c语言设计基础
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c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析1. 习题一:编写一个C程序,输出“Hello World!”。
解析:这是一个非常简单的C程序,只需要使用printf函数输出所需的字符串即可。
```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World!");return 0;}```2. 习题二:编写一个C程序,计算两个整数的和并输出结果。
解析:这个程序需要使用scanf函数从用户输入中读取两个整数,并使用printf函数输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入第一个整数:");scanf("%d", &num1);printf("请输入第二个整数:");scanf("%d", &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和为:%d", sum);return 0;}```3. 习题三:编写一个C程序,判断一个数是奇数还是偶数并输出结果。
解析:这个程序需要使用scanf函数读取用户输入的整数,并使用if-else语句判断该数的奇偶性,然后使用printf函数输出结果。
```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("该数是偶数");} else {printf("该数是奇数");}return 0;}```4. 习题四:编写一个C程序,判断一个年份是否为闰年并输出结果。
第一局部C语言根底一、选择题1.以下正确的C语言标识符是〔〕A.%X B.a+b C.a123 D.test!2.已定义int a,b;那么以下不正确的C语句是〔〕A.a*=5; B.b/=2; C.a+=1.75; D.b&&=a;3.假设x、i、j和k都是整型变量,那么执行下面表达式后x的值为〔〕x=(i=4,j=16,k=32)A.4 B.16 C.32 D.524.C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成,且第一个字符〔〕A.必须是字母B.必须为下划线C.必须为字母或下划线D.可以是字母、数字、下划线中的任一字符5.下面正确的字符常量是〔〕A.“c〞 B.’\\〞C.‘w’D.〞6.设int a=2,b=0,c;那么执行语句c+=b&&a--后, c的结果为〔〕。
A.0,1 B.1,0 C.2,0 D.不确定7. 以下不正确的C语言标识符是( )A) intB) a_1_2C) ab1exeD) _x8.以下是正确的C语言标识符是( )。
A) #defineB) _123C) %dD) \n9.以下四组字符串中都可以用作C语言程序标识符的一组是( ) 。
A)print B) i\am C) Pxq D) str_l_3d one_half My->book Cpp••• oodbs tart$it line# pow10.下面各选项组中,均是C语言关键字的组是( ) 。
A) auto,enum,includeB) switch,typedef,continueC) signed,union,scanfD) if,struct,type11.以下不属于C语言关键字的是( ) 。
A) defaultB) registerC) enumD) external12.C语言程序从main()函数开始执行,所以这个函数要写在( )。
A) 程序文件的开始B) 程序文件的最后C) 它所调用的函数的前面D) 程序文件的任何位置13.以下关于C语言的表达错误的选项是( )A) 大写字母和小写字母的意义相同B) 不同类型的变量可以在一个表达式中C) 在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型D) 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义14.在C语言中,错误的int类型的常数是( ) 。
C语言是一种通用编程语言,它的设计哲学是简单、直接、灵活,能够被用于系统级编程和嵌入式系统编程。
下面是一些C语言的基础知识:1.变量和数据类型:C语言支持多种数据类型,包括整型(int)、浮点型(float)、字符型(char)等。
在声明变量时,需要指定其数据类型。
