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寻访家乡的名人——邵逸夫（主题确定课）活动背景：庄市（逸夫）学校坐落在素有“商贾之地、院士故乡”美誉的庄市街道，离学校不到600米是宁波帮名人邵逸夫的故居（邵逸夫是逸夫小学最早的创办投资人）。
传承和弘扬“逸夫”精神，践行好习惯校训，是学校的校训。
邵逸夫老先生号称华夏捐资第一人，以“逸夫”两字命名的教学楼、图书馆、科技馆及其他文化艺术、医疗设施遍布全国各地。
他情系桑梓，家乡的捐赠就超过了4000万元。
让孩子们在深入寻访逸夫老先生成为慈善大家的原因时，从他身上感悟做人的道理，培养爱祖国、爱家乡，长大报效祖国、情系桑梓的美好情怀。
邵逸夫为了年轻时的影视梦想，历经磨难，终成影视业大亨。
让学生在寻访中，深入了解邵逸夫老先生的成功经历和个人成就，激励学生以邵逸夫为榜样，勤奋努力，主动学习，为成就自己的美丽梦想而奋斗。
通过实地考察、收集资料、参观访问、调查等形式，寻访家乡的名人、寻找身边的道德楷模，帮助学生树立正确的人生观，提高学生的道德素养。
活动目标：1.初步了解邵逸夫老先生的相关知识，激发对邵逸夫深入了解的欲望，培养发现问题、提出问题的质疑能力；能透过表象，进行深入思考。
2.知道何为“寻访”活动，寻访活动除了通过查阅文献了解外，关键需要走出课堂通过实地考察、参观采访、调查等形式多样的寻访方式来获取所需要的信息，培养学生养成用多种方式获取信息的意识和能力。
3.通过合作探究活动，提高小组合作能力和探究能力，激励学生以名人为学习榜样，从小树立不畏艰辛、追逐理想的信念，心怀爱国爱乡、报效祖国、情系桑梓的美好情怀。
活动重难点：重点：知道深入寻访一位名人可以从多方面多角度、多种方式方法去收集相关资料。
难点：能透过表象提出有思考价值的问题，感受名人的成功与失败的原因，从名人身上汲取力量，懂得创业的艰辛和要为理想坚持，增强热爱国爱乡的品质，长大积极为家乡做贡献。
活动过程：一、探讨校名，引出家乡名人师：“庄市（逸夫）学校”是我们学校合并重建后的新校名，但学校正大门石头上仍镌刻着“逸夫学校”这个名字。
导学案
组长
颜杰 小组成员
民以食为天，食永远是一件人生大事。
对于勤劳的水乡人 民而
言，食也是一件头等的大事。
俗话说，靠山吃山，靠海吃 海，通过对水乡
人民食的了解，
可以从侧面认识古劳水乡的发 展。
课堂 收获
研学方向 我眼中的古劳水乡之“靠水吃水”
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导学案
我眼中的古劳水乡一一如何分享我的研学成果
导学案。
《寻访家乡名人徐镜心，探寻龙口红色文化》一、活动背景（一）主题背景一百多年前，孙中山、黄兴等人领导中国旧民主主义革命一举推翻了清王朝和统治中国两千多年的封建专制统治，自此，民主共和观念日益深入人心，国人追求独立、民主与富强的进步潮流奔涌向前，成为浩浩荡荡不可阻碍的历史洪流。
在成就这一重要历史节点的关键人物中，有一位与黄兴齐名，被誉为“南黄北徐”的民主革命“带头人”，他是中国同盟会北方支部领袖、山东支部负责人，他就是出生于黄县黄山馆镇后徐家村的徐镜心。
（二）研究背景龙口是徐镜心的故里，徐镜心的故事在龙口是妇孺皆知。
他孜孜以求的革命号角已经演变为发展主旋律，民主观念已在中华大地落地生根，黄县也已经成为龙口。
