手机支架的设计

清流一中《通用技术实践活动及教学案例的选择与优化》课题研究多功能手机支架的设计与制作
清流一中
通用技术
2014年11月
一、设计目标与需求分析
1、设计总目标：
（1）任务要求：以4—5人为小组，设计制作一个多功能手机支架。

（2）符合设计的基本原则：创新性、实用性、美观性、安全性等原则。

（3）能稳定支撑5寸手机，至少有两个以上功能区，结构设计简洁大方，有创意，美观实用。

2、设计意图及需求分析：
3、设计目标及功能要求：
三、设计构思与表达：
1、设计分析（发现问题与需求分析）：
2、设计方案构思与表达：
（1）效果图（轴测图）：
2
（2）三视图
（3）备料图：（体现形状和尺寸）
四、手机支架制作流程：
五、优化设计方案：
六、产品使用与维护说明：
七、设计过程的收获和体会：
1、使用的工具和材料：
2、作品特色（设计风格及思想内涵）：
3、实施过程中存在的问题及注意事项：
4、小组总结：
4。

草图法
设计时，我们可以运用草图法进行构思。草图 不仅能将一些想法较明确地表达出来，而且可以 随意修改。
模仿法
可以依葫芦画瓢，用模仿的方法按已有的作品 去设计制作，即仿形；也可以将熟悉的几种作品 的不同构件重新组合一种新的样式。
2021
⑴仿，根据已知图片或实物进行结构的模仿。 ⑵改，根据设计要求进行局部的改进。 ⑶创，摒弃一些原来的结构，根据实际进行创 新。 有较好想象力、一定实践经验和设计经验的学 生也可用联想法进行构思草图的设计。
材料：棒冰棒(150X15) 20根，木板（300X150X5）一 块，连接件若干;
设计草图上完成以下任务： （1）画出设计草图，必要时用文字说明； （2）标注长、宽、高三个外形尺寸； （3）写出所用的主要工具，并说明主要的连接方式，确定 需要连接件的数量
2021
学生的设计作品
置物架类（放小型文具）
。。。。。
尺寸适当 成本较低
结构
如何使 结构稳 定，并 可以调 整角度
扩大支撑面 采用铰链接 采用特殊形状 。。。。 与手机尺寸相匹配
调整角度
功能
有没有 附加功 20能21
可以调整角度 可以增加笔筒功能等 。。。。
3.方案构思
材料
结构
2021
连接件
2021
方案构思是设计过程中最富有挑战性的环节， 它要求我们根据设计要求，运用方案构思方法， 大胆构思，提出解决问题的多个设想
损，台虎钳加持工件不稳，可用木工夹夹持在桌面操作。 4.设计铰连接部位做槽或加工孔环节，可先用电钻钻孔
再用锯弓操作。 5.桐木板质地较轻、软、脆，易加工，锯割时切勿用力
过猛，锉削时可放手上轻轻磨锉。 6.毁坏桌台表面的工艺必须在木板上操作。

