上海大学基础会计
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基础会计202103更新作业一单选题1、会计在经济管理活动中具有的基本职能是(A )A、核算和监督B、监督和分析C、预测和决策D、反映和核算2、(B)假设明确了会计核算的时间范围和内容,是会计方法和会计原则得以确定的基础。
A、会计主体B、持续经营C、会计分期D、货币计量3、会计核算工作的基本前提包括会计主体、持续经营、(D )和货币计量四个方面的内容。
A、经济核算B、收付实现制C、会计准则D、会计分期4、融资租赁方式租入的资产视作企业自有资产体现的是(D )要求。
A、可靠性B、相关性C、重要性D、实质重于形式5、各单位实施内部监督的主体是(A )。
A、会计机构和会计人员B、会计机构C、会计人员D、会计机构和业务人员6、(A)以款项是否已经实际收到或支付为标准,来确认当期收入或费用。
A、收付实现制B、永续盘存制C、应收应付制D、实地盘存制7、我国会计准则明确规定,企业应当以(C )为基础进行确认、计量、报告。
A、重要性原则B、实质重于形式原则C、权责发生制D、谨慎性原则8、企业前后各期应当采用一致的会计政策,不得随意变更,这体现的会计信息质量要求是(C)。
A、相关性B、一惯性C、可比性D、可靠性9、计提坏账准备的做法体现了(B)要求。
A、重要性B、谨慎性C、可靠性D、实质重于形式10、现代会计的两大分支是财务会计与(B)。
A、财务管理B、管理会计C、成本会计D、税务会计多选题11、关于会计主体,下列说法中正确的是(A,B,C )。
A、可以是法人,也可以是非法人B、可以是一个企业,也可以是企业内部的某一个单位C、可以是一个单一的企业,也可以是由几个企业组成的企业集团D、当企业与往来单位有经济往来时,应将企业与往来单位作为同一个会计主体处理。
12、会计工作的最终目标是提供会计信息,主要包括(B,C,D )等信息。
A、偿债能力B、财务状况C、现金流量D、经营成果13、会计假设对会计核算所处的空间和时间环境所做的合理设定,包括(A,B,C,D )。
《基础会计》教学大纲
一、课程基本信息
二、课程的性质、目标和任务
《基础会计》是财务管理专业的必修课程,也是专业核心课程之一。
它是所有专业课程的前提和基础,其理论性,实践性,技术性及操作性都较强;通过该课程的学习,能使学生较为系统地掌握会计核算的基本原理知识,训练运用会计核算的基本方法进行账务处理的能力,为学生以后从事会计、出纳等岗位、考取会计从业资格证奠定基础。
三、课程教学内容设计
四、教学项目与教学目标的设计
五、考核方案
建议考核方式:本课程为考试课程,采用闭卷笔试形式考核,考试时间为100分钟。
考核内容:重在考核学生对会计基本概念、基本理论、基本方法的掌握情况。
成绩构成:平时成绩+实训成绩+笔试成绩,各部分所占的比例如下:
(1)平时成绩占30%,主要包括对课堂提问、讨论、作业以及出勤情况等。
(2)实训成绩占30%,主要根据平时的实训项目评价计分。
(3)期末考试成绩占40%,以会计从业资格证书的考试内容和题型为标准。
六、教学材料
1.《会计基础》,会计从业资格考试辅导教材编写组编,经济科学出版社,2014年版;
2.《会计基础工作规范》,财政部,1996年版;
3.《企业会计准则》,财政部,中国财政经济出版社,2006年版;
4.《企业会计准则应用指南》,财政部,中国财政经济出版社,2006年版。
5.支票、日记账、总账、明细账、科目汇总表。
大一基础会计期末考试题及答案一、单选题1、下列关于企业资金运用的表述中正确的是()。
