2020届高三名校作文：致敬大师,放飞青春(原题及解析范文)

2021年高三材料作文“致敬大师，筑梦青春主题座谈会”原题解析及优秀范文作文原题阅读下面的材料。

根据要求写作。

材料一钱学森少年立志实业强国，大学转换专业航空救国，归国后又服从国家需要转向航天工程，晚年还忧心于领军人才匮乏。

提出著名的“钱学森之问”。

……钱学森不爱钱，住了一辈子老房。

家具是旧的，一个公文包用了40年，捐出所有的奖金，从不要求生活待遇。

钱学森不爱权。

他主动辞去国防部五院院长职务，余生只任副职，以集中注意力于科研。

钱学森不爱名，拒绝“导弹之父”或“航天之父”的称呼，说真正的功劳属于人民。

——《今天，我们为什么特别怀念钱学森》材料二南京大学教育研究院曾以“90后”为关键词，分析 631条网络新闻后发现：舆论对“90后”的负评超过一半。

可是在2020年新冠病毒肆虐武汉蔓延全国时，在4.2万名驰援湖北医护人员中，就有1.2万名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。

——摘自网络时评材料三青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。

——领导人以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请结合材料内容，写一篇发言稿，以班级代表的身份参与复兴中学团委举办的“致敬大师，筑梦青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

范文：追慕大师风范，让青春闪闪发光尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天能参加由复兴中学团委举办的“致敬大师，筑梦青春”的主题座谈会，我感到非常荣幸。

我发言的题目是“追慕大师风范，让青春闪闪发光”。

老骥伏枥，志在千里。

耄耋之年的袁隆平不断追逐自己的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。

心中梦想澎湃如昨，奋斗热情依旧高涨，这位“当代神农”，不仅让更多人远离了食不果腹之忧，还以自身经历给了世人另一种精神财富：对科研的忘我投入与对生活的无比热爱，不断学习、不断突破，对未来充满希望，为理想倾尽毕生精力，让自己活出闪闪发光的样子。

阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89 岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。

除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道：原来你是这样的袁隆平。

在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。

为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

作文导写：这是一道典型的任务驱动型作文题。

材料由三部分组成：①袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞，获得网友点赞；②袁隆平为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，勤于练习英语；③袁隆平是一个泰斗式的专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……综合材料，我们可以感知袁隆平是一个好学之人，为了实现自己的梦想而努力学习，体现了他儒雅、多才、博学、勤奋、热爱生活的优秀品质，彰显了他“学不可以已”、“活到老，学到老”的情怀。

是我们学习借鉴的楷模。

作文的要求很明确，叫我们就材料谈感悟与联想。

谈感悟，可以从袁隆平的品性上来谈；而联想，则可以以此及彼。

还要注意一个限制，学生是在“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会上发言，发言稿的格式要注意。

另外，作文（发言）内容要兼顾主题的两个方面。

可以从以下方面立意：①活到老，学到老②奋斗是人生亮丽的底色③学习是实现梦想的利器④人生因追求而充实，生命因艺术而润泽⑤……以终身学习为翼，让梦想飞得更远尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好。

2020届高三名校月考作文资料：致敬大师放飞青春（如何写好发言稿）在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。

除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道：在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。

为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。

要求，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

这是一道任务驱动型材料作文题。

考生首先要把握材料的主要内容，一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞，获得网友点赞；一是袁隆平不满足于已有成就，不断学习，不知疲倦，苦练英语。

综合分析材料，我们可以感知到袁隆平为了实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱，彰显了他“老骥伏枥，志在千里”的情怀。

其次，考生的文章要突出“致敬大师，放飞青春”的主题，在褒扬大师风范的同时，不忘对实现个人梦想的表达，且要注意二者的有机融合，如果只写了其中一点，则视为不切合题意。

发言稿是在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，写好发言稿是演讲的重要准备工作。

发言稿的写法比较灵活，结构形式和演讲稿相似，但不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

观点鲜明。

对问题持什么看法，要明确表态，宜开门见山，不宜东拉西扯。

高考模拟作文“致敬大师”主题写作阅读下面的材料，根据要求写作。

大师，是一个民族仰望星空的人。

他们无论是在自身领域的研究方面还是在自我人格的塑造方面都堪称世人典范。

他们各出所学、各尽所知，孜孜追求，是各自领域的“拓荒者”与“铺路者”。

他们一手托着“国格”，一手托着“公理”，为家国天下忧思力行，将一己的生命投身于民族救亡、民智启蒙和文化传承的伟大使命中去。

大师，必生逢大时代：大师，必开创大时代。

大师的产生一需个人造诣，二需师友相助，三需环境相佐。

身为博雅向上的七中学子，你对此有怎样的感悟？请结合时代背景和自我成长写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不于800字。

