经济管理定量方法(第1章)

《管理学》――原理与方法（第5版）第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一：人类活动的特点1：目的性2：依存性：3：知识性二：管理的必要性1：资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。

2：科学技术是阻碍生产力的原因之一，实践证明只有通过有效的发展，才能使科学技术真正转化为生产力。

3：高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础,协调各种关系需要管理。

4：实现社会企业的长期发展，需要靠全体成员的共同努力.5：近几年来，以计算机技术为基础,信息网络，互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。

三：管理的概念a：管理的目的是为了实现预期的目标b：管理的本质就是协调c：协调必定产生在社会组织当中d：协调的中心是人e：协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验,业需要定量的专门技术第二节管理的职能与性质一：管理的职能(一）计划：制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。

组织中所有的管理者都必须从事计划活动。

（二）组织:根据工作的要求与人员的特点,设计岗位，通过授权和分工，将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系，形成一个有机的组织结构，使整个组织协调运转——这就是组织的职能。

组织目标决定着组织的具体形式和特点（三）领导：指导人们的行为，通过沟通增强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力.(四）控制:控制地实质就是使实践活动符合与计划，计划就是控制地标准。

（五）创新：创新职能与上述各种管理职能不同,他本身并没有某种特有的表现形式，他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。

二：管理的自然属性不以人的意志为转移，也不因社会制度形态的不同而有所改变,这完全是一种客观存在。

—-管理的自然属性. 三：管理的社会属性1:科学技术的进步，经济的快速发展,企业规模扩大，职能经理人出现,企业经营权和所有权分离2:部分职工持有股票，企业所有权的人数增多。

第⼀章 导论 第⼀节管理概述 ⼀、管理的概念 管理是⼀种与⼈类⽂明共存的社会现象，它存在于社会⽣活的各个领域。

管理起源于⼈类的共同劳动，凡是有⼈类⽣活的地⽅，就必然有管理。

通过管理，⼈们的⽣产、⽣活和其它活动才能有⽬的、有秩序地进⾏。

管理从字⾯意思上是“管”和“理”⼆字的连⽤，即表⽰在权⼒的范围内，对事物的管束和处理过程。

借鉴中外学者对管理概念的认识，我们把管理的定义明确为：所谓管理就是在社会活动中，⼀定的⼈或组织依据所拥有的权⼒，通过实施既定措施，对⼈⼒、物⼒、财⼒及其他资源进⾏协调或处理，以达到预期⽬标的活动过程。

⼆、管理的历史发展 ⼈类产⽣之初就有了管理，管理是⼈类的⼀项最基本的社会活动。

⼈类是以结成⼀定的社会关系为特征的，社会⽣活离不开协调、配合和控制，也就必然需要管理。

所以，⼈类社会发展的不同的阶段，管理具有其不同的特点。

史前⼈类社会管理的特点。

（1）习惯化的管理⽅式。

（2）原始民主的管理制度。

（3）简单的管理机构。

（4）⼈格化的管理权⼒。

（5）单⼀的公共事务管理。

前资本主义国家管理的特点。

国家管理是管理的最为基本的形式。

（1）管理阶层兴起，管理成为政治统治的⼿段。

（2）管理内容趋于复杂，管理权⼒开始分化。

（3）管理制度产⽣，但在管理中的作⽤受到限制。

（4）管理思想的提出，但经验管理仍占主导地位。

资本主义社会管理的特征。

（1）科学管理。

（2）分权管理。

（3）法制管理。

（4）经济管理成为管理的重点。

现代管理的基本特征。

⼆战后，在管理科学理论的推动下，⼈类的管理实践活动进⼊了⼀个更⾼更新的历史阶段，即管理的现代阶段。

（1）系统化管理。

（2）民主化管理。

（3）科学化管理。

（4）法制化管理。

（5）以⼈为本。

（6）追求效率。

三、管理在社会发展中的作⽤ 在现代社会，随着管理的功能不断完善和发展，管理发挥着积极的作⽤，表现为： 第⼆节管理学和现代管理学 ⼀、管理学的涵义 管理学是专门研究管理活动及其基本规律和⼀般⽅法的科学。

工程经济教案(第一、二章)【推荐】第一章：导论一、教学目的1. 了解工程经济的概念、研究对象和主要内容；2. 掌握工程经济的基本原理和方法；3. 明确工程经济在工程建设中的重要性。