然而，徐镜心留印在烟台大地的奋斗足迹和进步烙印，却始终停驻在那里。
今天，在徐镜心后人和长期研究徐镜心的专家学者的陪伴下，让我们沿着先人走过的足迹，探访那些沉淀下来的历史见证，一起寻找徐镜心遗迹，宣传徐镜心文化。
（三）知识背景徐镜心与辛亥革命有着密切的联系。
初二（上）历史第九课《辛亥革命》一课时，也介绍了辛亥革命的意义和过程，结合我们学校改名为镜心学校，我安排了本次综合实践活动，以此帮助学生深入地认识问题、辩证地分析问题、科学地解决问题，增强对徐镜心文化的理解。
本次活动，我力争将研究性学习与实践活动有机结合，努力探索出一条融合实用性、科学性、活动性于一体的初中综合实践活动之路。
二、目标确定1、知识与技能目标：指导学生通过查阅、网络、采访、实地考察和途径去收集信息，了解徐镜心文化的意义。
培养学生组织能力、合作能力、参与能力、收集整理信息及向大家汇报的能力。
2、过程与方法目标：鼓励学生在教师指导下自己组织活动，参与到整个活动中去，体现“学生是主体，教师是主导”的理念，在活动中培养学生发现问题、解决问题和展示问题的能力，提高学生的综合实践能力和创新合作能力。
3、情感态度与价值观：让学生通过对徐镜心文化的探究，唤起学生的主动意识，通过亲身查阅、调查、考察，使学生更加了解自己的家乡的背景，培养学生小组团结协作、互帮互助的精神，帮助学生进一步了解中华文化，积极树立弘扬中华民族精神的使命感、责任感和紧迫感。
第十四课<<科技之光>> 导学案---------科技救国，科技强国一、航空之父-----冯如1、冯如简介：冯如（1883～1912年），广东人，中国第一个、和。
他在研制出一些机械的基础上投入了制造，第二次制造飞机并试飞获得成功，获得美国国际航空学会颁发的证书，大长中国人的志气。
他在广州飞行表演中不幸失事牺牲，被追授为，被尊为。
由于他创造的“六个第一”，提出了航空战略理论，也被誉为，对中华民族航空事业和人民空军发展带来的深远影响。
2、主要事迹：1906年，战争刚结束，根据日俄订立的《朴茨茅斯和约》，俄国将中国、及“转让”给日本。
冯如得知后，一心寻求救国之道，潜心钻研航空技术。
1907年：冯如在旧金山奥兰克设立，虽连遭挫折，但毫不气馁，经过10多次修改，终获成功制造出飞机。
1909年，冯如在美国正式成立。
1910年，7月，冯如根据寇蒂斯“金箭”和的“飞行者一号”，又制作了飞机（双翼机），10月至12月，在美国旧金山举办的“国际航空飞行比赛”中，冯如驾驶飞机获得第名，同时获得美国国际航空学会颁发的证书。
1911年，冯如谢绝美国多方的聘任，带着助手及两架自制飞机回到中国。
后，冯如被委任为。
1912年，冯如在广州飞行表演中不幸牺牲，成为中国第位驾机失事的飞行员，被追授为，遗体安葬在，并立碑纪念，被尊为。
3、优秀品质：根据资料概况。
一、冯如常听人说，美国科学进步，有许多新奇事物。
他的求知欲很强，下决心要到国外开开眼界，将来干一番事业。
所以，他恳求父母说：“古人说‘大丈夫四海为家’，我不愿意终生守候在家里，我愿意出去学门手艺，将来孝敬父母。
在他一再的请求下，父母终于同意了他赴美的要求。
1894年，12岁的冯如踏上了通往美国的航程。
在美国，冯如逐渐明白了，西方国家欺辱我们是因为它们工业发达。
为改变中国贫穷落后的面貌，他下决心学习技术，用科技救中国。
二、1、为了解决研制飞机缺乏资金的问题，冯如变卖了自己所有的金银玉器，也不断到当地华侨中去募集资金。
