第一课时人贵诚信

第一课时人贵诚信
教学目标
1.正确理解诚信的涵义，了解诚实和守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。

2.在不同情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会丽的更多尊重，获得更多的社会效益。

3.做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。

教学重点、难点：诚信是一种资源
教学方法：情境教学、案例分析、自主探究、合作讨论
上课过程：
师：看到我们的标题《与诚信同行》，同学们可以想到我们以前学过哪些与诚信有关的话题呢？
生：八年级上册第9课《承诺的分量》
承诺是金
“信守承诺是我国人民的传统美德。

”
“既然做出了承诺就要兑现承诺。

”
学会承诺
“轻诺者必寡信。

”
“学会承诺，就必须在做承诺时量力而行。

”
“学会承诺，还要求在承诺之后尽力而为。

”
八年级下册第18课《民族情民族魂》
中华民族的传统美德
“诚实守信是中华民族的传统美德。

”
“诚信是社会文明的重要标志，也是市场经济的必要守则。

”
“诚信是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。

”
“人无诚信难以自立，企业无诚信难以生存，政府无诚信不能取信于民，国家无诚信难以发展。

”
（由于学生记的并不全，可以以幻灯片的形式展示一下）
师：今天我们继续探讨有关诚信的话题，首先请同学们参加一个擂台赛，看大屏幕
生：（活动——请同学们列举一些你所熟知的诚实守信的故事、成语或格言。

）
师：（展示部分故事成果）问学生从中可以得到一个什么结论？
生：诚信是中华民族的传统美德和精神财富。

诚信是一种美德。

师：刚才同学们也说了一些有关诚信的成语和格言，我们请同学们读其中的一部分，并请同学们想想你从中可以体会到什么？
女生阅读成语
男生阅读格言
师：（问）同学们能不能结合刚才自己列举的成语、格言以及前面的小故事中的体会，联系书本回答下列问题（看大屏幕）（展示题目）
师：什么是诚信？
生：诚信就是诚实守信
师：诚信的基本要求？
生：就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用履行诺言。

学生活动：自主探究
阅读课本P62-63小字内容和“知识链接”，分析“诚”和“信”的内在含义及诚实和守信的
相互关系。

图片展示学生总结。

今天在一些地方一些领域，诚信似乎成了稀缺品，考试作弊、使用地沟油、造假帐、用假文凭等等，这些现象已经侵蚀着人们的诚信观念，以至于当讲到诚信时一些人甚至不屑一顾地说：“诚信，值几个钱？”
师：（问）诚信值钱吗？可能有些同学也存在迷茫，甚至于也想回答不值钱，老师想对你说，先别急着回答，让我们一起来探讨这个话题。

师：阅读课本P63下面的小字材料思考：
如果你是该公司的招聘经理，是否录用那位求职者？为什么？
生：
师：点拨：诚信是为人做事的基本准则。

一个人一旦失信，在社会上就无法立足，他也许会得利一时，但终究会为此付出沉重的代价。

可见：一个人诚信与否直接关系到他的生存与发展。

守信的人具有良好声誉，这笔无形财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。

师：材料一：日本餐饮业有条行规：盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。

有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。

在抽查中，老板用试纸测出了盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。

她却振振有词：“洗五遍不也挺干净的吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。

”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要你。

”第二家、第三家……她屡屡碰壁。

不仅如此，她的房东也要她退房。

万般无奈，她只得搬离了这个城市。

材料二：有人对1300名成功人士进行调查。

在谈到为什么会成功时，他们说：“成功的秘决在于诚实，在于自我的约束力，善于与人相处，在于勤奋……”
思考：1、材料一说明了什么？材料二说明了什么？
2、两则材料共同说明了什么？
生：材料一说明了：不守信用的人，在社会上就无法立足，并为此付出沉重的代价。

材料二说明了：守信的人具有良好有声誉，这笔无形的财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。

两则材料共同说明了：诚信是为人做事的基本准则。

（结论）
师：阅读课本64页的相关社会调查材料。

思考：人生的无形资产是什么？
你对你心目中的理想朋友有什么要求？
建立和谐的人际关系，进行社会交往的基本要求是什么？
生：诚信；诚实、守信、不说谎，坦诚相对；诚信
师：可见：诚信是协调公共关系的重要条件。

师：真实再现，请同学们阅读并思考她为什么这么做？
生：广东省茂名市10060体彩销售点开出一注500万大奖，中奖彩民是电话投注的，未付款也不来取票，面对足以改变自己一生命运的500万元，业主林海燕没有丝毫贪念，及时通知中奖彩民取票兑奖。

林海燕的诚信事迹在全国掀起一股“诚信”旋风。

林海燕也因此多次受到表彰：2002年11月，林海燕经营的10060投注站成为全国第一个“诚信销售模范网点”，“林海燕”三个字已经成为诚信的代名词。

师：活动——讨论她为什么这么做？
生：（1）诚实守信的职业道德，就是要树立“诚信为本”的行业理念，诚实做人，诚信工作，忠诚自己的职业，信守自己的承诺，对自己的工作、对自己的服务对象负责。

（2）只有这样才能在自己的工作岗位上有所作为，才能获得他人和社会的尊重。

师：可见诚信也是公民职业道德的基本要求。

师：阅读课本64页同仁堂经营资料。

思考：同仁堂之所以在竞争中立于不败之地的原因是什么？
生：因为同仁堂遵守诚实守信原则，公平交易，赢得了市场，获得较好的经济效益
师：可见诚信是社会主义经济健康发展的重要保证，也是企业赢得市场的重要保证。

师：请同学们阅读下则材料思考。

生：在江苏省政府提出构建诚信江苏的浪潮下，常州市积极开展创建“信用常州”活动，推进社会信用体系建设。

计划用三年左右的时间，初步建立全市的社会信用体系和社会信用道德规范，明显改善市场经济秩序，逐步培育诚信政府、诚信企业、诚信个人和诚信中介组织四类诚信主体，通过各方面长期不懈的努力，在全社会形成“诚信光荣，失信可耻”的浓厚氛围，并在全国树立起守信用城市和最佳投资创业城市的品牌形象。

师：常州市为什么要创建“信用常州”，培育诚信政府？
生：诚信政府是建立诚信社会的基础，只有诚信的政府，才能赢得社会各界的信任，增强人们的凝聚力、向心力、战斗力；才能更好地带领人民群众实现小康社会的宏伟目标。

师：可见诚实守信也是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。

师：请同学们根据前面一系列材料给我们的启发，思考为什么说诚信是一种资源？
生：①诚信是为人做事的基本原则。

②诚信是协调公共关系的重要条件。

③诚信是公民职业道德的基本要求。

④诚信是社会主义市场经济健康发展的重要保证。

⑤诚实守信也是从政执政的基本要求。

师：根据本节课所学请你写一写
生：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。

就个人而言，诚信是高尚的人格魅力；
就企业而言，诚信是资本，是财富，是竞争力；
就社会而言，诚信是正常的生产、生活秩序；
就政府而言，诚信是良好的政府形象。

本课框架展示。