二、教学内容1. 工程经济的概念（1）定义：工程经济是研究工程建设活动中经济问题的科学。

（2）特点：工程经济具有跨学科、实用性、定量性和动态性等特点。

2. 工程经济的研究对象（1）个体项目：投资决策、项目评价、资金筹措、成本控制等。

（2）群体项目：项目组合管理、项目排序、项目评估等。

（3）宏观经济：工程建设对经济增长、就业、环境等方面的影响。

3. 工程经济的主要内容（1）投资决策：评价项目的经济效益，确定投资方案。

（2）项目评价：分析项目的投资风险，为决策提供依据。

（3）资金筹措：解决项目资金来源，降低融资成本。

（4）成本控制：确保项目在预算范围内完成，提高投资效益。

4. 工程经济的基本原理（1）投资效益原理：投资效益是评价项目优劣的核心指标。

（2）现金流量原理：现金流量是评价项目经济效益的基础。

（3）风险与收益匹配原理：风险与收益应相互匹配，实现投资价值最大化。

5. 工程经济的方法（1）定量方法：如净现值、内部收益率、投资回收期等。

（2）定性方法：如专家评分法、层次分析法等。

（3）决策分析方法：如决策树、敏感性分析等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：工程经济的概念、研究对象、主要内容、基本原理和方法。

2. 教学难点：工程经济的定量分析方法。

四、教学建议1. 采用案例教学，使学生了解工程经济在实际工程建设中的应用。

2. 加强课堂互动，引导学生运用工程经济原理分析实际问题。

3. 组织课后习题，巩固所学知识。

第二章：投资决策一、教学目的1. 掌握投资决策的基本概念和评价指标；2. 学会运用投资决策方法进行项目分析与评价；3. 明确投资决策在工程建设中的重要性。

二、教学内容1. 投资决策的概念与分类（1）概念：投资决策是指在一定的投资目标和约束条件下，选择最优投资方案的过程。

管理定量分析方法与技术课程设计一、课程背景管理定量分析方法与技术是管理学的一门基础课程，通过学习该课程，学生能够掌握管理科学基础知识和方法，了解计量经济学和运筹学等相关学科的基本概念和方法，具备管理信息系统和模型建立的基本能力。

同时，该课程涵盖了数据分析、量化决策等管理实践中常用的分析工具和技术，为学生今后从事管理工作奠定了基础。

二、课程目标1.掌握常用的管理定量分析方法和技术，了解其原理、优缺点和适用范围。

2.能够熟练运用数据分析和建模工具，为管理决策提供科学依据。

3.能够结合实际问题，运用相关方法求解，提供可行的解决方案。

4.了解和掌握应用情境下具体技术的操作方法。

三、课程内容第一章管理科学基础1.1 什么是管理科学 1.2 管理科学的意义和发展历程 1.3 管理科学与决策科学的关系第二章计量经济学2.1 计量经济学的基本概念和原理 2.2 假设检验和回归分析 2.3 时间序列分析和面板数据分析第三章运筹学基础3.1 运筹学的基本概念和模型 3.2 线性规划和整数规划 3.3 排队论和库存控制第四章数据分析和建模4.1 数据预处理和数据可视化 4.2 分类和聚类分析 4.3 数学建模方法与实践应用第五章量化决策5.1 决策分析和统计决策理论 5.2 多目标规划和组合优化 5.3 策略评估和决策支持系统四、考核方式1.平时成绩：作业和课堂参与度占比50%2.期末成绩：闭卷考试占比50%五、参考教材1.《管理科学学习手册》（第3版），崔凯等，北京大学出版社，2019年2.《计量经济学基础》（第5版），W.C.Gujarati等，机械工业出版社，2017年3.《运筹学（第3版）》（修订版），塞利姆等，机械工业出版社，2017年六、教学方法本课程采用课堂讲授、案例分析和实践操作相结合的方式进行教学。