2019一师一优《初中综合实践活动·寻访家乡能人（名人）》第二课时活动展示课堂实录教案江西省南昌市新建区第五中学·张同平[活动步骤及过程] 课前出示课题PPT 配“新建情”歌曲MP3做为背景音乐。
第二课时活动展示师：（走进教室）上课。
班长：起立。
师：同学们好！（敬礼）生：老师您好！（敬礼）师：请坐。
师：新建区是一个有着悠久历史的文化古邑yì，自古就是钟灵毓yù秀之地、文化礼仪之乡。
人才济济，灿烂如星；文明传承，生生不息。
欢迎同学们参与《初中综合实践活动·寻访家乡能人（名人）》，一感我们家乡历朝历代的名人风彩。
板书：初中综合实践活动——寻访家乡能人（名人）师：（出示活动目标PPT）诚愿通过本次“寻访家乡能人（名人）”活动能达成三个活动目标，齐读活动目标：生：1．寻访家乡能人（名人），激发对家乡的热爱之情，构建“家乡情愫”之新建地方“人文”课堂。
（人文素养目标，重点）2.激励学生的参与意识、合作和创新精神，培养学生的交流和合作能力。
（品格能力素养目标，难点）3.锻炼学生搜集考证、分析加工、整理编辑资料的技能，提升他们探究思辨、协作分工的能力。
（技能能力目标，重点）师：二个星期前老师按“寻访家乡能人（名人）”活动方案，把本次活动的三项任务布置给了同学们，相信同学们也都做了充分的准备。
这堂课我们就按分配的活动任务，将“寻访家乡能人（名人）”活动展示出来。
师：首先我们进行第一项活动。
板书：活动一：话说家乡名人故事活动方式：讲故事师：（出示活动一PPT）第一项活动，我们以讲故事的方式来展示，有请讲故事组主持人上来。
主持人:(刘新、邓苏娴上)刘：大家好！（敬礼）我是讲故事组的主持人刘新。
邓：大家好！（敬礼）我是讲故事组的主持人邓苏娴。
中华文明绵延腾跃五千年，每个地方都有气质独特的历史轨迹和挥之不去的文化记忆。
古老的新建文明薪火相传，优美的传说故事丰富着这方钟灵毓yù秀之地的文化底蕴，传承着生生不息的人文之光。
刘：我们组为大家带来三个家乡名人的故事，希望大家喜欢。
第一个故事是有关许逊xùn的。
我先介绍一下许逊（出示许逊PPT）许逊（239——374），字敬之，东晋豫章之南昌（后新建县境内）人。
曾为东晋蜀郡旌jīng县县令，因多行善政、德政，尊称“许旌阳”。
许逊自幼聪颖，常以忠孝自律，博通经史，明天文、地理、历律、医术，尤好道家修炼之术。
与著名勘kān舆yú学家郭璞pú走访名山以求栖qī身炼丹之术，最终选择新建逍遥山（西山桐园）。
归隐西山后仍然坚持兴修水利，消除水患。
因此民间流传着许多许逊治水的神话故事。
（出示《许逊镇蛟龙》PPT）下面有请我们组的万文涛同学给我们讲一个有关许逊故事。
刘：（下）万：（万文涛上），大家好（敬礼）！我给大家讲一个《许逊镇蛟龙》故事。
一天，许真君正在西山净明坛的柏bǎi树下休息，忽然家仆许大从城里赶回来告诉许逊：豫章城里突然出现了一个箩口大的窟窿，洪水涌出，城里平地起水三尺，过不了几天豫章就要化为泽国了。
许真君估计是妖孽作怪，连忙带弟子赶到城里，一看果然是孽龙精在这里兴风作浪。
孽龙精一见许逊，二话不说，就张牙舞爪的扑过去，巴不得一口吞掉许逊。
许逊也不答话，挥起芙蓉剑和孽龙展开搏斗。
孽龙精作起阵阵暴雨，掀起股股巨浪，恶狠狠地扑了过来。
许逊连忙挥剑抵挡。
大战从岸上战到水里，从水里杀向天空，难解难分。
陡然间，狂风大作，黑云翻滚，飞沙走石，日月无光，孽龙精发誓要把豫章变泽泊pō。
