教师读书交流活动优秀主持词

读书交流会主持词(分享3篇)读书交流会主持词(篇1)尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。

首先有请李校长致开幕词。

谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。

1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感。

谢谢王老师的精彩发言。

让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求；要用一辈子的时间来准备每一节课。

2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。

从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。

书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。

请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟。

是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。

给孩子们一个快乐的童年。

3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。

作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢？请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感。

是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。

4、在这缤纷世界里，爱究竟是什么？怎样对学生进行爱的教育？让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读《爱的教育》后的感慨吧。

谢谢李老师。

让我们都像她所说的'那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。

5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她究竟有怎样独到的见解呢？请欣赏她带来的。

6、名师课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思考转化成自己的魅力。

我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢？请欣赏邹军读《名师营造课堂氛围的经典细节》之感。

教师读书交流活动主持词三篇大家下午好！今天我们在这里如期展开“纺织城小学大学区阳光论坛读书交流活动”，这里是语文工作坊、低语组的交流现场。

我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。

其实，一直以来，在我们唐校长的倡导和支持下，我们纺织城小学大学区的老师们，一直在学习，汲取书中的养分，持续地充实自我，“我与名师同备课、共成长”活动，让我们追随着名师成长的脚步，持续前行，收获颇丰，诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手，位居全省、全市之首。

今天，我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅，有桂圆，我们都是名师们的粉丝。

今天是粉丝们的交流会，就让我们畅所欲言，谈谈自己当粉丝的经历和收获吧！1、首先，有请第一位粉丝，她是一颗桂圆，也就是窦桂梅的粉丝。

她和我们交流的题目是《温度、广度、深度》。

她就是徐海娟老师。

2、虞大明老师，听过他的现场示范课《麦哨》和《诺曼底号遇难记》，他年轻而充满激情，激情中却又有一番理性的思考。

郭燕老师学习虞大明，她的感受就是《激活学习内超力，让孩子爱上学习》。

郭老师，有请。

3、于永正老师，是名师中的翘楚，教学风格朴实无华，往往在不露声色中让学生得以成长，真正达到了随风潜入夜，润物细无声的教学境界。

任晓盈老师，向于老师学习，学习他朴实中所彰显的内涵。

4、我们都在学名师，甚至都在学同一个名师，我们的注重点不同，我们的收获也就大相径庭了。

李秋老师，也是窦桂梅老师的粉丝，她觉得，窦桂梅老师在教学中的激情和思考就给她留下了深刻的印象，让她受益匪浅。

有请李秋老师。

5、一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特，一千个老师的眼里就有一千个于永正。

在程玥老师的眼里，于老师清新的教学风格，宛如一阵温暖的春风，吹入我们每个语文老师的心田。

程老师的汇报题目就是《如沐春风》。

让我们细细去品味。

6、“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

”窦桂梅老师，从吉林省一所实验小学一路走来，成为北漂一族，最终成为清华附小的校长。

教师读书交流会主持词（精选16篇）古人云：“读书破万卷，下笔如有神。

”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

读书是一种快乐，是一种享受。

“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。

”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。

在读80位校长的教育故事中，有这样几位校长给我留下了深刻的印象。

第一位是邓仕民校长。

他说，人生，无论学习，工作，生活，都会面临许多的选择，也需要抉择。

如果有人问我选择老师，后悔么？我的答案很简单，不后悔。

因为我当初做的选择不是为了父母，更不是为了我自己，我只是为了那些孩子。

与其说孩子们舍不得我，不如说是我舍不得那些孩子。

孩子的感情永远是真的，孩子的心灵永远是最纯净的，孩子眼里的世界永远是最可爱的。

大家总说教育，那教育到底是什么？是教授书本知识？是德智体美劳全面发展？我认为都不全面，教育最重要的`是心灵的教育，是心与心之间的沟通。

还有一位是龚彤校长，他说，初为人师，坦白说我的内心是激动的，从学生到教师的角色转变，让我欣喜不已，然而内心也有一份忐忑，因为我深知，作为一名教师，责任重大，而且还将面临种种困难的挑战。

