材料成型大三、大四课程表

材料成型及控制工程每学年课程材料成型及控制工程每学年课程材料成型及控制工程是一门涵盖了材料成型工艺、原理和控制技术的学科，旨在培养学生对材料成型、加工、制造和控制等方面的综合能力。

这门课程通常分为多个学年，每个学年内容丰富、深入，涉及到材料成型的各个方面。

在本文中，我们将以从浅入深的方式来探讨材料成型及控制工程每学年课程的重点内容，以便读者能更全面、深入地了解这一学科。

1. 学年一：材料基础第一个学年的课程主要围绕材料基础展开，包括材料的种类、结构、性能和加工原理等。

在这个阶段，学生将学习金属材料、非金属材料和高分子材料等的基本知识，了解它们的内部结构和性能特点。

还会涉及到钢铁、铝合金、铜合金等常见材料的成型和控制工程技术，为后续学习奠定基础。

2. 学年二：材料成型工艺第二个学年的课程将深入探讨材料成型工艺，包括铸造、锻造、焊接、热处理等方面的知识。

学生将学习各种成型工艺的原理和特点，了解不同成型工艺的适用范围和工艺参数的选择。

同时还将学习材料工程中的数值模拟、实验设计和表征方法，为工程实践打下坚实的基础。

3. 学年三：材料控制技术第三个学年的课程将重点介绍材料控制技术，包括自动化控制系统、智能制造技术、质量控制等方面的知识。

学生将学习各种控制技术在材料成型工程中的应用，了解控制系统的原理和设计方法，掌握质量控制的关键技术，为未来的工程实践做好准备。

总结回顾通过上述内容的学习，学生将全面了解材料成型及控制工程的各个方面，包括材料基础、成型工艺和控制技术。

他们将掌握材料工程中的核心知识和技能，能够独立开展材料成型和控制工程的设计、制造和管理工作。

这门课程的学习将帮助他们更好地适应工程实践的需要，为材料科学和工程技术的发展做出贡献。

个人观点和理解作为材料成型及控制工程的学习者，我深深地意识到这门课程的重要性。

通过对材料基础、成型工艺和控制技术的系统学习，我逐渐领悟到材料工程对于现代工业的重要性，以及材料工程带来的经济效益和社会效益。

材料成型及控制工程专业培养方案（080203）（Materials Forming and Control Engineering）一、培养目标立足辽宁，面向全国，培养具有创新能力、职业素质、人文素养和社会责任感，服务社会，掌握扎实的自然科学基础知识、材料成型及控制工程专业领域的基础理论、专业知识和技能，适应行业技术的快速发展，并具有较强的工程实践能力，能够在材料成型、材料连接、机械及自动化控制等相关行业和领域，从事与材料成型及控制工程相关的技术开发、工艺和装备设计、组织性能控制及质量检测分析、工程科学研究、生产及经营管理等工作的应用型高级专门人才。

本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标：培养目标1：能够运用数理、工程基本知识和材料成型及控制工程专业知识原理，对复杂的材料成型及控制工程问题进行有效探索和系统性分析并提供解决方案；培养目标2：熟悉材料成型及控制工程技术的发展现状及相关领域的发展动态，具备一定的工程创新意识与能力，能够运用现代工具及材料成型及控制专业知识，从事本领域相关工艺技术及产品的设计、研发与生产管理；培养目标3：具备工程师的职业道德规范、强烈的爱国敬业精神和社会责任感，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；培养目标4：具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通表达能力和工程项目管理能力；培养目标5：拥有职业发展中的终生学习与自我完善能力，具有一定的全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的自然环境和社会环境，持续提高专业素养和自身素质。

二、毕业要求经过4年的学习，本专业毕业生具体应达到以下12个方面的能力：1.工程知识：掌握工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和材料成型与控制工程学科专业知识，并能够用于解决材料研发、制备和加工领域复杂工程问题。

1-1掌握相关数学知识，并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理；1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解决工程科学和技术问题；1-3掌握相关工程知识，能将其用于解决工程装备设计等工程问题；1-4掌握材料科学基础知识，并能用于解决材料研发、制备和加工等工程问题；1-5掌握材料成型与控制工程专业知识，并能用于解决材料工程复杂科学和工程技术问题。