佳作展示大师，您在哪里？儿时曾做过成为大师的梦，但越是长大，就越发觉自己的无能为力，甚至连什么是大师都难以阐明。

将自己的无为全归为命运，将自己的安逸“归功”于这世道的太平。

与大师最后的联系只剩下曾经做过想当大师的梦，落得个被王尔德所讽刺的下场：“野心是失败者最后的避难所。

”大师，大师……您是谁？您在哪里？我到底怎样才能成为您？眉头紧锁，我静默地浸在漆黑的夜里，轻叩历史的回音壁，无人回应。

于是我下床来，不等回答，自去探寻。

大师，您在哪里？乌黑的夜里，不点灯地爬起，我摸到了床头的课桌和书本，指尖微惊。

当我昂起头来，张桂梅用生命为大山女孩点燃的希望之光在夜空中璀璨如火；当我俯下身去，华罗庚数字翻涌的江湖，几何构建的王国在纸上金戈铁马，碰出火花。

三尺陋台，举步维艰，怎能冰凉育才的热血；黑云当头，落寞河山，怎能压倒高昂的魂魄？一位位教育大师，能人贤者，将民族的根魂刻进书的脊背，用一撇一捺警醒世人；将古今中西的良识内注进血液，用一字一句平复族人稚傲的躁动。

终是将那黑夜挂上了灯火，终是把那日月换成了新天！大师，您在哪里！行至窗边，在最瞩目的明灯之下，我却独看到暗处静穆的土地与庄严的建筑。

高考模拟主题作文“致敬大师”写作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

大师，是一个民族仰望星空的人。

他们无论是在自身领域的研究方面还是在自我人格的塑造方面都堪称世人典范。

他们各出所学、各尽所知，孜孜追求，是各自领域的“拓荒者”与“铺路者”。

他们一手托着“国格”，一手托着“公理”，为家国天下忧思力行，将一己的生命投身于民族救亡、民智启蒙和文化传承的伟大使命中去。

大师，必生逢大时代：大师，必开创大时代。

大师的产生一需个人造诣，二需师友相助，三需环境相佐。

你对此有怎样的感悟？请结合时代背景和自我成长写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不于800字。

范文展示彼如皎月照我征程何以大师？如严复甘做千年变局中的盗火者，融会中西，求索以救亡；如鲁迅俯首甘为孺子牛，执笔为锋，辣手著文章；如周恩来面壁十年图破壁，远渡重洋，铁肩担道义；如谢希德不拘一格降人才，大音希声，德泽润万枝。

中华八千里路云和月，苍穹黄土之间是多少灵魂孜孜以求，身兼国格与公理，拓荒铺路，成大师之名。

“滟滟随波千万里”，大师者，皎如明月，照我征程。

彼君子兮，劬然可敬。

兴乎器，沉潜铸才，修己安身，如月皎然生。

诚如东坡所言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”个人造诣筑大师之基，启鸿蒙，辟天地，方见月出皎兮。

西皮二黄，唱念做打，周信芳点燃京剧的花火，粉墨登场，抑扬顿挫，不变的是他对舞台的执着；一颗匠心，一片青绿，张大千在光与色的变幻中开辟一片新天地，师得万物，不畏变革，不变的是他对造诣的追求；玲珑手下，妙笔生花，张充仁孜孜矻矻七十余载，踏实质朴，鬼斧神工，不变的是他对技艺的深耕。

莲实有心应不死，人生易老梦偏痴，千春犹待发华滋。

我辈后浪逐月而去，雕琢本领，不驰空想，不骛虚声，自可览奇伟瑰怪之观，达天心月圆之境。

侠之大者，为国为民。

达乎众，师友偕行，再頃华彩，如月攀天衢。

致敬大师，放飞青春
哎哟喂，说起咱们这位大师，那简直是川渝地界的活宝贝，心头的一盏明灯哦！他老人家，手艺高超，心地又善良，走到哪里都是一股子正能量，暖得人心窝子热乎乎的。