手机支架设计分析报告1. 引言手机支架是一个用于固定和支撑手机的装置，它可以使用户的双手获得解放，提供便利的使用体验。

随着智能手机的普及，手机支架成为了许多人不可或缺的配件之一。

本篇报告将对手机支架的设计进行分析，并讨论一些常见的设计特点和趋势。

2. 设计特点分析2.1. 结构稳定性一个好的手机支架首先应该具备良好的结构稳定性。

用户期望手机能够稳固地放置在支架上，不易发生倾倒或滑落的情况。

因此，在设计手机支架时，需要考虑支架的重心和重量分布，以及支架与手机之间的接触面积等因素。

2.2. 可调性手机支架应该具备良好的可调性，以适应不同的使用场景和需求。

用户可能需要在不同的角度和高度上使用手机，因此支架应该具备可调节的角度和高度功能。

同时，支架的可调节部分应该设计得易于操作，方便用户进行调整。

2.3. 多功能性手机支架可以不仅仅是一个简单的支撑装置，还可以具备一些其他的功能，以增加其实用性。

例如，一些手机支架上还配备了充电接口或扩展接口，使用户能够在使用手机支架的同时进行充电或连接其他设备。

此外，一些手机支架还可以具备展示或收纳功能，使用户的桌面更加整洁。

3. 设计趋势分析3.1. 折叠式设计随着人们对便携性和灵活性的需求增加，折叠式手机支架变得越来越受欢迎。

折叠式设计可以使手机支架在不使用时占据更小的空间，便于携带和存储。

同时，折叠式手机支架还能够提供更多的可调性，使用户能够根据需要自由调节角度和高度。

3.2. 磁吸式设计磁吸式手机支架是近年来的一个新兴设计趋势。

该设计采用磁力吸附的方式固定手机，不需要任何支撑物，更加轻便简洁。

磁吸式手机支架通过将磁铁固定在手机背面，并在支架上放置一个磁铁吸附面，实现手机与支架的吸附和固定。

这种设计不仅可以实现全方位的角度调节，还可以方便地拆卸和安装。

3.3. 高级材料应用手机支架的外观和质感也越来越受到用户的关注。

为了提高手机支架的观赏性和质感，设计师们开始采用一些高级材料，如金属、玻璃、亚克力等。

手机支架设计分析大家好，我是小厨，欢迎和我一起玩机械！下面和大家分享的是：一款手机支架。

首先我们看看延伸杆的设计，它可以自由伸缩，增大调节范围。

延长杆采用薄壁筋条设计：
优点一：增加了薄壁件的强度，优点二：降低插拔阻力。

再来看一下阻尼铰座的设计
铰座一端为六角沉孔，此处扣住螺母
另一端为圆柱形沉孔，螺栓尾部锁在此处
铰轴为一对螺栓和螺母，调节螺栓的锁紧力即可调整铰座的阻尼大小。

锁紧后，孔口用硅胶塞装饰。

值得一提的是，
塞子一周有小凸起，
我想主要作用是以较低的材料变形来塞紧孔口吧。

最后我们再来看看底座的设计：
底座为一薄钢板，表面贴有一层硅胶垫。

优点一：可以与吸附在磁性板上；
优点二：增加底座的重量，降低支架的重心，更加稳固的支撑手机；优点三：增大硅胶底面与桌面的接触摩擦。

手机支架设计方案手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，无论是浏览社交媒体、拍照、观看视频还是打电话，手机都扮演着重要的角色。