材料成型及控制工程主要课程
材料成型及控制工程是涉及材料加工与成型、生产控制与管理等方面的课程，主要内容包括以下几个方面：
1. 材料成型基础：
* 材料加工原理和基本知识，包括金属、塑料、陶瓷等材料的成型工艺和特性。

2. 成型工艺与工程：
* 各种材料的成型工艺，如铸造、锻造、冲压、注塑成型、挤压成型等，以及这些工艺的原理、设备和应用。

3. 材料成型模具设计与制造：
* 成型模具的设计、制造和应用，包括模具材料选择、结构设计、加工工艺等。

4. 成型设备及自动化控制：
* 各种成型设备的原理、结构和操作，以及自动化控制技术在成型过程中的应用。

5. 质量控制与管理：
* 成型过程中的质量控制技术，如工艺参数控制、产品检测、质量管理系统等。

6. 材料成型工程实践与案例：
* 实际工程案例分析和实验实践，让学生能够应用所学知识解决实际问题。

这些课程旨在培养学生对材料成型过程的理解和掌握，使他们能够熟练运用成型工艺、设备和控制技术，从而在工程实践中提高材料的加工效率和产品质量。

课程内容可能因不同学校、专业设置和教学目标而有所不同，但通常都会涵盖以上方面的基本知识和技能。

《材料成型技术基础》课程教学大纲课程中文名称：材料成型技术基础课程英文名称：Fundamentals of Engineering Material Manufacturing Technology课程编号：ZF16613课程性质：专业方向课程学时：（总学时36、理论课学时30、实验课学时6）学分：2适用对象：机械设计制造及其自动化先修课程：机械工程材料、现代工程图学、材料力学、公差与测量技术、机械原理、机械设计、基本机械加工技能训练课程简介：《材料成型技术基础》主要内容是介绍各种材料尤其金属材料成型加工工艺及相关知识，从而为学生今后学习有关的专业课程以及从事专业技术工作奠定必要的材料加工方面的知识和素质基础。

该课程是综合性技术基础课程，为机械设计制造及其自动化专业的选修课程。

通过对该课程的学习，获得常用机械工程材料工艺知识，培养工艺分析的初步能力，为学习其它有关课程和今后从事机械设计工作提供了必要的基础。

一、教学目标及任务（1）熟悉常用工程材料的组织、性能、应用和选用原则。

（2）掌握材料成型方法的基本原理和工艺特点，培养学生选择毛坯及工艺分析的初步能力。

（3）了解各主要成型方法所用设备的基本工作原理和适用范围。

（4）初步了解新工艺、新材料、新技术及发展趋势。

二、学时分配三、教学内容及教学要求第一章绪论（2学时）材料加工工艺发展史，材料加工生产在国民经济中的地位，本课程的主要内容与学习方法。

第二章金属的液态成型（8学时）教学重点：液态金属成型方法，液态成型金属件的工艺设计；分型面与浇注位置选择及相互关系，合金性能对铸件结构工艺性的影响教学难点：分型面与浇注位置选择教学要求：掌握液态金属的工艺性能，掌握液态金属的成型方法，掌握液态成型金属件的设计，了解液态成型技术的新进展。

教学内容：第一节金属液态成型工艺基础液态金属的工艺性能；合金的工艺性能与铸件质量的关系第二节常用合金铸件的生产铸铁件的生产；铸钢件的生产；有色合金铸件的生产第三节液态金属的成型方法重力作用下的液态成型方法；外力作用下的液态成型方法；金属液态成型方法的合理选用第四节液态成型金属件的工艺设计铸件结构的工艺性；铸造工艺方案的确定；铸造工艺参数的确定；浇冒口系统设计；液态成型工艺设计实例第五节液态成型技术的新进展快速成型技术及应用；快速凝固技术；消失模铸造；计算机在铸造中应用.习题要点：1、什么是金属液态成型？2、金属液态成型制品的主要缺陷有哪些？3、什么是缩松和缩孔？如何防止缩松和缩孔？4、金属液态成型的基本方法有哪些？5、如何确定铸造工艺方案？如何进行浇口设计？第三章金属的塑性成型（8学时）教学重点：金属塑性成型方法，塑性成型件的工艺设计，自由锻和模锻工艺设计教学难点：塑性成型件的工艺设计教学要求：掌握金属塑性成型的工艺理论基础，掌握金属塑性成型方法，掌握塑性成型件的工艺设计，了解塑性成型技术新发展。