A企业的资金运用就是从货币资金开始转化为储备资金的过程B企业的资金运用就是从货币资金开始依次转化为储备资金、生产资金的过程C企业的资金运用是指资金投入企业后,在供应、生产和销售等环节不断循环与周转D企业的资金运用就是从货币资金开始依次转化为储备资金、生产资金、产品资金的过程『正确答案』C2、下列各项中,可以通过编制试算平衡表发现的记账错误是()。
A 颠倒了记账方向B 漏记了某项经济业务C 错误地使用了应借记的会计科目D 只登记了会计分录的借方或贷方,漏记了另一方『正确答案』D3、下列各项中,要求企业应当按照交易或者事项的经济实质进行确认、计量和报告的会计信息质量要求是()。
A 可比性B 及时性C 重要性D 实质重于形式『正确答案』D4、下列各项中,应采用订本式账簿的是()。
A 库存现金日记账B 库存商品明细账C 固定资产明细账D 应收账款明细账『正确答案』A5、下列各项中,可以通过编制试算平衡表发现的记账错误是()。
A 颠倒了记账方向B 漏记了某项经济业务C 错误地使用了应借记的会计科目D 只登记了会计分录的借方或贷方,漏记了另一方『正确答案』D6、应收账款账户的期初余额为借方2 000元,本期借方发生额8 000元,本期贷方发生额6 000元,该账户的期末余额为()。
A.借方4 000元B.贷方8 000元C.借方5 000元D.贷方5 000元『正确答案』A7、下列关于会计账簿登记要求的表述中,正确的是()。
A.特殊记账使用红墨水B.文字或数字的书写必须占满格C.发生的空行、空页一定要补、充书写D.书写可以使用蓝黑墨水、圆珠笔或铅笔『正确答案』A『答案解析』B不要写满格,一般应占格距的二分之一;C记账时发生错误或者隔页、缺号、跳行的,应在空页、空行处用红色墨水划对角线注销,或者注明“此页空白”或“此行空白”字样,并由记账人员和会计机构负责人(会计主管人员)在更正处签章;D正常记账使用蓝黑墨水。
上海大学年季学期试卷(A卷)课程名称:基础会计学(上)解答学分:一、单项选择题(1分×10=10分)1.“管理费用”明细分类账使用的账簿格式应该是………………………………(B)A.数量金额式B.多栏式C.卡片式D.三栏式账簿2.“本年利润”账户是属于………………………………………………………(A)A.计价对比账户B.留存收益账户C.损益计算账户D.资本账户3.登记账簿后发现,原记账凭证中的会计科目用错,则应采用的更正方法是…( C )A.补充登记法B.划线更正法C.红字更正法D.重做一张正确的会计凭证4.年末结转后,“利润分配”账户的贷方余额表示……………………………(D)A.全年净利润额B.已分配利润额C.累计未弥补亏损数D.累计未分配利润额5.对财产的增减变化,根据会计凭证连续记载并随时结出余额的制度是……( C )A.实地盘存制B.应收应付制C.永续盘存制D.实收实付制6.由自然灾害造成的财产盘亏损失,经批准后,应计入…………………………(C)A.管理费用B.其他应收款C.营业外支出D.生产成本7.下列负债项目,属于没有明确债权人的是………………………………………(C)A.短期借款B.应付账款C.预提费用D.应付工资8.下列会计报表中属于主体报表的附表是…………………………………………(D)A.资产负债表B.现金流量表C.利润表D.利润分配表9.资产负债表中,资产项目的排列标志是…………………………………………(A)A.流动性B.重要性C.变动性D.盈利性10.用来核算与所有者投入资本有关但又不属于注册资本部分资金来源的账户是(B)A.实收资本B.资本公积C.盈余公积D.分配利润二、多项选择题(2分×10=20分)[注意:选对1项得0.5分。
全选对得2分。
但选错得0分]1.资产负债表中的“存货”项目,应根据“原材料”、“库存商品”(AC)等账户的期末余额合计数填列。
A.物资采购B.待摊费用C.生产成本D.预付账款2.利润表中的“营业利润”项目应根据“其他业务利润”项目和(ABCD)等项目计算填列。
