《清塘荷韵》读后感读书笔记10篇

《清塘荷韵》读后感读书笔记(10篇)《清塘荷韵》读后感1读季羡林先生《清塘荷韵》有感写荷花的文章很多，读季羡林先生写荷花则另有一番情境，季老写荷花，写出了淡定、雅致与浪漫的韵味。

在季老的身上，既有旧文人的情怀，也有新时代文人的气息。

在他的全文中，其实我最喜欢的是他所引用的“池花对影落”的这一诗句，在引用此句之前，季老是这样写的：“我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红瘦。

倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上飞，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。

”季老的这段文字实是对“池花对影落”的注释，花能找到影子，人也会如此，由此我想到的是对生命的礼赞。

季老的一生历经坎坷，早年曾是清华大学西洋文学系的学生，后留学国外，精通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精吐火罗文，是世界上仅有的几位精于该语言的专家(吐火罗文是印欧语系中的一种独立语言)，他先是北京大学的教授，年被查到反革命证据，抓去审讯、批斗，年在北京大学接受改造，后被拉到煤厂批斗，又被送到北京大学分校改造，其后又被关进牛棚，年下乡接受贫下中农再教育，年回北京大学看校门。

改革开放后，年成为北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长。

季老五六十年来舞笔弄墨不辍，耄耋之年，仍旧不能放下笔，最终“池花对影落”，他生命的尽头终结在他为之奋斗的事业里(享年岁)。

不光季老如此，中国千千万万个文化学者，科技工作者，两弹一星的元勋们，哪一个不是如此，“池花对影落”是他们真实生命状态的写照，他们是中国社会中真正构成社会脊梁的英雄。

清末大思想家王国维先生在《人间词话》中指出：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”(晏殊《蝶恋花》)，此第一境也;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(柳永《蝶恋花》)，此第二境也;“众里寻它千百度。

蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案》)，此第三境也。

王国维先生认为这是文人的三种境界。

其实，从“池花对影落”而言，笔者还认为,在三境之外还应该有一种境界，即“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”(毛泽东《沁园春.雪》)。

笔者认为一个人只有将自己的命运，与祖国和民族的命运连在一起，与生他养育他的土地连在一起，并为此献身，他的生命才具有了更加真实的意义，生于这片土地还于这片土地，这也正是“池花对影落”的境界。

《清塘荷韵》读后感2人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。

——季羡林题记夜深人静，灯火阑珊。

手握沾着荷香的文章，手边渐凉的花茶发出清幽的香气。

那一代鸿儒的文字中，承载着对生命的思索与悲悯，对人世的超然与宽容，思绪似也跟着那茶香渐远了。

生命是什么?是那青山绿水，是那隐于山野春色中的青鸟。

触目间即是碧水，挥手间即是皓月，转身即是悠然空山。

在季老的文字下，更是洁净无暇而宝相庄严的荷花。

埋下三年种，第四年才现了奇迹，老人坐在池边的石头上，望着满园荷花，满心的欢喜。

于李白是愁心月，于李商隐是红蜡烛，是繁花流水，是落叶菩提，于季老，便是荷花了。

生命是崇高，是承担，是宽容，是付出，是行在苦中的乐，是几个栽着希望的硬壳莲子，是古时不归人的悠长骊歌。

生命，也就是如此了，也不过如此了罢。

那是一首不息生命之诗。

季老诠释的“生无所息”，一份十年在德的坚忍，一份毕生奉献文学的执着。

即使宵衣旰食，即使煮灯黄卷，无悔地诉说着高风气节，坚持不懈。

我想，生无所息，不仅仅是季老的生活态度，更是生命里流淌的血液。

荷田本是污泥，高洁如荷花也偏偏出在这污泥。

它们在这里生长，开花，结果，由“荷”成为“莲”，取下种子，再次播在污泥。

它们终其一生都在奉献，开花了给人来赏，结果了给人来采。

多年前我对荷花的无知，我只喜欢在远远的高处看荷，我从未真正走进荷的诗里，什么是它的诗?我从未如此思考。

我站在荷田之上，像季老一样，坐在石头上，看日光在荷田上闪耀。

这等寻常小事细想来也惊心动魄，人世里总有最平凡无奇的事物也是我们永远难以知悉的，微小如莲子，卑微如荷花，对于生命也有难以企及的大道理。

我将行走在岁月与荷的诗里，追逐光阴不倦，历遍爱恨情仇，然后且去看那月落乌啼，落崖惊风。

《清塘荷韵》读后感3从古至今，人们一说到荷花，首先想到的便是高雅、纯洁。

是的，荷花出于污泥而不染，它根本不屑于在泥沙中那不见天日的生活，它会不断地为着光明，为着美丽，为了给人类那丰富的生活中再添加一抹美好的色彩，绚丽而无暇的为之奋斗。

荷花也深受我的喜爱，我不仅只是因为它的外表，更是因为他的精神所给予了我无限的力量，敢于面对困难和险境……最早研读季羡林先生的佳作《清塘荷韵》，源于多年前的一次全县高中语文优质课竞赛上，我作为学校的参赛老师在原广丰二中参加了本次竞赛，抽到的课题就是《清塘荷韵》。

上周再次读到了先生的佳作《清塘荷韵》，更令我感触颇多。

文章中大量笔墨，作者都着重描写了荷花生长的过程。

起初，作者言“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的水塘和自己的“心病”，说明了养荷花的原因，为后文荷花的诞生作了铺垫。

下文中作者又记叙了自己播种荷花、盼望荷花出现的急切心情。

如：“我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次”“我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望”。