《材料成型装备及自动化》课程教学大纲一、课程名称（中英文）中文名称：材料成形装备及自动化英文名称：Material Forming Equipment and Automation二、课程编码及性质课程编码：0809571课程性质：专业核心课，必修课三、学时与学分总学时：48学分：3.0四、先修课程机械原理、机械设计、工程控制基础、液压传动、材料加工工程五、授课对象本课程面向材料成型及控制工程专业学生开设，也可以供材料科学与工程专业和电子封装技术专业学生选修。

六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用）本课程是本专业的核心课程之一，其教学目的主要包括：1. 系统全面掌握材料成形装备及自动化方向的专业知识，具备应用这些知识分析、解决材料成型及控制工程专业中的成形装备及其自动化控制复杂问题的能力；2. 掌握各种类材料成形设备的工作原理、结构特点、应用范围、控制方法等，具备操作、调控设备及仪器参数，进行测控和维护的能力；3. 理解不同材料的成型特点与共性问题，掌握金属材料成形（含铸、锻、焊）、高分子塑料成形、快速成形等典型工艺装备及其自动化控制系统，具备针对不同需求设计研发各类材料成型新设备的能力；4．了解材料成形装备及自动化技术的发展前沿，掌握其发展特点与动向，具备研发高端材料成型装备及控制系统的基础与能力。

表1 课程目标对毕业要求的支撑关系七、教学重点与难点：教学重点：1）材料的种类繁多，成形方法及装备各异，本课程以介绍材料的成形装备为主体、以讲述成形装备的自动化为重点；2）在全面了解与掌握材料成形装备种类及结构特点的基础上，重点学习金属材料成形、高分子塑料成形、快速成形等装备及其自动化技术；3）课程将重点或详细介绍各种材料成形装备及方法中的主要设备和自动化程度较高的新型设备，而对次要设备或较旧式设备只作简要介绍或自学。

4）重点学习的章节内容包括：第2章“金属液态成形装备及自动化”（8学时）、第3章“金属塑性成形装备及自动化”（8学时）、第4章“金属连接成形装备及自动化”（8学时）、第6章“快速成形装备及控制”（6学时）。

《材料成型技术》教学大纲大纲说明课程代码：3335006总学时：48学时（讲课42学时，实验6学时）总学分：3课程类别：专业模块选修课适用专业：机械设计制造及其自动化专业预修要求：工程图学、机械工程材料、机械设计、材料力学一、课程的性质、目的、任务：本课程将理论与工艺一融为一体，首先对整个材料的加工过程作综合描述，进而引出材料成型所涉及的一些基本问题，并简要介绍其发展现状。

然后阐述材料成型所涉及的若干共性理论问题，包括液态金属的凝固理论、材料成型的热过程、塑性成型的物理、力学基础等，最后分别介绍了各种材料成型的工艺方法、过程分析、技术要点及相关的工艺设备和模具等。

通过本课程的学习，使学生掌握材料凝固成型、塑性成型、焊接成型的理论和基本工艺。

对塑料成型、粉末成型、表面成型做一般了解。

二、课程教学的基本要求：本课程以课堂讲授为主；每章布置作业，以巩固和加深对基本原理的理解和应用。

实验的主要内容是了解材料成型的工艺、工装（模具）。

考核形式为笔试，总评成绩将参考平时作业（占5%）和实验情况（占5%）。

三、大纲的使用说明：大纲正文第一章绪论学时：2学时（讲课2学时）本章讲授要点：了解材料成型技术的基本方法、基本问题和发展现状，了解学习本课程的意义。

重点：成型技术的基本方法难点：第二章材料凝固理论学时：6学时（讲课6学时）本章讲授要点：了解凝固过程中的热力学计算方法，凝固理论在铸造、焊接工艺中的应用。

重点：热力学计算及在铸造、焊接工艺中的具体应用。

难点：热力学计算第一节材料凝固概述第二节凝固的热力学基础第三节形核第四节生长第五节溶质再分配第六节共晶合金的凝固第七节金属及合金的凝固方式第八节凝固成型的应用习题：课外补充4-6题第三章材料成型热过程学时：4学时（讲课4学时）本章讲授要点：了解材料加热热效率的计算方法，学会分析温度场。