备课，改作业，辅导学生，与家长交流，我由衷地体会到，教师的一言一行，都将对学生产生潜移默化的影响，都肩负着不一样的责任和使命。

俗话说：“严师出高徒”，我却不这样认为。

在教育中，我一直秉承一个原则，让人怕不如让人爱，让人爱不如让人敬。

作为一名年轻教师，我坚持以吾心换其心，做孩子们的守护者和陪伴者，也是他们的朋友。

从这些校长中，我学到了“没有爱，就没有教育”。

作为一名教育工作者，面对一个个孩子，应当把爱洒在他们每一个人的心田，花更多的心思去了解他们，研究他们。

不仅对每一个学生用心，更用心关注每一个学生的潜能，助其自我成长，做老师的不能用一层不变的眼光看待学生。

每一个学生都是“变数”，在发展，在变化，会成长，会进步。

教师读书交流活动主持词尊敬的各位教师，亲爱的同事们：大家下午好！在这金秋送爽、书香弥漫的美好时节，我们欢聚一堂，共同参加今天的教师读书交流活动。

读书，是一种心灵的旅行，更是一种精神的成长。

作为教师，我们深知读书对于个人成长和教育教学的重要性。

因此，本次活动的目的就是为了搭建一个平台，让我们分享读书的喜悦，交流读书的心得，共同提升教育教学水平。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位教师的到来。

在接下来的时间里，我们将有幸聆听各位老师分享他们的读书故事和感悟。

相信这些分享会给我们带来深刻的启示和无尽的思考。

现在，让我们进入今天的第一个环节——读书分享。

请第一位老师上台，与我们分享她的读书心得。

（第一位老师分享）感谢老师的精彩分享！她的分享让我们感受到了读书的力量和魅力。

接下来，请第二位老师上台分享。

（第二位老师分享）谢谢老师的分享！她的读书经历让我们深受启发。

在接下来的时间里，我们还会有更多的老师上台分享他们的读书心得。

请大家认真聆听，积极交流。

（依次进行其他老师的分享）在大家的分享中，我们看到了不同的书籍带来的不同启示，也感受到了教师们在读书过程中的成长和变化。

读书，不仅让我们获得了知识，更让我们在精神层面得到了提升。

接下来，我们进入第二个环节——互动交流。

在这个环节，大家可以就自己感兴趣的书籍或者读书过程中的问题进行提问和讨论。

让我们在交流中碰撞思想，共同成长。

（进行互动交流）感谢大家的积极参与和热烈讨论！通过互动交流，我们不仅增进了彼此的了解，更在思想碰撞中获得了新的启示。

最后，让我们用热烈的掌声感谢所有参与今天活动的老师们。

你们的分享和交流为我们带来了宝贵的经验和感悟。

同时，也希望大家能够把读书作为一种生活方式，不断充实自己，提升自己的教育教学水平。

在结束之际，我想用一句话来总结今天的活动：“读书使人充实，交流使人进步。

”让我们在书的海洋中畅游，在交流中共同成长。

再次感谢大家的参与和支持！本次教师读书交流活动圆满结束。

教师读书交流会主持词（精选8篇）教师读书交流会篇1一、各位领导，各位老师，大家下午好。

秋风送爽，丹桂飘香。

在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。

各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。

朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。

”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!二、1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋; 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。

下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。

2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。

3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。

”学生是有个性的人，是情感的主体。

他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。

三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请!4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。

而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。

有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。

5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。

有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。

教师读书汇报会活动主持词（6篇）教师读书汇报会活动主持词（6篇）读书是人生中一道美丽的风景。

不爱读书或正在徘徊中的同学们，行动起来吧。

让书伴你行，让书成为你人生中的伴侣，让我们持一本本书，吟一束束馨香吧!下面小编带来的教师读书汇报会活动主持词，希望大家喜欢！教师读书汇报会活动主持词（精选篇1）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是实小苏州路三（14）班的__。

今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。

自古以来，书就是人类的好朋友。

一本好书就如同一盏明灯，总是给人前进的方向。

我们手捧书籍，就是手捧希望；打开书本，就是打开世界的窗口。

记得小时候，晚上睡觉时，我总是缠着妈妈讲故事，听着听着，我就进入了甜蜜的梦乡。

在瓦蓝瓦蓝的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鸟、云朵做游戏……上学了，读书成了我每天的必修课。

读书时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。

读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过；读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动；《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。