c复制代码int age = 25;float weight = 70.5;char gender = 'M';2.控制结构:C语言支持条件语句(if/else)、循环语句(for、while)等控制结构。
c复制代码if (age > 18) {printf("You are an adult.\n");} else {printf("You are a minor.\n");}for (int i = 0; i < 10; i++) {printf("%d\n", i);}3.函数:C语言允许你定义自己的函数,以便重复使用代码。
函数定义的基本格式如下:c复制代码return_type function_name(parameters) {// function body}4.指针:指针是C语言中的一个重要概念,它允许你直接访问内存地址。
指针的基本声明格式如下:c复制代码type *pointer_name;5.内存管理:C语言提供了malloc和free函数来动态分配和释放内存。
这些函数在处理大型数据结构或需要灵活内存管理的情况下非常有用。
6.文件操作:C语言提供了文件I/O函数,如fopen、fclose、fread、fwrite等,用于在程序中处理文件。
7.错误处理:C语言通过errno和perror函数提供了一种简单的错误处理机制。
这些函数允许你在程序中捕获和处理错误。
8.库函数:C语言标准库提供了许多有用的函数,如printf、scanf、strcpy等。
01.C程序根本构造一、C语言的特点:1、C语言源程序的根本组成单位是函数;一个C程序可由假设干个函数组成,其中必须有且仅有一个以main命名的主函数,其余的函数名称可由编程者自行设定。
,2、C程序的执行总是由main()函数的第一个可执行语句开场,到main〔〕函数的最后一个可执行的语句完毕;而其他函数都是在main〔〕函数开场执行以后,通过其他函数的调用才得以运行。
3、C语言系统提供了丰富的库函数,用户在程序中需要调用某个库函数时,必须用#include编译预处理命令将描述该库函数的头文件包含进去。
二、C程序的书写格式:1、语句可从分开放在任意多行内;如:printf(“To C,〞);printf(“ or not to C:〞);与printf(“To C , or not to C:〞);是等价的2、一行中可以有假设干个语句;如:a=123;b=345;3、每个语句和数据定义的最后必须有一个分号;三、C语言程序的运行:1、编译(pile):将C源程序文件翻译成能被计算机识别的二进制形式的“目标〞文件;编译时,编译器将检查源程序每一条语句的语法错误。
2、建造(Bulid):C语言程序例如:显示“Hello〞#include<stdio.h>int main(void){printf(“Hello.\n〞);return 0;}说明:#include<stdio.h> 是必不可少的,它包含了C语言标准输入输出库的相关信息;printf函数来自〞标准输入输出库〞,可以产生格式化输出;\n 告诉printf函数执行完信息显示后要进展换行操作;return 0 说明程序终止时会向操作系统返回值0;{ }来标出main〔〕函数的起始和完毕。
02.数据类型一、C语言的特点:1、C语言源程序的根本组成单位是函数;一个C程序可由假设干个函数组成,其中必须有且仅有一个以main命名的主函数,其余的函数名称可由编程者自行设定。
C语言程序设计基础
C语言程序设计基础是指掌握C语言基本知识和程序设计的能力,在建立算法模型的基础上,运用C语言编程语言实现计算机程序。
掌握C语言程序设计基础,需要学习以下内容:
1. C语言的基本语法和程序结构:C语言的关键字、基本数据类型、变量和常量、运算符、控制语句、函数等。
2. 数据结构与算法:学习数据结构和算法的基本概念,如数组、链表、栈、队列、排序、查找等,并能够运用它们解决实际问题。
3. 编程环境和工具:学习使用C语言开发工具,例如Visual Studio、CodeBlocks、Dev-C++等,以及常见的调试方法和技巧。
4. 实践和经验:除了理论知识外,要通过大量的编程实践积累经验,不断完善自己的编程能力。
综上所述,学习C语言程序设计基础需要掌握相关的基础知识和编程技巧,以及进行实践和积累经验。