《基础会计》全书知识点考点总结归纳第一章总论重点与难点通过总论的阐述,使学生了解会计的产生、发展及特点、属性,进而掌握会计和会计学的基本概念,会计的对象、基本职能、任务、作用和目标,会计核算的方法与会计学的分支等会计基本理论的有关内容。
重点掌握会计对象、会计基本职能及会计方法等问题。
会计是适应生产活动发展的需要而产生的。
生产活动是人类赖以生存和发展的基础,也是人类最基本的实践活动。
生产活动的过程,同时也是对经济资源耗费的过程。
在生产活动过程中,一定是先有投入(耗费),后有产出(收入)。
记录生产过程的耗费与收入,并加以比较,才能判断是否有经济效益,继续生产是否有意义。
收入大于耗费,经济才会发展,社会才会进步。
记录耗费与收入的活动即为会计的基本活动。
在人类历史上,会计从产生至今经历了一个漫长的发展历程。
旧石器时代中、晚期到奴隶社会繁盛时期称为会计的萌芽阶段或原始计量与记录时代,其特点:一是产生了会计的萌芽,二是生产时间之外附带地记录。
从奴隶社会的繁盛时期到15世纪末称为古代会计时期,其特点:一是剩余产品的出现及其与私有制的结合,造成了私人财富的积累,进而导致了受托责任会计的产生,二是单式簿记应运而生。
会计的涵义。
一直以来对会计涵义的界定主要有两大观点:一是会计信息系统论,会计信息系统是指在企业或其他组织范围内,旨在反映和控制企业或组织的各种经济活动,而由若干具有内在联系的程序、方法和技术所组成,由会计人员加以管理,用以处理经济数据、提供财务信息和其他有关经济信息的有机整体。
二是会计管理活动论,认为会计的本质是一种经济管理活动。
它继承了会计管理工具论的合理内核,吸收了最新的管理科学思想,从而成为在当前国内外会计学界中具有重要影响的观点。
会计管理活动论认为:会计是以货币为主要计量单位,对企、事业单位或其他组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一种经济管理活动。
会计具有两大基本职能,即反映职能和监督职能。
基础会计期末复习题一、判断题:正确的在括号中填“A",错误的在括号中填“B”。
1、权益是指企业债权人和所有人对企业的资产拥有要求权。
()2、科目汇总表核算形式的优点在于能反映账户对应关系。
()3、试算平衡可以检查账户记录是否正确,如果试算平衡,说明记账绝对正确,试算不平衡,说明记账肯定有错。
()4、根据一定期间的记账凭证全部汇总填制的凭证如“科目汇总表”是一种累计凭证。
()5、外来原始凭证一般都属于一次凭证。
()6、会计期间假设为会计核算规定了空间范围。
( )7、财产清查就是采用实地盘点的方法对企业所拥有的财产进行清查。
()8、对于预收货款业务不多的企业,可以不单独设置“预收账款”账户,其发生的预收货款通过“应收账款”账户核算。
()9、企业发生的短期借款利息支出,均应计入当期成本。
()10、某企业期初资产总额100万元,本期取得借款6万元,收回应收账款7万元,用银行存款8万元偿还应付款,该企业期末资产总额为105万元。
()11、如果定期汇总的全部账户记录平衡说明账户金额记录完全正确。
()12、不管是一贷多借,还是一借一贷,借贷方的金额肯定是相等的。
()13、企业接受捐赠机器一台,计价10万元,该项经济业务会引起收入增加,权益增加。
()14、判断一项商品所有权上的主要风险和报酬是否转移,需要关注每项交易的经济实质而不只是法律形式。
()15、按照权责发生制的要求,企业收到货币资金必定意味着本月收入的增加。
()16、现金流量表的现金净增加额应与资产负债表中的货币资金期末数相等。
()17、为了反映和监督各单位在财产清查过程中查明的各种资产的盈亏或毁损及报经批准后的转销数额,应设置“待处理财产损溢”账户,该账户属于负债类账户。