当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了。

小人鱼的善良与美丽，让我心里充满了忧伤和感动。

读书的感觉真好！每当我翻开一本好书，一股醉人的书香扑面而来，我的心中便会燃起阅读的冲动。

一行行文字像是一块块美味的巧克力，又仿佛是一串串跳动的音符，充满了无穷的乐趣。

在书中我忘记了一切，心头充满了温暖和快乐。

就这样，过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

是书让我懂得了真、善、美，让我从一个懵měng然无知的孩子，变成一个爱学习、爱思考的小学生。

读书。

让我健康成长；读书，让我更加成熟。

是书让我的童年变得如此丰富多彩！正所谓：书山有路，学海无涯。

生活中又有谁能离得开书，又有谁能不读书呢？同学们，让我们赶快行动起来，尽情享受读书的快乐，一起在知识的天空中展翅飞翔吧！我的演讲完毕，谢谢大家！教师读书汇报会活动主持词（精选篇2）亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！书籍是知识的宝库，知识的源泉，知识的天地，人类进步的阶梯，智慧的结晶。

教师读书分享会主持词串词（精选5篇）教师读书分享会主持词串词（精选5篇）主持词在我们的视野里出现的频率越来越高，观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。

想学习写作主持词却不知道该请教谁？以下内容是小编为您精心整理的主持词串词范文，欢迎参考！教师读书分享会主持词串词【篇1】主持人：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。

”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

亲爱的老师，同学们,今年是第27个世界读书日，在这春暖花开，草长莺飞的日子里，伴随着这美妙的春的旋律，我们迎来了“第二届校园读书节”的开幕。

本次活动共有4项内容，分别是齐唱国歌，校长致词并宣布开幕，教师代表发言，学生代表发言。

主持人：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌。

奏乐、齐唱校歌。

主持人：接下来，让我们用热烈的掌声请我们敬网爱的曹校长为本项活动致词，并宣布“第二届读书节” 幕。

主持人：下面我们有请许冬梅老师代表全体教师发言，大家欢迎。

许老师代表学校全体教师向大家提出了殷切的期望，希望同学们能把老师的嘱托铭记在心。

主持人：接下来请六(3)班曹野代表同学们发言。

曹野同学的发言，让我们深切的感受到花小学子蓬勃向上的朝气，让我们感受到花小学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。

(尾语)校园读书节是大家的共同节日，让我们记住读书节的主题和口号，主题是“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，口号是“建书香校园，树纯真心灵”。

同学们，“书香校园，书的天堂;书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。

最后，祝校园读书节取得圆满成功。

教师读书分享会主持词串词【篇2】尊敬的各位领导，嘉宾，记者朋友们：第一项：主持人宣布今天活动的背景7月28日是已故诺贝尔奖得主巴鲁克·布隆伯格的诞辰日，为纪念这位乙肝病毒发现者，年开始将每年的世界肝炎日定于7月28日，今天是第六个世界肝炎日，这样的一个备受关注的日子，再次为肝炎的科学预防，规范治疗敲响了警钟。

2022年教师读书交流会主持词5篇敬重的各位领导、教师：大家好!欢送大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92周年读书沟通活动。

今日，在座的各位，我们将一起开启一段“品尝经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，倾听才智的声音;我们将与同事沟通，共享读书的喜悦。

现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书沟通活动现在开头。

首先，请康校长致辞。

(略)下面，开头我们的读书沟通环节。

(略)有道是“好书不厌百回读”，走进名着，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的此岸。

下面请邓书记对本次活动做简要总结。

(略)古人云：一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎。

在这个全面加速的社会里，或许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思索才能让烦琐的工作转化为事业的升华。

不管多忙，只要有一个安静相宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。

就让我们把读书当成一种习惯，一种犹如柴米油盐一样生活所必需之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同牢记：腹有诗书气自华!2022年教师读书沟通会主持词(2)各位教师、各位朋友：欢送参与今日的读书沟通会。

今日沟通会的主题是：我读书，我欢乐，我成长。

读书，是一个古老而熟识的话题。

说古老，为什么还常提常说呢?由于它有生命力，有魅力，有吸引力;说熟识呢，学生时代，读书作为我们求职谋生的敲门砖，现在作为人师，我们又当算是文化人啦，所以今日论坛的主题对于每一个人而言应当是亲切的、贴身的。