c语言程序设计基础试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. C语言中,以下哪个关键字用于定义一个结构体?A. structB. unionC. enumD. typedef答案:A2. 下列哪个选项是C语言中的合法整数?A. 0x10B. 0X1GC. 08D. 0L答案:A3. 在C语言中,用于定义一个函数的关键字是?A. defineB. functionC. defD. void答案:B4. C语言中,以下哪个是正确的字符串定义?A. char str[] = "Hello";B. char str[] = {"Hello"};C. char str = "Hello";D. char str[] = 'Hello';答案:A5. 在C语言中,以下哪个运算符用于求余?A. %B. /C. //D. %答案:A二、填空题(每题3分,共15分)1. 在C语言中,定义一个整型变量的关键字是________。
答案:int2. 如果一个函数没有返回值,应该使用________关键字声明。
答案:void3. 在C语言中,________运算符用于连接字符串。
答案:+4. C语言中,________运算符用于比较两个值是否相等。
答案:==5. 在C语言中,________关键字用于定义一个指针变量。
答案:*三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述C语言中数组和指针的关系。
答案:在C语言中,数组名可以被当作指向数组第一个元素的指针。
数组的每个元素可以通过指针运算来访问。
2. 解释C语言中函数原型声明的作用。
答案:函数原型声明提供了函数的名称、返回类型和参数类型,但不需要函数体。
它允许在函数定义之前调用函数,同时帮助编译器检查函数调用的正确性。
3. 什么是C语言中的预处理指令,举例说明。
答案:预处理指令是C语言中的特殊命令,用于在编译之前处理源代码。
c程序设计基础及实验C程序设计基础及实验一、引言C程序设计是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程,也是计算机专业学习的基础。
通过学习C程序设计,可以培养学生的编程思维和解决问题的能力。
本文将介绍C程序设计基础知识以及实验内容,帮助读者更好地理解和掌握这门课程。
二、C程序设计基础知识1. C语言概述C语言是一种通用的、面向过程的编程语言,具有简洁、高效、灵活等特点。
它是由贝尔实验室的Dennis Ritchie于1972年开发的。
2. 变量与数据类型在C语言中,我们可以使用变量来存储数据,并通过数据类型来定义变量的类型。
常见的数据类型包括整型、浮点型、字符型等。
3. 运算符与表达式C语言中有多种运算符,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
通过运算符和表达式,可以进行各种数学运算和逻辑判断。
4. 控制语句在C语言中,可以使用控制语句来实现程序的流程控制。
常见的控制语句包括条件语句、循环语句和跳转语句。
5. 函数与库函数函数是C语言中的重要概念,可以将程序划分为若干个模块,提高代码的可读性和复用性。
此外,C语言还提供了丰富的库函数,可以方便地实现各种功能。
三、C程序设计实验内容1. 实验1:Hello World程序通过编写一个简单的Hello World程序,了解C语言的基本语法和编译运行过程。
2. 实验2:计算两个数的和与差编写一个程序,输入两个数,计算它们的和与差,并输出结果。
3. 实验3:判断奇偶数编写一个程序,输入一个整数,判断它是奇数还是偶数,并输出判断结果。
4. 实验4:求解一元二次方程编写一个程序,输入一元二次方程的系数,求解方程的根,并输出结果。
5. 实验5:计算斐波那契数列编写一个程序,输入一个正整数n,计算斐波那契数列的第n项,并输出结果。
四、总结与展望通过学习C程序设计基础知识和实验内容,我们可以初步掌握C语言的基本语法和编程技巧。
在实践中,我们可以通过编写各种程序来实现各种功能,提高我们的编程能力。
C语言程序设计基础C语言是一种通用的高级编程语言,广泛应用于软件开发和系统编程。
学习C语言的基础知识对于初学者而言至关重要。
在这篇文章中,我们将介绍C语言程序设计的基础知识,包括语法、变量、运算符、控制语句和函数等等。
一、C语言的基本语法1.程序结构2.注释注释是用来对程序进行解释说明的,编译器会忽略注释部分。
C语言中有两种注释方式,分别是单行注释和多行注释。
3.变量和数据类型C语言中变量用于存储数据,变量有不同的数据类型。
常用的数据类型包括整型、浮点型、字符型和布尔型。
4.格式化输入输出C语言中使用printf函数进行输出,使用scanf函数进行输入。
在输出时可以使用格式化字符来控制输出样式。