然而，长时间持握手机不仅会导致手部疲劳，还会影响我们的姿势和颈椎健康。

为了解决这个问题，手机支架应运而生。

一、市场需求分析随着消费者对手机使用的要求越来越高，他们也更加关注手机附件的质量和实用性。

根据市场调查，目前存在着对手机支架的需求，但大多数市场上的手机支架存在一些问题，如不稳定、操作复杂、不美观等。

因此，我们有必要设计一个创新的手机支架满足市场需求。

二、设计理念我们的设计理念是“稳定、便携、美观、易操作、多功能”。

用户可将手机安放在手机支架上，通过调整角度和高度，享受更舒适的体验。

我们希望手机支架不仅能保持手机的稳定性，还能够折叠成小巧的形态，方便携带。

此外，我们还希望手机支架的外观设计时尚美观、简洁大方，与不同场景搭配度高。

三、结构和材料选择手机支架的结构应该简单实用。

我们计划采用由两个基本部分组成的设计：手机托架和支撑架。

手机托架用于固定手机，必须具有一定的抓握力，以防止手机滑落；支撑架用于调整手机支架的角度和高度。

关于材料选择，我们计划使用轻质金属或高强度塑料制作手机支架，以确保手机支架轻便、耐用。

四、操作便捷性我们希望手机支架的操作尽可能简单，并且适用于各种不同大小的手机。

我们将使用可伸缩和旋转等机械结构来实现这一目标。

用户可以通过简单的调整角度和高度来实现最佳观看和使用体验。

五、美观设计手机支架的外观设计非常重要，它应该与手机和环境相协调，以提升用户使用时的舒适感。

我们计划采用简约时尚的外观设计，并提供多种颜色和质地供用户选择。

此外，我们还将考虑加入一些创意元素，使手机支架在设计上更具个性化。

六、市场竞争目前市场上已经有一些手机支架产品，但大多数仍然存在一些问题。

我们将通过设计一个稳定性更高、操作更简单、外观更美观的手机支架来与市场上的竞争者区别开来。

我们计划提供一定的售后服务，并与手机厂商合作，将我们的手机支架作为配套手机的附件销售。

STEAM教学案例《手机支架的设计与制作》设计依据：手机支架是我们日常生活中接触的物品之一，本项目旨在通过生活中最常见的支架引导学生探索几何、力学方面的知识。

在设计过程的实践中，初步形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望，关注社会的需求和技术的展望。

让学生通过亲自动手实验，感受到科学的神奇奥秘。

学习流程：（一）发现与明确问题（二）制定设计方案（三）制作原型（四）测试、评估及优化学情分析：授课对象选择五年级的学生，他们在注意力、记忆力、逻辑思维能力等多方面已得到进一步的发展。

随着知识的积累和生活经验的丰富,学生对科学学科的认识正初步形成自己的框架。

鼓励每个学生参与到STEM的活动中去,每位学生都能得到锻炼和学习的机会,在教学设计的过程中,应该充分考虑到每位学生的差异,对不同层次的学生都给予不同的指导,充分尊重学生的主体性。

主动性和探索自然的科学兴趣。

在教学活动的开展上,应该突出趣味性、科学性、探究性,学生正处于对知识的渴求阶段,强烈的学习兴趣是学生学习的动力,所以,在教学活动的组织过程中,应该充分尊重学生的学习兴趣,老师扮演着引领者的角色,鼓励学生主动学习、发现学习。

在学习方法上,运用合作式学习、探究式学习,五年级学生已经具备了一些推理能力、思考能力,因此,在探究中学习、在探究中思考,能取得比较好的效果,这种方法比传统的接受式学习效果更好,不仅培养了学生的探究思考能力,同时,学习亲历学习所获得的知识,比机械式学习所得来的知识,记忆更加深刻。

学习目标：通过从设计到制作一个手机支架的整个过程，希望学生的学会设计和探索的，培养学生小组之间的合作能力，动手实践的能力和解决实际问题的能力。

材料准备：300*200*6桐木板、200*60*6松木板、桐木条和冰棍棒等。

连接件：合页、M3螺帽螺丝、M3元宝螺帽和螺杆、木工胶、洋钉等。

工具：手锯、电钻、刚直尺、木工笔、木工锉、凿、羊角锤、砂纸和木工夹等。

设计资料：几种手机架的模型、几种铰链接设计的产品和相关结构设计的资料。

床上手机支架课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解床上手机支架的设计原理，掌握其结构组成及功能特点。

2. 学生能了解床上手机支架在生活中的应用，认识到科技与生活的紧密联系。

3. 学生掌握相关物理知识，如简单力学原理，并能将其应用于床上手机支架的设计。

技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，独立设计并制作一个简单的床上手机支架。

2. 学生通过实践操作，提高动手能力、创新能力和解决问题的能力。

3. 学生能够运用团队合作的方式，共同完成项目任务，提高沟通协调能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对科技创新的兴趣，激发学习的主动性和积极性。