提到读书，在座的每一个人脑海里现在确定会出现出一个情境或定格出一个画面，可以是一个人，一本书，一句话，一次活动，一个场面等等。

首先我们来做个热身活动，三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。

各位教师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。

朱永新先生说：“一个民族的精神境地取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永久不行能有真正的训练。

教师读书交流会主持词尊敬的各位教师、亲爱的同仁们：大家下午好！在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们齐聚一堂，共同参加今天的教师读书交流会。

读书，是我们教师不断成长、不断进步的阶梯，也是我们丰富内心世界、提升人格魅力的源泉。

今天，我们将一起分享读书的喜悦，交流读书的感悟，共同开启一段心灵的旅程。

首先，请允许我代表学校向各位教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的交流会，也感谢大家一直以来对学校工作的支持和付出。

接下来，我们将进入今天的主题——读书分享。

在座的每一位教师都是一本独特的书，每个人的阅读经历、感悟和收获都是宝贵的财富。

今天，我们将通过分享的形式，将这些财富汇聚在一起，共同感受读书的魅力。

现在，让我们有请第一位分享者——XX老师。

XX老师是一位教学经验丰富的优秀教师，她不仅在课堂上循循善诱，深受学生喜爱，而且在读书方面也颇有心得。

下面，让我们共同聆听XX老师的读书分享，看看她在阅读中获得了哪些启示和感悟。

（XX老师分享结束后）感谢XX老师的精彩分享！XX老师的阅读体验不仅让我们感受到了读书的乐趣，也为我们提供了很多有益的教学启示。

接下来，我们还将邀请更多的老师上台分享他们的读书心得，希望大家能够认真聆听，积极交流。

在分享的过程中，我们不仅要关注书中的知识，更要关注书中的智慧。

每一本书都是一个世界，每一次阅读都是一次心灵的旅行。

希望通过今天的交流会，大家能够相互学习、相互启发，将读书的收获转化为教学的动力，共同提升我们的教育教学质量。

最后，让我们再次感谢各位老师的参与和分享！愿我们在书的海洋中遨游，不断提升自己的专业素养和人文素养，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

谢谢大家！教师读书交流会主持词（1）尊敬的各位教师、亲爱的同仁们：大家下午好！在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们齐聚一堂，共同参加这次教师读书交流会。

书籍是人类进步的阶梯，更是我们教师心灵成长的源泉。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的时节，我们欢聚一堂，共同举办这次读书分享教研活动。

书籍是人类进步的阶梯，阅读是教师成长的必经之路。

今天，我们在这里分享读书的快乐，交流教育的智慧，共同提升我们的教育教学水平。

下面，我宣布，读书分享教研活动正式开始！【开场致辞】尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！在这美好的日子里，我们迎来了读书分享教研活动的开展。

首先，请允许我代表本次活动组织者，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！书籍是人类智慧的结晶，阅读是教师成长的阶梯。

教师作为知识的传播者，肩负着培养下一代的重任。

而读书，正是我们汲取知识、提升自我、丰富内涵的重要途径。

希望通过今天的活动，能够激发大家热爱读书的热情，共同营造一个书香校园，为我们的教育教学工作注入新的活力。

【活动流程介绍】一、读书心得分享首先，我们有幸邀请到几位热爱读书、经验丰富的老师，为我们分享他们的读书心得。

他们将结合自己的教学实践，谈谈读书对他们教育教学工作的影响。

二、互动交流环节在接下来的环节中，我们将进行互动交流。

各位老师可以就自己感兴趣的书籍、教育话题展开讨论，分享自己的观点和体会。

三、专家点评最后，我们有幸邀请到教育专家对本次活动进行点评，为大家提供宝贵的意见和建议。

【读书心得分享】（以下为分享环节，以下为示例内容）首先，让我们有请第一位分享嘉宾，张老师，她将为我们分享《教育的艺术》这本书。

张老师：大家好！今天我分享的这本书是《教育的艺术》。

书中强调了教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪。

我深感受益匪浅。

在教育教学工作中，我始终秉持着这样的理念，关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立正确的价值观。