()18、总分类账、现金及银行存款日记账一般都采用订本式账簿。
()19、订本式账簿的优点是适用性强,便于汇总,可以根据需要开设,利于会计分工,提高工作效率。
()20、账户是根据会计科目设置的,因此会计科目就是账户。
《基础会计》课程介绍《基础会计》是会计专业的专业基础课,也是经济与管理系其他专业的基础课。
课程具有理论性、实践性和技术性的特点。
基础会计作为一门专业基础课,是学习《中级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《财务管理》和《审计》课程的基础。
对其他经济管理类专业来讲,本课程也是了解会计基本理论、基本方法的途径,有助于完善学生的专业知识结构,增强学生了解企业财务状况和经营成果的能力,扩大学生的知识面。
《基础会计》主要阐述会计的基本理论、基本核算方法和基本操作技能。
通过本课程的教学,使学生理解会计的定义、职能、任务、对象、要素等会计基础理论,掌握设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账薄、成本计算、财产清查和编制会计报表的操作技能。
《基础会计》课程历史沿革河南质量工程职业学院的前身是平顶山广播电视大学与河南质量工程学校,《基础会计课程》发展的历史沿革大致可分为三个时期:1、1982—2003年,课程体系初创时期1982年,平顶山广播电视大学建立,开设了会计学专业,基础会计是会计学专业的一门专业基础课程,课程名为《基础会计》。
根据当时电大的教学培养目标,课程大纲,面授与自学相结合是该课程的特点。
1996年,在原平顶山广播电视大学的基础上创办河南质量工程学校,中专性质,依托原教师资源,开设会计学专业,基础会计是会计学专业的一门专业基础课程,课程名为《基础会计》。
2、2003—2006年,课程体系稳定发展时期随着外部环境的变化,2003年在平顶山广播电视大学与河南质量工程学校的基础上申办了河南质量工程职业学院,本课程的授课对象逐步扩大。
除了财务会计专业之外,工商管理专业、人力资源、市场营销等专业都设置了这门专业基础课程。
到2006年经济管理系所有专业都设立这门课程。
从课程安排上,根据不同时期、不同专业的教学与发展需要,从72学时到90学时不等,学分从4学分到5学分不等。
在这段时间,结合我国会计工作的实际变化情况,对原讲义、授课提纲、练习等不断进行修订、调整、补充和完善。
基础会计课程介绍1、课程性质:《会计学基础》是会计学、审计学、财务管理及财政、金融等本科专业的一门专业基础课和专业入门课,也是我校管理类、经济类相关专业的专业基础课和专业必修课。
该课程以现代会计的基本概念、基本理论和基本方法为基本结构,为提供会计信息,理解、分析和利用会计信息奠定必要的专业基础。
本课程是进一步学习《中级财务会计》、《高级财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《审计学》等后续专业课程的必要前提,尤其是《中级财务会计》、《高级财务会计》、《成本会计》实质上就是《会计学基础》中复式记账、成本计算、会计确认与计量等内容的深化。
2、教学目的:通过《会计学基础》课程的教学,使学生系统而较扎实地掌握会计学中的基本概念、基本知识、基本方法和基本技能,了解和掌握会计核算的专门方法和会计信息的收集、整理、分类、汇总和披露的全过程,使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识,充分认识会计在现代社会经济活动中的角色、重要地位与作用,为进一步学习和学好其他会计专业课程奠定一个坚实的基础;也为将来做好会计工作和加强企业经济管理奠定必要的专业基础,以使会计在未来的经济管理工作中更好地发挥作用。
3、教学内容:《会计学基础》是各专业会计学或会计学各分支的基础。