二、C语言的运算符1.算术运算符C语言中的算术运算符包括加法、减法、乘法、除法、取余等。
2.关系运算符关系运算符用来比较两个值的大小关系,结果为真或假。
3.逻辑运算符逻辑运算符用来进行逻辑运算,包括与、或、非。
4.赋值运算符赋值运算符用来将一个值赋给一个变量。
三、C语言的控制语句1.条件语句条件语句用来根据不同的条件来执行不同的代码块。
常见的条件语句有if语句、if-else语句和switch语句。
2.循环语句循环语句用来重复执行一段代码,常见的循环语句有while循环、do-while循环和for循环。
3.跳转语句跳转语句用来跳过一些语句或者退出循环。
四、C语言的函数函数是C语言中组织代码的一种方式,使用函数可以将代码分割成小块,方便重用和维护。
C语言中有系统函数和用户自定义函数。
1.函数的定义和声明函数的定义包括函数的返回类型、函数名、参数列表和函数体。
函数的声明告诉编译器函数的存在。
2.函数的调用和返回在程序中可以通过函数名和参数列表来调用函数。
函数执行完毕后,可以通过return语句返回一个值。
以上是C语言程序设计的基础知识的介绍。
通过学习这些基础知识,可以编写简单的C语言程序。
在学习过程中,不仅要掌握语法规则,还要注意编写清晰、易懂、可维护的代码。
《C语盲程序设计》单元总结与练习题单元■程序设计宏观认识单元总结提升本单元中,核心内容有C语言程序框架结构、程序的构成和程序开发过程。
通过本单元的学习,我们应该知道:1 .C语言程序最基本的程序框架由两部分构成,分别是:⑴编译预处理⑵函数组2. C程序最大的特点就是所有的程序都是用函数来装配的,函数是构成C语言程序的基本单位,函数包括主函数、库函数和自定义函数。
函数的一般结构形式为:函数返回值类型函数名(形式参数)〃函数首部。
{说明语句;〃函数体可执行语句;3. 标识符是用来标识程序中的某个对象名字的字符序列。
C语言把标识符分为三类,即矢键字、预立义标识符、用户自泄义标识符。
对于用戸自泄义标识符的命名C语言规左:(1)所有的用户标识符必须先定义后使用:(2)用户标识符由字母(A~Z,a~z)、数字(0〜9)、下划线组成,并且首字符不能是数宝:(3)区分大小写;(4)不能用矢键字作为用户自宦义标识符,通常不使用预定义标识符作为用户自泄义标识符。
4. 理论上讲,程序开发过程分为四个步骤,分别为:(1)编辑源程序_________________________________________________________⑵ 编译源程序,生成目标程序________________________________________(3)连接目标程序及其相尖模块,生成可执行文件_______________(4)运行可执行文件____________________________________________________5 .简单描述使用VC++6.0开发应用程序的步骤:如图所示:图VC++6.0开发程序的步骤总之,通过本单元的学习,应该掌握C语言程序框架结构和程序开发过程,还要对C语言程序设计的知识脉络有一左的了解。
单元练习一•选择题1 •构成C语言程序的基本单位是()。
A. 框架田•预处理 C.函数4).语句2. 在程序开发过程中,把文本文件格式源程序转化为二进制格式的目标程序的过程称之为()。
程序设计基础(C语言)郎大鹏第1章程序设计基础•1.1 程序设计概念•1.2 算法的概念及其表示•1.3 程序开发过程•1.4 C语言程序结构及实例31.1 程序设计概念•计算机是用来延伸人的能力的工具,需要人来驾驭•我们的职责是让非计算机专业的人更容易驾驭它•完成这一目标的主要手段之一就是“编程(Programming)”什么是计算机?41.1 程序设计概念什么是程序设计?解决特定问题是程序设计的目的,程序设计的最终目的就是用程序来控制计算机来为人们解决特定的问题。
程序设计一般包括以下几个步骤:(1)分析待解决的问题并建立相应的数学模型;(2)确定数据结构和算法。
根据建立的数学模型,确定存放数据的数据结构,针对所确定的数据结构选择合适的算法;(3)编程;(4)调试程序;(5)整理并写出文档资料。
51.1 程序设计概念•人们要利用计算机完成各种预定的工作,就必须把完成该项工作所需要的步骤编写成计算机可以执行的指令,程序即是为实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言编写的指令序列的集合。
什么是计算机程序?61.1 程序设计概念•一个程序应该包括两方面的内容:对数据的描述,指定数据类型和组织形式,即是数据结构;对操作步骤的描述,对操作步骤的描述即是算法。