接下来，让我们有请第二位分享嘉宾，李老师，她将为我们分享《教育心理学》这本书。

李老师：大家好！我分享的这本书是《教育心理学》。

通过阅读这本书，我更加了解了学生的心理特点，掌握了有效的教育教学方法。

教师读书交流会主持词8篇教师读书交流会主持词1开场：各位领导、各位老师、大家上午好!古人云：“腹有诗书气自华。

”由于只有读书，才能充盈我们的精神世界;只有读书，才能进步我们的学识和品位;为了促进学校的持续发展和教师的专业长大。

大力倡导“让读书成为习惯”。

今天，镇教委办在邵厝小学举行“教师读书经验交流”活动。

参加今天活动的有教委办副主任陈昌英、各小学校长、教师代表。

欢迎大家的到来。

(一)读书活动经验交流会(8：50—10：30)1、个人读书经验交流：观头小学张天补校长;启蒙小学王金龙老师、邵厝小学雷国山老师与大家一起交流。

2、邵厝小学杨长兴校长作学校读书活动经验先容：。

3、教委办副主任布置读书活动的相关工作。

首先进行读书经验交流活动，交流活动安排3个程序，……首先进行经验交流的第一程序：读书经验交流：首先与大家作经验交流的是观头小学的张天补校长。

张校长在及，连续两次代表永和镇参加晋江市中小学教师现场教育名著写作大赛，分别获得一、中华达人妆网三等奖的好成绩。

秋，被评为“泉州书香教师”。

有多篇教育教学论文发表于CN教育刊物。

其撰写的教育教学随笔、案例多次荣获市级以上奖次。

近一两年来，勤于笔耕，有二十几篇教育教学、随笔反思发表于永和教育网。

让我们以热烈的掌声欢迎他与我们分享他的读书经验。

接下要与大家交流的是启蒙小学王金龙教师。

王老师从教14年来，购书一千多册。

他努力做到天天坚持读书，每周至少读一本书。

他曾到厦门及晋江一些基层学校举行关于读书的专题讲座近十次。

几年来，共计近百篇论文和随笔等__在各类期刊、圆零网杂志发表;接下来要与大家交流的是邵厝小学雷国山老师，雷老师是晋江市合同治理教师，现在邵厝小学任教。

从事教育教学工作二十多年，曾被评为晋江市“优秀教师”，“师德先进个人”，荣获晋江市首届‘我最喜欢的老师’进围奖。

研究撰写的教育随笔、教学论文获国家、盛市、区各级奖励共160余篇，其中110多篇发表于CN杂志《广东教育》、《师道》、《教师报》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等杂志或报纸上;多次参加镇课堂教学评选荣获二等奖;辅导学生100多人次在盛市、镇各级各类比赛中获奖。

教师读书交流会主持词【篇一：教师幸福人生读书交流会主持词】教师幸福人生读书交流会主持词各位老师，大家好！首先，非常感谢学校给我这次机会。

对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同研究，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。

我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。

教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。

新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的交流方式，为教师们展示自我、平等交流、相互研究搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。

在这里，我诚挚的希望我们XXX的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。

今天，我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。

论坛顺序是：俗话说：“XXX”、“文以言志”。

每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。

在交流之时，我们要以饱满的情绪用心颂读。

抑扬顿挫，充满激情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。

每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。

好，上面，就请xxx上台。

大家欢送。

结束——现在请XXX做总结。

掌声欢送！结束语：念书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。

那么，我们的课堂将充满伶俐，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见！【XXX：读书交流活动主持词】念书交流活动主持词开场白：“欲求教书好，先做读书人”。

阅读是教师成长的必由之路。

教师读书交流会主持词（精选6篇）教师读书交流会篇1尊敬的各位领导 , 各位老师 , 大家上午好!老师们，随着时代的发展对老师的要求越来越高了，老师也越来越难做了，要想轻松从教、愉快从教，读书是最根本的途径。