2. 学生通过实践活动，培养勇于尝试、不断探索的精神。

3. 学生认识到科技对生活的影响，提高社会责任感，关注生活中的科技创新。

4. 学生在团队合作中学会尊重他人、分享成果，培养良好的团队协作精神。

本课程针对中学生设计，结合学生的年龄特点、知识水平和生活实际，注重培养学生的实践能力、创新意识和团队协作精神。

通过床上手机支架的设计与制作，使学生在实践中掌握知识，提高技能，培养正确的情感态度价值观。

课程目标具体、可衡量，为后续的教学设计和评估提供明确方向。

二、教学内容1. 了解床上手机支架的设计原理，包括力学原理、材料学基础等，对应教材《物理》中力学章节及《材料科学》相关内容。

2. 掌握床上手机支架的结构组成和功能特点，结合教材《科技制作》中关于结构设计和功能实现的相关知识。

3. 学习床上手机支架在生活中的应用，结合教材《信息技术》中关于科技与生活的章节内容。

4. 实践操作：学生分组设计并制作床上手机支架，运用教材《科技制作》中的制作技巧和工具使用方法。

教学内容安排和进度：第一课时：导入新课，介绍床上手机支架的设计原理，布置预习任务。

第二课时：讲解床上手机支架的结构组成和功能特点，分析生活中相关的科技创新案例。

第三课时：分组讨论，确定设计方案，明确制作任务。

第四课时：实践操作，学生分组制作床上手机支架，教师巡回指导。

创意设计手机支架让您的手机更方便手机在现代生活中扮演着越来越重要的角色，我们使用手机来拍照、播放音乐、观看视频以及进行各种各样的娱乐活动。

然而，长时间拿着手机可能会导致手持疲劳，影响使用体验。

为了解决这个问题，设计师们不断创新，推出了各种创意设计的手机支架，让我们的手机更方便使用。

1. 灵动磁吸手机支架灵动磁吸手机支架是一种独特而精巧的设计，由两个磁铁和一个金属支架组成。

用户只需将磁铁粘贴在手机背部，再将金属支架夹在书桌或者其他可吸附金属的表面上，手机就能稳稳地停在那里。

这种手机支架不仅方便易用，而且可以360度旋转，满足用户对手机角度的需求。

2. 伸缩臂手机支架伸缩臂手机支架的特点是可以根据用户的需求自由伸缩，让用户无论是坐着还是躺着都能找到最舒适的角度。

这种支架通常由一个可弯曲的金属臂和一个夹子组成，用户只需将夹子夹在床头、办公桌等位置，然后再调整臂的长度和角度，就能轻松享受手机带来的乐趣。

3. 立体旋转手机支架立体旋转手机支架是一种高度可调且稳固的设计，它能使用户的手机立起来，让用户可以双手自由操作。

这种支架通常由一个底座和一个可旋转的手机架组成。

用户只需将底座放在桌面上，然后将手机架插入底座，就能将手机调整到最合适的位置，并且随意旋转角度，适应不同使用场景的需求。

4. 弹簧手机支架弹簧手机支架是一种简单而有效的设计，它由一个弹簧和一个手机夹组成。

用户只需将弹簧夹在任何可夹的地方，然后将手机放入夹子中，弹簧的弹性能够牢固地夹住手机，确保手机的稳定性。

这种支架的大小和重量通常很轻巧，方便携带，适用于各种户外活动。

5. 游戏手柄手机支架游戏手柄手机支架是专门针对手机游戏玩家设计的，它具有手柄的功能，使用户能够更舒适地玩游戏。

这种支架通常由两个控制器和一个手机夹组成，用户只需将手机夹在支架上，然后将两个控制器握在手中，就能够像使用游戏手柄一样在手机上玩游戏。

总结：创意设计手机支架为我们的手机使用体验带来了便利和舒适。

创意手机支架课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握创意手机支架设计的基本概念和原理；2. 学生能了解并运用所学的数学、科学知识，如几何、物理中的稳定性和平衡性，进行支架结构设计；3. 学生能够描述并分析创意手机支架在生活中的应用及其对用户体验的影响。

技能目标：1. 学生能够运用草图、模型制作等手段将自己的创意具体化；2. 学生通过小组合作，培养解决问题的能力和团队协作精神；3. 学生能够利用3D打印等现代制造技术将设计理念转化为实物。

情感态度价值观目标：1. 学生培养创新意识和实践能力，激发对工程设计和科学研究的兴趣；2. 学生在学习过程中，形成积极探究、勇于尝试和不断优化的学习态度；3. 学生通过设计活动，增强环保意识和实用美观相结合的设计理念，理解设计的责任和社会意义。

本课程针对初中年级学生，以综合实践活动课程的形式展开，注重实践性与创新性。

在明确课程性质、学生认知水平和兴趣特点的基础上，制定具体、可衡量的学习目标，确保学生通过课程学习，不仅掌握必要的学科知识，而且能够将知识应用于实际问题的解决中，同时培养其创新思维和合作能力。