想当年，他年轻那会儿，也是一腔热血，敢闯敢拼，用咱们四川话说，就是“吃得苦，霸得忙”，愣是把一门手艺耍得出神入化，让全国各地的人都竖起了大拇指。

他不仅仅是在传承，更是在创新，把老手艺玩出了新花样，那叫一个绝！
咱们这些后生晚辈，看着大师的背影，心里头那个激动啊，就像是春天里被风一吹，满山的桃花都开了。

咱们也想像他一样，放飞自己的青春，不怕摔跟头，不怕吃苦头，就想着能在这片热土上，留下点啥，让后人也能念叨念叨。

青春嘛，就是要敢想敢干，不怕失败。

就像大师说的，“手艺是磨出来的，心性是练出来的。

”咱们得学他那股子韧劲儿，还有那份对生活的热爱。

不管未来路咋个走，都要记得初心，记得那份对梦想的执着。

所以啊，咱们得向大师致敬，不仅仅是因为他的成就，更因为他那份对事业的热爱，对后辈的关怀。

咱们要接过他的接力棒，继续跑，继续追，让青春在奋斗中闪光，让梦想在汗水里绽放。

这样，咱们才对得起自己，对得起这片养育了咱们的土地，更对得起大师那份沉甸甸的期望！。

2020届高三名校作文：致敬大师，放飞青春（原题及解析范文）阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。

除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道：原来你是这样的袁隆平。

在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。

为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。

要求，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【试题解析】这是一道任务驱动型材料作文题。

考生首先要把握材料的主要内容，一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞，获得网友点赞；一是袁隆平不满足于已有成就，不断学习，不知疲倦，苦练英语。

综合分析材料，我们可以感知到袁隆平为了实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱，彰显了他“老骥伏枥，志在千里”的情怀。

其次，考生的文章要突出“致敬大师，放飞青春”的主题，在褒扬大师风范的同时，不忘对实现个人梦想的表达，且要注意二者的有机融合，如果只写了其中一点，则视为不切合题意。

再来说说关发言稿的写作。

发言稿是在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，写好发言稿是演讲的重要准备工作。

发言稿的写法比较灵活，结构形式和演讲稿相似，但不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

2020年名校模考作文预测题：追慕大师风范，让青春闪闪发光试题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。

除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道：原来你是这样的袁隆平。

在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。

为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的哀隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……要求，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意精析】这是一道材料作文题。

考生首先要把握材料的主要内容，一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞，获得网友点赞；一是袁隆平不满足于已有成就，不断学习，不知疲倦，苦练英语。

综合分析材料，我们可以感知到袁隆平为了实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱，彰显了他“老骥伏枥，志在千里”的情怀。

其次，考生的文章要突出“致敬大师，放飞青春”的主题，在褒扬大师风范的同时，不忘对实现个人梦想的表达，且要注意二者的有机融合。

【精彩标题】《奋斗打造亮丽人生》《放飞梦想，永不满足》《追求让生命华丽绽放》《致敬大师，让梦飞翔》《追梦青春，尽显芳华》《胸怀世界，放飞自我》《学习大师，放飞青春》偏题立意：1.开展科研，成就自我。

（“致敬”的意思不明显，“开展科研”也不符合中学生实际）2.发展个人爱好。

（主题跑偏）3.努力学习，成就自我。

（脱离“致敬大师”的方向）【佳作赏析】：追慕大师风范，让青春闪闪发光（对偶确如山海，气势不凡。

）文张俊梅老师尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天能参加由振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，我感到非常荣幸。

【作文365】金太阳百校联考：致敬袁隆平大师，生命的精彩在于永不止步阅读下面的材料，根据要求写作。

在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。

除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道：原来你是这样的袁隆平。

在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。

为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……上述材料引发了你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向实践创新：问题解决、劳动意识健康生活：健全人格、自我管理科学精神：理性思维、勇于探究责任担当：社会责任、国家认同人文底蕴：人文积淀、审美情趣审题限制性1.立意限制。

题目要求写一篇演讲稿，参加“致敬大师，放飞青春”主题座谈会，这就限定了文章的主题要包含两个要点，一为“致敬大师”，一为“放飞青春”，任何脱离二者的写作都为跑题，脱离其一的即为偏题立意。

2.内容限制。

“上述材料引发了你怎样的感悟与联想”，意即“感悟和联想”不能脱离上面给出的材料，特别要抓住材料的关键词，比如“不断学习”“不知疲倦”等。

紧扣“致敬大师”谈感悟，可以从袁隆平投身科研、挑战自我、不断学习的角度来谈；紧扣“放飞青春”写联想，可以联系自身的发展，写制定高远的人生目标，拼搏奋斗不负青春等内容。

3.价值取向的限制。

从价值取向看，命题者有意引导考生学习袁隆平科研探索与勤奋学习的精神，由“放飞青春”可知，考生要尽量结合个人理想来谈奋斗主题，彰显核心价值观。