许逊率领众弟子一拥而上，将孽龙团团围住。
孽龙精心虚，软了劲，慌乱之际，左脚挨上了许逊一剑，无心恋战，化作一道黑烟溜了。
孽龙精逃到湖南湘潭，看见前面凉亭里有个老太婆在卖凉面，便变个书生去买面吃。
老太婆问他要面钱，他偷偷地在地上拣了一块石头，呵了一口气，变成一锭银子交给老太婆。
老太婆接过来往地上一丢，又变成石头：“你这个畜chù生，竟然敢用石头充银子！今天你吃了我的面，交不出银子莫想走！”说完，朝着它的背上一拍，大喝一声：“你给我呕出来！”孽龙精顿时觉得挖心割肺、断肠烂肝一样，“哇”的一下，呕出一条又粗又长的铁链子来！这时，老太婆把脸一抹，现出本相，原来是南海观音。
这时许真君赶到了，观音便牵着孽龙精交给真君：“如今我已用铁链锁住了它的五脏六腑，它再也无法逃跑了，你将它牵回好生看守。
”许真君将孽龙精牵回豫章，锁在西山净明坛的一口水井里。
孽龙精下井的时候问：“现将我锁下去，什么时候才放我出来？”许真君说：“等到鸡长牙齿马长角的时候你再出来吧！”我的故事讲完了，谢谢大家顷听。
（下）邓：（出示《奇医治怪病》PPT）下面由我给大家讲一个《奇医治怪病》的故事。
专门为锦河两岸乡民义务过渡。
古时把乐善好施称之义举，且用这种义举命名。
乡民把渡口取名为“义渡”，每年由族人“义渡”就此而得名。
我们的民族，崇尚礼师：下面我们进行第二项活动板书：活动二：诵读家乡名人诗章活动方式：诵诗章师：(出示活动二PPT)第二项活动，我们用诵诗章的方式来展示，有请参与第二项活动的同学们为我们诵读家乡名人诗章。
主诗人:(熊明轩、邹茹梦上)邹：大家好！（敬礼）我是诵读组的主持人：邹茹梦。
熊：大家好！（敬礼）我是诵读组的主持人：熊明轩。
熊：前面故事组的同学，为我们讲述了“许逊xùn镇蛟龙”故事。
因为许逊，而有了我们新建的一大人文景观：西山万寿宫。
邹：自晋至今，历时1600余年，万寿宫吸引了许多文人墨客吟咏传诵。
晋代选址万寿宫、与许逊一起潜心修道的郭璞pú，唐玄宗李隆基、孟浩然、罗隐，宋王安石、苏东坡、赵孟頫fǔ、文天祥，元虞yú集，明刘伯温、解xiè缙jìn，清朱彝yí尊等，都留下了脍炙kuài zhì人口的诗章。
下面请我们组的同学上来诵读名人在万寿宫上的题诗。
生：诵读组同学上。
熊：第一首：游仙诗郭璞pú（晋）（齐）翡翠戏兰苕tiáo，容色更鲜艳。
绿萝结高士，蒙眬盖一山。
中有冥míng寂士，静啸xiào抚清弦。
放情凌霄外，嚼jiáo蕊ruǐ挹yì飞泉。
赤松临上游，驾鹤乘chéng 紫烟。
左把浮fú丘袖，右拍洪崖肩。
借问蜉蝣fú yóu辈，宁nìng知龟鹤寿。
邹：第二首：送胡师还西山李隆基（唐）（女齐）仙客厌人间，孤云比性闲。
话离情未已，烟水万重chóng山。
熊：第三首：都阳湖王安石（宋）（男齐）茫茫彭蠡lǐ春无地，白浪春风湿天际。
东西捩liè舵万舟回，千年老蛟时出水。
邹：第四首：生米潭解xiè缙jìn（明）（女齐）玉隆面上围生米，赣水东阳过小浇。
（男齐）乌柏白沙红石岛，游惟观里学吹箫。
熊：第五首：妙济万寿宫朱彝yí尊（清）（齐）丹甍méng缥缈丽层城，道柱纵横链紫清。
阴祠cí蛟龙睛有气，虚堂神鬼昼无声。
游人自爱登高赋，仙吏仍兼济物情。
雷电忽愁天外至，江湖元在地中行。
（说明：学生诵读的全过程，老师都在参与带诵，以起引导学生朗诵技巧的作用）邹：我们组的诵读完毕，谢谢大家。
请诵读组同学回座位。