二、教学内容1. 引入概念：介绍创意手机支架的定义、功能以及其在日常生活中的重要性。

- 相关章节：《科学》稳定性原理、《技术》产品设计与开发。

2. 知识讲解：讲解几何结构、力学原理在手机支架设计中的应用。

- 相关章节：《数学》几何图形特性、《物理》简单力学。

3. 设计原理：分析创意支架的设计要素，如材料选择、结构设计、美观与实用结合。

- 相关章节：《技术》材料学基础、《美术》设计原则。

4. 创意实践：指导学生进行创意构思，绘制草图，制作模型。

- 相关章节：《美术》草图绘制、《技术》模型制作。

5. 技术应用：介绍3D打印等现代制造技术在创意支架制作中的应用。

- 相关章节：《信息技术》现代制造技术、《技术》数字化设计。

6. 小组合作：组织学生分组合作，进行支架设计、制作和优化。

手工制作手机支架设计理念
手工制作手机支架的设计理念主要包括以下几个方面：
1. 简约实用：手机支架的设计应该以简约实用为主要理念，追求简洁、清晰的外观，同时具备稳定性和耐用性。

不过分注重外观的繁杂和花哨，而是更多地考虑用户的实际使用需求。

2. 可调节角度：手机支架应该具备可调节角度的功能，以适应用户在不同场景下观看手机的需求。

通过中轴或支撑臂的设计，用户可以根据需要自由调节手机支架的角度和高度，从而实现最佳的观看体验。

3. 合理稳固：手机支架的设计需要确保稳固性，避免手机在使用过程中出现晃动和摇晃。

因此，设计中需要考虑到重心平衡、支架结构的合理与稳固，确保手机可以稳定地放置在支架上，而不会因为观看或操作而出现不安全的情况。

4. 环保材料：在手工制作手机支架时，可以尽可能选择环保材料，如竹木、纸板等可再生资源。

通过采用环保材料，不仅能够减少对环境的污染，还可以体现出对可持续发展的关注和支持。

5. 个性化定制：手工制作手机支架与工业生产的产品相比，具有更高的灵活性和个性化特点。

设计师可以根据自己的创意和用户的需求，设计出独特且符合用户个性的手机支架，通过个性化的定制增加用户对产品的亲和力和使用欲望。

6. 多功能设计：手机支架可以考虑加入一些多功能设计，如集成无线充电功能、卡槽、音响等，提供更多的便利和用户体验。

多功能设计可以使手机支架成为用户生活中的一款实用工具，满足用户对手机使用的多样化需求。

总体来说，手工制作手机支架的设计理念应该以简约实用、个性化定制、环保材料为核心，追求稳固性、可调节角度和多功能设计。

通过创新设计和巧妙的手工制作，打造出独特且符合用户需求的手机支架。

通用技术手机支架设计报告智能手机的高速发展，带来了手机周边产品设计开发的繁荣。

手机支架类产品，出现于数年前，然而短短的几年，已经成为了相当一部分用户出行过程中必不可少的一类产品。

从应用场景来分类，手机支架设计的主要预设场景是车载;但不可否认的是，手机支架设计的需求，也不能排除家用场景。

根据结构原理，手机支架设计的技术种类，又可以分为“夹紧式”与“吸附式”。

其中，夹紧式以“重力感应”、“弹性反馈”两类为主;所谓“重力感应”，简单来说就是利用平行收缩臂结构，使得手机在自身重力或外力驱使下压到底托时，带动内部的联动结构。

手机放上之后，在重力的自然作用下，会下压底托，从而触发联动机构，带动左右两臂自动向内夹紧手机也就是说，你只要将手机往上一放，无需其他额外操作，就能为你夹紧手机一-手机越重或者越长，两边就会夹得越紧。

重力感应原理的手机支架设计，在原理上虽然也有细微的区分，但是大同小异，这种产品的优势在于其操作简单(可以仅用单手操作)力学反馈明显--基于这两点，此类产品能够给用户提供较好的使用体验。