叶圣陶先生有诗云：天地阅览室，万物皆书卷。

作为一名教师，我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情。

努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。

为此我校组织召开了此次读书活动，历经一个学期的读书学习，我们收获了太多的幸福与快乐，今天是我们喜迎丰收的日子，也是我们教师展示风采的时刻。

我宣布：西三小学“读书、感悟、分享、提升”读书交流会正式开始。

首先我们有请李艳萍校长为我们此次的读书活动致辞。

教师读书，是学校可持续发展的需要，是教师专业发展的需要，更是提升生命质量的需要。

感谢李校长给予我们的指导和建议，也相信在李校长的鼓励下我们此次的活动一定会圆满完成。

下面让我们掌声欢迎第一组首先登场，这是由我们的12为班主任老师组成的一支充满力量的队伍。

他们交流的主题是“读书有方，工作有法”，接下来就让我们来共同分享他们的读书体会。

爱是教育永恒的主题。

“有了爱，就有了一切!”这是冰心老人说的一句。

一位好老师，必定是一个深爱学生的老师。

正因为如此，我们有四位老师不约而同的谈到了阅读《爱的教育》一书后的感想，下面我们来听听他们的心声。

先说一个笑话给大家听听：学校新来一个老师，校长语重心长的对她说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家;考80分的学生你要对他好，他可能和你做同事;考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的;考试作弊的学生你也要对他好，他将来会当官的;中途退学的同学你也要对他好，他会成为比尔盖茨或乔布斯!……听到这，我们一定要顶住压力，因为只有“不会教的老师，没有教不好的学生!”这就是我们工作的大环境，那么如何当好班主任?班主任怎样才能快速成长?怎样才能成长为优秀班主任?俗话说“它山之石，可以攻玉”，当我们在现实中迷失方向的时候，也许书籍可以浸润我们的心灵，让我们重新获得信心，热情和灵感，(宫晶)是的，我在读李镇西的《爱心与教育》这本书的时候，就有这样深刻的体会，因为我确实看到了一位老师对学生无私的热忱的爱。

教师读书交流会主持词【篇一：教师幸福人生读书交流会主持词】教师幸福人生读书交流会主持词各位老师，大家好！首先，非常感谢学校给我这次机会。

对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。

我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。

教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。

新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的交流方式，为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。

在这里，我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。

今天，我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。

论坛顺序是：俗话说：“文由心生”、“文以言志”。

每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。

在交流之时，我们要以饱满的情绪用心颂读。

抑扬顿挫，充满激情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。

每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。

好，下面，就请xxx上台。

大家欢迎。

结束——现在请郝校长做总结。

掌声欢迎！结束语：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。

那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见！【篇二：读书交流活动主持词】读书交流活动主持词开场白：“欲求教书好，先做读书人”。

阅读是教师成长的必由之路。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们教研活动读书分享会如约而至。

今天，我们相聚在这里，共同分享读书的喜悦，交流学习的心得。

首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！自古以来，书籍就是人类智慧的结晶，是传承文明的重要载体。

而读书，更是我们教师提升自我、丰富内涵、增长见识的重要途径。

今天，我们将围绕“阅读，让教育更美好”这一主题，开展读书分享活动，旨在激发大家的阅读兴趣，提升教育教学水平。

一、开场致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们尊敬的XXX校长为本次活动致辞。

（XXX校长致辞）感谢XXX校长的精彩致辞，让我们更加深刻地认识到阅读对于教师成长的重要性。

接下来，我们将进入本次活动的核心环节——读书分享。

二、读书分享环节1. 分享者一：XXX老师首先，我们有幸邀请到XXX老师为我们分享她的读书心得。

XXX老师，请您走上讲台。

（XXX老师分享）感谢XXX老师的精彩分享，让我们对《XXX》这本书有了更深入的了解。

接下来，让我们以热烈的掌声感谢XXX老师。

2. 分享者二：XXX老师接下来，我们有请XXX老师为我们带来她的读书感悟。

XXX老师，请您上台。

（XXX老师分享）感谢XXX老师的分享，让我们对《XXX》这本书有了新的认识。

再次以掌声感谢XXX老师。

3. 分享者三：XXX老师下面，让我们有请XXX老师分享她的读书心得。

XXX老师，请您上台。

（XXX老师分享）感谢XXX老师的分享，让我们对《XXX》这本书有了更深刻的理解。

让我们再次以掌声感谢XXX老师。

三、互动交流环节各位老师，刚才三位老师的分享让我们受益匪浅。

接下来，我们将进入互动交流环节，希望大家畅所欲言，分享自己的读书心得，共同探讨教育教学中的问题。

（互动交流）感谢各位老师的积极参与，大家的分享让我们更加明确了阅读的方向，也为我们今后的教育教学工作提供了宝贵的经验。

四、总结发言最后，让我们以热烈的掌声有请XXX老师为本次活动做总结发言。

教师读书活动交流主持稿（精选5篇）在当下社会，很多情况下我们需要用到主持稿，主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。