正如著名计算机科学家沃思(Nikiklaus Wirth)提出的一个公式:数据结构+ 算法= 程序什么是计算机程序?2013年2月1日71.1 程序设计概念计算机基本工作过程输入/输出设备存储器运算器控制器源程序和输入数据输出结果取出数据存入数据操作命令存取命令取出程序指令输入输出命令计算结果CPU“冯·诺依曼机”结构大脑记忆装置眼睛和耳朵2013年2月1日81.1 程序设计概念程序运行过程⏹软件的运行–计算机把机器代码读入到内存(Memory )–由CPU 运行这些代码–读取输入(Input )–产生输出(Output )–完成程序员预定的功能⏹计算机专业后续课程–计算机原理–编译原理–操作系统91.1 程序设计概念•程序设计语言的发展⏹机器语言编写的1+1程序⏹汇编语言(Assemble Language )编写的1+1程序101110000000000100000000000001010000000100000000MOV AX, 1ADD AX, 11.1 程序设计概念•程序设计语言的发展⏹BASIC语言编写的1+1程序PRINT 1+1⏹C语言编写的1+1程序#include <stdio.h>main(){printf("%d\n", 1+1);}1.1 程序设计概念•程序设计思想1.结构化程序设计思想—模块化结构化程序设计的概念是E.W.Dijkstra在20世纪60年代末提出的,其实质是控制编程中的复杂性。
教学课题C程序结构课题类型理论课时安排2上课时间教学目标1.掌握C语言源程序的组成2.掌握C语言源程序结构特征教学重点掌握C语言源程序的组成掌握C语言源程序结构特征教学难点掌握C语言源程序结构特征作业布置教学方法教授法教学后记提问:main(){int a,b,m;scanf("%d%d",&a,&b);m=max(a,b);printf("max=%d\n",m);}int max(int x, int y){int t;if(x>y)t=x;elset=y;return t;}(1)用框线标出程序中的函数及它们的函数头和函数体。
(2)写下程序中函数的函数头,进行比较,并写出你的比较结果。
(3)max函数的函数体语句行没有对整齐,你认为这样好吗?(4)在C语言程序中必须要有一个名为main的函数,此说法对吗?知识点,提示学生注意(1)在C程序中/*…*/是注释符,它用于标志程序注释的开始和结束,注释可以增强程序的可读性,它不影响程序语句的执行。
在程序中添加简洁、清晰的注释是一种良好的编程习惯。
(2)在调试程序时,可以把暂时不需要执行的语句放在/*…*/之中,C编译器不会对/*…*/的任何内容进行编译,需要时只需删除语句前后的/*和*/即可,这比不用时删除这些语句,需要的时候再重新录入有更高的效率。
3.根据你对C语言源程序的认识,与同学们讨论完成填空。
(1)C语言源程序是由组成的,它们的数目可以有个。
(2)在C程序中(是/不是)必须有一个函数名为main的函数。
上面例程中main函数后的小括号()没有任何内容,它学生回答注意记忆讨论完成教学课题C程序结构课题类型理论课时安排2上课时间教学目标1.学会正确使用合法的字符和标识符2.了解在Turbo C 2.0中快速地运行C语言程序并查看程序结果教学重点学会正确使用合法的字符和标识符了解在Turbo C 2.0中快速地运行C语言程序并查看程序结果教学难点学会正确使用合法的字符和标识符作业布置教学方法教授法教学后记提问:归纳知识提醒:●标识符必须采用半角西文字符(即纯西文字符),不能用全角的西文字符。
《C语言程序设计基础》上机实验报告实验一:C语言程序设计基础
实验目的:熟悉C语言编程环境,掌握C语言程序的基本编写方法。
实验内容:编写一个简单的C语言程序,实现输入两个整数,然后输出它们的和。
实验步骤:
1. 打开C语言集成开发环境(IDE),例如Dev C++、Code::Blocks 等。
2. 创建一个新的C语言项目,命名为“sum”。
3. 在项目中新建一个源文件,命名为“sum.c”。
4.编写C语言程序代码如下:
```c
#include <stdio.h>
int mai
int num1, num2, sum;
printf("请输入第一个整数:");
scanf("%d", &num1);
printf("请输入第二个整数:");
scanf("%d", &num2);
sum = num1 + num2;
printf("两个整数的和为:%d", sum);
return 0;
```
5.保存并编译程序。
6.运行程序,在控制台输入两个整数,程序会输出它们的和。