现对于重力感应，使用“弹性反馈”原理的手机支架设计在基本结构上，已经有了根本的区别。

其主要原理是通过放入手机后，触发弹等具备弹性的材料的反作用力，从而提供夹紧手机的驱动力。

弹性反馈式手机支架结构原理相对更为简单。

但是在使用过程中，有些产品中所使用的弹不同于夹紧式手机支架的灵位一大类产品是基于吸附式原理的。

而吸附式手机支架中，以利用磁吸和气压两种原理为主。

不同于夹紧式手机支架的灵位一大类产品是基于吸附式原理的。

而吸附式手机支架中，以利用磁吸和气压两种原理为主。

首先是磁吸式手机支架。

顾名思义，这种手机支架产品利用的是磁铁和金属之间的磁性吸附能力。

通过磁性，将事先固定于手机背面的金属(通常是固定于手机背夹外表面上)吸附于支架里面的磁铁平面。

手机支架的设计（5课时）一、教学目标知识与技能：1.会应用设计的一般过程及其各环节，体验设计是动态而有章可循的过程。

2.熟悉设计一个简单结构应考虑的主要因素，并能根据设计要求进行简单的结构设计。

3.熟悉常见的刚连接件和铰连接件，能选择合理的连接件并实现简单结构的连接要求。

4.能设计周密科学的技术试验对简单结构进行稳定性和强度测试，并写出试验报告。

过程与方法：1.在经历设计的一般过程中，初步学会从技术的角度提出问题和分析研究问题，初步学会多角度地提出解决问题的方案。

2.在阅读、思考、讨论和合作实践中，培养技术实践、交流、表达、评价的能力。

3.在亲历技术试验的过程中，让学生初步体会设计、实施技术试验的基本方法。

4.初步学会有计划、有步骤地开展设计活动。

情感态度与价值观：1.在设计一般过程的实践中，初步形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望，关注社会的需求和技术的展望。

2.在设计方案的形成过程中，培养创新的、批判的、开放的思维和认识，培养一定的经济意识和产品质量意识。

3.在设计和亲历技术试验的过程中，培养学生认真和严谨的科学态度和持之以恒的意志。

二、教学重难点教学重点：设计是动态而有章可循的过程，结构的设计，连接部位的设计及连接件的选择教学难点：设计方案的构思和呈现，实践操作环节三、教学准备材料：300*200*6桐木板、200*60*6松木板、桐木条和冰棍棒等。

连接件：合页、M3螺帽螺丝、M3元宝螺帽和螺杆、木工胶、洋钉等。

工具：手锯、电钻、刚直尺、木工笔、木工锉、凿、羊角锤、砂纸和木工夹等。

设计资料：几种手机架的模型、几种铰链接设计的产品和相关结构设计的资料。

技术试验器材：钩码，定滑轮，电风扇，铁架台，弹簧秤等。

四、教学过程 （一）发现与明确问题（第1课时）设计流程 教师活动学生 活动观察发现 图片并展示图片，提出关于手机放置的问题，并要求学生思 回答教 问题考怎么解决提出的问题。