这些语句生动的勾画出作者对荷花的盼望和喜爱，语言幽默淳朴。

后文中描写了荷花的生长之盛与不同寻常的特点：不但红色浓而且花瓣多。

我想这几株荷花在四年的拼搏与煎熬中，早已超凡脱俗，不与那些受帮助的“凡夫俗子”相同，因而受过磨难的人或物，他们的身上都闪耀着纯洁而无暇的光芒，令人心生敬佩。

最令我喜爱的段落便是那“月下插曲”了：可爱的小波斯猫会见到水中的“白玉盘”，心生趣意，竟纵身一跃落入了塘中。

此情此景都不禁令人发笑，感到怜爱，同时这也侧面写出了荷塘的景色加上月光的配合，无疑是一幅栩栩如生的风景画，令人沉醉其中……我们都知道有得必有失，有盛必有衰，有分必有合，因而这塘美丽的“季荷”即将走向衰落。

而作者是什么心情呢?“既然冬天到了，春天还会远吗?”多么豁达的作者，我想此时，作者已被这迷人的荷花所征服，心中波澜不惊，宁静高雅，充满期待……然而，季老笔下的荷花那种顽强的生命力深深的震撼了我。

虽然沉静了三年，但只要生命不止，一定会有生命勃发的时机。

它活埋四年，不曾言弃。

荷花从无到有，从弱小到繁茂让我们感悟到了生命的美丽和顽强。

文中写到，莲子暗暗地积蓄着力量，破壳而出，“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量”，正是生命强者的真实写照。

本文中作者描写荷花的婀娜，寥寥无几，甚至少得可怜，为何我们读来却被深深打动?我想，荷花的精神已常驻在每个人的心间，挥之不去，因而能与作者产生共鸣。

荷花，一种坚强毅力的生灵;荷花，一种高傲美丽的生灵;荷花，一种高尚纯洁的生灵。

荷花它具备了人所应该具备的品质，因而它在百花中大放异彩!荷花，张扬生命的强者!《清塘荷韵》读后感4荷之恋——读季羡林《清塘荷韵》有感一直以来都非常喜欢季羡林先生的散文，近一段时间反复读他的《人生何处不欢喜》，深深感受到了他对造化的感恩，对弱小的怜悯，对悲苦的达观……他在身边的一草一物里，在马缨花、夹竹桃，甚至在人们最习以为常的一根根丝瓜里，都能看到生命的奇迹!《人生何处不欢喜》的第一篇文章是《清塘荷韵》，季老在门前的清塘中投下几颗洪湖莲子，四年的等待守望，突然之间，荷叶覆盖住池塘不小一部分的时候，季老深情赞到“天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御”，以美丽和高洁著称的荷花还能带给人以力量感，深深喜爱荷花的我再次被荷花震撼!当夏月荷塘盛开时，季老总是坐在塘边的石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香，“风乍起，一片莲瓣坠入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里”这样的景色使季老参透了“池花对影落”的境界，也把我的思绪拽到了遥远的童年……儿时，看连环画《哪吒闹海》，看到哪吒死后从荷花中重生，便深深喜爱上了那具有神奇力量的荷花。

在春天麦地里有一种叫做王不留的植物，开着粉色的花朵，在那个贫穷的年代，很少见过鲜花，对“春天里来百花开”甚是不理解的我来说，这就是最美丽的花了，又因为王不留花在花冠下边有一个椭圆形的子房，鼓鼓的，再加上那时村子里没有池塘，我从未见过真正的荷花，所以就认为哪吒是住在王不留花里了，于是春天，便采来大把大把的王不留花，插在水瓶子里，不敢眨眼地看，总觉得里边会跳出一个活泼可爱的哪吒来，可总是花蔫了，棵枯了，也没有跳出来哪吒，但是第二年就又采来，又会不眨眼地看，又觉得哪吒会从里边跳出来……就这样，王不留花就是荷花的童年溜走了，初中学到了周敦颐的《爱莲说》，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，从淤泥中长出来，却洁净清香，不受污浊环境的影响，使我想到了屈原、陶渊明、文天祥、林则徐……鲜艳的荷花代表着铮铮铁骨;在清水中洗涤过却不娇媚，依然高雅纯洁，俨然是大家闺秀，让所有人都尊敬喜爱。

荷花，就这样教给我怎样做人。

上高中了，仍没实地见到荷花，学到了朱自清的《荷塘月色》，又被荷花的外表所吸引，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

”原来，带着我童年痴想、铸我品格的荷花是如此的美丽!文中略带忧愁的清雅宁静的境界深深吸引着我，那时我有些神经衰弱，晚上入眠困难，学了这篇课文，我就一边默诵文字，一边想象着清华园美丽的宁静的荷塘，慢慢入睡了，此后很多年一直保持着这样的习惯。

第一次亲眼见到荷花倒忘了是什么时候了，钻到荷花的海洋里是年了，那一年到白洋淀玩，正是荷花盛开的时候，烈日当空，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，虽然很热，虽然品种繁多，虽然是万亩荷塘，但我仍然想把每一朵都看到眼里，记到心中，凝视着那一朵朵或盛开或含苞的荷花，顿觉再美的文字都苍白无力。

那时那刻，直到此时此刻，我都想做那里的一名员工，春天里看“小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;夏日里赏“四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香”;秋日里吟“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”;冬日唱“脍长抽锦缕，藕脆削琼英”，那是怎样的一种幸福呀!荷之恋，月月年年!《清塘荷韵》读后感5《清塘荷韵》是已故著名国学大师、我们家乡近邻山东临清人季羡林先生所作的一篇散文。