（学生下）师：首先老师要给诵读组的同学们点个赞，因为他们所诵读的五首诗涵盖了晋、唐、宋、明、清五个朝代，既体现了万寿宫上的题诗的丰富性，又不会给人重复之感。
师：（出示万大寿宫的来历PPT）下面老师补充一下“西山万寿宫的来历”。
相传许逊在东晋宁康二年（374年）八月一日仙逝，世称“许真君”。
民间传说，许逊一百三十六岁时，全家四十二口人拔宅升天，也就是成语“一人得道，鸡犬升天”成语典故的来源，许真君拔宅升天后，留下许多灵迹，比如现在的生米、落瓦、沙井、都仙渡、药湖等地都是因此而得名。
后人为纪念许真君，在他住的地方建有“许仙洞”，后来改名为“游仙观 guàn”，宋徽宗曾六下诏书大规模重建，并亲笔书写“玉隆万寿宫”，即今西山万寿宫前称。
师：下面我们进入第三项活动板书：活动三：展示家乡名人风彩活动方式：做游戏师：（出示活动三PPT）我们的家乡新建是块灵性的地方，培育出了一代又一代人杰。
从唐朝至清朝，光文武状元新建就有三名，丞相、大dài夫有之，圣医、国乐高手、文坛名流有之，《四库全书》的修纂者中也有两名是我们新建弟子。
至于近代和当代，涌现出的专家学者、革命英雄和先进人物更是数不胜数。
我们的家乡可谓群星灿烂，人才辈出。
下面我们来玩一个击鼓传花的游戏，花落在哪位同学的手里，哪位同学就介绍一位新建名人，要求尽可能不重复前面活动已涉及到的名人。
师：（拿出鼓与花，花给学生。
）我们就从左边开始好了。
第一轮师：准备3－2－1，走（师击鼓，生传花）师：（鼓停）花落谁？生：周佳师：好！掌声有请周佳同学为我们介绍一位我们家乡的名人。
周佳：我介绍的这位名人是程懋mào筠yún、程应锟kūn父子程氏父子是新建区大塘乡汪山土库人，音乐世家，均为国乐高手。
程懋筠（1900——1957），教授、著名音乐家、作曲家，一生从事音乐教育、创作及演出工作。
曾为孙中山谱曲的，以黄埔军校校训为词的国民政府国歌——《中华民国国歌》（又名《三民主义歌》）而闻名全国。
程应锟（1929-1978），著名男高音歌唱家。
5岁开始学习钢琴及唱歌，九岁能创作儿童歌曲。
他不仅在声乐及音乐理论、作曲方面功底深厚，且熟悉中西方音乐史及世界著名交响乐曲，被誉为“音乐活字典”。
我的介绍完了。
（坐下）师：周佳同学为我们介绍的这位名人叫什么名子？生齐答：程懋mào筠yún、程应锟kūn父子。
师：对，程氏父子是我们新建区大塘乡汪山土库人，音乐世家，均为国乐高手。
他们最大的贡献是什么作品？生齐答：为国民政府国歌——《中华民国国歌》谱曲。
师：看，我家乡的名人很了不起吧。
下面继续。
第二轮（同上）谢霖勋：我介绍的这位名人名字叫王守仁王守仁（1472—1529），初名云，字伯安，明代理学家。
原籍浙江余姚，封新建伯，居新建石鼻bí（今属安义）。
曾于阳明洞讲学，世称阳明先生，亦称王阳明，为中国历史上罕见的全能大儒，南昌市内现的“阳明路”就因他而得名。
正德十四年，宁王朱宸chén濠叛于南昌，守仁组织镇压，主动征湖广、南赣兵三十万，大战于樵舍沿河一带，血染赣江，最后活擒朱宸濠。
守仁提倡心学，称“心是天地万物之主”，“心即理，心外无物”。
自诩生平所为两件事：一破“山中贼”，二破“心中贼”。
著有《传集录》、《王文成公全书》。
我的介绍完了。
（坐下）师：刘其华同学为我们介绍的这位家乡名人是我们新建石鼻人，王守仁是明代理学家，他在整个中国理学史上可的数一数二的，我们真可为自已的家乡感到骄傲。