教师总结：无论是处于使用还是 师提出 闲置的状态，支架可以使手机呆在一个最理想的角落，让 的问题 你触手可及，十分方便。

智能手机支架设计1 项目选题构思选题背景依据：智能手机支架设计2.项目任务及分析优秀的手机支架应具有多样的可调节功能，能够适应不同场景和使用需求。

这包括高度可调、角度可调、旋转等功能，确保用户能够自由地选择最适合自己使用的角度和高度。

手机支架必须保持足够的稳定性，确保在使用过程中手机不会晃动或滑落。

同时，耐用性也是重要的思考因素，确保支架在长期使用中不容易损坏。

3.零部件的设计产品整体结构如图3-1所示，产品爆炸图如图3-2所示。

图3-1 产品整体结构图图3-2产品爆炸图3.1手机支架底座的设计简易手机支架底座设计图如图3-3所示。

图3-3 手机支架底座部分3.手机支架部分的设计结构如图3-4所示，下面两个突起部分支起手机，保证了手机放在支架上的稳定性。

图3-4支架部分3.3下支撑杆的设计下支持杆子如图3-5所示。

起到手机支架角度的调整图3-5下支撑杆3.5上支撑杆的设计上支撑杆的结构如图3-6，将上支撑杆套在下支撑杆中，起到沿升支架高度的作用。

图3-6上支撑杆3.6支撑杆中卡扣的设计支撑杆中卡扣的结构如图3-7，安装在上支撑杆与下支撑杆之间，起到防滑与限高作用。

图3-7支撑杆中卡扣3.7防滑垫的设计防滑垫设计如图3-8所示，安装在底座下面起到防滑作用。

图3-8 防滑垫3.8支撑杆防滑块的设计支撑杆防滑块的设计如图3-9所示，用于和下支撑杆底部配合使用，起到防滑作用图3-9 支撑杆防滑块3.9橡胶轴的设计橡胶轴的设计如图4-1所示，用于插入底座与下支撑杆的孔洞中，起到防滑与连接作用图4-1橡胶轴4.1上支撑杆橡胶圈的设计上支撑杆橡胶圈的设计如图4-2所示，安装在上支撑杆内部，用于防止上支撑杆滑落松动图4-2 上支撑杆橡胶圈4.总结和体会通过几天的努力，便携高度可调节手机支架设计模型终于展现在眼前了,通过此次设计项目，我深刻的了解到手机支架建模设计是一个不断学习和改进的过程。

新的建模工具、材料、工艺不断涌现，因此持续学习新知识和关注行业的发展趋势是十分重要的。

手机支架的设计(总24页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--CDIO课程设计项目名称：手机支架小组成员：谢坤明闫挺旺王浩专业班级： 13机械（3）指导教师：杨起耀目录第一章概述......................................................... ....................................错误!未定义书签。

设计任务..................................................... (2)方案选择......................................................... . (2)第二章整体方案设计......................................................... . (6)机构要实现的功能..................................................... (6)主要结构介绍..................................................... (6)材料选择......................................................... . (6)实用性考察......................................................... (7)第3章具体零件设计......................................................... .. (7)夹头建模..................................................... (7)连杆的设计与建模..................................................... (9)其他零件建模..................................................... (9)整体图......................................................... .. (14)第四章市场分析及调查......................................................... . (17)市场分析..................................................... (17)市场调查......................................................... (17)第五章设计小结参考文献第一章概述设计任务随着现代社会经济的发展，手机成为了人们必不可少的随身之物。

自行车专用手机支架在防雨上的设计
自行车专用手机支架在防雨方面的设计有以下几种方式：
1. 防溅水设计：支架底部设置防溅水片或利用材料的防水性能，可以有效阻挡路面溅起的水浪，防止水滴进入手机支架中。