它阐明会计学的基本理论和知识、基本方法、基本操作技能,或称“三基”的训练。
具体包括:了解会计的产生和发展,明确会计的基本职能、特点、对象、任务,及其会计核算的基本前提和一般原则;理解并掌握会计要素、会计科目和账户、复式记账的相关理论、借贷记账法的内容及其具体运用;掌握会计凭证、会计账簿、财产清查的基本内容和实务操作中的具体要求,明确会计核算形式的种类及其执行程序;能够阅读和编制基本会计报表,并进行与会计报表相关的财务指标的计算;了解会计工作组织的有关内容及我国的会计法规体系,等等。
掌握会计的基本操作技能和各种会计核算方法之间的联系,进而理解现代会计的本质特征。
基础会计平时作业及答案第一章练习题单选题1、第一章会计在经济管理活动中具有的基本职能是()A、核算和监督B、监督和分析C、预测和决策D、反映和核算你的答案: A2、第一章会计核算工作的基本前提包括会计主体、持续经营、()和货币计量四个方面的内容。
A、经济核算B、收付实现制C、会计准则D、会计分期你的答案: D3、第一章各单位实施内部监督的主体是()。
A、会计机构和会计人员B、会计机构C、会计人员D、会计机构和业务人员你的答案: A4、第一章我国会计准则明确规定,企业应当以()为基础进行确认、计量、报告。
A、重要性原则B、实质重于形式原则C、权责发生制D、谨慎性原则你的答案: C5、第一章企业前后各期应当采用一致的会计政策,不得随意变更,这体现的会计信息质量要求是()。
A、相关性B、一惯性C、可比性D、可靠性你的答案: C6、第一章计提坏账准备的做法体现了()要求。
A、重要性B、谨慎性C、可靠性D、实质重于形式你的答案: B多选题7、第一章关于会计主体,下列说法中正确的是()。
A、可以是法人,也可以是非法人B、可以是一个企业,也可以是企业内部的某一个单位C、可以是一个单一的企业,也可以是由几个企业组成的企业集团D、当企业与往来单位有经济往来时,应将企业与往来单位作为同一个会计主体处理。
你的答案: A,B,C8、第一章下列方法中,属于会计核算专门方法的有()。
A、登记账簿B、复式记账C、财产清查D、编制会计报表你的答案: A,B,C,D9、第一章会计信息的使用者有()。
A、投资者B、债权人C、政府管理部门D、企业管理者你的答案: A,B,C,D10、第一章下列各项中,属于会计信息可比性要求的有()。
A、同一企业不同期间可比B、不同企业相同会计期间可比C、不同企业不同会计期间可比D、同一企业相同会计期间可比你的答案: A,B判断题11、第一章我国的一个会计年度是指公历1月1日至12月31日。
对错你的答案: T12、第一章我国企业会计核算只能以人民币为记账本位币。
《基础会计学》课后习题答案《基础会计学》课后习题答案一、选择题1、会计的基本职能包括()。
A. 会计报告 B. 会计监督 C. 会计核算 D. 会计预测 E. 会计分析2、下列账户中,属于损益类账户的是()。
A. 制造费用 B. 管理费用 C. 长期待摊费用 D. 利润分配 E. 销售费用3、下列各项中,属于会计要素的是()。
A. 利润 B. 收入 C. 费用D. 成本E. 资产4、下列各项中,属于原始凭证要素的有()。
A. 年月日 B. 名称、编号、格式 C. 经济业务内容摘要 D. 经济业务涉及其数量、单价和金额 E. 经办人员签章5、下列各项中,属于账簿形式的有()。
A. 卡片式账簿 B. 活页式账簿 C. 订本式账簿 D. 折叠式账簿 E. 电子账簿二、判断题1、会计科目是依据会计对象的具体内容设置的,具有一致的分类方。
()2、为了保证会计信息的真实性,必须对所有会计凭证进行严格审查。
()3、复合会计分录只能涉及一个账户的增加和一个账户的减少。