重点：热效率的计算方法，分析温度场。

难点：分析温度场。

第一节材料成型热过程的基本特点第二节材料加热过程的热效率第三节温度场第四节焊接热循环习题：课外补充3-5题第四章塑性成型理论基础学时：6学时（讲课6学时）本章讲授要点：从金属学角度分析材料塑性变形对性能的影响，根据屈服准则分析材料的塑性变形力学条件。

《零件材料与成型技术》课程标准课程名称：零件材料与成型技术总学时数：52学分数：3.0开课单位：机械工程系课程类别：必修课适用专业：机械设计与制造一、课程的性质《零件材料与成型技术》是研究工程材料及其成型工艺方法的一门综合专业技术基础课。

本课程以材料的成分、加工工艺、组织结构与性能之间的关系为主线，重点介绍材料的本质，提出有关理论和描述，说明材料结构是是如何与其成分、加工工艺、性能以及行为相联系的。

使学生获得常用工程材料的种类、成分、组织、性能和改性、成形的基本知识。

二、课程设计思路本课程采用项目教学法等现代教学方法，培养学生的现代机械制造过程的完整概念，能运用工程材料及改性的知识，正确选用零件材料和改性方法的初步能力，构建后续专业技术学习和工作的接口和通道。

在教学内容方面，以典型零件或部件为工作载体形成四个教学情境，以真实的工作任务序化教学内容，将工程材料的种类、成分、组织、性能和改性、成形的基本知识点结合具体工作任务来学习，每项工作任务都要有成果输出。

三、课程基本目标1、知识水平教学目标：通过本课程的教学，使学生了解零件材料与成型技术在机械制造过程中的地位和作用，熟悉工程材料的种类、牌号、成分、性能、改性方法和用途；了解常用成型方法的基本知识。

了解与本课程有关的新材料、新工艺、新技术及其发展趋势。

2、能力培养目标：通过本课程的教学，使学生具有现代机械制造过程的完整概念。

能运用工程材料及改性的知识，正确选用零件材料和改性方法的初步能力；能综合运用成型工艺知识，选用毛坯成形方法；初步具有运用工程材料与成型工艺新技术，、新工艺解决实际问题的能力。

3、素质培养目标：（1）培养学生耐心细致、一丝不苟的学习和工作态度。

（2）培养学生团队协作的能力。

四、先修课程本课程的先修课程：机械制图、工程力学、金工实习。

通过本课程的学习，为机械设计基础以及后续专业课程的学习奠定基础，为从事机械设计与制造、机械产品质量分析与控制奠定必要的基础。

《高分子材料成型加工技术》
教学日历
基本信息
适用专业：高分子材料应用技术
适用对象：材料类专业(三年制高职)
学分：8
适用课时：136学时（七个模块）
课程性质：高分子材料应用技术专业的专业核心课
先修课程：高分子化学、高分子物理、成型模具、高分子材料配方技术等
专业基础课程
课程考核方式
平时操作考核占40%，综合实训操作考核占30%，最后期末考核占30%，将这几项加和得到该学生的本门课程综合成绩。

只有掌握了真实的能力，
才能通过本门课程的考核。

模块一：共混改性技术
模块二：挤出成型加工技术
模块三：注射成型技术
模块四：压制成型加工技术
模块五：压延成型加工技术
模块六：其它成型加工技术
模块七：综合实训。

材料成型及控制工程本科课程1. 课程介绍材料成型及控制工程是一门本科课程，主要涵盖了材料成型加工技术以及相关的控制工程知识。

该课程旨在培养学生对材料成型过程的理解和掌握，使其能够在实际应用中运用所学知识解决材料成型过程中的问题。

2. 课程内容2.1 材料成型基础知识•材料成型的概念和分类•材料性能与加工性能的关系•材料流变学基础2.2 常见材料成型方法•塑性加工：锻造、轧制、挤压等•粉末冶金：压制、烧结等•焊接与连接技术2.3 控制工程在材料成型中的应用•控制系统概述及基本概念•控制系统设计方法与技术•自动化控制系统在材料成型中的应用2.4 实验教学与实践环节•材料成型实验室实践：模具设计、设备操作等•材料成型工艺优化实践：通过实际案例分析和工艺优化，提高材料成型的效率和质量3. 学习目标通过学习本课程，学生将能够： - 理解材料成型的基本概念和原理 - 掌握常见材料成型方法的原理和操作技术 - 了解控制工程在材料成型中的应用 - 具备解决材料成型过程中问题的能力和实践经验4. 教学方法与评价方式4.1 教学方法•理论讲授：通过课堂教学，介绍材料成型及控制工程的基本概念、原理和方法。