写起主持稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的教师读书活动交流主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师读书活动交流主持稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家下午好！为引领全校教师树立终身学习理念，提高教书育人的能力，形成良好读书氛围，实验小学决定举行“首届教师读书节活动”。

今天我们相聚在这里，一起拉开读书节的帷幕。

我宣布：“实验小学首届教师读书节启动仪式”现在开始。

第一项：让我们以热烈的掌声欢迎孙校长致开幕词。

主持：刚才孙校长为我们提出了读书、立品、做人的目标，号召大家爱读书，从书中汲取营养、丰富知识、完善人格。

以“读书”来为人生导航，以“读书”来为人生写下精彩乐章。

第二项：宣读读书节活动倡议书。

第三项：诗文朗诵，教师风采展示。

主持：中华古文化博大精深，而诗歌散文堪称其中最美的一朵奇葩。

下面请大家欣赏精美诗文朗诵。

1、《书的旋律》朗读者：五学年全体班任。

主持:“书是人类进步的阶梯”“书是人类精神上的粮食。

书让我们增长了知识；书让我们提高了修养；请欣赏《书的旋律》。

2、《拥有》朗诵者：付秀敏。

主持：古今中外，不知多少名人，用多少优美的诗句来歌颂与赞美过友情。

在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。

友谊若是一篇优美的诗歌，那朋友就是那诗歌中的精髓，请欣赏友情篇《拥有》。

3、《我是一个老师》朗诵者：四学年全体班任。

主持：人们说，你是小草，每一声呼唤都在为春天报晓；人们说，你是绿叶，每一次呼吸都为果实而燃烧；人们说，你是基石，用一生的心血和汗水为学子铺路；人们说，你是纤夫，把无数个未知的生命，拉上理想的高度。

请欣赏四学年老师，为我们带来的深情诗篇《我是一个老师》。

4、《沁园春.雪》朗诵者：张乐民。

主持：春风唤醒沉睡地，夏雨灌醉豪饮海；秋露滋润孤傲菊，冬雪装扮美江山。

【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合，精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。

下⾯为⼤家整理了《教师读书交流会主持词开头》，供⼤家阅读参考，更多详细内容请点击主持词频道查看！【篇⼀】 开场： 各位领导，各位⽼师，⼤家上午好。

今天的读书交流会由我给⼤家主持。

今天的读书会有幸请来的各位领导和专家指导，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来! 沉浸在飘飘的书⾹，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲⼈头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。

今天，我们的教育在⾼速发展，⼯作竞争愈发激烈。

我们的⽼师像是⼀只⾼速旋转的陀螺，发条在不断地上紧，似乎没有时间潜⼼研读教育专著，更⽆⼼顾及⾝边的风景。

逐渐远离了⼈⽂精神的我们，常常感到陷⼊⼀种茫然。

⽽今年，我们能有幸到海师⾻⼲教师研修班来学习、进修，有了⼀个能沉下⼼来好好品味经典的旅程，那我们就⼀定不能荒废这⼀年的光阴。

那么如何能够做到艺术性地读书呢?相信⼤家和我⼀样很多⼈都存在着这样那样的疑惑。

下⾯我们就请⼏位⽼师来谈谈他们是怎么读书的吧。

⾸先有请中语组的崔平⽼师带来她的发⾔。

(中语组发⾔) 崔⽼师的发⾔让我们今后的读书有了许多能⽤以借鉴的好⽅法。

像思考质疑法，要点读书法，每⽇定量读书法等等。

在阅读中边读边思，抓住要点来读确实⽐盲⽬地读书要好得多。

过渡: 静能读书，读书能静，只有爱读书，常读书的⽼师也才能更好地做好⾃⼰的⼯作。

下⾯就⼀起来听听⼩语组康缪燕⽼师的读书经历吧。

(⼩语组发⾔) 康⽼师热情洋溢的发⾔让我们深受启发。

吴⾮⽼师在《不跪着读书》这篇⽂章⾥⾯也提到：教师要学会教书，⾸先应当学会读书，学会思考。

也正如康⽼师刚才所⾔：要想成为优秀的语⽂⽼师，⾮多读书不可! 过渡： 在我们这次的⾻⼲教师培训班⾥，有这么⼀位教师，她喜欢买书，热爱读书。

买书、读书对她来说就像⼀些男同志喜欢吸烟打牌⼀样，已经成为了她⽣活的⼀部分。