()4、在清查财产过程中,发现账面数与实存数不一致的情况下,应先通过“待处理财产损益”账户进行调整。
()5、从外部取得的原始凭证必须盖有填制单位的公章。
()三、业务题1、资料:红星公司2023年6月份的营业收入情况如下:6月10日,销售商品收入20000元;6月15日,提供劳务收入3500元;6月20日,销售商品收入15000元;6月25日,提供劳务收入4500元;6月30日,销售商品收入10000元。
要求:根据上述资料,计算红星公司2023年6月份的营业收入净额。
2、资料:某企业2023年3月末的资产情况如下:流动资产100000元,长期投资15000元,固定资产85000元,无形资产5000元。
该企业负债情况如下:流动负债50000元,长期负债10000元。
要求:根据上述资料,计算该企业2023年3月末的负债总额和资产总额。
3、资料:某企业2022年7月份发生以下经济业务:7月1日,从银行提取现金1000元;7月5日,购买原材料5000元,通过银行转账支付;7月10日,用现金支付职工生活困难补助500元;7月15日,收到罚款收入500元,存入银行;7月20日,用现金支付本月水电费800元;7月25日,从银行取得短期借款10000元;7月31日,结转本月产品销售收入12000元。
《基础会计》课程改革与建设总结报告刘淑珍一、课程改革和建设的基本情况《基础会计》课程是分院会计专业的专业基础课。
同时,为提高学生就业竞争力,分院商务英语专业和文秘专业也开设该门课程,本课程的开课班级数每年在3-7个。
该课程改革与建设情况如下:1.基于工学结合会计人才培养模式的实践与创新建立以专业指导委员会和校企合作领导小组为核心的专业改革协作机制,加强校内外实训基地的建设,建立与会计职业岗位、职业技能相匹配的知识、能力和素质并重的课程体系。
构建符合会计职业培养要求的“四个一”的人才培养模式(即一个对接、一个导向、一个突出、一个不间断)。
一个对接指人才培养与企业岗位需要对接;一个导向指以工作过程为导向;一个突出指突出岗位能力的培训;一个不间断指实习实训不间断。
注重提高学生的学习能力、就业能力、创新能力,使人才培养方案和培养途径更好地与人才培养目标及培养规格相协调,更好地适应社会需要,服务地方经济。
2.基于工作过程的核心课程标准的制定与实施根据会计工作岗位设置,进行岗位典型工作任务分析,确定职业能力。
依据会计职业岗位的任职要求,并参考会计从业资格标准,分析会计岗位主要工作流程,按照职业能力成长规律和职业能力所应完成的任务,归类整合职业行动领域,提出典型工作和相应的任务,导出行动领域,梳理完成典型工作任务所需要的职业能力,构建学习领域,设计学习情境。
3.基于职业关键能力需求的课程体系改革基于能力本位的教育理念,本课程在改革中将学历教育与会计从业资格教育相结合;将理论教学与校内模拟实践教学相结合;将校内教学与校外实训基地和学生自主实习相结合;将课堂教学与学生自主学习相结合,突出培养学生综合职业素质和职业关键能力。
目前已初步构建了理论教学、实践教学、素质教育“三维一体”的考核方式,全面考核学生的专业能力、方法能力和社会能力。
4.改革课堂教学模式,坚持“教、学、做”一体化,培养学生综合职业能力将理论教学与实训融为一体,学中做,做中学。
国际经济与贸易辅修学士学位教学计划开设学校:上海大学专业名称:国际经济与贸易开设校区:延长路校区1、教学目标:本专业旨在培养学生系统掌握经济学和国际贸易学的基本理论同时有广阔的知识面,了解国际贸易的基本知识,有良好的沟通和表达能力,具备国际的视野学会观察主要国家和地区的社会经济状况,以及世界经济的发展变化情况,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,适应跨文化的工作环境,有从事对外经济贸易及相关工作的基本职业技能和操守。