实验结果:输入第一个整数为5,第二个整数为7,程序输出结果为“两个整数的和为:12”。
实验总结:通过本次实验,我熟悉了C语言程序的基本编写方法,掌握了输入输出操作和基本运算操作的语法规则。
在以后的学习中,我将更加努力地学习C语言,提高编程能力。
#include <stdio.h>void main(){int k,t,i,a[7];for(i=0; i<7; i++) /*输入7个整型数据,存入数组a*/scanf("%d", &a[i]);for(k=0; k<7; k++)printf("%4d", a[k]); /*输出原数组中的元素*/printf("\n");i=7;for(k=0; k<=i/2-1; k++) /*逆序存储*/{ t=a[k]; a[k]=a[i-1-k]; a[i-1-k]=t; }for(k=0; k<7; k++) /*输出数组*/printf("%4d", a[k]);printf("\n");}一.选择题(每题2分,共15题,计30分)1.下列关于C语言用户标识符的叙述中正确的是()A.用户标识符中可以出现下划线和中划线(减号)B.用户标识符中不可以出现中划线或空格符,但是可以出现下划线C.用户标识符中可以出现下划线,但是不可以放在用户标识符的开头D.用户标识符中可以出现下划线和数字,它们都可以放在用户标识符的开头2.在C语言中,不正确的int类型的常数是()A.32768 B.0 C.037 D.0xAF3.字符串”ABC”在内存中占用的字节数是()A.3 B.4 C.6 D.84.运行以下程序,输出是()main( ){ int k=-3;if(k<=0)printf("****\n");elseprintf("&&&&\n");}A.**** B.&&&& C.####&&&& D.有语法错误不能通过编译5.以下程序段的输出结果是()int i,j,m=0;for(i=1;i<=15;i+=4)for(j=3;j<=19;j+=4)m++;printf("%d\n",m);A.12 B.15 C.20 D.256.以下叙述正确的是()A.C语言中不能使用do-while-语句构成的循环B.do-while语句构成的循环必须用break语句才能退出C.do-while语句构成的循环,当while后圆括号内的表达式值为非零时结束循环D.do-while语句构成的循环,当while后圆括号内的表达式值为零时结束循环7.以下程序段的输出结果是()int x=3;do {printf("%3d",x-=2); }while(!(--x));A.1 B.3 0 C.1 -2 D.死循环8.合法的数组定义是()A.int a[ ]= "string";B.int a[5]={0,1,2,3,4,5};C.char a="string";D.char a[]={'0','1','2','3','4','5'};9.语句printf("%d\n",strlen("ats\n012\1\\");的输出结果是()A.11 B.10 C.9 D.810.设指针x指向的整型变量值是25,则printf("%d\n",++*x);的输出量是()A.23 B.24 C.25 D.2611.设有定义语句”int (*ptr)[ 10 ];”,其中的ptr是()A.10个指向整型变量的指针B.指向10个整型变量的函数指针C.一个指向具有10个元素的一维数组的指针D.具有10个指针元素的一维数组12.以下说法正确的是()A.C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行B.在C语言程序中,要调用的函数必须在main()函数中定义C.C语言程序总是从main()函数开始执行,并在main()中结束D.C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分13.函数调用语句f((e1,e2),(e3,e4,e5))中参数的个数是()A.1 B.2 C.4 D.514.函数定义过程中,如果缺省了函数的数据类型,函数默认为()A.void B.float C.int D.无15.以下程序的输出结果是()void sub( float x, float *y, float *z){ *y = *y-1.0;*z = *z+x;}main( ){ float a=2.5, b=9.0, *pa,*pb;pa=&a;pb=&b;sub(b-a, pa,pb);printf("%f\n",a);}A.9.000000 B.1.500000 C.8.000000 D.10.500000二.填空题(每空2分,共15空,计30分)1.若a为int类型,且值为3,执行完表达式a+=a-=a*a后a的值是______2.以下程序输出的结果是________main( ){ int k=17;printf("%d,%o,%x",k,k,k);}3.若已知a=10,b=20,则表达式!a<b的值为______4.结构化程序设计规定的三种基本结构是顺序结构,_______结构和循环结构。