在课堂上，老师将就每个章节的内容进行讲解，并通过实例分析和案例讨论帮助学生更好地理解和掌握知识点。

作业将结合课堂讲解和实践操作，旨在提高学生的学习兴趣和学习效果。

经济管理研究方法经济管理研究方法是经济学领域中的重要内容，它旨在通过科学的研究方法来解决经济管理中的问题。

本文将从定性研究和定量研究两个方面来探讨经济管理研究方法的应用。

一、定性研究方法定性研究方法是通过对实际情况的观察和描述，来获取对经济管理问题的深入理解的一种方法。

在进行定性研究时，研究者通常采用访谈、观察和文献分析等方法来收集数据。

1.访谈法访谈法是通过与相关人员进行深入交流和访谈，了解其经验、态度和观点，从而获取研究对象的信息。

通过访谈，研究者可以深入了解经济管理中的问题，探索问题的原因和解决方法。

2.观察法观察法是通过对经济管理活动的观察，来获取相关信息和数据。

观察可以是直接的观察，也可以是间接的观察。

通过观察，研究者可以了解经济管理活动的实际情况，发现其中存在的问题，并提出相应的建议。

3.文献分析法文献分析法是通过对相关文献和资料的收集和分析，来获取研究对象的相关信息。

研究者可以通过查阅相关的书籍、期刊和报纸等文献资料，了解经济管理中的理论和实践，从而指导自己的研究工作。

二、定量研究方法定量研究方法是通过对经济管理中的数据进行统计和分析，来获取对问题的科学认识和解决方法的一种方法。

在进行定量研究时，研究者通常采用问卷调查、实证分析和统计模型等方法来收集和分析数据。

1.问卷调查法问卷调查法是通过设计和发放问卷，来收集相关数据和信息。

研究者可以通过问卷调查了解经济管理中的问题和现状，从而为问题的解决提供参考。

2.实证分析法实证分析法是通过对经济管理中的数据进行统计和分析，来验证理论假设和提出解决方案的方法。

研究者可以通过实证分析来检验经济管理中的问题和假设，从而提出相应的解决方案。

3.统计模型法统计模型法是通过建立数学模型，对经济管理中的问题进行定量分析和预测的方法。

研究者可以通过建立统计模型，对经济管理中的问题进行模拟和预测，从而为问题的解决提供科学依据。

经济管理研究方法是经济学领域中的重要内容，它通过定性和定量研究方法来解决经济管理中的问题。

管理学研究方法第一章导论1.思考过程：本质上是将让人的感性认识上升为理性认识的过程。

2.表述过程:本质上是将人的大脑已得的潜在知识转化为可以传递、保存、扩散的显在知识的过程。

3.纯理论研究：华莱士模型的上半部循环,T-H-E-T,即从理论出发，通过文献回顾和主观臆测提出假设，再通过经验数据进行概括，然后推导出理论。

具备良好的理论研究功底或思辨能力，可以得出相当有价值的理论成果。

4.理论的去向:继续今后的研究，推出新的成果；发表落实著作权，为同行提供继续研究的前提；应用于实践实现知识的价值。

5.知识的分类：事实类知识、原理类知识、技能类知识、人际类知识。

内容性知识：指我们人类知识库里存放的知识，是关于是什么和为什么的知识。

包括事实类知识和原理类知识。

方法类知识：指我们发现和处理内容类知识的方法、技能或工具等。

包括技能类知识和人际类知识。

规则类知识：包括制度类知识和伦理性知识。

6.认知方法：传承知识方法（因袭法、权威法、常识法）- 李怀祖分类发现知识方法（科学法、思辨法、直觉法）7.好思考:有意义的假说（研究有三种：提出假说、验证假说、即提出又验证假说）有创造性的假说好表述:易于理解的表述有说服力的表述（有说服力的论文具备三点：一是证据充分、资料确凿这是事实说服力；二是论点正确、立论妥当，这是内容说服力；三是逻辑正确，结构明晰，这是形式说服力）8.科学方法的四特性:客观性、实证性、规范性、普遍性非科学方法四特性：主观性、思辨性、直觉性、普遍性人类知识进步的“三部曲”：科学、哲学、宗教第二章管理学研究方法概要1.管理人与经济人：西蒙提出，管理人是指遵循满意原则进行经济活动的主体。

阿罗提出，有限理性是人的行为是有意识地理性的，但这种理性又是有限的。

（有限理性和满意原则是管理人假说的两个基本要素）管理人追求满意解，经济人追求最优解。

2.经济学是力图用“一套方法解释所有”社会经济现象，而管理学则似乎是在用“各种方法处理一种”管理现象。