2、学分要求:100学分3、修读要求:主修专业学有余力,对国际经济与贸易感兴趣的学生4、招生人数:100人5、开班时间:2017年秋季6、上课时间:周六、周日全天7、收费标准:84元/学分微观经济学(4学分)、宏观经济学(4学分)课程编号:04134050,04134051任课教师:韩太祥、董有德、金俐、马丽娟、王学斌、詹宇波、刘康兵、叶明确等课程目标:本课程的教学目的是使学生了解和掌握市场经济运行的主要特点和一般规律,从而为进一步学习各种经济贸易、金融、管理、营销、会计等专用课程打好基础。
课程内容:本课程是一门研究市场经济中稀缺性资源如何配置的学科。
根据研究的对象不同,分两个部分:微观经济学与宏观经济学。
前者研究单个的经济主体的行为,内容包括消费者行为理论、厂商理论与政府微观经济政策等等;后者研究经济作为一个整体的运行,内容包括国民收入理论、通货膨胀理论、就业理论以及政府的宏观经济政策等教材及主要参考书:《经济学原理与应用》高等教育出版社,陈宪、韩太祥编;参考书:《西方经济学》中国人民大学出版社,高鸿业等编。
建议选课对象:本科生先修课程:高等数学、英语课程名称:国际贸易原理(04155001)学时学分:4学分,40学时课程简介:本课程讲述国际贸易的基本知识从帮助学生形成相关的分析思路。
其基本内容:国际贸易的基本概念;国际贸易理论;各国实行的国际贸易政策与相应的各项措施;各国的对外贸的管理状况及国际贸易组织,条约与协定;当代国际贸易的特点及其发展趋势;我国对外贸易的发展概况、发展战略及近况;分析国际经贸基本格局和相关问题。
基础会计张素云上海交通大学课后答案1、企业在转销已经确认无法支付的应付账款时,应贷记的会计科目是()。
[单选题] *A.其他业务收入B.营业外收入(正确答案)C.盈余公积D.资本公积2、.(年浙江省第一次联考)()是调整社会经济生活关系中会计关系的法律总规范。
[单选题] *A会计法律(正确答案)B会计法规C会计规章D会计工作制度3、当法定盈余公积达到注册资本的()时,可以不再提取。
[单选题] *A.10%B.20%C.50%(正确答案)D.30%4、某企业上年末“利润分配——未分配利润”科目借方余额为50 000元(属于五年以上亏损),本年度实现利润总额为1 000 000元,所得税税率为25%,无纳税调整项目,本年按照10%提取法定盈余公积,应为()元。
[单选题] *A.75 000B.71 250C.100 000D.70 000(正确答案)5、.(年浙江省第四次联考)下列不属于决定单位是否设置会计机构需要考虑的因素的是()[单选题] *A经济业务和财务收支的繁简B单位规模的大小C投资人的需求(正确答案)D经营管理的要求6、按现行企业会计准则规定,短期借款发生的利息一般应借记的会计科目是()。
[单选题] *A.短期借款B.应付利息C.财务费用(正确答案)D.银行存款7、会计期末,如果企业所持有的非专利技术的账面价值高于其可回收金额的,应按其差额计入()。
[单选题] *A.其他业务成本B.资产减值损失(正确答案)C.无形资产D.营业外支出8、对出租的无形资产进行摊销时,其摊销的价值应计入()。
[单选题] *A.管理费用B.其他业务成本(正确答案)C.营业外支出D.销售费用9、税金及附加核算的内容不包括()。
[单选题] *A.增值税(正确答案)B.消费税C. 资源税D.资源税10、.(年浙江省第一次联考)下列各项中,不属于会计核算的前提条件的是()[单选题] *A持续经营B货币计量C权责发生制(正确答案)D会计主体11、.(年浙江省高职考)下列各项中,不属于经济业务的经济活动是()[单选题] *A采购原材料并验收入库B生产产品领用原材料C支付职工工资D签订产品销售合同(正确答案)12、长期借款利息及外币折算差额,均应记入()科目。