•实验教学：在实验室进行相关实验，锻炼学生操作和分析问题的能力。

•案例分析：通过实际案例分析，加深对知识的理解和应用。

•讨论与互动：鼓励学生参与讨论，提出问题并寻求解决方案。

4.2 评价方式•平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。

•实验报告：根据实验内容撰写报告，评估学生对实验的理解和实践能力。

•期末考试：考察学生对课程整体知识的掌握程度。

5. 参考教材•《材料成型与控制工程导论》•《材料成型工程学》•《控制工程基础》6. 就业方向与前景学习材料成型及控制工程的学生将具备以下就业方向和前景： - 材料加工企业：从事材料成型工艺设计、设备操作和优化等工作。

- 控制系统集成商：参与自动化控制系统设计、调试和维护等工作。

材料成型及控制工程主修课程随着工业技术的不断发展，材料成型及控制工程已经成为了越来越重要的领域。

这个领域涉及到了许多不同的工艺和技术，包括了材料的加工、成型、控制等多个方面。

因此，对于材料成型及控制工程的专业人才需求也越来越大。

为此，许多高校开始开设材料成型及控制工程主修课程，以培养更多的专业人才。

本文将从以下几个方面来介绍材料成型及控制工程主修课程：课程设置、教学方法、实践教学、课程评价等方面。

一、课程设置材料成型及控制工程主修课程一般包括以下几个方面的内容：1、材料成型基础这个部分主要介绍了材料成型的基本概念、工艺、工具、材料等相关知识。

学生需要掌握各种成型工艺的原理和特点，了解各种工具的使用方法，以及不同材料的特性和适用范围。

2、材料加工技术这个部分主要介绍了各种材料的加工方法，包括了机械加工、热加工、化学加工等多个方面。

学生需要掌握各种加工方法的原理和特点，了解各种加工设备的使用方法，以及不同加工方法的适用范围。

3、材料成型控制这个部分主要介绍了材料成型过程中的控制方法和技术。

学生需要掌握各种成型控制方法的原理和特点，了解各种控制设备的使用方法，以及不同控制方法的适用范围。

二、教学方法针对材料成型及控制工程主修课程的特点，教学方法需要注重实践性和综合性。

具体来说，可以采用以下几种教学方法：1、理论教学理论教学是材料成型及控制工程主修课程的基础，需要注重知识的讲解和概念的解释。

在理论教学中，可以采用讲授、讨论、案例分析等多种方法，以提高学生的理论水平和综合能力。

2、实验教学实验教学是材料成型及控制工程主修课程的重要组成部分，可以帮助学生掌握实际操作技能和实验技术。

在实验教学中，可以采用仿真实验、实物实验、虚拟实验等多种方法，以提高学生的实践能力和创新能力。

3、实习教学实习教学是材料成型及控制工程主修课程的重要环节，可以帮助学生了解企业实际工作环境和工作流程。

在实习教学中，可以安排学生到企业实习，以提高学生的实践能力和职业素养。

材料成型及控制工程专业的主要课程和就业方
向
材料成型及控制工程专业主要课程高等数学、大学物理、根底外语、马克思哲学原理、计算机应用、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、电工电子技术、金属学、金属工艺学、材料冶金与成型工艺、材料成型设备及方法、材料成型微机应用、先进制造技术、检测技术与控制工程、技术经济、CAD/CAM根底、外表工程学等。

材料成型及控制工程专业就业方向本专业学生毕业后可在工业消费第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作。

从事职业有机械设计/制造、材料类、机械制图、模具设计/制造与维修等。

从事行业：
毕业后主要在建筑、房地产、机械等行业工作，大致如下：
1、建筑/建材/工程;
2、房地产;
3、机械/设备/重工;
4、新能;
5、电子技术/半导体/集成电路;
6、家居/室内设计/装潢;
7、其他行业;
8、仪器仪表/工业自动化。

从事岗位：
毕业后主要从事机械工程师、机械设计工程师、构造工程师等工作，大致如下：
1、机械工程师;
2、机械设计工程师;
3、构造工程师;
4、工程经理;
5、施工员;
6、室内设计师;
7、土建工程师;
8、工艺工程师。