和指导，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课来准备。

无论是教具还是教学过程，我都会精心设计，尽量展示最好的一面。

在指导XXX的过程中，我常常让他阐述备课的构思，以便他能够围绕授课目标安排教学活动。

如果我发现他的教学设计有问题，我会及时帮他改正，以提高他的备课水平。

在指导他上汇报课时，我会帮他分析教材，设计合理的教学环节，并指导他多次试教，以便展示优秀的教学活动，提高教育教学水平。

此外，通过听课和评课，我帮助他发现一些自己难以注意到的问题，并及时改正。

在评课时，我会给予他很多反馈，包括他的优点和缺点。

他总是乐意接受，并虚心改正。

通过这个学期的师徒结对活动，我发现XXX很有潜力。

他不仅向我研究，还虚心向其他有经验的教师研究。

他的教育教学水平有了明显的提高，我为他感到高兴。

体育师徒教学工作总结报告
在过去的一段时间里，我有幸担任体育师徒教学工作，并且在这个过程中积累
了许多宝贵的经验和收获。

通过与我的师傅一起工作，我深刻地体会到了教学工作的重要性和挑战性，也对自己的成长有了更深刻的认识。

首先，我深刻体会到了师徒教学的重要性。

在与我的师傅一起工作的过程中，
我不仅学到了丰富的教学经验和技巧，更重要的是，我从他身上学到了责任感和敬业精神。

他对教学工作的认真态度和对学生的关爱让我深受感动，也让我明白了作为一名教师，我们肩负着重要的使命和责任，需要不断地提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

其次，我在师徒教学中收获了许多宝贵的经验。

通过和我的师傅一起教学，我
学会了如何更好地与学生沟通和交流，如何引导学生自主学习，如何根据学生的特点和需求进行个性化教学。

这些经验对我今后的教学工作将产生深远的影响，我相信我会更加成熟和自信地面对未来的教学挑战。

最后，我意识到作为一名体育师徒教学工作者，我们需要不断地学习和提升自己。

教学工作是一项需要不断更新知识和技能的工作，只有不断地学习和积累经验，我们才能更好地适应教学工作的需求。

因此，我将继续努力，不断地充实自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总之，通过这段时间的体育师徒教学工作，我深刻地体会到了教学工作的重要
性和挑战性，也收获了许多宝贵的经验和成长。

我将继续努力，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。

师徒教学工作总结报告完毕。

师徒结对总结——反思《七色花开》_大班数学教案
随着主题活动"七彩世界"的开展，此次师徒结对中，我组织了一
节健康活动《七色花开》，师傅从我组织的活动中，给我提出了
几个注意点，让我对健康活动有了更多的认识、更深的体会。

在
和师傅讨论此活动后，总结了以下几点：
一、目标制定要细化，避免宽泛
体育活动要以幼儿身心发展为核心，我们应该把目标时时刻刻都
装在脑海里，我们在组织活动前，要想到要发展孩子的哪些动作，在游戏中要想去做哪一个目标，要想完成一个目标，体育活动的
目标是发展幼儿的耐力、速度、平衡能力、灵活性、协调性、身
体某一部分肌肉的力量。

体育活动中应有计划有目的的将活动目标，最大限度的利用一切可以发展孩子能力的机会，使幼儿得到
锻炼和学习。

此次活动中的第二条目标"能与同伴合作完成游戏"
过于宽泛，可运用于多种体育活动，在和师傅讨论过后将其改为"
能与同伴合作让七色花绽开，体验合作完成游戏的乐趣。

"
二、提供适当的标志有助于幼儿理解。

合理的利用标志提示可帮助幼儿更好的理解体育活动内容，所以，我们可以利用各种小标志，辅助我们组织幼儿的体育活动。

在活动"七色花开"中的第三个环节是让孩子们拿着不同颜色的花瓣排
成一竖排进行接力活动，由于每个孩子的能力有差异，不能快速
按颜色的顺序排好队，对此我感到很困惑，活动结束后，师傅的
一句话顿时让我茅塞顿开"可以利用标志（上面依次画好赤橙黄绿
青蓝紫）提醒幼儿排好队"这样的话就能快速排好队。