5.在C语言中,break语句只能出现在循环结构和________结构中6.如果在程序中用到“strlen()”函数时,应在程序的开头处打开包含文件,格式是__________7.有如下的定义,float wr[10],相应元素的上限(下标)值为_____8.有定义语句:float a[10],*p; p=a; p=p+6; 问指针p一共移动了______字节9.定义如下:int a[10], *p,*q; p=a; q= &a[7]; q-p相差几个元素________10.设有定义语句:static int a[3][4]={{1},{2},{3}};则a[1][1]的值为_____11.以下程序输出的结果是_____main( ){ int i , x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};for(i=0;i<3;i++) printf("%d ",x[i][2-i]);}12.有以下定义,那么*(*(p+2)+1)的值是_______int a[3][2]={10,20,30,40,50,60},(*p)[2];p=a;13.有以下定义,则p[1][1]的值是_____int w[3][4]={{0,1},{2,4},{5,8}},(*p)[4]=w;14.函数具有返回语句return,但是return返回的数据类型与函数的数据类型不一致,这时返回值类型是____________________15.函数调用时,参数结合一般有两种形式,一种是传值,另一种是________三.程序分析题(每题4分,共20分)1.阅读下列程序,写出程序的输出结果main( ){ int x=100 , a=10, b=20, ok1=5,ok2=0;if (a<b) if (b!=15) if(!ok1) x=1;else if( ok2 ) x=10;else x= -1;printf("%d\n",x);}运行结果是______2.写出以下程序的功能________________________________ main( ){ int i , j;float a[3][3],b[3][3],x;for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<3;j++){ scanf("%f", &x); a[i][j]=x;}for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<3;j++)b[j][i]=a[i][j];for(i=0;i<3;i++){ printf(“\n”);for(j=0;j<3;j++)printf("%f",b[i][j]);}}3.分析以下程序,写出程序的输出结果main( ){char *a[6]={ "ab","cd","ef","gh","u","kl"};int i;for(i=0;i<6;i++)printf("%s",a[i]);printf("\n");}输出结果:______________________________________ 4.分析函数,写出函数的功能ch(int *p1,int *p2){ int p;if(*p1>*p2){ p=*p1; *p1= *p2; *p2=p; }}函数的主要功能是_______________________________ 5.分析函数,写出函数的功能float av(float a[ ],int n){int j;float s=0;for(j=0;j<n;j++)s= s+a[i];return s/n;}函数的主要共是___________________________________ 四.程序设计题(每题10分,共20分)1.有36块砖,36人搬,男人一次搬4块,女人一次搬3块,两个小孩一次抬1块,要求一次搬完,问男人,女人和小孩各有多少人?2.从100~999中找出各位上的数字的立方和等于1099的所有数存放到数组中,然后再从数组中将这些数输出。