2. 防雨罩：设计一层透明的防雨罩，覆盖在手机支架上方，可以有效防止雨水直接接触到手机，同时保持操作屏幕的可视性。

3. 防雨包：设计一个封闭式的防雨包，将手机完全包裹在里面，防止雨水渗透。

通常防雨包具有透明的触控屏幕窗口，可以保证使用手机时的触控感应。

4. 防雨涂层：支架的材质表面可以涂覆一层防雨涂层，类似于防水剂的效果，可防止雨水渗入支架。

需要注意的是，以上设计方式虽然可以在一定程度上防雨，但并不能完全避免水分的渗透。

在使用手机支架过程中，建议尽量避免过长时间在大雨中骑行，以免手机受到严重的水分侵害。

同时，使用手机支架时应注意保持支架的稳固性，防止意外发生。

手机支架设计方案引言手机支架是一种方便用户在使用手机时固定手机的装置。

随着移动设备的普及和人们对娱乐和生产力工具的依赖度的增加，手机支架的需求也越来越大。

在本文中，我们将探讨一个设计出色的手机支架方案，旨在提供一种稳定性强、多功能和易于携带的解决方案。

功能需求为了满足用户的需求，我们确定了以下功能需求：1.稳定性: 手机支架必须提供足够的稳定性，使得用户可以在不担心手机摇晃或跌落的情况下使用手机。

稳定性是设计中最重要的方面之一。

2.可调节角度: 用户希望能够根据不同的使用场景和需求来调整手机支架的角度，以便更好地观看视频、浏览网页或参与视频会议。

因此，手机支架应具备可调节角度的功能。

3.多功能: 除了提供稳定的支撑，手机支架还应具备其他多种功能，如充电功能、收纳功能等，以提升用户体验和便利性。

4.易于携带: 用户常常需要在户外或旅行中使用手机支架，所以手机支架应设计得轻巧、易于折叠和携带。

设计方案基于上述功能需求，我们提出了以下设计方案：材料选择我们建议采用轻质但坚固的材料，如铝合金或塑料。

这些材料既能提供足够的稳定性，又不会增加过多重量。

结构设计手机支架应该具备一个稳定的三角形结构。

我们建议采用三条支撑杆，分别连接手机支架的底座和手机支撑部分。

底座应设计得宽阔，以提供更好的稳定性。

同时，支撑杆的长度和角度应该能够满足用户不同角度的需求。

可调节角度为了满足用户对不同角度的需求，我们建议设计一个可折叠的支撑杆。

用户可以通过调整支撑杆的长度和角度来满足不同的使用需求。

此外，还可以在支撑杆一侧添加一条组合块，通过组合块的不同组合方式来调整手机支架的角度。

多功能设计为了提供额外的功能，我们可以在手机支架上设计一个可折叠的充电底座。

用户可以将手机放在充电底座上充电，并在充电过程中使用手机。

此外，我们还可以设计一些收纳盒或插槽，使用户可以放置一些小物件，如耳机、钥匙等。

易于携带为了让用户方便地携带手机支架，我们建议设计支撑杆和底座可以折叠。

手机支架的设计范文手机支架是一种常见的便携式设备，可以将手机固定在一个稳定的位置上，使用户可以在不用手持手机的情况下进行操作，如观看视频、拍摄照片、进行视频通话等。

手机支架的设计涉及到结构、材料、功能等多个方面，下面将详细介绍手机支架的设计。

首先，手机支架的结构设计是关键。

一个好的手机支架应该具备稳定性和可调节性。

稳定性是指手机支架在使用过程中应该能够保持稳定，不易倾倒或晃动。

可调节性是指手机支架应该能够根据用户的需求进行高度、角度等多方面的调节，以适应不同的使用场景。

例如，用户可能需要将手机支架放在桌面上观看视频，此时需要较大的倾斜角度；而在使用手机支架进行视频通话时，用户可能需要将手机支架调整到较小的角度，以保持与对方的视线接触。

因此，手机支架的结构设计应该考虑到这些需求，提供多种调节方式和角度选择。

其次，手机支架的材料选择也非常重要。

手机支架需要承受手机的重量，并提供稳定的支撑。

因此，材料应该具备足够的强度和稳定性。

常见的手机支架材料有金属、塑料、硅胶等。

金属材料通常具备较高的强度和稳定性，但可能会增加整体重量。

塑料材料轻便且易于加工，但强度可能相对较低。

硅胶材料具有较好的抗震性和耐磨性，但可能不够稳定。

因此，手机支架的材料选择应根据具体需求和预算来决定。

手机支架的功能设计也是设计过程中需要考虑的重要因素。

现代手机支架已经不再只是提供一个固定位置，还可以具备其他附加功能，如无线充电、可折叠、支持蓝牙控制等。

这些功能可以增加手机支架的实用性和便利性，提升用户体验。

例如，用户可以通过无线充电功能在观看视频的同时给手机充电，无需担心电量不足；可折叠的手机支架可以方便携带和存放；支持蓝牙控制的手机支架可以通过远程控制器进行操作，方便用户在一些特殊场合使用。

此外，手机支架的外观设计也是设计过程中需要考虑的重要因素。

外观设计不仅关乎产品的美观性，还与用户的个人喜好和使用场合有关。

例如，一些用户可能更喜欢简约、流线型的设计，而另一些用户可能更喜欢可爱、卡通形象的设计。